Guilherme da Silva gasparotto

Realizou dois estágios de pós-doutoramento, um em Educação na UFPR e outro em Ambiente e Saúde na UNIPLAC, é Doutor em Educação Física pela UFPR, possui especialização em Fisiologia do Exercício pela UENP e Licenciatura Plena em Educação Física pela mesma instituição. Membro fundador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Movimento (GEPEM - IFPR),. Atua nas linhas de pesquisa em Práticas Corporais e Desempenho Acadêmico e Atividade Física e Saúde. Atualmente atua como professor do Ensino Básico Técnico no IFPR - Curitiba na disciplina de Educação Física para alunos do ensino médio integrado e Bioestatística para os cursos superiores.

Informações coletadas do Lattes em 05/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2012 - 2015

Universidade Federal do Paraná
Título: ALTERAÇÕES NA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR ENTRE ESTUDANTES DURANTE O PERÍODO DE GRADUAÇÃO (2011-2014)
Wagner de Campos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: atividade física; Fatores de risco cardiovascular; Universitários; Estudo longitudinal; Jovens.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Atividades esportivas e de recreação e lazer.

Mestrado em Educação Física

2010 - 2012

Universidade Federal do Paraná
Título: ASSOCIAÇÃO ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR EM UNIVERSITÁRIOS DA UFPR
, Ano de Obtenção: 2012.Wagner de Campos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação.

Especialização em Fisiologia do Exercício

2008 - 2009

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: RELAÇÃO DE FATORES DE RISCO ANTROPOMÉTRICOS E DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA COM A PRESSÃO ARTERIAL EM UNIVERSITÁRIOS
Orientador: Antonio Stabelini Neto

Graduação em Educação Física

2005 - 2008

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Pós-doutorado

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Ambiente e Saúde.

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento humano.

Formação complementar

2019 - 2019

Estágio avançado em investigação. (Carga horária: 60h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2017 - 2018

Pós doutorado. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2015

Esp em Docência na Educação Profissional. (Carga horária: 420h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Organização de eventos

GASPAROTTO, G. S. . Jogos do Instituto Federal do Paraná. 2014. .

Participação em eventos

Congresso Paranaense de Cardiologia - Jornada de Educação Física. 2013. (Congresso).

Semana Acadêmica de Educação Física - UFPR.Jogos de Oposição. 2013. (Oficina).

Congresso Paranaense de Cardiologia - Jornada de Educação Física. 2012. (Congresso).

Atenção Básica de Saúde. 2010. (Seminário).

Curso - Escrita de Artigos Científicos: estruturação e técnicas de linguagem. 2010. (Seminário).

FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE JACAREZINHO: Curso - AVALIAÇÃO FÍSICA: APLICAÇÃO PRÁTICA 4H. 2007. (Seminário).

V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - AVALIAÇÃO FÍSICA 4H. 2007. (Congresso).

V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PROPOSTA E INTERVENÇÃO 4H. 2007. (Congresso).

V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - MASSAGEM 4H. 2007. (Congresso).

V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - MUSCULAÇÃO 4H. 2007. (Congresso).

20º JOPEF - OBESIDADE, NUTRIÇÃO EXERCÍCIO FÍSICO E EMAGRECIMENTO 16H. 2006. (Congresso).

20º JOPEF - PERSONAL TRAINING: EMAGRECIMENTO, CONDICIONAMENTO E SAÚDE 16H. 2006. (Congresso).

AÇÃO E MOVIMENTO: FISIOLOGIA CARDÍACA 12H. 2006. (Seminário).

Curso: AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO APLICADA AO PERSONAL TRAINER 10H. 2006. (Seminário).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: Curso - PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS E ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS 4H. 2006. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: Curso - PROGRAMA DE TREINAMENTO COM PESOS PARA FITNESS E SAÚDE 4H. 2006. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: Curso - TREINAMENTO DE FORÇA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 4H. 2006. (Encontro).

III ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: Curso - TREINAMENTO DE FORÇA PARA GRUPOS ESPECIAIS 4H. 2006. (Encontro).

IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - ASPECTOS FISIOLÓGICOS NA AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS 4H. 2006. (Congresso).

IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - NUTRIÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA 4H. 2006. (Congresso).

IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - PERSONAL TRAINING 4H. 2006. (Congresso).

IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO: Curso - TREINAMENTO DESPORTIVO 4H. 2006. (Congresso).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO FÍSICA E ANTROPOMETRIA 15H. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Adair José Pereira da Rocha

OLIVEIRA, V;GASPAROTTO, G. S.; PASTRE, M; VAGETTI, G. V; PAES, R.. ASSOCIAÇÃO DO AUTOCONCEITO, AUTOEFICÁCIA E QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE BASQUETEBOL DE CURITIBA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nayara Cristina Bagatin Corrêa

FERREIRA, J.L;GASPAROTTO, G. S.; GARANHANI, M. C.; BEHRENS, M. A.. Desenvolvimento profissional dos professores de educação física: histórias de vida. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mauricio Luiz Somensi

RECH, T.D; CUNHA, N.V; GOESSLER, K.F; OLIVEIRA, L.A.C;GASPAROTTO, G. S.. Aspectos que influenciam a participação de trabalhadores do ramo madeireiro nas aulas de ginástica laboral e os reflexos em sua Qualidade de Vida. 2017. Dissertação (Mestrado em Ambiente e Saúde) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: ANTONIO AUGUSTO VENETZI PACHECO

OLIVEIRA, V; ASINELLI-LUZ, A.;GASPAROTTO, G. S.. Altas habilidades/Superdotação e qualidade de vida de crianças: um estudo comparativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fabiano Nazar

VAGETTI, G. V; ASINELLI-LUZ, A.;GASPAROTTO, G. S.. Associação entre características sociodemográficas, atividade física e escolaridade com a percepção da qualidade de vida em uma amostra de idosas de Francisco Beltrão - PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOSÉ BOSSLE DA CONCEIÇÃO

AGOSTINETTO, L; Arruda, M.P; CUNHA, N.V; OLIVEIRA, L. A. C.;GASPAROTTO, G. S.. ESTRESSE OCUPACIONAL E SUAS MANIFESTAÇÕES FISIOLÓGICAS EM PROFESSORES EFETIVOS DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Ambiente e Saúde) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Luis Rogério de Albuquerque

OLIVEIRA, V; GRECO, P. J.; CAMPOS, W.; VAGETTI, G. V; PAES, R.;GASPAROTTO, G. S.; PASTRE, M.. O ESPORTE COLETIVO NO CONTRATURNO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CURITIBA-PR: MÉTODOS DE ENSINO, PERFIL DE LIDERANÇA DO PROFESSOR E SUAS RELAÇÕES COM FATORES ASSOCIADOS AO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE ADOLESCENTES. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JAQUELINE DOS SANTOS VALENTE BARROS

OLIVEIRA, V; VAGETTI, GISLAINE CRISTINA;GASPAROTTO, G. S.; PASTRE, M; BATISTA, S. R. A.. RELAÇÃO DO AUTOCONCEITO, AUTOEFICÁCIA COM A QUALIDADE DE VIDA E O RENDIMENTO ACADÊMICO EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA CIDADE DE RIO BRANCO - ACRE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nemeia de Oliveira Farias

VAGETTI, G. V;GASPAROTTO, G. S.; BEZERRA, J. A.; ANSAY, N. N.; OLIVEIRA, V. ENVELHECIMENTO BEM SUCEDIDO, COGNIÇÃO E QUALIDADE DE VIDA: COMPARAÇÃO ENTRE DOCENTES EM ATIVIDADE E APOSENTADOS DO ENSINO SUPERIOR. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: FABIANA MARIA ALEXANDRE

VAGETTI, G. V; ASINELLI-LUZ, A.;GASPAROTTO, G. S.; FAVERO, M.T.M; OLIVEIRA, V. Comparação da cognição, autoeficácia, qualidade de vida e envelhecimento bem-sucedido entre atletas do atletismo master. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CINTHIA FERNANDA DA FONSECA SILVA

VAGETTI, G. V;GASPAROTTO, G. S.; FAVERO, M.T.M; Legnani R.F.S; OLIVEIRA, V. Percepção da cognição, autoimagem e qualidade de vida de idosos praticantes e não praticantes de Pilates. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renato Rodrigues Biscaia

OLIVEIRA, V; Legnani E.; VAGETTI, G. V;GASPAROTTO, G. S.; SANTANA, W.C. Comparação do autoconceito, autoeficácia e qualidade de vida entre praticantes e não praticantes de futsal. 2019.

