Anne Fayma Lopes Chaves

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Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PROMOÇÃO DA AMAMENTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E EFICÁCIA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA MÃES COM DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: As mulheres com deficiência visual consideram a amamentação uma prática difícil (DIAS et al., 2018). Os principais problemas referem-se à falta de preparo no pré-natal, estresse diante do enfrentamento do papel materno e posição do bebê (CEZÁRIO et al., 2016; PAGLIUCA et al., 2009).As barreiras associadas à amamentação devem ser vistas com outro olhar pelos profissionais de saúde, incluindo a mulher cega de forma empoderada (OLIVEIRA et al., 2017). Logo, os profissionais possuem a responsabilidade de proporcionar nível de independência desejável e autonomia dessas mães para alimentar seus filhos (SILVA et al., 2014; OLIVEIRA, 2020; BEZERRA, 2020).Mães cegas não tiveram acesso à orientações sobre amamentação e cuidados com o recém-nascido, bem como momentos de diálogos com profissionais (GIUGLIANI, 2014; BEZERRA, 2020). Visando favorecer o aprendizado, profissionais têm se apropriado de tecnologias assistivas que estão inseridas nas seis dimensões de acessibilidade, visando autonomia, independência, inclusão e melhora da qualidade de vida (BERSCH, 2017; SASSAKI, 2009).Desse modo, é imperativa a necessidade de desenvolver tecnologias que auxiliem a mulher com deficiência visual a amamentar, visando favorecer a adesão à amamentação, prevenir desmame precoce, além de ser uma ferramenta útil para auxiliar os profissionais no empoderamento dessas mães. Objetiva-se construir, validar e testar eficácia de tecnologia assistiva sobre amamentação para mães com deficiência visual. Estudo metodológico, que ocorrerá em três etapas: 1. Diagnóstico situacional que abordará mães cegas que amamentaram anteriormente para compreender as dificuldades vivenciadas ao amamentar; 2. Desenvolvimento do podcast com o planejamento e a produção; 3. Validação de conteúdo com juízes e público-alvo. Posteriormente será realizado estudo quase experimental com mulheres cegas que estão amamentando, para testar a eficácia da tecnologia assistiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / Mariana Gonçalves de Oliveira - Integrante / MARIA DE LOURDES LEITE PAIVA - Integrante / Rebeca Silveira Rocha - Integrante / HILANA DAYANA DODOU - Integrante / Alana Santos Monte - Integrante / Daniela Raulino Cavalcante - Integrante / MONALIZA RIBEIRO MARIANO GRIMALDI - Integrante / Ana Carolina Maria Araújo Chagas Costa Lima - Integrante / Lívia Karoline Torres Brito - Integrante / Lara Leite de Oliveira - Integrante / ANNY KAROLAINY DA SILVA SOUSA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2023 - Atual

  Religião, qualidade do sono e ansiedade em universitários de políticas afirmativas: correlação com determinantes sociais e rendimento acadêmico., Descrição: Garantir que os indivíduos tenham acesso à educação superior inclusiva e relevante é fundamental para criar sociedades mais prósperas, justas e sustentáveis, com isso, as políticas de ações afirmativas estão alterando o perfil das universidades públicas brasileiras, conferindo-lhes maior diversidade. No entanto, o ingresso na universidade pode gerar mudanças significativas na vida dos estudantes que podem afetar o desenvolvimento de padrões comportamentais prejudiciais à saúde e rendimento acadêmico. Assim, o objetivo será avaliar a correlação entre determinantes sociais de saúde e rendimento acadêmico, bem como compreender como os estudantes universitários percebem suas vivências em situações interpessoais no espaço acadêmico. Trata-se de estudo misto do tipo sequencial explanatório, com abordagem quanti-qualitativa, realizado nas Instituições de Ensino Superior do Ceará. A população-alvo será universitários dos cursos de graduação e pós-graduação das instituições de ensino vinculadas ao projeto. A coleta de dados ocorrerá nas Universidades, sendo realizada entrevista semiestruturada, com aplicação de instrumentos para avaliar dados sociodemográficos, determinantes sociais de saúde, além de dados como qualidade do sono, da ansiedade e rendimento acadêmico. Os dados quantitativos serão analisados no software IBM SPSS Statistics versão 25 e os dados qualitativos por meio da análise de conteúdo, e com o programa Interface de R pourles Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ), versão 07 alpha 2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / Michel Ângelo Marques Araújo - Integrante / Carolina Maria de Lima Carvalho - Integrante / PAULA MARCIANA PINHEIRO DE OLIVEIRA - Integrante / MARCIO FLAVIO MOURA DE ARAUJO - Integrante / Carlos Henrique Lopes Pinheiro - Integrante / Joserlene Lima Pinheiro - Integrante / LÍVIA MOREIRA BARROS - Integrante / Antônio Glaudenir Brasil Maia - Integrante / Lara Rebeca Marcelino do Carmo - Integrante / Maria Do Carmo Gomes De Freitas Belchior - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2023 - Atual

