Roberto Rondon

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996), mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2000) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Atualmente é professor associado da Universidade Federal da Paraíba e professor do Mestrado Profissional em Ensino de Filosofia da Universidade Federal do Paraná, no polo da Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, educação, teoria crítica, pensamento latino americano.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2006

Universidade Federal de São Carlos
Título: Trabalho e Universidade: um estudo sobre a (de) formação no ensino superior brasileiro
Antonio Alvaro Soares Zuin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Ensino Superior; Trabalho.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Educação e emancipação - da revolução à resistência
, Ano de Obtenção: 2000.Bruno Pucci.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Teoria Crítica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

1993 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de Filosofia.

Organização de eventos

RONDON, R. . I Colóquio Regional de Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Fundamentos da Educação. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro dos Estudantes de Filosofia da UEPB.Perspectivas acerca do ensino de filosofia no Brasil. 2019. (Encontro).

III Mesa redonda de Terapia Ocupacional Social e Educação.As mudanças da educação e seus impactos humanos. 2018. (Encontro).

VIII Coloquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. Pensamento latino americano e o imperialismo curricular da escola brasileira. 2018. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional da ANPOF. Mi vida los púeblos americanos: ensaio sobre a possibilidade de uma nova filosofia na escola. 2018. (Congresso).

Seminário Metodologias e Educação.A reestruturação curricular e as atuais políticas nacionais para formação de professores. 2017. (Seminário).

VII Seminário Temático: idéias e práticas educativas.A reforma do ensino médio e os curso de graduação. 2017. (Seminário).

As Mulheres e a Filosofia.As Mulheres e a Filosofia Política. 2016. (Encontro).

II Semana Pedagógica PIBID/PRODOCENCIA.A escola deve tomar partido?. 2016. (Encontro).

Planejamento Acadêmico 2016 - CCHSA.O que há de novo no "Novo Ensino Médio".. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Projeto Escola Sem Partido. 2016. (Encontro).

VII Seminário Temático DFE/UFPB.O Novo Ensino Médio. 2016. (Encontro).

V Semana Acadêmica do CCHE - UEPB.A contra-reforma do ensino médio e do Fundeb. 2016. (Encontro).

Encontro Local de Estudantes de Serviço Social.Ensino Superior e Formação Profissional. 2015. (Encontro).

II Encontro de Educação e Ensino de Filosofia.A cultura do medo e as mudanças na educação. 2015. (Encontro).

II Jornada Nordeste de Serviço Social.A Formação Profissional no Ensino Superior Brasileiro. 2015. (Encontro).

Congresso Nacional de Filosofia.A FILOSOFIA E SEU ENSINO: POSSIBILIDADES E CONFRONTOS. 2014. (Seminário).

I Encontro Regional de Filosofia da Educação.Ensinar e aprender filosofia da educação através dos bons textos. 2013. (Encontro).

III Seminário de Formação Filosofia e Educação.Ler para resistir:desafios e possibilidades na formação de licenciandos não filósofos. 2013. (Seminário).

II Simpósio Estadual sobre o ensino de Filosofia da UERN.Os desafios do ensino de filosofia no nível médio. 2013. (Simpósio).

XXIX Encontro nacional dos estudantes de Filosofia.O ensino de Filosofia: desafios e perspectivas. 2013. (Encontro).

Segundo Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. A dimensão educativa da Filosofia. 2012. (Congresso).

I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. Ensaio sobre a importância dos textos bem elaborados como atividade central do ensino de filosofia. 2011. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ensino de Filosofia. A leitura dos livros como atividade central do ensino da filosofia. 2011. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ensino de Filosofia. Diferenciais e perspectivas para uma educação filosófica no ensino médio. 2011. (Congresso).

IV Semana Paraibana de Filosofia e Ciências Sociais.A formação em filosofia e sociologia no Ensino Público Médio. 2011. (Seminário).

VII Coloquio Nacional Representações de Genero e de Sexualidades. Mulheres na Literatura. 2011. (Congresso).

