Vanilton Camilo de Souza

Doutor em Geografia pela UFG e Pós-Doutorado na USP, mestre em Educação pela UFMG, especialista em Geografia Humana pela PUC/MG e Graduando em Geografia pela PUC Goiás. Professor Adjunto do IESA/UFG na área de Ensino de Geografia e integra a Pós-Graduação na mesma área. Desenvolve pesquisas sobre os processos mediadores no ensino de Geografia; sobre a produção de material didático para a Geografia Escolar; sobre a formação incial e continuada de docentes em Geografia. Possui publicações na área de estudo e pesquisa.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2007 - 2009

Universidade Federal de Goiás
Título: O processo de construção do conhecimento geográfico na formação inicial de professores
Lana de Souza Cavalcanti. Palavras-chave: Ensino - Geografia; Formação de Profesores; Construção de Conhecimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: AS ESTRATÉGIA UTILIZADAS PELOS PROFESSORES LEIGOS DE GEOGRAFIA NA CONSTRUÇÃO DE SEU CONHECIMENTO,Ano de Obtenção: 2000
LUCÍOLA LICÍNIO CASTRO PAIXÃO SANTOS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Geografia

1993 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura Curta em Estudos Sociais

1984 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Graduação em Geografia

1984 - 1989

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

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Pós-doutorado

2014 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG/GO, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Formação complementar

2009 -

Geografia. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

Docência Universitária. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2012

Docência no Ensino Superior/Estágio Probatório. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2009

Instância de Investigação Compartilhada. (Carga horária: 320h). , Universidade de Sevilha, US, Espanha.

2007 - 2008

Extensão universitária em Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Ensino de Geog. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Grupo de Estudos em Educação e Cidade. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2008

Grupo de Estudos sobre Formação do Prof. de Geogra. (Carga horária: 80h). , Nucleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica, NEPEG, Brasil.

1988 - 1988

VI curso de formação para educadores de menores. (Carga horária: 19h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

1987 - 1987

Curso de Formação para Educadores Sociais de Menores. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor.

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Organização de eventos

SOUZA, V. C. ; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA . 5º Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia. 2018. (Outro).

SOUZA, V. C. ; CAVALCANTI, L. S. ; BUENO, M. A. . IX FÓRUM NACIONAL NEPEG de formação de professores de geografia. 2018. (Outro).

SOUZA, V. C. . Jornada de Trabalho do Laboratório de Estudo e Pesquisa em Educação Geográfica. 2017. (Outro).

ALBUQUERQUE, M. A. M. ; SOUZA, V. C. . ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Congresso).

SOUZA, V. C. . VI Forúm NEPEG de Formação de Professores Didática de Geografia: Avanços Teóricos e Metodológicos. 2012. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . II Colóquio do LEPEG. 2012. (Outro).

ALMEIDA, M. G. ; BARREIRA, C. C. M. A. ; CAVALCANTI, L. S. ; BUENO, M. A. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; SOUZA, V. C. . IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Outro).

SOUZA, V. C. . 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; RABELO, K. S. P. ; BUENO, M. A. ; BENTO, I. P. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; RICHTER, D. . XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia. 2011. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . SEMINARIO DAS METROPOLES. 2010. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; OLIVEIRA, A. O. S. A. ; MORAIS, E. M. B. . V FÓRUM NEPEG. 2010. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . VI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE: "Cidades, Práticas espaciais e a Região Metropolitana de Goiânia. 2009. (Congresso).

SOUZA, V. C e Outros ; SOUZA, V. C. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA. 2008. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . Fórum Nepeg de formação de professores. 2008. (Outro).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. ; ZANATA, B. A. . IV FÓRUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2008. (Outro).

MORAES, D. C. P. ; SOUZA, V. C. . IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO. 2008. (Outro).

SOUZA, V. C. ; ARAUJO, D. S. . VI Seminário de Licenciatura da UCG. 2007. (Congresso).

SOUZA, V. C. . II seminário de pesquisa da UCG. 2007. (Congresso).

