Valéria Vernaschi Lima
Graduada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Marília (1984), mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1994) e em Educação para Profissionais de Saúde pela University of Illinois at Chicago (2001), doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2000) e pós-doutorado na Escola Nacional de Saúde Pública - Fiocruz (2005). Atualmente é professora associada sênior do Departamento de Medicina e do Mestrado em Gestão da Clínica da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Docente e Gestora acadêmica do Curso de Medicina da UniMAX. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Educação de Profissionais de Saúde Médica, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologias ativas de ensino-aprendizagem, aprendizagem baseada em problemas, organização curricular, currículo orientado por competência, avaliação de estudantes, avaliação de programas de saúde e de educação, gestão da clínica e educação permanente de profissionais de saúde.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Saúde Pública
1995 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: Educação médica: a dimensão social no currículo do curso médico da faculdade de Medicina de Marília, 1998 e 1999
, Ano de obtenção: 2000. Augusto Hasiak Santo. Palavras-chave: Educação médica; Organização Curricular; Dimensão social; Aprendizagem Baseada em Problemas; Avaliação na Aprendizagem Baseada em Problemas.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Medicina Social. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Epidemiologia. Setores de atividade: Educação; Saúde e Serviços Sociais.
Mestrado em Health Professionals Education
1997 - 2001
University of Illinois at Chicago
Título: Comparison of tutor guide and students raised learning issues in the nervous and endocrine units at Marilia Medical School, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Ara Tekian
Palavras-chave: Curriculum; Problem Based Learning; Student-Centered; Learning issues.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação; Saúde e Serviços Sociais.
Mestrado em Saúde Pública
1990 - 1994
Universidade de São Paulo
Título: Mortalidade precoce e evitável: municípios de Lins e Penápolis, 1979-81 e 1990-92, Ano de Obtenção: 1994
Augusto Hasiak Santo.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: mortalidade evitável.Grande área: Ciências da Saúde
Pós-doutorado
2004 - 2005
Pós-Doutorado. , Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca - FIOCRUZ, ENSP/FIOCRUZ, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. , Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Formação complementar
2018 - 2020
Curso de Formação em Psicanálise. (Carga horária: 790h). , Centro de Estudos Psicanalíticos, CEP, Brasil.
1997 - 1997
Evaluation. (Carga horária: 100h). , Western Michigan University, WMICH, Estados Unidos.
1987 - 1988
Especialização em Homeopatia. , Instituto Hahnemanniano do Brasil, IHB, Brasil.
1986 - 1988
Residência Médica em Medicina Preventiva e Social. , Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, SCM/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.
Organização de eventos
LIMA, VALERIA VERNASCHI ; Marcolini JDM ; Chagas, Carlos . 1 Simpósio Científico ? Técnico ? Cultural da Medicina a UNIMAX. 2022. (Congresso).
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; RIBEIRO, E. C. O. ; Mennin S ; OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Simpósio Internacional Fronteiras na Educação de Profissionais de Saúde. 2017. (Outro).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Encontro Nacional em Gestão da Clínica nas Redes Metropolitanas. 2011. (Outro).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Encontro Nacional de Gestão da Clínica nas Redes de Atenção à Saúde. 2009. (Outro).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Encontro Nacional de Gestão da Clínica nos Hospitais do SUS. 2009. (Outro).
SILVA, R. F. ; LIMA, V. V. . Currículos Inovadores na Formação de Profissionais de saúde. 2008. (Outro).
LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Encontros Regionais de Ativação de Processos de Mudança. 2006. (Outro).
LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Encontros Regionais de Ativação de Processos de Mudança. 2005. (Outro).
Participação em eventos
XI Simpósio de Pós-graduação da FAMEMA.Desafios do cuidar e educar num mundo mais tecnológico e menos presencial. 2022. (Simpósio).
Congresso Brasileiro de Ciência da Mente, Cérebro e Educação. Inovações na Educação de Profissionais da Saúde. 2021. (Congresso).
II Jornada GEMOCA.Desafios dasMetodologias Ativas. 2021. (Outra).
Programa Permanente de Formação de Educadores e professores.Inovação na Educação de Profissionais de Saúde. 2020. (Outra).
Oficina de Consensos do Programa de Formação Pedagógica de Docentes da FIOCRUZ.Aprendizagem Significativa. 2019. (Oficina).
2o. Fórum de Saúde Coletiva do Triângulo Mineiro.Metodologias ativas no exercício da preceptoria em saúde. 2017. (Oficina).
AMEE 2017. Competence Profile in Medicine: challenges in accreditation and assessment according to guidelines for Brazilian medical education. 2017. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. Perfis de Competência dos Profissionais de Saúde no contexto da Atenção Básica: uma proposta da SES-SP. 2017. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Atenção Primária à Saúde: ideias inovadoras.Ideias inovadoras na integração ensino-serviço no contexto da APS. 2017. (Simpósio).
Simpósio Internacional Fronteiras na Educação de Profissionais de Se Saúde.Desafios na Educação de Profissionais de Saúde. 2017. (Simpósio).
12o Congresso Rede Unida. Formação de facilitadores em metodologias ativas de ensino-aprendizagem. 2016. (Congresso).
AMEE 2016. Competency areas in health professional profiles: a Brazilian experience. 2016. (Congresso).
PBL Internacional Conference. Fundamentos educacionais para a formação de facilitadores em metodologias ativas. 2016. (Congresso).
VIII Congresso da Federacíon Farmacéutica Sudamericana - FEFAS. Metodologias inovadoras no ensino de profissionais da saúde. 2015. (Congresso).
11o. Congresso Internacional Rede Unida. Metodologias inovadoras para a formação de profissionais da saúde. 2014. (Congresso).
Congresso IV Fronteiras da Educação Médica. Formação de profissionais de saúde em gestão da clínica. 2013. (Congresso).
Seminário Formação Profissional na Atenção Primária em Saúde - Rio de Janeiro.Formação de profissionais de saúde em gestão da clínica. 2013. (Seminário).
VI SIMBRAVISA.A avaliação no curso de especialização em gestão da vigilância sanitária. 2013. (Simpósio).
VI SIMBRAVISA.Resultados do curso de especialização em gestão da vigilância sanitária. 2013. (Simpósio).
50o. Congresso Brasileiro de Educação Médica.Perfil de competência do preceptor nos cenários do SUS. 2012. (Oficina).
