Maristela Lage Alencar

Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia, Habilitação em Orientaç pela Universidade Federal do Ceará (1975), graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Estadual do Ceará (1971), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1980) e doutorado em Educação e Psicologia pela Universidade Minho (2000). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: altas habilidades, escola, formação de professores, família e avaliação educação.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Psicologia

1995 - 2000

Universidade Minho
Título: Desenvolvimento e Desempenho Cognitivo: Construção e Validação de uma Bateria de Habilidades Cognitivas para as Crianças do Estado do Ceará
Orientador: Leandro S. Almeida

Mestrado em Educação

1977 - 1980

Universidade Federal do Ceará
Título: PROPOSTA DE UM ATENDIMENTO ALTERNATIVO ÀS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS ALUNOS DAS CLASSES ESPECIAIS DA REDE OFICIAL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA,Ano de Obtenção: 1980
Orientador: Falta colocar orientador

Especialização em Especialização em Educação Especial/ Deficiência M

1978 - 1978

Universidade Metodista de Piracicaba
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Especialização em Aperfeiçoamento em Metodologia do Ensino Superior

1976 - 1976

Universidade Federal do Ceará

Graduação em Licenciatura em Pedagogia, Habilitação em Orientaç

1972 - 1975

Universidade Federal do Ceará

Graduação em Licenciatura em Música

1967 - 1971

Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutorado

2003

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Participação em eventos

5ª Conferência latinoamericana y 4ª Conferencia Iberoamericana de promoción para la salud y educación para la salud. EDUCAÇÃO POSTURAL: UMA ESTRATÉGIA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA. 2012. (Congresso).

VI reunião anual da Associação Brasileira de Avaliação Educacional. Avaliação educacional diagnóstica para identificação de alunos com altas habilidade/superdotação: estudo comparativo entre dois instrumentais.. 2011. (Congresso).

XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE.O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EM TRÊS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE FORTALEZA.. 2011. (Encontro).

V Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Identificação e encaminhamento de alunos com indicadores de altas habilidades/ superdotação ao Atendimento Educacional Especializado: a formação de professores em uma escola pública do município de Fortaleza.. 2010. (Congresso).

IX CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS. A MEDIAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA A FORMAÇÃO DE SUJEITOS PARTICIPATIVOS E SOLIDÁRIOS NA ESCOLA. 2010. (Congresso).

X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Estratégias Cognitivas e de Manejo de Comportamento do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: avaliando a prática de um professor. 2009. (Congresso).

IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Desafios para uma formação permanente de professores:Aprender para saber e o saber para ensinar. 2008. (Congresso).

XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Avaliação das Estratégias de Ensino Atencionais: A Prática Pedagógica para o Aluno com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade TDAH. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. A construção histórica da infância na Educação: Da passividade à atividade do ato de aprender e avaliar. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. A concepção histórica da infância na educação: Da passividade à atividade do ato de aprender e avaliar. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Das limitações às potencialidades: A experiência de identificar altas habilidades em alunos com e sem deficiência. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Os sons das letras e a aprendizagem da linguagem escrita. 2006. (Congresso).

II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Gestos em silêncio: A educação psicomotora para alunos surdos com problemas de aprendizagem. 2006. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa da Pós-Graduação em Educação.O papel da transversalidade na prevenção da violência escolar. 2006. (Encontro).

VIII Congresso Galaico Português Psico Pedagogia. VIII Congresso Galaico Português Psico Pedagogia. 2005. (Congresso).

II Congresso Internacional de Avaliação Educacional. II Congresso Internacional de Avaliação Educacional. 2005. (Congresso).

I Congresso Internacional em Avaliação Educacional. I Congresso Internacional em Avaliação Educacional. 2004. (Congresso).

II Congreso Internacional de Educación: " La Formación Docente: Evaluaciones y Nuevas Prácticas en le Debate Educativo Contemporáneo". II Congreso Internacional de Educación: " La Formación Docente: Evaluaciones y Nuevas Prácticas en le Debate Educativo Contemporáneo". 2004. (Congresso).

Laboratório de Avaliação e Medidas Psicológicas(LAMP).Laboratório de Avaliação e Medidas Psicológicas. 2004. (Encontro).

