Ismael Jung Sanchotene

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, F. ; FREITAS, V. S. ; MINUZZI, R. B. ; SANCHOTENE, B. J. ; COSTA, M. ; SILVA, V. S. ; SOUZA, G. M. ; RUELA, G. A. ; BRANDAO, P. P. ; SANCHOTENE, I. J. . Esquizofrenia: conceitos e inserção do indivíduo no meio social.. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 01/118-15, 2023.

• NYLAND, J. J. A. O. L. ; SIQUEIRA, P. M. ; MILAN, D. ; LUCENA, J. B. ; MARQUES, F. R. ; MINUZZI, R. B. ; SANCHOTENE, I. J. ; SANTOS, R. ; FREITAS, V. S. ; FELICIO, R. L. N. ; MENEZES, A. ; ROCHA NETO, V. . Contribuições da neurociência em alunos disléxicos.. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 01/118-77, 2023.

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; RIELLA, V. S. ; DIAS JUNIOR, L. C. D. ; SILVA, F. ; SANCHOTENE, B. J. ; LIMA, F. . PERCEPÇÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS FRENTE À FORMAÇÃO INICIAL EM UM CURSO DE LIBRAS.. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 48-48, 2023.

• LIMA, M. M. ; SILVA, F. J. A. ; SABEDRA, A. P. ; SANCHOTENE, I. J. ; VIEIRA-SOUZA, L. M. . ACUPUNTURA NO ESPORTE. REVISTA CPAQV , v. 14, p. 1, 2023.

• MENEZES, A. ; FAUST, A. J. ; BRIGIDO, L. A. M. ; MAIA, G. C. ; SCHMIDT, J. B. ; RIBEIRO, A. L. B. ; BRITO, E. O. ; NYLAND, J. J. A. O. L. ; SANTOS, L. A. ; MINUZZI, R. B. ; SANCHOTENE, I. J. ; BARROS, W. C. S. . OS BENEFÍCIOS DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS (TAA) PARA O INDIVÍDUO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 1, p. https://revista, 2023.

• MILAN, D. ; BRITO, E. O. ; ALMEIDA, R. M. F. S. ; LUCENA, J. B. ; MENEZES, A. ; RODRIGUES, L. F. ; SANCHOTENE, I. J. ; BARROS, ; SBRISSA, D. Z. ; SA, F. P. F. ; OLIVEIRA, E. M. S. ; SILVA, V. S. ; SCHON, C. B. G. ; BRANDAO, P. P. ; SILVA, F. J. A. . SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES E ALUNOS. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. https://revista, 2023.

• SILVA, F. J. A. ; FELICIO, R. L. N. ; MINUZZI, R. B. ; MENDONCA, J. F. ; REIS, L. D. ; MENEZES, A. ; MATOS, A. D. ; FREITAS, V. S. ; LUCENA, J. B. ; BARROS, W. C. S. ; BRUST, C. ; SCHON, G. ; CAVALCANTI, T. V. C. ; SILVA, A. B. ; SANCHOTENE, I. J. ; SA, F. P. F. ; MATOS JUNIO, W. M. ; SILVA, V. S. ; OLIVEIRA, E. M. S. ; SILVA, R. S. ; et.al . EDUCAÇÃO PSICOMOTORA: DINÂMICA, JOGOS E SIMULAÇÕES. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. https://revista, 2023.

• NASCIMENTO, T. A. ; SCHON, G. ; MENEZES, A. ; SILVA, A. S. ; MINUZZI, R. B. ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; BRIDA, D. G. ; BRUST, C. ; FREITAS, V. S. ; MATOS, A. D. ; BRANDAO, P. P. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 01-15, 2023.

• SILVA, H. H. ; SANCHOTENE, I. J. ; SANCHOTENE, B. J. ; SILVA, F. J. A. . DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO AMBITO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU , v. 2, p. www.ideau-53, 2023.

