Caroline Hardoim Simões

Pedagoga do Instituto Federal de Alagoas, no Campus Marechal Deodoro, Coordenadora do Setor Pedagógico. Mestra do Programa de Pós-Graduação em Educação da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, pela linha História, Política e Educação, orientada da Professora Doutora Margarita Victória Rodrigues. Pedagoga, graduada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011) e colaboradora da pesquisa Nacional Remuneração de Professores De Escolas Publicas Da Educação Básica: Configurações, Impactos, Impasses e Perspectivas e integrante do grupo de pesquisa nacional Observatório do Salário. Integrante e colaboradora do grupo de pesquisa interinstitucional (UFMT/UFMG) "Educação secundária no sul de Mato Grosso (Século xx)", materializada pela Chamada Pública de ação transversal n. 06/2011. caroline.simoes@ifal.edu.br

Informações coletadas do Lattes em 19/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Formação de professores: A escola normal em Campo Grande, Ano de Obtenção: 2014
Margarita Victoria Rodriguez.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura

2008 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Valorização profissional docente na Educação Básica de Mato Grosso do Sul: História, Análise e Perspectiva
Orientador: Margarita Victória Rodrigues
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

CONGRESSO - 4o CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇ. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2024 - 2024

A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2024 - 2024

A INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2024 - 2024

CONGRESSO - 4o CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇ. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

A OBRA DE EDWARD P THOMPSON. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2012 - 2012

HISTORIOGRAFIA E FONTES DOCUMENTAIS. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História e Política educacional.

Organização de eventos

SIMÕES, C. H. . VIII Oficina de Leitura e Informação dos Correios - DR/MS. 2011. (Outro).

SIMÕES, C. H. . Selos no palco da vida. 2009. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Nacional de 2011 do projeto de pesquisa "Remuneração dos professores de escolas públicas da Educação Básica: Configurações, Impactos, Impasses e Perspectivas.Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração do magistério Sul-Matogrossense (1979 - 2010). 2011. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Implantação do plano de cargos e carreira do magistério em Mato Grosso do Sul (1979 - 2010). 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE. Análise das consequências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco Mato Grosso do Sul. 2011. (Congresso).

3ª América Platina: Identidade, Diversidade e as Linguagens do Território Platino. Análise histórica do estatuto docente do estado de Mato Grosso do Sul: Remuneração e valorização do professor. 2010. (Congresso).

Audiência Pública Em defesa do Piso Salarial Nacional do Magistério. 2010. (Outra).

Educar cuidando ou cuidar educando?. 2010. (Seminário).

Encontro Regional do MIEIB - Região Centro-Oeste. 2010. (Encontro).

Formação e valorização do professor: desafios para as políticas educacionais atuais. 2010. (Outra).

IV Seminário Internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - A escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças.A história da remuneração dos professores da educação básica de Mato Grosso do Sul: Da LDB ao FUNDEB. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.Remuneração dos professores da Educação Básica do Estado de Mato Grosso do Sul (1979-1996). 2010. (Encontro).

XI encontro de iniciação científica da UFMS.Análise das consequências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco o estado de Mato Grosso do Sul. 2010. (Encontro).

A gramática tradicional e a linguística moderna. 2009. (Outra).

Implantação do Núcleo Regional da Aliança pela Infância De Mato Grosso do Sul.Aliança pela Infância. 2008. (Encontro).

Treinamento OpenOffie.Org 1.1.X. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

  • RODRIGUEZ, M. V. ; FERNANDES, M. D. E. ; SIMÕES, C. H. . Planos de cargos, carreira e remuneração do magistério sul mato-grossense (1979-2010): primeiras aproximações. Educação em foco , v. 15, p. 33-55, 2012.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . A história de valorização docente da educação básica em Mato Grosso do Sul 1 (1979 ? 1996). fineduca , v. 10, p. 1-23, 2011.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. ; SEVERINO, J. L. . Plano de carreira do magistério de Campo Grande e de Mato Grosso do Sul: uma análise da valorização profissional.. In: CAMARGO, Rubens Barbosa de; JACOMINI, Márcia Aparecida.. (Org.). Valorização docente na Educação Básica: Análise de planos de carreiras. 1ed.São Paulo: Xamâ, 2016, v. , p. 97-116.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . A Escola Normal Joaquim Murtinho e a formação de professores no estado de Mato Grosso. In: IX Colóquio de Pesquisa de Instituições Escolares, 2013, São Paulo. História e atualidade do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. São Paulo: UNINOVE, 2013.

