PAULA JUCÁ DE SOUSA

Formação complementar

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Participação em eventos

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Orientou

Produções bibliográficas

• NICHIDA, M. ; Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO WHATSAPP PELO VIÉS DOS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 94-104, 2022.

• NICHIDA, M. ; Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . WHATSAPP: FERRAMENTA EXITOSAPARA O ENSINO REMOTODA LÍNGUA PORTUGUESA. REVISTA PHILOLOGUS , v. 28, p. 1004-1015, 2022.

• OLIVEIRA, E. C. ; Sousa, P. J. . Reflexões acerca da Alfabetização Científica e Tecnológica na formação do cidadão. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 17, p. 1-17, 2022.

• SOUSA, PAULA ; RODRIGUES, FERNANDO . A INCLUSÃO DE DOIS DEFICIENTES VISUAIS NA ESCOLA: SUAS PERSPECTIVAS NA REDE PÚBLICA E PRIVADA. Enciclopedia Biosfera , v. 17, p. 1-11, 2020.

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . A importância da Arte no ambiente escolar para a construção do saber crítico e reflexivo: uma análise por meio de debate sobre a exposição Queermuseu. REVISTA TENDÉNCIAS PEDAGOGICAS - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID , v. 32, p. 1-329, 2018.

• Sousa, P. J. ; BRAGA, K. M. M. C. ; FARIAS, P. L. . Bullying e cyberbullying no ambiente escolar: a utilização de jogos como instrumento de conscientização, prevenção e combate a essas práticas. https://doi.org/10.17648/2596-058X-recite-v3n1-1 , v. 3, p. 1, 2018.

• Sousa, P. J. . APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA COM NARRATIVAS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA PARA FINS ESPECÍFICOS. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL) , v. XX, p. 5-527, 2016.

• Sousa, P. J. . OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL) , v. xx, p. 1, 2016.

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. . Animación Gráfica: Una Propuesta Interactiva de Lectura y Producción Textual en la Enseanza de Espaol en Brasil. 978956-341-025-9 , v. 01, p. 01, 2014.

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . SCIENTIFIC INITIATION: STIMULUS FOR RESEARCH AND PATH TO KNOWLEDGE PRODUCTION. 1. ed. Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021. v. 1. 1p .

• SILVA JUNIOR, S. R. ; RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. . Atribuições e a Importância do Profissional de Enfermagem. 1. ed. Saarbrücken: VDM Publishing, 2020. v. 1. 85p .

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. . Controle de qualidade do leite: análises físico-químicas: manual prático. 1. ed. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, 2020. v. 1. 20p .

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . Super dicas: Enem descomplicado: redação nota 1000. 1. ed. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, 2020. v. 1. 80p .

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. . Revista interdisciplinar: inovação e tecnologia aplicada à educação. 1. ed. Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, 2020. v. 1. 80p .

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. ; PEREIRA, P. V. D. . Perspectiva da educação científica e tecnológica. 1. ed. Pára de Minas: VirtualBooks, 2020. v. 1. 150p .

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. . A evasão na rede de Educação Profissional e Tecnológica. 1. ed. Independently Published, 2020. v. 1. 66p .

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . ENEM descomplicado. 1. ed. Independently Published, 2020. v. 1. 38p .

• Sousa, P. J. . CHARACTERIZATION OF THE BIODIESEL PRODUCED WITH OIL EXTRACTED FROM THE MACAUBA ALMOND BY METHYL TRANSESTERIFICATION WITH BASIC CATALYSIS. CHARACTERIZATION OF THE BIODIESEL PRODUCED WITH OIL EXTRACTED FROM THE MACAUBA ALMOND BY METHYL TRANSESTERIFICATION WITH BASIC CATALYSIS. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . DETERMINATION OF THE VOLUMETRIC EXPANSION COEFFICIENT OF PINEAPPLE AND WATERMELON PULPS. DETERMINATION OF THE VOLUMETRIC EXPANSION COEFFICIENT OF PINEAPPLE AND WATERMELON PULPS. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . EFFECT OF MICROBIAL TRANSGLUTAMINASE ON THE PROCESSING OF MINAS FRESCAL CHEESE WITH REDUCED SODIUM CONTENT PRODUCED WITH GOAT MILK. EFFECT OF MICROBIAL TRANSGLUTAMINASE ON THE PROCESSING OF MINAS FRESCAL CHEESE WITH REDUCED SODIUM CONTENT PRODUCED WITH GOAT MILK. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . ANALYSIS OF PASTY DULCE DE LECHE COMMERCIALIZED IN THE VALLEY OF THE MIDDLE ARAGUAIA REGION - TO. ANALYSIS OF PASTY DULCE DE LECHE COMMERCIALIZED IN THE VALLEY OF THE MIDDLE ARAGUAIA REGION - TO. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . PHYSICAL-CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF RICOTTAS COMMERCIALIZED IN THE CITY OF PARAÍSO DO TOCANTINS. PHYSICAL-CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF RICOTTAS COMMERCIALIZED IN THE CITY OF PARAÍSO DO TOCANTINS. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . ASSESSMENT OF PHYSICAL CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL QUALITY OF FROZEN TROPICAL FRUIT PULPS COMMERCIALIZED IN THE REGION OF THE VALLEY OF THE MIDDLE ARAGUAIA - TO. ASSESSMENT OF PHYSICAL CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL QUALITY OF FROZEN TROPICAL FRUIT PULPS COMMERCIALIZED IN THE REGION OF THE VALLEY OF THE MIDDLE ARAGUAIA - TO. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . EVALUATION OF TROPICAL FRUIT NECTARS COMMERCIALIZED IN THE MIDDLE ARAGUAIA REGION - TO. EVALUATION OF TROPICAL FRUIT NECTARS COMMERCIALIZED IN THE MIDDLE ARAGUAIA REGION - TO. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . EVALUATION OF PHYSICAL-CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL PARAMETERS OF WATER IN SHALLOW WELLS LOCATED IN NEIGHBORHOODS OF PARADISE TOCANTINS. EVALUATION OF PHYSICAL-CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL PARAMETERS OF WATER IN SHALLOW WELLS LOCATED IN NEIGHBORHOODS OF PARADISE TOCANTINS. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. . EXTRACTION AND EVALUATION OF MACAÚBA ALMOND OIL (Acrocomia aculeata) COLLECTED IN THE PARKING OF THE FEDERAL INSTITUTE OF TOCANTINS - IFTO CAMPUS PARAÍSO DO TOCANTINS. SCIENTIFIC INITIATION: STIMULUS FOR RESEARCH AND PATH TO KNOWLEDGE PRODUCTION. 1ed.Belo Horizonte: Synapse Editora, 2021, v. , p. 1-.