VI Jornada Pedagógica do COM / Fortaleza.VI Jornada Pedagógica do COM / Fortaleza. 2003. (Seminário).

I Seminário de Inclusão: Desafios e Possibilidades.Seminário de Inclusão: Desafios e Possibilidades. 2002. (Seminário).

IV Fórum de Educação Especial das IES..IV Fórum Nacional de Educação Especial das Instituíções de Ensino Superior. 2002. (Encontro).

Aspectos Pedagógicos da Inclusão.Seminário Inclusão: Desafios e Possibilidade. 2002. (Outra).

XX Congresso d APAEs. XX Congresso Nacional da APAEs. 2001. (Congresso).

As APAEs e o Novo Milênio: Passaporte para a Cidadania.XX Congresso Nacional das APAEs. 2001. (Outra).

Atendimento de Crianças e Adolescentes Superdotados.I Seminário de Sensibilização para Atendimento de Crianças e Adolescentes Superdotados e Talentosos. 2001. (Outra).

I Congresso Anual da A.N.E.I.S. Sobredotação: Pensar desafios, construir respostas.. 2000. (Congresso).

V Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica- Teorização e Prática.V Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica- Teorização e Prática. 2000. (Encontro).

VII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos&IV Mostra de Provas Psicológicas em Portugal.VII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 1999. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de Educação Especial. Atendimento Psicopedagógico a Portadores de Problemas Especiais de Saúde: Relato de Experiência.. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Marisa Ribeiro de Araújo

ALENCAR, M. L.CATRIB, A. M. F.; TROMPIERI FILHO, N. Identificação e encaminhamento de alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na escola pública municipal de Fortaleza: proposta para atuação de professores do atendimento educacional especializado. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fabrícia Gomes da Silva

MAGALHAES, R. C. B. P;ALENCAR, M. L.VIANA, T.V; Farias, I. M.S. Inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual: o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em discussão. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação - CMAE) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Tereza Liduina Grigório Fernandes

VIANA, T.V; MAGALHAES, R. C. B. P;ALENCAR, M. L.. Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência: estudo documental das diretrizes oficiais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucimeire Alves Moura

VIANA, T.V; MAGALHAES, R. C. B. P;ALENCAR, M. L.. Da classificação à promoção da aprendizagem: avaliação de alunos com altas habilidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gilmara Beatriz Conrado Nogueira Mendes

MAGALHAES, R. C. B. P;ALENCAR, M. L.VIANA, T.V; ALBUQUERQUE, L. M. B. Inclusão e docência na Educação Infantil: um estudo de caso na perspectiva walloniana. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação - CMAE) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cristina de Santiago Viana Falcão

CATRIB, A. M. F.ALENCAR, M. L.; RODRIGUES, F. J.; LANDIM, F. L. P.. Jovens Universitários e a influencia do culto a beleza Proporcionada pela cirurgia estética. 2009. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Gilmara Beatriz Conrado Nogueira Mendes

MAGALHAES, R. C. B. P. V.; ALBUQUERQUE, L. M. B.;ALENCAR, M. L.VIANA, T.V. Inclusão e Docência Na Educação Infantil: Um Estudo de Caso Na Perspectiva Walloniana. 2009. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Acadêmico em Educação (CMAE)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Débora Lúcia Lima Leite

CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima;ALENCAR, M. L.; MAGALHAES, R. C. B. P. Avaliação da formação docente para a educação inclusiva:perspectiva de professores da rede pública de ensino.. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aline Ferreira Gomes Vasques

CATRIB, A. M. F.ALENCAR, M. L.. Autopercepção do corpo e alteração postural: promovendo a saúde dos acadêmicos de fisioterapia. 2007. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Débora Lúcia Lima Leite

CIASCA, M. I. F. L.;ALENCAR, M. L.VIANA, T.V; MAGALHAES, I. C. B. P.. Qualificar para a Diversidade: Avaliação da Necessidade de Formação Continuada para Professores na Escola Inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aline Ferreira Gomes Vasques

CATRIB, A. M. F.; AMORIM, R. F.; MONT ALVERNE, D. G. B.;ALENCAR, M. L.. Auto Percepção do Corpo e Alteração Postural, Promovendo a Saúde dos Acadêmicos de Fisioterapia. 2007. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lia Machado Fiuza

