Mariana Yuki Kamada

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação - UNICAMP. É Bacharel e Licenciada em História pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Psicóloga pela Universidade Estadual Paulista"Júlio de Mesquita Filho".Pesquisa Educação e Psicanálise.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2018 - 2024

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação e Psicanálise: a família presente na escola
Lilian Cristine Ribeiro do Nascimento. Palavras-chave: Eduçação; Psicanálise; Família; escola pública.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação e Psicanálise: análise do cotidiano escolar
, Ano de Obtenção: 2016.Lilian Cristine Ribeiro Nascimento.Palavras-chave: Educação e Psicanálise; escola pública; cotidiano escolar.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Formação Didático-Pedagógica para Cursos na Modalidade a Distância

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: A formação EAD de pedagogos e o ensino remoto no contexto de pandemia do Covid-19
Orientador: Jane Aparecida Marques
Bolsista do(a): Secretaria da Fazenda e Planejamento - SP, SEC DA FAZENDA, Brasil.

Graduação em Psicologia

2008 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Licenciatura em História

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Bacharelado em História

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2024 - 2024

Educação inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2023 - 2023

Narrativas que encantam: da história ao registro. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Valinhos, PMV, Brasil.

2023 - 2023

Ferramentas ricoeurianas úteis na perpectiva interdisciplinar: símbolo.... (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2023 - 2023

Introdução â Libras. (Carga horária: 30h). , Foccus Editora e Serviços Educacionais, FOCCUS, Brasil.

2022 - 2022

Transtornos e dificuldades que interferem na aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação de Valinhos, SE-VAL, Brasil.

2022 - 2022

Alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de Valinhos, SE-VAL, Brasil.

2022 - 2022

PNAIC da Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação de Valinhos, SE-VAL, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica: Tecnologia- 1ªedição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica: projeto de vida -1ªedição 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação básica: eletivas 1ªedição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Gênero, sexualidade e diversidade sexual: desafios para a escola contemporâ. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Foco Aprendizagem - Professor Coordenador 1ªedição 2017. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de formação em gestão democrática: grêmio estudantil. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação Educacional - 1ªedição 2017. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Melhor gestão, melhor ensino. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Oficinas Virtuais Currículo+: 2ªedição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de apoio ao proc de recup da aprend.: articulação pedagógica. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à libras online. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de apoio ao proc de recup da aprend.: avaliação e recuperação. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de apoio ao proc de recup da aprend.: recursos metodológicos. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação - EFAP, SESP-EFAP, Brasil.

2011 - 2011

Psico-Oncologia: compr a trajetória da doença. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Transtornos da Ansiedade e Tratamentos Alternativo. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

"A antiguidade no currículo: novas abordagens". (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de SP, SEE-SP, Brasil.

2009 - 2009

Grupo edu. de reflexões sobre luto, morte, vida. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Contador de histórias. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem, SENAC, Brasil.

2008 - 2008

O acompanhamento terapêutico na Inclusão social. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Psicologia Hospitalar: limites e possibilidades. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

O conflito árabe-insraelense: história e atualidad. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

III Seminário LOED Qualidade Social da educação pública em tempos pandêmicos: horizontes em construção.?Além do Beleléu? ? A literatura na escola pública como meio para restabelecer vínculos em tempos de pandemia. 2022. (Seminário).

III Seminário LOED Qualidade Social da educação pública em tempos pandêmicos: horizontes em construção. 2022. (Seminário).

Colóquio: culturas infantis: culturas indígenas brasileiras. 2019. (Simpósio).

Práticas democráticas e participação das crianças na educação infantil. 2019. (Outra).

Afetividade e Mediação pedagógica. 2018. (Seminário).

Seminário do LOED: Avaliação da Escola pública sob o viés da qualidade social. 2016. (Seminário).

VI Congresso de Psicologia e XIX Semana de Psicologia da UNESP/BAURU. "Contribuções da psicologia histórico cultural para a formação de professores do 1º ano do ensino fundamental, no município de Bauru". 2012. (Congresso).

Congresso Farmacêutico. 2011. (Congresso).

III Jornada de Psicanálise da UNESP. 2011. (Encontro).

I seminário Internacional Gênero, Sexualidade e Mídia- Olhares Plurais para o Cotidiano. 2011. (Seminário).

V Congresso de Psicologia XVIII Semana de Psicologia da UNESP/Bauru. 2011. (Congresso).

III Ciclo de Palestras "Psicologia e Trabalho". 2010. (Encontro).

II Jornada de Análise do Comportamento. 2010. (Encontro).

III Congresso de Psicologia- XVI Semana de Psicologia. 2009. (Congresso).

II Congresso de Psicologia- XV Semana de Psicologia. 2008. (Congresso).

Eneh - Encontro Nacional dos Estudantes de história. 2003. (Encontro).

VII Colóquio Internacional do CPA - Logos e tempo. 2003. (Congresso).