  Ceará Healthtech: Desenvolvimento de estratégias tecnológicas e inovação para a saúde, Descrição: O presente projeto alinha-se à proposta da Organização Mundial da Saúde, prevista no projeto Innovation - Accelerate impact in health . Neste sentido, o projeto apoia-se nas demandas de saúde do Estado do Ceará para proposta de estratégias inovadoras que incluam o desenvolvimento de produtos tecnológicos, kits diagnósticos ou insumos para impactar positivamente na vida (incluindo qualidade de vida) das pessoas. As propostas englobadas no projeto incluem os cuidados de saúde no âmbito da atenção primária, envolvendo o contexto das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), doenças infecciosas e deficiências. Ao implantar as estratégias de inovação, pretende-se desenvolver, testar e aplicar diferentes ferramentas tecnológicas para o enfrentamento destas condições de saúde, objetivando a garantia de uma saúde de qualidade e promoção do bem-estar para todos, em todas as idades, de acordo com um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas. As etapas para o desenvolvimento das tecnologias pretendidas consistem em: 1) Estado da arte; 2) Benchmarking e/ou análise de requisitos; 3) Planejamento e desenho do conteúdo textual e/ou gráfico das tecnologias; 4) Validação de conteúdo e aparência por juízes e público-alvo; 5) Avaliação da usabilidade; 6) Testagem; 7) Implementação em diferentes contextos e por meio de estudos de intervenção; 8) Avaliação da custo-efetividade; 9) Evidenciação de princípios ativos para formulação de produtos biotecnológicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / PAULA MARCIANA PINHEIRO DE OLIVEIRA - Integrante / Tahissa Frota Cavalcante - Integrante / MONALIZA RIBEIRO MARIANO GRIMALDI - Integrante / LÍVIA MOREIRA BARROS - Integrante / Mirna Albuquerque Frota - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2022

  PROMOÇÃO DA AMAMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: USO DE JOGO INTERATIVO, Descrição: As organizações de saúde buscam cada vez mais estratégias que visem melhorar os índices de aleitamento materno, sendo fundamental que seja trabalhado a temática da amamentação no ambiente escolar visando sensibilizar as crianças quanto a importância desse ato para que as mesmas possam ser disseminadoras desse conhecimento, bem como se tornem conscientes de aderir e/ou apoiar essa prática. O objetivo da pesquisa será avaliar o efeito de uma intervenção educativa com jogo interativo na melhoria do conhecimento dos escolares sobre amamentação. Trata-se de um estudo quase experimental de intervenção com grupo de controle não equivalente anterior-posterior realizado no período de setembro de 2021 a agosto de 2022 nas escolas municipais do Acarape, Ceará. A população do estudo será composta alunos das escolas municipais, sendo utilizado como critérios de inclusão: está regulamente matriculada na escola e cursar o 4 e 5 anodo ensino fundamental. Serão excluídos os alunos que não estiverem presentes no dia agendado para a intervenção educativa. A coleta de dados ocorrerá em três etapas: Etapa 1: Será aplicado um pré-teste para avaliar o conhecimento dos alunos sobre amamentação antes da intervenção educativa. Etapa 2: Aplicação da intervenção educativa por meio de jogo interativo, sendo abordado as seguintes temáticas: tipos de aleitamento materno, benefícios do aleitamento materno, técnica da amamentação e rede de apoio. Etapa 3: Aplicação do pós-teste para avaliar os conhecimentos dos alunos após a intervenção educativa. Os dados obtidos serão compilados no programa Excel 2010 para posterior análise estatística no programa Epiinfo versão 3.5.3. Os dados serão apresentados por meio de tabelas e gráficos. A pesquisa irá respeitar a Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, vinculado ao Ministério da Saúde, a qual define os direitos e deveres do pesquisador e dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / Bruno de Melo do Nascimento - Integrante.