XVII Jornadas sobre la enseñanza de la filosofia. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINAR FILOSOFIA AOS JOVENS NÃO FILÓSOFOS. 2011. (Congresso).

III Semana Paraibana de Filosofia e Ciências Sociais.Natureza e Educação. 2010. (Encontro).

I Jornada de Ensino de Filosofia do Campus do Seridó-RN.O ensino de filosofia no contexto brasileiro:desafios e perspectivas. 2010. (Seminário).

VColóquio Internacional de Filosofia da Educação. Algumas reflexões sobre a infância no pensamento de Simone de Beauvoir. 2010. (Congresso).

V Encontro do GT de Filosofia da Educação Norte e Nordeste. PEQUENAS QUESTÕES SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA. 2010. (Congresso).

XIV Encontro nacional de Filosofia da ANPOF.A dialética sobre o universal e o particular nas propostas sobre o ensino de Filosofia no ensino médio. 2010. (Encontro).

II Encontro Nacional do GT da ANPOF: Filosofar e ensinar a filosofar.Ensino de filosofia nas escolas de ensino fundamental do município de Campina Grande, Paraíba: Primeiros estudos. 2009. (Seminário).

Pensadores Sociais e a Educação.Por que ler bons textos?. 2009. (Seminário).

XVII Colóquio de Filosofia.Formação do Professor de Filosofia do ensino médio. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional Theoria Aesthetica. A dimensão estética como locus de resistência na sociedade contemporânea. 2003. (Congresso).

Seminário Educação 2000.Teoria Crítica e Educação. 2000. (Seminário).

Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens. Filosofia e sociedade - uma proposta crítica. 1999. (Congresso).

Congresso Internacional Dialética e Liberdade. Emanciapção e liberdadade como possibilidades da filosofia. 1999. (Congresso).

Quarto Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Condorcet e Adorno - a dialética da modernidade. 1999. (Simpósio).

A Filosofia no ensino fundamental.Filosofia no Ensino Fundamental - uma proposta crítica. 1998. (Encontro).

Coloquio Nacional O Ético e o estético em Adorno. Os desafios da emancipação no atual momento da educação brasileira. 1998. (Congresso).

Terceiro Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Reflexões sobre a possibilidade da filosofia, a partir do pensamento de Adorno. 1998. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Sérgio da Costa Santos

RONDON, R.. ?Educação filosófica no Ensino Médio: a construção do pensamento conceitual no ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: LIDIANE BRITO DO NASCIMENTO

RONDON, ROBERTO. Pensando o lugar de fala das mulheres no Ensino de Filosofia. 2023. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Sônia Eduardo de Morais

SOARES, Paulo; FAHRI, Leon;RONDON, ROBERTO. CURRÍCULO E ENSINO DE FILOSOFIA: UMA PROPOSTA DE EMENTA CONTEXTUALIZADA PARA O PROEJA NO IFTO, CAMPUS ARAGUAÍNA-TO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: SERGIO ANDRADE DE MOURA

Angela Fernandes; Luiz Junior; Surya Pombo;RONDON, R.. Educação Gerencial e Avaliaçaõ de Desempenho: um estudo sobre a política educacional do modelo de gestão todos por Pernambuco. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Amanda Oliveira da Silva Pontes

Moraes, Suelma;RONDON, R.. Amar a Deus e amar a si: Imagens no espelho da experiência mística em Marguerite Porete. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maraiane Pinto de Sousa

Guerra, Maria das Graças; Aragão, Wilson; Pereira, Zuleide; SZLACHTA JUNIOR, arnaldo; Aguiar, MÁRCIA ANGELA;RONDON, ROBERTO. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E A POLÍTICA DA BNCC NO ENSINO FUNDAMENTAL I: uma investigação na Rede Municipal de João Pessoa. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Giovanna Raquel Lima Lins de Almeida

RONDON, R.; Sousa, Deborah; Angela Fernandes. Circo Social como projeto pedagógico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosanalia Stephanie Norberto dos Santos

RONDON, R.; Sousa, Deborah; Silva, Jeane. Educação para a sexualidade: uma abordagem necessária na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Larissa Vitoria Barbosa Martins dos Santos