• Sousa, P. J. ; PEREIRA, F. B. A. ; TEIXEIRA, S. M. S. . A Situação da Língua Espanhola no Âmbito do IFTO. In: Antonio Ferreira da Silva Junior. (Org.). Ensino de Espanhol nos Institutos Federais. 02ed.São Paulo: Pontes Editores, 2018, v. 01, p. 01-531.

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . Centro de Idiomas do IFTO - campus Paraíso: uma proposta de ensino de Língua Espanhola voltada para a construção do saber intercultural por intermédio das tecnologias. In: Iandra Maria Weirich da Silva Coelho. (Org.). A Institucionalização dos Centros de Línguas na Rede Federal: desafios e boas práticas. 330ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 02, p. 01-335.

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. . LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA DE INTERDISCIPLINARIDADE UTILIZANDO O FACEBOOK. In: Fagundes et.al. (Org.). E-book do V Congresso de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2ed.: , 2018, v. 2, p. 1-751.

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GAME MAKER COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE LÍNGUAS. In: Semana Integrada dos Cursos Superiores de Paraíso do Tocantins, 2023, Paraíso do Tocantins. I SEMANA INTEGRADA IFTO CAMPUS PARAÍSO DO TOCANTINS. Brasília: Biblioteca Nacional, 2023. v. 2. p. 1.

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. . A METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO ENSINO MÉDIO. In: Semana Integrada dos Cursos Superiores de Paraíso do Tocantins, 2023. I Semana Integrada dos Cursos Superiores do Campus Paraíso do Tocantins. Brasília: Biblioteca Nacional, 2023. v. 1.

• Sousa, P. J. ; OLIVEIRA, E. C. . PRESERVAÇÃO DA TERRA DO ESTRONDO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM ENFOQUE CTSA. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, online. Anais do III CoBICET, 2022.

• Sousa, P. J. ; FREITAS, V. G. G. ; ARANTES, S. S. F. . CONTIGENCIAMETNO DE REFORÇO POR MEIO DO PROCESSO DE GAMIFICAÇÃO: ESTUDO DE CASO UTILIZANDO O KAHOOT. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, Niterói. V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. São Paulo: Realize, 2018. v. 2. p. 1-548.

• Sousa, P. J. ; BRAGA, K. M. M. C. ; MARTINS, B. M. R. . JOGO DIGITAL NA PREVENÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO DO BULLYING.. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, Niterói. V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. São Paulo: Realize, 2018. v. 2. p. 1-575.

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . Ensino de Língua Espanhola Voltada para a Construção do Saber Intercultural por Intermédio das Tecnologias. In: Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018, Belo Horizonte. Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior,, 2018. v. 2. p. 1-322.

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . DIÁLOGOS NA ESCOLA: UMA VISÃO DEMOCRÁTICA PARA O SUCESSO ESCOLAR. In: CONEDU, 2018, Olinda. V Congresso Nacional de Educação, 2018. v. V.

• Sousa, P. J. ; FREITAS, V. . MULTIMODALIDADE: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. V Congresso Nacional de Educação. São Paulo: Editora Realiza, 2018. v. 5. p. 01-322.

• BRAGA, K. M. M. C. ; Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . GESTÃO EFICIENTE DA EDUCAÇÃO E ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO: COMO ESTES ITENS ESTÃO ATRELADOS?. In: CONEDU, 2018, Olinda. V Congresso Nacional de Educação. São Paulo: Realize, 2018. v. 5. p. 01-322.

• Sousa, P. J. . CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA COLABORATIVA POR MEIO DO SOFTWARE GAME MAKER. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, Niterói. COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018.

• Sousa, P. J. . O Podcast como recurso didático para a prática oral no Ensino de Língua Espanhola. In: II Congresso Nordestino de Espanhol, 2018, Natal. VII Congresso Nordestino de Espanhol, 2018.

• Sousa, P. J. ; FLEXA, L. A. ; MESSIAS, G. S. . Uso do software Tracker como ferramenta de ensino de física: uma análise multimodal de ensino e aprendizagem. In: 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO, 2017, Gurupi. Anais da 8ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO. Tocantins: IFTO, 2017. v. 8. p. 01.

• Sousa, P. J. . PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA LÚDICA DE (RE) ESCRITA TEXTUAL UTILIZANDO O SOFTWARE SCRATCH. In: 7ª Jornada de Iniciação Científica e Extensão (JICE),, 2017, Araguatins. Anais 7ª Jornada de Iniciação Científica e Extensão (JICE),, 2017. v. 7. p. 1.

