Clarissa de Araújo Moura

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MOURA, C. A. ; SOUZA, I. M. A. ; MOREIRA, A. R. M. ; CONTIERO, L. . The Apps on the Table: Ensinando Língua Inglesa no mundo globalizado. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife/PE. Anais V Conedu. Recife/PE: Realize Eventos e Editora, 2018. v. 1.

• CONTIERO, L. ; MOURA, C. A. ; SOUZA, I. M. A. ; MOREIRA, A. R. M. . Tecnologias e Interatividade no Ensino de Línguas. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais V CONEDU, 2018.

• MOURA, C. A. ; SILVA, J. I. A. ; BRITO, T. P. F. ; TACCONI NETO, E. A. ; SOUSA, A. S. . A administração de vendas em empresas cooperadas do segmento farmacêutico na cidade do Natal/RN. In: IX Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica, 2014, São Luis. Ciências Sociais Aplicadas - Administração. São Luis/MA, 2014. v. 1. p. 174-183.

• MOURA, C. A. ; SILVA, J. I. A. ; BRITO, T. P. F. ; TACCONI NETO, E. A. ; SOUSA, A. S. . A administração de vendas em empresas cooperadas do segmento farmacêutico na cidade do Natal/RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Ensino de L.I. através de jogos dramáticos, Descrição: Este projeto de pesquisa visa investigar o desenvolvimento da experiência de docência que baseia as disciplinas de Estágio Supervisionado em Língua Inglesa (Ensino Médio), para identificar e analisar a pertinência de se ensinar língua estrangeira de modo a mudar o quadro que os nossos futuros professores identificam como ensino tradicional no contexto da escola pública. Propomos aqui analisar uma metodologia de ensino inovadora no que compete à garantia de uma melhor eficácia no desenvolvimento da aprendizagem de Língua Inglesa: o ensino por meio de técnicas e jogos teatrais, ferramenta pedagógica que se mostra um facilitador à compreensão dos conteúdos a partir de uma espécie de vivência concreta, o mais próxima possível do real, da experiência autêntica. A aprendizagem por meio da experiência é fundamental para o desenvolvimento intelectual e cultural dos indivíduos, teoria fortalecida por Piaget, que vê no lúdico uma grande contribuição para uma aprendizagem significativa, posto que ela sugere a compreensão do conteúdo de forma espontânea. Neste projeto, de forma ampla, aplicaremos e analisaremos o benefício do uso de técnicas e jogos teatrais como exercícios práticos para a construção do conhecimento em aulas de Língua Inglesa. O teatro, neste projeto, é visto não só como forma de representação, mas como forma de propiciar a aproximação do indivíduo com sua identidade (inner self) e, ao mesmo tempo, descobrir o corpo e a voz como elementos de comunicação e de exercício de reflexão para o senso crítico de suas ações linguístico comunicativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Clarissa de Araújo Moura - Integrante / Lucineia Contiero - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Administrando vendas: as práticas desenvolvidas pelas cooperativas do segmento de medicamentos localizadas na região da zona norte da cidade do Natal (RN), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa de Araújo Moura - Integrante / Juliane Ingridy de Azevedo Silva - Integrante / Tacyara Patrícia Felizardo de Brito - Integrante / Ernesto Alexandre Tacconi Neto - Integrante / Andreza dos Santos Sousa - Coordenador.