RONDON, R.. Genero, desenvolvimento e relações internacionais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosicleide de Araújo Andrade

RONDON, R.; Marlene França; Nader, Alexandre. Pedagogia da Alteridade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LIDIANE BRITO DO NASCIMENTO

RONDON, R.; PEREIRA, Valmir; Germano, Ramos. Fundamentos para a Liberdade em Simone de Beauvoir. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Dilma Pontes

RONDON, R.. A importância da leitura literária na formação do pedagogo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Matheus da Trindade Moura

RONDON, R.. Bases da Filosofia da Educação em John Dewey. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Thiago Gomes da Silva

RONDON, R.. As teses sobre a educação de Nietzsche. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aristóteles de Oliveira Andrade

RONDON, R.. O progresso para o reino dos fins: Moralidade e Desenvolvimento histórico em Kant. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba.

RONDON, R.; PEREIRA, Valmir; COSTA, Allan. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor da Carreira de Ensino Básico Técnico e Tecnológico,. 2025. Universidade Federal de Alagoas.

RONDON, R.; PEREIRA, Valmir; ZUBEN, Marcos. Concurso Público para professor efetivo. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

RONDON, R.; LUBENOW, Jorge; GUEDES, Edson. Concurso Publico para professor substituto. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

RONDON, R.; CARVALHO, Flávio; SILVA, Reginaldo. Concurso Público para Professor Efetivo. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

RONDON, R.. Concurso Público para professor efetivo. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

RONDON, R.; CEPPAS, F.; Pansarelli, D.. Concurso Público para professor efetivo. 2012. Universidade Federal do ABC.

RONDON, R.. Concurso Público para professor efetivo. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

RONDON, R.. Professor Substituto Filosofia. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.

RONDON, R.. Professor Substituto Contabilidade. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.

RONDON, R.; GOMES, Antonio; RODRIGUES, Valter. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Filosofia. 2018. Universidade Federal de Campina Grande.

RONDON, R.; GOMES, Antonio; RODRIGUES, Valter. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Filosofia. 2017. Universidade Federal de Campina Grande.

Orientou

Paulo César Epaminondas dos Santos

Ensino de Filosofia nos sertões; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Jailma Pereira

Vida comunitária nos sertões e ensino de Filosofia; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Rosicleide de Araújo Andrade

APRENDIZAGEM ÉTICA A PARTIR DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DO BEM VIVER; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Rafael Bruno Gomes da Silva

Ensino de Filosofia através da música; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Filosofia) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roberto Rondon;

Giovanna Raquel Lima Lins de Almeida

O Circo Social como projeto pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

LIDIANE BRITO DO NASCIMENTO

Fundamentos para a liberdade em Simone de Beauvoir; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Maria Dilma Santos de Pontes

A importancia da leitura literária na formação do Pedagogo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Maria Gilvaneide dos Santos

Educação e Tecnologia: uma análise das políticas sociais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Elis Regina Hruba

Formação Cultural em Theodor W; Adorno; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Roberto Rondon;

Maria Bronzeado Machado Neta

Os fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Rafaely Rayane das Neves

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Rafaely Rayane das Neves

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Maraiane Pinto de Sousa

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Giovanna Raquel Lima Lins de Almeida

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Maraiane Pinto de Sousa

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

ELISÃNGELA LEANDRO DA SILVA

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Maraiane Pinto de Sousa

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Diego Clebson da Silveira Alves

Os Fundamentos da Educação e sua relevancia para a formação nas licenciaturas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Roberto Rondon;