Aluno: Adair José Pereira da Rocha

OLIVEIRA, V; VAGETTI, G. V;GASPAROTTO, G. S.; PASTRE, M; PAES, R>R. Comparação do autoconceito, autoeficácia e qualidade de vida de jovens praticantes e não praticantes de basquetebol de Curitiba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gustavo Henrique de Oliveira Arruda

CUNHA, N.V; GOESSLER, K.F; MASIERO, A.V; ROSA, C.G; OLIVEIRA, D.C.X;GASPAROTTO, G. S.. Estresse fisiológico, psicológico e bem estar entre competidores de Jiu-Jitsu. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente e Saúde) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Fabiano Nazar

VAGETTI, G. V; ASINELLI-LUZ, A.;GASPAROTTO, G. S.. A PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM PESSOAS IDOSAS: ASSOCIAÇÃO DA ESCOLARIDADE E ATIVIDADE FÍSICA EM UMA AMOSTRA DE IDOSAS DE FRANCISCO BELTRÃO - PR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JÚLIO CÉSAR PEREIRA KOZAK

GASPAROTTO, G. S.. Qualidade de vida em indivíduos adultos praticantes de atividade física com sedentários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Gisele Antunes do Livramento

CALDERON V. P; DELLAGRANA, R. A.;GASPAROTTO, G. S.. Fatores do insuficiente domínio das habilidades básicas de atletismo nos acadêmicos do curso de Educação Física da UFPR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marilda de Fátima Gritem

CALDERON V. P; DELLAGRANA, R. A.;GASPAROTTO, G. S.. Atuações dos atletas e países por áreas continentais na prova de salto com vara do Campeonato Mundial de Atletismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Guilherme Silva Luiz Carlos

CALDERON V. P; DELLAGRANA, R. A.;GASPAROTTO, G. S.. Atuações dos atletas e países por áreas continentais na prova de lançamento de dardo com vara do Campeonato Mundial de Atletismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

GASPAROTTO, G. S.. Edital - 12/2015 - Concurso de provas e títulos para professor do ensino básico técnico e tecnológico do IFPR - Educação Física. 2015.

GASPAROTTO, G. S.. Edital - 08/2014 - Concurso de provas e títulos para professor do ensino básico técnico e tecnológico do IFPR - Biologia. 2014. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

GASPAROTTO, G. S.. Edital - 08/2014 - Concurso de provas e títulos para professor do ensino básico técnico e tecnológico do IFPR - Educação Física. 2014. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

GASPAROTTO, G. S.. Encontro de Iniciação Científica da UFPR - EVINCI. 2012. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Laura Caroline Gonçalves Macedo Monteiro

Em definição; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

MÁRCIA FRANCIELE SPIES

Em construção; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

IAN SANTAREM DE OLIVEIRA

INTERFACE ENTRE ESCOLA E SAÚDE MENTAL: CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTO JUVENIL SOB A PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Mariza Antunes de Lima

ARTICULANDO O CONCEITO DE LETRAMENTO CORPORAL E O CICLISMO EDUCACIONAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Geisan Munique Giovanetti Gomes

Em construção; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

CAMILA LOPES FERREIRA PROVENZANO

ASSOCIAÇÃO DA PRÁTICA DE DANÇA COM O DESEMPENHO ESCOLAR DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Francine Cruz Grison

O TRABALHO DOCENTE E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE CURITIBA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

EDUARDO LUIZ PACKER

GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA CONTRIBUTIVA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA GINCANA COM ESCOLARES DE SEXTO E SÉTIMO ANOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CANOINHAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

JEFERSON CESARIO CARDOZO

Participação em Jogos de oposição e competências socioemocionais de escolares; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

CIELLE AMANDA DE SOUSA E SILVA

Prática de dança e fatores escolares e socioemocionais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

CAMILA LOPES FERREIRA PROVENZANO

Relação entre dança e aprendizagem; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

JÚLIO CÉSAR PEREIRA KOZAK

ANÁLISE MOTIVACIONAL DA PRÁTICA DE FUTSAL EM CRIANÇAS DE 03 A 10 ANOS DE IDADE E DAS EXPECTATIVAS DOS PAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Mariza Antunes de Lima

Em definição; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Heloise Kulig

Comparativo de concentração entre atletas de Rugby e Jiu jitsu; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Jean Carlo Moroski

"Cesta sem Tempo" - Efeito da prática do basquetebol adaptado nas variáveis de capacidade funcional de idosos da Vila Amélia, Pinhais/PR; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Téc; em Administração) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme da Silva Gasparotto;

Produções bibliográficas

  • Gasparotto, Guilherme Da Silva ; DA CUNHA, NATALIA VERONEZ . Motivação e desempenho acadêmico relacionados com a prática de atividade física em estudantes do ensino médioAcademic motivation and performance related to the practice of physical activity in high school studentsMotivación y rendimiento académico relacionados con la práctica de actividad física en estudiantes de secundaria. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN , v. 12, p. e11857, 2025.

