Ângela do Céu Ubaiara Brito

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo- USP (2013), Mestre em Direito Ambiental e Políticas Públicas pela Universidade Federal do Amapá- UNIFAP (2008) e graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Amapá- UNIFAP (1999). Líder do Grupo de Pesquisa Ludicidade, inclusão e Saúde (LIS). Membro do Grupo de Pesquisa Contextos Integrados de Educação Infantil, da Faculdade de Educação da USP (FEUSP). Coordenadora do curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade do Estado do Amapá. Prof. Do Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Federal do Amapá (PPGED/UNIFAP). Avaliadora de projetos educacionais a nível de extensão e especialização do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). Atualmente é professora da Universidade do Estado do Amapá, atua no Colegiado de Pedagogia (UEAP). Coordenadora dos Projetos de Extensão Formação do Educador da Infância (início em 2015). Coordenadora da Brinquedoteca e do Laboratório Tenda Educativa de Jogos: Brincar e aprender com a Luz da Universidade do Estado do Amapá. Colaboradora da Pastoral Universitária (desde de 2017). Autora do livro Práticas de Mediação e o Brincar na Educação Infantil (ISBN: 978-85-8148-830-1) publicado pela editora Paco/SP2015. Tem experiência na área de Pesquisa da Infância e Educação Básica atuando, principalmente, nos seguintes temas: alfabetização e letramento, Jogos, brinquedos e brincadeiras, Formação de Professores e Política Públicas para a Infância. Estudos Culturais e infância. https://orcid.org/0000-0002-4335-8163

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Práticas de mediação de uma professora de educação infantil
, Ano de obtenção: 2013. Tizuko Morchida Kishimoto.

Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas

2006 - 2008

Universidade Federal do Amapá
Título: Certifcação ISO 14001 e Educação Ambiental: Sistema de Gestão Ambiental da UHE Coaracy Nunes, Ano de Obtenção: 2008
Alan Cavalcanti Cunha.Palavras-chave: Certificação Ambiental; UHE Coaracy Nunes; ISO 14001.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pedagogia Escolar

2006 - 2007

Instituto Brasileiro de Pesquisas e Extensão
Título: Currículo Multiculturalista e as Práticas Escolares
Orientador: Tânia Maria Fantinato

Aperfeiçoamento em Língua Francesa

1999 - 2002

Centro de Estadual de Ensino e Cultura Francesa Danielle Mitterrand
Ano de finalização: 2002;

Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia

1994 - 1999

Universidade Federal do Amapá
Título: Os Projetos Ambientais no Primeiro Seguimento das Escolas de Ensino Fundamental
Orientador: Ricardo Ângelo

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação para Permanência no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de. (Carga horária: 100h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira -, INEP, Brasil.

2000 - 2000

Fadiga e Estresse. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Ap, SENAC/AP, Brasil.

1999 - 1999

Formação para Docente. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Ap, SENAC/AP, Brasil.

1999 - 1999

Aspectos Pedagógicos Aplicados ao Ensino do Karate. (Carga horária: 20h). , Secretaria Estadual de Desporto e Lazer, SEDL, Brasil.

1993 - 1993

Ciclo de Estudo Função Semiótica Leitura Escrita. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação Cultura e Esporte, SEEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil: brinquedos e brincadeiras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ludicidade e Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Ambientais.

Organização de eventos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . 5° ENCONTRO CIENTÍFICO DO DIA INTERNACIONAL DO BRINCAR. 2023. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, T. R. L. ; ANDRADE, S. S. ; FRANCO, Z. G. E. . I SEMINÁRIO DA REDE SAMAÚMA PESQUISA COM/SOBRE CRIANÇAS NA AMAZÔNIA.. 2022. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . WEBINÁRIO INFÂNCIA, CULTURA E DIVERSIDADE: RESULTADOS DE PESQUISAS. 2021. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. . II Seminário Infância, Culturas e Diversidades. 2019. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; SOUZA, P. C. ; SANTOS, L. J. S. . II Encontro Amapaense de História da Educação. 2018. (Congresso).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, L. J. S. ; NERY, V. S. C. . II Encontro da Cátedra Paulo Freire da Amazônia. 2018. (Congresso).

DIAS, A. S. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; NERY, V. S. C. . III Fórum de Leitura de Paulo Freire da Região Norte. 2018. (Congresso).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, L. J. S. ; SANTOS, A. F. N. ; OLIVEIRA, N. R. . I Seminário de Infancia, Cultura e Diversidade: O brincar em todos os contextos. 2017. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, K. P. ; SANTOS, L. J. S. ; SILVA, B. T. F. . 1 Seminário Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas. 2017. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SILVA, B. T. F. ; NERY, C. S. S. ; NOVAIS, V. S. M. ; LANDEIRO, M. L. ; SANTOS, K. P. ; OLIVEIRA, M. A. ; SANTOS, I. A. ; AMARAL, A. P. S. S. ; SANTOS, L. J. S. ; SILVA, U. R. L. ; CORDEIRO, A. A. S. ; AMADOR, J. T. ; SANTANA, R. O. ; MARANHAO, W. M. A. ; MELO, A. L. ; SANTOS, M. A. ; SOUZA, P. C. ; NOBRE, E. M. ; NASCIMENTO, F. S. . I ENCONTRO AMAPAENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Produção do conhecimento em História da Educação na Amazônia. 2016. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2016. 2016. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Mostra das profissões (licenciatura em Pedagogia). 2016. (Outro).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; COSTA, D. D. . I Congresso Internacional de Formação de Professores. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

1° Fórum de Educação Ambiental do Estado do Amapá. Projetos Sustentáveis,. 2023. (Congresso).

5° ENCONTRO CIENTÍFICO DO DIA INTERNACIONAL DO BRINCAR.Mesa-redonda - MESA 2 - JOGOS E A CULTURA LÚDICA HIBRIDA. 2023. (Encontro).

5° ENCONTRO CIENTÍFICO DO DIA INTERNACIONAL DO BRINCAR. 2023. (Encontro).

7ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Outra).

Semeando Saberes 2023. Os elementos da rotina na Educação Infantil à luz da BNCC: Como e porquê efetivá-los. 2023. (Congresso).

4ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Seminário).

5ª Jornada do Sistema CEP/Conep. 2022. (Outra).

XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, Uberlândia, com o tema: "A Didática e as Práticas de Ensino no contexto das contrarreformas neoliberais".SER DOCENTE E SER CRIANÇA: A FORMAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS DA AMAZÔNIA. 2022. (Encontro).

XXI ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O BRINCAR E NATUREZA: NARRATIVAS SOBRE O BRINCAR DAS CRIANÇAS NA COMUNIDADE DE ILHA DE SANTANA/AP. 2022. (Encontro).

1 Simpósio Internacional da ABBri e 3 Simpósio do GEBrinq. 2021. (Simpósio).

1 Simpósio Internacional da ABBri e 3 Simpósio do GEBrinq.Brincar e as manifestações culturais ? ontem e hoje. 2021. (Simpósio).

e Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Amapá 2021. 2021. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Amapá 202.WBG1 - O brincar e a natureza no contexto da Amazônia. 2021. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Educação Sexual. PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL. 2021. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Sexual ? O contexto nacional e o futuro da educação sexual: desafios e propostas.. PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL. 2021. (Congresso).

Diálogos entre o Brincar e a Infância.Diálogos entre o Brincar e a Infância. 2020. (Encontro).

Semeando Saberes 2020. Perfil do Educador na Educação Infantil. 2020. (Congresso).

Igreja e Políticas Públicas na Pan-Amazônica.Igreja e Políticas Públicas na Pan-Amazônica. 2019. (Outra).

XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação da ANFOPE / 40° Encontro Nacional do FORUMDIR / I Seminário Nacional do FORPARFOR e FORPIBID RP. 2019. (Seminário).

6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI).CULTURAS INFANTIS DA CRIANÇA RIBEIRNHA: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS POR INTERMÉDIO DAS NARRATIVAS DE MORADORES DA COMUNIDADE DE ARRAIOL- BAILIQUE/AP.. 2018. (Seminário).

6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI).O QUE DIZEM OS DESENHOS DAS CRIANÇAS A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS?. 2018. (Seminário).

6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI).Vamos brincar de matemática: o olhar das crianças sob jogos competitivos. 2018. (Seminário).

6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI).Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI). 2018. (Seminário).

A Base Nacional Curricular Comum nos ensinos infantil e Fundamental.A BNCC nos ensinos infantil e fundamental. 2018. (Encontro).

Encontro Nacional do Programa das Escolas Associadas da UNESCO. 2018. (Encontro).

Formação de Professores do Centro de Educação Infantil Dom João Risatti.Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular: Práticas pedagógicas. 2018. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Humanismo Solidário na Ciência. A FORMAÇÃO HUMANIZADA DO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA: UM ESTUDO DE CASO NO ABRIGO DOS IDOSOS.. 2018. (Congresso).

I Encontro Estadual Amapaense da ANPAE.Educação para a Infância: Caminhos entrelaçados entre Formação docente e criança. 2018. (Encontro).

II encontro estadual do PIBID.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁXIS E PESQUISA. 2018. (Encontro).

VI Encontro de Educadores da Educação Infantil.Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular: perspectivas e desafios atuais. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Encontro).

Encontro do professores de educação infantil.O Educador e o espaço de aprendizagem. 2017. (Encontro).

I Seminário de Infância, Cultura e Diversidade: o brincar em todos os contextos t.Infâncias e africanidades: Uma abordagem necessária-. 2017. (Seminário).

I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil da UFSCar, campus Sorocaba..O brincar e a aprendizagem: estudo etnográfico com as crianças ribeirinhas na Comunidade de Carobal/Macapá-AP. 2017. (Seminário).

I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil da UFSCar, campus Sorocaba.. 2017. (Seminário).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A Educação brasileira: desafios na atualidade. A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. (Congresso).

Oficina de Métodos e Técnicas de Pesquisa em Ciências.A Pesquisa-Ação como ferramenta de pesquisa em Educação e Ciências. 2017. (Oficina).

I Encontro Amapaense de História da Educação.História da Infância na Amazônia. 2016. (Encontro).

I Encontro Amapaense de História da Educação. 2016. (Encontro).

IV Encontro de Educadores da Educação Infantil.Práticas de Mediação e o Brincar na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação Infantil. Narrativas sobre a Formação de Professores no Amapá. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Formação de Professores do Amapá. Narrativas sobre a Formação de professores no Amapá. 2015. (Congresso).

II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORAS DA INFÂNCIA: ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DE CRIANÇA. 2015. (Simpósio).

Fórum Permanente Educação e Desafios do Magistério ?Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aproximações e interlocuções entre múltiplos olhares."LUDICIDADE, EDUCAÇÃO E SAUDE COMPREENDENDO O PROCESSO DE SAÚDE/DOENÇA/MORTE COM A CRIANÇA PEQUENA". 2014. (Outra).

III Seminário do PIBID/UEAP.O perfil do professor e a mediação no processo de ensino- aprendizagem. 2014. (Seminário).

Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI).PRÁTICAS EDUCATIVAS E INFÂNCIA: QUALIDADE E USO DE ESCALAS. 2014. (Seminário).

Colóquio "Reflexão sobre Currículo da Educação infantil. 2013. (Outra).

II Conferência Municipal de Educação de Macapá (COMED/MCP).Educação e Diversidade: Justiça social, inclusão e direitos huamanos. 2013. (Outra).

Curso Contextos Integrados de Educação infantil- professores Pe. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação Infantil | "Educação Infantil subvertendo ordens? Política, imaginação e fantasia". O brincar na Pedagogia -em-participação. 2012. (Congresso).

III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas. A arte na Educação Infantil. 2012. (Congresso).

II Simpósio o brincar e a assistência de enfermagem à criança e sua família.O BRINCAR E A INTERAÇÃO NAS PRÁTICAS FAMÍLIAS. 2012. (Simpósio).

I Seminário Internacional sobre infâncias e pós-colonialismo.OLHAR E ESCUTAR A CRIANÇA COMO SER HISTÓRICO, SOCIAL, CULTURAL. 2012. (Seminário).

VI Congresso Paulista de Educação Infantil. O BRINCAR NA PEDAGOGIA- EM - PARTICIPAÇÃO. 2012. (Congresso).

Curso Contextos Integrados de Educação infantil- professores Pesqusiadores. 2011. (Outra).

Seminário " Infância e suas Linguagem. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO EM CONTEXTO DE PESQUISA-AÇÃO. 2011. (Congresso).

Curso Contextos Integrados de Educação infantil- professores Pe. 2010. (Outra).

Curso Contextos Integrados de Educação infantil- professores Pesqusiadores. 2010. (Outra).

Curso Formação profissional e práticas de supervisão em Contexto. 2010. (Outra).

oficinas: Chico do Boneco. construção de Brinquedo, Corpo e Movimento, Lego, Músic. 2010. (Oficina).

Curso Contextos Integrados de Educação infantil- professores Pesqusiadores. 2009. (Outra).

12 Congresso Internacional de Direito Ambiental, 13 Congresso Brasileiro de Direito Ambiental e 3 Congresso de Direito Ambiental dos Países de Língua Portuguesa e Espanhola. 2008. (Congresso).

