Ana Clara Mateus Carvalho Tomazett

Mestra em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2015), mestrado com ênfase em Avaliação Psicológica. Também graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2012). Atua como professora do curso de Medicina da Unifimes e como Psicóloga Clínica, com o atendimento de adolescentes e adultos. Trabalhou nas áreas de Psicologia Escolar e Avaliação Psicossocial.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Normatização do Teste de Zulliger SC para Crianças e Adolescentes
, Ano de Obtenção: 2015.Ana Cristina Resende.Palavras-chave: Teste de Zulliger; Normatização; Crianças; Adolescentes.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

2008 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Criança em Terapia: um Ser Essencialmente Lúdico e Corporal
Orientador: Tereza Cristina Resende de Carvalho

Graduação interrompida em 2008 em Tecnologia em Design de Moda

2008 - Atual

Universidade Estadual de Goiás
Ano de interrupção: 2008

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2007

Colégio Uniclass Objetivo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Corporal.

Participação em eventos

Access Consciousness the Bars Course. 2018. (Outra).

Curso Teste do Desenho CASA-ÁRVORE-PESSOA (House-Tree-Person Test - HTP). 2017. (Outra).

XV Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás: Psicologia em Debate.O Teste de Zulliger em Crianças e Adolescentes. 2015. (Encontro).

Curso "O Uso do Teste de Zulliger na Seleção de Executivos - VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Desempenho Médio de Crianças no Teste de Zulliger. 2014. (Congresso).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2014. (Congresso).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Desempenho Médio de Crianças no Zulliger: Dados Preliminares. 2014. (Congresso).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Teste de Zulliger em Crianças: Revisão Sistematizada. 2014. (Congresso).

XIV Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás.Tipo de Vivência (EB) de Crianças Goianas no Teste de Zulliger-SC. 2014. (Encontro).

IX Congresso Iberoamericano de Diagnótico y Evaluación Psicológica. 2013. (Congresso).

Minicurso Teste de Zulliger em Seleção de Pessoal - VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Avaliação da Estabilidade das Escolhas em Crianças Por Meio das Pirâmides Coloridas de Pfister: Dados Preliminares. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Mesa Redonda Atualizações no Teste de Pfister. 2013. (Congresso).

Aula Magna dos Cursos de Graduação e Pós Graduação em Psicologia. 2012. (Outra).

Grupo de Estudos em Psicoterapia Corporal. 2012. (Outra).

Mini Curso Teste Contos de Fadas - VI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2012. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2012. (Congresso).

Grupo de Estudos em Psicoterapia Corporal. 2011. (Outra).

Workshop Psicodramatizar: Processo de Descoberta. 2011. (Outra).

XI Encontro de Produção Científica de Psicologia da PUC Goiás. 2011. (Encontro).

XV Jornada Goiana de Psicodrama. 2011. (Outra).

IV Simpósio de Psicologia da Saúde e Clínica. 2010. (Simpósio).

VI Semana de Cultura e Cidadania (PUC-GO).VI Semana de Cultura e Cidadania (PUC-GO) ? Monitoria. 2010. (Outra).

II Festival Mundial da Paz e IX Congresso Holístico Internacional. 2009. (Congresso).

Mesa Redonda - Construindo com Alicerce - Reflexões sobre a Ética do Psicólogo. 2009. (Outra).

XV Encontro Goiano da Abordagem Gestáltica e IV Encontro de Fenomenologia do Centro-Oeste. 2009. (Encontro).

I Simpósio de Psicologia Social. 2008. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: ANA PAULA RODRIGUES MUNIZ

Morais, L. B.; TOMAZETT, A. C. M. C.;TOMAZETT, ANA CLARA MATEUS CARVALHO. O impacto da morte do filho na conjugalidade do casal sob a perspectiva da Psicologia. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: YASMIM SILVA MACHADO

Morais, L. B.; TOMAZETT, A. C. M. C.;TOMAZETT, ANA CLARA MATEUS CARVALHO. Relações vinculares na infância e seus efeitos na psique para o gênero feminino. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Itailane Medeiros de Sousa

DESINGRINI, N. K. S.;TOMAZETT, ANA CLARA MATEUS CARVALHO. A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHERES NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DAS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NA VIDA DAS VÍTIMAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Thiago de Oliveira Teixeira

A Importância da Atenção Psicológica a Parturientes; 2022; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ana Clara Mateus Carvalho Tomazett;