CAVALCANTI, L. S. ; SOUZA, V. C. . IV seminário educação e cidade. 2007. (Congresso).

MORAES, D. C. P. ; SOUZA, V. C. . III encontro do dia do geógrafo. 2007. (Congresso).

CAVALCANTI, L. S. ; ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . III Fórum Goiano (Fórum Nepeg) de Fprmação de Professores de Geografia. 2006. (Outro).

ZANATA, B. A. ; SOUZA, V. C. . Seminário de Formação de professores de Geografia da UCG. 2006. (Outro).

BICALHO, E. ; SOUZA, V. C. . V Simpósio do HGSR/UCG. 2006. (Outro).

SOUZA, V. C. ; ZANATA, B. A. . Seminário de Pesquisa em Geografia da UCG. 2006. (Outro).

SOUZA, V. C. . Dia do Geógrafo. 2006. (Outro).

SOUZA, V. C. . II fórum goiano de formação de professores de Geografia: teorias e práticas na formação docente. 2005. (Outro).

SOUZA, V. C. ; SILVA, C. S. . Seminário de Pesquisa da UnU Cora Coralina da UEG. 2005. (Outro).

SOUZA, V. C. ; CAVALCANTI, LANA DE SOUZA . II Fórum Goiano de Formação de Professores de Geografia: Teorias e práticas docentes. 2005. (Outro).

SOUZA, V. C. . VI Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2004. (Congresso).

SOUZA, V. C. . I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Congresso).

SOUZA, V. C. ; SOUZA, V. C e Outros . VIII ENCONTRO REGIONAL DE GEOGRAFIA: a Geografia no mundo da diversidade. 2003. (Outro).

SOUZA, V. C. . VIII EREGEO. 2003. (Congresso).

SOUZA, V. C. . XI Endipe - Encontro Nacional de Did´tica e Prática de Ensino. 2002. (Congresso).

SOUZA, V. C. . V Encontro Regional de Geografia. 1997. (Outro).

SOUZA, V. C. . I Semana Interdisciplinar da FFCC - "Linguagem e Produção do Conhecimento: Desafio Interdisciplinar". 1996. (Outro).

SOUZA, V. C. . I Semana do Meio Ambiente e IV Semana de Geografia. 1995. (Outro).

SOUZA, V. C. . I Semana de Geografia. 1992. (Outro).

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Participação em eventos

14º Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia: Políticas, linguagens e trajetórias.Grupo de Trabalho do eixo Trajetórias do Ensino de Geografia no Brasil. 2019. (Encontro).

IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía. Asistente. 2019. (Congresso).

IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía. Miembro del comité científico. 2019. (Congresso).

IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía. Moderador de una mesa de comunicaciones. 2019. (Congresso).

IX Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía. O uso de material didático na sala de aula sonre relação cidade-campo em Goiás com vistas à participação cidadã. 2019. (Congresso).

5º Colóquio Internacional da Rede Latino-americana de Investigadores de Didática de Geografia (Redeladgeo). 2018. (Outra).

III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física para o Ensino de Geografia: Práticas , perspectivas e aprendizagenssra..Propostas Teóricos-Metodológicos para o ensino de Geografia Física e temáticas ambientais. 2018. (Outra).

III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física para o Ensino de Geografia: Práticas , perspectivas e aprendizagenssra.. 2018. (Outra).

III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física para o Ensino de Geografia: Práticas , perspectivas e aprendizagenssra..As temáticas físico/naturais e o desenvolvimento conceitual nas pesquisas sobre o ensino de Geografia no Brasil. 2018. (Outra).

IX FÓRUM NACIONAL NEPEG de formação de professores de Geografia.Coordenador de Grupo de Trabalho Políticas Curriculares e Progrmas para o Ensino de Geografia. 2018. (Encontro).

Seminário de Avaliação da REPEC: Fascículo Didático, a Relação cidade-campo no território Goiano na sala de aula. 2018. (Seminário).