50o. Congresso Brasileiro de Educação Médica.Team Based Learning. 2012. (Oficina).
AMEE 2012. Building competency profiles: a brazilian experience. 2012. (Congresso).
Team Based Learning 2012 Annual Metting. 2012. (Encontro).
49 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Parecerista de trabalhos científicos. 2011. (Congresso).
48 Congresso de Educação Médica. Uso de marrativa na formação médica. 2010. (Congresso).
Participação em bancas
LIMA, VALERIA VERNASCHI. Percepção dos profissionais da atenção básica em saúde sobre comportamento auto lesivo entre adolecente. 2023.
GOMES, R.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; RIBEIRO, E. C. O.. Princípios para a educação permanente em serviços de saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
LIMA, V. V.; PADILHA, R. Q.; RIBEIRO, E. C. O.. Tradução das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Medicina de 2001: Análise do Projeto pedagógico das Universidades Federais da Região Sudeste do brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
SAMPAIO, S. F.; SILVA, R. F.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; P, I.. As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Enfermagem do Estado de São Paulo: conquistas e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
PADILHA, R. Q.; REAL, J.M.;LIMA, V. V.. Projetos pedagógicos do Curso de Graduação em Biomedicina: análise das conquistas we desafios em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
GOMES, R.;LIMA, V. V.; RIBEIRO, E. C. O.. O planejamento da educação permanente em saúde nos estados brasileiros. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Hospital Sírio-Libanês.
LIMA, V. V.; SOEIRO, E.; Feuerwerker, L.C.M.. Limites e possibilidades para a transformação das práticas de saúde dos trabalhadores do SUS, à luz da educação permanente em saúde. 2014. Dissertação (Mestrado em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Hospital Sírio-Libanês.
LIMA, V. V.; PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ; RIBEIRO, E. C. O.. Análise da prática docente numa iniciativa educacional que integra teoria e prática em cenários do SUS. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
SAMPAIO, S. F.;LIMA, V. V.; P, I.. Trabalho em equipes: limites e desafios na perspectiva de profissionais de uma equipe de estratégia da Saúde da Família. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; PADILHA, R. Q.; SOEIRO, E.. Aprender a aprender: uma trajetória possível para os trabalhadores do SUS. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, V. V.. A complexidade no ensino da Homeopatia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
LIMA, V. V.. Transformando médicos: experiências de aprendizado em Homeopatia nos relatos de egressos do curso de especialização da Faculdade de Medicina de Jundiaí. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciêncis da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, V. V.. O planejamento como instrumental da gerência em enfermagem: construindo o desempenho do planejamento participativo no currículo integhrado. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP.
LIMA, V. V.. Edvânia Parra Cesar. A importância e a prática do prontuário do cliente na Faculdade de Medicina de Marília. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP.
LIMA, VALERIA VERNASCHI. O impacto e o enfrentamento da pandemia por coronavirus na formação médica. 2023. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
LIMA, V. V.; SANTANA, M. L. P.; Santos LAS; Ceccim; SILVA, G. G. A.; Castro LMC. Obesidade, educação e mudança. 2022. Tese (Doutorado em Alimentos, Nutrição e Saúde) - Universidade Federal da Bahia.
LIMA, VALERIA VERNASCHI. Curso de Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior em Saúde. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.
CONDE, M. L. L.; MAIA, C. A.; CARVALHO, E. B.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; MAGRO, M. C.. O desenvolvimento sustentável como estilo de pensamento: uma abordagem histórica. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SLW;LIMA, V. V.; Prado, A.F.; Demarzo, M.M.P.; RAMOS, M. P.. Uma arquitetura para ambientes ubíquos de aprendizagem: desenvolvimento e avaliação do módulo de prática profissional do Curso de Medicina da UFSCar. 2012. Tese (Doutorado em Gestão e Informática em Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, V. V.. Saberes e esquemas de ação docente em saúde coletiva. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca - FIOCRUZ.
LIMA, V. V.. A interface entre a Homeopatia e a Biomedicina: o ponto de vista dos profisisonais de saude não homeopatas. 2006. Tese (Doutorado em Medicina (Medicina Preventiva)) - Universidade de São Paulo.
LIMA, V. V.. Adaptação de Conteúdo em Ambientes de Computação Ubíqua para o Ensino de Medicina. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Gestão e Informática) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, V. V.. Um ambiente colaborativo baseado na Web 2.0 e na Web semantica para o ensino construtivista de medicina. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Informática em Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
GOMES, R.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; SAMPAIO, S. F.. Narrativas de experiências de profissionais que atuam na Educação Permanente em Saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
OLIVEIRA, J. M.; GOMES, R.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI. Análise de coerência entre os PPCs das novas escolas médicas e as DCN 2014. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
PADILHA, R. Q.; GOMES, R.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI. Pontos e contrapontos do uso de metodologias ativas na formação de profissionais de saúde. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
GOMES, R.; RIBEIRO, E. C. O.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI. Princípios para a educação permanente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
LIMA, V. V.; Ribeiro ECO; SILVA, R. F.. Análise das diretrizes curriculares nacionais das catorze profissões da saúde. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; PADILHA, R. Q.; REAL, J.M.. Projetos pedagógicos do Curso de Graduação em Biomedicina: análise das conquistas e desafios em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
SAMPAIO, S. F.;LIMA, VALÉRIA VERNASCHI; P, I.. As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Enfermagem do Estado de São Paulo: conquistas e desafios. 2015.
GOMES, R.;LIMA, V. V.; DAMAZIO, L. F.. Fatores críticos de sucesso para implantação de projetos de gestão da clínica na percepção de gestores de hospitais do SUS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Hospital Sírio-Libanês.
LIMA, V. V.; PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ; RIBEIRO, E. C. O.. Diretrizes curriculares nacionais nos cursos de graduação em medicina 2001: reflexões sobre avanços e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, V. V.; PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ; RIBEIRO, E. C. O.. Análise da prática docente numa iniciativa educacional que integra teoria e prática em cenários do SUS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
GOMES, R.;LIMA, V. V.; DAMAZIO, L. F.. O planejamento de educação permanente em saúde nos estados brasileiros. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
LIMA, V. V.; Siqueira, I.L.C; Feuerwerker, L.C.M.. Limites e possibilidades para a transformação das práticas de saúde dos trabalhadores do SUS, à luz da educação permanente em saúde. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa.