3 Congresso de Estudante de Direito Ambiental (Graduação e Pós Graduação. 2008. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Excelência em Gestão e II Simpósio Internacional de Transparencia nos Negócios. Cerficação Ambiental de Hidrelétricas e a Legislação Aplicável ao Sistema de Gestão Ambiental:UHE Coaracy Nunes. 2008. (Congresso).

I Reunião Climática do Estado do Amapá. 2007. (Seminário).

Seminário de Gestão de Recursos Hídricos" Impactos Ambientais no Rio Araguari: Cenários Presentes e Futuros.. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cleidiane Colins Gomes

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COUTINHO, A. M. S.; AMARAL, A. C. T.; DEBUS, E. S. D.. AS RELAÇÕES DAS CRIANÇAS NEGRAS, DESDE BEBÊS, COM A LITERATURA INFANTIL DE TEMÁTICA DA CULTURA AFRICANA E AFRO- BRASILEIRA EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE MACAPÁ-AP. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosangela Albélia Rodrigues Rabelo

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, T. R. L.; CARVALHO, N. C.. A EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO: a infância percebida por crianças da ilha de Cotijuba/PA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: BETEL PEREIRA DE CASTRO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; CUSTODIO, E. S.; FOSTER, E. L. S.. PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES RACIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: NELIANE ALVES DE FREITAS

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; VIDEIRA, P. L.; NUNES, C.. ?É UMA QUESTÃO DE PELE, É UMA QUESTÃO DE COR, CURIAÚ MOSTRA TUA CARA!?: A IDENTIDADE CULTURAL E INSTITUCIONAL DA ESCOLA QUILOMBOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO. 2023. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - HOSPITAL UNIVERSITARIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPA.

Aluno: ANGLESON PANTOJA PINHEIRO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; VIDEIRA, P. L.; PUREZA, D. Y.; NUNES, C.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DA CRIANÇA A PARTIR DA FESTA DE SÃO TIAGO MIRIM, MAZAGÃO VELHO/AP. 2022.

Aluno: Joel Manga da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; BASTOS, A. M.. ANÁLISE TEÓRICO CRÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA NO AMAPÁ (1943 ? 1988).. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Amapá.

Aluno: Antonio Mateus Pontes Costa

PEREIRA, A. A.;BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, L. I. C.. PEDAGOGIA DECOLONIAL E ARTE EDUCAÇÃO: transgressões e enfrentamento da LGBTfobia na educação. 2020.

Aluno: Angelica de Oliveira Furtado

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PAIXAO, E. S. B.; SIMOES, H. C. G. Q.; SOARES , A. C. P. M.; MARTINS, C. C.. MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: Análise das práticas pedagógicas desenvolvidas no Centro Socioeducativo de Internação - CESEIN, à luz das contribuições Freireanas.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Miquelly Pastana Titto Sanches

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PAIXAO, E. S. B.; SOARES, A. C. P. M.; ARAUJO, S. M. S.; PEREIRA, A. A.. Gênero na Educação Superior: Percepções de professores do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Amapá na perspectiva da decolonialidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Angelica de Oliveira Furtado

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SIMOES, H. C. G. Q.; SOARES, A. C. P. M.; MARTINS, C. C.. Medida Socioeducativa de Internação: Análise das práticas pedagógicas desenvolvidas no Centro Socioeducativo de Internação- CESEIN, a luz das contribuições Freireanas. 2019.

Aluno: Andrévil Isma

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PINTO, M. J. S.; CORREA, P. G. P.. A Migração Haitiana para Guiana no Francesa Século XXI 2000 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Domingos Chaves Brito

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SOARES, A. C. P. M.; ARAUJO, A. S.. Percepção Ambiental da população do bairro comercial da cidade de Santana- AP como subsídio à formulação e gestão de políticas públicas ambientais. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rodolfo Fernandes da Silva Torres

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; BASTOS, C. M. C. B.; BRITO, D. M. C.. O PROJETO BÁSICO AMBIENTAL DA RODOVIA BR-156/AP: TRECHO CALÇOENE-OIAPOQUE, NO PERÍODO DE 2006 A 2012.. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Sandra Mota Rodrigues

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; BRITO, D. M. C.; MARTINS, C. C.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO: DO DISCURSO DO CURRÍCULO OFICIAL AO DISCURSO DAS AÇÕES EDUCATIVAS EM ESCOLAS DO TERRITÓRIO DA CIDADANIA DOS LAGOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: HERMENEGILDO CAETANO DE CASTRO NETO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; BRITO, C. M. C.; NASCIMENTO, M. C. F. Z.. Conflitos socioambientais e Gestão na área de proteção ambiental. 2015. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: JUDSON BARROS PEREIRA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, J. C. S.; CRISPINO, N. E. B.. Imprescribilidade para Crimes Ambientais. 2015. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rilton Rodrigues Amanajás

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SOARES, A. C. P. M.; SIMOES, H. C. G. Q.. Planejamento Urbano e o Processo de verticalização no Município de Macapá. 2015. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Raquel Nogueira de Souza

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; CRISPINO, N. E. B.; SOUZA, C. A.. A adequação da Tributação Ambiental na Região transfronteiriça do Amapá: Um estudo de caso da pesca artesanal no Parque Nacional do Cabo Orange. 2015. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Efigenia das Neves Barbosa Rodrigues

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; CUSTODIO, E. S.; FIGUEIREDO, A. M.; FOSTER, E. L. S.; PINHO, M. J.. NARRATIVAS DE PROFESSORES EGRESSOS DO PARFOR: CONTRIBUIÇÕES DA INTERCULTURALIDADE EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jessé Martins Cardoso

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MAGALHAES, A. C. M.; SANTOS, J. C. C. R.. ENTRE BÍBLIAS E TEORIAS: o papel da religião no curso de psicanálise de uma associação evangélica Texto. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SÂMIA CAROLINA GOMES DO ROSÁRIO POLÍTICA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, T. R. L.; OLIVEIRA, I. A.. POLÍTICA MUNICIPAL DE INCLUSÃO EM ANANINDEUA/PA: um olhar para a educação infantil Projeto. 2023.

Aluno: ROSÂNGELA ALBÉLIA RODRIGUES RABELO,

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, T. R. L.; CARVALHO, N. C.. ?A EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO: a infância retratada por crianças de uma escola da ilha de Cotijuba/PA?,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LOURIVAL DE LIMA JUNIOR

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, N. R.; SANTOS, L. J. S.. POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO: PERCEPÇÃO DE GESTORES E PROFESSORES QUANTO AOS SERVIÇOS DO AEE EM ESCOLAS PÚBLICAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: UENDEL DOS ANJOS VILHENA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; PASTANA, C. O.. POLICIAMENTO ESCOLAR: COMO PODE AJUDAR A REDUZIR O CRIME E MANTER A ORDEM NAS ESCOLAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: LIEBERT SILVA TAVARES

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PASTANA, C. O.; SANTOS, L. J. S.. A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NO AMBIENTE EDUCACIONAL: ANÁLISE DO MANUAL DE PROCEDIMENTOS PARA O SERVIÇO DE POLICIAMENTO ESCOLAR (POP). 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Raimundo Nonato dos Santos Neto

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PASTANA, C. O.; SANTOS, L. J. S.. O ESTRESSE NA VIDA PROFISSIONAL DO POLICIAL MILITAR: FORMAS DE MITIGAÇÃO ADOTADAS PELA POLICIA MILITAR DO AMAPÁ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Percepções e Desafios dos Técnicos Explosivista: um estudo d

SILVA, K. L. M.;BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LEITE, A. C.. JOANDERSON OLIMPIO GREGÓRIO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: BRUNO MESQUITA SANTOS

CUNHA, M. T. M.;BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PANTOJA., J. N. C.. INFLUÊNCIA DO POLICIAMENTO AÉREO NOS CRIMES DE ROUBO NA CIDADE DE MACAPÁ-AP. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Márcia Raquel dos Passos Serique

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIVRAMENTO, S. P.. POLITICA PÚBLICA E O CONTROLE SOCIAL: ESTUDO DO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CMAS) NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: André Luiz Souza Marques de Carvalho

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, E. S. O.. Lei de Acesso à informação: Estudo de caso da implantação na Polícia Militar do Amapá. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Cristiane Sousa dos Santos Marques de Carvalho

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, E. S. O.. Orçamento Público: Uma análise do Plano Plurianual- 2016 -2019 na Gestão da Polícia Militar do Amapá. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Rozana Alves Martins

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.. Aplicabilidade dos Jogos Matemáticos na sala de aula: um estudo na Escola Municipal Fortaleza. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: MARIA LUZIA CASTELO FERNANDES

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, N. N. L.. PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: CAMINHOS PARA A AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA. 2014.

Aluno: Marta dos Santos da Silva Rodrigues

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; REIS, N. N. L.. GESTÃO DEMOCRATICA: ELEIÇÃO DIRETA PARA GESTOR ESCOLAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Rodrigo Brito

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; REIS, C. R. L.. A FAMILIA E A ESCOLA COMO CONTEXTO IMPORTANTE NA FORMAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: CONCEIÇÃO GOMES DE CARVALHO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; REIS, C. R. L.. BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SUELY DA COSTA SILVA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; REIS, C. R. L.. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Alcileide Dias Pantoja

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. Agressividade como um fator de indisciplina: análise do bullying e sua ocorrência em sala de aula. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: MARIA RAIMUNDA MORAIS DE CASTRO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. A prevenção e a redução da violência escoar: um estudo de caso da Escola Maria Ivone de Menezes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: MARIA SONIA ARAUJO OLIVEIRA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. O gerenciamente do Gestão financeira frente ao Político-Projeto- pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marinete da Silva Mira.. 2014 - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Juciene Oliveira da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. : Projeto Político: prática docente e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem na Escola Municipal de Ensino Fundamental Marinete da Silva Mira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jucilene Oliveira da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MONTEIRO, F.. Projeto Político: Prática docente e suas imolicações no processo de Ensino e aprendizagem da Escola de ensino Fundamental Marinete da Silva Mira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Márcia Lorena Costa da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. S.. Estatuto da criança e do adolescente no contexxto escolar: uma parceria para além das normas jurídicas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ivonete Maria Pereira Andrade

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. As gestões escolares nas escolas do Município de Laranjal do Jari-Amapá no século XXI. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Raimunda Tavares da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. Atividade Lùdica: uma forma de aprender com prazer. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Odiani Castro Aleluia

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. O professor e o projeto político pedagogico da escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Delma Helena Monteiro

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. Projeto político pedagógico: uma perspectiva de gestão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Dalimar Tenório Nast

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. A aprendizagem prazerosa: atividades lúdicas no pré-escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Claúdia Moreira Viana

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. O lúdico na educaçaõ infantil como forma de aprendizagem mais prazerosa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Solange das Neves Rodrigues da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. Projeto poltico pedagogico: construindo esta realidade na Escola Estadual Márcia do Socorro Lima de França. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: JOCINALDO DE SOUZA E SOUSA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, A. F. N.. LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA FRANCISCO TORRES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Jorge Luiz Batista Campos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, A. F. N.. A PRODUÇÃO DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: VANILSON PINHEIRO PEREIRA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SOUSA, W. F.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: CLODOALDO DA SILVA GOMES

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIMA, J. T. M.. AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO EM LEITURA E ESCRITA NO PRI-MEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CENÁRIOS EM UMA ESCOLA ESTA-DUAL NA ZONA RURAL DO DISTRITO DO CORAÇÃO, MUNICÍPIO DE MACAPÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: JOSENETE MARQUES DOS REIS

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIMA, J. T. M.. A DANÇA NO CAMPO DA EXPERIÊNCIA CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: SUA INSERÇÃO NO CONTEXTO DA PRÉ-ESCOLA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MACAPÁ-AP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Maria de Paula Almeida Costa

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIMA, J. T. M.. AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO NUMA ESCOLA MUNICIPAL, EM MAZAGÃO NOVO-AP". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: VANA DO SOCORRO ANDRADE NUNES SENA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OS DESAFIOS E AS IMPLICAÇÕES DE ALFABETIZAR LETRANDO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: ELCIANNY CUNHA CÉLIA FARIAS DA CUNHA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: recursos pedagógicos como facilitador da aprendizagem.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Ilma Baia de Matoss

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; SILVA, B. T. F.. Afetividade no Processo de Ensino aprendizagem: um estudo em três turmas do 3 Ano do Ensino Fundamental de uma Uma escola Pública do Município de Santana/Ap. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Otavio da Silva Vieira Filho

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, B. T. F.; SANTOS, L. J. S.. A relação Família escola e sua contribuição para o processo de aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Reni Rosana Rocha

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COSTA, D. D.; NASCIMENTO, S. S. F.. Dificuldade de Leitura de Crianças do 5 Ano do Ensino Fundamental de uma escola da Zona Rural do Município de Santana- AP: Uma análise da percepção docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: ALDENISE DA COSTA GUILHERME

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; FERREIRA, E. F. S.. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA NAS REUNIÕES NACIONASI DA ANPED: ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO GRUPO DE TRABALHO 07 (GT 07) NOS ANOS DE 2012-2019,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEAP.

