Sheila Regina Brisson Ruiz

Doutora pelo departamento de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares, Mestre na área de Linguagem e Educação (2007) e Graduada em Pedagogia (2002), pela faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Atua como docente nas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) e Faculdades Integradas Campos Salles, ministrando as disciplinas: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil; Brinquedos e Brincadeiras; Didática da Educação Infantil; Infância e Ludicidade; Princípios/Metodologia da Alfabetização, entre outras. Atua como Coordenadora de Curso (Pedagogia) nas Faculdades Integradas Campos Salles.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares

2011 - 2016

Faculdade de Educação - USP
Título: A construção do espaço: dos documentos às concepções e práticas educativas na educação infantil
, Ano de obtenção: 2016. Monica Appezzato Pinazza.

Mestrado em Educação

2004 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: A Palavra Criativa: reflexões sobre a linguagem oral lúdica na educação infantil à luz de pressupostos psicanalíticos., Ano de Obtenção: 2007
Marina Célia Moraes Dias.Palavras-chave: educação infantil; linguagem oral; Inconsciente; Palavra criativa; brincar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade de São Paulo

Graduação interrompida em 1996 em Psicologia

1994 - Atual

universidade estadual paulista
Ano de interrupção: 1996

Formação complementar

2006 - 2006

Formação continuada para profissionais da E.I.. (Carga horária: 20h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 16h). , Prefeitura de Barueri, PMB, Brasil.

2005 - 2005

Memória e História da Cultura. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Leituras de Freud: a psicanálise e suas conexões. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Psicanálise e educ.: Introdução ao Estudo de Lacan. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Seminários de Preparação Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2004 - 2004

Leitura de mundo, alfabetização e letramento 2. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2004 - 2004

Leitura de Mundo, alfabetização e letramento 1. (Carga horária: 30h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Psicanálise e educação: Leituras de Freud ? IV. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Psicanálise e educação: Leituras de Freud ? III. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Leituras de Freud: Estudo de casos clínicos. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Psicanálise e educação: Leituras de Freud ? módulo. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

I Semana de Estudos Clássicos e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Deficiência Mental- da mitificação às necessidades. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Participação em eventos

IV Semana da Educação Uniesp: A educação entre o Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Viver, Aprender a Ser e o Poder.A Literatura Fantástica na Educação Infantil. 2009. (Outra).

IV Semana da Educação Uniesp: A educação entre o Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Viver, Aprender a Ser e o Poder.Os fazeres na educação infantil: compartilhando experiências. 2009. (Outra).

Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "Contribuições da Psicanálise ao tema da Escrita". 2006. (Encontro).

Jogos em Grupo e Atividades de Conhecimento Físico na Educação Infantil (Profa. Dra. Constance Kamii - Universidade do Alabama Birmingham). 2005. (Outra).

I Colóquio Internacional de Frilosofia e História da Educação Antiga e Medieval. 2004. (Outra).

Comunicação de Pesquisa da Feusp.Estrutura da Escola e Qualidade do Ensino. 2003. (Outra).

XXIV Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "Infância, Desejo e Gêneros". 2003. (Encontro).

XXV Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "A escrita de histórias com dispositivo de resistência dos educadores". 2003. (Encontro).

XXVII Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "Sujeito e Escrita - Uma abordagem psicanalítia". 2003. (Encontro).

XVII Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "Sigmund Freud - A Invenção da Psicanálise". 2002. (Encontro).

XVIII Encontro de Formação Continuada do Lepsi: "A edudação, as Mulheres e os Bebês". 2002. (Encontro).

XXEncontro de Formação Continuada do Lepsi: "Os Doutores Freus, Wallon, Piaget, as Crianças e a Infância". 2002. (Encontro).

XXII Encontro de Formação Continuada do Lepsi: Para uma Pedagogia (impossível) da diferença". 2002. (Encontro).

XX Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Estrutura da Escola e Qualidade do Ensino: a organizaçao didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. 2002. (Simpósio).

Educação e trabalho - desmistificando a visão mercadológica. 2001. (Seminário).

IX Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Estrutura da Escola e Qualidade do Ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. 2001. (Simpósio).

Política e Ciência da Educação (Prof. Dr. Bernard Charlot- Université de Paris VIII). 2001. (Outra).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Estrutura da Escola e Qualidade de Ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos no ensino público fundamental. 2001. (Simpósio).

