Ricardo Nei de Araújo

Doutorando em História Social da Amazônia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Pará (2012). Licenciatura em História pela Universidade Federal do Tocantins (2003). Atua como consultor em projetos de natureza ambiental, social e cultural. Desde julho de 2024, atua como Técnico Pedagógico de Currículo, Formação e Avaliação da Aprendizagem na Superintendência Regional de Educação de Pedro Afonso (SEDUC-TO). É pesquisador associado à Associação Brasileira de Antropologia (ABA). Tem experiência nas áreas de História e Antropologia, com ênfase em História do Brasil Império, atuando principalmente nos seguintes temas: história indígena e do indigenismo, educação e legislação escolar indígena, patrimônio e comunidades quilombolas.

Informações coletadas do Lattes em 27/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História Social da Amazônia

2021 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: O (des)encontro da Catequese à Civilização: os capuchinhos no norte de Goiás (1840-1875)
Prof. Dr. Fernando Arthur de Freitas Neves. Palavras-chave: Política Indigenista; Norte de Goiás; Missionários capuchinhos; Catequese e Civilização.

Mestrado em Ciências Sociais

2010 - 2012

Universidade Federal do Pará
Título: Da casa à escola: o ir e vir dos estudantes Karajá em Fontoura entre os anos de 1990 a 2011, Ilha do Bananal (TO)
, Ano de Obtenção: 2012.Profª. Drª. Denise Machado Cardoso.Coorientador: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; Escola; aldeia Karajá; Conhecimento; serviços.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Graduação em História

2000 - 2003

Universidade Federal do Tocantins
Título: Os Karajá da Ilha do Bananal e a escola indigenista: reflexões a partir de 1991
Orientador: Prof. Dr. Odair Giraldin
Bolsista do(a): CNPq - Programa Política da Cor, CNPQ, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2025

Igualdade Racial nas Escolas. (Carga horária: 180h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira, UNILAB, Brasil.

2020 - 2020

Mídias Digitais na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, IFTO, Brasil.

2012 - 2012

Gênero e Diversidade na Escola (GDE). (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2004 - 2005

Inventário Arquitetônico e Histórico Cultural. (Carga horária: 200h). , Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, IPHAN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Patrimônio Cultural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Educação.

Organização de eventos

ARAÚJO, R. N. de ; JUNIOR, José Mendes Gama ; AGUIAR, E. C. R. ; BLANK, Soraia Cristina ; TAMBA,F. T. ; OLIVEIRA, L. S. ; ANDRADE, W. S. ; ARAUJO, A. K. . Encontro da Consciência Indígena: Saberes e Protagonismo Indígena no Espaço Público. 2023. (Outro).

ARAÚJO, R. N. de ; JESUS, J. A. ; NASCIMENTO, V. G. . Ciclo de Palestras sobre o Ensino e a Pesquisa em História. 2013. (Exposição).

COSTA, M. J. ; REIS, M. C. S. ; ARAUJO, M. A. ; SOUZA, L. P. ; PEREIRA, J. I. ; ARAÚJO, R. N. de . Saúde, Desenvolvimento Comunitário, Educação e Cultura. 2006. (Outro).

GIRALDIN, O. ; GOMES, F. ; NOLASCO, G. ; ARAÚJO, R. N. de . I Semana do Índio. 2004. (Outro).

GIRALDIN, O. ; Apolinário, J. R. ; LIRA, E. R. ; CUNHA, P. M. ; BARBOSA, D. de Castro ; ARAÚJO, R. N. de . I Seminário Povos Indígenas: Desafios e Perspectivas. 2003. (Outro).

GOMES, F. ; ARAÚJO, R. N. de . "Por um Trote Cultural e Solidário". 2003. (Outro).

PIRES, A. L. C. S. ; OLIVEIRA, R. ; Apolinário, J. R. ; MACHADO, A. F. S. ; ARAÚJO, R. N. de . I Simpósio de História Social Brasileira. 2001. (Outro).

COSTA, M. J. ; REIS, M. C. S. ; ARAUJO, M. A. ; SOUZA, L. P. ; PEREIRA, J. I. ; ARAÚJO, R. N. de . Saúde, Desenvolvimento Comunitário, Educação e Cultura. 2006. (Outro).