Seminário de Avaliação da REPEC: Fascículo Didático, A relação cidade-campo no território GoiGoiano. 2018. (Seminário).

VII Colóquio do LEPEG. 2018. (Outra).

V Seminário de Dissertações do PPGEEB/CEPAE UFG.Trabalhos apresentados na Mesa Redonda de Geografia. 2018. (Seminário).

Workshop da pesquisa coletiva: "Projeto de formação de professores de Geografia: 10 anos após as diretrizes nacionais. 2018. (Oficina).

X Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares e I Encontro Internacional de Cartografia e Pensamento Espacial. 2018. (Encontro).

XIII Seminário de Educação e Cidade.Dilemas ambientais e urbanos na cidade contemporânea e o seu ensino. 2018. (Seminário).

XXX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.Formação e Protagonismo docente e a produção colaborativa de materiais didáticos. 2018. (Simpósio).

XXX Simposio Internacional de Didáctica de Las Ciencias Sociales.Formação e Protagonismo Docente e a Produção Colaborativa de Materiais Didáticos: Uma experiência com elaboração e uso do fascículo didático sobre a relação cidade-campo em Goiás. 2018. (Simpósio).

XXX Simposio Internacional de Didáctica de Las Ciencias Sociales. 2018. (Simpósio).

CONPEEX - Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Avaliador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Cientifica - Licenciatura (PROLICEN). 2017. (Congresso).

ENAPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Coordenador do GT de Ensino de Geografia. 2017. (Encontro).

I Colóquio Luso-Brasileiro de Teoria e História da Geografia.Os conceitos geográficos nas pesquisas sobre o ensino da geografia no Brasil. 2017. (Outra).

I Colóquio Luso-Brasileiro de Teoria e História da Geografia - Relações Científicas e Institucionais no Século XX: Circulação do Saber, Agentes e Contextos. 2017. (Congresso).

II Seminário de Trabalho en Didáctica da Xeografía. 2017. (Seminário).

Jornada de Trabalho do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica. 2017. (Outra).

Lisbon Symposium.Os Conceitos da Geográficos nas Pesquisas Sobre Ensino da Geografia no Brasil. 2017. (Simpósio).

Programa de Ayudas a la Movilidad del Profesorado de Posgrado de esta Universidad. Los errores didácticos y conceptuales en el proceso de la construcción del conocimento en el Máster. 2017. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Coordenador de GT Currículo e Políticas Publicas no Ensino de Geografia. 2017. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Coordenador de GT Diretrizes Curriculares para as licenciaturas e formações de professores de Geografia. 2017. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Avaliador de Trabalhos em forma de Pôster. 2017. (Encontro).

5º Encontro Regional de Ensino de Geografia.As políticas curriculares e o Ensino de Geografia. 2016. (Encontro).

Elementos de epistemologia e didática da Geografia. 2015. (Oficina).

Seminário Diálogos sobre Ensino de Geografia. 2015. (Seminário).

Seminário Diálogos sobre o Ensino da Geografia.Reformas curriculares e a formação do professor de Geografia. 2015. (Seminário).

V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB.Ensino de Geografia, saberes compartilhados no chão da Escola. 2015. (Simpósio).

V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB. 2015. (Simpósio).

V Simpósio de Ensino de Geografia da UESB.PIBID: uma caminhada na formação docente. 2015. (Simpósio).

XI Enanpege. 2015. (Encontro).

XI Enanpege.GT Ensino de Geografia. 2015. (Outra).

XXVI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.Experiências Escolares de Enseñanza de Geografia: estrategias para hacer visible el joven ciudadano. 2015. (Simpósio).

XXXVI Congreso Nacional y XXI Congreso Internacional de Geografia. 2015. (Congresso).

XXXVI Congreso Nacional y XXI Congreso Internacional de Geografia. A pesquisa nas atuais políticas educacionais do Brasil de formação de professor de Geografia. 2015. (Congresso).

III colóquio internacional de investigadores en didáctica de la geografia. 2014. (Outra).