XVII Encontro Regional de História - o Lugar da história. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Laura Santos Albino

NASCIMENTO, L. C. R.;KAMADA, M. Y.. Transtorno opositor desafiante: o desafio de enxergar o sujeito para além do transtorno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Ramos Meireles de Oliveira; Claudia Lima dos Santos

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Formação docente continuada na rede pública de ensino: Aprimoramento profissional, reflexões e críticas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Bruna P

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Oliveira; Jocirlene R. Pereira e Valéria A. Condota.A importância do brincar na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Ihanna S

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. dos Santos; Mara P. Rodrigues e Nancelia Rocha Cru.Formação do pedagogo para alfabetização e letramento de alunos com transtorno do Espectro do autismo.... 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Viviane B

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. de C. D. Silva e Yolanda M. Fanucchi.Projeto MoR - Momento de relaxamento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Denise C

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. G. Fujii, Gabriela V. Gabriel e Maisa C. Pereira.Cuidar e Educar - os desafios da rotina. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Gilza S

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Ferreira; Joice C.de C. Camargo e Marcia Sakamato.O enriquecimento da rotina da educação infantil por meio da implementação dos direitos da aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: HUMBERTO H

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Carvalho; Katiuscia S. Messias e Nelma P Ramos.Proposta de Jogo para Alfabetização dos anos iniciais do Ensino Fundamental I: a casa de Bob Online. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Daniele C

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Ribeiro; Lauriane S. V. Bôas e Michele N. A. Silv.A relação família e escola na educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Mariana P

PINHEIRO, M. P.;KAMADA, M. Y.. Paula, Simone B. Fagundes e Simone Oliveira.A pandemia e seus efeitos na gestão escolar: um estudo de caso na EMEF Barão de Santa Branca. 2021.

Aluno: Eliete A

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Gnan; Karina L. I. Araujo e Maíra I. V. dos Santos.A importância do lúdico na alfabetização e letramento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Gilvana M

REZENDE, F. P.;KAMADA, M. Y.. Maciel; Mariana V. da Silva e Numa R. Angelo.A formação de professores e seus impactos na educação inclusiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Amanda Carolina Pereira

NASCIMENTO, L. C. R.;KAMADA, M. Y.. Medicalização da Educação: o olhar da psicanálise. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

KAMADA, M. Y.. XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. 2021. Universidade Estadual de Campinas.

KAMADA, M. Y.. XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. 2020. Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

  • KAMADA, M. Y. ; NASCIMENTO, L. C. R. . Em busca do estado de conhecimento em Educação e Psicanálise. Psi Unisc , v. 1, p. 113-128, 2017.

  • BRAGA, C. P. ; SANTOS, J. L. ; KAMADA, M. Y. . A escola e a desconstrução de preconceitos: uma prática pedagógica sobre religiões de matriz africana. Práticas Escolares de inclusão educacional, Secretaria da Educação - SP, p. 34 - 45, 20 jan. 2018.

  • KAMADA, M. Y. ; BRAGA, C. P. ; MARQUES, D. V. . Grêmio Estudantil -Uma constante busca democrática. In: Seminário: Avaliação da Escola Pública sob o viés da qualidade social, 2016, Campinas. Seminário do Loed - Avaliação da Escola Pública sob o viés da qualidade social. Campinas: Fe/Unicamp, 2016. v. 1. p. 178-179.

  • KAMADA, M. Y. ; ARAGAO, A. M. F. . Violências e Qualidade do Clima Escolar: Um Debate Propositivo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KAMADA, M. Y. ; BRAGA, C. P. ; MARQUES, D. V. . Grêmio Estudantil - uma constante busca democrática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KAMADA, M. Y. . Histórias de vida, histórias da escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEIRA, M. M. ; KAMADA, M. Y. ; MARINS, S. D. ; PORTO, K. M. . O desenvolvimento humano e a apropriação da escrita à luz da Psicologia Histórico-Cultural. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • EMEB Pref. Jerônymo Alves Corrêa. , Rua Luiz Barbisan, Jardim do Lago, 13277511 - Valinhos, SP - Brasil, Telefone: (19) 38292613

Experiência profissional

2021 - Atual

EMEB Pref. Jerônymo Alves Corrêa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Participação na Associação de Pais e Mestres, Carga horária: 1

2020 - Atual

EMEB Pref. Jerônymo Alves Corrêa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitador, Carga horária: 8

Outras informações:
Facilitadora à distância das seguintes disciplinas: Escola e Cultura Didática Fundamentos e práticas no ensino de História Projeto integrador para a Licenciatura III Projeto Integrador para Pedagogia IV

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Estágio Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em docência na disciplina Psicologia da Educação para graduação de licenciaturas (ed. física, matemática), sob supervisão da Prof. Dr. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Estágio Docência, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em docência na disciplina Psicologia da Educação para graduação de licenciaturas (ed. física, matemática), sob supervisão da Prof. Dr. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

2021 - 2022

Secretaria da Educação do Município de Valinhos

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Participação em Comissão de Seleção, Carga horária: 1

Outras informações:
Comissão de Seleção, instituída pelo artigo 8 do Decreto n 9.561/2017, que regulamenta o Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil, responsável pela análise de propostas de parcerias da Municipalidade neste aspecto, no âmbito da Secretaria da Educação.DO 13 de outubro de 2021

2017 - 2020

Escola Estadual Prof. Dr. Camilo Marques Paula

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Coordenador, Carga horária: 40

2017 - 2020

Escola Estadual Dr. Camilo Marques Paula

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coord. Pedagógico, Carga horária: 40

2014 - 2020

Escola Estadual Dr. Camilo Marques Paula

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Participação na Associação de Pais e Mestres, Carga horária: 1

2013 - 2016

Escola Estadual Dr. Camilo Marques Paula

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 26

2007 - 2007

Colégio Brasil- Pueri Domus Escolas Associadas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 6

2007 - 2008

Escola Estadual Joaquim Pedroso de Alvarenga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de história e reforço de Português, Carga horária: 15

2010 - 2010

Escola Estadual Prof. Manoel Gonçalves

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 18

2007 - 2008

Escola Estadual Prof. Randolfo Moreira Fernandes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 9

2010 - 2010

Escola Municipal de Ensino Fundamental Geraldo Arone

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Atividade Técnico Científica, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria no V Congresso de Psicologia & XVIII Semana de Psicologia da UNESP/BAURU- Viver bem é matar a Psicologia? - uma discussão do compromisso ético político do Psicólogo.