• SILVA, H. H. ; SANCHOTENE, I. J. ; SANCHOTENE, B. J. ; SILVA, F. J. A. . GÊNEROS TEXTUAIS FERRAMENTA COLABORADO PARA CONSTRUÇÃO DA COMPREENSÃO GLOBAL DE TEXTOS LIDOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU , v. 2, p. www.ideau, 2023.

• SILVA, F. J. A. ; SANTOS, L. A. ; MINUZZI, R. B. ; ONZI, S. M. ; SANCHOTENE, I. J. ; PACHELLA, L. P. B. ; RIBEIRO, A. L. B. ; SILVA, A. S. ; BRIGIDO, L. A. M. ; FREITAS, V. S. . A importância da ludicidade no desenvolvimento do aluno na Educação Especial. PEER REVIEW , v. 5, p. 88-100, 2023.

• SILVEIRA, R. E. ; SANTOS, A. S. ; SOUZA, C. R. S. ; MASLINKIEWICZ, A. ; SANTOS, A. M. ; GUEDES, E. V. B. ; SANTOS, W. P. ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; GOUVEA, R. N. M. . MORBI-MORTALIDADE E GASTOS HOSPITALARES COM IDOSOS DE MINAS GERAIS, BRASIL. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR , v. 27, p. 3746-3760, 2023.

• SILVA, FABIO JOSÉ ANTONIO DA ; QUEIROZ, RAYSSA SOARES DE ; SILVA, ERISNALVA PEREIRA DA ; RAMOS, FELIPE SALVIANO ; AMARAL, CILDA FEITOZA ; OLIVEIRA, ANDRÉ LUIZ DE QUEIROZ ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG . Fatores e comportamentos de risco para o desenvolvimento de doenças crônicas degenerativas. PEER REVIEW , v. 5, p. 143-157, 2023.

• SILVA, FABIO JOSÉ ANTONIO DA ; BRITO, EVANDRO DE OLIVEIRA ; COSTA, MICHEL DA ; SILVA, CRISTIANO SOUZA DA ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG . O enfrentamento dos profissionais da saúde ao combate a pandemia do COVID-19. CONJECTURAS , v. 22, p. 851-863, 2022.

• SILVA, F. ; LIMA, G. F. ; SANCHOTENE, I. J. ; VALLE, P. R. D. ; MATOS, A. D. ; SILVA, C. S. ; MINUZZI, R. B. ; MENDES, R. R. ; MILAN, D. ; OLIVEIRA, E. M. S. ; BRANDAO, P. P. . A educação física e os temas transversais: contribuindo para a formação crítica e social dos alunos. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. ojs.brailians, 2022.

• SILVA, F. ; SILVA, C. S. ; BRITO, E. O. ; SANCHOTENE, I. J. ; COSTA, M. ; SILVA, I. F. ; MINUZZI, R. B. ; BAGATINI, A. M. . O uso de testosterona como terapia hormonal para mulheres na menopausa. CONCILIUM (BRASIL) , v. 22, p. 119-132, 2022.

• SANCHOTENE, I. J. ; FUMAGALLI, L. M. R. ; VARGAS, V. C. ; ILHA, P. V. . Nível de atividade física e comportamento de risco à saúde de acadêmicos de Educação Física. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e233985693, 2020.

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; ENGERS, PATRÍCIA BECKER ; RUPPENTHAL, RAQUEL ; ILHA, PHILLIP VILANOVA . Competências Digitais Docentes e o Processo de Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19. EAD EM FOCO , v. 10, p. 1/13-1, 2020.

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; SANCHOTENE, B. J. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. In: Fábio José Antonio da Silva. (Org.). A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESTRATÉGIA DA SAÚDE DA FAMÍLIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 1ed.Campina Grande - PB - Brasi l: Editora AMPLLA 2021, 2021, v. 1, p. 365-371.

• SANCHOTENE, I. J. ; Juliana Borges Medina ; SILVA, C. E. I. ; SANCHOTENE, B. J. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. 6ed.Formiga (MG): Uniesmero, 2021, v. 1, p. 01-141.

