Cristina Misturini Sato

Doutora em Ciências Sociais e Mestre em Antropologia de Iberoamérica pela Universidade de Salamanca (Espanha), possui sólida formação acadêmica e experiência internacional. É também Pós-Graduada em Gestão Educacional pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (PR), graduada em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos, com ênfase em Administração Escolar, Orientação Educacional e Docência nas séries iniciais, além de graduada em Psicologia pela Universidade Paulista.Atua como Professora Universitária e Consultora Educacional, com expertise em Psicologia Educacional, Psicologia da Aprendizagem, Relações Interpessoais, Clima Escolar, Mediação de Conflitos e Orientação Profissional. Autora do livro Práticas Restaurativas na Escola: um estudo de antropologia da educação, dedica-se à construção de práticas pedagógicas inovadoras e à promoção de ambientes escolares mais saudáveis e colaborativos.Possui experiência consolidada em gestão e liderança educacional, tendo atuado como Coordenadora Pedagógica em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio; Coordenadora Técnica de Negócios no SENAI; e Orientadora Pedagógica de Cursos Profissionalizantes e Educação de Jovens e Adultos (EJA).Em sua trajetória, participou de programas de formação de relevância internacional, como a Academia sobre o Desenvolvimento de Competências da Organização Internacional do Trabalho (OIT), em Turim, Itália. É também facilitadora certificada em Disciplina Positiva pela Positive Discipline Association.Atualmente, é Gestora e Coordenadora do Programa LEVEL UP Orientação Profissional e de Carreira, desenvolvido em âmbito presencial e online, com foco em autoconhecimento, projeto de vida e escolhas conscientes para jovens do Ensino Médio, pré-vestibular e recém-formados.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado

2019 - 2023

Universidade de Salamanca, USal
Título: Formação de Educadores para a Educação Intercultural, em Escolas do Ensino Fundamental do Estado de São Paulo.
Orientador: José Eloy Gomes Pellon
Palavras-chave: Psicologia Positiva; disciplina positiva; Educação Intercultural; Práticas Restaurativas na Escola; Formação Continuada; Observação Etnográfica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Ciências Humanas.

Mestrado em MA´STER UNIVERSITARIO EN ANTROPOLOGIA DE IBEROAMÉRICA

2018 - 2019

Universidade de Salamanca, USal
Título: Práticas Restaurativas na Escola, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: José Eloy Gomes Pellon
Palavras-chave: Práticas Restaurativas na Escola.

Especialização em Gestão Escolar e Trabalho Pedagógico

2011 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Estudo sobre a indisciplina na Escola de Ensino Médio
Orientador: Maria Atenais Correa Pibernat
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura Plena para a Educação Profissional

2010 - 2012

Universidade do Sul Campus Palhoça

Graduação em Psicologia

2000 - 2004

Universidade Paulista
Título: A contribuição dos contos de fadas para a elaboração da agressividade em crianças de 2 a 6 anos, numa abordagem psicanalítica.
Orientador: Mohamad Salim Abidud

Graduação em Pedagogia

1989 - 1992

Universidade Católica de Santos
Título: Orientação Vocacional e Profissional
Orientador: Thais dos Santos Lucas Gomes Rocha

Ensino Médio (2º grau)

1984 - 1987

Escola Estadual de Segundo Grau Dr. Reynaldo Kuntz Busch

Formação complementar

2018 -

Curso: Tutoria na EaD - E2/2018. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2025 - 2025

Neurociência da Infância e da Adolescência. (Carga horária: 23h). , Centro universitário UniFatecie, UniFatecie, Brasil.

2020 - 2021

Certificação em Disciplina Positiva na Escola e na Sala de aula. (Carga horária: 50h). , Positive Discipline Association (USA), PDA, Estados Unidos.

2018 - 2018

Extensão universitária em Seminários em cotidiano escolar (AE). (Carga horária: 135h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Disciplina de Mestrado:Corpo em movimento na educação infantil. (Carga horária: 135h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Disciplina de Mestrado: Desafios da Escola Contemporânea I. (Carga horária: 135h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2017 - 2017

Observação de classe como estratégia formativa. (Carga horária: 12h). , Escola da Vila: Centro de Formação, EVCF, Brasil.

2016 - 2016

(Cyber) Bullying: prevenção e controle à violência, ministrado por Adriana. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos Gracinha, CEG, Brasil.