ARAÚJO, R. N. de ; JESUS, J. A. ; NASCIMENTO, V. G. . Ciclo de Palestras sobre o Ensino e a Pesquisa em História. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

Encontro da Consciência Indígena IFTO Campus Palmas.Mesa Redonda: Indígenas nas instituições públicas de ensino. 2023. (Encontro).

Encontro da Consciência Indígena IFTO Campus Palmas.Mesa Redonda: Roda de conversa sobre acesso e promoção às políticas públicas culturais por povos originários e tradicionais. 2023. (Encontro).

Encontro da Consciência Indígena IFTO Campus Palmas. 2023. (Encontro).

Exposição de fotografias sobre Raizeiros de cultura tradicional. 2023. (Exposição).

Jornada Pedagógica/Andragógica: Gestão da sala de aula. 2023. (Outra).

Mesa Redonda: Etnosaberes e Etnobotâmica. 2023. (Encontro).

Palestra: A sabedoria ancestral e fortalecimento da cultura indígena. 2023. (Encontro).

Palestra: Protagonismo e Empoderamento Indígena. 2023. (Encontro).

Semana +: Capacitação World Café. 2023. (Outra).

Semana +: Elaboração de Avaliação. 2023. (Oficina).

Semana +: SUMMAÊ. 2023. (Outra).

Estado atual sobre Políticas Públicas de Ingresso e Permanência por meio das Cotas. 2022. (Outra).

Estatística sobre cotas, auto-declaração e dinâmica de permanência no IFTO Campus Palmas. 2022. (Outra).

Semana da Consciência Negra e Indígena - IFTO Campus Palmas. 2022. (Outra).

Semana da Consciência Negra e Indígena - IFTO Campus Palmas.Mostra de cinema e debate: Povos indígenas no Brasil contemporâneo. 2022. (Outra).

XIII Encontro de História da ANPUH-Pará.O (des)encontro da catequese à civilização: os capuchinhos no norte de Goiás (1840-1875). 2022. (Encontro).

XII Encontro de História da ANPUH-PA (Seção Pará).A questão da escola entre os Karajá de Fontoura e a luta pelo direito à diferença. 2020. (Encontro).

A construção da História da Amazônia Legal.A construção da História, Teorias da Nova História e História Social das Comunidades. 2016. (Outra).

A construção da História da Amazônia Legal.O que é Antropologia. 2016. (Outra).

III Simpósio do Curso de Pedagogia: Educação e Diversidades.Relações Étnico-Raciais na Escola. 2016. (Simpósio).

Povos Indígenas e seus novos desafios.O ir e vir dos estudantes Karajá em Fontoura, ilha do Bananal (TO). 2013. (Outra).

?Paisagens do vazio # 2 ? Jungle-KitschTM, imaginários gringos e a busca inútil da selva narrativa?. 2012. (Outra).

Encerramento do Curso de Especialização em Populações Indígenas Amazônicas: Sociedade, Cultura e Meio Ambiente. 2012. (Outra).

II Seminário de Pesquisa do Observatório de Educação Escolar Indígena dos Territórios Etnoeducacionais Amazônicos.O ir e vir dos estudantes Karajá de Fontoura, ilha do Bananal / TO.. 2011. (Seminário).

III Encontro Latinoamericano de Ciências Sociais e Barragens. 2010. (Encontro).

III Semana dos Povos Indígenas do Pará. 2009. (Outra).

Formação Jurídica e Povos Indígenas: desafios para uma educação superior. 2007. (Seminário).

II Fórum Paisagem e Cultura: dinâmicas da memória e do patrimônio na atualidad. 2007. (Congresso).

IV Seminário Fontes Históricas: Patrimônio da Sociedade - História, Educação e Práticas Culturais."Os Karajá da Ilha do Bananal e a escola indigenista: a tradição que não se silencia à modernidade. 2006. (Seminário).

I Fórum de Museus do Tocantins. 2005. (Outra).

III Seminário Fontes Históricas: Patrimônio da Sociedade - Memória, História e Preservação."A política indigenista para a educação escolar indígena no Brasil pós 1991 e o caso do Tocantins. 2004. (Seminário).