Aluno: SHIRLENE CRISTIANE SILVA DE VILHENA,

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; FERREIRA, E. F. S.. LUDICIDADE E CRIATIVIDADE DA CRIANÇA: ANÁLISE DO BRINCAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Antonia Maria dos Santos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; FERREIRA, E. F. S.. O PAPEL DA FAMÍLIA PARA INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM TEA,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Amapá.

Aluno: CARMITA DA SILVA SANTOS

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; SILVA, B. T. F.. CONTRIBUÇÃO DO LUDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS RELACOES INTERPESSOAIS EM SALA DE AULA: O CASO DE CRIANÇAS DO 1° PERIODO DA EDUCACAO INFANTIL,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: JOSELIA GOES RODRIGUES

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; SILVA, B. T. F.. O ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO O INFANTIL: UMA ANALISE NA TURMA MATERNAL I EM UMA CRECHE NO MUNICIPIO DE OIAPOQUE-AP,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: RENILDA DO SOCORRO DE SOUZA GONÇALVES

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, B. T. F.; SANTOS, L. J. S.. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O CASO DE CRIANÇAS DO 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE AFUÁ - PARÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: ORLEANS NASCIMENTO SACRAMENTO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; SILVA, B. T. F.. PLANEJAMENTO DIDÁTICO EM CLASSE MULTISSERIADA: PERCEPÇÕES DE UM PROFESSOR DA ESCOLA MUNICIPAL VARADOR DO MARACÁ - MAZAGÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: EDNA MÁRCIA GARCIA DE LIMA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, B. T. F.; SANTOS, L. J. S.. O BRINCAR EM UMA CLASSE MULTISSERIADA DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA DO MUNICIPIO DE MAZAGÃO,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Francianne dos Santos Nunes

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; NERY, V. S. C.; DUARTE, J. S.. A importância do Lúdico no Processo Ensino aprendizagem no 1 Período da Educação Infantil: Estudo de caso na Escola Centro Educacional Infantil Meu Pedacinho de Chão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Núbia dos Santos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; DUARTE, J. S.; OLIVEIRA, N. R.. O Lúdico com incentivo à prática de Leitura na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Adeládia Sena Pantoja

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; AMARAL, A. P. S.; CORDEIRO, E. L.. O Lúdico na Educação Infantil: um olhar para Prática Pedagógica de uma professora da Escola Maria Leopoldina Amaral Rodrigues do Munícipio de Oiapoque. 2017.

Aluno: Mônica Brandão da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; PASTANA, M. A.; OLIVEIRA, J. K. P.. Ludicidade na educação Infantil: A importancia do Lúdico na Práxis Pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Rosilene de Souza Sousa

OLIVEIRA, J. K. P.;BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, L. A. N.. Brinquedos Cantandos como instrumento de Ensino na Turmas do 2 Período na Educação Infantil da Escola Educandário do ABC no Município de Oiapoque/AP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Élida dos Santos Oliveira

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, E. S.; CASTRO, V. V. L.. Era uma vez: contos de festas, intervenção pedadagógica para despertar da e para a Leitura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Leidiane Santos Muniz

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COSTA, D. D.; MARANHAO, A. L. B.. As causas das dificuldades na disciplina de Língua Portuguesa apresentada pelos alunos do 4 Ano da Escola Municipal Maria Bernadete Almeida do Nascimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Agil Gonçalves Dias

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; NERY, V. S. C.; MEDEIROS, L. R. M. E.. Memorial de Formação: A importância do Brincar a partir de uma análise da vivência docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Jorge Fernandes Braga

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MARANHAO, A. L. B.; SANTOS, J. V. M.. Educação: Um processo Intencional que caracteriza os seres humanas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Sandra Maria Pena de Carvalho

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, N. R.; WALCKOFF, S. D. B.. A importância do Brincar no segundo período da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Sirlene de Souza Borges Lima

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COSTA, D. D.; OLIVEIRA, I. L. S.. As condições de oferta da Educação infantil nas mestas do Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Ana Elizangela Peixoto Bastos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, I. L. S.; MINERVINO, D. S. D.. A Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos- EJA: Uma análise da Proposta Curricular a partir da Perspectiva Freireana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Telma do Socorro dos Reis

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, I. L. S.; MINERVINO, D. S. D.. A Ludicidade como instrumento Pedagógico no Ensino Matemática no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental: A Proposta do PNAIC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Raimundo do Carmo dos Santos Costa

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; OLIVEIRA, I. L. S.; SANTOS, V. S.. Dislexia no ambiente Escolar: Um Estudo sobre as metodologias utilizadas pela professora do 5 ano da Escola Estadual Coelho Neto para a produção da leitura e escrita dos alunos disléxicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Agil Gonçalves

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MEDEIROS, L. R. M. E.; NERY, V. S. C.. Memorial de Formação: A importância do Brincar a partir de uma análise da vivencia docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Mariléia da Silva Pinheiro

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; WALCKOFF, S. D. B.; OLIVEIRA, N. R.. As possibilidades da prática lúdica no Nivel II da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Marilene Gomes Perreira

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; FREITAS, J. G. C.. A criança cega e as histórias infantis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Benedita Ferreira do Nascimento

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MAUES, S. C. C.; SILVA, Y. Y. O. E.. Interação da Criança com deficiência Intelectual no Ambiente escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: José Tavares de Almeida

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; DIAS, A. S.; SILVA, B. T. F.. A Formação Docente na Educação no Município de Porto Grande/AP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: BERNANICE DO SOCORRO DIAS DA SILVA

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; BARROSO, I. F.; OLIVEIRA, N. R.. A importância dos Jogos Educativos no Processo de Alfabetização para as crianças do 1 ano do Ensino Fundamental. 2016.

Aluno: Marlúcio Ferreirra Costa

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MORAIS, A. N.; MELO, S. J. M.. O processo de alfabetização em língua Portuguesa para alunos Indígenas nas séries inciais: impactos e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Manoel Coelho dos Santos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; NOVAIS, V. S. M.; SOUZA, F. B. B.. Qual o papel da Família na Educação Escolar Ribeirinha. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Luã Gonçalves de Matos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIMA, R. E. S.; BARBOSA, J. P.. O ensino de filosofia e as relações problemáticas inerentes ao nível médio: Contexto amapaense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Florestal) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Juliana Marcely Bezerra da Costa e Suanny Ferreira Gomes

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; LIMA, R. E. S.; BARBOSA, J. P.. O ensino da filosofia para crianças e a educação para o pensar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Antonio Lopes Borges da Cruz

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COSTA, E. C. B.; FERREIRA, J. A. O.. Educação no campo: Um estudo sobre classes multisseriadas em escolas do município de Mazação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Antonio Lopes Borges da Cruz

Aluno: ALESSANDRO LIMA SOUZA/ BRUNA RAFAELLA DA SILVA ARAÚJO

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; COSTA, D. D.. AUTISMO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: Concepções e práticas docentes entrelaçadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Gilclene Pereira Sobral / Maria De Nazaré De Almeida

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, M. C. L.. Hiperatividade na Educação Infantil: Revisão de Periódicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Lourença Tania Cardoso / Lúcer Clébio Campos

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SILVA, D. K. C.. O Processo de Alfabetização em Tempos do Pacto da Alfabetização na Idade Certa no 1°Ciclo do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Brenda Pinheiro / Deiziane da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.. O Uso dos Jogos Educativos e Suas Influências para o Aprendizado da Leitura de Crianças com Síndrome de Down em Duas Escolas do Município de Macapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.

Aluno: Brenda Pinheiro / Deiziane da Silva

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MINERVINO, D. S. D.; SANTOS, R. D.. EDITAL N 005/2022 ? PROGRAD/UEAP- Educação inclusiva. Educação Especial. Prática Pedagógica. Orientação de TCC.. 2022. Universidade do Estado do Amapá.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MINERVINO, D. S. D.; NERY, V. S. C.. EDITAL N 037/2022 - PROGRAD/UEAP- Psicologia. 2022.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MENDONCA, A. V. P. M.; BRANDAO, W. L. O.. EDITAL N 020/2019 - PROGRAD/UEAP- Educação inclusiva. Educação Especial. Prática Pedagógica. Orientação de TCC.. 2019. Universidade do Estado do Amapá.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; MINERVINO, D. S. D.; SANTIAGO, F. O. P.. ÁREA 2234: Didática (Currículo, Avaliação e Planejamento Educacional, Pesquisa em Educação, Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado). 2015. Universidade Federal do Amapá.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTIAGO, F. O. P.; BITTENCOUT JUNIOR, N. F.. 3392 ? Educação (Políticas Públicas e Legislação Educacional; Educação Profissional e Tecnológica; Educação Currículo e Cultura; Gestão Pedagógica Escolar; Coordenação Pedagógica Escolar.. 2015. Universidade Federal do Amapá.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara; SANTOS, L. J. S.; CORREIA, P.. 3396 ? Educação (Didática da Educação Infantil e Ensino Fundamental; Concepções de Currículo na Educação Infantil e Ensino Fundamental; Educação, Ludicidade e Musicalidade; Estágio Supervisionado na Educação Infantil; Alfabetização e Letramento). 2015. Universidade Federal do Amapá.

Orientou

Maria do Socorro Crespo Ribeiro

CONTOS DE FADAS DO LÚDICO A REALIDADE: Uma análise psicopedagógica do impacto nas crianças amapaense; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Paula Silva Brito

Ludicidade e Criança: Histórias Infantis como recurso metodológico no Ensino Fundamental Anos Iniciais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

SAMI CRISTINA PINTO

OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INSERÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Stephany Dantas de Freitas Furtado

EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA DE COVID-19: ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROCESSO MEDIADOR NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

DANIELE PELAES DAMASCENO

VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA: PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS CRIANÇAS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

JHONATAN CRISTIANO SALES RAMOS

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: ESTUDO DE CRECHES NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ ? AP; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);

Késia Rejane da Silva Passos Pantoja

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E LETRAMENTO: ESTUDO DE CASO NA EMEI MEU PÉ DE LARANJA LIMA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);

MARIA SANTANA SOUZA DA SILVA

LITERACIA FAMILIAR: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA LEONICE DIAS BORGES, DISTRITO ILHA DE SANTANA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

SINTHIA MARCIEL DA SILVA COSTA

AS NARRATIVAS FOLCLÓRICAS AMAZÔNICAS E O PROCESSO DECOLONIAL DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO NO MUNICIPIO DE SANTANA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);

Luciana Maria Machado de Sousa

Tecendo a História da Identidade Infantil no Amapá: Narrativas De Professores Que Atuaram Em Classes De Educação Infantil (1972 ? 1988); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá,; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ANTONIA FLADIANA NASCIMENTO DOS SANTOS

SCurrículo Multiculturalista: Os Saberes Culturais Nas Práticas Pedagógicas Dos Professores Na Comunidade De Ipixuna Miranda; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá,; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ADRIANA MACHADO DE SOUZA

ENTRE GANGORRAS E CIRANDAS: TENSÕES DA DIMENSÃO LÚDICA INCORPORADA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá,; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MARIA CAROLINA HENRIQUE MARQUES

CULTURAS INFANTIS E A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES CULTURAIS REGIONAIS DAS CRIANÇAS DA AMAZÔNIA AMAPAENSE; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá,; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Priscilla Pantoja do Nascimento

O BRINCAR COMO MEDIAÇÃO DAS CULTURAIS INFANTIS RIBEIRINHAS: Um estudo etnográfico no Arquipélago do Bailique; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Paulo Sergio Ferreira Sandim

PLANTÃO PSICOLÓGICO NO CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO: ESTRATÉGIA PARA INTERVIR NAS DEMANDAS EMOCIONAIS DOS DISCENTES; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Ricardo Fabricio Alves Malafaia

ANÁLISE DO PLANEJAMENTO E GESTÃO EM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS:DA ESCUTA QUALIFICADA À CULTURA DA PEDAGOGIA SOCIAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

UENDEL DOS ANJOS VILHENA

POLICIAMENTO ESCOLAR: COMO PODE AJUDAR A REDUZIR O CRIME E MANTER A ORDEM NAS ESCOLAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

LIEBERT SILVA TAVARES

A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR NO AMBIENTE EDUCACIONAL: ANÁLISE DO MANUAL DE PROCEDIMENTOS PARA O SERVIÇO DE POLICIAMENTO ESCOLAR (POP); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Raimundo Nonato dos Santos Neto

O ESTRESSE NA VIDA PROFISSIONAL DO POLICIAL MILITAR: FORMAS DE MITIGAÇÃO ADOTADAS PELA POLICIA MILITAR DO AMAPÁ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Segurança Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Lucila de Nazaré Rodrigues de Moraes

GESTÃO PÚBLICA E A TECNOLOGIA NA ÁREA EDUCACIONAL: ESTUDO DE CASO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM UMA ESCOLA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ZIZA NOVAES SERRÃO

POLÍTICAS PÚBLICA VOLTADAS PARA A AGRICULTURA FAMILIAR NO ESTADO DO AMAPÁ: ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE DAS ACÁCIAS NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Marcio Nobre de Brito

GESTÃO PÚBLICA NA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Fabiana Pereira Marques