2015 - 2015

Formação e Desenvolvimento de Competências. (Carga horária: 160h). , OIT Itália Turim, OIT, Itália.

2014 - 2014

Pronatec Empreendedor. (Carga horária: 32h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2013 - 2013

Inclusão da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2012 - 2012

Direção Defensiva. (Carga horária: 8h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2012 - 2012

Elaboração de Propostas de Projetos de Consultoria. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Iniciação nas Metodologias SENAI Perfil e Desenho. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Tecnologia SENAI Porto Alegre, FIERGS, Brasil.

2011 - 2011

Meio Ambiente - Competências Transversais. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

2011 - 2011

Orientador da Experiência de Aprendizagem Mediada. (Carga horária: 150h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

2010 - 2010

Aplicador da Experiência de Aprendizagem Mediada. (Carga horária: 44h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

2010 - 2010

Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2009 - 2009

Líder coach e as técnicas de feedback. (Carga horária: 6h). , Centro Educacional Objetivo, CEO, Brasil.

2003 - 2003

Arte e Tecnologia: é possível?. (Carga horária: 8h). , Colégio Objetivo, C,O. SP, Brasil.

2002 - 2002

Encontro Pedagógico. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Objetivo, CEO, Brasil.

2002 - 2002

Encontro Pedagógico. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Objetivo, CEO, Brasil.

2002 - 2002

Gestão de eventos escolares. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de Sao Paulo, SIOESP, Brasil.

1999 - 1999

Sexualidade Infantil. (Carga horária: 5h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de Sao Paulo, SIOESP, Brasil.

1999 - 1999

Repensando a educação infantil. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de Sao Paulo, SIOESP, Brasil.

1999 - 1999

A criança: Leitos do Seculo XXI. (Carga horária: 8h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de Sao Paulo, SIOESP, Brasil.

1993 - 1993

Orientaçao Educacional: Indisciplina. (Carga horária: 4h). , Colegio Degrau, C. D., Brasil.

1992 - 1992

A onda. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.

1992 - 1992

Símbolos. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Relações Interpessoais.

Organização de eventos

Sato, Cristina Misturini . I Workshop Saúde, Segurança e Lazer do Trabalhador. 2011. (Outro).

Sato, Cristina Misturini . IX Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2006. (Concurso).

Sato, Cristina Misturini . VIII Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2005. (Concurso).

Sato, Cristina Misturini . VII Olimpiada Brasileira de Astronomia. 2004. (Concurso).

Sato, Cristina Misturini . Debate sobre o filme os Simbolos. 1992. (Outro).

Sato, Cristina Misturini . Debate sobre o filme A Onda. 1992. (Outro).

Participação em eventos

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2020. (Outra).

XXV Congreso Internacional de Antropología de Iberoamérica Identidades, História y Cultura. 2020. (Congresso).

SEMINARIO INTERNACIONAL FORMACIÓN HUMANA E INVSTIGACIÓN EN EDUCACIÓN.ASISTENTE EM EL SEMINARIO. 2019. (Seminário).

A IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO ANTIBULLYING NA ESCOLA. 2018. (Seminário).

AS REGRAS E AS ASSEMBLEIAS NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE REFLEXÃO E DESENVOLVIMENTO DA AUTORREGULAÇÃO. 2018. (Seminário).

MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E OS SENTIDOS DA JUSTIÇA NA ESCOLA. 2018. (Seminário).

Medidas Restaurativas. 2018. (Oficina).

Colóquio "Exercícios de trans-ver Paulo Freire". 2017. (Outra).

Drogas e direitos humanos: caminhos e cuidados em tempos de retrocessoes. 2017. (Outra).

I CONGRESSO FIESP DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA DIGITAL. 2017. (Congresso).

(CYBER) BULLYING: Prevenção e combate à violência.. 2016. (Seminário).

Academia sobre Formação e Desenvlvimento de Competências. 2015. (Seminário).

MUNDO SENAI Cenários e tendências da Gestão Humana. 2015. (Encontro).

MUNDO SENAI Como se tornar um Empreendedor.. 2015. (Encontro).

MUNDO SENAI Comunicação e Trabalho em Equipe. 2015. (Outra).

MUNDO SENAI Marketing Pessoal na Vida Profissional. 2015. (Encontro).