"Um convite ao Regate da História de Porto Nacional". 2003. (Encontro).

Diversidade na Universidade: Políticas de Ensino Médio para os Povos Indígenas. 2003. (Encontro).

Ecologia Simbólica e Educação.Educação Escolar Karajá: os avanços e os impassos a partir de 1991.. 2003. (Simpósio).

I Seminário dos Povos Indígenas.Educação Indígena: problemas, propostas e perspectivas. 2003. (Seminário).

I Simpósio Internacional de História.Os (des)caminhos da Educação Escolar Indígena: alguns reflexões na aldeia Fontoura (índios Karajá) a partir de 1991.. 2003. (Simpósio).

Universidade e ação afirmativa no coração do Brasil. NEAB: vivências e perspectivas. 2003. (Congresso).

III Encontro Regional de História da ANPUH. 2002. (Encontro).

II Seminário Fontes Históricas: Patrimônio da Sociedade. 2002. (Seminário).

I Simpósio de História Social Brasileira. 2001. (Simpósio).

IV ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH. 2001. (Encontro).

IV SEMANA DE HISTÓRIA. 2001. (Outra).

I Fontes Histórias: Patrimônio da Sociedade. 2000. (Encontro).

II ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA. 2000. (Encontro).

II FÓRUM DE CULTURA DE PALMAS. 2000. (Outra).

VII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2000. (Outra).

VI SABC - SIMPÓSIO AMBIENTALISTA BRASILEIRO NO CERRADO. 2000. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Maria do Socorro Gonçalves Nascimento

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. Memória, identidade e patrimônio cultural na cidade de Itaituba/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Osmano Luiz Pereira

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. Olhares sobre a diversidade cultural: um estudo de caso na Escola Ikon Bijatpu, localizada na reserva indígena Munduruku Praia do Mangue, Itaituba-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Francinete Ferreira Sezorte; Suely Fernandes da Silva

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. História e Música: Limites e possibilidades de análise na escola Padre José de Anchieta, em Itaituba/PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Antônia do Socorro de Araújo Sousa

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. Patrimônio Histórico-Cultural e Turismo em Itaituba-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Jaqueline Santos dos Anjos; Rosimara Alves Bandeira

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. Os avanços e impasses na atualidade da produção de farinha de mandioca na comunidade de murumuru, Monte Alegre-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Angélica Vasconcelos Batista; Maria Madalena Agra da Silva

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; BARROS, H. A.. A música local como proposta metodológica no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de História. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: CLEISON MADIAN DO NASCIMENTO DA SILVA

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; ROCHA, R. P.. Memória e História através do antigo aeroporto de Itaituba: ponto de partida para uma nova economia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: ROSSANA DO ESPIRITO SANTOS SOARES VERAS

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; ROCHA, R. P.. História social do Jardim das Araras: o papel de Zé Arara no crescimento do Bairro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Andressa dos Santos Matias

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; ROCHA, R. P.. A trajetória política e social da mulher negra na História e no município de Itaituba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Jaqueline de Sousa Moreira

ARAÚJO, R. N. de; MELO, A. M. B.; ROCHA, R. P.. Ritmos paraenses: do lundum ao calypso na atualidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: VALDISA SILVA SANTOS

ARAÚJO, R. N. de; SILVA, D. S.; ROCHA, R. P.. História da 2ª Igreja Batista em Itaituba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Gisele Muniz Medeiros

ARAÚJO, R. N. de; NOGUEIRA, L. M.; BARROS, H. A.. Caça às bruxas: perseguição às mulheres pelo Tribunal da Santa Inquisição. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: FLAVIA MAYARA MOURÃO ALVES

ARAÚJO, R. N. de; NOGUEIRA, L. M.; ROCHA, R. P.. Jacareacanga como cenário para as manifestações do Brigadeiro Haroldo Veloso contra o governo JK. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Flaviane Mendes Cavalcante

ARAÚJO, R. N. de; NOGUEIRA, L. M.; BARROS, H. A.. O ensino de História na Escola São Francisco das Chagas: Transmitir ou Construir. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: AMANDA SOUSA DUTRA

ARAÚJO, R. N. de; NOGUEIRA, L. M.; ROCHA, R. P.. A figura do índio no livro didático de História na concepção dos Munduruku da Praia do Mangue. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: SANDRA REGINA COSTA SALOMÃO