• TEIXEIRA, S. M. S. ; Sousa, P. J. ; PEREIRA, F. B. A. . O USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO. In: CONEDU, 2017, PARAÍBA. ANAIS DO IV CONEDU. NATAL: REALIZE, 2017. p. 1-387.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . WhatsApp: um recurso para a aprendizagem da língua inglesa. In: VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 2017, Santarém Portugal. VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 2017.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . A produção de textos multimodais utilizando a ferramenta de Scratch. In: III Jornadas Centroamericana de Estudos do Discurso, 2017, Puntarenas. III Jornadas Centroamericana de Estudos do Discurso, 2017.

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. . La producción de textos multimodales usando la herramienta de scratch y Producción de identidades y multialfabetización en la época contemporánea: análisis de enunciados multimodales. In: III Jornadas Centroamericanas de Estudios del Discurso (jocaed2017), 2017, Puntarenas. III Jornadas Centroamericanas de Estudios del Discurso (jocaed2017), 2017.

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. . APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO IFTO. In: CONEDU, 2017, MACEIÓ. Congresso Nacional de Educação, 2017.

• Sousa, P. J. ; FREIESLEBEN, M. . Ángel: la búsqueda de un aprendizaje colaborativo. In: III Jornadas Centroamericanas del Discurso (JOCAED), 2017, São José. III Jornadas Centroamericanas del Discurso (JOCAED), 2017.

• Sousa, P. J. . La producción de textos multimodades usando la herramienta Scratch. In: III Jornadas Centroamericanas del Discurso (JOCAED), 2017, Costa Rica. III Jornadas Centroamericanas del Discurso (JOCAED), 2017.

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. . APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA COM NARRATIVAS DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA PARA FINS ESPECÍFICOS. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA XX CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2016, Rio de Janeiro. CADERNOS DO CNLF, VOL. XX,. rio de janeiro: CICEFIL, 2016. v. 02. p. 01-219.

• Sousa, P. J. . A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NOS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO'. In: 7ª Jornada de Iniciação Científica e Extensão, 2016, Araguatins. Anais 7ª JICE - JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E EXTENSÃO, 2016. v. 7. p. 1.

• Sousa, P. J. . A Poesia Declamada como Instrumento de Ressignificação do Educando. In: X Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2016, Aracajú. Anais on line X Colóquio Internacional, 2016. v. X. p. 01-322.

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. ; PEREIRA, F. B. A. . 'DESENVOLVENDO A CIDADANIA: UM TRABALHO REALIZADO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. In: XI Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2016, Alagoas. Políticas de inovação como estratégias de fortalecimento para a rede: anais do XI CONNEPI. Alagoas: IFAL, 2016. v. 1. p. 1-17798.

• Sousa, P. J. . A Animação Gráfica como Alternativa Lúdica para Leitura e Produção Textual. In: II SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS Currículo e Ensino de Língua Estrangeira: o espanhol nos espaços públicos, 2016, Rio de Janeiro. II SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS Currículo e Ensino de Língua Estrangeira: o espanhol nos espaços públicos, 2016. v. 1. p. 1-49.

• Sousa, P. J. ; PEREIRA, F. B. A. ; TEIXEIRA, S. M. S. . PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A APRENDIZAGEM NO CURSO DE LETRAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: V Congresso de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2016, Belém. E-book do V Congresso de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Belém: UFPA, 2016. v. 01. p. 1-880.

• Sousa, P. J. . Bios?Fera: Uma Proposta Interdisciplinar para o Desenvolvimento Sustentável. In: II SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS Currículo e Ensino de Língua Estrangeira: o espanhol nos espaços públicos, 2015, Rio de Janeiro. Currículo e Ensino de Língua Estrangeira: o espanhol nos espaços públicos, 2015.

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. . Animación Gráfica: Una Propuesta Interactiva de Lectura y Producción Textual en la Enseanza de Espaol en Brasil. In: VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía, 2014, Santiago- Chile. Actas Artículos Completos VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Santiago: Biblioteca Central, 2014. v. 01. p. 01-171.

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; NICHIDA, M. . ACESSIBILIDADE E INTERAÇÃO PARA ESTUDANTES COM BAIXA VISÃO. In: Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022, Paraíso do Tocantins. Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022. v. 1.

• RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. ; Sousa, P. J. . AVALIAÇÃO DA TEMPERATURA E ACIDEZ EM TANQUES DE REFRIGEREAÇÃO DE LEITE NO MUNICIPIO DE PARAÍSO DO TOCANTINS. In: Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022, Paraíso do Tocantins. Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022. v. 1.

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . EFEITO DO METODO DE SALGA E DA REDUÇÃO DO TEOR DE SÓDIO NAS CARACTERISTICAS FÍSICO-QUÍMICAS SENSORIAIS DO QUEIJO MINAS FRESCAL. In: Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022, Paraíso do Tocantins. Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022. v. 1.

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. ; DEUS, L. J. S. ; SOUSA, E. M. C. . EVASÃO ESCOLAR E SUAS POSSÍVEIS CAUSAS: UMA BREVE REVISÃO. In: Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022, Paraíso do Tocantins. Semana Integrada do IFTO Campus Paraíso do Tocantins, 2022. v. 1.

• Sousa, P. J. ; OLIVEIRA, E. C. . CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE CTSA. In: Conedu, 2022, Pernambuco. Anais Conedu, 2022.

• Sousa, P. J. . O GÊNERO PODCAST: UMA EXPERIÊNCIA POTENCIALIZADORA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. In: Conedu, 2022, Pernambuco. Anais Conedu, 2022.

• Sousa, P. J. . OS APLICATIVOS DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. In: V Jornada de Estudos Irlandeses ?Cem anos do Levante de Páscoa: Impactos Sociais, Linguísticos e Literários, 2016, Porto Nacional. Estudos Irlandeses, 2016.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . DESENVOLVENDO AS MÚLTIPLAS HABILIDADES. In: IV CIELLA, 2014, BELÉM. Simpósio Temático de Estudos Linguísticos da Amazônia, 2014.