Produções bibliográficas

RONDON, R. . Ne travaillez jamais - da crítica aos processos formativos do capitalismo e suas consequências. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação , v. 24, p. 254-269, 2015.
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RONDON, R. . O Ensino de Filosofia e o problema filosófico da diversidade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Currículos, conhecimento e culturas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . 'Esto es bacurau: posibilidades y desafíos para una educación en sertões'.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, ROBERTO . Desafios de pensar/fazer gestão em contextos de ataques à democracia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, ROBERTO . IV Jornada de Ensino de Filosofia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RONDON, ROBERTO . ILOSOFIA NA AMÉRICA LATINA: 'Beber em seu próprio poço'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Os nacionalismos conservadores na América Latina e o neoliberalismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, ROBERTO . Perspectivas acerca do ensino de filosofia no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Diversidade, democracia, decolonialidade: potências para o filosofar e o ensinar a filosofar e Práticas no Ensino de Filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, ROBERTO . Mi vida los pueblos americanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, ROBERTO . Idéias e Práticas Educativas: O novo ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, ROBERTO . A reestruturação curricular e as atuais políticas nacionais para formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Simone de Beauvoir e a política. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Ensino e Filosofia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Projeto 'Escola sem Partido'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . A escola deve tomar partido?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . A Contra reforma do ensino médio e do FUNDEB - a MP 746 e seus impactos na educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Filosofar e ensinar a filosofar sem tempos mortos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, R. . A cultura do medo e as mudanças na educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . A mercantilização da educação e a formação universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . O ensino de Filosofia: desafios e perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Os desafios do ensino de filosofia no nível médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RONDON, R. . A proposta de criação do forum Nordeste sobre o ensino de Filosofia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RONDON, R. . Formação de Professores de Filosofia para a educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RONDON, R. . Ensinar e aprender filosofia através dos 'bons textos'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . Ler para filosofar: desafios e possibilidades na formação de licenciandos não filósofos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, R. . A dimensão educativa da Filosofia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . A formação em filosofia e sociologia no ensino público médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Diferenciais e perspectivas para uma educação filosófica no ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Mulheres na Literatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Considerações sobre o ensinar filosofia aos 'jovens não filósofos'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Ensaio sobre a importância dos 'textos bem elaborados' como atividade central do ensino de filosofia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Algumas reflexões sobre a infância no pensamento de Simone de Beauvoir. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, R. . Ensinar Filosofia: entre o universalismo da tradição e a pluralidade local das escolas e seus sujeitos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RONDON, R. . Natureza e educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . O ensino de filosofia no contexto brasileiro: desafios e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . A dialética entre o universal e o particular, nas práticas e propostas sobre o ensino de filosofia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Algumas reflexões sobre a infância no pensamento de Simone de Beauvoir e suas implicações para a educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Ensino de filosofia nas escolas de ensino fundamental do município de Campina Grande, Paraíba: Primeiros estudos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RONDON, R. . A formação filosófica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Ensinar Filosofia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Teoria Crítica e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Ensino de Filosofia nas escolas do ensino fundamental de Campina Grande- primeiros estudos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . O fechamento do discurso - ensino superior e trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Princípios e Fundamentos da educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RONDON, R. . Ensinar Filosofia - questões práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Estética do feminino e capitalismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Por que ser professor de filosofia?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . O processo de implantação da disciplina Filosofia nas escolas públicas da região do Cariri Paraibano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Princípios e Fundamentos da educação inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Relações epistêmicas entre ciências sociais e filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Pequeno ensaio sobre o trabalho entre os gregos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Ensino de Filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Filosofia em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Educação: trabalho ou liberdade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Filosofia e arte como resistência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. ; ZUIN, A. . Educação e deformação - o ensino superior sob a lógica da necessidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Apontamentos sobre o trabalho como princípio do ensino superior brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Universidade e Necessidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Pensar a reforma, reformando o pensamento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . O belo como enfrentamento: estética e formação em Herbert Marcuse. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Pensar a filosofia em tempos de esperança - um diálogo com Marcuse. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . A formação estética como locus de resistência na sociedade contemporânea. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Resignação e esperança - as afinidades eletivas entre Weber e Adorno. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Educação e emancipação - os anos na UNIMEP como aprendizado da autonomia e da crítica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . Educação e emancipação: da revolução à resistência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . O belo como enfrentamento: Arte, Filosofia e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . Teoria Crítica e Educação: Considerações a partir de Adorno. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RONDON, R. . Ensino de filosofia no Centro-Oeste. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Educação e resistência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Adequar ou resistir: a filosofia na escola em tempos neoliberais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Emancipação e liberdade como possibilidade da filosofia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Condorcet e Adorno: a dialética da modernidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . A filosofia no ensino fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RONDON, R. . Os desafios da emancipação no atual momento da educação brasileira. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RONDON, R. . Reflexões sobre a possibilidade da filosofia à partir do pensamento de Adorno. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RONDON, R. . Voltaire - Filosofia e Literatura. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