ARAÚJO, R. N. de; NOGUEIRA, L. M.; ROCHA, R. P.. A trajetória dos negros no Pará: A contribuição da cultura africana no Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Vinicius Galvino do Nascimento

ARAÚJO, R. N. de; BARROS, H. A.; NASCIMENTO, M. A. P.. A expansão islâmica no norte da África no século IX e sua importância para economia da região mediterrânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Sidneia Souza Costa

ARAÚJO, R. N. de; BARROS, H. A.; NASCIMENTO, M. A. P.. Mulher: a arma sexual da segunda guerra mundial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: WANDA CRISTINA DE MIRANDA PORTELA

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; ROCHA, R. P.. Fordlândia e Belterra na época da Company Henry Ford. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: KELLY DE SOUSA ARAÚJO

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; ROCHA, R. P.. Prática do Ensino de História no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Márcio Henrique de Macêdo Silva

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; NOGUEIRA, L. M.. A fotografia como fonte histórica no processo de evolução da cidade de Itaituba no período de 50 a 90. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: JOÃO BATISTA MACHADO DOS SANTOS

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; ROCHA, R. P.. Quadrilhas Juninas Itaitubenses de 1980 a 2000. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Jefferson Alves de Jesus

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; BARROS, H. A.. Educação Medieval na Europa Ocidental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Wanderleia Lucena Sousa

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; NOGUEIRA, L. M.. Preservação e valorização da cultura Munduruku no século XXI: estudo de caso na Praia do Mangue. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Elizeth Oliveira dos Santos

ARAÚJO, R. N. de; SILVA, F. C. S.; RIBEIRO, E. R. O.. Políticas Educacionais para melhoria do desempenho escolar: Análise da E. M. E. F. São Francisco das Chagas, Itaituba-Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: João Paulo Silva Pessôa

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; SILVA, F. C. S.. Desafios da atuação dos professores não índios em comunidades indígenas Munduruku: Análise de duas escolas do interior do município de Jacareacanga-Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: JANAINA COSTA PRATA

ARAÚJO, R. N. de; SILVA, F. C. S.; RIBEIRO, E. R. O.. Relação Família e Escola: Análise da Escola Municipal Professor Juvêncio Correa, Distrito de Barreiras, Itaituba/PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: João Paulo Silva Pessôa

ALMEIDA, D. S.; SILVA, F. C. S.;ARAÚJO, R. N. de. Desafios da Atuação dos Professores Não Ìndios em Comunidades Indígenas Munduruku: Análise de duas escolas do interior do Município de Jacareacanga-Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Monaliza Costa de Azevedo

ARAÚJO, R. N. de; ALMEIDA, D. S.; ROCHA, R. P.. Feira Livre: Identidade cultural do município de Itaituba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba.

Aluno: Cristiane Regina da Silva; Margarete Isabel Caetano Duarte

ARAÚJO, R. N. de; JORGE, M. A.; RIBAS, N. R. S.. Afetividade e Desenvolvimento Cognitivo: A relação da afetividade com o desenvolvimento cognitivo dos alunos dos anos iniciais da escola Dr. Cléo Bernardo em Novo Progresso - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do PARFOR - IFPA Campus Itaituba) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Orientou

Paulo Ricardo Pagiossi

As Histórias em Quadrinhos como ferramenta metodológica no Ensino de História; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Vanessa Lopes Rocha

Educação Patrimonial: Propostas metodológicas para o Ensino de História; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Geovani Ribeiro Santos

Origem e Evolução da Comunidade de Barreiras: uma História Social na Amazônia Paraense; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Centro de Estudos Superiores de Itaituba; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Antônia do Socorro Araújo Sousa

Patrimônio Histórico-Cultural e Turismo em Itaituba-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Osmano Luiz Pereira

O ensino de história e a construção da diversidade cultural na comunidade indígena ?Sai Cinza?, na cidade de Jacareacanga/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Francinete Ferreira Sezorte & Suely Fernandes da Silva

História e música na escola Padre José de Anchieta, em Itaituba/PA: limites e possibilidades de análise; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Jaqueline Santos dos Anjos & Rosimara Alves Bandeira