• 2020 - 2021

  ALEITAMENTO MATERNO: AVALIAÇÃO DE ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE, Descrição: A amamentação é de fundamental importância para a saúde materno-infantil, recomenda-se que ela seja exclusiva até os seis meses de idade, e complementada até os dois anos ou mais (BRASIL, 2015). Entretanto, há diversos fatores que interferem negativamente na adesão e manutenção do aleitamento materno, dentre eles a ausência de orientações por parte dos prossionais, que por vezes ocorre devido a um déct no conhecimento das informações apropriadas e do manejo adequado da amamentação. Os Agentes Comunitários de Saúde são prossionais de extrema relevância dentro do contexto da Saúde da Família, eles se caracterizam como um dos principais elos entre a comunidade e os serviços de saúde. Os ACS, empoderados com os conhecimentos sobre amamentação, são imprescindíveis no apoio ao aleitamento materno. Esta pesquisa objetiva avaliar o efeito de uma intervenção educativa sobre aleitamento materno com os ACS do município de Redenção CE. Trata-se de um estudo quase experimental de intervenção com grupo de controle não equivalente anterior-posterior, devido aplicação do teste de conhecimentos antes e depois de submetidos à intervenção. Espera-se que ao nal dessa pesquisa, a intervenção educativa realizada mostre-se como um fator importante no fornecimento de conhecimento para os ACS, contribuindo indiretamente para a manutenção aleitamento materno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador.

• 2020 - 2021

  EFEITOS DE GRUPO VIRTUAL NA PROMOÇÃO DA AUTOEFICÁCIA MATERNA EM AMAMENTAR, Descrição: A prática do aleitamento materno é de fundamental importância para o crescimento e o desenvolvimento da criança. Diante disso, as organizações de saúde buscam cada vez mais estratégias que visem melhorar os índices de aleitamento materno, sendo fundamental que seja trabalhado a temática da amamentação no pós-parto visando sensibilizar as mães quanto a importância desse ato para que as mesmas possam ser disseminadoras desse conhecimento, bem como se tornem conscientes de aderir e/ou apoiar essa prática. O objetivo da pesquisa será avaliar o efeito de uma intervenção educativa por meio de grupo virtual para a promoção da autoeficácia materna em amamentar. Trata-se de um estudo quase experimental do tipo ântero-posterior. O estudo será desenvolvido na unidade de alojamento conjunto (AC) de um hospital maternidade público localizado no município de Redenção, Ceará, no período de outubro de 2020 a março de 2021. A população do estudo será constituída por mulheres no pós-parto, sendo utilizado como critérios de inclusão: puérperas que tenham dispositivo celular com aplicativo WhatsApp. Serão excluídas puérperas com patologias que contraindicam a amamentação. A coleta de dados ocorrerá em 3 etapas: Etapa 1: Será aplicado o formulário contendo dados sociodemográficos e obstétricos e a Breastfeeding Self Efficacy Scale Short Form para avaliar a autoeficácia em amamentar antes da intervenção. Etapa 2: Aplicação da intervenção educativa por meio do grupo virtual no qual as mulheres irão receber orientações sobre amamentação, focados na autoeficácia em amamentar. Etapa 3: Reaplicação da escala de autoeficácia em amamentar por meio de uma ligação telefônica. Os dados serão organizados no programa Microsoft Office Excel para posterior análise no programa Epi Info versão 3.5.3. A pesquisa irá respeitar a Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, vinculado ao Ministério da Saúde, a qual define os direitos e deveres do pesquisador e dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / Sales, Naara Ingrid da Silva - Integrante.

