Jaqueline Koehler

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Orientou

Produções bibliográficas

• KOEHLER, Jaqueline ; POLESE, E. S. . Eduardo Lourenço e a terceira margem do Brasil: um olhar português sobre o sertão. Revista Letras , v. 90, p. 181-197, 2014.

• KOEHLER, Jaqueline . O GRANDE SERTÃO E A LITERATURA E O SUBDESENVOLVIMENTO. Revista Trías , v. 01, p. 01-08, 2012.

• KOEHLER, Jaqueline . Se fosse uma romance, eu autor e um leitor de "Se um viajante numa noite de inverno" de Italo Calvino. Cadernos da Escola de Educação da Unibrasil , v. 2, p. 145-152, 2007.

• KOEHLER, Jaqueline . Grande sertão: veredas e as figurações do Brasil. Revista das Faculdades Santa Cruz , v. 6, p. 65-70, 2007.

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 3 : o princípio da argumentação : percurso comum : 2º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2024. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 3 : a vez da voz : percurso comum : 1º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2024. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 2 : o acesso à informação : percurso comum : 1º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 2 : o acesso à informação : percurso comum : 2º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2023. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; CARRIJO, V. ; FUMANERI, M. L. ; REHME, F. C. ; BRAGA, M. M. ; ARAUJO, G. ; SANTOS, M. ; PAULINO, F. T. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 1 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 391p .

• KOEHLER, Jaqueline ; CARRIJO, V. ; FUMANERI, M. L. ; REHME, F. C. ; BRAGA, M. M. ; ARAUJO, G. ; SANTOS, M. ; PAULINO, F. T. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 2 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Curitiba : Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; CARRIJO, V. ; MIRABILE, L. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 2 : língua portuguesa : texto e cotidiano. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 208p .

• KOEHLER, Jaqueline ; MIRABILE, L. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 3 : língua portuguesa : texto e pesquisa. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 132p .

• KOEHLER, Jaqueline ; CARRIJO, V. ; FUMANERI, M. L. ; REHME, F. C. ; BRAGA, M. M. ; ARAUJO, G. ; SANTOS, M. ; PAULINO, F. T. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 3 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; MIRABILE, L. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 4 : língua portuguesa : texto e cidadania. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 208p .

• KOEHLER, Jaqueline ; PAULINO, F. T. ; REHME, F. C. ; ARAUJO, G. ; FUMANERI, M. L. ; SANTOS, M. ; BRAGA, M. M. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 4 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; PAULINO, F. T. ; REHME, F. C. ; ARAUJO, G. ; FUMANERI, M. L. ; SANTOS, M. ; BRAGA, M. M. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 5 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; MIRABILE, L. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 6 : língua portuguesa : texto e subjetividade. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 208p .

• KOEHLER, Jaqueline ; PAULINO, F. T. ; REHME, F. C. ; ARAUJO, G. ; FUMANERI, M. L. ; SANTOS, M. ; BRAGA, M. M. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 5 : língua portuguesa : texto e subjetividade. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; MIRABILE, L. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 7 : língua portuguesa : texto e estudo. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 208p .

• KOEHLER, Jaqueline ; PAULINO, F. T. ; REHME, F. C. ; ARAUJO, G. ; FUMANERI, M. L. ; SANTOS, M. ; BRAGA, M. M. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 7 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• KOEHLER, Jaqueline ; PAULINO, F. T. ; REHME, F. C. ; ARAUJO, G. ; FUMANERI, M. L. ; SANTOS, M. ; BRAGA, M. M. ; CARRIJO, V. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : formação geral básica : módulo 6 : linguagens e suas tecnologias : ciências humanas e sociais aplicadas. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 384p .

• PICHLER, C. ; OZAKI, F. F. ; KOEHLER, Jaqueline . Livro didático: Literatura volume 2. 1. ed. Curitiba: Sae Digital, 2022. v. 1. 48p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. ; KAWAI, S. ; DIAS, P. C. C. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 1 : o princípio da argumentação : percurso comum : 2º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BERTUCCI, R. A. ; SAMPAIO, J. . Sistema Positivo de Ensino : módulo 1 : o princípio da argumentação : percurso comum : 1º semestre : ensino médio : núcleo escrita e argumentação. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 64p .

• KOEHLER, Jaqueline ; CARRIJO, V. ; FUMANERI, M. L. ; REHME, F. C. ; BRAGA, M. M. ; ARAUJO, G. ; SANTOS, M. ; PAULINO, F. T. . Sistema Positivo de Ensino : ensino médio : manual do professor : formação geral básica : guia de estudos : módulo 1 : língua portuguesa : texto e informação. Livro do Professor. 1. ed. Curitiba: Cia. Bras. de Educação e Sistemas de Ensino, 2022. v. 1. 208p .