  • SPIES, MÁRCIA FRANCIELE ; Gasparotto, Guilherme Da Silva ; DALGALLO, VANDERLIZE SIMONE . CARACTERIZAçãO DO PERFIL DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM CRIANçAS COM Tea: UMA ABORDAGEM PIAGETIANA1. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 31, p. 1-16, 2025.

  • MACHADO, LUCIANA GENUINO ; Gasparotto, Guilherme Da Silva ; GRAUPE, MARELI ELIANE ; SILVA, BRUNA FERNANDA DA . O Dilema do Celular na Escola: uma Revisão de Escopo sobre Políticas Regulatórias e seus Efeitos. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 16, p. e5470, 2025.

  • ARRUDA, GUSTAVO HENRIQUE DE OLIVEIRA ; LIMA, JULIANO LUIZ DE ; Gasparotto, Guilherme Da Silva ; CUNHA, NATALIA VERONEZ DA . Bem-estar, ocorrência de lesões e aspectos ambientais entre praticantes de jiu-jitsu. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 29, p. 111-127, 2024.

  • MONTEIRO, LAURA CAROLINE GONÇALVES MACEDO ; Gasparotto, Guilherme Da Silva . O estado da arte contemporânea sobre a produção científica do xadrez. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e10446, 2024.

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  • CAMPOS, WAGNER DE ; GOMES, FABIO RICARDO HILGENBERG ; IERA, ANDRÉA KRAWUTSCHKE ; OLIVEIRA, VALDOMIRO DE ; VAGETTI, GISLAINE CRISTINA ; SILVA, MICHAEL PEREIRA DA ; Gasparotto, Guilherme Da Silva . Dança e ginástica associados à qualidade de vida em grupos de idosas. RBCEH. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano , v. 19, p. 21-28, 2023.

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  • SPIES, MÁRCIA FRANCIELE ; Gasparotto, Guilherme Da Silva . Produção do Conhecimento sobre Desenvolvimento Motor e Transtorno do Espectro Autista: uma Revisão Bibliométrica. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 29, p. 311-328, 2023.

  • LIMA, M. A. ; MARTINS, CLÓVIS ; GASPAROTTO, G. S. . O CICLISMO EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A PERCEPÇÃO DE SATISFAÇÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. conexão uepg , v. 19, p. 1-17, 2023.

  • DE SOUSA E SILVA, CIELLE AMANDA ; DA SILVA GASPAROTTO, GUILHERME . O Ensino das Danças Urbanas na Escola: uma Análise Sobre a Base Nacional Comum Curricular. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 24, p. 397-402, 2023.

  • GRISON, F ; GASPAROTTO, G. S. . Relações étnico-raciais na prática pedagógica dos professores de Educação Física: estudo exploratório em escolas estaduais de Curitiba. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 63-83, 2023.

  • CRUZ, F. ; GASPAROTTO, G. S. . Relações étnico-raciais na prática pedagógica dos professores de Educação Física. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 62-82, 2023.

  • GASPAROTTO, G. S. ; NAVARRO, R.T . Produção científica sobre a prática do Qigong em contexto escolar. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 22, p. 61-79, 2022.

  • SILVA, C. A. S. E. ; SPIES, M. F. ; GASPAROTTO, G. S. . A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DE DANÇA E MEMÓRIA EM INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE 2016-2021.. REVISTA DA FUNDARTE , v. 48, p. 1-7, 2022.

  • PROVENZANO, CAMILA LOPES FERREIRA ; KOZAK, JULIO CESAR PEREIRA ; Gasparotto, Guilherme Da Silva . A autoeficácia e sua relação com a prática de dança. Uma revisão sistemática. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 27, p. 198-215, 2022.

  • GASPAROTTO, G. S. ; GASPAROTTO, L. P. R. . Significados da prática do Jiu-jítsu na escola: percepção de estudantes no contexto de pandemia da covid-19. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 44, p. 1-7, 2022.

  • FARIAS, NEMÉIA DE OLIVEIRA ; FUJITA, LUANA SUEMI ; SILVA, CINTHIA FERNANDA DA FONSECA ; Gasparotto, Guilherme Da Silva ; DE OLIVEIRA, VALDOMIRO ; VAGETTI, GISLAINE CRISTINA . Aspectos cognitivos da pessoa idosa na aposentadoria: uma revisão sistemática. REVISTA ELETRÔNICA ACERVO EM SAÚDE , v. 13, p. e5957, 2021.

  • SPIES, MÁRCIA FRANCIELE ; DE SOUSA E SILVA, CIELLE AMANDA ; GIOVANETTI GOMES, GEISAN MUNIQUE ; DE LIMA, MARIZA ANTUNES ; Gasparotto, Guilherme Da Silva . Aspectos relacionados à atuação de professores/as de educação física durante o ensino remoto na pandemia da Covid-19. CADERNO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE , v. 19, p. 1-6, 2021.