ALENCAR, M. L.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Lia Fialho

VALDES, M. T. M.;CATRIB, A. M. F.ALENCAR, M. L.. Qualidade de vida na infância: Visão de alunos da rede pública e privada de ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Ana Paula de Medeiros Ribeiro

LEITE, R.H;CATRIB, A. M. F.ALENCAR, M. L.. A Avaliação da aprendizagem: aplicação de um modelo FUZZY para o ajuste de notas na disciplina de língua portuguesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria de Jesus Queiroz Alencar

ALENCAR, M. L.; VALDES, M. T. M.;VIANA, T.V. Avaliar as estratégias de ensino (atencionais) do professor de alunos com transtorno déficit de atenção/hiperatividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lidia Andrade Lourinho

ALENCAR, M. L.CATRIB, A. M. F.; VALDES, M. T. M.. Dificuldades de aprendizagem: uma questão de educação e saúde?. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Sinara Mota Neves

ALENCAR, M. L.. As (Re) apresentações sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST/AIDS) de alunos, pais e professores de uma escola pública de ensino fundamental de Fortaleza. 2003. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Sinara Mota Neves

ALENCAR, M. L.. Mestrado em Educação em Saúde. 2003. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Tânia Moreira Leitão

ALENCAR, M. L.. Intervenção Junto à Família do Aluno com Dificuldade de Aprendizagem Favorecendo seu Crescimento Social e Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: IIana Leila Barbosa de Lima

ALENCAR, M. L.. Dificuldades de Aprendizagem em Leitura-Escrita: Uma Proposta para Apoiar o Trabalho do Professor do Ensino Fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Teresa Liduína Gregório Fernandes

ALENCAR, M. L.. A Leitura e a Escrita do Deficiente Mental em Classe Especial: Uma Proposta de Avaliação Pedagógica. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Cícero Alexandre de Aquino Braz

ALENCAR, M. L.. Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado. 2001. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Adiléia Farias Lima

ALENCAR, M. L.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado. 2001. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sinara Mota Neves

ALENCAR, M. L.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado. 2001. Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Maria de Jesus Queiroz Alencar

ALENCAR, M. L.; ALBUQUERQUE, L. M. B; MAGALHAES, R. C. B. P; TROMPIERI FILHO, N;VIANA, T.V. O trabalho pedagógico do professor de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: construir propostas de intervenção em três escolas da rede pública municipal de Fortaleza. 2010. Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sinara Mota Neves de Almeida

ALENCAR, M. L.. Avaliação da violência no espaço escolar e mediação de conflitos. 2009. Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sandra Maria Chaves de Aquino

ALENCAR, M. L.VIANA, T.VCATRIB, A. M. F.. Insucesso e evasão no Ensino Superior: impacto das vivências acadêmicas em alunos do 1º ano na Universidade Federal de Sergipe. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edivone Meire Oliveira

ALENCAR, M. L.CATRIB, A. M. F.; MARQUES, C. A; MAGALHAES, R. C. B. P;VIANA, T.V. Variação lingüística rural e alfabetização de crianças: avaliação de intervenções lingüísticas e metalingüísticas. 2008. Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tania Vicente Viana

ALENCAR, M. L.CATRIB, A. M. F.; DONALD, B. C. M.. Avaliação educacional diagnóstica: uma proposta para identificar altas habilidades. 2005. Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rosiléia Alves de Sousa

ALENCAR, M. L.. Saúde Sexual e Reprodutiva para surdos: análise de um modelo educativo. 2002. Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Andreia Serra Azul da Fonsêca

ALENCAR, M. L.; MARQUES, C. A;OLIVEIRA, E.M; TROMPIERI FILHO, N. Programa de Alfabetização na Idade Certa - PAIC: reflexos no planejamento e pratica escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tereza Liduina Grigório Fernandes

VIANA, T.VALENCAR, M. L.; MAGALHAES, R. C. B. P; SOBRAL, A. E. B. Capacidades silentes: avaliação educacional diagnóstica de altas habilidades com alunos com surdez. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marisa Ribeiro Araújo

ALENCAR, M. L.OLIVEIRA, E.M; TROMPIERI FILHO, N;VIANA, T.V. Avaliação e intervenção pedagógica para alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na perspectiva da educação inclusiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Andreia Serra Azul da Fonsêca