• KOEHLER, Jaqueline ; STEFANOVITS, A. ; MIRABILE, L. ; PONTAROLLI, B. . Língua portuguesa : 8º. ano : livro do aluno - volume 4. 1. ed. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas Ltda., 2019. v. 1. 13p .

• KOEHLER, Jaqueline ; STEFANOVITS, A. ; MIRABILE, L. ; PONTAROLLI, B. . Língua portuguesa : 8º. ano : livro do professor. 1. ed. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas, 2019. v. 1. 17p .

• KOEHLER, Jaqueline ; STEFANOVITS, A. ; MIRABILE, L. ; PONTAROLLI, B. . Língua portuguesa : 9º. ano : livro do aluno - volume 4. 1. ed. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas, 2019. v. 4. 17p .

• KOEHLER, Jaqueline ; STEFANOVITS, A. ; MIRABILE, L. ; PONTAROLLI, B. . Língua portuguesa : 9º. ano : livro do professor. 1. ed. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas, 2019. v. 4. 17p .

• KOEHLER, Jaqueline ; ROLKOUSKI, E. . Conquista Solução Educacional : ensino médio modular : livro extra : 3ª série - livro do aluno. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2019. v. 1. 55p .

• KOEHLER, Jaqueline ; ROLKOUSKI, E. . Conquista Solução Educacional : ensino médio modular : livro extra : 3ª série - livro do professor. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2019. v. 1. 55p .

• KOEHLER, Jaqueline ; BOLFE, J. ; ALMEIDA, V. . Língua Portuguesa: projetos e literatura. 1. ed. Lapa: Editora Fael, 2012. 100p .

• KOEHLER, Jaqueline ; MARTINS, V. L. B. . Língua Portuguesa: ensino médio, 2ª série. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2008. v. 4. 16p .

• KOEHLER, Jaqueline . As cinzas sobre o norte: entre a história e a memória. In: XXI Seminário do Cellip, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Cellip, 2013. p. 622-632.

• KOEHLER, Jaqueline . Canudos e as fronteiras da literatura na América Latina. In: XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2013, Campina Grande. Anais Abralic Internacional, 2013.

• KOEHLER, Jaqueline . A HISTÓRIA ATRAVÉS DA FICÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E DA HISTÓRIA ATRAVÉS DO ESPAÇO EM DOM CASMURRO, SÃO BERNARDO E GRANDE SERTÃO: VEREDAS. In: XI Seminario argentino-chileno y V Cono Sur, 2012, Mendoza. XI Seminario Argentino Chileno y V Seminario Cono sur de Humanidades. Mendoza: Qellqasqa, 2012. p. 1-7.

• KOEHLER, Jaqueline . ESPAÇO, PERCEPÇÃO E CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DOS NARRADORES BENTO SANTIAGO, PAULO HONÓRIO E RIOBALDO. In: 2º Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 5º Cielli - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM - PLE, 2012. p. 01-10.

• KOEHLER, Jaqueline . Memória, história nacional e espacialidade em Grande sertão: veredas. In: XII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional da ABRALIC - Centro, centros - ética, estética, 2011. p. 303-303.

• KOEHLER, Jaqueline . De pius Aeneas a pater patriae: a construção da formação discursiva cesarista.. In: 4º encontro do CELSUL, 2000, Curitiba. Anais do 4º Encontro do Celsul. Curitiba: midia curitibana- CD-Rom, 2000.

• KOEHLER, Jaqueline . LITERATURA E SEUS DISCURSOS: MEMÓRIA E HISTÓRIA NA AMÉRICA LATINA. In: XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2013, Cascavel. Anais do XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. Cascavel: EDUNIOESTE, 2013.

• KOEHLER, Jaqueline . O urbano e o rural em Grande sertão: veredas: o embate social conformado através do espaço. In: Ilhas e Continentes (re)construções identitárias, 2013, Ilha da Madeira. Livro de Resumos - Ilhas e Continentes (re)construções identitárias, 2013. p. 32-32.

• KOEHLER, Jaqueline . Canudos e as fronteiras da literatura na América Latina. In: XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2013, Campina Grande. Anais do XIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2013. p. 30-30.

• KOEHLER, Jaqueline . As cinzas sobre o norte: entre a história e a memória. In: XXI Seminário do Cellip, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Cellip, 2013. p. 215-215.