A produção de farinha de mandioca na década de 1980 na comunidade de Murumuru (Monte Alegre-Pará); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Angelica Vasconcelos Batista & Maria Madalena

Memória e música contando a história da vila de Pariço no município de Monte Alegre - PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Maria do Socorro Gonçalves Nascimento

Memória, identidade e patrimônio cultural na cidade de Itaituba/PA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em História e Geografia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Ricardo Nei de Araújo;

Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, R. N. de . 'Rastros' e 'vestígios' atrelados ao processo de educação escolar entre os Karajá da aldeia Fontoura, Ilha do Bananal, TO. TELLUS (UCDB) , v. N. 29, p. 73-86, 2015.

  • ARAÚJO, R. N. de . O (des)encontro da catequese à civilização: os capuchinhos no norte de Goiás (1840-1875). In: Lívia Lariça Silva Forte Maia; Sara da Silva Suliman. (Org.). História indígena e do indigenismo: novos olhares e perspectivas em pesquisa e ensino. 1ed.Ananindeua-PA: Cabana, 2023, v. 1, p. 100-114.

  • ARAÚJO, R. N. de ; CARDOSO, D. M. . A questão da escola entre os Karajá de Fontoura e a luta pelo direito à diferença. In: Marley Antonia Silva da Silva; Raimunda Conceição Sodré. (Org.). Ensino de História e relações étnico-raciais. 1ed.Belém/Pará: Editora Cabana, 2021, v. 1, p. 116-130.

  • PIRES, A. L. C. S. ; OLIVEIRA, R. ; ARAÚJO, R. N. de . NEAB: vivêrncias e perspectivas. In: Universidade e ação afirmativa no coração do Brasil, 2003, Goiânia-GO. Projetos: CNPq - Políticas da Cor e UNIAFRO. Rio de Janeiro-RJ: UERJ, 2003.

  • ARAÚJO, R. N. de . "Educação Escolar Karajá: os avanços e os impasses a partir de 1991".. In: Ecologia Simbólica e Educação, 2003, Tocantinópolis-TO. Caderno de Resumos. Tocantinópolis-TO: Produção Alternativa, 2003. v. 01.

  • ARAÚJO, R. N. de . Os (des)caminhos da Educação Escolar Indígena: alguns reflexos na aldeia Fontoura (índios Karajá) a partir de 1991.. In: I Simpósio Internacional de História, 2003, Goiânia - GO. Simpósio Internacional de História. Goiânia - GO: Editora UFG, 2003.

  • JUNIOR, José Mendes Gama ; BLANK, Soraia Cristina ; ARAÚJO, R. N. de . MOSTRA DE VÍDEO: O direito à educação escolar e os povos indígenas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. N. de ; MAIA, L. L. S. F. ; SULIMAN, S. S. . O (des)encontro da catequese à civilização: os capuchinhos no norte de Goiás (1840-1875). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. N. de ; CARDOSO, D. M. . A questão da escola entre os Karajá de Fontoura e a luta pelo direito à diferença. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. N. de . Relações Étnico-Raciais na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, R. N. de . O que é Antropologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, R. N. de . O ir e vir dos estudantes Karajá de Fontoura, ilha do Bananal / TO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. N. de . Diagnóstico Sócio-Econômico e Cultural da Reserva Extrativista (RESEX) Marinha Chocoaré Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, R. N. de . "Os Karajá da Ilha do Bananal e a escola indigenista". 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, R. N. de . ?Avaliando as Ações e Trilhando novos caminhos?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, R. N. de . "A política indigenista para a educação escolar indígena no Brasil pós 1991 e o caso do Tocantins". 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, R. N. de . Os (des)caminhos da Educação Escolar Indígena: alguns reflexos na aldeia Fontoura (índios Karajá) a partir de 1991. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, R. N. de . "Educação Escolar Karajá: os avanços e os impasses a partir de 1991". 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PIRES, A. L. C. S. ; ARAÚJO, R. N. de . NEAB: Vivências e perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ARAÚJO, R. N. de ; JUNIOR, José Mendes Gama . Visita Técnica na Aldeia Porteira Xerente. 2023.