Produções bibliográficas

PEREIRA, LARISSA SILVA ; RESENDE, ANA CRISTINA ; TOMAZETT, ANA CLARA MATEUS CARVALHO . Validity of the Developmental Index for the Zulliger Test in children and adolescents. ESTUDOS DE PSICOLOGIA , v. 41, p. 1-12, 2024.
CARVALHO, ANA CLARA MATEUS ; RESENDE, ANA CRISTINA . Desempenho de crianças e adolescentes não pacientes no Zulliger SC. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 17, p. 142-154, 2017.
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; OLIVEIRA, E. R. ; CARVALHO, A. A. ; RESENDE, A. C. . Desempenho Médio de Crianças no Zulliger: Dados Preliminares. In: VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2014, Ribeirão Preto. Desafios para a prática ética da avaliação psicológica. Ribeirão Preto: ASBRo, 2014. v. 7. p. 312-323.
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; OLIVEIRA, E. R. ; RESENDE, A. C. . Desempenho Médio de Crianças no Zulliger: Dados Preliminares. In: VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2014, Ribeirão Preto. Desempenho Médio de Crianças no Zulliger: Dados Preliminares. São Paulo: Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2014. v. 7. p. 88-89.
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; SOUZA, J. O. ; OLIVEIRA, E. R. ; RESENDE, A. C. . O Teste de Zulliger em Crianças e Adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; OLIVEIRA, E. R. ; RESENDE, A. C. . Teste de Zulliger em Crianças: Revisão Sistematizada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; OLIVEIRA, E. R. ; MARTINS, L. D. ; CARVALHO, A. A. ; RESENDE, A. C. . Desempenho Médio das Crianças do Zulliger: Dados Preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, A. C. M. ; RESENDE, A. C. . Desempenho Médio de Crianças no Zulliger. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, A. C. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; SOUZA, J. O. ; OLIVEIRA, E. R. ; RESENDE, A. C. . Tipo de Vivência (EB) de Crianças Goianas no Teste de Zulliger SC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, A. C. M. ; CHAGAS, L. E. ; BORGES, P. M. M. ; LOPES, M. R. P. R. ; SOUZA, J. O. ; PIRES, D. D. A. ; RESENDE, A. C. . Avaliação da Estabilidade das Escolhas em Crianças por meio das Pirâmides Coloridas de Pfister: Dados Preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2011 - 2016

Estudos de Validação e Normatização de Testes Projetivos para Crianças e Adolescentes, Descrição: Entende-se que os testes psicológicos de uma forma geral permitem o levantamento de informações significativas especialmente quando é necessário compreender, descrever e até mesmo antecipar o conhecimento de comportamentos de um indivíduo, seja no âmbito da escola, do trabalho, da clínica, do hospital, do trânsito ou da justiça. Para que isto ocorra é indispensável assegurar as propriedades científicas do instrumento, suas vantagens e limitações. O objetivo geral deste projeto é contribuir com a construção de parâmetros psicométricos brasileiros de validade e normatização para o uso do Método de Rorschach (Rorschach Performance Assessment System R-PAS), do Testes de Zulliger (Sistema Compreensivo SC) e das Pirâmides Coloridas de Pfister em crianças e adolescentes. Estima-se aparticipação de no mínimo 300 crianças e adolescentes, com idade entre 7 e 14 anos, do sexo masculino e feminino, provenientes de escolas públicas e particulares. A quantidade de instrumentos psicológicos para avaliar indivíduos nesta faixa etária ainda é incipiente no Brasil e carecem de normas específicas para a nossa região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Clara Mateus Carvalho Tomazett - Integrante / Ana Cristina Resende - Coordenador / Maísa Roberta Pereira Ramos Lopes - Integrante / Edinamar Rezende de Oliveira - Integrante / Liliane Domingos Martins - Integrante / Larissa Escher Chagas - Integrante / Priscila Medeiros Margarida Borges - Integrante / Jacqueline Oliveira de Souza - Integrante / Carolina Cardoso de Souza - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário de Mineiros, Instituto Superior de Educação. , Rua Vinte Dois, Setor Aeroporto, 75833130 - Mineiros, GO - Brasil, Telefone: (62) 35143122, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Centro Universitário de Mineiros

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2022 - 2023

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2022 - 2022

Centro Universitário de Goiânia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2017 - 2022

Universidade de Rio Verde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágio, Carga horária: 40

2020 - 2020

Universidade de Rio Verde

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina Habilidades de Comunicação II

2014 - 2017

Colégio Prevest

Vínculo: Psicóloga Escolar, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20

2014 - 2015

Escola Modulus

Vínculo: Psicóloga Escolar, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Descrição: Entende-se que os testes psicológicos de uma forma geral permitem o levantamento de informações significativas especialmente quando é necessário compreender, descrever e até mesmo antecipar o conhecimento de comportamentos de um indivíduo, seja no âmbito da escola, do trabalho, da clínica, do hospital, do trânsito ou da justiça. Para que isto ocorra é indispensável assegurar as propriedades científicas do instrumento, suas vantagens e limitações. O objetivo geral deste projeto é contribuir com a construção de parâmetros psicométricos brasileiros de validade e normatização para o uso do Método de Rorschach (Rorschach Performance Assessment System R-PAS), do Testes de Zulliger (Sistema Compreensivo SC) e das Pirâmides Coloridas de Pfister em crianças e adolescentes. Estima-se aparticipação de no mínimo 300 crianças e adolescentes, com idade entre 7 e 14 anos, do sexo masculino e feminino, provenientes de escolas públicas e particulares. A quantidade de instrumentos psicológicos para avaliar indivíduos nesta faixa etária ainda é incipiente no Brasil e carecem de normas específicas para a nossa região. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria da disciplina Técnicas Projetivas Rorshchach

2011 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria da oficina Gênero e Envelhecimento Saudável do Programa de Gerontologia Social (PGS) da Universidade Aberta a Terceira Idade (UNATI)