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - UEAP; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

JOÃO BATISTA ALMEIDA DE SOUZA

Gestão Pública e a inclusão social de cidadãos portadores de deficiência em uma unidade do Super Fácil no município de Macapá/AP; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Tábita Luz dos Santos da Trindade

A Patronização De Documentos Oficiais No Âmbito Da Administração Pública Do Poder Executivo Estadual Do Amapá: Uma Ferramenta De Auxilio Para Uma Comunicação Efetiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Kirlian Reis de Oliveira Boiadeiro Negrão

Aplicabilidade do programa Nacional da Alimentação escolar (PNAE) como instrumento indutor de desenvolvimento local nos municípios do Amapá e Tartarugalzinho ? AP; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ROSILENE SOUZA DE ALMEIDA

A contribuição do programa cidade sustentável; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

KATIANE PEREIRA LUZ ARAUJO

JARDIM DE INFÂNCIA O PEQUENO PRINCIPE NO PERÍODO TERRITORIAL NA DÉCADA DE 1970 NO AMAPÁ: NARRATIVAS SOBRE A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Edileuza Soares dos Santos

JOGOS E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Ivone Almeida Braga

Revisão Bibliográfica de artigos sobre jogos digitais como método de ensino- aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Ednalva Alves Bandeira

O Projeto político Pedagógico: Uma análise nas dificuldades de elaboração e implatação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Élida Suelma dos Santos Vinhas

A contribuiçao dos contos de fadas para a leitura nas séries iniciais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Ereovana Lisboa Nunes

Projeto político pedagógico: a gestão democrática em evidencia na Escola João Freire Cordeiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Hélio de Paula Lima

Formação contiuada: uma faceta da gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Dalimar Tenório Nast

Aprendizagem prazerosa: Atividades Lúdicas no Pré- escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Claúdia Moreira Viana

O Lúdico na Educação Infantil como forma de aprendizagem mais prazerosa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Raimunda Tavares da Silva

Atividade Lúdica: Uma forma de aprender com prazer; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Solange das Neves Rodrigues da Silva

Projeto Político Pedagógico: construindo essa realidade na escola Estadual Márcia do Socorro Lima França; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Delma Helena Monetiro

Projeto Político Pedagógico: Uma perspectiva de Gestão Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Maria Perreira Andrade

As gestões escolares do Município do Laranjal do Jari- Amapá; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Odiane Castro Aleluia

O professor e o Projeto Político Pedagógico na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Sabrina Santos Covre Freitas

O BRINCAR E A INTERAÇÃO: O ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS AUTISTAS NOS ANOS INICIAIS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

SINTHIA MARCIEL DA SILVA COSTA

AS NARRATIVAS FOLCLÓRICAS AMAZÔNICAS E O PROCESSO DECOLONIAL DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: ESTUDO DE CASO NO MUNICIPIO DE SANTANA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Tainara da Costa Gouveia

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERCEPÇÃO DOS LICENCIADOS SOBRE A TEMÁTICAVIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MARIA CLARA SILVA DE ANDARDE

PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E O TRABALHO DOMÉSTICO INFANTIL: VOZES DAS CRIANÇAS DO LARANJAL DO JARI/AP; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MARIA SANTANA SOUZA DA SILVA

LITERACIA FAMILIAR: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA LEONICE DIAS BORGES, DISTRITO ILHA DE SANTANA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

EMILI DA SILVA RIBEIRO

EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ÁGUAS: ESTUDO INTERDISCIPLINAR DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA NO IPIXUNA MIRANDA, NO BEIRA AMAZONAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MATHEUS HENRIQUE DE ARAÚJO PESSOA

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Maria de Paula Almeida Costa

"AA RELEVÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES: os contos de fada como ferramenta pedagógica,; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

JANUZA MATOS ROCHA

A LUDICIDADE NO PERÍODO PÓS PANDEMICO DE UM ESCOLA PÚBLICA EM SANTANA-AP; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Kely Mesquita Caetano

HISTÓRIAS INFANTIS E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL NA SALA DE AULA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Simone Lima Tavares

O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO CAMPO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Liliane De Souza Azevedo

MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO INFANTIL: A NATUREZA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM PARA AS CRIANÇAS COM TDAH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ELIANA DA SILVA COSTA

O TRABALHO DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Gildevan Nunes de Abreu

Ludicidade e corporeidade: Estudo de caso de uma escola de Educação Infantil no Município de Calçoene; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Gracinete Costa Leite

Brinquedoteca: estudo de caso em uma escola creche no Município de Ferreira Gomes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Missilene da Silva André

Ludicidade e Educação Infantil: Estudo de caso em Escola no Munícipio de Santana; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Rosilene de Lima Magno

O brincar e aprendizagem: Estudo de caso em uma Escola da Comunidade de Mazagão/AP; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

SANDRA MARIA LIMA MORAIS

Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: Estudo de caso na Creche da Comunidade de Mazagão/AP; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

TATIANA MOURA DA SILVA

Prática Pedagógica Lúdica: Um estudo sobre Motivação da Criança para as atividades na Escola de Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Daniele Pelaes Damasceno Maduro

Histórias Infantis Como Práticas Lúdicas Para Prevenção Contra A Violência Sexual Na Infância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Paula Silva Brito

AS HISTÓRIAS INFANTIS COMO E L E M E N T O M E D I A D O R D E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Arlene do Nascimento Texeira

Ambiente de aprendizagem: Estudo de caso da brinquedoteca na escola Municipal de educação infantil Meu Pé de Laranja Lima; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Gercilene Barroso dos Santos

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INSTRUMENTO FACILITADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Elisângela Pires Alves

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NO DESENVOLVIMENTOSOCIOCULTURAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

LILIAM SILVA ROCHA

O brincar como estratégia de ensino/aprendizagem nas turmas de educação infantil de uma escola do campo; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Célia Regina Morena dos Santos Caldas

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS CANTADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DO MATERNAL I/EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

BERNANICE DO SOCORRO DIAS DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA AS CRIANÇAS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

JOSÉ IRAGUACI GOMES FURTADO

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Gilcilene Amanajas Rocha

A CRIANÇA E O BRINCAR: ESTUDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

JAIR FIRMO DA SILVA

O DESENVOLVIMENTO DO DESENHO DA CRIANÇA NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ALINNE SOUSA SILVA

A QUALIDADE DOS ESPAÇOS DO BRINCAR: A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ARAWAJE WAIANA APALAI

O BRINCAR DAS CRIANÇAS INDÍGENAS: ESTUDO DAS NARRATIVAS DO POVO APARAI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MARIA CAROLINA HENRIQUE MARQUES

HISTÓRIAS INFANTIS: ESTUDO DOS DESENHOS E DRAMATIZAÇÕES DAS CRIANÇAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Nildo da Silva Pereira

BRINCAR DE QUÊ E PARA QUÊ?: Um estudo etnográfico nas escolas de educação infantil de Macapá/AP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Nayara Barbosa Rocha Macêdo

FORMAÇÃO DE DIRETORES DO ESTADO DO AMAPÁ: ANÁLISE DA MATRIZ DO PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DO MEC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

SOLANGE DAMBERDAN RAMOS ALFAIA

GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS AÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR EM UMA ESCOLA DO ESTADO DO AMAPÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Debora Redig Araújo

Musicalidade na educação infantil: contribuições no processo de desenvolvimento da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

LYDIANE TRINDADE SILVA ; NATAN FELIPE LIMA DA SILVA

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DOS MONITORES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ANA CLEIDE COSTA DA GRAÇA; ELINDALVA CORDEIRO S

DOS SANTOS; O BRINCAR E A APRENDIZAGEM: REFLEXO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Aline Rurys do Nascimento Ribeiro

O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ELIANE BARBOSA DE SOUZA/ELIZABETH MIRANDA DOS SANTOS/ESTELIT

A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS VOZES DAS CRIANÇAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Idalmir Andrade dos Santos

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO AO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PÚBLICA DE MACAPÁ/AP; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

EMILI DA SILVA RIBEIRO

EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ÁGUAS: ESTUDO INTERDISCIPLINAR DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA NO IPIXUNA MIRANDA, NO BEIRA AMAZONAS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Luana Beatriz Lod Monteiro

PATERNIDADE E O BRINCAR NA PRIMEIRA INFÃNCIA: ESTUDO DE CASO NA ILHA DE SANTANA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Daniele Pelaes Damasceno Maduro

; PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, UEAP; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Liliane De Souza Azevedo

Meio ambiente e Educação Infantil: Brincar com a natureza; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, UEAP; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Daniele Pelaes Damasceno Maduro

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PREVENÇÃO CONTRA VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA: Análise de histórias e vídeos para crianças; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Laryssa Carolyne Maciel de Oliveira

INFÂNCIA, CULTURA E DIVERSIDADE: HISTÓRIA ORAL SOBRE O BRINCAR DAS CRIANÇAS QUILOMBOLAS; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Andressa Fabiany Santiago de Souza

O DIREITO DE BRINCAR: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O BRINCAR NA HORA DO RECREIO DAS ESCOLAS DE FUNDAMENTAL I; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

FABIANA PEREIRA DOS REIS

O brincar e a mediação: Estudo de caso com uma criança com transtorno do espectro autista; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Alex dos Santos da Silva

BRINCAR COM A ENERGIA SOLAR: ESTUDO SOBRE A SUSTENTABILIDADE DO USO DA ENERGIA COM AS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

LILIAM SILVA ROCHA

O brincar e a aprendizagem: estudo etnográfico com as crianças ribeirinhas na Comunidade Carobal/AP; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Ana Letícia Maleamá Sfair de Andrade

HISTÓRIA DO ENSINO DE MÚSICA NO TERRITÓRIO FEDERAL DO AMAPÁ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Alex dos Santos da Silva

BRINCAR COM A ENERGIA SOLAR: ESTUDO COM AS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

MARIA CAROLINA HENRIQUE MARQUES

O FAZ-DE-CONTA E A CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR: ESTUDO DAS HISTÓRIAS INFANTIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Nildo da Silva Pereira

O BRINCAR E A APRENDIZAGEM INFANTIL: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MACAPÁ/AP; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Priscilla Pantoja do Nascimento

O BRINCAR E O LETRAMENTO: ESTUDO DO ENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PARA A APRENDIZAGEM; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Alinne de souza Silva

OS ESPAÇOS DO BRINCAR: A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

CAMILA PIMENTEL MACIEL

Programa Residência Pedagógica LUDICIDADE COMO CAMINHO PARA O ALFABETO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ELAINE MAYANA FERNANDES BENEVIDES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDOS SOBRE A ECONOMIA DE ENERGIA NA ESCOLA E EM CASA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ELAINE MAYANA FERNANDES BENEVIDES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDOS SOBRE A ECONOMIA DE ENERGIA NA ESCOLA E EM CASA; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, UEAP; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Kamylle Silva Dias

Brincar e alfabetizar: Ação extensionista com crianças do 2°Ano do Ensino Fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá, UEAP; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

CAIO EDUARDO DAMASCENO PANTOJA

Extensão na Brinquedoteca; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Débora Evelyn dos Santos da Silva

Extensão na Brinquedoteca; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Karina Soares de ARAÚJO

Extensão Tenda Educativa dos Jogos; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Simone Lima Tavares

Extensão Tenda Educativa dos Jogos; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

ALINNE SOUSA SILVA

Monitoria na Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Ângela do Céu Ubaiara Brito;