ARAÚJO, R. N. de . O processo de reconhecimento étnico de indígenas em instituições de ensino públicas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAÚJO, R. N. de . A presença indígena na Universidade. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ARAÚJO, R. N. de . Diagnóstico sócio-econômico e cultural da Resex Chocoaré ? Mato Grosso. 2010. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO, R. N. de . ?Caracterizando as diferentes esquinas desse velho Porto Nacional (TO)?. 2004. (Relatório de pesquisa).

ARAÚJO, R. N. de . ?A diferença dentro das diferenças: aspectos da educação Karajá e a presença da escola?. 2002. (Relatório de pesquisa).

Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - 2014

    Inventário Nacional de Referências Culturais dos Quilombos de Oriximiná/PA, Descrição: Faz parte de um Levantamento Preliminar que produziu e reuniu conhecimentos acerca de nove territórios quilombolas, mapeando as referências e os sinais diacríticos da identidade étnica e cultural de seus moradores. As referências pesquisadas correspondem a 131 celebrações, edificações, formas de expressão, lugares e ofícios, que são considerados pelos quilombolas como parte do seu patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Nei de Araújo - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Alexandre Nazareth da Rocha - Integrante / Ádria Fabíola Pinheiro de Sousa - Integrante / Aldo Luciano Correa de Lima - Integrante / Elielma de Jesus Pires - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Inventário Nacional de Referências Culturais dos Quilombos de Oriximiná/PA, Descrição: Faz parte de um Levantamento Preliminar que produziu e reuniu conhecimentos acerca de nove territórios quilombolas, mapeando as referências e os sinais diacríticos da identidade étnica e cultural de seus moradores. As referências pesquisadas correspondem a 131 celebrações, edificações, formas de expressão, lugares e ofícios, que são considerados pelos quilombolas como parte do seu patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Nei de Araújo - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Alexandre Nazareth da Rocha - Integrante / Ádria Fabíola Pinheiro de Sousa - Integrante / Aldo Luciano Correa de Lima - Integrante / Elielma de Jesus Pires - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Inventário Nacional de Referências Culturais dos Quilombos de Oriximiná/PA, Descrição: Faz parte de um Levantamento Preliminar que produziu e reuniu conhecimentos acerca de nove territórios quilombolas, mapeando as referências e os sinais diacríticos da identidade étnica e cultural de seus moradores. As referências pesquisadas correspondem a 131 celebrações, edificações, formas de expressão, lugares e ofícios, que são considerados pelos quilombolas como parte do seu patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Nei de Araújo - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Alexandre Nazareth da Rocha - Integrante / Ádria Fabíola Pinheiro de Sousa - Integrante / Aldo Luciano Correa de Lima - Integrante / Elielma de Jesus Pires - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Inventário Nacional de Referências Culturais dos Quilombos de Oriximiná/PA, Descrição: Faz parte de um Levantamento Preliminar que produziu e reuniu conhecimentos acerca de nove territórios quilombolas, mapeando as referências e os sinais diacríticos da identidade étnica e cultural de seus moradores. As referências pesquisadas correspondem a 131 celebrações, edificações, formas de expressão, lugares e ofícios, que são considerados pelos quilombolas como parte do seu patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Nei de Araújo - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Alexandre Nazareth da Rocha - Integrante / Ádria Fabíola Pinheiro de Sousa - Integrante / Aldo Luciano Correa de Lima - Integrante / Elielma de Jesus Pires - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Inventário Nacional de Referências Culturais dos Quilombos de Oriximiná/PA, Descrição: Faz parte de um Levantamento Preliminar que produziu e reuniu conhecimentos acerca de nove territórios quilombolas, mapeando as referências e os sinais diacríticos da identidade étnica e cultural de seus moradores. As referências pesquisadas correspondem a 131 celebrações, edificações, formas de expressão, lugares e ofícios, que são considerados pelos quilombolas como parte do seu patrimônio cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ricardo Nei de Araújo - Integrante / Luciana Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Alexandre Nazareth da Rocha - Integrante / Ádria Fabíola Pinheiro de Sousa - Integrante / Aldo Luciano Correa de Lima - Integrante / Elielma de Jesus Pires - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Palmas. , Quadra AE 310 Sul Avenida NS 10, Plano Diretor Sul, 77021090 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (63) 32364000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Superintendência Regional de Educação de Pedro Afonso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Téc. Ped. de Currículo, Formação e Avaliação, Carga horária: 180

Outras informações:
Com atuação contínua em momentos formativos visando o Combate ao Racismo na Escola.

