Catharine Vanessa Peres Varella

Mestra em Política Social pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós-graduada em Supervisão Escolar pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Graduada em Pedagogia pelo Instituto Isabel.. Especialista em Psicologia Positiva pelo Wholebeing Institute Brasil de Psicologia Positiva e pela Pontifica Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Chefe de divisão da educação corporativa, clima e cultura de Bio-Manguinhos /Fiocruz. Técnica em assuntos educacionais - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em auto liderança e desenvolvimento de propósito e soft skills

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Política Social

2012 - 2014

Universidade Federal Fluminense
Título: A PRESENÇA DA IGREJA CATÓLICA NO ESTADO E SEU ATRAVESSAMENTO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: O CASO DA FAVELA DA ROCINHA
, Ano de Obtenção: 2014.Profª Drª Luci Faria Pinheiro.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Especialização em Supervisão Escolar

2009 - 2011

S B I
Título: Supervisão escolar: um estudo de caso
Orientador: Antonio Fernando Vieira Ney

Graduação em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Pedagogia

1998 - 2000

Instituto Isabel

Formação complementar

2009 - 2011

Supervisão Escolar. (Carga horária: 360h). , S B I, UCAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Polticas Educacionais/Especialidade: Politicas Educacionais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Política Social.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Educação continuada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Participação em eventos

III Seminário Internacional Latino-americano ?Alternativas de Enfrentamento à Crise?. 2011. (Seminário).

Território Mental e Políticas Públicas Sociais - Curso de Extensão. 2011. (Encontro).

I Batizado e Entrega de Cordas dos alunos do Projeto Gingando pela Paz/Haiti.Formação de Jovens Lideranças. 2010. (Encontro).

Seminário Destinações da Cultura Popular em Museus. 2010. (Seminário).

I Encontro Internacional Gingando Pela Paz.Formação de lideranças comunitárias - Gingando Pela Paz. 2009. (Encontro).

II Congresso de Educação CIANSP. 2008. (Congresso).

Gente que faz paz. 2005. (Outra).

Joined United Initiative Global Assembly. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcia Elias Barbosa dos Santos

PERES, C. V. S.; MONTEIRO, A. V.; SANTOS, J. A.. A Importância da relação professor aluno nas práticas pedagógicas e no cotidiano escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Alvarenga de Souza Hilário

MONTEIRO, A. V.;PERES, C. V. S.; SANTOS, J. A.. A Função social da escola e os desafios na participação do conselho escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elenice dos Santos Olímpio Paes Leme

MONTEIRO, A. V.;PERES, C. V. S.; SANTOS, J. A.. Gestão participativa - melhorando a qualidade do ensino. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana dos Santos Ferreira Feleol

MONTEIRO, A. V.;PERES, C. V. S.; SANTOS, J. A.. Projeto Político Pedagógico: instrumento para uma gestão escolar democrática de qualidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PERES, C. V. S.VIEIRA, J. J.. Banca de Seleção de Coordenadores ? Escola de Gestores MEC/UFRJ. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientou

Lycia Helena Porto Gomes

Reflexão Coletiva Como Estratégia para Melhorias das Aprendizagens no Ciclo de Alfabetização; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Márcia Caldeira da Costa Barbosa

O Olhar pesquisador do professor Alfabetizador nas Pluralidades e Singularidades dos Alunos do Ciclo de Alfabetização - Articulando Saberes; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Shirlene Almeida de Azevedo

Os Desafios Enfrentados pelo Educador em Adequar o Currículo Pedagógico à Diversidade do Educando; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Juliana de Paula Melo e Silva Almeida

O Lúdico na Aprendizagem; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Nilda de Fátima Marques Wermelinger

A Ludicidade como Mecanismo Mediador da Aprendizagem; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Telma da Motta Bustamante

Aprendizagem significativa da EJA; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Silvia Martins Vitorio

O Coordenador Pedagógico e a promoção de uma Escola Inclusiva; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Ivane Guimarães Gouveia Netto

A implementação das Escolas do Campo em tempo integral do município de Silva Jardim/RJ; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Flávia Gomes de Lima

PPP: uma construção coletiva ou burocrática; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Eliane Silva Pereira Gonçalves

Utilização de Jogos de Linguagem para a Formação da Consciência Fonológica; 2017; Orientação de outra natureza; (Escultura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Aline Palmeira Bahia

O Coordenador Pedagógico como mediador na Educação de Jovens e Adultos, visando a formação básica e a qualificação profissional dos discentes; 2017; Orientação de outra natureza; (Escola de Gestores) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Catharine Vanessa Peres Varella;