  • LIMA, MARIZA ; Gasparotto, Guilherme ; MARTINS, CLÓVIS . Pedalando para a escola como uma alternativa equilibrada de transporte: uma revisão sistemática. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 10, p. 189-206, 2021.

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  • PERICO, J. C. ; SANTOS, C. R. ; DIB, Luiz R. Paez ; SILVA, Michael P ; GASPAROTTO, G. S. ; BONFN, A. L. ; COSTA, A. ; Stabelini Neto, Antonio . ATIVIDADE FÍSICA RELACIONADA A HIPERTENSÃO ARTERIAL EM MULHERES. In: 32ºSimpósio Internacional de Ciências do Esporte- 35 anos construindo saúde pela atividade física e o esporte, 2009, São Paulo. 32ºSimpósio Internacional de Ciências do Esporte- 35 anos construindo saúde pela atividade física e o esporte, 2009. v. 17. p. 308-308.

  • MORAIS. Samuel R. L ; MARTELOZO, Fernanda Araújo ; NETO, Antonio Stabelini ; PAVAN, Vicente Simeone ; GASPAROTTO, G. S. . EFEITO DO TREINAMENTO RESISTIDO NA FLEXIBILIDADE DE JOVENS ATLETAS PRATICANTES DE BASQUETEBOL. In: XXXI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - CELAFISCS, 2008, SÃO PAULO. DA TEORIA À PRÁTICA: DO FITNESS AO ALTO RENDIMENTO. SÃO PAULO: CELAFISCS, 2008.

  • MARTELOZO, Fernanda Araújo ; GASPAROTTO, G. S. ; MORAIS. Samuel R. L ; NETO, Antonio Stabelini ; PINTO, Caluber L. S . EFEITO DO TREINAMENTO RESISTIDO SOBRE A POTÊNCIA DE MEMBROS INFERIORES EM ADOLESCENTES DE BASQUETEBOL. In: XXXI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - CELAFISCS, 2008, SÃO PAULO. DA TEORIA À PRÁTICA: DO FITNESS AO ALTO RENDIMENTO, 2008.

  • BUENO, Maria Raquel de O. ; DIB, Luiz R. Paez ; GASPAROTTO, G. S. ; CAMILA, dos Santos ; MORAIS. Samuel R. L ; NETO, Antonio Stabelini . ASSOCIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E A PRESSÃO ARTERIAL EM UNIVERSITÁRIOS. In: XXXI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - CELAFISCS, 2008, SÃO PAULO. DA TEORIA À PRÁTICA: DO FITNESS AO ALTO RENDIMENTO, 2008.

  • CAMILA, dos Santos ; VALLIM, Juliano ; DIB, Luiz R. Paez ; SILVA, Michael P ; TRIBST, Luis F. O. ; GASPAROTTO, G. S. ; NETO, Antonio Stabelini . ESTADO NUTRICIONAL EM ESCOLARES DO SEXO MASCULINO: CLASSIFICAÇÃO ATRAVÉS DE TABELAS DE REFERÊNCIA NACIONAIS E INTERNACIONAIS. In: XXXI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - CELAFISCS, 2008, SÃO PAULO. DA TEORIA À PRÁTICA: DO FITNESS AO ALTO RENDIMENTO, 2008.

  • GASPAROTTO, G. S. ; ALIAGA, Andressa I. ; VALLIM, Juliano ; MORAIS. Samuel R. L ; NETO, Antonio Stabelini . RELAÇÃO ENTRE IMC E CIRCUNFERÊNCIA DA CINTURA COM OS NÍVEIS DE PRESSÃO ARTERIAL DE UNIVERSITÁRIOS. In: XXXI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE - CELAFISCS, 2008, SÃO PAULO. DA TEORIA À PRÁTICA: DO FITNESS AO ALTO RENDIMENTO, 2008.

  • GASPAROTTO, G. S. ; NETO, Antonio Stabelini . FATORES DE RISCO ANTROPOMÉTRICOS, HEMODINAMICOS E DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM UNIVERSITÁRIOS. In: VI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2008, JACAREZINHO. CIÊNCIA A SERVIÇO DA PRICA, 2008.

  • FILHO, Jarbas Melo ; CASSANHO, Angélica Alves ; GASPAROTTO, G. S. ; SILVA, Guilherme B ; VALLIM, Juliano ; MENOSSI, Berlis R. . FISIOTERAPIA DESPORTIVA APLICADA EM PACIENTE PARAPLÉGICO COM LESÃO MEDULAR - UM ESTUDO DE CASO. In: CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FISIOTERAPIA TRAUMATO - ORTOPÉDICO, 2007, CURITIBA. CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FISIOTERAPIA TRAUMATO - ORTOPÉDICO, 2007.

