Bea Karla Flores Machado Teixeira
Doutorado em Engenharia de Produção na COPPE/UFRJ (2016), Mestrado Profissional em Ensino de Ciência e Matemática - IFES (2015), Mestrado em Educação (2004), Especialização em Aprendizagem Matemática - UERJ (2000) e graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela UFES (1999). E-mail para contato: profbea@hotmail.com
Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Engenharia de Produção
2013 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Coloração total equilibrada de algumas famílias de grafos, na b,k-árvores e perfeitamente equilibrada no Q7
Samuel Jurkiewicz. Palavras-chave: teoria dos grafos; Coloração.
Mestrado em Ciências Pedagógicas
2001 - 2004
Instituto Superior de Estudos Pedagógicos
Título: O Desafio de Contextualizar o Ensino da Matemática Utilizando os Recursos da Tecnologia Educacional, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Dinair Leal da Hora
Palavras-chave: ensino; tecnologia educacional; jogos matemáticos; ensino virtual; ensino a distância; didática da matemática. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação.
Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática
2012 - 2015
instituto federal de ensino superior
Título: Teoria dos Grafos a partir do ensino médio: uma abordagem no espectro do modelo dos campos semânticos, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Rodolfo Chaves
Palavras-chave: Resolução de problemas; teoria dos grafos; modelo dos campos semânticos; produção de significados.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Aprendizagem em Matemática
2000 - 2000
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Uma Abordagem para o Ensino da Geometria a Informática
Formação complementar
2014 - 2014
Extensão universitária em Extensão Virtual em Didática. (Carga horária: 120h). , Faculdade Brasileira UNIVIX, UNIVIX, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Faculdade Brasileira UNIVIX, UNIVIX, Brasil.
2014 - 2014
Resolução de Problemas: Discussões e Práticas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Ensino Superior, IFES, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade Brasileira UNIVIX, UNIVIX, Brasil.
2013 - 2013
Porta Acadêmico - Sistema TOTVS. (Carga horária: 30h). , Faculdade Brasileira UNIVIX, UNIVIX, Brasil.
2012 - 2012
Capacitação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Faculdade Brasileira UNIVIX, UNIVIX, Brasil.
2000 - 2000
História das Ciências no Ensino. (Carga horária: 9h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
2000 - 2000
Geometria Métrica Espacial. (Carga horária: 18h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
2000 - 2000
Funções Afim e Quadrática. (Carga horária: 18h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
2000 - 2000
Geometria Métrica Plana. (Carga horária: 18h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
2000 - 2000
Técnicas de Desenho de Sólidos Geométricos. (Carga horária: 20h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
2000 - 2000
Integrando Geometria e Álgebra. (Carga horária: 20h). , Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, CECIERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Teoria dos grafos.
Organização de eventos
MACHADO, Bea Karla Flores . XLVIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional. 2016. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . XVII EBRAPEM. 2013. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . 19 th International Symposium on Mathematical Programming. 2006. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2005. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . 40 anos do curso de Matemática da Universidade Federal do Espírito Santo. 2005. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . I Semana de Matemática de São Mateus. 2004. (Congresso).
MACHADO, Bea Karla Flores . III Seminário Nacional de HIstória da Matemática. 1999. (Congresso).
Participação em eventos
III Semana da Matemática do IFES. Produção de significados para a noção de funções e o uso de material manipulativo. 2013. (Congresso).
20th Interantional Sympopsium on Mathematical Programming.A Study of the Itineraries of Some Subway-bus Express Lines of Integration in the City of Rio de Janeiro. 2009. (Simpósio).
IV Bienal da Matemática. 2008. (Congresso).
XL SBPO.Um estudo dos itinerários de algumas linhas de integração metrô-ônibus na cidade do Rio de Janeiro. 2008. (Seminário).
XXXIX SBPO.PQA e isomorfismo de grafos: sobre o conjunto relaxado de soluções e o uso da metaheurística GRASP com soluções viáveis. 2007. (Simpósio).
19 th International Symposium on Mathematical Programming. 2006. (Simpósio).
III Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. Oficina de Teoria dos Grafos. 2006. (Congresso).
XXXVIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional. 2006. (Simpósio).
3ª Semana Acadêmica - Os desafios atuais do ensino superior no Brasil.Curiosidades Geométricas. 2005. (Encontro).