Produções bibliográficas

MADURO, D. P. D. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SILVA, N. P. . Educar é prevenir: Práticas de ensino para prevenção primária da violência sexual na infância. RECH- Revista Ensino de Ciências e Humanidades â013 Cidadania, Diversidade e Bem Estar. , v. 8, p. 125-142, 2024.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BENEVIDES, E. M. F. . ECONOMIA DE ENERGIA: APRENDENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA. http://doi.org/10.20873/ECON , v. 7, p. 1-9, 2024.
FURTADO, S. D. F. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; COSTA, C. M. . Identidades culturais e aludicidade na alfabetização de crianças na Amazônia amapaense: o corrupio e a pupunha. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 25, p. 1-21, 2024.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; NOVAIS, V. S. M. . Práticas Comunitárias na Escola Família Agrícola do Pacuí/AP: sustentabilidade socioambiental como eixo da Pedagogia da Alternância. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 22, p. 1-19, 2023.
SANTANA, R. O. ; SILVA, W. P. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A decolonialidade na formação de professores de Química: rupturas epistêmicas e o contexto Amazônico no fazer pedagógico. REVISTA INTERTERRITÓRIOS , v. 9, p. 1-26, 2023.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, A. M. . A DIMENSÃO LÚDICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARTICIPATIVAS DAS CRIANÇAS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. Revista Exitus , v. 12, p. 1-25, 2022.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; APALAI, A. W. ; CUSTODIO, E. S. . O BRINCAR DAS CRIANÇAS INDÍGENAS NO PARÁ: UM OLHAR PARA AS NARRATIVAS E VIVÊNCIAS DO POVO APARAI. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 30, p. 115-131, 2022.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; PANTOJA, C. E. D. ; COSTA, C. M. . Hora da diversão: jogos como ferramenta na alfabetização pós isolamento social pandêmico na Amazônia Amapaense. DIVERSITAS JOURNAL , v. 7, p. 1047-1057, 2022.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MADURO, D. P. D. . Práticas pedagógicas de prevenção contra violência sexual na infância: análise de histórias para crianças. EDUCAÇÃO EM REVISTA , v. 22, p. 107-126, 2021.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, A. M. . FORMAÇÃO DOCENTE: circunstância que influenciaram o ser professor da infância no início da carreira docente. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 7, p. 234-251, 2021.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MARQUES, M. C. H. . CULTURAS INFANTIS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: O BRINCAR DAS CRIANÇAS E OS SABERES CULTURAIS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 82-93, 2021.
TAVARES, I. L. ; PAIXAO, E. S. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Acesso de Indígenas ao Ensino Superior da Universidade do Estado do Amapá: estudos e notas sobre o uso da internet e suas tecnologias. TEMPO AMAZÔNICO , v. IX, p. 38-53, 2021.
SANTOS, A. F. N. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Saberes culturais amazônicos e a cultura como práxis: uma análise sob a teoria do uso de Zygmunt Bauman. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO , v. 19, p. 97-111, 2020.
BRANDAO, P. P. N. ; CAMPOS, M. C. R. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A educação popular em uma perspectiva contra hegemônica: reflexões acerca do capitalismo e as questões socioambientais. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 24, p. 54-74, 2019.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRITO, A. U. ; SILVA, R. G. ; FARIAS, R. J. C. . Educação ambiental: o brincar com a energia solar em escolas urbanas da Amazônia Amapaense. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 24, p. 93-116, 2019.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; KISHIMOTO, T. M. . A mediação na Educação Infantil: possibilidade de aprendizagem. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 1-1, 2019.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRANDAO, P. P. N. . SABERES CULTURAIS DO BRINCAR TRADICIONAL: UMA EXPERIÊNCIA NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE ARRAIOL ? ARQUIPÉLAGO DO BAILIQUE ? AP.. LABIRINTO (UNIR) , v. 31, p. 360-379, 2019.
KISHIMOTO, T. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA PARA PLANEJAR, AVALIAR E MONITORAR PERCURSOS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 9, p. 588-597, 2018.
GOMES, R. K. S. ; NERY, V. S. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Saberes e vivências na formação de educadores ambientais Amazônicos. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 22, p. 173-190, 2018.
MARQUES, M. C. H. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: estudo sobre as histórias infantis e linguagens artísticas de duas instituições educacionais do Município de Santana-AP. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 9, p. 539-555, 2018.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRANDAO, P. P. N. . A cultura infantil ribeirinha: o brincar e os brinquedos no cotidiano da comunidade de Arraiol/ Bailique-AP. FRONTEIRAS E DEBATES , v. 5, p. 119, 2018.
BRANDAO, P. P. N. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Vamos brincar na terra? uma experiência de valorização e resgate da cultura infantil com moradores da comunidade de Arraiol na Amazônia Amapaense. DIALOGIA , p. 121-132, 2018.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Desenhei aqui Prô, tá bonito? A arte da criança pequena na educação infantil. Eventos Pedagógicos , v. 5, p. 27-28, 2014.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . DESENHEI AQUI PRÔ, TÁ BONITO? A ARTE DA CRIANÇA PEQUENA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 5, p. 27-28, 2014.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CUNHA, A. C. ; CUNHA, H. F. A. . Análise da avaliação de desempenho do sistema de gestão ambiental (ISO 14001) de usina hidrelétrica: relação empresa-comunidades do entorno. Revista Brasileira de Ciências Ambientais (Online) , v. 24, p. 37, 2012.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CUNHA, A. C. ; CUNHA, H. F. A. . Analise da Avaliação de desempenho do sistema de gestão ambiental (ISO 14001) de usina hidrelétrica: relação empresa-comunidade do entorno. Revista Brasileira de Ciências Ambientais , v. 24, p. 37, 2012.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . JOHN DEWEY: caminhos para a inovação na educação. Eventos Pedagógicos , v. 2, p. 50-58, 2011.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. (Org.) ; SANTOS, L. J. S. (Org.) ; BRITO, P. S. (Org.) ; MIRANDA, M. C. (Org.) ; DIAS, L. S. (Org.) ; SOUZA, M. O. M. (Org.) ; MORAES, V. S. D. (Org.) ; SANTIAGO, A. B. (Org.) ; SILVA, V. C. (Org.) ; SOUZA, L. S. C. (Org.) ; ALMEIDA, O. V. G. F. (Org.) ; MELO, N. R. (Org.) ; LIMA, G. C. (Org.) ; AMARAL, E. F. A. L. S. (Org.) ; PEREIRA, C. R. M. (Org.) ; GONCALVES, C. V. (Org.) ; SANTOS, M. S. M. (Org.) ; COSTA, L. L. (Org.) ; COSTA, H. G. P. (Org.) . O Brincar e o protagonismo da criança: experiências exitosas da criança Santanense. 1. ed. , 2024. v. 1. 120p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; COSTA, C. M. (Org.) ; NEGRAO, K. W. B. (Org.) ; ARNAUD, O. T. C. (Org.) . Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1. ed. Curitiba: CRV, 2023. v. 1. 222p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; GOMES, R. K. S. (Org.) ; CALADO, J. F. (Org.) . Educação do campo: vivência e práticas nos territórios do Bailique, Carvão e Macacoari. 1. ed. curitiba: CRV, 2023.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Cuidar e Educar: caderno de orientações pedagógicas para a Educação Infantil do Estado do Amapá. 1. ed. Macapá: Governo do Estado do Amapá, 2022. v. 1. 202p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; REIS, F. P. . O BRINCAR E A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2021. v. 1. 72p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS (Org.) . Brincadeiras antigas: resgatando o brincar da região norte com as crianças de educação infantil /. 1. ed. MACAPA: PIBEX UEAP, 2021. v. 1. 24p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRITO, A. M. G. (Org.) . Turma consciente e a economia de energia. 1. ed. MACAPA: PIBEX UEAP, 2021. v. 1. 24p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, P. A. (Org.) . Brincando em casa. Brinquedo de sucata. 1. ed. MACAPA: PIBEX UEAP, 2021. v. 1. 24p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SILVA, B. T. F. (Org.) . Educação em foco : ensaio de pesquisa. 1. ed. Curitiba: Aprris, 2020. v. 1. 237p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SILVA, B. T. F. (Org.) . Educação, diversidades e interculturalidades. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 1. 224p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MENDONCA, A. V. P. M. (Org.) ; SANTOS, A. F. N. (Org.) ; MINERVINO, D. S. D. (Org.) ; SANTOS, L. J. S. (Org.) ; CORREIA, P. (Org.) ; DIAS, A. S. (Org.) ; OLIVEIRA NETO, A. (Org.) ; NERY, C. S. S. (Org.) ; OLIVEIRA, D. B. (Org.) ; DIFABIO, E. H. (Org.) ; FARIAS, F. J. S. (Org.) ; SOUSA, F. B. B. (Org.) ; BARBOSA, F. T. N. (Org.) ; OLIVEIRA, I. A. (Org.) ; SANTOS, J. S. (Org.) ; MOTA NETO, J. C. (Org.) ; RODRIGUES, M. M. A. (Org.) ; SILVA, M. C. L. (Org.) ; PINHO, M. J. (Org.) . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA: praticas, reflexões e pesquisas. 1. ed. Porto Alegre: CRV, 2017. v. 01. 392p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. ed. São Paulo: Paco, 2015. v. 1. 316p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; TORMIN, M. C ; JUNIOR, W.A ; SITTA, V.O.M ; POTELA, D.F . Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. 1. ed. Bauru: FC/UNESP, 2015. v. 2. 1478p .
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; KISHIMOTO, T. M. . Por que as folhas e frutos caem? De onde vêm as borboletas?. 1. ed. São Paulo: Polo Books, 2015. v. 1000. 72p .
CARMO, A. K. S. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . LUDICIDADE COMO ESTRÁTEGIA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 21-26.
PANTOJA, C. E. D. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . É HORA DE BRINCAR: os jogos como ferramenta na alfabetização pós isolamento social de COVID-19 com crianças do 3 ano do Ensino Fundamental ? Anos Iniciais. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 27-36.
BARBOSA, R. L. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O USO DE JOGOS E DINÂMICAS COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 37-42.
ANDRADE, A. G. T. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A UTILIZAÇÃO DE DINÂMICAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM AULAS DE REFORÇO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 43-48.
REGO, T. B. M. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS COM OS PROFESSORES DA ESCOLA ARAÇARY CORREA ALVES PARA AUXÍLIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PÓSISOLAMENTO SOCIA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 49-56.
FERREIRA, C. R. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CARVALHO, T. P. . DINÂMICAS PEDAGÓGICAS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 57-64.
SILVA, L. D. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO COM CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS DURANTE O ENSINO REMOTO. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 65-71.
SANTOS, R. R. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O REFORÇO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA SOLUCIONAR A DEFASAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS PÓS ISOLAMENTO SOCIAL. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 73-80.
ROCHA, R. C. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . CONTO, TU CONTAS: relato de experiência do Residência Pedagógica, histórias que alfabetizam para a vida. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 81-90.
SANTOS, S. S. B. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO REMOTA: uma experiência no 3 ano do ensino fundamental em Macapá-AP. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 91-96.
TAVARES, S. L. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . AUTOBIOGRAFIA HISTÓRIAS DA NOSSA VIDA: Método de Escrita e Leitura. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 97-106.
SANTOS, C. C. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . DOCÊNCIA E PANDEMIA: um relato de experiência através do Programa Residência Pedagógica. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 107-112.
CAETANO, K. M. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A FORMAÇÃO DO RESIDENTE DURANTE A PANDEMIA: os principais desafios da prática pedagógica no ensino remoto. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 113-118.
PESSOA, M. H. A. ; COSTA, C. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 119-126.
ARAUJO, M. F. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: pandemia e prática escolar. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 127-132.
BARBOSA, T. M. ; NEGRAO, K. W. B. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . AULAS DE REFORÇO COMO METODOLOGIA DE MANUNTENÇÃO PARA A VOLTA AS AULAS NA PANDEMIA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 133-142.
FERREIRA, J. L. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTO SOBRE RESPIRAÇÃO CELULAR COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 143-148.
FERREIRA, F. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . ANÁLISE DE UM AUDIOVISUAL PRODUZIDO EM UMA ATIVIDADE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 149-156.
MOURA, J. G. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . EXPERIMENTAÇÃO MEDIANTE VÍDEOS COMO FERRAMENTA INOVADORA DE DOCÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 157-162.
VIEIRA, J. N. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A REALIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS DO CONTEÚDO DE SISTEMA DIGESTÓRIO PARA O APRIMORAMENTO DAS AULAS DE CIÊNCIAS. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 163-168.
SOUZA, V. C. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA AULAS DE CIÊNCIAS NO MODELO REMOTO. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 169-176.
SILVA, B. S. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E SUAS DIFICULDADES NA PANDEMIA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 177-180.
CAVALCANTE, E. P. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . AS DIFICULDADES COM O USO DO AUDIOVISUAL COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO-APRENDIZAGEM NA PANDEMIA DA COVID-19. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 181-188.
MACIEL, R. C. F. P. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . CONHECIMENTOS OBTIDOS DURANTE A PRIMEIRA ETAPA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 189-194.
MONTEIR, R. A. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 195-202.
LUZ, S. P. ; ARNAUD, O. T. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . AS ATIVIDADES DO CLUBE DE CIÊNCIAS ?PROF. DR. CRISTOVAM W. P. DINIZ? DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS: um relato de experiência. In: Angela do Céu Ubaiara Brito Arnaud. Orlando Temistocles Cruz Orlando. Clodoaldo Marques da Costa,. (Org.). Práticas pedagógicas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica: Pedagogia e Ciência Naturais. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 203-212.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CAETANO, K. M. . LUDICIDADE E LITERATURA INFANTIL: FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL NA SALA DE AULA. In: ALMEIDA, Marcos Teodorico Pinheiro de; LIMA, Luana Caetano de Medeiros; MELO, Charlline Vladia Silva de. (Org.). Lúdico: um ato de brincar e de vida. 1ed.Fortaleza: Instituto Nexos, 2023, v. 1, p. 20-44.
MADURO, D. P. D. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A DISCUSSÃO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA PERSPECTIVA DA VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA:. In: Albert Alan de Sousa Cordeiro Adalberto Carvalho Ribeiro Alexandre Adalberto Pereira. (Org.). AMAZONIZAR: Educação, Pesquisa e Cultura. 1ed.curitiba: CRV, 2023, v. 280, p. 31-40.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; TAVARES, J. N. . Brinquedoteca universitária: possibilidades de aprendizagem para o desenvolvimento das crianças.. In: Juracy Machado Pacífico; Jussara Santos Pimenta; Ana Valéria de Figueiredo (org.).. (Org.). Brinquedotecas: porque brincar, aprender e se desenvolver é preciso. 1ed.Cáceres,: Editora UNEMAT,, 2023, v. 1, p. 1-222.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; OLIVEIRA, L. C. M. . INFÂNCIA, DIVERSIDADE E CULTURA: HISTÓRIA ORAL SOBRE O BRINCAR DAS CRIANÇAS QUILOMBOLAS. In: Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. (Org.). O GAME EM JOGO: DIÁLOGOS E REFLEXÕES SOBRE A LUDICIDADE NA ERA DIGITAL. 1ed.Fortaleza: Institutos Nexos, 2022, v. 1, p. 137-150.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. . TEIAS DE SIGNIFICAÇÕES: saberes e práticas pedagógicas no beira amazonas. In: Alexandre Adalberto Pereira, Carmem Véra Nunes Spotti, Lúcia Isabel da Conceição Silva. (Org.). EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E CULTURAS: entrecruzamentos nas Amazônias. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 1-244.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; GOMES, R. K. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; SILVA, F. G. ; SUASSUNA, J. F. ; BERNARDO, A. M. G. ; BASTOS, A. M. . ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA NO AMAPÁ. In: Miguel Albuquerque - Tiago Gandra. (Org.). PANORAMA DA COVID-19 NO BRASIL. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 1-659.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MARQUES, M. C. H. . DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DOS SABERES CULTURAIS DAS CRIANÇAS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. In: Simei Santos Andrade; Patrícia dos Santos Trindade e Gyane Karol Santana Leal. (Org.). Infâncias Amazônicas: arte, cultura e Educação. 1ed.Belém: PakaTatu, 2022, v. 1, p. 1-268.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; OLIVEIRA, C. M. ; SILVA, F. G. ; SUASSUNA, J. F. ; BERNARDO, A. M. G. ; BASTOS, A. M. ; GOMES, R. K. S. . PANORAMA DA COVID-19 NO ESTADO DO AMAPÁ. In: Miguel Albuquerque, Tiago Gandra. (Org.). Panorama da Covid-19 no Brasil. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 35-40.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. . CURRÍCULO MULTICULTURAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DE UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. In: Katja 2022 Natalie Andersen, Brigida Ticiane Ferreira da Silva, Valéria Silva de Moraes Novais. (Org.). EDUCAÇÃO, CULTURA E INCLUSÃO CONTEXTOS INTERNACIONAIS E LOCAIS. 1ed.Curitiba: Appris, 2022, v. 1, p. 1-240.
MAGNO, R. L. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: Crianças, jogos e brincadeiras na Amazônia Mazagonense. In: Eulina Maria Leite Nogueira, Zilda Gláucia Elias Franco e Aldair Oliveira de Andrade. (Org.). Educação no Campo: Políticas e Práticas.. 1ed.Manaus: EDUA, 2022, v. 1, p. 1-254.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . LUDICIDADE, INCLUSÃO E SAÚDE. In: Ana Maria Orlandina Tancredi...[et al.]. (Org.). Política, formação e prática educativa na infância. 1ed.Belém: EDUEPA, 2022, v. 3, p. 1436-1437.
MARQUES, M. C. H. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O QUE DIZEM OS DESENHOS DAS CRIANÇAS A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS?. In: Ana Maria Orlandina Tancredi...[et al.]. (Org.). Política, formação e prática educativa na infância. 1ed.Belém: EDUEPA, 2022, v. 3, p. 1450-1463.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, L. M. M. ; SOUZA, A. M. . VAMOS BRINCAR DE MATEMÁTICA: O OLHAR DAS CRIANÇAS SOB JOGOS COMPETITIVOS. In: Ana Maria Orlandina Tancredi...[et al.]. (Org.). Política, formação e prática educativa na infância. 1ed.Belém: EDUEPA, 2022, v. 3, p. 1475-1488.
REIS, F. P. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O BRINCAR E A MEDIAÇÃO: ESTUDO DE CASO COM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Ana Maria Orlandina Tancredi...[et al.]. (Org.). Política, formação e prática educativa na infância. 1ed.Belém: EDUEPA, 2022, v. 3, p. 530-542.