• 2020 - 2021

  AUTOEFICÁCIA EM AMAMENTAR DE MULHERES AFRICANAS RESIDENTES NO BRASIL, Descrição: No que se refere a prática do aleitamento materno, a autoeficácia é um dos critérios que pode influenciar a mãe, baseando-se na sua expectativa relacionada a habilidade e conhecimento para amamentar seu filho com sucesso. O objetivo do estudo será avaliar a autoeficácia em amamentar de mulheres africanas residentes no Brasil. O presente estudo trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem quantitativa. A pesquisa será realizada no período de novembro de 2020 a abril de 2021, nas residências das alunas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira. A população do estudo serão estudantes africanas da UNILAB. Serão utilizados como critérios de inclusão os seguintes quesitos: estar residindo no Brasil, puérpera com até três meses pós-parto e estar amamentando. As mulheres que não atenderem as ligações após três tentativas em dias e horários distintos, não estiverem em suas residências no dia agendado para a entrevista ou que estejam com problemas cognitivos/mentais que a impossibilitem de responder o formulário ou escala serão excluídas. Será realizada uma visita domiciliar na qual será aplicado formulário desenvolvido pelo próprio pesquisador o qual contém dados sociodemográficos e obstétricos e a Breastfeeding Self-Efficacy Scale ? Short Form. Os dados obtidos serão compilados no programa Excel 2010 para posterior análise estatística no programa Epi Info versão 7.1.5. Os dados serão apresentados em gráficos e tabelas. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Coordenador / Bruno de Melo do Nascimento - Integrante.

• 2020 - Atual

  Edital CAPES 18/2020 - Programa de Desenvolvimento de Programas de Pós Graduação Emergentes - Proposição e avaliação de políticas de promoção da saúde, da educação e do bem estar para o interior do Ceará, Descrição: FUNCAP participa deste edital com o propósito de garantir a concessão de bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado aos programas de pós-graduação que contribuem para o eixo excelência na qualidade de vida e bem estar em todas as dimensões do plano estratégico de desenvolvimento do Estado do Ceará. As vertentes deste projeto incluem interiorização da pós-graduação e a redução de assimetrias entre as diversas regiões do estado, especificamente por envolverem temas e problemas na saúde e na educação. Sendo assim, esta proposição visa promover o fortalecimento de programas de pós-graduação emergentes, com atuação no interior do estado, por meio da formação de recursos humanos qualificados nas suas áreas e linhas de pesquisa e inovação, que atendam as demandas do mercado de trabalho das regiões do Ceará em que se encontram; bem como, alinhar o discurso de desenvolvimento estadual com as prerrogativas elencadas pelo governo federal por meio do decreto que estipula as áreas prioritárias para desenvolvimento do país. Este projeto é proposto por um consórcio de instituições envolvendo Universidade Estadual do Ceará (UECE), Universidade Regional do Cariri (URCA) e na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) por meio do alinhamento de pesquisas dos seus programas de pós-graduação: Mestrado Interdisciplinar em História e Letras (MIHL/UECE), Mestrado Interdisciplinar em Educação e Ensino (MAIE/UECE), Programa de Mestrado Acadêmico em Enfermagem (MAE/URCA) e Mestrado Acadêmico em Enfermagem (MAENF/UNILAB). O fortalecimento e a formação de recursos humanos em nível de Mestrado e Doutorado, com o financiamento de bolsas atreladas a projetos de pesquisa, envolve ações integradas e interdisciplinares, na perspectiva de desenvolver e mobilizar cidadãos capazes de liderar, pensar, decidir, agir, empreender e inovar no que diz respeito à identificação, ao desenvolvimento e à aplicação de soluções em educação, habitação e saúde que, por sua vez, promovam oportunidades de crescimento, desenvolvimento e inovação local, regional, nacional e global. Entre as áreas dos PPGs que compõem o projeto destacam-se: Saúde e Enfermagem no Cenário dos Países Lusófonos (MAENF/UNILAB); Enfermagem e Saúde (MAE/URCA); Cultura, Memória, Ensino e Linguagens (MIHL-UECE); Educação, Escola e Movimentos Sociais (MAIE/UECE). Por fim, esta proposta vem atender a uma demanda crescente por tecnologias e recursos humanos capazes de analisar a quantidade e diversidade de dados da gestão pública, bem como promover a integração e uso de dados e informações para melhoria na tomada de decisões, definições de políticas públicas e otimização de processos e serviços voltados para população nos setores focais deste projeto... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Integrante / Leilane Barbosa de Sousa - Integrante / Emília Soares Chaves Rouberte - Integrante / VERAS, VIVIAN SARAIVA - Integrante / Lydia Vieira Freitas dos Santos - Integrante / Rafaella Pessoa Moreira - Integrante / Carolina Maria de Lima Carvalho - Integrante / PAULA MARCIANA PINHEIRO DE OLIVEIRA - Integrante / Tahissa Frota Cavalcante - Integrante / TARCISIO HAROLDO CAVALCANTE PEQUENO - Coordenador / José Olavo Garantizado Júnior - Integrante / ANA MARIA PEREIRA LIMA - Integrante / NUKÁCIA MEYRE SILVA ARAUJO - Integrante / GRAYCE ALENCAR ALBUQUERQUE - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