XIII Colóquio Internacional de Geocrítica.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2014. (Outra).

14º Encontro de Geógrafos de América Latina.O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. (Encontro).

14º Encontro de Geógrafos de América Latina.A pesquisa colaborativa e seus desdobramentos na formação do professor de Geografia. 2013. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Desafios do Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Geografia. 2013. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ. 2013. (Encontro).

II Colóquio de Geografia do Oeste do Pará.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE ENSINO EM GEOGRAFIA. 2013. (Seminário).

II Colóquio de Geografia do Oeste do Pará.O GEÓGRAFO EDUCADOR E OS DESAFIOS DO ENSINO NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Seminário).

IX SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE E III COLÓQUIO DO LEPEG.ATIVIDADES E DEMANDAS DO GRUPO DE ESTUDOS DE VIGOTSKY PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA. 2013. (Seminário).

V EDIPE.PIERRE BOURDIEU: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A CONSTRUÇÃO DE NOÇÕES ESPACIAIS DO DEFICIENTE VISUAL. 2013. (Encontro).

X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA. 2013. (Encontro).

1º Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia.Mesa Redonda: Reformas Curriculares e Formação de Professores: O ENPEG 2011 e as Tendências para o ENPEG 2013. 2012. (Outra).

II Coloquio Internacional de Investigadores en Didáctica de la Geografia.?A pesquisa mediando a formação de professores e o processo de aprendizagem em geografia. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Outra).

VI Fórum NEPEG de Formação de Professores Didática da Geografia: Avanços Teóricos e Metodológicos.Formação de Professores de Geografia. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Didática e Prática de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. 2012. (Outra).

1ª Mostra Cultural da Escola Mul. Profª Silene de Andrade.Cerrado Goiano. 2011. (Outra).

Espaço das Profissões 2011.Apresentação do Curso de Geografia da UFG. 2011. (Outra).

II Encontro de Ciências Tecnológicas e Geográficas - UEMG.A cidade e o urbano na formação e na prática do professor de Geografia. 2011. (Encontro).

I Seminário Interno de Ensino e Pesquisa do curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás. 2011. (Seminário).

I Seminário Interno de Ensino e Pesquisa do curso de Geografia da Universidade Estadual de Goiás.A identidade do professor(a) de Geografia: a formação e a profissão em debate. 2011. (Seminário).

IV Seminário de Avaliação dos Cursos e suas Repercussões no Ensino de Graduação. 2011. (Seminário).

IV Seminário Interno da Pós-Gradação em Geografia IESA/UFG.Avaliador das Comunicações Orais. 2011. (Seminário).

IX ENANPEGE - Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. 2011. (Encontro).

Jornada de Meio Ambiente da SEDUC-GO - Novas Perspectivas de Sustentabilidade para o Cerrado em Goiás.Cerrado Goiano. 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PET.Avaliador do Seminário de Pesquisa do PET. 2011. (Seminário).

Seminário Programa UFG Inclui. 2011. (Seminário).

XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.A Pesquisa Colaborativa, a Produção de Material Didático e a Formação do Professor de Geografia: Notas preliminares sobre a elaboração do fascículo de Dinâmicas Populacionais da Região Metropolitana de Goiânia. 2011. (Encontro).

XI ENPEG - Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Conhecendo a cidade a partir de imagens. 2011. (Encontro).

SEMINARIO DAS METRÓPOLES.A CIDADE E O URBANO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Seminário).

SEMINARIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA.GEOGRAFIA, SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE. 2010. (Seminário).

XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO.A PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE.A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PROPOSTAS E PRATICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM INSTITUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR EM GOIAS. 2010. (Simpósio).

XV ENDIPE.O ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO BASICA. 2010. (Simpósio).

3º Colóquio de Pós-Graduação em Geografia. 2009. (Seminário).

ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA - ENPEG. 2009. (Congresso).

Métodos e técnicas na pesquisa em Geografia. 2009. (Oficina).