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. ; NICHIDA, M. . LA ENSEANZA DE LITERATURA EN LAS CLASES DE LE : UNA PROPUESTA INTERACTIVA A TRAVÉS DE LA ANIMACIÓN GRÁFICA. In: V Jornadas ELSE, 2014, La Plata. Resumen. Argentina: FACULTAD DE HUMANIDADES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA, 2014. v. 1. p. 1-30.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. ; SALES, G. P. . LA PRODUCCIÓN DE JUEGOS EM LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UMA PROPUESTA DE INTERACCIÓN. In: II JORNADAS INTERNAS DE ESPAOL COMO LENGUA SEGUNDA Y EXTRANJERA, 2014, La Plata. Resumen. La Plata: FACULTAD DE HUMANIDADES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA, 2014. v. 1. p. 1-30.

• Sousa, P. J. ; SOUSA, L. M. . Desarrollando las múltiples habilidades: juegos en clase. In: IV Jornadas y III Congresso Internacional de Enseanza de Espaol como Lengua Extrangera, 2013, Rosário. Actas de la IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseanza de Espaol como Lengua Extranjera. Rosário - Argentina: Rosario : Laborde, 2013.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Desenvolvendo Habilidades no Processo de Ensino de Línguas. In: Cifale, 2013, Rio de Janeiro. Ensino de línguas estrangeiras e formação de professores em Instituições Tecnológicas brasileiras diferentes olhares, 2013.

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Desenvolvendo as Múltiplas Habilidades. In: SIMPÓSIO - Ensino de línguas estrangeiras e formação de professores em Instituições Tecnológicas brasileiras diferentes olhares, 2013, Rio de Janeiro. Cifale. Rio de Janeiro: RJ, 2013. v. 1. p. 1-23.

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; NICHIDA, M. . A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GAME MAKER COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE LÍNGUAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; NICHIDA, M. . A METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. . A REALIDADE VIRTUAL COMO RECURSO AUXILIAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA, n. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. ; Sousa, P. J. . QUANTIFICAÇÃO DE METAIS E INDICADORES NITROGENADOS CORRELACIONADAS COM ATIVIDADES ANTRÓPICAS EM ÁGUAS SUPERFICIAIS DO CÓRREGO BURITI NO MUNICÍPIO DE PARAÍSO DO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . AVALIAÇÃO DA ÁGUA UTILIZADAS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAIS DA REGIÃO SUL DO MUNICÍPIO DE PARAÍSO DO TOCANTINS-TO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. ; Sousa, P. J. . O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ATENDIMENTO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . AVALIAÇÃO FÍSICO QUÍMICA E PROXIMAL DO TAMBAQUI (Colossoma macropomum) ARMAZENADO SOBRE REFRIGERAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO DOCE DE LEITE COMERCIALIZADO NA CIDADE DE PARAÍSO DO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . PRODUÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE UM FERMENTADO ACÉTICO UTILIZANDO CASCA DE MAÇA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. G. . EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA BREVE REVISÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, F. M. ; Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. . O MARKETING PESSOAL COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO NA CIDADE DE PARAÍSO DO TOCANTINS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. . O SOFTWARE SCRATCH COMO RECURSO AUXILIAR PARA PRODUÇÃO TEXTUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. ; RODRIGUES, F. M. ; VIROLI, S. L. M. . JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA COLABORATIVA POR MEIO DO SOFTWARE GAME MAKER. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. . Mídia e Mediações Culturais na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . O Podcast como recurso didático para a prática oral no Ensino de Língua Espanhola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; TROTTA, L. M. . Ensino de Língua Espanhola Voltada para a Construção do Saber Intercultural por Intermédio das Tecnologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; FREITAS, V. G. G. ; ARANTES, S. S. F. . 'CONTIGENCIAMETNO DE REFORÇO POR MEIO DO PROCESSO DE GAMIFICAÇÃO: ESTUDO DE CASO UTILIZANDO O KAHOOT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, K. M. M. C. ; Sousa, P. J. ; OLIVEIRA, P. M. ; MARTINS, B. M. R. . JOGO DIGITAL NA PREVENÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO DO BULLYING. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; SOUSA, B. V. ; FREITAS, V. G. G. ; QUERES, M. . CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA COLABORATIVA POR MEIO DO SOFTWARE GAME MAKER. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NICHIDA, M. ; TEIXEIRA, S. M. S. ; Sousa, P. J. . Multimodalidad en la producción de juegos digitales utlizando el Game Maker para la enseanza de las lenguas portuguesa e inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREIESLEBEN, M. ; Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Ángel: la búsqueda de un aprendizaje colaborativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NICHIDA, M. ; Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. . La producción de textos multimodades usando la herramienta Scratch. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, F. B. A. ; NICHIDA, M. ; Sousa, P. J. . Producción de identidades y multifabetización en la época contempránea: análisis de enunciados multimodales. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. . Entraves do curso de letras espanhol na modalidade a distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Facebook: Uma Alternativa para Desenvolver Escrita/Leitura Interdisciplinarmente pela Multimodalidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . WhatsApp: Um Recurso para a Aprendizagem da Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. . A situação da Língua Espanhola no âmbito do IFTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Sousa, P. J. ; FLEXA, L. A. ; MESSIAS, G. S. . USO DO SOFTWARE TRACKER COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE MULTIMODAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. . FACEBOOK: UMA ALTERNATIVA PARA DESENVOLVER ESCRITA/LEITURA INTERDISCIPLINARMENTE PELA MULTIMODALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. . PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA LÚDICA DE (RE) ESCRITA TEXTUAL UTILIZANDO O SOFTWARE SCRATCH. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SALES, G. P. ; Sousa, P. J. . Aprendizagem de Língua Espanhola com Narrativas digitais: Uma experiência para fins específicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. . PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA LÚDICA DE (RE) ESCRITA TEXTUAL UTILIZANDO O SOFTWARE SCRATCH. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. . 'BIOSFERA: METODOLOGIAS DE CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL APLICADA AOS DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS PARAÍSO DO TOCANTINS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; FREIESLEBEN, M. ; NICHIDA, M. . ANJO DA GUARDA: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS PARAÍSO DO TOCANTINS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. . APLICATIVOS DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; PEREIRA, F. B. A. ; TEIXEIRA, S. M. S. . O ensino de língua espanhola utilizando as narrativas digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. . PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A APRENDIZAGEM DO CURSO DE LETRAS ESPANHOL NA EDUCAÇÃO À DISTANCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. . O USO DA FERRAMENTA SCRATCH PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; TEIXEIRA, S. M. S. ; PEREIRA, F. B. A. . DESENVOLVENDO A CIDADANIA: UM TRABALHO REALIZADO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sousa, P. J. . OS APLICATIVOS DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, P. J. ; VIROLI, S. L. M. ; SALES, R. L. ; PEDROSA, R. C. ; VIROLI, S. G. . O JOGO ELETRÔNICO NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: UMA ATIVIDADE LÚDICA APLICADA AO CONHECIMENTO DA GRAMÁTICA PARA O 9 ANO DA ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ OPERÁRIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. ; PAULA, J. M. . PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: uma proposta lúdica de (re) escrita textual utilizando a animação gráfica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. . A Animação Gráfica como Alternativa Lúdica para Leitura e Produção Textual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. ; NICHIDA, M. . La producción de juegos en la enseanza del espaol como lengua extranjera: una propuesta de interacción. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; SALES, G. P. . Produção de Textos: Uma Proposta Interativa de Ensino Utilizando a Animação Gráfica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. . ?Relaciones Interculturales e Interdisciplinares en la enseanza de lengua y literaturas?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; SANTOS, J. A. ; BANDEIRA, A. ; BARROS, D. ; SOUSA, N. . El Espaol en Brasil: Hechos y Retos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. . Animación Gráfica: Una Propuesta Interactiva de Lectura y Producción Textual en la Enseanza de Espaol en Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. ; SALES, G. P. . LA ENSEANZA DE LITERATURA EN LAS CLASES DE LE : UNA PROPUESTA INTERACTIVA A TRAVÉS DE LA ANIMACIÓN GRÁFICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. ; SALES, G. P. . LA PRODUCCIÓN DE JUEGOS EM LA ENSEANZA DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UMA PROPUESTA DE INTERACCIÓN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Sousa, P. J. . Leitura e produção de Texto através da Animação Gráfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Desenvolvendo as Múltiplas Habilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Sousa, P. J. ; NICHIDA, M. . Desarrollando las múltiples habilidades: juegos en clase. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sousa, P. J. . El Lúdico en las Clases de LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sousa, P. J. . Animación Gráfica: Una Propuesta Interactiva de Lectura y Producción Textual en la Enseanza de Espaol en Brasil. Santiago: USCH, 2014 (Internacional).