Produções bibliográficas

PERES, C. V. S. ; VIEIRA, J. J. . A capoeira como prática pedagógica: um estudo de caso. Coleção Pesquisa em Educação Física , v. 9, p. 7-13, 2011.
PERES, C. V. S. . O ENSINO RELIGIOSO NO CURRÍCULO ESCOLAR COMO POLÍTICA DE INCLUSÃO. In: IV Seminário de Política Social no MERCOSUL Crise Mundial e Impactos nas Políticas Sociais no Sul da América Latina, 2013, Pelotas. IV Seminário de Política Social no MERCOSUL Crise Mundial e Impactos nas Políticas Sociais no Sul da América Latina, 2013.
PERES, C. V. S. ; VIEIRA, J. J. . O HAITI: PERCEPÇÕES SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL, VIOLÊNCIA E EDUCAÇÃO. In: III Seminario de Educação Brasileira, 2011, Sao Paulo. Plano Nacional de Educação: Questões desafiadoras e embates emblemáticos, 2011. v. 1. p. 719-731.
PERES, C. V. S. . QUANDO O ESTADO AMEAÇA A CIDADANIA: A QUESTÃO DA RELIGIÃO E SUA LEGITIMIDADE NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA DE 1988.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, C. V. S. ; PINHEIRO, L. F. . Fundamentals and paradoxes of law which regulates the religious education in public schools of Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, C. V. S. . Formação em Valores Humanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, C. V. S. . Formação em Valores Humanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PERES, C. V. S. . O Ensino Religioso no currículo escolar como política de inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERES, C. V. S. ; COSTA, F. P. ; ANDRADE, F. M. ; MARTINS, S. ; VIEIRA, J. J. . A capoeira como prática pedagógica: um estudo de caso.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERES, C. V. S. . Liderança Positiva e Desenvolvimento Humano. 2022. .
PERES, C. V. S. . Escola de Gestores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PERES, C. V. S. . Formação em Valores Humanos. 2014. .
PERES, C. V. S. . PRADIME - Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2010 - Atual

Corpo, Educação e Sociedade, Descrição: Analisar a relação entre corpo, educação e sociedade, sobretudo a prãtica da capoeira em ambiente escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Catharine Vanessa Peres Varella - Integrante / José Jairo Vieira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

Programa de Engajamento, Descrição: Responsável pelo desenvolvimento do Programa de Engajamento, utilizado como enfrentamento ao burnout na comunidade de Bio-Manguinhos/Fiocruz. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Catharine Vanessa Peres Varella - Coordenador.

Prêmios

2008

A importância de Machado de Assis um século após sua morte, Academia Brasileira de Letras.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Av. Pauster, 250 Fundos, Praia Vermelha, 22250290 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25423996, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais - UFRJ

Outras informações:
Técnica m Assuntos Educacionais do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE)

Atividades

01/2011 - 09/2011
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Professora (tutora) - Modalidade de curso a distância - Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação ? PRADIME - MEC ? UNDIME ? UFRJ 2011.

2014 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do curso Escola de Gestores, oferecido pelo MEC em parceria com a UFRJ para os coordenadores das escolas públicas do Rio de Janeiro.

2011 - 2012

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do curso PRADIME (Programa de apoio aos Dirigentes Municipais de Educação). Oferecido pelo MEC em parceria com a UFRJ para os secretários municipais de educação do Rio de Janeiro.

2009 - 2013

Gingando pela PAZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora-pesquisadora

Outras informações:
Durante os dois últimos anos venho visitando o Haiti com o objetivo de avaliar o desenvolvimento do projeto, bem como sugerir novas atividades de acordo com as demandas do projeto

2008 - 2008

Gingando pela PAZ

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em 2008, durante dois meses, trabalhei como Coordenadora Pedagógica do Projeto Gingando Pela Paz, na capital Porto Príncipe ? Haiti, delimitada como zona vermelha pela ONU, por ser uma região marcada por conflitos armados e o alto índice de violência. Na ocasião, o projeto foi implementado na região, com o apoio do Exército e da Embaixada do Brasil, utilizando a capoeira como ferramenta de inclusão social, na tentativa de promover a cidadania corroborando na construção de uma cultura de paz, atuando diretamente com jovens e crianças ligados a gangues envolvidos em grupos de extermínio e em prostituição infantil. Em 2009 retornei ao país a convite do Coordenador do projeto para participar do I encontro de capoeira Gingando Pela Paz ? Haiti, que reunião representantes de ONGs e Governos. Em 2010, retornei ao Haiti para dar uma palestra num curso de formação para jovens lideranças, apoiado também pelo projeto. Em dezembro de 2011 nove jovens foram selecionados para um intercâmbio com o Brasil.

2003 - Atual

Instituto Nossa Senhora da Piedade

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 30

2002 - 2003

Colégio Mopi (Moderna Organização Pedagógica Infantil)

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20

2001 - 2001

Escola Padre Dr Francisco da Motta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica - Ensino Fund., Carga horária: 20

2021 - Atual

Programa de Desenvolvimento Humano

Vínculo: Mentora e colaboradora, Enquadramento Funcional: Idealizadora e professora