3ª Semana Acadêmica - Os desafios atuais do ensino superior no Brasil.Mulheres Matemáticas. 2005. (Encontro).
Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Jogos Matemáticos. 2005. (Encontro).
Seminário de Educação a Distância. 2005. (Seminário).
2ª Semana Acadêmica- A Importância do Conhecimento na Sociedade Globalizada.A Importância da Informática na Educação. 2004. (Encontro).
2ª Semana Acadêmica - A Importânica do Conheciemnto na Sociedade Globalizada.A Elaboração de Jogos Matemáticos para o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série. 2004. (Outra).
II Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática.II Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2004. (Encontro).
I Semana de Matemática de São Mateus.Jogos Matemáticos: da cartolina ou MS-Word e vice-versa. 2004. (Outra).
Curso de Atualização para professores de Matemática do Ensino Médio.Curso de Atualização para professores de Matemática do Ensino Médio. 2001. (Outra).
VII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática.VII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).
22º Colóquio Brasileiro de Matemática.22º Colóquio Brasileiro de Matemática. 1999. (Outra).
III Seminário Nacional de História da Matemática.III Seminário Nacional e História da Matemática. 1999. (Seminário).
Seminário de Matemática.Seminário de Matemática. 1997. (Seminário).
Participação em bancas
TEIXEIRA, B. K. F. M.; C. Rodolfo; OLIVEIRA, S. R.; COMPIANI, M.; FAUSTINO, A. C.;MACHADO, Bea Karla Flores. EMPODERAMENTO DOCENTE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: EM BUSCA DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA LIBERTADORA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2022. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
CHAVES, R.; Victor, D.;MACHADO, Bea Karla Flores. SIGNIFICADOS PRODUZIDOS A RESPEITO DE VIESES ENTRE TRIÂNGULO DE PASCAL, NÚMEROS TETRAÉDRICOS E FIGURADOS TRIANGULARES EM UM PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
MACHADO, Bea Karla Flores; ZUCOLOTTI, A. K.; CHAVES, R.. Tarefas de Ensino a partir de experimentação em práticas educativas investigativas: Análise da produção de significados matemáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal de Ensino Superior.
MACHADO, Bea Karla Flores. Jogos nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática: uma possível tática para aulas mais dinâmicas?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.
MACHADO, Bea Karla Flores. Procedimentos Didáticos no ensino e na aprendizagem de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.
MACHADO, Bea Karla Flores. Produção de significado no estudo do coeficiente do termo de grau 2, da função quadrática, utilizando o software geogebra. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.
MACHADO, Bea Karla Flores. Sólidos: uma alternativa para a introdução de Geometria Plana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Sólidos: uma alternativa para a introdução de Geometria Plana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Jogos e Material Concreto: uma alternativa para facilitar o processo de ensino de frações com alunos do 5º ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Jogos e Material Concreto: uma alternativa para facilitar o processo de ensino de frações com alunos do 5º ano do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Contribuição da cultura popular Congo no ensino e aprendizagem da Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Um ensino adequado da matemática para alunos com dislexia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Um ensino adequado da matemática para alunos com dislexia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. Os livros didáticos de Matemática (1700-1900): sua evolução e contribuição para o desenvolvimento do ensino da Matemática no Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. A produção de significado prático para o logaritmo a partir da modelagem matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. A produção de significado prático para o logaritmo a partir da modelagem matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. A história da Matemática na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira.
MACHADO, Bea Karla Flores. 2ª Feira de Ciência e Engenharia da 10ª Semana Estadual de Ciências e Tecnologia. 2013. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia.
Orientou
HMCON Sistema para implementar serviços logísticos na gestão de concursos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema) - Instituto Federal de Ensino Superior; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Uma abordagem do ensino de pológonos e noções de poliefros para deficientes visuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Uma abordagem do ensino de pológonos e noções de poliefros para deficientes visuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
A utilização de jogos como uma ferramenta de aprendizagem nas aulas de Matemática na 7ª série do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
HMCON Sistema para implementar serviços logísticos na gestão de concursos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema) - Instituto Federal de Ensino Superior; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Matemática e Pluralidade cultural: ações e concepções para um ensaio mais democrático; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Elaboração de Jogos Matemáticos como apoio pedagógico nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem da Matemática: Quem tem medo do lobo mau; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Centro de Ensino Superior Anísio Teixeira; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
A Utilização de Novas Tecnologias na Educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
A Utilização de Tecnologias na Educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade da Região Serrana; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Maracavix; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia) - Multivix; Orientador: Bea Karla Flores Machado Teixeira;
Produções bibliográficas
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MACHADO, Bea Karla Flores ; CHAVES, R. ; Cezar, Mariana dos Santos . 10.5752/P.2316-9451. Abakós , v. 9, p. 74-98, 2021.