• Sousa, P. J. . Desarrollando las múltiples habilidades: juegos en clase. Rosário: Rosario : Laborde Libros Editor, 2013 (Publicação Internacional).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  Rendimento e caracterização físico-química do queijo prato obtido de leite caprino com teor reduzido de gordura e sódio, Descrição: Caracterizado como queijo gordo e de média umidade, o queijo prato é o segundo queijo mais consumido no Brasil. Neste sentido, o consumo excessivo de gordura e sódio tem sido associados à doenças crônicas e cardiovasculares, incentivando desta forma, a busca pelos consumidores por alimentos mais saudáveis. Contudo, a redução de gordura e sal (NaCl) nos alimentos sem comprometer sua aceitação e sua funcionalidade tem sido um dos desafio da indústria alimentícia. Alterações no processo tecnológico de fabricação deste queijo com o intuito de melhorias no mesmo tem sido cada vez mais estudadas. Concernente à amplitude deste tema, a presente proposta de pesquisa possui como objetivo geral atender à demanda cada vez crescente de consumidores desejosos por produtos com qualidade nutricional e sensorial, que atenda aos aspectos de saudabilidade. Assim, propõe-se desenvolver queijo prato com teor reduzido de gordura e sódio obtido a partir de leite caprino. Serão realizadas a caracterização centesimal, análise instrumental de cor e cálculo de rendimento do mesmo. Sendo assim, esta pesquisa que enquadra-se na categoria de pesquisa aplicada, pretende contribuir para o desenvolvimento de itens inovadores que agreguem novas funcionalidades ao produto alimentício que resulte em melhorias e efetivo ganho de qualidade e desempenho tecnológico que impacte de forma positiva na saúde do consumidor, contribuindo também para a construção de estratégias que permitam a consolidação institucional do IFTO enquanto espaço acadêmico estratégico no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisas e extensão especialmente para capacitação de estudantes, servidores, pequenos produtores rurais e profissionais de diversas áreas do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Coordenador / Bruno Almeida Ribeiro Candido - Integrante.