XV Encontro de Formação Continuada do LEPSI - "Psicologia, Educação e Ideologia". 2001. (Encontro).

A educação de um selvagem - As experiências pedagógicas de Jean Itard. 2000. (Outra).

II Seminário de Eduação Especial. 2000. (Seminário).

Seminário Multidisciplinar "Dez Anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2000. (Encontro).

Viver e trabalhar a linguagem: o lugar da Literatura na formação do professor de português. 2000. (Outra).

XI Encontro de Formação Continuada do LEPSI - "A Psicanálise, as vicissitudes da infância e a educação". 2000. (Encontro).

Orientou

Livia Freitas Marighetti

O Androcentrismo e a Desconstrução do Mercado de Brinquedo Sexista; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sheila Regina Brisson Ruiz;

WILLIAM DA SILVA LIMA

Interdisciplinaridade no Trabalho de Corpo e Movimento a partir da Cultura Afro-brasileira na Educação Infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Sheila Regina Brisson Ruiz;

Produções bibliográficas

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson ; Paro, V.H. ; PAIXAO, B. A. ; SOEJIMA, F. M. . Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. In: X SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA USP, 2002, SÃO PAULO. X SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA USP, 2002.

  • Paro, V.H. ; RUIZ, Sheila Regina Brisson . Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. In: VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 2001, São Paulo. VII Simpósio de Pesquisa da Feusp, 2001.

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson ; Paro, V.H. ; PAIXAO, B. A. . Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. In: Simpósio Internaciona de Iniciação Científica da USP, 2001, São Paulo. IX Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2001.

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson . Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson ; Paro, V.H. ; SOEJIMA, F. M. . Estrutura da Escola e Qualidade do Ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson ; Paro, V.H. . Estrutura da Escola e Qualidade de Ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos no ensino público. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson ; Paro, V.H. ; PAIXAO, B. A. . Estrutura da Escola e Qualidade do Ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RUIZ, Sheila Regina Brisson . A hora e a vez da equipe de apoio à ação educativa: a educação infantil construída de mão em mão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

2011 - Atual

UniSant'Anna

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 16

2022 - Atual

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso - Pedagogia, Carga horária: 20

2013 - Atual

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora mestre, Carga horária: 4

2011 - 2015

FACULDADE SANTA RITA DE CASSIA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 20

2008 - 2013

Faculdades Renascentista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora mestre, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas: - Educação Infanti - Fundamentos e metodologia de alfabetização - Educação Inclusiva - Didática

2008 - 2013

Faculdades Renascentista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio, Carga horária: 4

2008 - 2010

Faculdades Renascentista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientadora de Projeto - Bolsa Alfabetização

2004 - 2008

Prefeitura Municipal de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2003 - 2004

Centro de Ensino São José

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 40

1999 - 2002

Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Orientação Pedagógica (estagiária)

2004 - 2006

Faculdade de Educação - USP

Vínculo: Prog. Aperf. Ensino (PAE), Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Função: Auxiliar na elaboração e desenvolvimento do planejamento semestral de aulas da disciplina Educação Infantil, ministrada na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo pela professora Dra. Marina Celia Moraes Dias. Atividades desenvolvidas: acompanhar e participar das aulas ministradas; realizar as leituras dos textos programados no cronograma da disciplina; organizar lista de presença dos alunos; auxiliar, organizar, ler e discutir (com a docente responsável pela disciplina) os trabalhos elaborados pelos alunos durante o semestre; reuniões periódicas com a docente responsável; auxílio aos alunos para a elaboração das atividades de estágio obrigatório para a disciplina e oferecer plantão de dúvidas aos alunos. .

2000 - 2003

Faculdade de Educação - USP

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Computação, Carga horária: 12

2000 - 2002

Faculdade de Educação - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa

Outras informações:
Função: Desenvolver atividades de pesquisa de Iniciação Científica na área de Economia e Administração Escolar, sob orientação do professor Dr. Vitor Henrique Paro. Projeto de Pesquisa: Estrutura da escola e qualidade do ensino: a organização didático-administrativa e a realização de fins ético-políticos pelo ensino público fundamental.

2000 - 2002

Faculdade de Educação - USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária do Projeto Ler e Escrever, desenvolvido na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.

1998 - 1999

Centro de Reabilitação Educacional e Social à Criança Especial

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1995 - 1998

Cruzada Pró-Infância

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

1994 - 1996

Instituto Florestal de Assis

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental / Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20