• KOEHLER, Jaqueline . A HISTÓRIA ATRAVÉS DA FICÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E DA HISTÓRIA ATRAVÉS DO ESPAÇO EM DOM CASMURRO, SÃO BERNARDO E GRANDE SERTÃO: VEREDAS. In: XI Seminario argentino-chileno y V Cono Sur, 2012, Mendoza. XI Seminario Argentino Chileno y V Seminario Cono sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionais. Mendoza: Qellqasqa, 2012. p. 78-78.

• KOEHLER, Jaqueline . ESPAÇO, PERCEPÇÃO E CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DOS NARRADORES BENTO SANTIAGO, PAULO HONÓRIO E RIOBALDO. In: 2º Cielli - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 5º Cielli - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM - PLE, 2012.

• KOEHLER, Jaqueline . Memória, história nacional e espacialidade em Grande sertão: veredas. In: XII Congresso Internacional da ABRALIC, 2011, Curitiba. Anais do XII Congresso Internacional da ABRALIC - Centro, centros - ética, estética, 2011.

• KOEHLER, Jaqueline . Ficção e memória: construção do espaço em Dom Casmurro, São Bernardo e Grande sertão: veredas. In: XX Seminário do Cellip, 2011, Londrina. Caderno de Programação e Resumos - XX Seminário do Cellip, 2011. p. 295-296.

• KOEHLER, Jaqueline . Riobaldo narrador: a construção do espaço em Grande sertão: veredas de João Guimarães Rosa. In: XX Seminário do Cellip, 2011, Londrina. Caderno de Programação e Resumos - XX Seminário do Cellip, 2011. p. 296-296.

• KOEHLER, Jaqueline . Travessia sertaneja e formação do Brasil. In: III Seminário Internacional Guimarães Rosa, 2004, Belo horizonte. Anais do III Seminário Internacional Guimarães Rosa, 2004. v. 1. p. 134-134.

• KOEHLER, Jaqueline ; DUSI, R. M. ; MOREIRA, J. A. A. ; SOETHE, P. A. ; STAROSTINA, I. . Literatura e Experiência de Espaço. In: XVI CELLIP, 2003, Londrina. Anais do XVI CELLIP, 2003. p. 88-89.

• KOEHLER, Jaqueline . Influxos da cultura alemã na obra de Guimarães Rosa: Ave, palavra. In: 11º Evinci, 2003. Influxos da cultura alemã na obra de Guimarães Rosa: Ave, palavra, 2003. p. 342-342.

• KOEHLER, Jaqueline . Influxos da cultura alemã em Guimarães Rosa: Ave, palavra. In: V ENVINCI, 2002, Curitiba. Anais do V EVINCI. Curitiba: Editora UFPR, 2002. p. 370-370.

• KOEHLER, Jaqueline . Influxos da cultura alemã na obra de Guimarães Rosa: Ave, palavra. In: 10° EVINCI, 2002. Anais do 10º Evinci, 2002.

• KOEHLER, Jaqueline . De pius Aeneas a pater patriae: a construção da formação discursiva cesarista.. In: Encontro de Linguistica e Letras Clássicas, 2000, Curitiba. 4º encontro do CELSUL- Programa e resumos. Curitiba: EditoraUFPR, 2000. v. único. p. 150-150.

• KOEHLER, Jaqueline . Literatura de Cordel. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KOEHLER, Jaqueline . Literatura de Países de Língua Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KOEHLER, Jaqueline . Leitura imagética e compreensão do contexto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KOEHLER, Jaqueline . Canudos e as fronteiras da literatura na América Latina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• KOEHLER, Jaqueline . A História através da ficção: a construção da memória e da história através do espaço em Dom Casmurro, São Bernardo e Grande sertão: veredas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• KOEHLER, Jaqueline . Espaço, percepção e construção da memória dos narradores Bento Santiago, Paulo Honório e Riobaldo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KOEHLER, Jaqueline . Memória, história nacional e espacialidade em Grande sertão: veredas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KOEHLER, Jaqueline . RIOBALDO NARRADOR: A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS DE JOÃO GUIMARÃES ROSA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KOEHLER, Jaqueline . FICÇÃO E MEMÓRIA: CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO EM DOM CASMURRO, SÃO BERNARDO E GRANDE SERTÃO: VEREDAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KOEHLER, Jaqueline . Como compreender a Língua Portuguesa através da Língua Latina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KOEHLER, Jaqueline . Sertão como Conformação do Espaço Nacional 2003 (Relatório Final da Bolsa de Iniciação Científica).