• 2022 - 2023

  Arborização Urbana: Inventário das vias centrais da cidade de Paraíso do Tocantins, Descrição: A arborização nem sempre faz parte do planejamento urbano. Na maioria das vezes é realizada sem planejamento e conhecimento técnico apropriado, podendo desta maneira, causar transtornos às municipalidades e à população local. No entanto, desde que seja realizado estudo e plantio adequado, esta têm a função de diminuir os impactos ambientais da urbanização, além de possuir importantes atributos históricos, artísticos e paisagísticos para a cidade. Assim, a presente proposta tem como objetivo realizar inventário arbóreo das principais vias urbanas do centro da cidade de Paraíso do Tocantins no intuito de planificar as espécies adequadas em termos climáticos e ecológicos da área, tendo em vista o planejamento adequado para a região. Ademais, intenciona-se a implementação de Arborização em uma das vias, de maneira a contribuir para o bem estar da população através da criação e conservação de áreas verdes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / SÉRGIO LUIS MELO VIROLI - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Maria Clara Carvalho Alves - Integrante.

• 2020 - 2021

  Sistema para monitoramento de focos de dengue na cidade de Paraíso do Tocantins, Descrição: A Dengue é um dos principais problemas de saúde pública no mundo, várias ações têm sido tomadas ao longo dos anos no combate a esta doença. No Estado do Tocantins, especificamente na cidade de Paraíso, é recorrente o aumento de casos registrados, porém nem sempre é possível identificar os focos com precisão ou em tempo hábil para seu controle. Dentro deste contexto, é necessário monitorar e auxiliar os agentes na identificação dos focos da Dengue. Sendo assim, levando em consideração este contexto, a presente proposta visa desenvolver um sistema de monitoramento utilizando a tecnologia dos Veículos Aéreos não Tripuláveis (VANTs), popularmente conhecido como drones para a identificação dos focos da dengue na cidade de Paraíso do Tocantins. Tendo em vista contribuir sobremaneira na missão preventiva e/ou de atuação dos agentes de saúde na realização de ações em áreas de difícil identificação e acesso dos focos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Caracterização e desenvolvimento de bebida láctea fermentada obtida a partir de leite caprino adicionado de Beta-Glucana de Levedura (Saccharomyces cerevisiae ), Descrição: Atualmente, são lançados no mercado produtos inovadores, sendo que, especificamente na área de laticínios, ênfase tem sido dada ao desenvolvimento de produtos funcionais. Concernente à amplitude deste tema, a presente proposta de pesquisa possui como objetivo geral o desenvolvimento de uma bebida láctea fermentada com características imunomoduladoras. O soro de leite, coproduto das indústrias de laticínios, apresenta em sua composição proteínas de alto valor biológico. A Beta-Glucana também possui propriedades funcionais, principalmente no sistema imunológico. Seu uso junto com proteínas do soro de leite está cada vez mais estudado, demonstrando serem moduladores de resposta imune além de melhorar as propriedades físicas dos alimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Desenvolvimento de aplicativo móvel para estudantes com baixa visão: Um Recurso auxiliar à Mobilidade no Campus Paraíso do Tocantins, Descrição: A inclusão escolar não se limita à inserção do aluno com Necessidades Específicas na escola, esta constitui-se numa desconstrução de preconceitos e garantia de direitos essenciais para a manutenção de uma vivência mais íntegra, segura e de visibilidade social do sujeito. Neste contexto, as Tecnologias Assistivas, surgem como um artefato tecnológico dotado de poder de transformação significativa na vida de muitas pessoas com necessidades específicas. Estas têm sido aplicadas como forma de facilitar a interação dos indivíduos com o mundo que o cerca, permitindo sua adaptação, autonomia e evolução nos mais diferentes sentidos, diminuindo desta forma, as dificuldades encontradas no dia a dia por estes. Especificamente ao estudante com baixa visão, subentende-se que se deve proporcionar a autonomia e independência no que tange à locomoção e a interação dentro do espaço escolar. Desta maneira, a presente proposta visa desenvolver um aplicativo que auxilie os estudantes com baixa visão do Campus Paraíso do Tocantins a deslocar-se até os principais setores da Instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador.

• 2019 - 2020

  INVESTIGAÇÃO URBANA NOS BAIRROS DE PARAÍSO DO TOCANTINS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / ROBERTO LIMA SALES - Coordenador / Mariane Freiesleben - Integrante.

• 2019 - 2020

  Desenvolvimento de recursos tecnológicos inovadores como ferramenta de inclusão social dos alunos com necessidades específicas do Campus Paraíso do Tocantins, Descrição: a presente proposta tem como objetivo buscar alternativas que auxiliem e propiciem a permanência das pessoas com necessidades específicas na Instituição de Ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Coordenador / Wesley de Sousa Santos - Integrante.

• 2019 - 2020

  Efeito da transglutaminase microbiana no processamento de queijo Minas Frescal com teor reduzido de sódio produzido com leite de cabra, Descrição: esta pesquisa pretende contribuir para o desenvolvimento de itens inovadores que agreguem novas funcionalidades ao produto alimentício que resulte em melhorias e efetivo ganho de qualidade e desempenho tecnológico que impacte de forma positiva na saúde do consumidor, contribuindo também para a construção de estratégias que permitam a consolidação institucional do IFTO enquanto espaço acadêmico estratégico no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisas e extensão especialmente para capacitação de estudantes, servidores, pequenos produtores rurais e profissionais de diversas áreas do conhecimento do município e região do Tocantins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Coordenador / Wesley de Sousa Santos - Integrante.

• 2019 - 2020

  O uso de metodologias inovadoras na identificação da concentração ótima de sal em queijo Minas Frescal de leite de cabra e o efeito da informação sobre a preferência do consumidor, Descrição: Esta proposta objetiva identificar a concentração ótima de sal no queijo Minas Frescal e avaliar o efeito da informação sobre os malefícios do consumo excessivo de sal à saúde na preferência do consumidor pelo produto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Fernando Morais Rodrigues - Coordenador / Wesley de Sousa Santos - Integrante.

• 2019 - 2019

  O uso da inovação no processo de ensino e aprendizagem por meio da realidade aumentada e virtual nas pra cas pedagógicas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante.