Projetos de desenvolvimento

• 2022 - Atual

  Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Simulação Clínica e Realidade Virtual para Formação e Pesquisa em Enfermagem e Saúde (INCT-SCRV), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mônica Oliveira Batista Oriá em 05/03/2023., Descrição: 2022 - Atual Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Simulação Clínica e Realidade Virtual para Formação e Pesquisa em Enfermagem e Saúde (INCT-SCRV) Descrição: A simulação clínica propicia vivência de determinada situação o mais próximo da realidade assistencial desenvolvida com base em cenários simulados planejados em diversos níveis de fidelidade sem infringir dano ao paciente. Considerando a fragilidade dos cursos de graduação e pós-graduação dos diferentes cursos da saúde quanto a produção e implantação da simulação clínica, surge a urgência da implantação do Instituto Nacional em Simulação Clínica, Realidade Virtual para formação de profissionais e produção de conhecimento científico e inovador. Objetiva-se criar o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Simulação Clínica e Realidade Virtual para Formação, Pesquisa em Enfermagem e Saúde visando integração interdisciplinar. Consórcio instituído pela Organização Pan Americana de Saúde, Programa de Simulação Clínica da Associação Brasileira de Educação Médica e a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares culminou na produção do Primeiro Curso de Capacitação de Multiplicadores em Simulação Clínica no Brasil com posterior montagem de Núcleos de Simulação das Regionais que objetivou criar rede colaborativa, principalmente no componente estrutural (laboratórios de habilidades e simulação), mostrando assim a plausibilidade de implantar centros para formação e pesquisa em simulação clínica. Para atingir objetivos e metas do Instituto serão realizados estudos metodológicos para desenvolvimento de técnicas educacionais no formato de cenários de simulação clínica. A partir dos estudos metodológicos, métodos e técnicas dos subprojetos sofrerão desdobramentos permitindo a construção de materiais tecnológicos com alto rigor e baseados em evidência que possibilitarão o registro de patentes. Assim, serão desenvolvidos estudos de revisão de escopo, revisão sistemática, transversais quantitativos e qualitativos, desenvolvimento de tecnologias para simulação, adaptação transcultural de instrumentos e ensaios clínicos para testar a eficácia das tecnologias desenvolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Anne Fayma Lopes Chaves - Integrante / Mônica Oliveira Batista Oriá - Coordenador / Ana Kelve de Castro Damasceno - Integrante / ANA KARINA BEZERRA PINHEIRO - Integrante / PATRICIA FREIRE DE VASCONCELOS - Integrante / Maria Vera Lúcia Moreira Leitão Cardoso - Integrante / Neiva Francenely Cunha Vieira - Integrante / Ana Fátima Carvalho Fernandes - Integrante / Fabiane do Amaral Gubert - Integrante / Patricia Neyva da Costa Pinheiro - Integrante / Francisca Elisângela Teixeira Lima - Integrante / Manuela de Mendonça Figueiredo Coelho - Integrante / Ranielder Fábio de Freitas - Integrante / Camila Biazus-Dalcin - Integrante / Creto Augusto Vidal - Integrante / Kiarelle Lourenço Penaforte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.