LIMA, V. V.; SAMPAIO, S. F.; SOEIRO, E.. Aprender a aprender: uma trajetória possível para os trabalhadores do SUS?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, V. V.. A formação do profissional de educação física e a perspectiva da saúde. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
Souza, M.B.B.;LIMA, V. V.; SAMPAIO, S. F.. Concepções dos gestores municipais em relação ao acolhimento com avaliação de risco: limites e possibilidades. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
LIMA, V. V.; SILVA, R. F.; OLIVEIRA, J. M.. A dimensão educacional das práticas de apoio matricial em saúde mental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
Diretrizes Curriculares Nacionais nos Cursos de Graduação em Medicina: avaliação dos avanços e desafios; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Projetos Pedagógicos do Curso de Graduação em Biomedicina: análise das conquistas e desafios em relação à Diretrizes Curriculares Nacionais; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Aprender a aprender: uma trajetória possível para os trabalhadores do SUS?; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Limites e possibilidades para a transformação das práticas de saúde dos trabalhadores do SUS, à luz da educação permanente em saúde; 2014; Dissertação (Mestrado em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde) - Hospital Sírio-Libanês,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Análise da prática docente numa iniciativa educacional que integra teoria e prática em cenários do SUS; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Saúde mental: práticas de matriciamento em Campinas e abordagens educacionais; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Vivências dos Fisioterapeutas egressos do programa de residência multiprofissional da saúde da família e comunidade; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Valéria Vernaschi Lima;
O apoio matricial do nutricionista: experiência de duas Equipes de Saúde da Família de São Carlos, SP, Brasil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residencia Multiprofissional em Saúde da Família e) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Impacto dos métodos de educação em saúde bucal empregados no programa de saúde da família do Jardim Pinheiros;Vila Biagione como instrumentos de tranformação social; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação do desenvolvimento do programa de odontologia para bebês na USF Altaneira, município de Marília; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Visita domiciliária médica no enfoque da Saúde da Família; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
HOSPITAL CENTRADO NO PACIENTE: UM MODELO A SER CONCRETIZADO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA ? Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Qual o impacto do programa de humanização na internação infantil do HC de Marília - Unidade Materno Infantil, julho de 2003 a junho de 2004; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA ? Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Liderança Hospitalar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA ? Gestão de Hospitais e Sistemas de Saúde) - Centro Universitário Euripedes de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação da Implantação do método mãe-canguru em Hospital de estado de São Paulo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão em Saúde) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação do Programa bebê-dente na perspectiva dos pais: Unidade Básica de Saúde Dr; Idreno Sylvio Cavalari; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação do Programa de Saúde Bucal para Idosos: Unidade de Saúde da Família Aniz Badra/Cesar de Almeida; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Efetividade do Programa de saúde Bucal: unidades de saúde da família, no município de Marília; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Saúde da Família) - Faculdade de Medicina de Marília; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
A graduação em medicina na UFSCar sob a ótica de um formando; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Ciclos na formação médica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Análise contextual crítico-reflexiva da trajetória no curso de medicina; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Fagá; Da luta ao luto e à luta novamente!; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Trabalho de Conclusão de Curso de Medicina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Trabalho de Conclusão do Curso de Medicina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Análise do perfil de competência do currículo do Curso de Medicina da UFSCar à luz das DCN de 2001; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Narrativas reflexivas de conclusão de curso de medicina; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação do perfil do estudante de medicina - UFSCar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Perfil do estudante de medicina - UFSCar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Avaliação do Impacto do PPP do Curso de Medicina da UFSCar sobre os referenciais, expectativas e desemepnho profissional dos estudantes: avaliação da trajetória ingresso-egresso; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Estatística) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Valéria Vernaschi Lima;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, MARINALDO CORREA BARBOSA DE ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; BARBIERI, JOÃO FRANCISCO . Influence of lifestyle on academic performance in basic cycle medical students. REVISTA ELETRÔNICA ACERVO EM SAÚDE , v. 24, p. e15986, 2024.
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Valéria Vernaschi Lima . E-BOOK do Estudante: 3o. período Medicina UniMAX. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2024 (e-book).
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Valéria Vernaschi Lima . Projeto Pedagógico do Curso de Medicina UniMAX. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2024 (Material Educacional).
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Valéria Vernaschi Lima . Caderno da 2a série: Medicina UniMAX. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2024 (Material Educacional).
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Valéria Vernaschi Lima . Caderno Educativa: Educacão Médica com ênfase em metodologias ativas. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2024 (Material Educacional).
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Valéria Vernaschi Lima . Manual Docente: 1a série de Medicina - 2o período. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2023 (Manual).
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Valéria Vernaschi Lima . Manual Docente: 2a série de medicina - 4o período. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2023 (Manual).
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LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; NORDI, D. F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; Lima EV ; PADILHA, R. Q. ; MENDES, J.D.T. ; LARA, E.M.O. ; BASTELLI, V. . Curso de Medicina: caderno da 2a série. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2022 (Material Educacional).
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LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; Lima EV ; PEREIRA, S. M. ; PADILHA, R. Q. ; MENDES, J.D.T. ; NORDI, D. F. ; LARA, E.M.O. ; BASTELLI, V. . Curso de Medicina: caderno da 1a. série. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2022 (Material Educacional).
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LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; Lopes CCA ; PADILHA, R. Q. . Curso de Medicina: caderno da 4a. série. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2021 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. ; PEREIRA, S. M. ; Lima EV ; OLIVEIRA, M. S. ; LARA, E.M.O. ; Gomes, L.M. ; Motta FILHO, J.C.R. ; Diniz, R.V.W. . Projeto Pedagógico do Curso de Medicina UniMAX. Indaiatuba: Centro Universitário Max Planck, 2020 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Caderno do 1 ano do Curso de Medicina 2008 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Caderno do 2 ano do Curso de Medicina 2008 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Caderno do 3 ano do Curso de Medicina 2008 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Contexto das Situações Simuladas: Ciclo II Medicina UFSCar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2008 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Caderno do Curso de Medicina UFSCar. São Carlos, São Paulo: UFSCar, 2008 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. . Contexto das Situações Simuladas: Ciclo I Medicina UFSCar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2007 (Material Educacional).