• 2018 - 2019

  Leitura e Prática de Produção de Textos, Descrição: O ensino de leitura e de produção escrita tornou-se um tema constante, devido ao fato de grande parte dos alunos do ensino básico não conseguir produzir textos linguisticamente relevantes e adequados às diferentes finalidades a que este possa servir. Diante disto, o presente projeto visa implantar um curso de Leitura e Prática de Produção de Textos com o propósito de fortalecer a competência linguística dos alunos, além de ampliar a capacidade de reflexão, de crítica e de ação na vida social, a partir do conhecimento de diferentes gêneros do discurso que circulam socialmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador.

• 2017 - 2019

  Desenvolvimento de protótipo em realidade virtual (game book) para o ensino e aprendizagem de língua espanhola, Descrição: Pretende-se um protótipo (Game Book) que vise abordar as habilidades menos contempladas durante as aulas de língua espanhola. O objetivo do estudo é desenvolver um recurso que propicie ao professor aproximar o educando de uma aprendizagem significativa e interativa e ao mesmo tempo, que esta possa sanar as dificuldades enfrentadas pelo docente no que tange ao ensino da língua. E, através deste, ampliar a discussão sobre a inserção da tecnologia da realidade virtual na educação e o seu impacto junto ao processo de ensino-aprendizagem. Situação: Concluído Natureza: Projetos de desenvolvimento tecnológico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Leonardo Monteiro Trotta - Integrante / ANDRE COTELLI DO ESPÍRITO SANTO - Integrante.

• 2017 - 2018

  ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MÚLTIPLAS ÁREAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Mariane Freiesleben - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Formação Continuada para Professores de Língua Estrangeira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Graziane Claudino Anicesio França - Integrante.

• 2016 - 2018

  Realidade Aumentada para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Descrição: O projeto visa desenvolver um protótipo de livro para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para situações cotidianas utilizando a Realidade Aumentada. O mesmo será desenvolvido utilizando as ferramentas PostgreSQL, jQuery, PHP, FLARToolkit e Papervision3D e o aplicativo para celular Aurasma. O objetivo é desenvolver um material que propicie o educando a aproximar-se da realidade através de uma aprendizagem significativa e interativa em que possa ser explorado as quatro habilidades linguísticas de uma língua estrangeira (ler, ouvir, falar e escrever). Situação: Concluído Natureza: Projetos de desenvolvimento tecnológico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante.

• 2016 - 2018

  Núcleo de Pesquisas em Tecnologias Educacionais, Descrição: Implantação de um Núcleo de Pesquisas que visa aperfeiçoar e produzir ferramentas que auxiliem no ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Letícia Luzia da Cunha - Integrante / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante / Fransergio Bucar Afonso Pereira - Integrante / Eric Goes - Integrante / Jennifer Melissa de Paula - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

• 2016 - 2018

  Codificação de uma Rede Social a ser Utilizada como Instrumento de Ensino de Conteúdos nos Curso de Ensino Médio e Superior, Descrição: Elaboração de uma plataforma para o ensino que atenda às necessidades do educador e do educando. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Letícia Luzia da Cunha - Integrante.

• 2016 - 2017

  Linguística aplicada com ênfase em estudos afrobrasileiros e indígenas., Descrição: Estudos referentes à linguística aplicada com ênfase em estudos afrobrasileiros e indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Soraia Blank - Integrante.

• 2016 - 2017

  Produção de Objetos de Aprendizagem Digitais, Descrição: Desenvolver proficiência em criação de animações, jogos e aplicativos multimídia interativos através da plataforma de criação de jogos e animações digitais Blender 3D e linguagem de programação Python; Projetar objetos de aprendizagem baseados em jogos e aplicativos tridimensionais para uso didático-pedagógico; Produzir vídeos em animação digital para auxiliar no processo de educação no nível médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante.

• 2016 - 2017

  ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MÚLTIPLAS ÁREAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Integrante / Mariane Freiesleben - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Leitura e Produção Textual como Prática de Interdisciplinaridade: Uma Busca pela Sistematização e para o Desenvolvimento do Corpo Discente do Ensino Médio Profissionalizante do campus Paraíso do Tocantins, Descrição: O projeto tem como finalidade favorecer uma leitura proficiente, a interpretação e a produção de textos através de um trabalho integrado e interdisciplinar, utilizando o facebook como ferramenta essencial para o desenvolvimento das atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento de Protótipo em Realidade Aumentada para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Descrição: O projeto visa desenvolver um protótipo de livro para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para situações cotidianas utilizando a Realidade Aumentada. O mesmo será desenvolvido utilizando as ferramentas PostgreSQL, jQuery, PHP, FLARToolkit e Papervision3D e o aplicativo para celular Aurasma. O objetivo é desenvolver um material que propicie o educando a aproximar-se da realidade através de uma aprendizagem significativa e interativa em que possa ser explorado as quatro habilidades linguísticas de uma língua estrangeira (ler, ouvir, falar e escrever).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante / Fransergio Bucar Afonso Pereira - Integrante / Eric Goes - Integrante / Jennifer Melissa de Paula - Integrante / Amarildo da Silva Cunha - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Codificação de uma rede social a ser utilizada como instrumento para ensino de conteúdos nos cursos de Ensino Médio e Superior, Descrição: O presente projeto visa codificar uma rede social para ser utilizada no ensino de línguas estrangeiras para estudantes do Ensino Médio e Superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Eric Goes - Integrante / leandro Garcia - Integrante.