MUNDO SENAI Resgatando a autoestima na Terceira Idade. 2015. (Encontro).

Conferência Intermunicipal de Educação.Conferência Intermunicipal de Educação. 2013. (Outra).

Etapa estadual do Paraná da Conferência Nacional de Educação.CONAE 2014. 2013. (Outra).

Congresso Internacional sobre Formação de Professores, Congresso sobre dificuldades de Aprendizagem e do Ensino, Seminário de Gestão em Educação, Congresso de Educação Profissional e Tecnológica de MG.. 2012. (Congresso).

EDUCERE X CONGRESSO NACIONAL E I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO. Oficinas de Criatividade como Instrumento para diminuição da incidência de bullying nas Escolas. 2011. (Congresso).

SIPAT - ACOME DO BRASIL.CONSCIENTIZAR, BUSCAR, INTEGRAR E RESSALTAR OS VLORES HUMANOS. 2011. (Outra).

CASA ABERTA SESI/SENAI.Bullyng na escola. 2010. (Outra).

I Seminário Internacional - A Educação Medicalizada: Dislexia, TDAH e outros supostos transtornos.."Crítica ao conceito de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade através do referencial psicanalítico.". 2010. (Seminário).

OFICINA DE CRIATIVIDADE PARA PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE.OFICINA DE CRIATIVIDADE PARA PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE. 2010. (Oficina).

SENAI CASA ABERTA.Oficina de Criatividade. 2010. (Outra).

SIPAT - ACOME DO BRASIL.Oficina de Criatividade com arranjo floral.. 2010. (Oficina).

SIPAT - ACOME DO BRASIL.Como lidar com o estresse ocupacional.. 2010. (Outra).

V CONIFIL - V Congresso Internacional de Filosofia da Unicentro. 2010. (Congresso).

V CONIFIL- V Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO - Linguagem, Ética e Política. 2010. (Congresso).

VII Seminário de Ciências Humanas, Letras e Artes - SEHLA/I-2012.O pescador e o Gênio: Elaboração da Agressividade de Crianças em Situação Pedagógica através dos Contos de Fadas. 2010. (Seminário).

XVIII Semana Pedagogia e V Seminário de Educação do Centro-Oeste.Aproximações da Pedagogia de Celestin Freinet ao Pensamento Psicológico e Filosófico Contemporâneo. 2010. (Seminário).

Encontro de coordenadores pedagógicos Universidade Paulista: Escola e Família. 2009. (Simpósio).

I Seminário de Saúde Mental de São Vicente. 2009. (Seminário).

LÍDER COACH E AS TÉCNICAS DE FEEDBACK. 2009. (Outra).

Evento Práticas de reuniões produtivas. 2008. (Outra).

V Semana da Luta Antimaniconal de Itatiba.Debate: sobre luta antimanicomial. 2008. (Seminário).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 6h 17-03. 2007. (Encontro).

Congresso Educação para o Saber: Avaliação da criança de seis anos na estrutura do Fundamental de nove anos. 2006. (Congresso).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 6h 18-03. 2006. (Encontro).

Encontro pedagógico Colegio Objetivo 7h 18-02. 2006. (Encontro).

X Congresso de Educaçao Saber 2006: Habilidades fonológicas e aprendizagem da leitura. 2006. (Congresso).

X Congresso de Educação Saber 2006: Medicação Neuro-psiquiátrica mitos e verdades. 2006. (Congresso).

3º Encontro Municipal de Valorizaçao da Pessoa Idosa.Oficina de arranjos florais - ikebana. 2005. (Encontro).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 6h 03-12. 2005. (Encontro).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 6h 19-03. 2005. (Encontro).

Palestra sobre Bullying com Augusto Cury. 2005. (Outra).

V Simpósio de Psicologia UNIP-Santos.A prática do psicólogo recém-formado. 2005. (Simpósio).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 6h 14-08. 2004. (Encontro).

Encontro pedagógico Colégio Objetivo 6h 17-04. 2004. (Encontro).

Encontro Pedagógico Colégio Objetivo 8h 07-02. 2004. (Encontro).

IV Simpósio de Psicologia. 2004. (Simpósio).

Arte e tecnologia: é possível a integração?. 2003. (Oficina).