• SANCHOTENE, I. J. ; PERES, C. V. . O uso do Youtube como ferramenta de ensino aprendizagem na Educação Básica.. In: III Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino, 2020, Rio Grande do Norte. O uso do Youtube como ferramenta de ensino aprendizagem na Educação Básica., 2020.

• SANCHOTENE, I. J. ; PERES, C. V. . Competências digitais docentes e o processo de ensino remoto durante a pandemia da COVID-19. In: III Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino, 2020, Rio Grande do Norte. Competências digitais docentes e o processo de ensino remoto durante a pandemia da COVID-19, 2020.

• SANCHOTENE, I. J. ; PERES, C. V. . COMPETÊNCIAS DIGITAIS DO DISCENTE DO PPG DO ENSINO EM CIÊNCIAS: QUIMICA DA VIDA E SAÚDE. In: III Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino, 2020, Rio Grande do Norte. COMPETÊNCIAS DIGITAIS DO DISCENTE DO PPG DO ENSINO EM CIÊNCIAS: QUIMICA DA VIDA E SAÚDE, 2020.

• SANCHOTENE, I. J. ; Medina. J. ; Nunes D. ; Dinardi A. . DESENVOLVENDO O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS. In: IV Simpósio Integrado dos PPGs da UNIPAMPA Uruguaiana e IV Simpósio Gaúcho de Inovação em Saúde,, 2020, Uruguaiana. DESENVOLVENDO O SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS, 2020.

• FERREIRA, L ; HERGESSEL, A. ; FERNANDES, M. L. O. ; VILANOVA ILHA, P. ; STEIN, F. ; SANCHOTENE, I. J. . PERFIL DOS DISCENTES DOS CURSOS DE CIÊNCIA DA SAÚDE UNIPAMPA. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação / Artigos, 2020, Uruguaiana. PERFIL DOS DISCENTES DOS CURSOS DE CIÊNCIA DA SAÚDE UNIPAMPA. Uruguaiana: Unipampa, 2020. v. 12. p. períodicos.uni.

• SANCHOTENE, I. J. ; FERREIRA, L. E. G. ; HERGESSEL, A. ; FERNANDES, M. L. O. ; ILHA, P. V. ; STEIN, F. . COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O ENSINO REMOTO. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação / Artigos, 2020. COMPETÊNCIAS DIGITAIS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O ENSINO REMOTO, 2020. v. 12.

• HERGESSEL, A. ; SANCHOTENE, I. J. ; FERREIRA, L. E. G. ; FERNANDES, M. L. O. ; ILHA, P. V. ; STEIN, F. . AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação / Artigos, 2020, Uruguaiana. AUTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE, 2020. v. 12.

• SIQUEIRA, L. ; MEZA, L. H. R. ; FERREIRA, L. E. G. ; PIFFERO, A. ; ILHA, P. V. ; SANCHOTENE, I. J. . PERSPECTIVAS DO ESPORTE UNIVERSITÁRIO: FUTSAL E FUTEBOL. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação / Artigos, 2020, Uruguaiana. PERSPECTIVAS DO ESPORTE UNIVERSITÁRIO: FUTSAL E FUTEBOL, 2020. v. 10.

• Medina. J. ; SANCHOTENE, I. J. ; SILVA, C. E. I. ; Dinardi A. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS UMA REFLEXÃO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM. In: 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação / Artigos, 2020, Uruguaiana. O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS UMA REFLEXÃO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM, 2020.

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; Juliana Borges Medina . AMBIENTES TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO: O USO DO APLICATIVO EDUCARWEB SOB O OLHAR DO PROFESSOR. In: III SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS, 2020, URUGUAIANA. AMBIENTES TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO: O USO DO APLICATIVO EDUCARWEB SOB O OLHAR DO PROFESSOR, 2020. v. III.