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento de Protótipo em Realidade Aumentada para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Descrição: O projeto visa desenvolver um protótipo de livro para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para situações cotidianas utilizando a Realidade Aumentada. O mesmo será desenvolvido utilizando as ferramentas PostgreSQL, jQuery, PHP, FLARToolkit e Papervision3D e o aplicativo para celular Aurasma. O objetivo é desenvolver um material que propicie o educando a aproximar-se da realidade através de uma aprendizagem significativa e interativa em que possa ser explorado as quatro habilidades linguísticas de uma língua estrangeira (ler, ouvir, falar e escrever).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante / Fransergio Bucar Afonso Pereira - Integrante / Eric Goes - Integrante / Jennifer Melissa de Paula - Integrante / Amarildo da Silva Cunha - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Codificação de uma rede social a ser utilizada como instrumento para ensino de conteúdos nos cursos de Ensino Médio e Superior, Descrição: O presente projeto visa codificar uma rede social para ser utilizada no ensino de línguas estrangeiras para estudantes do Ensino Médio e Superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Eric Goes - Integrante / leandro Garcia - Integrante.

• 2016 - Atual

  Desenvolvimento de Protótipo em Realidade Aumentada para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Descrição: O projeto visa desenvolver um protótipo de livro para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para situações cotidianas utilizando a Realidade Aumentada. O mesmo será desenvolvido utilizando as ferramentas PostgreSQL, jQuery, PHP, FLARToolkit e Papervision3D e o aplicativo para celular Aurasma. O objetivo é desenvolver um material que propicie o educando a aproximar-se da realidade através de uma aprendizagem significativa e interativa em que possa ser explorado as quatro habilidades linguísticas de uma língua estrangeira (ler, ouvir, falar e escrever).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante / Fransergio Bucar Afonso Pereira - Integrante / Eric Goes - Integrante / Jennifer Melissa de Paula - Integrante / Amarildo da Silva Cunha - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Codificação de uma rede social a ser utilizada como instrumento para ensino de conteúdos nos cursos de Ensino Médio e Superior, Descrição: O presente projeto visa codificar uma rede social para ser utilizada no ensino de línguas estrangeiras para estudantes do Ensino Médio e Superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Eric Goes - Integrante / leandro Garcia - Integrante.

• 2017 - Atual

  Desenvolvimento de protótipo em realidade virtual (game book) para o ensino e aprendizagem de língua espanhola, Descrição: Pretende-se um protótipo (Game Book) que vise abordar as habilidades menos contempladas durante as aulas de língua espanhola. O objetivo do estudo é desenvolver um recurso que propicie ao professor aproximar o educando de uma aprendizagem significativa e interativa e ao mesmo tempo, que esta possa sanar as dificuldades enfrentadas pelo docente no que tange ao ensino da língua. E, através deste, ampliar a discussão sobre a inserção da tecnologia da realidade virtual na educação e o seu impacto junto ao processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2016 - Atual

  Realidade Aumentada para o Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Descrição: O projeto visa desenvolver um protótipo de livro para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras para situações cotidianas utilizando a Realidade Aumentada. O mesmo será desenvolvido utilizando as ferramentas PostgreSQL, jQuery, PHP, FLARToolkit e Papervision3D e o aplicativo para celular Aurasma. O objetivo é desenvolver um material que propicie o educando a aproximar-se da realidade através de uma aprendizagem significativa e interativa em que possa ser explorado as quatro habilidades linguísticas de uma língua estrangeira (ler, ouvir, falar e escrever).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Hosana Maria Ribeiro - Integrante / Simone Matos dos Santos Teixeira - Integrante / Fransergio Bucar Afonso Pereira - Integrante / Eric Goes - Integrante / Jennifer Melissa de Paula - Integrante / Amarildo da Silva Cunha - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2016 - Atual

  Codificação de uma rede social a ser utilizada como instrumento para ensino de conteúdos nos cursos de Ensino Médio e Superior, Descrição: O presente projeto visa codificar uma rede social para ser utilizada no ensino de línguas estrangeiras para estudantes do Ensino Médio e Superior. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa Santos - Coordenador / MÍRIAN NICHIDA - Integrante / Eric Goes - Integrante / leandro Garcia - Integrante.

• 2019 - 2019

  Integrar 4.0, Descrição: Pretende-se de uma forma colaborativa e integrada, estimular os estudantes dos cursos de cursos técnicos a produzirem e/ou ressignificarem produtos tecnológicos relacionados à área de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (44) Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Jonas de Macedo Sousa Júnior - Integrante.

• 2019 - 2019

  Integrar 4.0, Descrição: Pretende-se de uma forma colaborativa e integrada, estimular os estudantes dos cursos de cursos técnicos a produzirem e/ou ressignificarem produtos tecnológicos relacionados à área de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (44) Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Jonas de Macedo Sousa Júnior - Integrante.

• 2019 - 2019

  Integrar 4.0, Descrição: Pretende-se de uma forma colaborativa e integrada, estimular os estudantes dos cursos de cursos técnicos a produzirem e/ou ressignificarem produtos tecnológicos relacionados à área de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (44) Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Jonas de Macedo Sousa Júnior - Integrante.

• 2019 - 2019

  Integrar 4.0, Descrição: Pretende-se de uma forma colaborativa e integrada, estimular os estudantes dos cursos de cursos técnicos a produzirem e/ou ressignificarem produtos tecnológicos relacionados à área de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (44) Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Jonas de Macedo Sousa Júnior - Integrante.

• 2019 - 2019

  Integrar 4.0, Descrição: Pretende-se de uma forma colaborativa e integrada, estimular os estudantes dos cursos de cursos técnicos a produzirem e/ou ressignificarem produtos tecnológicos relacionados à área de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (44) Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paula Jucá de Sousa - Coordenador / Fernando Morais Rodrigues - Integrante / Jonas de Macedo Sousa Júnior - Integrante.