  • SIMÕES, C. H. ; CARVALHO, L. B. ; RODRIGUEZ, M. V. ; BRITTO, S. H. A. . A IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO DA ESCOLA NORMAL NO SUL DO MATO GROSSO (1930-1970).. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. CIRCUITOS E FRONTEIRAS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASI, 2013, Cuiabá. VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. CIRCUITOS E FRONTEIRAS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASI, 2013.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . A ESCOLA NORMAL NO SUL DE MATO GROSSO: EM FOCO A ESCOLA NORMAL JOAQUIM MURTINHO. In: II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO OESTE/ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FRONTEIRAS, MOVIMENTOS SOCIAIS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS NA REGIÃO CENTRO OESTE, 2013, Dourados - MS. II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO OESTE/ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FRONTEIRAS, MOVIMENTOS SOCIAIS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS NA REGIÃO CENTRO OESTE, 2013.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . A Escola Normal Joaquim Murtinho e a formação de professores no estado de Mato Grosso. In: X Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: HISTÓRIA E ATUALIDADE DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA, 2013, São Paulo - SP. X Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: HISTÓRIA E ATUALIDADE DO MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA, 2013.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. ; REZENDE, A. . CARREIRA DO PROFESSOR SUL-MATOGROSSENSE: POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO BRASILEIRO (1990-2000). In: XI Encontro de História do Mato grosso do Sul, 2012, Campo Grande. História e Diversidade: Ensino e Pesquisa nas Fronteiras, 2012.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. ; SEVERINO, J. L. . PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO DE CAMPO GRANDE E DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE DA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL. In: IV Seminário Internacional América Platina, 2012, Buenos Aires. IV Seminário Internacional América Platina, 2012.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. ; SEVERINO, J. L. . A VALORIZAÇÃO DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO DO SUL (1979- 1988). In: IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS ?HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL?, 2012, Paraíba. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: experiências e peculiaridades, 2012.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Implantação do plano de cargos e carreira do magistério em Mato Grosso do Sul (1979 - 2010). In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória - ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, Tradição e Escritas da Educação no Brasil, 2011.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Remuneração dos professores da educação básica do estado de Mato Grosso do Sul. In: X Encontro de pesquisa em educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia - MG. X Encontro de pesquisa em educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise histórica do estatuto docente do estado de Mato Grosso do Sul: Remuneração e valorização do professor. In: 3ª América Platina: Identidade, Diversidade e as Linguagens do Território Platino, 2010, Campo Grande - MS. 3ª América Latina: Identidade, Diversidade e as Linguagens do Território Platino, 2010.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . A história da remuneração dos professores da educação básica de Mato Grosso do Sul: Da LDB ao FUNDEB. In: IV Seminário Internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - A escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças, 2010, Campo Grande - MS. IV Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2010.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Análise das consequências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco Mato Grosso do Sul. In: XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE, 2011, São Paulo. XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero- Americano de política e e administração da Educação Jubileu de ouro da ANPAE, 2011.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Implantação do plano de cargos e carreira do magistério em Mato Grosso do Sul (1979 - 2010). In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil, 2011, Vitória - ES. VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil, 2011. v. VI.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise das consequências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco o estado de Mato Grosso do Sul. In: XI encontro de iniciação científica da UFMS, 2010, Campo Grande - MS. XI Encontro de Iniciação Científica da UFMS, 2010.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . A história da remuneração dos professores da educação básica de Mato Grosso do Sul: Da LDB ao FUNDEB. In: IV Seminário Internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão - A escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças, 2010. IV Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2010.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise histórica do estatuto docente do estado de Mato Grosso do Sul: Remuneração e valorização do professor. In: 3ª América Platina: Identidade, Diversidade e as Linguagens do Território Platino, 2010. 3ª América Latina: Identidade, Diversidade e as Linguagens do Território Platino, 2010.