2022 - 2023

Instituto Federal do Tocantins Campus Palmas, IFTO C. Palmas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2023

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Gestão de Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Aplicada ao Turismo

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

2024 - 2024

Colégio de Tempo Integral Professor Antonio Belarmino Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como Coordenador Pedagógico de Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e docente em turmas do Ensino Médio.Disciplina ministrada:História

2019 - 2022

Colégio da Polícia Militar (Tocantins) - Custódia da Silva Pedreira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina de História.

2017 - 2019

Escola Estadual de Ensino Médio Benedito Correa de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividade docente com as disciplinas: História, Filosofia e Sociologia. Com maior atuação no Anexo I da EEEM Benedito Corrêa de Souza.

2018 - 2018

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Sociologia da Educação (80h) no curso de Pedagogia.

2018 - 2018

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Educação Ambiental (80h) no curso de Pedagogia.

2015 - 2015

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividade docente no curso de Pós-graduação Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais a disciplina Introdução às Ciências Sociais: o ensino da História e da Geografia (30h), entre os dias 12, 13, 14 e 15 de janeiro de 2015, em Itaituba-PA.

2015 - 2015

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Relações Étnico-raciais e Cultura Afro-brasileira (40h) no curso de Pedagogia.

2015 - 2015

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Ensino - Aprendizagem nas Ciências Humanas: História e Geografia (80h) no curso de Pedagogia.

2014 - 2014

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a disciplina Ensino-Aprendizagem nas Ciências Humanas: História e Geografia (80h) no curso de Licenciatura em Pedagogia, para as turmas "A" e "B".

2013 - 2013

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Durante o Curso de Especialização em História, Cultura e Sociedade, com a disciplina História, Etnia e Gênero, durante os dias 09,10, 23 e 24 de março de 2013, Itaituba-PA.

2013 - 2013

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO VALE DO RIO TAPAJOS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividade docente no Curso de Especialização em História, Cultura e Sociedade, com a disciplina História e Memória, durante os dias 15,16, 29 e 30 de junho de 2013, Itaituba-PA.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Educação Indígena (36h) no curso de Pedagogia.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Arquivologia (36h) no curso de História.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Tempo, Espaço e Meio Ambiente (36h) no curso de História.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Ética e Educação (36h) no curso de História.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Arquivologia (36h) no curso de História.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Estudos Filosóficos (36h) no curso de Bacharelado em Enfermagem.

2017 - 2017

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Estudos Filosóficos (36h) no curso de Bacharelado em Enfermagem.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina História da África (72h) no curso de História.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Prática de Ensino de Estudos Amazônicos (72h) no curso de História.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Informática Educativa (72h) no curso de Pedagogia.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina História da Educação II (36h) no curso de Pedagogia.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Cultura Afro-brasileira e Indígena (36h) no curso de Bacharelado em Enfermagem.

2016 - 2016

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Educação e Movimentos Sociais (36h) no curso de Pedagogia.

2015 - 2015

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina História da África (72h) no curso de História.

2015 - 2015

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Museologia (36h) no curso de História.

2015 - 2015

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Educação Indígena (36h) no curso de Pedagogia.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Cultura Amazônica (36h) no curso de Pedagogia.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina Estudos Antropológicos (36h) no curso de História.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Educação Indígena (36h) no curso de Pedagogia.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Educação e Cultura Indígena (36h) no curso de História.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Estudos Antropológicos (36h) no curso de História.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Museologia (36h) no curso de História.

2014 - 2014

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei a disciplina Prática do Ensino Antropológico e Sociológico (72h) no curso de História.

2013 - 2013

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei a disciplina Estudos Antropológicos (72h) no curso de História.

2013 - 2013

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Educação Indígena (36h) no Curso de Pedagogia.

2013 - 2013

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente com a disciplina História Antiga (72h) no curso de História.