Ciclo de Palestras:do Centro de Educação e Terapias Integradas da Saúde. 2003. (Outra).

Congresso Saber 2003. Ler e Escrever. O grande desafio. 2003. (Outra).

Congresso Saber 2003 A Construção de um Currículo Pré-Escolar baseado no Construtivismo de Piaget. 2003. (Congresso).

VII Congresso e Feira de Educação - Saber 2003. 2003. (Congresso).

Encontro pedagógico do Colegio Objetivo 23-02. 2002. (Encontro).

Encontro Pedagógico Objetivo São Paulo. 2002. (Encontro).

Gestão de Eventos Escolares. 2002. (Outra).

Congresso Nacional de Educaçao para o Pensar e Educação Sexual. 2001. (Congresso).

Congresso Psiworld. 2000. (Congresso).

I Simpósio de Psicologia Unip-Santos. 2000. (Simpósio).

A criança: o leitor do século XXI.. 1999. (Outra).

Conferencia Internacional do Prof. Jean-Marie Dolle: "Essas crianças que não aprendem". 1999. (Outra).

Congresso Saber 1999.A criança: Leitora do século XXI. 1999. (Encontro).

Repensando a Educação Infantil Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999. (Outra).

Sexualidade Infantil. 1999. (Outra).

Orientação Educacional - Indisciplina Uma Questão de Afeto. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ARIELE LAMARYS PEREIRA

Sato, Cristina Misturini. Memórias de uma professora em formação: Caminhos Trilhados.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos.

Aluno: Andrea Couto Teixeira

Sato, Cristina Misturini. Do cais para alto mar. Uma viagem pedagógica.... 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos.

Orientou

Beatriz Félix Silva

Caminhos trilhados do ser professora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos; Orientador: Cristina Misturini Sato;

Virgínia Machado da Cruz

A construção da trajetória docente por meio da docência compartilhada, permeada pelo encanto das aprendizagens dos jogos, das brincadeiras e do lúdico; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos; Orientador: Cristina Misturini Sato;

Quedma Cardoso Franco

Minha colcha de retalho docente: a cada pedaço uma nova aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos; Orientador: Cristina Misturini Sato;

Fernanda Naracci Guedes Slonik

Exteriorizando minhas vivências: um ensaio sobre meu percurso na residência docente; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Professor Wlademir dos Santos; Orientador: Cristina Misturini Sato;

Produções bibliográficas

Sato, Cristina Misturini . Hannah Arendt e Educação: analisando a produção acadêmica brasileira contemporânea sobre o tema. https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/5086 , v. v. 2 n. 2, p. 1-18-27, 2021.
Sato, Cristina Misturini . Práticas restaurativas na Escola: Um estudo de antropologia da educação.. 1. ed. São Paulo: Editora Dialética, 2022. v. 1.
Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . Transtornos alimentares e obesidade infantil: um grave problema de saúde pública.. Visual Regional, Irati Paraná, p. 56 - 57, 23 jul. 2011.
Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . Bullying: o que é e como prevenir. Revista Visual Irati, Irati-PR, p. 18 - 19, 01 jun. 2011.
Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . Síndrome do Pânico. Revista Visual Irati, Irati, p. 20 - 20, 01 abr. 2011.
Sato, Cristina Misturini . Oficinas de criatividade como instrumento para diminuição da incidência de bullying nas escolas.. In: I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação., 2011, Curitiba. Anais do X Congresso Nacional de Educação EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE. Curitiba: Champagnat, 2011.
Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . O pescador e o gênio: elaboração da agressividade de crianças em situação pedagógica através dos contos de fada. In: VII Seminário de ciências humanas, letras e artes -SEHLA/I - da Unicentro: Formação docente, 2010, Irati. VII Seminário de ciências humanas, letras e artes -SEHLA/I - 2010 - da UNICENTRO, 2010.
Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . Aproximações da Pedagogia de Celestin Freinet ao pensamento psicológico e filosófico contemporâneo. In: V Seminário de educação do Centro-Oeste do Paráná; XVIII Semana de Pedagogia da Unicentro, 2010, Guarapuava. Anais do V Seminário de educação do Centro-Oeste do Paráná; XVIII Semana de Pedagogia da Unicentro. Guarapuava, 2010.
Sato, Cristina Misturini ; Sato, H. T. . Psicoprofilaxia da drogadição na adolescência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, D. V. ; Sato, Cristina Misturini . EDUCAÇÃO INTERCULTURAL EM PAUTA. Curitiba, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
Sato, Cristina Misturini . Estudo sobre a indisciplina na Escola de Ensino Médio. Ponta Grossa - PR: Universidade Estadual de Ponta Grossa., 2013 (Monografia de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Educacional).