Mostra Pedagógica do Colegio Pardal.Questões Ambientais na Atualidade: Problemas e Desafios.. 2009. (Oficina).

Planejamento Escolar.Aprendizagem na perspectiva sociohistórica. 2009. (Outra).

VI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE: "Cidades, práticas espaciais e a Região Metropolitana de Goiânia".Saberes docentes e o ensino de cidade.. 2009. (Seminário).

ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.AS CONCEPÇÕES DE GEOGRAFIA NOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Geógrafos.A formação do professor de geografia: a pesquisa na construção do conhecimento. 2008. (Encontro).

Fórum Nepeg de Formação de Professores: conteúdos e metodologias no proceso ensino-aprendizagem de Geografia. 2008. (Encontro).

IV Encontro Dia do Geógrafo. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO.A CIDADE E O URBANO NA ANÁLISE GEOGRÁFICA. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO DO DIA DO GEÓGRAFO. 2008. (Encontro).

IV FÓRUM NEPEG DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Encontro).

OFICINA DA REPEC PARA ANÁLISE E AVALIAÇÃO DO FASCÍCULO: CARTOGRAFIA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA. 2008. (Oficina).

SEGUNDO COLÓQUIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA E PRIMEIRO SEMINÁRIO INTERNO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA.O CONECIMENTO GEOGRÁFICO CONSTRUIDO PELOS ALUNOS DA LICENCIATURA NA FORMAÇÃO INICIAL. 2008. (Simpósio).

SEMINÁRIO COMEMORAÇÃO AO DIA DO GEÓGRAFO.A CIDADE E O URBANO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2008. (Seminário).

VIII Congreso Nacional de Didáctica de la Geografia. 2008. (Congresso).

VIII Congreso Nacional de Didáctica de la Geografía. La actual política de formación de profesores en Brasil y los reflejos en los cursos de licenciatura de Geografía en Goiás. 2008. (Congresso).

VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO E CULTURA. 2008. (Seminário).

VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TERRITÓRIO Y CULTURA.A abordagem cultural na Geografia. 2008. (Seminário).

VII Simpósio Anual do HGSR: América Latina: conflitos e mudanças.Colômbia: problemas atuais. 2008. (Simpósio).

V SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E CIDADE. 2008. (Seminário).

X EREGEO.GEOGRAFIA E EPISTEMOLOGIA: ENSINO E GEOTECNOLOGIA. 2008. (Simpósio).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.As concepções de Geografia dos professores da rede pública estadual de Goiás. 2008. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Geógrafos. 2008. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS.A pesquisa na formação do professor de Geografia. 2008. (Encontro).

10 encontro ambientalista da UCG. 2007. (Encontro).

Congresso de fenomenologia da região centro-oeste. 2007. (Congresso).

Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino II EDIPE.O ENSINO DE GEOGRAFIA: ATUAL CONTEXTO PARA APRENDIZAGEM NO AMBITO ESCOLAR. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional da Anpege. 2007. (Encontro).

Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia - 9º Enpeg. 2007. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA - 9º ENPEG.O ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROJETOS. 2007. (Encontro).

III encontro do dia do geógrafo. 2007. (Encontro).

III Entro Dia do Geógrafo. 2007. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa da UCG. 2007. (Seminário).

IV Seminári Cidade e Educação.Educação Geográfica para vivier na cidade. 2007. (Seminário).

IV Seminario Educação e Cidade.Goiânia, Cidade Educadora?. 2007. (Seminário).

IV Seminário Educação e Ciidade. 2007. (Seminário).

IX ENCONTRO DE LETRAS.A PESQUISA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: DO PROJETO À MONOGRAFIA. 2007. (Encontro).

V ENCONTRO DE GEOGRAFIA.A GEOGRAFIA E A REDEFINIÇÃO DE USO DO TERRITÓRIO. 2007. (Encontro).

VI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA: FALA PROFESSOR.PENSANDO E ATUANDO COM O LUGAR: DO PENSAMENTO TEÓRICO AO PENSAMENTO EMPÍRICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2007. (Encontro).