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RIBEIRO, A.C. ; PEREIRA, A.G.F. ; Varga, C.R.R. ; OLIVEIRA, M.S. ; PADILHA, R. Q. ; SILVA, R. F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Caderno de Especialização em Saúde da Família. São Carlos: UFSCar, 2006 (Material Educacional).
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LIMA, V. V. ; GIGLIO, E. S. . Manual da Unidade 1: Introdução ao Estudo da Medicina. Marília: FAMEMA, 2001 (Manual).
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LIMA, V. V. . Caderno de Avaliação FAMEMA. Marília: FAMEMA, 2001 (Material Educacional).
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KOMATSU, R. S. ; ZANOLLI, M. B. ; LIMA, V. V. ; BRANDA, L. A. ; PADILHA, R. Q. . Guia de Processo de Ensino Aprendizagem FAMEMA. Marília: FAMEMA, 1999 (Material Educacional).
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KOMATSU, R. S. ; LIMA, V. V. ; ZANOLLI, M. B. ; PADILHA, R. Q. ; CHIRELLI, M. Q. ; BRITO, R. A. P. ; MENITA, R. G. ; CARVALHO JR, P. M. ; FERNANDES, L. H. B. . Manual da FAMEMA. Marília: FAMEMA, 1999 (Manual).
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KOMATSU, R. S. ; ZANOLLI, M. B. ; LIMA, V. V. ; BRANDA, L. A. . Guia do Processo de Ensino Aprendizagem Aprender a Aprender. Marília: FAMEMA, 1998 (Material Educacional).
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KOMATSU, R. S. ; LIMA, V. V. ; ZANOLLI, M. B. ; PADILHA, R. Q. . Manual FAMEMA. Marília: FAMEMA, 1997 (Manual).
Outras produções
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; RIBEIRO, E. C. O. . Oficina de Consenso do Projeto de Formação de docentes FIOCRUZ. 2019.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Ensino Aprendizagem no contexto da Educação Permanente em Saúde. 2019.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Semana Pedagógica do Curso de Medicina UEFS. 2018.
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. . Elaboração de proposta de capacitação para preceptores do HRMS Campo Grande. 2012.
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SILVA, R. F. ; SOUZA FILHO, O.P. . Plano de metas da Escola de Enfermagem USP. 2011.
LIMA, V. V. . 4a. Etapa de Reestruturação Curricular do Curso de Medicina - UNESP. 2011.
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SOEIRO, E. . Pensando a Saúde Pública em 2018. 2010.
LIMA, V. V. . 4a. Etapa de reestruturação curricular do curso de medicina da FMB-UNESP. 2010.
LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. . Programas de Residência Médica Orientados por Competência INCA. 2006.
LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. . Apoio educacional aos cursos de pós-graduação do IEP/HSL. 2005.
LIMA, V. V. . Perfil de competência para o internato da Medicina da UNESP. 2005.
LIMA, V. V. ; Rollo, A.A . Desenvolvimento de competencia profissional na residência HMMG. 2004.
KOMATSU, R. S. ; SILVA, R. F. ; LIMA, V. V. . Consultoria ao Curso de Medicina da UNIPLAC. 2004.
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PADILHA, R. Q. ; Campos, J. ; LIMA, V. V. ; SILVA, R. F. ; KOMATSU, R. S. . Implantação do Curso de Medicina ESCS. 2001.
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LIMA, V. V. ; RIBEIRO, E. C. O. ; Peroni FMA ; Bombarda FP ; Veríssimo LCG ; Andrade MC ; Seixas PH ; Almeida RP ; Tardeli R ; PADILHA, R. Q. ; Ferro R ; Sala A . Série Perfil de Competência na Atenção Básica Nota Técnica 10/21: Perfil de Competência de Articuladores na Atenção Básica. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 06/21: perfil de competência de enfermeiro/a na atenção básica. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 04/21: perfil de competência de médicos pediatras - São Paulo; SES/SP; 2022.. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 09/21: perfil de competência de técnico/a em saúde bucal - São Paulo; SES/SP; 2022.. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 08/21: perfil de competência de técnico/a de enfermagem na atenção básica - São Paulo; SES; 2022. 14 p.. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 05/21: perfil de competência de médicos ginecologistas e obstetras - São Paulo; SES/UCP; 2022.. 2022.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 02/21: perfil de competência de médico/a generalista na atenção básica - São Paulo; SES/UCP; 2022. 2022.
LIMA, V. V. ; RIBEIRO, E. C. O. ; Peroni FMA ; Bombarda FP ; Veríssimo LCG ; Andrade MC ; Seixas PH ; Almeida RP ; Tardeli R ; PADILHA, R. Q. ; Ferro R ; Sala A . Série Perfil de Competência na Atenção Básica Nota Técnica 11/21: Perfil de Competência de Agentes Comunitários de Saúde na Atenção Básica. 2022.
LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; Lima EV ; Souza, N. ; Chapchap, P. ; Silva, H.F.D. . Nota Técnica 01: Avaliação educacional - Termo de referência da avaliação - Curso de Medicina Unimax. 2021.
LIMA, V. V. ; RIBEIRO, E. C. O. ; Peroni FMA ; Bombarda FP ; Veríssimo LCG ; Andrade MC ; Seixas PH ; Almeida RP ; Tardeli R ; PADILHA, R. Q. ; Ferro R ; Sala A . Série perfil de competência na atenção básica: nota técnica 01/21: capacidades transversais dos profissionais na atenção básica. 2021.
LIMA, V. V. ; OLIVEIRA, M. S. . Fortalecimento da Política Nacional de Atenção Básica através da qualificação dos Programas de Residência Multiprofissional. 2020.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; RIBEIRO, E.C.O. ; Sandrini ACV ; PEREIRA, S. M. S. F. ; OLIVEIRA, M. S. . Perfis de competência para egressos de dez programas de residência em saúde. 2017.
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RAMOS, L. ; PETTA, HELENA LEMOS ; MASSARO, A. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; Araújo, D.G. ; Brito, M.C.M. ; GOMES, R. . Perfil de competência do especialista em Gestão da Vigilância Sanitária. 2017.
PETTA, HELENA LEMOS ; MASSARO, A. ; LIMA, V. V. ; RAMOS, L. ; GOMES, ROMEU ; RIBEIRO, E.C.O. . Perfil de Competência do especialista em Gestão de Emergências em Saúde Pública. 2017.