SILVA, A. S. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . BRINCAR COM A ENERGIA SOLAR PARA AS CRIANÇAS. In: Ana Maria Orlandina Tancredi...[et al.]. (Org.). Política, formação e prática educativa na infância. 1ed.Belém: EDUEPA, 2022, v. 3, p. 510-519.
CARMO, A. K. S. ; BARBOSA, T. M. ; SANTOS, S. Y. O. ; LEITE, V. C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . VIVÊNCIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO PIBID: reflexões sobre práticas de ensino na escola. In: Michelle Araujo de Oliveira, Vitor Sousa Cunha Nery. (Org.). PRÁTICA DOCENTE INTERDISCIPLINAR: uma experiência inclusiva do Pibid/Pedagogia com a disciplina de Língua Portuguesa . 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 89-102.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MARQUES, M. C. H. ; ABREU, W. F. . Pedgogia-em-participação: Infância e dcolonialidade. PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NA AMAZÔNIA: fundamentos, pesquisas e práticas. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 85-96.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O Brincar, a Criança e Cultura na Amazônia: experiência na Brinquedoteca. In: Cleusa Kazue Sakamoto, Maria Célia Malta Campos.. (Org.). Brincar, cuidar e educar : pesquisas e experiências em brinquedotecas e espaços lúdicos. 1ed.São Paulo: Gênio Criador, 2021, v. 1, p. 50-62.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, J. B. A. . Gestão pública e a inclusão social de cidadãos com deficiência: análise de uma unidade do super fácil no município de Macapá-AP. In: Kátia Paulino dos Santos (orgs.), Márcio Moreira Monteiro (orgs.). (Org.). GESTÃO PÚBLICA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE DESAFIOS E DEBATES. 1ed.São Paulo: Paco editorial, 2021, v. 1, p. 1-516.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA ... Educação em foco : ensaio de pesquisa. 1ed.: , 2020, v. 1, p. 25-28.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRANDAO, P. P. N. ; BRASILEIRO, O. J. . Implicações de Bakhtin e a Infância:: Estudos sobre o brincar e o letramento na Educação Infantil. BAKHTIN, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO: entre discursos e práticas. 1ed.CRV: Curitiba, 2020, v. 1, p. 143-158.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, L. J. S. . Formação dos Acadêmicos no Curso de Pedagogia: análise da prática pedagógica na Educação Infantil. In: Antonia Fladiana Nascimento dos Santos: Cristiane do Socorro dos Santos Nery: Vitor Sousa Cunha Nery. (Org.). História, formação, currículo e prática de ensino na Amazônia. 1ed.Porta Alegre: EDITORA CRV, 2019, v. 1, p. 1-294.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; ALVES, E. P. . JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS: construção das culturas infantis. In: Ângela do Céu Ubaiara Brito, Brigida Ticiane Ferreira da Silva. (Org.). Educação, Diversidades e interculturalidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 97-116.
BRANDAO, P. P. N. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . TEMPOS E INFÂNCIAS: relatos dos antigos, de como brincavam as crianças ribeirinhas da comunidade de Arraiol, no Bailique ? AP. In: Ângela do Céu Ubaiara Brito, Brigida Ticiane Ferreira da Silva. (Org.). Educação, Diversidades e interculturalidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 117-130.
MARQUES, M. C. H. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . CRIANÇAS DA AMAZÔNIA AMAPAENSE: discussões sobre infância, cultura e histórias infantis em uma perspectiva decolonial. In: Ângela do Céu Ubaiara Brito, Brigida Ticiane Ferreira da Silva. (Org.). Educação, diversidades e interculturalidades /. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 131-142.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, A. M. . EDUCAÇÃO PARA A INFÂNCIA: caminhos entrelaçados entre formação docente e criança. In: Ângela do Céu Ubaiara Brito, Brigida Ticiane Ferreira da Silva. (Org.). Educação, diversidades e interculturalidades. 1ed.Curitiba: , 2019, v. 1, p. 143-160.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SILVA, R. G. ; SOUSA, F. B. B. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO E CONHECIMENTO: desafios e perspectivas no cotidiano escola. In: Nima I. Spigolon Nicola José Frattari Neto Patrícia Costa Ataide Rosa Betânia Rodrigues de Castro. (Org.). TAMBORES, URUCUNS E ENXADAS práticas e saberes contribuindo para a formação humana. 1ed.Ituiutaba, MG: Barlavento, 2019, v. 1, p. 1-664.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUSA, R. S. S. ; SILVA, R. P. ; PAULINO, M. ; LEITE, V. C. ; SANTOS, A. F. N. . Diálogo e reflexão sobre gênero e diversidade sexual na sala de aula: uma experiência pedagógica no Ensino Fundamental II em uma escola pública de Macapá. In: Daimio Chaves Brito; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2018, v. 1, p. 1-308.
SILVA, A. S. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; ROCHA, L. S. ; BRANDAO, P. P. N. ; APALA, A. W. ; RODRIGUES, D. F. ; FREITAS, L. A. ; AMORAS, M. J. ; ROCHA, M. B. ; PEREIRA, M. G. ; ALFAIA, R. A. ; SANTOS, T. T. L. ; SILVA, S. A. . Jogos, brinquedos e brincadeiras: contribuições aos saberes docentes para a realidade no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na Universidade do Estado do Amapá. In: Daimio Chaves Brito ; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente [e-book].. 1ed.São Leopoldo: Oikos,, 2018, v. 1, p. 1-308.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; SANTOS, A. Y. R. ; GONCALVES, E. F. ; DUTRA1, R. B. ; PENHA, L. S. D. ; LEIT, V. C. . Quebrando o silêncio: um papo aberto sobre automutilação e suicídio na escola. In: Daimio Chaves Brito ; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente [e-book].. 1ed.: , 2018, v. 1, p. 217-232.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; COSTA, E. S. ; ALVES, E. P. ; BATISTA, J. P. ; LEITE, V. C. . O diálogo como essência do processo educativo: uma abordagem freiriana com os temas transversais. In: Daimio Chaves Brito ; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente [e-book].. 1ed.: , 2018, v. 1, p. 184-215.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; CAMPOS, A. S. ; PINHEIRO, A. P. ; SANTOS, B. M. ; MELO, C. P. ; SANTOS, G. B. ; MANFREDI, J. S. ; GONCALVES, K. C. ; LOPES, L. S. ; SILVA, J. F. . Mídias digitais: uma experiência no processo de ensino de Língua Portuguesa e Matemática em turmas de 5 ano de uma escola-campo no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. In: Daimio Chaves Brito ; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente [e-book].. 1ed.São Leopoldo: Oikos,, 2018, v. 1, p. 170-183.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. ; LAZARETH, B. G. ; NASCIMENTO, B. L. ; ALFAIA, D. R. S. ; REIS, F. P. ; AMARAL, F. R. ; RODRIGUES, H. M. R. Y. ; ALVES, J. C. ; FERREIRA, L. F. S. ; SILVA1, N. R. O. ; RIBEIRO, V. F. O. . Relato de experiência: o processo de Orientação Profissional nas turmas de terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Tiradentes. In: Daimio Chaves Brito ; Michelle Araujo de Oliveira. (Org.). Reflexões pedagógicas da prática docente [e-book].. 1ed.São Leopoldo: Oikos,, 2018, v. 1, p. 234-244.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, L. J. S. ; SANTOS, A. F. N. . Formação de professores: curso de extensão na rede pública. In: Angela do Céu Ubaiara Brito; Alder de Souza Dias. (Org.). Educação e Diversidade na Amazônia: Práticas, reflexões e pesqusias. 1ed.Porto Alegre: CRV, 2017, v. 1, p. 1-392.
Neves, K.F.C. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Educação Ambiental- Aplicação da Lei 9705/1999 e Desafio para as Escolas. Revista Jurídica da FIC, Fortaleza, p. 47 - 54, 01 jan. 2006.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CAETANO, K. M. . A FORMAÇÃO DO GRADUANDO NO PIBID: DINÂMICAS DE INCLUSÃO SOCIAL E ALTERIDADE. In: xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp Formação de professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência | 16 a 19 Setembro/19 ? Salva, 2019, Salavdor. xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp Formação de professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência | 16 a 19 Setembro/19 ? Salva. Salvador: EDUFBA, 2019. v. 1. p. 1-2332.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, A. F. S. . O DIREITO DE BRINCAR: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O BRINCAR NA HORA DO RECREIO DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. In: xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp Formação de professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência | 16 a 19 Setembro/19 ? Salva, 2019, Salvador. xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação xl encontro nacional forumdir ? i seminário nacional forpator e forpibid-rp Formação de professores: políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência | 16 a 19 Setembro/19 ? Salva. Salvador: EDUFBA, 2019. v. 1. p. 1-2332.
MARQUES, M. C. H. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O QUE DIZEM OS DESENHOS DAS CRIANÇAS A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS?. In: 6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018, Belém/Pará. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018.
REIS, F. P. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O BRINCAR E A MEDIAÇÃO: ESTUDO DE CASO COM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: 6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018, Belém/Pará. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018.
SILVA, A. S. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . BRINCAR COM A ENERGIA SOLAR PARA AS CRIANÇAS. In: 6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018, Belém/Pará. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018.
SOUZA, A. M. ; SOUZA, L. M. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . VAMOS BRINCAR DE MATEMÁTICA: O OLHAR DAS CRIANÇAS SOB JOGOS COMPETITIVOS. In: 6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018, Belém/Pará. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI), 2018.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; ROCHA, L. S. . O brincar e a aprendizagem: estudo etnográfico com as crianças ribeirinhas na Comunidade de Carobal/Macapá-AP. In: I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil da UFSCar, campus Sorocaba., 2017, SOROCABA. I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil da UFSCar, campus Sorocaba., 2017. v. 1.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BRANDAO, P. P. N. . Saberes culturais do brincar no contexto da Amazônia amapaense: as práticas lúdicocorporais como indumento das culturas infantis ribeirinhas no arquipélago do Bailique. In: XIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2017, Belém. XIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2017. v. 1.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O brincar em todos os contextos. In: I Seminário de Infância, cultura e diversidade: O brincar em todos os contextos, 2017, Macapá. I Seminário de Infância, cultura e diversidade: O brincar em todos os contextos, 2017. v. 1.
SILVA, A. S. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A Educação brasileira: desafios na atualidade., 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU V. 1, 2017, ISSN 2358-8829, 2017. v. 1.
BRITO, A. U. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; FARIAS, R. J. C. . Tenda Educativa de Jogos: Brincar e aprender com a luz.. In: I Seminário Infância, cultura e diversidade: O brincar em todos os contextos, 2017, Macapá. Infância, cultura e diversidade: O brincar em todos os contextos,, 2017. v. 1.
BRITO, A. U. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; FARIAS, R. J. C. . A universidade como território de formação para a sustentabilidade.. In: II Encontro de Saberes e Vivências Socioambientais e educativas n Amazônia Amapaense., 2017, Macapá. Saberes e Vivências Socioambientais e educativas n Amazônia Amapaense., 2017. v. 2.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O brincar na Pedagogia -em-participação. In: Congresso Paulista de Educação Infantil, 2012, São Paulo. Anais do Congresso Paulista de Educação Infantil, 2012. v. iv.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A arte na Educação Infantil. In: III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa, 2012, Aracaju. Anais do III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Políticas, 2012. v. III.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . OLHAR E ESCUTAR A CRIANÇA COMO SER HISTÓRICO, SOCIAL, CULTURAL. In: I Seminário Internacional sobre infâncias e pós-colonialismo, 2012, Camipinas. I Seminário Internacional sobre infâncias e pós-colonialismo. Campinas: Faculdade de Educaão- Campinas, 2012. v. 1.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CUNHA, A. C. ; CUNHA, W. S. . certificação ambiental como alternativa para o uso sustentável da energia: Estudo de caso da legislação aplicável ao sistema de gestão ambiental da UHE Coracy Nunes. In: 12 Congresso Internacional de Direito Ambiental, 2008, São Paulo. Mudanças climáticas, biodiversidade e uso sustentável de energia. São Paulo, 2008.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CUNHA, A. C. ; BRITO, A. U. . Certificação Ambiental de hidrelétricas e a legislação aplicável ao sistema de gestão ambiental: UHE Coaracy Nunes. In: IV Congresso Nacional de Exelencia em Gestão, 2008, Niterói-RJ. Responsabilidade soicoambiental da organiações brasileiras, 2008.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MADURO, D. P. D. . PRÁTICA LÚDICA PARA ABORDAGEM PREVENTIVA DA VIOLÊNCIA SEXUAL NA INFÂNCIA. In: 8 GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023, curitiba. 8 GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023. v. 1. p. 1-8.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MENDONCA, A. V. P. M. . LUDICIDADE, EDUCAÇÃO E SAUDE COMPREENDENDO O PROCESSO DE SAÚDE/DOENÇA/MORTE COM A CRIANÇA PEQUENA. In: Fórum Educação e Desafios do Magistério 'Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aproximações e interlocuções entre múltiplos olhares',, 2014, Campinas. Fórum Educação e Desafios do Magistério "Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: aproximações e interlocuções entre múltiplos olhares",, 2014.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. . ESCOLARIZAÇÃO NA AMAZÔNIA: UM CURRÍCULO MULTICULTURALISTA PARA A INFÂNCIA NA COMUNIDADE RIBEIRINHA DE IPIXUNA MIRANDA. EDUCAÇÃO EM REVISTA , 2023.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MADURO, D. P. D. . PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MADURO, D. P. D. . PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MADURO, D. P. D. . PRÁTICAS LÚDICAS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, A. F. N. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES CULTURAIS NA AMAZÔNIA: uma análise à luz da Educação Intercultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . BNCC nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SOUZA, A. F. S. . O DIREITO DE BRINCAR: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O BRINCAR NA HORA DO RECREIO DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; CAETANO, K. M. . A FORMAÇÃO DO GRADUANDO NO PIBID: DINÂMICAS DE INCLUSÃO SOCIAL E ALTERIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Oficina do Brincar Semi estruturado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Alfabetização na Educação Infantil: Consonância e dissonância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁXIS E PESQUISA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A BNCC nos ensinos infantil e fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular: Práticas pedagógicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, A. M. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Educação para a Infância: Caminhos entrelaçados entre Formação docente e criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. F. N. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; ROCHA, L. S. ; FERREIRA, L. F. S. . FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A Organização do Espaço/tempo na sala de aula da educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Alfabetização através da Ludicidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Pesquisas e ações no território amazônico amapaense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Conhecimentos e Práticas através da pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O Papel do professor na educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Por que Políticas afirmativas para a população LGBT na universidade?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A universidade como território de formação para a sustentabilidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; JUNIOR, W.A ; TORMIN, M. C ; POTELA, D.F ; SITTA, V.O.M . ?CONTEXTOS INTEGRADOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL? ? FE/USP: ARTICULAÇÃO DE PRÁTICAS INOVADORAS NO ÂMBITO DA INFÂNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; TORMIN, M. C ; POTELA, D.F ; SITTA, V.O.M . Contextos Integrados em Educação Infantil_ FE/USP: Articulação de práticas Inovadoras no âmbito da Infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A arte na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SITTA, V.O.M . A criança, o Brinquedo e a Interação na família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . O brincar na Pedagogia -em-participação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . FORMAÇÃO DO EDUCADOR NO PROCESSO DE REFLEXÃO EM CONTEXTO DE PESQUISA-AÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Aplicabilidade da educação ambiental nas Escola Públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Eficácia da Educação Ambiental pelo Sistema de Gestão Ambiental na Usina Hidrelética Coaracy Nunes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Eficácia do processo de implementação da Educação Ambiental pelo Sistema de Gestão Ambiental da Usina Hidrelética Coaracy Nunes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A atividade lúdica e a educação ambiental para a educação básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Educação Ambiental: reciclagem de material. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Sistema de Gestão Ambiental como instrumento de políticas para o setor energético. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Educação ambiental e atividade lúdica na educação Infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Minicurso de Produção de Texto. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; OLIVEIRA, E. S. ; VASCONCELOS, E. A. ; SANCHES, R. D. . Tucuju: uma palavra e vários significados. Ananindeua, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
POTELA, D.F ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DA EDUCADORA ANÁLIA EMÍLIA FRANCO EM SÃO PAULO (1853-1919). Curitiba, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; MORAIS, A. N. ; POTELA, D.F ; REIS, F. P. ; RODRIGUES, K. R. S. ; OLIVEIRA, N. R. ; PEREIRA, N. S. ; SANTOS, R. S. ; COSTA, D. M. ; BRANDAO, P. P. N. ; PASTANA, C. O. ; PACHECO, B. S. ; COSTA, A. M. ; CARVALHO, A. M. O. . Coletânea LIS ' Infância, cultura e diversidade?- Volume Especial 1 Brincar em Casa. Macapá: LIS, 2020 (Cartilha).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Introdução. Tocatins: Revista Eventos Pedagógicos, 2018 (Introdução).
BRITO, A. U. ; BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; FARIAS, R. J. C. . Cartilha Brincar e Aprender com a luz 2017 (Cartilha).
BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . PRÁXIS EDUCATIVA - REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Paraná, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Assuntos Educacionais. 2017.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Conteúdo para o curso de extensão Gestão Escolar. 2014.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BORGES, Kátia Maria Pinheiro . Implatação do projeto pedagógico do Centro de Educação União. 2005.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BORGES, Kátia Maria Pinheiro . Projeto de Implantação da Escola Centro de Ensino União. 2005.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; BORGES, Kátia Maria Pinheiro ; FAÇANHA, Jamile ; SANTOS, Leobino Almeida dos . Projeto Poítico-Pedagógico da Escola Bosque - Módulo Regional do Bailiqüe. 1999.