• KOEHLER, Jaqueline . Influxos da Cultura Alemã na Obra de Guimarães Rosa: Ave, palavra 2002 (Relatório Final da Bolsa de Iniciação Científica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Arqui(v)pélago Literatura: Estudos Literários entre Alemanha e Brasil, Descrição: O presente projeto tem por objetivos: 1) Pesquisar e descrever, em níveis microestrutural e macroestrutural, obras literárias, autores e debates intelectuais que figuraram e co-determinaram processos de transferência e transformação cultural entre indivíduos e comunidades no Brasil e na Europa de língua alemã, a partir do final do século XIX. 2) Caracterizar uma literatura sem morada fixa (cf. Ette, 2004 ss.) na interface entre o Brasil e o espaço europeu de língua alemã, por meio da identificação e análise: (a) de figurações dos respectivos espaços culturais estrangeiros em obras selecionadas; (b) da transposição dos limites das respectivas literaturas nacionais pelos autores estudados, por meio de sua participação em discursos internacionais em diversas línguas; e (c) das alterações formais na composição dos textos e nas formas de pensamento presentes nos textos, por exemplo por meio do emprego de elementos hetero- e translinguais (sobretudo no par português-alemão) e da inclusão de temas e problemas da tradição estrangeira correspondente, figurados como superfícies úteis à projeção de questionamentos relativos à cultura de origem desses mesmos textos. 3) Integrar jovens pesquisadores brasileiros e alemães (já qualificados e em fase avançada de qualificação) em discussões especializadas ora em curso e em tradições de pesquisa relevantes sobre autores de interesse da Germanística (tais como Heinrich Mann, Robert Müller, Alfred Döblin, Hubert Fichte) e dos Estudos de Literatura Brasileira (tais como Mario de Andrade, João Guimarães Rosa, Josué Guimarães e João Silvério Trevisan), com a perspectiva de ampliação de interfaces comuns com outras tradições na cena latino-americana. Ademais, atualizar essas relações e contextos por meio de uma nova perspectivação das obras e autores, temas e questões, sob um viés interdisciplinar (na interface entre a Germanística internacional, a Romanística e os Estudos Literários brasileiros) e da pesquisa coordenada em arquivos europeus, brasileiros e de outros países latino-americanos. O projeto, como sugere a descrição do objetivo (3), pretende fazer jus à forte presença das Humanidades de tradição alemã no Brasil, em sua interface com os Estudos Literários e o potencial inter- e multidisciplinar dessa área sob uma tal tradição. O projeto quer contribuir de forma ampla com a renovação, revigoração e integração mais efetiva de redes internacionais no âmbito da cooperação entre Brasil e Alemanha no âmbito das Ciências Humanas. Daí tomar como princípio metodológico, para a apreciação científica de obras literárias, que estas e seu contexto de produção e recepção constituem um medium específico e privilegiado quando se trata de refletir (figurar e analisar) de forma paradigmática processos de transferência e transformação cultural, em contextos tradutórios (em sentido amplo) de contato entre sociedades e áreas geográficas e culturais diversas. Textos literários, em sua constituição polidiscursiva e polilógica, atuam como suporte midiático autorreflexivo de um saber complexo sobre aspectos frequentemente negligenciados em estudos tradicionais das Humanidades. Daí a importância da análise e reflexão a partir de obras das litraturas brasileira e de expressão alemã definidas como literatura sem morada fixa , cuja heterogeneidade temática e formal constitui, em face dos processos de internacionalização, um arquivo paradigmático de conhecimentos e de um saber relevantes e únicos para a reflexão humanística sobre fenômenos de deslocamentos e aproximações culturais. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Jaqueline Koehler - Integrante / Paulo Astor Soethe - Coordenador.

• 2012 - Atual

  Revista Versalete, Descrição: O projeto propõe a criação de uma revista acadêmica, ligada ao Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, que pretende criar um espaço de divulgação de trabalhos de alunos de Graduação e Pós-graduação do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná, mas aberta também a outros intercâmbios possíveis, entre Cursos e Universidades, e considerando as grandes ênfases de formação do Curso de Letras da UFPR: Linguística/Linguística aplicada, Literatura e Tradução. Apresentado ao Departamento de Linguística, Letras Clássicas e Vernáculas e ao Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Como uma forma de apresentar working papers, trabalhos completos, resenhas e ensaios, a revista cria um espaço de reconhecimento do processo de formação desses alunos e uma oportunidade para sua aprendizagem de pesquisa e dos processos de publicação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (31) / Doutorado: (34) . , Integrantes: Jaqueline Koehler - Integrante / Sandra Mara Stroparo - Coordenador / Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

Prêmios