2013 - 2013

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITAITUBA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrei a disciplina Educação Rural e do Campo (36h) no curso de Pedagogia.

Atividades

  • 09/2013 - 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE do Curso de Licenciatura Plena em História.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Licenciatura Plena em História.

2016 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina Estágio Docente em História II ? 1ª Etapa/(60 h) para a turma 2012 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Itaituba-PA, entre os dias 11 a 18 de fevereiro de 2016.

2016 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina Estágio Docente em História II ? 1ª Etapa/(60 h) para a turma 2012 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Oriximiná-PA, entre os dias 20 a 27 de fevereiro de 2016.

2016 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 40

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina Estágio Docente em História II - 2ª Etapa/(40 h) para a turma 2012 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Itaituba-PA, nos dias 23 e 24 de maio de 2016.

2016 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 40

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina Estágio Docente em História II ? 2ª Etapa/(40 h) para a turma 2012 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Oriximiná-PA, nos dias 27 e 28 de maio de 2016.

2015 - 2015

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina História Indígena (60 h) para a turma 2011 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Alenquer-PA, entre os dias 02 a 10 de fevereiro de 2015.

2014 - 2014

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Participei como COLABORADOR em atividade docente do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / UFOPA com a disciplina História da Amazônia II (60 h) para a turma 2010 do curso de Licenciatura Integrada em História e Geografia, em Itaituba-PA, entre os dias 14 a 19 de julho de 2014.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Docente Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 60

Outras informações:
Participei como docente bolsista do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / IFPA com a disciplina Antropologia Educacional (60h) para a Turma nº. 1916 XC do curso de Licenciatura Pedagogia, no município de Novo Progresso/PA, entre os dias 20 a 23 de janeiro de 2014.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Docente Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 40

Outras informações:
Participei como docente bolsista do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR / IFPA com a disciplina Educação para Diversidade (40h) para a Turma nº. 1916 XC do curso de Licenciatura Pedagogia, no município de Novo Progresso/PA, entre os dias 08 a 10 de julho de 2014.

2012 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR PRESENCIAL, Carga horária: 20

Outras informações:
Apoiar operacionalmente a Coordenação do Curso nas atividades Presenciais, nos Pólos, em especial na aplicação de avaliações.

2010 - 2011

Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Antropólogo, Carga horária: 8

Outras informações:
Consultoria e pesquisa em Antropologia na Reserva Extrativista (RESEX) Marinha Chocoaré Mato Grosso (Santarém Novo/PA).

2013 - 2014

Cumbuca Produção Cultural e Artística Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Meio Ambiente e Responsabilidade Social Ltda.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente em História

Outras informações:
Realizei pesquisa documental preliminar junto à Comunidade Remanescente de Quilombo localizadas nos municípios de Anajatuba, Itapecuru Mirim e Santa Rita, estado do Maranhão (MA).

2004 - 2005

FUNDAÇÃO CULTURAL DO TOCANTINS

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Supervisor de Campo, Carga horária: 20

Outras informações:
No projeto: Inventário Arquitetônico e Histórico Cultural de Porto Nacional - TO, sob orientação da Coordenação do Patrimônio Cultura da FCT e do IPHAN-GO.

2006 - 2007

Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Lotado na Sede Geral da COMSAÚDE, Carga horária: 20

2005 - 2005

Núcleo de Estudos e Assuntos Indígenas / UFT

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador-júnior, Carga horária: 9

Outras informações:
Levantamento e registro da cultura material e imaterial do povo Akwê-Xerente para compor a Casa de Cultura deste povo.

2005 - 2005

Fórum Social Mundial

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Moderador, Carga horária: 20

Outras informações:
Voluntário do "Espaço Poxirum", área

2004 - 2004

Escola Pe. Luso - Cursinho Pré-vestibular PréTO

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de História do Brasil, Carga horária: 12

Outras informações:
Este cursinho Pré-vestibular funcionava durante o perído noturno na Escola Pe. Luso, município de Porto Nacional-TO.

2001 - 2002

Educação Continuada - Tele-Presencial

Vínculo: Carteira Assinada, Enquadramento Funcional: Assistente de Telemarkting, Carga horária: 20

2024 - Atual

Secretaria da Educação no Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Regime: Dedicação exclusiva.