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Concursos estudantis sobre o Círio de Nazaré 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A Tenda Educativa de Jogos: Brincar e aprender com a luz. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Lançamento do livro Educação e diversidade na Amazônia: práticas, reflexões e pesquisas.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Alfabetização e letramento para crianças especiais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; PEREIRA, N. S. ; OLIVEIRA, N. R. ; RODRIGUES, K. R. S. . Formação de Brinquedista para Brinquedoteca. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Formação do Educador da Infância. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara ; SANTOS, L. J. S. . Formação do Educador da Infância. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Anais do I Congresso Internacional de Formação de Educadores do Amapá. 2015. (Editoração/Anais).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . Eventos pedagógicos. 2014. (Editoração/Periódico).

BRITO, Ângela do Ceu Ubaiara . A constituição do sujeito em Vygotsky. 2009. .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

cartografia de saberes sobre o cuidado da primeira infância, dos territórios das EFA?s do Macacoari, Carvão (Mazagão), Descrição: O projeto de pesquisa tem a intenção de investigar de forma dialogada junto às famílias ribeirinhas das comunidades, público de atuação nos territórios das EFA?s do Macacoari, Carvão (Mazagão) e Bailique, como as crianças são cuidadas na primeira infância em relação aos saberes culturais, sociais, ambientais, nutricionais, bem como os educacionais e de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Leslie Jovana silva Santos - Integrante / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Ramon de Oliveira Santana - Integrante / Lia Moraes Ferreira - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amapá - Auxílio financeiro.
2021 - 2022

SABERES TRADICIONAIS DE AGRICULTORES FAMILIARES COMO SUBSÍDIO PARA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PACUI, Descrição: Esta pesquisa tem por base os saberes tradicionais dos agricultores familiares da Escola Família Agricola do Pacui na construção de uma sociedade sustentável, em que a educação seja um dos pilares desse processo. Este estudo busca invetisgar Em que medida os saberes tradicionais dos agricultores familiares estão sendo trabalhados nessa proposta de educação que tem por base a sustentabilidade e o desenvolvimento local na EFA do Pacuí? A metodologia fundamenta-se em um estudo de caso porque focaliza o modo de vida amazônico, além das particularidades de uma comunidade ribeirinha, representado pelas experiências e pelos conhecimentos sobre as formas de coexistência e de utilização dos recursos naturais, e a função da escola, na busca de estabelecer uma relação entre o contexto agroextrativista da Amazônia amapaense com as vivências cotidianas da Escola Família Agrícola (EFA) do Pacui, para tanto será feito aplicação de Questionários e entrevistas de caráter socioambiental com 30% das famílias que vivem da agricultura familiar e estão sendo atendidas pela EFA do Pacuí. Em paralelo, será feito um levantamento dos serviços e infraestrutura disponíveis, assim como um check list dos principais problemas socioambientais. Em seguida será realizado o levantamento documental da EFA do Pacui, analisando os projetos e planos disponíveis, assim como o perfil socioeducativo dos estudantes da referida EFA. E por fim, será desenvolvido sessões de grupo focal, com base no resultado das etapas anteriores. Portanto, esta pesquisa foca a formação de educadores ambientais amazônicos, o que implica em ações multiplicadoras e em mudança de comportamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Antonia Fladiana Nascimento dos Santos - Integrante / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Nelisa Rabelo de Oliveira - Integrante / Valeria SIlva de Moraes Novais - Integrante / Marina Lemes Landeiro - Integrante / Elice Martins Nobre - Integrante / Vitor Sousa Cunha Nery - Integrante / Laura Maria Silva Araújo Alves - Integrante / Janaina Freitas Calado - Integrante / Anderson Da Silva Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amapá - Auxílio financeiro.
2020 - Atual

Dinâmica territorial e sustentabilidade na Amazônia Amapaense, Descrição: Este projeto tem como objetivo a consolidação dos planos territoriais de três principais áreas, que são: Bailique, Beira Amazonas e Mazagão a partir de uma metodologia sistêmica que opera nas seguintes frentes prioritárias: economias locais, educação do campo e direitos humanos, a partir da elaboração de modelos de desenvolvimento territorial sustentável, que tenha por base os conceitos de protocolos e acordos comunitários locais, o que permitirá de forma interdisciplinar desenhar um modelo de ecologia integral para o desenvolvimento com equidade social para a Amazônia Amapaense.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Valeria SIlva de Moraes Novais - Integrante / Tiago Marcolino de Souza - Integrante / Gabriel Araújo da Silva - Integrante / Maria Danielle Figueiredo Guimarães Hoshino - Integrante., Financiador(es): Porticus - Auxílio financeiro.
2019 - 2021