Outras produções

Sato, H. T. ; Sato, Cristina Misturini . Palestra: Conscientizar, buscar, integrar e ressaltar os valores humanos na Semana Interna de Prevenção a Acidentes: SIPAT. 2011.

Sato, Cristina Misturini ; Sato, H. T. . Oficina de criatividade no evento SENAI CASA Aberta 2010. 2010.

Sato, Cristina Misturini ; Sato, H. T. . Curso: Como lidar com o estresse ocupacional e oficina de criatividade com arranjo floral. 2010.

Sato, Cristina Misturini . Psicologia da Aprendizagem. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático Educação à distância - EAD).

Sato, Cristina Misturini ; Sato, H. T. . COMO LIDAR COM O ESTRESSE OCUPACIONAL E OFICINA DE CRIATIVIDADE COM ARRANJO FLORAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de desenvolvimento

2025 - Atual

LEVEL UP, Descrição: O LEVEL UP é um programa inovador de orientação profissional destinado a jovens que buscam escolher sua profissão com clareza, confiança e estratégia. Diferente dos tradicionais testes vocacionais, o LEVEL UP oferece um processo dinâmico que integra autoconhecimento, mapeamento de perfil comportamental, identificação de habilidades, talentos, interesses e valores pessoais. Através de encontros em grupo e sessões individuais, o programa ajuda os jovens a compreenderem suas potencialidades e a construir escolhas profissionais alinhadas com seus objetivos e o mercado de trabalho atual. O LEVEL UP promove a autonomia para que cada jovem desenvolva critérios próprios e conscientes para a decisão profissional, preparando-o para as próximas etapas acadêmicas e profissionais. O programa visa ampliar o repertório do jovem, favorecendo uma carreira com significado e realização pessoal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Misturini Sato - Coordenador.

Prêmios

2023

Doctora ("cum laude", "Doctorado Internacional), Universidade de Salamanca.

1999

Título de profissional do ano expedido pelo Rotary Club de Praia Grande, Rotary Club de Praia Grande.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Clínica Psicológica

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Instituto FONAR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 40

2013 - 2015

SENAI - Departamento Regional do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica de Negócios, Carga horária: 44

2010 - 2013

SENAI - Departamento Regional do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40

2014 - 2014

FACULDADE CAMPO REAL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrou aulas na Pós-Graduação Especializaç, Carga horária: 30

2004 - 2010

Instituto Educacional de Praia Grande - OBJETIVO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44

2000 - 2004

centro educacional e cultural de praia grande Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44

1995 - 2000

Colégio Degrau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 44

1994 - 1995

Colégio Degrau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44

1990 - 1993

Colégio Degrau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44

1988 - 1989

Colégio Degrau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44

2013 - 2014

SAUDIRATI SAÚDE E DISCIPLINA S/S LTDA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prestadora de seviços na área de psicologia, Carga horária: 20

2005 - Atual

Consultório psicológico

Vínculo: Atendimento crianças e adolesc, Enquadramento Funcional: Consultório próprio autônoma, Carga horária: 12

2005 - Atual

Consultório Psicológico Sato Associados

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Linhas de Pesquisa

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC): investigação de estratégias terapêuticas baseadas em evidências para a promoção da saúde mental em diferentes faixas etárias.Neurociência da Infância e da Adolescência: estudo dos processos neurobiológicos e afetivos envolvidos no desenvolvimento cognitivo, emocional e social.Práticas Restaurativas e Mediação de Conflitos: análise de metodologias restaurativas aplicadas a contextos educacionais e comunitários, com foco na construção de relações saudáveis e na gestão de conflitos.Psicologia Positiva e Disciplina Positiva: pesquisa sobre abordagens que favorecem a resiliência, a motivação intrínseca e o fortalecimento de vínculos interpessoais em ambientes escolares e familiares.Arteterapia e Processos Criativos: investigação do papel das expressões artísticas como recurso terapêutico e pedagógico no desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens adultos.