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MACHADO, Bea Karla Flores ; SILVA, Ana Lúcia Vaz da ; COELHO, Andrea Cardoso ; RUBINSTEIN, Cléa ; KINDEL, Dora Soraia ; BATISTA, Katia Bonfim F ; MARQUES, Monica da Conceição ; BLUMER, Nair Helena ; ALVES, Neiva Ferreira ; FEIGEL, Zilda ; REIS, Rosa M Mazo ; OLIVEIRA, Rosana de . Pesquisando, discutindo, pensando e produzindo material sobre funções. Boletim GEPEM (USU) , Rio de Janeiro, v. 38, p. 57-72, 2001.
-
MACHADO, Bea Karla Flores ; CHAVES, R. ; Jurkiewicz, S. . Uma Problematização da Teoria dos Grafos a partir do Ensino Médio. 1. ed. Vitória: IFES, 2015. v. 1. 55p .
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MACHADO, Bea Karla Flores ; CHAVES, R. . Metodologia do Ensino da Matemática I. 1. ed. Serra: Multivix, 2014. v. 50. 110p .
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MACHADO, Bea Karla Flores ; LAMARCA, B. R. C. ; Jurkiewicz, S. ; NETTO, P. O. B. ; SILVA, F. R. ; LEANDRO, M. A. C. . Um estudo dos itinerários de algumas linhas de integração metro-ônibus expresso na cidade do Rio de Janeiro. In: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza; Rodrigo Loureiro Medeiros. (Org.). Contribuições para a Engenharia de Produção em Perspectivas.. 1ed.Serra: Formar, 2013, v. 1, p. 86-94.
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MACHADO, Bea Karla Flores ; Cezar, Mariana dos Santos . . Produção de significados para a noção de funções e o uso de material manipulativo.. In: III Semana da Matemática do Ifes, 2013, Vitória. Aprendizagens em Práticas Pedagógicas de Matemática, 2013.
-
MACHADO, Bea Karla Flores . Curiosidades Geométricas. In: 3ª Semana Acadêmica, 2005, Santa Maria de Jetibá. Curiosidades Geométricas, 2005.
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MACHADO, Bea Karla Flores ; Cezar, Mariana dos Santos . Produção de Significados para a noção de funções e o uso de material manipulativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, Bea Karla Flores ; Jurkiewicz, S. ; NETTO, P. O. B. ; LAMARCA, B. R. C. ; LEANDRO, M. A. C. ; SILVA, F. R. . A Study of the Itineraries of Some Subway-bus Express Lines of Integration in the City of Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MACHADO, Bea Karla Flores ; Jurkiewicz, S. ; NETTO, P. O. B. ; LAMARCA, B. R. C. ; LEANDRO, M. A. C. ; SILVA, F. R. . A Study of the Itineraries of Some Subway-bus Express Lines of Integration in the City of Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MACHADO, Bea Karla Flores ; Jurkiewicz, S. ; NETTO, P. O. B. ; LAMARCA, B. R. C. ; SILVA, F. R. ; LEANDRO, M. A. C. . Um estudo dos itinerários de algumas linhas de integração Metrô-Expresso na cidade do Rio de Janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Bea Karla Flores . Teoria dos Grafos a partir do ensino médio: uma abordagem no espectro do modelo dos campos semânticos. Vitória: Biblioteca Nilo Peçanha do Instituto Federal do Espírito Santo, 2015 (Dissertação de Mestrado).
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MACHADO, Bea Karla Flores . Jogos Matemáticos: da cartolina ou MS-Word e vice-versa. Vitória: Livro produzido para o Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2005 (Livro produzido para o Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional).