ALENCAR, M. L.; TROMPIERI FILHO, N; MARQUES, C. A. Avaliação do Programa de Alfabetização na Idade Certa - PAIC: Reflexos na Organização Curricular e Planejamento Escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria de Jesus Queiroz Alencar

ALENCAR, M. L.; ALBUQUERQUE, L. M. B; TROMPIERI FILHO, N;VIANA, T.V. Avaliar o trabalho pedagógico de alunos com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: construir propostas de intervenção em três escolas da rede pública. 2010. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria de Jesus Queiroz Alencar

ALENCAR, M. L.VIANA, T.V; MAGALHAES, R. C. B. P. Avaliar a ação educativa de professores de Salas de Apoio Pedagógico (SAP) de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edivone Meire Oliveira

ALENCAR, M. L.; MAGALHAES, R. C. B. P;VIANA, T.V. Avaliação de intervenções pedagógicas em crianças do campo: variação rural e alfabetização. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sandra Maria Chaves de Aquino

ALENCAR, M. L.; MAGALHAES, R. C. B. P;VIANA, T.V; TROMPIERI FILHO, N. Insucesso e evasão no Ensino Superior: impacto das vivências acadêmicas em alunos do 1º ano da universidade Federal de Sergipe. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sinara Mota Neves

ALENCAR, M. L.; AMORIM, R. F.; PINHEIRO, A.. Avaliação da violência no espaço escolar. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ALENCAR, M. L.CATRIB, A. M. F.; DONALD, B. C. M.. Caminhos da Excelëncia da Escola Pública de Fortaleza: O Conceito de Altas Habilidades dos Professores. 2003. Universidade Federal do Ceará.

ALENCAR, M. L.. A metodologia da Compreensão existencial como Promoção de Vida. 2003. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. Saúde Sexual e Reprodutiva para Surdos: Proposta de Metodologia Educativa.. 2002. Universidade Federal do Ceará.

ALENCAR, M. L.. A Participação da Família no Processo Terapêutico da Criança com Disfonia. 2002. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. Programa de Atividade Lúdica como Alternativa para favorecer o Desenvolvimento Psicomotor de Portadores de Deficiência Mental Leve. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Adaptação Curricular na Área de língua Portuguesa para Alunos com Deficiência Mental Leve Incluídos no Ciclo I (Orientações para Professores). 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. A Compreensão da Leitura pelo Aluno do 5º Ciclo: uma Proposta Facilitadora. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Conduta Indisciplinada: uma Proposta de Trabalho com Professores do Ensino Fundamental. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Formação de Professores Especialistas em Deficiência Mental: Concepções e Trabalho na Escola. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Conduta Indisciplinada: uma Proposta de Trabalho com Professores do Ensino Fundamental II. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. A Participação da Família no Processo Terapêutico da Criança com Disfonia. 2002. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. A leitura e a Escrita do Deficiente Mental em Classe Especial: Uma Proposta de Avaliação Pedagógica. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Dificuldades de Aprendizagem em Leitura -Escrita: Uma Proposta para Apoiar o Trabalho do Professor do Ensino Fundamental. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Intervenção Junto à Família do Aluno com Dificuldade de Aprendizagem Favorecendo seu Crescimento Social e Escolar. 2002. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. As Re (apresentações) de Alunos, Pais/ Responsáveis e Professores de uma Escola de Ensino Fundamental.. 2001. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. Metodologia da Compreensão Existencial : Abordagem Pedagógica ou Iniciativa de Promoção da Saúde.. 2001. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. Relação entre o Risco e o Retorno em Finanças: O Fundo de Aplicação em Cotas do Banco do Estado do Ceará. 2001. Universidade São Marcos.

ALENCAR, M. L.. Concepção de Professores a Respeito da Deficiência Mental e da Educação Especial. 2001. Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, M. L.. Análise do Impacto de uma Abordagem Pedagógica no Processo de Educação Inclusiva e Promoção da Saúde Holística. 2001. Universidade de Fortaleza.

ALENCAR, M. L.. Elaboração de Documento sobre Ressignificação de Classes Especiais. 2001. Ministério da Educação.