• NORONHA, J. ; NASCIMENTO, S. N. ; VARGAS, V. C. ; SANCHOTENE, I. J. ; ILHA, P. V. ; FUMAGALLI, L. M. R. . UNINATAÇÃO: FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO. In: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Ensino / Artigos, 2018, Uruguaiana. UNINATAÇÃO: FORMAÇÃO DE ACADÊMICOS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO, 2018.

• SANCHOTENE, I. J. ; VIEIRA, B. R. ; VILANOVA ILHA, P. ; ESTIVALET, A. F. . CONCEPÇÕES SOBRE SAÚDE E ATIVIDADE FÍSICA: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE UMA AÇÃO FORMATIVA. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento RS. Concepções sobre saúde e atividade física: aquisição de conhecimentos através de uma ação formativa., 2017. p. seer.unipampa.

• SANCHOTENE, I. J. ; SANCHOTENE, B. J. . EDUCAÇÃO PÚBLICA E A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: 8ª Semana Técnico Científica, 2022, Belém PA. EDUCAÇÃO PÚBLICA E A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2022. v. 8.

• SANCHOTENE, B. J. ; SANCHOTENE, I. J. . AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. In: 8ª Semana Técnico Científica, 2022, Belém PA. AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19, 2022.

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG ; IZAGUIRRE, E. ; Medina. J. ; SANCHOTENE, B. J. . : EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO. In: IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisas em Educação e II Seminário de Iniciação a Docência IF Goiano, 2021, Goiás. : EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO, 2021.

• SANCHOTENE, I. J. ; SANCHOTENE, B. J. . SALA DE AULA INVERTIDA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SinmaEPT, 2020, Rio Branco -AC. SALA DE AULA INVERTIDA NA EDUCAÇÃO FÍSICA, 2020.

• NOVA, P. I. V. ; SOARES, R. V. ; PACHECO, A. F. ; SANCHOTENE, I. J. . OFICINAS DE ESPORTES: CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. OFICINAS DE ESPORTES: CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA., 2018.

• A. Teixeira ; V. Vargas ; SILVEIRA, V. ; FUMAGALI, L. ; ILHA, P. ; SANCHOTENE, I. J. . Estado Nutricional e a correlação com autopercepção da saúde em escolares. In: https://eventos.unipampa.edu.br/siepe/, 2018, Santana do Livramento. Estado Nutricional e a correlação com a autopercepção da saúde em escolares., 2018.

• PIFFERO, A. ; NOVA, P. I. V. ; SANCHOTENE, I. J. ; QUOSS, L. ; FUMAGALI, L. . Impacto de esportes no desenvolvimento profissional docente. In: 10° Salão Internacional de Ensino Pesquisa e extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. Impacto das oficinas de esportes no desenvolvimento profissional docente., 2018.

• SANCHOTENE, B. J. ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG . Educação pública e a pandemia da COVI-19: desafios e perceptivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANCHOTENE, B. J. ; SANCHOTENE, ISMAEL JUNG . As estratégias pedagógicas do professor durante a pandemia da COVI-19.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANCHOTENE, ISMAEL JUNG . Educação pública e a pandemia da COVI-19: desafios e perceptivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sanchotene. I ; Medina. J. ; SANCHOTENE, I. J. . O uso da tecnologia no ambiente escolar: uma proposta de ensino.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANCHOTENE, I. J. . Encontro Esportivo da Fronteira Oeste. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANCHOTENE, I. J. . 9ª semana acadêmica do curso de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANCHOTENE, I. J. . 7ª semana acadêmica do curso de Educação Física,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANCHOTENE, I. J. . 6ª semana acadêmica do curso de Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANCHOTENE, I. J. . SEMANA ACADÊMCIA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2024