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MACHADO, Bea Karla Flores . O Desafio de Contextualizar o Ensino da Matemática Utilizando os Recursos da Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro: Instituto Superior de Estudos Pedagógicos, 2004 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
MACHADO, Bea Karla Flores . 2ª Feira de Ciências e Engenharia e 10ª Semana Estadual de Ciências e Tecnologia. 2013. (Consultora Ad Hoc voluntátia).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
PITÁGORAS: EM (E ALÉM DO) TEOREMA, Descrição: Projeto de pesquisa que envolve, indissociavelmente, ensino e extensão, cadastrado junto ao Instituto Federal do Espírito Santo - Ifes - campus Vitória, PJ00004234, em setembro de 2017, no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Modelo dos Campos Semânticos e Educação Matemática (Gepemem). O projeto procura trabalhar na perspectiva indissociável de ensino, pesquisa e extensão, tendo como eixos norteadores: as demonstrações históricas do teorema de Pitágoras; a Aritmética pitagórica; a História da Matemática. O propósito final é o desenvolvimento e a produção de materiais didático-pedagógicos (MDP) nas linhas de Materiais Concreto-Manipulativos e Jogos, uso de Tecnologia da informação (TI) e a produção de textos. Essa produção desenvolve-se a partir da sistemática adotada pelo Gepemem, no viés do desenvolvimento de Práticas Educativas Investigativas (PEI).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Bea Karla Flores Machado Teixeira - Integrante / Mariana dos Santos Cezar - Integrante / Rodolfo Chaves - Coordenador / Alexandre Krüger Zucolotti - Integrante / Douglas Araujo Victor - Integrante / Alex Jordane - Integrante / Verônica Borsonelli Marcarini - Integrante / Tiago Magno de Souza Dutra - Integrante.
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2016 - Atual
Formação de Professores e a prática em sala de aula, Descrição: Pretende-se investigar em que medida professores de ensino básico aplicam em sala de aula conhecimentos e habilidades adquiridas ao longo de sua formação em cursos de licenciatura e até que ponto sua preparação profissional atende as demandas da escola atual. Serão sorteadas escolas públicas e particulares dos municípios da Grande Vitória e dentro de cada escolas alguns professores que farão parte da investigação. A metodologia envolverá aplicação de questionário, observação e grupo focal. Os resultados poderão ser úteis na melhor adequação da formação do professor para ensinar para estudantes que cresceram vivenciando uma cultura permeada por recentes recursos tecnológicos decorrentes do desenvolvimento da informática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bea Karla Flores Machado Teixeira - Integrante / Alexandre Krüger Zucolotti - Integrante / Eduardo Vianna Gaudio - Integrante / Marilene Lemos Mattos Salles - Integrante / Pablo Silva Lira - Integrante / Antônio Alves de Almeida - Coordenador.
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2016 - Atual
Raciocínio verbal, raciocínio lógico e raciocínio científico: um estudo de suas relações., Descrição: Pretende-se estudar o raciocínio verbal, o raciocínio lógico e o raciocínio científico (Matemática, Física, Química e Biologia) de estudantes de ensino básico e superior, além de verificar a correlação entre os diferentes tipos de raciocínio. Pretende-se responder as seguintes questões: até que ponto o raciocínio verbal interfere nos outros tipos de raciocínio? Em caso positivo, em que medida? Há relação entre o raciocínio lógico e científico? O conhecimento dessas variáveis permitirá que professores e os próprios estudantes possam inferir sobre seus desempenhos, com boa orientação e bons livros, conforme defendido por Krutetskii (1976). Os resultados deste estudo poderão contribuir para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem particularmente nas áreas da Matemática, Física, Química e Biologia, indispensáveis para o desenvolvimento científico e tecnológico do país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bea Karla Flores Machado Teixeira - Coordenador / Eduardo Vianna Gaudio - Integrante / Kelly Fabiane Santos Ricardo - Integrante / Alessandra Delazarri Barroso - Integrante / Geraldo Bull da Silva Júnior - Integrante.