Orientou

Marisa Ribeiro de Araújo

Identificação e encaminhamento de alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na escola pública municipal de Fortaleza: proposta para atuação de professores do atendimento educacional especializado; Início: 2011; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Marisa Ribeiro de Araújo

Identificação e encaminhamento de alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação na escola pública municipal de Fortaleza: proposta para atuação de professores do atendimento educacional especializado; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria de Jesus Queiroz Alencar

Avaliar Estratégias de Ensino Atencionais na Prática Pedagógica do Professor do Aluno com Transtorno Défict de Atenção/Hiperatividade; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará/ Faculdade de Educação,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Lidia Andrade Lourinho

Identificação precoce da dificuldade para aprender como estratégia da promoção da saúde; 2005; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza,; Coorientador: Maristela Lage Alencar;

Edivone Meire Oliveira

Avaliação dos Aspectos Lingüísticos e Metalingüísticos na Aprendizagem da Leitura e Escrita; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Tania Vicente Viana

Caminhos da Excelência da Escola Pública de Fortaleza: Identificação de Crianças Portadoras de Altas Habilidades; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Sinara Mota Neves

As (Re)presentações sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST/AIDS) de Alunos, Pais e Professores de uma Escola de Ensino Fundamental de Fortaleza; 2003; Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza,; Coorientador: Maristela Lage Alencar;

Teresa Liduína Gregório Fernandes

A Leitura e a Escrita do Deficiente Mental em Classe Especial: Uma Proposta de Avaliação Pedagógica; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Ilana Leila Barbosa de Lima

Dificuldades de Aprendizagem em Leitura - Escrita: Uma Proposta para Apoiar o Trabalho do Professor do Ensino Fundamental; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Francisca Francineide Barbosa Barros

A Formação dos Professores Especialista em Deficiência Mental: Concepções e Trabalho na Escola; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Tânia Moreira Leitão

Intervenção Junto à Família do Aluno com Dificuldades de Aprendizagem Favorecendo seu Crescimento Social e Escolar; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Ana Teresa Araújo Scipião

A Compreensão da Leitura do Aluno do 5º Ciclo: Uma Proposta Facilitadora; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Giovana Rodrigues Oliveira

Adaptação Curricular na Área de Língua Portuguesa para Alunos com Deficiência Mental Leve Incluídos no Ciclo I; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Antonio Gonçalves de Lima Filho

Programa de Atividade Lúdica como Alternativa para favorecer o Desenvolvimento Psicomotor de Portadores de Deficiência Mental Leve; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Francisca Froscoeli Costa de Alencar

Conduta Indisciplinada: Uma Proposta de Trabalho com Professores do Ensino Fundamental II; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação Especial) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Andreia Serra Azul da Fonsêca

PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PAIC: Reflexos no Planejamento e na Prática Escolar; 2013; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Sinara Mota Neves de Almeida

Avaliação da violência no espaço escolar e mediação de conflitos; 2009; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Edivone Meire Oliveira

avaliação de Metodologia e Atividades Linguisticas e Metalinguisticas: Propostas de Alfabetização; ; 2008; Tese (Doutorado em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Sandra Maria Chaves de Aquino

Insucesso e evasão no Ensino Superior: impacto das vivências acadêmicas em alunos do 1º ano na Universidade Federal de Sergipe; 2008; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria de Jesus Queiroz Alencar

Avaliar a prevalência do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade no município de Fortaleza,; 2006; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Tania Vicente Viana

Avaliação educacional diagnóstica: Uma proposta para identificar altas habilidades; 2005; Tese (Doutorado em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Sinara Mota Neves

Violência no espaço escolar: avaliação dos impactos da mediação do conflito; 2005; Tese (Doutorado em Ensino de Pós-Graduação-Doutorado) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Roselita Cavalcante Bastos

Sistemas computacionais aplicados a problemas de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Ana Maria de Lima

AUTONOMIA DA GESTÃO ESCOLAR; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Audelice Maia Rebolças

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Diumberto de Freitas Cruz

PATRIMÔNIO ESCOLAR: PARA ALÉM DAS NORMAS AUTORITÁRIAS QUE REGEM INSTITUIÇÕES; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Genildo Rebouças

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO DEMOCRÁTICA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Hélia Maria de Oliveira Holanda

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO ELEMENTO DE PARTICIPAÇÃO E CIDADANIA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Joana D Arc Ferreira da Silva