PENA, F. P. M. ; RIBEIRO, E. C. O. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; GOMES, R. . Nota Técnica 2 Progressão em carreiras da saúde em âmbito hospitalar: critérios orientados por competência. 2016.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; GOMES, R. ; RIBEIRO, E. C. O. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; PADILHA, R. Q. ; OLIVEIRA, M.S. ; PETTA, HELENA LEMOS . Nota Técnica 3 Princípios para a avaliação educacional. 2016.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; GOMES, R. ; PADILHA, R. Q. ; OLIVEIRA, M.S. ; TEMPSKI, P.Z. . Nota Técnica 4 Aprendizagem Baseada em Equipes: diretrizes, etapas e recomendações. 2016.
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LIMA, V. V. . Perfil de competência do gestor de vigilância sanitária. 2013.
LIMA, V. V. . Perfil de competência do gestor de hospitais universitários federais do SUS. 2013.
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LIMA, V. V. . Parecer para a Revista Cadernos da Pedagogia. 2012.
LIMA, V. V. . Parecer para a Revista Trabalho, Educação e Saúde. 2012.
LIMA, V. V. . Perfil de competência do gestor da atenção à saúde, MS/HSL. 2012.
LIMA, V. V. . Perfil de competência do gestor da regulação em saúde, MS/HSL. 2012.
LIMA, V. V. . Perfil de competência do preceptor nos cenários do SUS, MS/HSL. 2012.
LIMA, V. V. . Perfil de competência do gestor da clinica nas redes de atenção do SUS, MS/HSL. 2012.
LIMA, V. V. . Parecer para a Revista Interface. 2012.
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SCHIESARI, LAURA MARIA CESAR ; SOEIRO, E. ; Petrolino HMBS ; Siqueira, I.L.C ; Silva SC ; RIBEIRO, E.C.O. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; PADILHA, R. Q. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; OLIVEIRA, M. S. . Qualidade e Segurança no Cuidado ao Paciente. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoeinstrucional).
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SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, JOSÉ MAURÍCIO DE ; SCHIESARI, LAURA MARIA CESAR ; PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ ; SILVA, S.F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoeinstrucional).
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OLIVIERA, J.M. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ ; OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; PETTA, H. L. ; RIBEIRO, E. C. O. ; GOMES, R. . Processos Educacionais na Saúde: aprendizagem significativa. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático e instrucional).
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PADILHA, ROBERTO DE QUEIROZ ; SILVA, SILVIO FERNANDES DA ; OLIVEIRA, M. S. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; PEREIRA, S. M. S. F. ; CALEMAN, GILSON ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. . Município POLIS: caderno do cenário simulado 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material didático e instrucional).
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PETTA, H. L. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; OLIVEIRA, M. S. ; RIBEIRO, E. C. O. ; GOMES, R. . Preceptoria no SUS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).
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PADILHA, R. Q. ; OLIVEIRA, M. S. ; LIMA, V. V. ; PETTA, H. L. ; PAIVA, E.F. ; GOMES, R. . Gestão de Programas de Residência Médica no SUS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).
PADILHA, R. Q. ; GOMES, R. ; LIMA, V. V. ; VECINA NETO, G. ; SILVA, S.F. ; DAMAZIO, L. F. ; SCHIESARI, L. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; OLIVIERA, J.M. ; MACHADO, J.L.M. ; TEMPSKI, P. . Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).
CALEMAN, G. ; PADILHA, R. Q. ; VECINA NETO, G. ; LIMA, V. V. ; OLIVEIRA, J. M. ; SOEIRO, E. ; DAMAZIO, L. F. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Gestão Federal do SUS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático e instrucional).
SILVA, S.F. ; OLIVEIRA, M. S. ; CALEMAN, G. ; LIMA, V. V. ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. ; TEMPSKI, P. ; RAMOS, L. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; PADILHA, R. Q. . Município POLIS: caderno do cenário simulado 2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; PADILHA, R. Q. ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. ; TEMPSKI, P. . Processos Educacionais na Saúde I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEMPSKI, P. ; SOEIRO, E. . Processos Educacionais na Saúde II. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
OLIVEIRA, M. S. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. ; SILVA, S.F. . Gestão da clínica nas regiões de saúde: caderno do curso 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
TEMPSKI, P. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; SILVA, S.F. ; CALEMAN, G. ; PETTA, H. L. ; RAMOS, L. . Educação na saúde para preceptores do SUS. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVA, S.F. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; OLIVEIRA, J. M. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Regulação em Saúde no SUS: caderno do curso 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; RAMOS, L. ; LIMA, V. V. ; VECINA NETO, G. ; CALEMAN, G. ; SILVA, S.F. . Gestão da Vigilância Sanitária: caderno do curso 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CALEMAN, G. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; Coutinho AAP ; PEREIRA, S. M. S. F. ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. . Gestão de Emergências no SUS. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PETTA, H. L. ; PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; Zaneta, SFR ; OLIVEIRA, M. S. . Gestão de Emergências em Saúde Pública. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; DAMAZIO, L. F. ; LIMA, V. V. ; VECINA NETO, G. ; OLIVEIRA, J. M. ; CALEMAN, G. . Gestão da Atenção à Saúde 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; VECINA NETO, G. ; GOMES, R. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; OLIVEIRA, J. M. ; DAMAZIO, L. F. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEMPSKI, P. ; SILVA, S.F. . Gestão de Tecnologia e Inovação na Saúde 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; VECINA NETO, G. ; LIMA, V. V. ; GOMES, R. . Gestão de Hospitais Universitários Federais no SUS. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
LIMA, V. V. ; PADILHA, R. Q. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Processos educacionais na saúde: metodologias ativas de ensino-aprendizagem. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
LIMA, V. V. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; PADILHA, R. Q. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; OLIVEIRA, J. M. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEMPSKI, P. ; SILVA, S.F. . Curso de capacitação em processos educacionais na saúde. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SANTOS, A. E. ; FERRAZ, M. A. ; LIMA, V. V. . Especialização em Enfermagem em Cardiologia: caderno do curso. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SOEIRO, E. ; OLIVIERA, J.M. ; OLIVEIRA, M. S. ; SILVA, S.F. ; CALEMAN, G. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Especialização em gestão da atenção à saúde: caderno do curso. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; OLIVEIRA, M. S. ; CALEMAN, G. ; SOEIRO, E. ; OLIVEIRA, J. M. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; SILVA, S.F. . Gestão da Clínica nas Redes Metropolitanas de Atenção à Saúde. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. ; SILVA, S.F. ; TEMPSKI, P. ; OLIVEIRA, M. S. ; OLIVEIRA, J. M. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; PEREIRA, S. M. S. F. . Gestão da Atenção à Saúde: cenário 2012. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SOEIRO, E. ; CALEMAN, GILSON ; OLIVEIRA, J. M. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEMPSKI, P.Z. ; PADILHA, R. Q. ; SILVA, S.F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; OLIVIERA, J.M. ; OLIVEIRA, M. S. ; TEMPSKI, P.Z. ; PADILHA, R. Q. ; SILVA, S.F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Educação na saúde para preceptores do SUS. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. . Gestão da Vigilância Sanitária. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Rollo, A.A ; JORGE, A.A. ; SIMÕES, C.M. ; SILVA, E.D. ; SOEIRO, E. ; CALEMAN, G. ; PINTO, H. A. ; OLIVEIRA, J. M. ; AMARAL, M.A. ; OLIVEIRA, M. S. ; PADILHA, R. Q. ; SILVA, S.F. ; PEREIRA, S. M. S. F. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Gestão da Clínica nas Redes Metropolitanas de Atenção à Saúde. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. . Programa Pró-Bio: caderno do curso. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. . Gestão da Clínica nas Redes de Atenção à Saúde. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PADILHA, R. Q. ; LIMA, V. V. . Gestão da Clínica nos Hospitais do SUS. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CALEMAN, G. ; LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Pensamento estratégico em saúde. 2017. Vídeo.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI ; Ribeiro ECO ; PEREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, M. S. ; COELHO, I. ; PAIVA, E.F. ; FAVARATTO, M. H. . Estações Clínicas. 2017. Vídeo.