VI Seminário das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

X EREGEO. 2007. (Encontro).

6º CONATEE. 2006. (Congresso).

Desafios da formação acadêmica no século XXI.Reflexões sobre o ensino de licenciatura na universidade e suas consequências no ensino fundamental e médio. 2006. (Seminário).

Encontro Ambientalis da UCG. 2006. (Encontro).

III Encontro de formação de professores de Geografia. 2006. (Encontro).

SEMINÁRIO DE GEOGRAFIA - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS. 2006. (Seminário).

Seminário de pesquisa da UCG. 2006. (Seminário).

V Seminário das Licenciaturas.Sala de aula: desafios e perspectiva para a produção do saber. 2006. (Seminário).

V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE. 2006. (Encontro).

8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.-. 2005. (Encontro).

8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.8º ENPEG. 2005. (Encontro).

8º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.A prática de ensino na formação de professores. 2005. (Encontro).

8º ENPEG.8º ENPEG. 2005. (Encontro).

Comemoração e reflexão ao dia do geógrafo.Dia do Geógrafo - UEG. 2005. (Simpósio).

Dia do Geógrafo.Geografia e Educação. 2005. (Encontro).

Encontro de Geografia de Pires do Rio.A pesquisa na formação e na prática do professor de Geografia. 2005. (Encontro).

II EIA. 2005. (Encontro).

III SEMANA DE GEOGRAFIA.Educação, espaço e tecnologia no século XXI. 2005. (Encontro).

IV Seminário das Licenciaturas - Perspectivas para a formação de professores. 2005. (Seminário).

IX Encontro Regional de Geografia e Encontro de Geografia do Tocantins.-. 2005. (Encontro).

IX Eregeo.IX EREGEO. 2005. (Encontro).

I Encontro de Integração Acadêmica-Avanços tecnológicos e os processos de comunicação: desafios na construção do sujeito.Educação: Inclusão ou exclusão diante das novas tecnologias e propostas de reforma universitária. 2004. (Encontro).

Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

7º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2003. (Encontro).

7º ENPEG.7º ENPEG. 2003. (Encontro).

Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.1º EDIPE. 2003. (Encontro).

Geografia uma construção permanente.V Jornada de Geografia. 2003. (Simpósio).

I Encontro Estadual do Estadual de Didática e Prática de Ensino.Geografia. 2003. (Encontro).

I Encontro Estadual do Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).

III Encontro de Educação matemática.III Encontro de Educação Matemática. 2003. (Encontro).

Seminário - A Educação Superior Discute o Plano de Educação - PEE. 2003. (Seminário).

VIII Encontro regional de Geografia.VIII EREGEO. 2003. (Encontro).

VIII Encontro Regional de Geografia. 2003. (Encontro).

VIII EREGEO.VIII EREGEO. 2003. (Encontro).

XIII Semana de Planejamento Acadêmico Integrado da UCG. 2003. (Outra).

Fórum Estadual de Educação em Defesa da Escola Pública.Plano Estadual de Educação em Goiás: Uma construção coletiva. 2002. (Seminário).

III Semana Pedagógica da UEG de Jussara.Formação do professor e a relação com o cotidiano. 2002. (Encontro).

24º Reunião Geral de Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Outra).

Encontro das Regionais Centro-Oeste e Sudeste. 2001. (Encontro).

IV Encontro Goiano de Avaliação Institucional. 2001. (Encontro).

VII Encontro Regional de Geografia.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Simpósio).

VII Eregeo.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Encontro).

VII Eregeo.A formação profissional do Geógrafo: licenciatura/bacharelado. 2001. (Encontro).

VII EREGEO.Geografia, Sociedade e Cidadania. 2001. (Encontro).

XI Encontro Regional de Psicopedagogia.A construção do saber escolar do professor de Geografia. 2001. (Encontro).

Encontro de Pedagogia.Formação do professor: o lugar da pedagogia. 2000. (Outra).

I Seminário: A Ética na Comunicação.A Constituição dos saberes escolares e a prática docente. 2000. (Oficina).