  • MYAZATO, Daniel E. ; GASPAROTTO, G. S. ; MENOSSI, Berlis R. ; BUENO, Maria Raquel de O. . TRATAMENTO DE EPICONDILITE LATERAL NO LUTADOR DE JIU JITSU NAS FASES PRÉ E PÓS COMPETIÇÃO - UM ESTUDO DE CASO. In: CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FISIOTERAPIA TRAUMATO - ORTOPÉDICO, 2007, CURITIBA. CONGRESSO SULBRASILEIRO DE FISIOTERAPIA TRAUMATO - ORTOPÉDICO, 2007.

  • GASPAROTTO, G. S. . EFEITOS DO TREINAMENTO DE 12 SEMANAS NOS SINTOMAS DE SÍNDROME METABÓLICA: UM ESTUDO DE CASO. In: V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2007, JACAREZINHO. V CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2007.

  • GASPAROTTO, G. S. ; MORAIS. Samuel R. L . EFEITOS DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO DE FORÇA DE 10 SEMANAS EM MULHERES IDOSAS. In: IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006, JACAREZINHO. IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006.

  • GASPAROTTO, G. S. ; MORAIS. Samuel R. L . CORRELAÇÃO DE RESULTADOS NOS TESTES DE 9 MINUTOS E DE 50 METROS EM CRIANÇAS DE 9 A 11 ANOS DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES. In: IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006, JACAREZINHO. IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006.

  • GASPAROTTO, G. S. ; MORAIS. Samuel R. L . O EXERCÍCIO FÍSICO E A ADMINISTRAÇÃO DE FARMACOLÓGICOS NA PRESENÇA DE DOENÇAS CORONARIANAS: UMA QUESTÃO FINANCEIRA. In: IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006, JACAREZINHO. IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DO NORTE PIONEIRO, 2006.

  • SANTOS, Camila ; SOUZA, Milca M ; GASPAROTTO, G. S. ; MYAZATO, Daniel E. . AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO EM ATLETAS DE BASQUETEBOL COM HISTÓRICO DE ENTORSE DE TORNOZELO POR INVERSÃO REICIDIVAS. In: XXIX SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE CELAFISCS, 2006, SÃO PAULO. A GLOBALIZAÇÃO DO ESPORTE E DA ATIVIDADE FÍSICA, 2006. v. 14. p. 153-153.

  • GASPAROTTO, G. S. . Relação entre Práticas Corporais e Desempenho Acadêmico de Estudantes do IFPR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GASPAROTTO, G. S. . Saúde do Trabalhador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GASPAROTTO, E. S. ; GASPAROTTO, G. S. . Revista Digital Mova Sênior. 2021.

GASPAROTTO, G. S. . Pesquisa Revela: Universitários se alimentam mal e fazem pouco exercício físico. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GASPAROTTO, G. S. . Pesquisa mostra hábitos alimentares dos alunos da UFPR. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GASPAROTTO, G. S. . Hábitos de Saúde entre Universitários em Curitiba. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GASPAROTTO, G. S. . Universitários engordam depois que passaram no vestibular. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GASPAROTTO, G. S. . Estudantes tem hábitos pouco saudáveis. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GASPAROTTO, G. S. . Literatura Científica I. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Referencial Teórico - Curso de Esporte de Alto Rendimento (CEAR-IOB-COB)).