LIMA, VALÉRIA VERNASCHI . Faíscas Educacionais. 2017. Vídeo.
Projetos de pesquisa
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2013 - 2015
A implantação de projetos de mudança da gestão da clínica nos Hospitais do SUS, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral avaliar a implantação de projetos de mudança da gestão da clínica em hospitais do Sistema Único de Saúde (SUS). Os objetivos específicos são: (a) analisar os sentidos atribuídos à implantação de projetos de mudança da gestão da clínica em hospitais do SUS por parte da equipe de profissionais envolvidos nessa implantação; (b) Caracterizar as ações iniciais de implantação, em termos de objetivos propostos e estratégias utilizadas para tais propósitos; (c) Avaliar a coerência entre o projeto e as ações iniciais desenvolvidas e (d) Elaborar indicadores de avaliação das ações iniciais de implantação de propostas de mudança da gestão da clínica em hospitais do SUS. Os marcos teórico-conceituais são: avaliação de implantação; gestão da clínica e habitus. O desenho metodológico baseia-se na perspectiva de avaliação qualitativa desenvolvida a partir de estudos de casos. São etapas da pesquisa: (1) análise dos 34 projetos de aplicação gerados no Curso de Especialização em Gestão da Clínica nos Hospitais do SUS; (2) seleção de três casos de hospitais a serem avaliados; (3) realização de trabalho de campo nos hospitais selecionados; (4) síntese da avaliação dos casos e (5) elaboração de um quadro de indicadores para avaliar ações iniciais de implantação de propostas de mudança na gestão da clínica em hospitais do SUS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Roberto de Queiroz Padilha - Integrante / Romeu Gomes - Coordenador / Silvio Fernandes da Silva - Integrante / Everton Soeiro - Integrante / José Maurício de Oliveira - Integrante / Gilson Caleman - Integrante / Luciana Faluba Damázio - Integrante / Marilda Siriani de Oliveira - Integrante.
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2013 - Atual
Gestão do Trabalho na Atenção à Saúde, Descrição: O projeto focaliza a sistematização e a geração do conhecimento sobre as inovações na produção e organização do trabalho em saúde, visando a construção e o fortalecimento das redes de atenção à saúde. Ênfase na integralidade do cuidado, na articulação e organização dos serviços e ações de saúde e no trabalho em equipe multiprofissional, de modo orientado às necessidades de saúde das pessoas e populações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Roberto de Queiroz Padilha - Integrante / Gastão Wagner de Souza Campos - Integrante / Sueli Fatima Sampaio - Integrante / Marcia Niituma Ogata - Integrante / Maria Lucia Teixeira Machado - Coordenador / Adriana Barbieri Feliciano - Integrante / Mariza Borges Brito de Souza - Integrante / Geovani Gurgel Aciole da Silva - Integrante.
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2013 - Atual
As Diretrizes Curriculares Nacionais e a formação em saúde, Descrição: Os desafios da formação de profissionais de saúde no Brasil passam pelo alinhamento dos cursos de graduação em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN. Estas deslocaram a ideia de currículo mínimo para um currículo orientado por competência e voltado às necessidades de saúde da população. O currículo, nessa perspectiva, deve articular os objetos educacionais disciplinares, no sentido do desenvolvimento de competência, para promover mudanças nas práticas profissionais. As práticas educacionais devem promover uma formação generalista, humanizada, crítica e com ênfase no compromisso social e fortalecimento do Sistema Único de Saúde - SUS. Frente à concepção de uma educação transformadora de práticas, essa pesquisa visa analisar as conquistas e desafios relacionados à implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais em onze carreiras da área da saúde, de Instituições de Ensino Superior do Estado de São Paulo, no período 2001 a 2014.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Roberto de Queiroz Padilha - Integrante / Roseli Ferreira da Silva - Coordenador / Sueli Fatima Sampaio - Integrante / Maria Lucia Teixeira Machado - Integrante / Patricia Carla de Souza Della Barba - Integrante / Fernando Teles de Arruda - Integrante / Graciene Netto Cardoso Arruda - Integrante / Cristiane Zappulla - Integrante / Camila Millan Paulo - Integrante.
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2013 - Atual
Educação Permanente em Saúde: avanços e desafios para consolidação do SUS, Descrição: A Educação Permanente em Saúde (EPS) trabalha com ferramentas que buscam a reflexão crítica sobre as práticas de atenção, gestão e formação, sendo, por si só, um processo educativo aplicado ao trabalho, possibilitando mudanças nas relações, nos processos, nos atos de saúde e nas pessoas e uma melhor articulação para dentro e para fora das instituições. A investigação sobre processos de EPS visa identificar as dimensões de gestão e de educação no uso desse dispositivo e em que grau são produzidas mudanças de práticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Roseli Ferreira da Silva - Integrante / Marcia Ogata - Coordenador / Maria Lucia Teixeira Machado - Integrante / Adriana Barbieri Feliciano - Integrante / Cássia Irene Spinelli Arantes - Integrante / Vera Dib Zambon - Integrante.