GESTÃO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR, UMA NOVA PERSPECTIVA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Madalena Maria da Costa

O REFLEXO DA INDISCIPLINA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Alzenir Diniz Lima

EDUCAÇÃO PARA UMA GESTÃO AMBIENTAL; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Decelis Ramalho Medeiros

ELEIÇÃO DE DIRETORES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO CEARÁ NA VISÃO DOS SEGMENTOS ESCOLARES E SUAS REPERCUSSÕES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Francisca Valente Barbosa

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Lucineide de Souza

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Raimunda Meire Rodrigues

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA; ; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Audelice Maia Rebouças

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM CAMINHAR DEMOCRÁTICO INDISSOCIÁVEL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Lucineide de Souza

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

MADALENA MARIA DA SILVA

REFLEXO DA INDISCIPLINA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Juarina Ana da Silveira Souza

GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA CONSTRUÇÃO COTIDIANA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Genildo Rebouças

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

FRANCISCA EDNEUZA COSTA

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA COMUNIDADE ESCOLAR; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Formação Contínua a Distância para Ges) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Idalina Zita Taveres Cruz

Dificuldades de Leitura e Escrita: uma Intervenção Psicopedagógica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Débora Lúcia Lima Leite

O Processo Aquisitivo da Leitura e Escrita Frente ao Desenvolvimento Cognitivo; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Edivone Meire Oliveira

Aprendizagem da Leitura: Aspectos Linguisticos e Metalinguisticos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Pós-Graduação-Mestrado) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Andréia Serra Azul Fonseca

As ações do Fórum de Educação Especial das Instituíções de Ensino Superior: Perspectivas Políticas; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

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Abordagem Educativa com Portadores de Sídrome de Down; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Francisca Francineide Barbosa Barros

Educação Especial - Uma Abordagem Comparativa; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Gárcia Celeste de Alencar Ramalho

Habilidades Cognitivas Apresentadas pelos alunos Matriculados nas Salas de Aceleração: Estudo Exploratório; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Jane Rocha Sampaio

A Prática Pedagógica na Escola Especial; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Maria Rani de Freitas Monteiro

A Construção do Processo de Leitura e Escrita em Crianças com Necessidades Educativas Especiais; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Rachel Gomes Lopes Carneiro

Avaliação do Processo de Inclusão e Integração do Aluno com Necessidades Educativas Especiais no Sistema Regular de Ensino no Município de Fortaleza; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maristela Lage Alencar;

Halana Hígia Lucena Matos

O aluno Superdotado: Estratégias de Identificação no Ensino Fundamental e Médio no Município de Fortaleza; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maristela Lage Alencar;

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Araújo, M. R. ; ALENCAR, M. L. ; TROMPIERI FILHO, N ; FONSÊCA, A.S.A . Identificação e encaminhamento de alunos com indicadores de altas habilidades/ superdotação ao Atendimento Educacional Especializado: a formação de professores em uma escola pública do município de Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FONSÊCA, A.S.A ; NEVES, S. M ; ALENCAR, M. L. . Desafios para uma formação permanente de professores:Aprender para saber e o saber para ensinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, M. J. Q. ; ALENCAR, M. L. . Avaliar a prática pedagógica de professores em sala de apoio pedagógico (SAP) de alunos com transtorno Déficit de Atenção/hiperatividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALENCAR, M. L. ; FERNANDES, T. L. G. . Práticas Inovadoras na Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ALENCAR, M. L. ; Fórum Nacional de Educação Especial das Instituíções de Ensino Superior. 2001.

ALENCAR, M. L. ; Bateria de Habilidades Cognitivas. 2000.

ALENCAR, M. L. ; Capacitação de Professores como Pré - requisitos para Repensar o Atendimento aos Portadores de Altas Habilidades. 1999.

ALENCAR, M. L. ; Entrada na Escola: Avaliação de Competências Cognitivas das Crianças no Estado do Ceará.. 1999.

ALENCAR, M. L. ; Projeto de Inplantação de Atendimento a Criança Superdotadas e talentosas. 2001.

ALENCAR, M. L. ; Reelaboração Pública de Ensino na Implantação da APAE Educadora. 2001.