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2010 - Atual
Grupo de Estudo e Pesquisa em Modelo dos Campos Semânticos e Educação Matemática - GEPEMEM, Descrição: Especificamente, no que tange a formação de professores o GEPEMEM preocupa-se não somente com o desenvolvimento de uma educação de qualidade para os alunos do IFES, mas também objetiva atuar substancialmente na formação de novos profissionais de educação e na busca de formação de novos ambientes de aprendizagem balizados pela investigação e voltados à realidade. O GEPEMEM mantém a intenção de desenvolver pesquisas cujos resultados facultem intervir nas respectivas dinâmicas de atividades docentes dos seus participantes, bem como na formação pré e em serviço de professores de Matemática. Tais pesquisas serão disponibilizadas às comunidades, científica e acadêmica, por meio de artigos, divulgação científica (através de eventos científicos), cursos de extensão, atividades de ensino. Assim sendo, os resultados obtidos por estudos, práticas e experimentações poderão servir às escolas, à comunidade acadêmica e à sociedade. Com as novas propostas ― advindas do meio acadêmico e de políticas governamentais ― de reformulação das licenciaturas há uma exigência de que licenciandos desenvolvam um número maior de horas de atividades de estágio, participando ativamente do cotidiano escolar. As atividades desenvolvidas pelo GEPEMEM proporcionarão aos envolvidos a possibilidade de participarem de ambientes ricos às suas respectivas formações, tanto pelo viés da pesquisa quanto pela vivência em um ambiente escolar que poderá colaborar para a formação de saberes docentes não adquiridos na academia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Bea Karla Flores Machado Teixeira - Coordenador / Rodolfo Chaves - Integrante / Isaias Amorim Lemos - Integrante / Luanda Carvalho da Silva Nascimento - Integrante / Weverton Augusto da Vitória - Integrante.
Prêmios
2014
Mérito Acadêmico 2014, Faculdade Brasileira (ES).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2019
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
2009 - 2011
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professora Efetiva, Enquadramento Funcional: Professora EfetivaI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Especialista, Carga horária: 8
Outras informações:
Leciona a disciplina Matemática no Curso de Pedagogia / Modalidade EAD.
2004 - 2006
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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02/2004 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MAtemática I - Conteúdo e Metodologia
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02/2004 - 12/2006
Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Básica V, Prática de Ensino I, Prática de Ensino II
2008 - 2009
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
2007 - 2009
Centro de Ensino Superior Anísio TeixeiraVínculo: Professora de ensino superior, Enquadramento Funcional: Professora de ensino superior
2004 - 2007
FACULDADE DA REGIÂO SERRANAVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
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02/2004 - 03/2007
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise do livro didático, Software na Educação II
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02/2004 - 03/2007
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Álgebra II, Álgebra Linear, História da Matemática I, História da Matemática II, Matemática III, Prática II, Resolução de Problemas
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08/2004 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Normal Superior.Linhas de pesquisa
2003 - 2009
Wiisconsin International UniversityVínculo: Tutora credenciada na área de, Enquadramento Funcional: Tutora credenciada na área de Educação para c, Carga horária: 3
Outras informações:
Tutora credenciada na área de Educação para cursos em língua portuguesa
Atividades
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07/2003
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tutora credenciada na área de Educação para cursos em língua portuguesa
2005 - 2005
Núcleo de Educação Aberta e a Distância / UFESVínculo: Especialista em Matemática, Enquadramento Funcional: Especialisata em Matemática na modalidade EAD, Carga horária: 8
Outras informações:
Especialista em Matemática ministrando Matemática para o curso de Pedagogia modalidade EAD.
2003 - 2004
Centro de Ensino NobelVínculo: Professora de Matemática, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática do pré-vestibular, Carga horária: 6
2002 - 2002
Associação de Ensino Superior São Judas TadeuVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática do Ensino Médio, Carga horária: 8
2000 - 2001
Colégio ADNVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática (ensino fundamental), Carga horária: 30
1995 - 1995
Colégio Castro AlvesVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de prá-técnico, Carga horária: 8
2001 - 2001
Curso e Colégio EquaçãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pré-técnico e militar, Carga horária: 4
1995 - 1995
Escola de Primeiro Grau Germano André LubeVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática (ensino fundamental), Carga horária: 30
2001 - 2001
Escola Reitora Cassilda MartinsVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática (ensino fundamental), Carga horária: 30
2000 - 2004
Escola 24 HorasVínculo: Professora WEB, Enquadramento Funcional: Professora Web de Matemática, Carga horária: 24
Outras informações:
Ministrou atendimento web para as séries iniciais, ensinos fundamental e médio e também ministrou aulas on-line, elaborou midiatecas e cadastrou softwares matemáticos.
1998 - 1998
Pré-vestibular LaranjeirasVínculo: Professora de pré-vestibular, Enquadramento Funcional: Professora de 3º ano e pré-vestibular, Carga horária: 30
2021 - 2022
Centro de Ensino Charles DarwinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13
2022 - Atual
Escola Monteiro LobatoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 8
2023 - 2023
ESCOLA TÉCNICA CEDTECVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio, Carga horária: 9
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