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2012 - Atual
Tecnologias educacionais inovadoras na formação de profissionais de saúde e na educação em serviço, Descrição: A introdução de tecnologias educacionais inovadoras surgiu como reação aos currículos orientados para a aquisição de conhecimentos. Na área da saúde, essa investigação visa estudar as características e impacto de iniciativas educacionais construtivistas da educação particularmente em relação ao desafio de articular os processos de formação profissional e de educação em serviço para o atendimento das necessidades de saúde das pessoas e populações. Visando aproximar formação e educação em serviço das necessidades de saúde da sociedade, as tecnologias educacionais inovadoras na área da saúde enfrentam o desafio de transformar as práticas hegemônicas de atenção à saúde fundamentadas no modelo biomédico, centrado na atuação do profissional médico, no cenário hospitalar e no atendimento de condições agudas do processo saúde-doença. Tanto no âmbito da graduação, pós-graduação como na educação em serviço, esse projeto de pesquisa busca analisar a incorporação de tecnologias educacionais inovadoras, investigando seu potencial de transformação das práticas em saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Coordenador / Roberto de Queiroz Padilha - Integrante / Romeu Gomes - Integrante / Roseli Ferreira da Silva - Integrante / José Lúcio Martins Machado - Integrante / Patricia Tempski - Integrante.
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2009 - 2012
Implantação de um currículo de medicina: uma análise sob a ótica de seus diferentes atores, Descrição: Esta investigação se insere no contexto da implantação de curso de medicina da UFSCar, que tem um currículo integrado, orientado por competência e que utiliza metodologias ativas de aprendizagem. Os objetivos desta investigação visa: 1) avaliar o processo de implantação do curso de medicina à luz do próprio Projeto Político Pedagógico e das políticas educacionais brasileira - Diretrizes Curriculares; 2) analisar a representação da formação médica a partir da ótica dos sujeitos envolvidos nesta formação; 3) analisar as expectativas dos estudantes relacionadas à carreira de ser médico, bem como o efeito modulador do projeto pedagógico sobre essas expectativas; 4) formular princípios metodológicos para implantação de cursos das áreas da saúde, nesta perspectiva inovadora. O percurso metodológico do presente estudo será pautado no desenho de pesquisa de avaliação numa perspectiva de triangulação de métodos. Os sujeitos do estudo são os professores, preceptores e estudantes do curso de medicina da UFSCar. A análise e interpretação dos dados qualitativos são trabalhados a partir do Método de Interpretação de Sentidos. E os dados quantitativos são analisados a partir de freqüências absolutas e porcentagens e realizados cálculos de média, mediana e desvio padrão. Os achados dessa investigação poderão adicionar informações e conhecimentos relevantes para a discussão da relação entre os currículos das escolas médicas e as propostas das Diretrizes Curriculares Nacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Romeu Gomes - Integrante / Roseli F da Silva - Coordenador / Cássia R Rodrigues - Integrante / Aline Guerra Aquilante - Integrante / Lucimar Retto da Silva de Avó - Integrante / Mariza Borges Brito de Souza - Integrante / Silvia Helena Zem-Mascarenhas - Integrante.
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2008 - Atual
Ambiente de Computação Ubíqua para o Ensino de Medicina baseado em ABP - ACUEM, Descrição: : Este projeto tem por objetivo central o desenvolvimento de uma abordagem para adaptação de conteúdo, centrada no uso de ontologias e frameworks, que será empregada no desenvolvimento de aplicações sensíveis a contexto para um ambiente de Computação Ubíqua, o qual visa dar suporte ao processo de ensino-aprendizagem do Curso de Medicina da Universidade Federal de São Carlos, que utiliza a abordagem pedagógica da aprendizagem baseada em problemas APB na organização curricular e na prática educativa, e avaliar o impacto dessa mediação no processo ensino-aprendizagem empregado. emprega técnicas de Aprendizagem Baseada em Problema. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Valéria Vernaschi Lima - Integrante / Roseli Ferreira da Silva - Integrante / Antonio Francisco Prado - Integrante / Wanderley Lopes Souza - Coordenador.
Prêmios
2013
Honra ao Mérito pela Propriedade Intelectual da UFSCar, Universidade Federal de São Carlos.
2001
Poster Award: Community Interaction: 4th Year Medical Students Evaluate their Activities in the Primary Services and in the Community, 2001 Network Conference Londrina.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR. , Rod. Washington Luis, Km 235, 13655-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518340, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada Sênior
2006 - 2016
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Linhas de pesquisa
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04/2011
Ensino, Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica - pesquisa qualitativa
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08/2013 - 12/2016
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Gestão da Clínica no SUS: educação permanente de profissionais de saúde.
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01/2013 - 04/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica.
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03/2011 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Pós-Graduação do PPGGC.
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02/2011 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pós Graduação.,Cargo ou função, Conselho da Pós Graduação da UFSCar.
-
03/2009 - 04/2016
Ensino, Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade curricular de Estações de Simulação - 1 ano médico
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03/2009 - 06/2015
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Avaliação do Desempenho do Estudante de Medicina.
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07/2011 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Educação Permanente em Redes Metropolitanas de Atenção à Saúde do SUS.
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12/2010 - 12/2012
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Coordenadora pró tempore do Programa de Pós Graduação em Gestão da Clínica.
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12/2009 - 07/2011
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Educação Permanente em Gestão da Clínica no Sistema Único de Saúde.
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09/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Capacitação pedagógica: introdução ao curso de medicina da UFSCar.
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09/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ministerio da Educação - MEC.,Cargo ou função, Conselheira do CTAA - Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação.
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03/2007 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Conselho de Parceria - UFSCar e Prefeitura Municpal de São Carlos.
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03/2006 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Câmara de Graduação da UFSCar.
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02/2006 - 04/2009
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Medicina.