ALENCAR, M. L. ; Programa de Capacitação do Ensino Fundamental e Médio PE99471. 1999.

Projetos de pesquisa

2008 - 2012

Avaliação do aprendizado discente e da prática docente no Projovem Urbano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Integrante / Tania Vicente Viana - Integrante / Wagner Bandeira Andriola - Integrante / Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca - Integrante / Cláudio de Albuquerque Marques - Coordenador.
2008 - 2012

Avaliação do aprendizado discente e da prática docente no Projovem Urbano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Integrante / Tania Vicente Viana - Integrante / Wagner Bandeira Andriola - Integrante / Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca - Integrante / Cláudio de Albuquerque Marques - Coordenador / Ciro Nogueira Filho - Integrante / André Jalles - Integrante.
2007 - 2008

O saber intenso, criativo e voraz: Avaliação da aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Coordenador.
2002 - 2003

O aluno Superdotado: Estratégias de Identificação do Aluno do Ensino Fundamental e Médio no Município de Fortaleza, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2006 - 2007

Competências Abrigadas no Silêncio: Estratégias de Identificação de Alunos Superdotados com Surdez no Instituto Cearense de Educação de Surdos (ICES), Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Coordenador / Tania Vicente Viana - Integrante / Andréia Serra Azul da Fonsêca - Integrante.
2006 - 2007

Competências Abrigadas no Silêncio: Estratégias de Identificação de Alunos Superdotados com Surdez no Instituto Cearense de Educação de Surdos (ICES), Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maristela Lage Alencar - Coordenador / Tania Vicente Viana - Integrante / Andréia Serra Azul da Fonsêca - Integrante.

Prêmios

1994

Aspectos Psicopedagógicos numa situação de Ensino em Clínica de Nefrologia, Congresso Brasileiro de Enfermagem em Nefrologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação. , Waldery Uchôa, 1, Benfica, 60020110 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (085) 33667677

Experiência profissional

2007 - 2008

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: APOSENTADA/PROPAP

2000 - 2000

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

01/2000
Ensino, Ensino de Pós- Graduação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 1. Orientação de Dissertação de Metrado

1987 - 2005

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor público aposentado, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto IV

Atividades

01/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal do Ceará/ Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa
01/2002
Extensão universitária , Universidade Federal do Ceará/ Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Criação do PROAPE(Programa de Apoio Psico-Educacional).
01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, MEC / SEESP, .,Cargo ou função, Elaboração de Documentos/MEC/SEESP.
01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretária de Educação Básica, .,Cargo ou função, Assessoramento à Secretaria de Educação Básica.
01/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Ceará/ Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante do Departamento de Fundamentos da Educação junto ao Curso de Pedagogia.
01/1987
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Habilitação em Orientaç, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4. Psicologia da Aprendizagem, 3. Psicologia do Excepcional, 2. Psicomotricidade, 1. Introdução à Educação Especial
01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação Física, Psicologia da Aprendizagem II
01/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados III, Estudos Orientados II
01/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, . Psicologia da Aprendizagem II, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Psicologia da Educação I, Psicologia do Desenvolvimento Aplicado a Educação II
01/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados I
09/2001 - 09/2001
Serviços técnicos especializados , Universidade Federal do Ceará e Secretaria de Educação do Estado do Ceará, .,Serviço realizado, Elaboração do Documento sobre Rassignificação das Classes Especiais..
01/1996
Ensino, Ensino de Pós-Graduação-Mestrado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2. PBP 707- Seminário Temático IV- Avaliação Especial, 1. PBP 712- Estudo Orientado II
01/1988
Ensino, Especialização/ Fac. de Educação/ Estudo Especiali, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 6. Estimulação Precoce, 5. Métodos e Técnicas de ensino em Educação Especiais, 4.Etiologia e Prevenção em Deficiência Mental e Distúrbios de Aprendizagem, 3. Fundamentos Biopsicossociais do Desenvolvimento, 2. Fundamentos Psicossociais da Educação Especial, 1. Avaliação Diagnóstica do Deficiente Mental
01/1988
Treinamentos ministrados , Universidade Federal do Ceará, .,Treinamentos ministrados, Professor Tutor do Programa Especial de Treinamento- PET/CAPES

2013 - Atual

Associação de Pais e Amigos dos Excepicionais Apae

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 20