GASPAROTTO, G. S. . Literatura Científica II. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Referencial Teórico - Curso de Esporte de Alto Rendimento (CEAR-IOB-COB)).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    RELAÇÃO DO AUTOCONCEITO COM A COMPETÊNCIA ACADÊMICA PERCEBIDA, MEDIADA POR PRÁTICAS CORPORAIS, ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO, Descrição: O desempenho escolar é resultado da interação de diversos fatores intrínsecos e extrínsecos ao indivíduo.A relação do indivíduo com fatores ambientais têm especial importância nessa relação, como amplamente difundido, nas ideias de pensadores da Educação. Nesta perspectiva, o espaços frequentados e os diversos sujeitos envolvidos nestes, podem ser fundamentais para o desenvolvimento de atributos individuais, relacionados ao sucesso nas interações sociais, familiares, esportivas, e inclusive acadêmicas. Entre os atributos relacionados ao ambiente, apontado pela literatura como importante preditor de bom desempenho e competências em diversos contextos, cita-se o autoconceito. Vários autores demonstraram que, entre as variáveis que podem influenciar o desempenho acadêmico, o autoconceito é apontado como principal constructo afetivo-emocional, sendo que, indivíduos com baixo autoconceito tendem a ter baixo rendimento escolar e capacidade acadêmica percebida. A literatura sugere que diversas práticas corporais, sejam os esportes, as danças, ou outras atividades físicas, podem estar relacionadas a um autoconceito elevado. Nessa perspectiva, é possível que o contexto de práticas corporais atue como ferramenta importante no ambiente escolar, com vistas à melhora do autoconceito e, por consequência, o rendimento escolar. objetiva-se com esta pesquisa, verificar a relação do autoconceito com o capacidade acadêmica percebida por estudantes do ensino médio, mediada pela participação em diferentes práticas corporais oferecidas pela escola. Ao se desenvolver esse objetivo principal, algumas perguntas norteadoras do estudo poderão ser respondidas: a) será que existe relação entre o autoconceito e a capacidade acadêmica percebida na amostra de estudantes do ensino médio? b) essa relação ocorre de forma diferente entre participantes de projetos de práticas corporais na escola, comparado àqueles que não estão inseridos nessas práticas? c) e entre as diferentes práticas, será que a relação se dá de forma diferente?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Guilherme da Silva Gasparotto - Coordenador / Júlio César Pereira Kozak - Integrante / CAMILA LOPES FERREIRA PROVENZANO - Integrante / Jeferson Cesário Cardozo - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2016 - 2017

    ?CESTA SEM TEMPO? ? EFEITO DA PRÁTICA DO BASQUETEBOL ADAPTADO NAS VARIÁVEIS DE CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS DA VILA AMÉLIA, PINHAIS/PR, Descrição: O Brasil passa por um processo de transição demográfica, caracterizada pela diminuição da taxa de fecundidade, diminuição da mortalidade e, por consequência, aumento na expectativa de vida. Sob a perspectiva do envelhecimento da população brasileira, um desafio da saúde pública é como proporcionar ao idoso um envelhecimento saudável. O oferecimento de programas orientados de esportes adaptados aos idosos, se apresenta como estratégia, no que tange a melhora da saúde física e capacidade funcional deste indivíduo. Desta forma o objetivo deste projeto é verificar alterações nas variáveis relacionadas à funcionalidade de idosos, pertencentes a um bairro afastado do centro da cidade de Pinhais/PR, após participação em programa de basquetebol adaptado. Na primeira fase do estudo será realizado levantamento censitário dos idosos residentes no bairro, bem como as informações de saúde necessárias. A abordagem ocorrerá pessoalmente e as informações serão coletadas na forma de entrevista direta com os idosos e aplicação de questionários relacionados à condição socioeconômica e variáveis de saúde. Na segunda fase do estudo, serão realizados testes físicos dos idosos, aplicação de questionários, bem como no comando das sessões de basquetebol adaptado. As sessões ocorrerão duas vezes por semana, com duração de 1 hora e 30 minutos, sob a supervisão do coordenador do projeto. A sessão será composta por atividades de aquecimento, alongamentos, exercícios de fortalecimento muscular, fundamentos do basquetebol a prática do esporte adaptado propriamente dito. Com a intenção de verificar efeito da pratica esportiva nas variáveis de capacidade funcional e de saúde dos idosos participantes, as avaliações serão refeitas a cada seis meses de efetiva participação nas sessões práticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme da Silva Gasparotto - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    ASPECTOS RELACIONADOS À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE DOS ESTUDANTES DO IFPR ? CAMPUS PINHAIS, Descrição: A adolescência não se trata especificamente do momento onde doenças crônico-degenerativas se instalam. Entretanto, os fatores de risco para desenvolvimento deste tipo de patologia são possivelmente identificados já nas primeiras duas décadas de vida. Neste contexto, é de grande relevância se investigar a presença destes fatores em estudantes do ensino médio, bem como, as alterações durante sua passagem pelo ambiente escolar. O objetivo deste estudo é verificar a prevalência de alunos com perfil não saudável de peso corporal, nível de atividade física, aptidão física, pressão arterial, glicemia, consumo de tabaco, consumo de bebidas alcoólicas, hábitos alimentares e auto-imagem corporal. Além disto, observar as modificações nos valores destas variáveis durante o decorrer dos quatro anos destes alunos no ensino médio-integrado do IFPR, campus Pinhais ? PR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme da Silva Gasparotto - Coordenador / Maria Luiza Kraft Kohler Ribeiro - Integrante.