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03/2006 - 03/2009
Ensino, Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas de trabalho sobre Avaliação Formativa e Somativa
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03/2006 - 03/2009
Ensino, Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficinas de Trabalho Processo ensino-aprendizagem no curso de medicina
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03/2006 - 12/2008
Ensino, Medicina - Centro Ciências Biológicas e da Saúde, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Curricular: Prática Profissional I - 1 ano médico
-
03/2005 - 07/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Saúde da Família e Comunidade - UFSCar.
2019 - Atual
Centro Universitário Max PlanckVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-graduação, Carga horária: 2
2018 - Atual
Centro Universitário Max PlanckVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação em Medicina, Carga horária: 40
Atividades
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02/2019
Ensino, Curso de Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiologia
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12/2018
Direção e administração, Curso de Medicina.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Medicina.
2023 - Atual
Centro Universitário JaguariúnaVínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 2
2021 - Atual
Conselho Brasileiro de OftalmologiaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 2
Outras informações:
Facilitação do Curso de Formação em Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem
2009 - 2017
Sociedade Beneficente de Senhoras Hospital Sírio-LibanêsVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador
Atividades
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05/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Gestão da Tecnologia e Inovação em Saúde.,Linhas de pesquisa
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05/2012
Ensino, Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Permanente em Saúde, Processos Educacionais na Saúde
2011 - 2012
Maastricht UniversityVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante do MHPE
Atividades
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09/2011
Ensino, Master in Health Professions Education, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de estudantes e programas
2005 - 2006
Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca - FIOCRUZVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador geral do Curso de Especialização, Carga horária: 0
Outras informações:
Coordenação Nacional do Curso de Especialização em Ativação de Procesos de Mudança na formação Superior de Profissionais de Saúde
Curso elaborado em parceria com o Ministério da Saúde, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca e Rede Unida de Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde
O curso de natureza semi-presencial envolveu a capacitação de tutores e a formação de 1000 especializandos em quatro sedes regionais com atividades de educação à distância.
2004 - 2004
Ministerio da Saúde/OPAS/UnescoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Cooperação e Assistência Técnica, Carga horária: 0
Outras informações:
Apoiar o desenvolvimento de inovações nos programas de residência médica dos hospitais próprios do Ministério da Saúde e em hospitais estratégicos do Rio de Janeiro.
1. diagnóstico da situação dos programas de residência médica mantidos nesses hospitais,
2. estabelecimento de um plano de com equipes de cada hospital para revisão dos projetos de formação com base na construção de um novo perfil de competências, que inclua a clinica ampliada, a continuidade da atenção, o trabalho equipe e de novos processos formativos que incluam relações de cooperação com a rede de serviços, diversificação dos cenários de prática, metodologias ativas de ensino aprendizagem.
3. realização de serie de oficinas para reconstrução dos perfis e dos processos de formação, bem como para a formação pedagógica do corpo de preceptores dos hospitais.
1996 - 2006
Faculdade de Medicina de MaríliaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente-assistencial, Carga horária: 40
Atividades
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03/1997 - 02/2006
Estágios , Estadual de Ciência e Tecnologia, Unidade de Educação Em Ciências da Saúde.,Estágio realizado, internato da 5ª à 6ª série.
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03/1997 - 02/2006
Extensão universitária , Direção Acadêmica.,Atividade de extensão realizada, Capacitação de docentes dos cursos de Medicina e de Enfermagem em avaliação do estudante e de programa.
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03/1996 - 02/2006
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, tutora de pequenos grupos de estudo de estudantes da 1ª à 4ª série
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03/2003 - 12/2005
Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A estratégia educacional é de problematização das experiências vividas no programa., Focaliza as expansão das capacidades de observação, formulação de perguntas, busca de informação e construção coletiva de novos conhecimenmtos e significados., Recepção, acolhimento e adaptação dos residentes ao programa
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05/2002 - 12/2005
Ensino, Curso de Especialização em Saúde da Família, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo de Saúde Coletiva
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03/2003 - 07/2004
Extensão universitária , Direção Acadêmica.,Atividade de extensão realizada, Facilitadora de educação permanente da Unidade de Prática Profissional da 1ª série.
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02/1996 - 05/2004
Direção e administração, Estadual de Ciência e Tecnologia, Unidade de Educação Em Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Assistente técnico de direção.
-
06/2001 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Medicina FAMEMA.,Cargo ou função, Representante da Unidade de Avaliação.
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07/1996 - 04/2004
Direção e administração, Direção Acadêmica.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Avaliação dos Curso de Medicina e de Enfermagem da FAMEMA.
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10/2002 - 10/2003
Ensino, Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Modulo de Planejamento Estratégico Situacional - MAPP
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03/1998 - 12/2002
Direção e administração, Curso de Medicina FAMEMA.,Cargo ou função, Coordenadora da Unidade Introdução ao Estudo da Medicina.
-
03/2000 - 03/2002
Direção e administração, Curso de Medicina FAMEMA.,Cargo ou função, Coordenadora do Comitê de Avaliação do Estudante.
-
08/2001 - 02/2002
Ensino, Curso de gestão na área da saúde, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Planejamento Estratégico Situacional
1994 - 2003
Fundação Sistema Estadual de Análise de DadosVínculo: Contrato de serviço, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8
Outras informações:
Análise da qualidade do preenchimento e codificação das causas de morte informação nas declarações de óbito do Estado de São Paulo
1988 - 1993
Prefeitura Municipal de PenápolisVínculo: celetista formal, Enquadramento Funcional: Médica clínica, Carga horária: 40
Outras informações:
1988: Função de Secretária Municipal de Saúde e Assistência Social e Diretora dos Serviços Primários do Consórcio Intermunicipal de Saúde
1989 a 1992: Diretora dos Serviços Secundários do Consórcio Intermunicpal de Saúde
1992 a 1993: Médica clínica na Unidade Básica de Saúde Planalto
1988 - 1988
Prefeitura Municpal de AdamantinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Médica, Carga horária: 20
Outras informações:
Execução da peracionalização do Plano de Municipalização dos Serviços de Saúde
1992 - 1994
Hospital Espírita Discipulo de JesusVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Médica clínica, Carga horária: 12
1994 - 1994
Hospital Espírita de MaríliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Médica plantonista, Carga horária: 12
1982 - 1989
Colégio Cristo ReiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
1980 - 1985
Educandário Bezerra de MenezesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
1980 - 1985
Educandário Bezerra de MenezesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Valéria Vernaschi Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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