  CONTEXTURAS DAS TIC NO CONTEXTO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO, Descrição: A presente tese teve como objetivo investigar como os professores da rede pública de Uruguaiana se relacionaram com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) durante o ensino remoto, as influências desta relação no processo de ensino e o legado do ensino remoto. A pesquisa fundamentou-se na abordagem quali-quantitativa com objetivos descritivos e exploratórios. Como universo de estudo , foi realizada na rede de ensino municipal de Uruguaiana/RS, sendo que na primeira etapa identificou-se as competências digitais e utilização das tecnologias. Na segunda etapa foram analisadas as estruturas físicas tecnológicas das escolas e a estrutura pedagógica relacionada à utilização das TIC antes e durante o ensino remoto. Já no terceiro momento, buscou-se compreender quais TIC foram utilizados pelos professores durante o ensino remoto, suas finalidades educacionais e as percepções dos professores sobre o legado do ensino remoto. Para tanto, participaram do estudo professores da Educação Básica. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se de questionário e entrevistas semiestruturadas, aplicados nos diferentes momentos do estudo. Os principais achados indicaram que o nível de competência digital predominante entre os professores era o B1-Integradores, indicando que os mesmos experimentam tecnologias em diferentes contextos. Em relação a estrutura tecnológica investigadas, há um quantitativo mínimo de laboratórios de informática funcionando, os professores de escolas públicas não têm acesso à internet ou o seu acesso é limitado, a grande maioria dos equipamentos estão direcionados ao uso do setor administrativo das escolas. Identificou-se a falta de formação continuada de professores assim como, a falta de equipamentos portáteis para alunos em todas as regiões do estudo. Os dados demonstram que a falta de equipamentos tecnológicos e estrutura tecnológica em todas as escolas municipais expressaram ceticismo sobre a futura integração da tecnologia na educação devido à falta de apoio governamental e de infraestruturas escolares adequadas, e a necessidade de formação continuada para promover o crescimento e desenvolvimento pessoal para elevar o padrão de formação profissional docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Ismael Jung Sanchotene - Integrante / Phillip Ilha - Coordenador / RUPPENTHAL, RAQUEL - Integrante.

• 2018 - 2020

  Barreiras, facilitadores e motivação para a prática amadora do tênis em adultos., Descrição: Embora a prática do tênis tenha aumentado nos últimos anos, as evidências científicas sobre a modalidade estão em sua maioria associadas questões físicas, técnicas e táticas, e relacionadas à prevenção e reabilitação de lesões. Apesar de haver alguns estudos envolvendo aspectos psicossociais, praticamente a totalidade deles trata da motivação de atletas para a prática, havendo ainda uma escassez de informações sobre a motivação e outras características importantes, como as barreiras e facilitadores para a prática, em tenistas amadores. O conhecimento destas informações pode auxiliar de diferentes maneiras. Na elaboração de políticas públicas de incentivo à prática esportiva; para que tenistas amadores continuem praticando a modalidade; para que a modalidade tenha novos adeptos; e, para tornar o tênis uma modalidade esportiva mais acessível. Diante disto, o objetivo do estudo é identificar os fatores motivacionais, as barreiras e os facilitadores percebidos para a prática do tênis amador em adultos. Para tanto, a amostra do estudo será composta por praticantes amadores de tênis da cidade de Uruguaiana-RS que utilizam um espaço público para sua prática esportiva. As barreiras para a prática do tênis serão mensuradas pelo instrumento proposto por (HIRAYAMA 2006) adaptado para a prática do tênis. Já nos facilitadores serão utilizados instrumento proposto por (SERON e tal 2015). A motivação para prática do tênis será mensurada pelo (IMPRAFE-54 BALBINOTTI; BARBOSA, 2008). Além disto, para a caracterização da amostra serão investigadas informações sociodemográficas (sexo, idade, escolaridade e nível socioeconômico) e sobre o histórico em relação à prática do tênis. Como resultado espera-se identificar os fatores motivacionais para a prática do esporte, as possíveis barreiras, e os facilitadores da prática da atividade física do tênis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ismael Jung Sanchotene - Integrante / Gabriel Bergmann - Coordenador / Raphaelly Machado Felix - Integrante / Saulo Menna Barreto Dias - Integrante.