  • 2011 - 2015

    ALTERAÇÕES NA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E FATORES DE RISCO CARDIOVASCULAR ENTRE ESTUDANTES DURANTE O PERÍODO DE GRADUAÇÃO, Descrição: O projeto apresenta delineamento longitudinal. Em 2011 foi realizada pesquisa, na qual foram avaliados fatores de risco cardiovascular em 1599 estudantes da UFPR, destes 402 alunos do último ano de graduação e 1197 alunos calouros. Entre estes fatores de risco foram verificados: Nível insuficiente de atividade física, tabagismo, etilismo, hábitos alimentares, índices antropométricos de obesidade e pressão arterial. Em 2014 será realizada reavaliação dos calouros de 2011, então no quarto ano de graduação. Assim se poderá verificar as alterações relacionadas ao tempo de graduação e riscos de adquirirem tais fatores neste período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme da Silva Gasparotto - Coordenador / Lívia Pimenta Renó Gasparotto - Integrante / Campos, Wagner - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Associação entre o nível de atividade física e fatores de risco cardiovascular em universitários da UFPR, Descrição: O projeto visa relacionar o nível de atividades física de universitários da UFPR com fatores de risco antropométricos (IMC e Circunfência de cintura), pressão arterial e os comportamentos de tabagismo, etilismo e maus hábitos alimentares. Bem como fazer comparações dessas variáveis entre alunos ingressantes e graduandos da universidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Guilherme da Silva Gasparotto - Coordenador.

Prêmios

2013

2o Colocado como melhor trabalho apresentado na XI Jornada Paranaense multidisciplinar em cardiologia, Sociedade Brasileira de Cardiologia.

2013

3o Colocado como melhor trabalho apresentado na XI Jornada Paranaense multidisciplinar em cardiologia, Sociedade Brasileira de Cardiologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Pinhais. , Rua Humberto de Alencar Castello Branco, Jardim Amélia, 83330200 - Pinhais, PR - Brasil, Telefone: (41) 35957600, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso - Téc. em Administração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2020

    Direção e administração, Pinhais.Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão.

  • 02/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física

2019 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor orientador, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor, orientador do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE - UFPR Disciplinas Ministradas: EDUC840 - MÉTODOS QUANTITATIVOS NA PESQUISA EM COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO EDUC841 - MÉTODOS QUANTITATIVOS DE ANÁLISE DE DADOS APLICADOS À PESQUISA EM COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO

2018 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor orientador, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do programa de Mestrado Profissional em Educação - UFPR

2017 - 2017

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor convidado do Programa de Pós Graduação em Educação da UFPR (PPGE), para as disciplinas: - Tópicos especiais em Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano: Esporte Educacional na ótica da teoria Bioecológica de Bronfenbrenner - Pesquisa em Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano

2012 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Setor de Educação UFPR.Linhas de pesquisa

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Setor de Educação UFPR.Linhas de pesquisa

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.Linhas de pesquisa

  • 08/2012 - 08/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Esportes Coletivos - Voleibol, Estágio, Lutas (Licenciatura e Bacharelado), Seminário de Monografia

2024 - 2024

Comitê Olímpico do Brasil

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente em curso de formação em Treinamento Esportivo para técnicos esportivos e professores de Educação Física.Disciplina ministrada: Leitura e Análise de artigos científicos

2019 - 2020

Comitê Olímpico do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente - Prestador de Serviço, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente convidado para o desenvolvimento das disciplinas: Literatura Científica I e II, e TCC, em cursos de especialização da Academia Brasileira de Treinadores do COB

2011 - 2013

Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Horista

Atividades

  • 01/2012 - 05/2012

    Ensino, Fisiologia do Exercício, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Nutrição, Metabolismo e Exercício

  • 01/2012 - 05/2012

    Ensino, Personal trainer, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Nutrição, Metabolismo e Exercício

  • 01/2011 - 05/2012

    Ensino, Educação Física e Treinamento Desportivo, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Nutrição, Metabolismo e Exercício, Sistemas e Métodos do Treinamento Desportivo

  • 01/2010 - 05/2011

    Ensino, Educação Física e Treinamento Personalizado, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Nutrição, Metabolismo e Exercício

2010 - 2017

CEPEE - UFPR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 16

2010 - 2012

Academia M10 Fitness

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação e Avaliador Físico, Carga horária: 20

2009 - 2010

Academia GYM Brasil

Vínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação e Avaliador Físico, Carga horária: 30

2009 - 2010

ARENA CENTRO DE CONDICIONAMENTO FÍSICO

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação, Carga horária: 20

2005 - 2008

uenp

Vínculo: Monitor Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20

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