INFÂNCIA, CULTURAS E DIVERSIDADES: ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS E COMUNIDADES DO ESTADO DO AMAPÁ, Descrição: 3.2 ? Resumo- O projeto tem a intenção de investigar a Infância, Cultura e Diversidade no contexto escolar e das comunidades da Amazônia amapaense. A questão investigativa busca compreender: Como as crianças aprendem e ensinam no ambiente escolar e nas comunidades, envolvidas por culturas e diversidade, no sentido da construção de sua identidade e constituição de ser como sujeito de participação e transformação da sociedade? Objetiva compreender o processo de ensino aprendizagem da criança no ambiente escolar e nas comunidades, envolvidas por culturas e diversidade, no sentido da construção de sua identidade na constituição de sujeito de participação e transformador da sociedade. Utiliza-se da abordagem qualitativa, com caráter descritivo com base na história oral que é uma técnica que se encaixa e responde ao tipo de estudo proposto, pois investiga toda uma conjuntura através das narrativas dos sujeitos. Tem com proposito entender como o currículo escolar formal tem um foco multiculturalista que respeita e valoriza os saberes locais inclusos no currículo oculto das crianças; identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras que dialogam com o contexto da criança e promova sua participação na escola e comunidade; entender os elementos materiais e imateriais da cultural infantil que envolve os saberes da comunidade local; identificar se os elementos da cultura das comunidades estão presentes nas brincadeiras das crianças na escola; averiguar como o ensino das crianças dialoga com a diversidade da comunidade e os saberes dos moradores mais antigos; e entender como a inclusão envolve as crianças no processo de construção de sua identidade por meio da cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Leslie Jovana silva Santos - Integrante / Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão - Integrante / Antonia Fladiana Nascimento dos Santos - Integrante / Audrey Luciana Braga Maranhão - Integrante / MARIA CAROLINA HENRIQUE MARQUES - Integrante / ADRIANA MACHADO DE SOUZA - Integrante / Fabiana Pereira dos Reis - Integrante / Andressa Fabiany Santiago de Souza - Integrante / Laryssa Carolyne Maciel de Oliveira - Integrante.
2019 - Atual

EDUCAÇÃO E SABERES SOCIOAMBIENTAIS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE, Descrição: Na atualidade vários estudos tem demonstrado que a sustentabilidade baseia-se em uma relação harmoniosa entre diversidade cultural e diversidade biológica só é viável quando a preservação do patrimônio ambiental se mostra mais rentável que a sua destruição, e a autosustentabilidade econômica revela-se não somente como uma oportunidade para a preservação conjunta das duas diversidades, mas também primordial para a consecução dos objetivos de desenvolvimento sustentável na sociedade. O Objetivo deste projeto é compreender a interdependência e complementaridade existente entre o processo educativo formal e não formal e os saberes socioambientais das populações tradicionais e extrativistas da Amazônia amapaense. Espera-se como resultados, a elaboração de um diagnostico socioambiental dos comunitários; a construção de mapas cognitivos da inter-relação entre a diversidade biológica, cultural e os saberes tradicionais de maneira interdisciplinar e transversal; a definição de indicadores socioambientais para a perpetuação dos saberes tradicionais e o impacto de sua transmissão na busca pela sustentabilidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Valeria SIlva de Moraes Novais - Integrante / Tiago Marcolino de Souza - Integrante / Gabriel Araújo da Silva - Integrante / Maria Danielle Figueiredo Guimarães Hoshino - Integrante., Financiador(es): Porticus - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Pesquisa em Educação na Amazônia: História, política, formação de professores e diversidade cultural, Descrição: O projeto analisa a educação na Amazônia nas dimensões da história, da política, da formação de professores e da diversidade cultural. Articula docentes e discentes de três instituições (UNIFAP, UFPA e UERR). Tem como questão problema central investigar como se configura a educação na Amazônia em seus contextos históricos e políticos, bem como nas dimensões da formação de professores e sua relação com a diversidade cultural? Objetivo do projeto é contribuir para a consolidação e fortalecimento da pesquisa, da graduação e da pós-graduação na região. A cooperação proposta busca contribuir para a diminuição das assimetrias regionais observadas no Sistema Nacional de Pós-Graduação. Compreendemos que um dos fatores necessários para o desenvolvimento e consolidação da área educacional na Região Norte consiste na qualificação e aprimoramento de equipes de pesquisa, bem como formação de recursos humanos de alto nível por meio do fortalecimento de programas de pós-graduação, que ao atuarem em cooperação, promoverão a ampliação do número de publicações, mobilidade institucional, oferecimentos de disciplinas, realização de pesquisas conjuntas e realização de estágios pós-doutoral. O projeto será desenvolvido em parceria entre os Programas de Pós-Graduação em Educação da UNIFAP, UFPA e UERR. A Instituição promotora é a UNIFAP sob a coordenação da Profa. Dra. Eugenia da Luz Silva Fortes. A Instituição Associada I é a UFPA sob a coordenação da Profa. Dra. Vera Lúcia Jacob Chaves. A Instituição Associada II é a UERR sob a coordenação da Profa. Dra. Alessandra Pertenella. Participam do projeto como pesquisadores 12 professores da UNIFAP; 13 professores da UFPA e 11 professores da UERR, todos vinculados aos programas de pós-graduação em Educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Integrante / Helena Cristina Guimarães Queiroz Simões - Integrante / Damião Bezerra Oliveira - Integrante / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Waldir Ferreira de Abreu - Integrante / André Rodrigues Guimarães - Coordenador / Ilma de Andrade Barleta - Integrante / Antônia Costa Andrade - Integrante / Olgaíses Cabral Maués - Integrante / Fabiola Bouth Grello Kato - Integrante / Maria Edilene da Silva Ribeiro - Integrante / Vera Lúcia Jacob Chaves - Integrante / Arthane Menezes Figueirêdo - Integrante / Alexandre Adalberto Pereira - Integrante / Laura Maria Silva Araújo Alves - Integrante / Eugenia da Luz Silva Foster - Integrante / Piedade Lino Videira - Integrante / Eliana do Socorro de Brito Paixão - - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Integrante / Sonia Maria da Silva Araújo - Integrante / Ivany Pinto Nascimento - Integrante / Maély Ferreira Holanda Ramos - Integrante / Lúcia Isabel Da Conceição Silva - Integrante / Salomão Antonio Mufarrej Hage - Integrante / lessandra Peternella - Integrante / Alessandra de Souza Santos - Integrante / Carmem Véra Nunes Spotti - Integrante / Ednaldo Coelho Pereira - Integrante / Leila Maria Camargo - Integrante / Maristela Bortolon de Matos - Integrante / Roseli Bernardo Silva dos Santos - Integrante / Raimunda Gomes da Silva - Integrante / Nilra Jane Filgueira Bezerra - Integrante / Sérgio Luiz Lopes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2015 - 2018

O BRINCAR E A APRENDIZAGEM: ESTUDO DO ENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E EMPENHO DO ADULTO NAS ATIVIDADES COM JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ/AP, Descrição: A pesquisa que se propõe estudar o brincar e a aprendizagem tece um quadro de indagações: é possível, dentro das escolas municipais de educação infantil, mediar práticas de qualidade que inclua o brincar e a aprendizagem? Quais os jogos, brinquedos e brincadeiras que dialogam com o contexto da criança e que possibilita sua participação? Em que medida o profissional de educação infantil possibilita a participação das crianças por meio dos jogos, brinquedos e brincadeiras observando sua aprendizagem? O brincar permite a interação da criança com o adulto, outras crianças e os artefatos da cultura (signos e instrumentos), favorecendo possibilidades de aprendizagem? Em outras palavras, centralizando as questões que orientam a pesquisa, define-se o problema a ser estudado: Com as práticas pedagógicas na educação infantil desenvolvem o processo de aprendizagem, que envolve a criança e o empenho do adulto, nas atividades com jogos, brinquedos e brincadeiras nas escolas públicas de Macapá/AP?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Leslie Jovana silva Santos - Integrante / Priscilla Pantoja do Nascimento Brandão - Integrante / Antonia Fladiana Nascimento dos Santos - Integrante / MARIA CAROLINA HENRIQUE MARQUES - Integrante / ADRIANA MACHADO DE SOUZA - Integrante.
2014 - 2016

Ludicidade e Saúde, Descrição: Possibilitar espaço de diálogo e formação acerca da infância em seu mundo lúdico em processo saúde/doença/finitude.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (40) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Anna Valeska Procópio de Moura Mendonça - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador.Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.
2004 - 2005

Educação Ambiental e Educação Infantil, Descrição: O projeto trabalha educação ambiental de forma interdisciplinar no currículo da educação infantil com crianças de um ano e meio até seis anos de idade, desenvolvendo atividades que levem a reflexão da preservação do meio ambiente, coleta do lixo diário, manutenção do ambiente limpo e cuidado do ambiente saudável refletidas em atividades lúdicas como: desenho, pintura, teatro, jogos, brinquedo cantado, etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador., Financiador(es): Centro de Ensino União Ap - Auxílio financeiro.

Prêmios

2022

Prêmio Amapá de Ciência, Tecnologia e Inovação Láurea: ?Robério Nobre?: - 2ª edição, FAPEAP/SETEC.

2020

Orientadora do Melhor Trabalho de Iniciação Científica O BRINCAR E A MEDIAÇÃO: ESTUDO DE CASO COM UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, UEAP.

2017

Orientadora do Melhor Trabalho de Iniciação Científica, UNIFAP.

2001

Honra ao Mérito, Escola Estadual Dom Aristides Piróvano.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto V, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividade: Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia Coordenadora do Programa Residência Pedagógica - 2018-2022.

2014 - Atual

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2017
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenadora do Laboratório de Práticas pedagógicas e mídias..
08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Presidente da Estatuinte.
03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Comitê de Pós Graduação.
03/2016
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenadora do laboratório Tenda Educativa de Jogos: Brincar e aprender com a Luz.
01/2015
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.,Atividade realizada, Coordenadora da Binquedoteca UEAP.
01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Própria de Avaliação- CPA.
11/2015 - 11/2017
Direção e administração, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagógia.

2009 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: doutoranda

Atividades

01/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
03/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Educação Infantil
08/2010 - 11/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos para Educação Infantil
03/2010 - 06/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I
03/2010 - 06/2010
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Docência na Graduação- disciplina Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil.

2008 - 2014

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora sala ambiente Projeto Vivencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Esta atividade é de coordenação da sala ambiente projeto Vivencial do curso de Gestão Escolar

2005 - 2005

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 60

2002 - 2002

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 60

2001 - 2001

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora pesquisadora, Carga horária: 60

Atividades

01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
07/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Programas
01/2002 - 02/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
01/2001 - 02/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

2006 - 2008

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora de Sala, Carga horária: 20

Atividades

02/2006
Ensino, Letras e Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Filosofia da Educação, Comunicação e Interação Lingüística, Teoria da Linguagem, Gestão Administrativa

1999 - 2000

Escola Bosque Módulo Regional Bailique

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante esse período desenvolvi as seguintes atividades: 1- Execução de acompanhamento da metodologia sócio-ambiental com os professores; 2- Implantação das instituições de conselho de classe, grêmio escolar e conselho de professores; 3 - Acompanhamento dos projetos desenvolvidos; 4 - Construção do projeto político-pedagógico do colégio; 5- Construção de projetos com atividades lúdicas para a aprendizagem ambiental; 6- Resgate do lúdico nas histórias tradiconais da região; 7- Implementação da ludodeca para a crianças e jovens no espaço livre do bosque da escola.

Atividades

01/1999 - 07/1999
Serviços técnicos especializados , Coordenação Pedagógica.,Serviço realizado, Desenvolvimento das atividades pedagógicas junto aos professores, alunos e comunidades.

2000 - 2014

Colégio Santa Bartolomea Capitanio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40

2009 - 2014

Escola Estadual Graziela Reis de Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Gestão e Legislação Ambiental, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministra a disicplina de Gestão ambiental e Legislação Ambiental no curso Técnico em Meio Ambiente

2004 - 2008

Escola Estadual Professor Gabriel Almeida Café

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

01/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atualmente estou na coordenação pedagógica, incentivo grupo de professores que trabalham com a atividades lúdicas para a apresndizagem dos jovens e principlamente para a educação ambinetal na preservção do meio ambiente., Sociologia, Filosofia

2006 - 2006

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial AP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 20

Atividades

08/2006 - 09/2006
Treinamentos ministrados , Educação a Distância, Tecnologia Educacional.,Treinamentos ministrados, Curso de Alfabetização: Leitura e Escrita

1999 - 2001

Escola Estadual Dom Aristides Piróvano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

08/1999 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia, Psicologia

2004 - 2005

Centro de Ensino Uniao

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Atividades

10/2004 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação Pedagógica.,Cargo ou função, Orientadora do Processo Pedagógico.

2000 - 2008

Escola Maria Imaculada

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
O trabalho desenvolvido na instituição é na formação dos professores. Planeja-se projetos e atividade em que as crianças possam se utilizar do lúdico para aprender. Principalmente os conceitos de educação ambiental. a criança precisa está envolvido com o meio ambiente e a atividade lúdica permite esse envolvimento da criança.