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Remuneração dos professores da educação básica do estado de Mato Grosso do Sul (1979 - 1996). In: X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento, 2010. X Encontro de pesquisa em educação da ANPED Centro-Oeste: desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. ; SEVERINO, J. L. . IX Seminário Nacional da Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil' HISTEDBR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SEVERINO, J. L. ; SIMÕES, C. H. . Estudo das implicações do programa Escola Campeã no trabalho dos professores do município de Campo Grande - MS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUEZ, M. V. ; FERNANDES, M. D. E. ; SIMÕES, C. H. . Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração do magistério Sul-Matogrossense (1979 - 2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Implantação do plano de cargos e carreira do magistério em Mato Grosso do Sul (1979 - 2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . Remuneração dos professores da educação básica do estado de Mato Grosso do Sul (1979 - 1996). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise histórica do estatuto docente do estado de Mato Grosso do Sul: Remuneração e valorização do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUEZ, M. V. ; SIMÕES, C. H. . A história da remuneração dos professores da educação básica de Mato Grosso do Sul: Da LDB ao FUNDEB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIMÕES, C. H. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise das consequências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco o estado de Mato Grosso do Sul. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIMÕES, C. H. . Educar cuidando ou cuidar educando?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2021

    Instrução pública: criação e expansão das instituições escolares de ensino primário e a formação de professores no sul de Mato Grosso (1920-1970), Descrição: Trata-se de um projeto conjunto de pesquisa entre o OCE (Observatório de Cultura Escolar) do Programa de Pós-graduação em Educação com o GEPHE (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da UFMG, centrada em temas como a história das instituições escolares, dos processos de escolarização, organização do trabalho didático e história-social do currículo, a partir das contribuições da cultura escolar e cultura material escolar, com o objetivo geral analisar o processo de conformação do ensino secundário no sul de Mato Grosso, no século XX, de modo a revelar sua natureza histórica e as particularidades assumidas por este processo nesta região do país. Nossa hipótese é que as alterações identificadas na história curricular do ensino secundário, embora obrigatórias pela legislação, não se realizaram em cada escola sem um intenso processo de negociação pelo qual é possível analisar sua história. Para confirmá-la ou refutá-la, aliamos ao paradigma indiciário as técnicas do estudo comparado, do estudo de fontes memorialísticas, na perspectiva da construção dos materiais e métodos dessa investigação. Para tanto, no período recortado, elegemos para investigações os seguintes eixos: suportes materiais, instrumentos de trabalho, arquivos escolares, memorialistas como fontes e estudo comparado. Serão analisadas instituições das cidades de Campo Grande; Corumbá; Miranda; Aquidauana; Bela Vista. Espera-se, como resultados desta parceria, a dinamização da produção/divulgação científica dos envolvidos na pesquisa, visando a constituição de um processo qualificado de consolidação do Programa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Hardoim Simões - Coordenador / Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Integrante / Silvia Helena Brito - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante.

  • 2008 - 2018

    REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DO FUNDEB E DO PSPN, Descrição: A pesquisa se propõe a examinar no período de 1996 a 2012, as configurações, os impactos, os impasses e as perspectivas decorrentes da implantação do Fundef, do Fundeb e do Piso Salarial Nacional Profissional Nacional sobre a remuneração e os planos de carreira dos professores das redes públicas estaduais e municipais de educação básica, e que influencia isso provoca nas condições de trabalho dos professores das redes públicas de ensino. Participam da pesquisa as seguintes instituições: UFPR, Unisul, UFPB, UFPA, UFMS, UFPI, UFG, UFRN e USP. Metodologicamente a pesquisa articulará dados quantitativos e qualitativos a partir de fontes nacionais como INEP, MTE, IBGE e DIEESE, documentos coletados nas Secretarias estaduais e municipais de educação e sindicatos, e ainda, será utilizada a técnica de entrevistas com os responsáveis nestes órgãos. Diante disso a pesquisa pretende contribuir para que o Poder Público, em suas diferentes esferas administrativas, bem como os pesquisadores do campo educacional e a população, possam ter acesso a dados qualificados acerca de aspectos salariais dos docentes em exercício no país. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Hardoim Simões - Coordenador / Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Élcio Gustavo Benini - Integrante / Terezinha Pereira Braz - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. , Av Costa e Silva, Cidade Universitária, 79050010 - Campo Grande, MS - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40