RONDON, R. ; GONTIJO, P. . Salto para o futuro: filosofia, ensino e educação. 2011.

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Colonialismo e formação cultural, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador.
2020 - 2023

Colonialismo pedagógico e formação cultural, Descrição: Esse projeto de pós doutoramento tem por objetivo elaborar um estudo sobre a obra de autores iberoamericanos abordando o tema do colonialismo pedagógico e suas influências nas formação do(a)s professores e professoras de Filosofia no Brasil. O estudo desses autores pretende compreender o desenvolvimento da parte sul de nosso continente, desde sua colonização, e suas várias formas de dominação no campo cultural, justificado pelo binômio civilização/barbárie, que se traduziu numa tentativa de anulação das experiências culturais de nossas populações, tidas como formas de vida e conhecimento a serem superados, e a sua substituição por formas e valores culturais exógenos, considerados mais próximos de um ideal de mundo e humano civilizados a serem construídos. Nesse aspecto, a educação e a filosofia aqui desenvolvidas tiveram e tem um papel central na nossa formação dentro desses princípios que só alimentam historicamente esses modelos de subordinação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador.
2018 - 2020

Colonialismo pedagógico e iberoamérica, Descrição: O projeto visa estudar alguns autores e autoras que pensaram a questão do colonialismo pedagógico na Iberoamérica, desde o início do século XX e seus impactos na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador.
2014 - 2017

Simone de Beauvoir pensadora política, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador / Maraiane Pinto - Integrante / Giovanna Lima - Integrante.
2011 - 2013

O pensamento de Simone de Beauvoir e a formação de professoras, Descrição: O objetivo desse projeto é o de estudar as obras de Simone de Beauvoir, levantando suas potencialidades para os processos de formação de professoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador.
2008 - 2010

Ensino de Filosofia nas escolas públicas de Campina Grande, Descrição: Esse projeto de pesquisa visa acompanhar o processo de implantação da disciplina Filosofia nas escolas públicas do Estado da Paraíba, investigando a formação docente, métodos, referenciais e programas utilizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Rondon - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I. , Cidade Universitária, Castelo Branco, 58051900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167447, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2023

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do Mestrado Profissional em Filosofia da Universidade Federal de Campina Grande.

2020 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 1, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2025

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice diretor do Centro de Educação da UFPB

2017 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Departamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
05/2019
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Cultura e Poder nas Relações Internacionais
05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental.
07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Fundamentos Filosóficos da Educação
01/2017 - 02/2018
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
02/2016 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.
05/2015 - 01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.Cargo ou função, membro da Câmara Departamental.
07/2010 - 02/2014
Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino em Filosofia
05/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos preparatórios da Estatuinte UFPB.

2007 - 2010

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2007 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas e Exatas.Atividade de extensão realizada, Coordenador de Extensão do Campus VI da UEPB.
10/2009 - 07/2010
Estágios , Centro de Educação.Estágio realizado, Coordenador do Estágio Supervisionado em Filosofia.

2006 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2000 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

10/2000 - 12/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimentos, Filosofia Contemporânea

2006 - 2006

Universidade de Cuiabá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

01/2006
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Historia do Direito

2002 - 2003

Escola Superior de Administração Comunicação e Marketing

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/2002 - 12/2003
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia

2004 - 2005

universidade estadual paulista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

08/2004 - 01/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação

1993 - 1995

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 30

2000 - 2002

Centro Universitário de Várzea Grande

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24