Mestrado em Geografia.Teoria e Método em Geografia. 2000. (Outra).

PENSAR XXI - Congresso e Feira de Educação. 2000. (Congresso).

PENSAR XXI - Congresso e Feira de Educação. -. 2000. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Geógrafos.A construção do saber docente do professor leigo de Geografia. 2000. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Geógrafos. 2000. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Geógrafos.Formação do Professor. 2000. (Encontro).

22º Reunião Geral de Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1999. (Outra).

5º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 1999. (Encontro).

IV Semana Interdisciplinar - Globalização, diversidade e identidade: Desafios para o próximo milênio.Metodologia de Ensino. 1999. (Oficina).

Simpósio de Língua e Literatura.Metodologia do trabalho intelectual. 1999. (Simpósio).

Conferência Nacional: Por uma Educação Básica do Campo. 1998. (Outra).

Encontro Estadual de Formação de Professores.-. 1998. (Encontro).

Fórum de Pró-Reitores de Extensão da Região Centro-Oeste.-. 1998. (Outra).

XI encontro nacional de geógrafos.O professor leigo de Geografia e as estratégias utilizadas na construção de sue conhecimento. 1998. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Geógrafos. 1998. (Encontro).

20º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.-. 1997. (Outra).

I Encontro de Política e Administração de Educação da Região Centro-Oeste e III Encontro Estadual de Licenciaciatura.o Professor Leigo de geografia e as estratégias utilizadas na construção do conhecimento. 1997. (Encontro).

Seminário de Extensão Para Assuntos Comunitários e Estudantis.-. 1997. (Seminário).

XX Semana Cultural do CAJ/UFG.A leitura e a escrita em Geografia: um enfoque interdisciplinar. 1997. (Outra).

10º Encontro Nacional de Geógrafos. 1996. (Encontro).

II Seminário Interno da Faculdade de Filosofia Cora Coralina: Refletir & Fazer: Novas Posturas.-. 1996. (Seminário).

II Seminário Interno da FFCC.Refletir e Fazer: novas posturas. 1996. (Seminário).

II Seminário Interno da FFCC.-. 1996. (Seminário).

IX semana cultural do CAJ/UFG.Noções básica de metodologia do trabalho. 1996. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.-. 1996. (Encontro).

1º Simpósio Ambientalista Brasileiro de Cerrado. 1995. (Simpósio).

Encontro Estadual de Pedagogia e Disciplinas Pedagógicas das Licenciaturas. 1995. (Encontro).

I Seminário Sobre Teoria e Epistemologia no Ensino de Geografia. 1995. (Seminário).

IV EREGEO.Propostas de uma nova prática de ensino. 1995. (Encontro).

Semana da Pátria.Uma abordagem crítica nas comemorações de 07 de setembro. 1995. (Outra).

V Encontro de Psicopedagogia. 1995. (Encontro).

I Encontro Nacional de Mulheres Trabalhadoras em Educação. 1994. (Encontro).

Seminário Leitura: Linguagem, Sociedade e Cidadania. 1994. (Seminário).

VII ENDIPE.A formação do professor de Geografia - algumas experiências. 1994. (Encontro).

III Encontro Regional de Geografia.Mini-Curso: Cartografia como instrumentalização para o Ensino de Geografia. 1993. (Encontro).

2º Seminário sobre Ensino de 3º Grau no Estado de Goiás. 1992. (Seminário).

Curso: "O Ensino de Geografia de 5ª a 8ª série.Curso: "O Ensino de Geografia de 5ª a 8ª série. 1992. (Outra).

Curso em Metodologia de Ensino em Geografia/História.Oficina de Metodologia de Ensino em Geografia/História. 1992. (Oficina).

Encontro com professores de Geografia e História.Encontro com professores de Geografia e História. 1991. (Encontro).

I Seminário de Extensão da FFCC.Teoria Geral do Conhecimento. 1991. (Seminário).

Seminário: A Didática e o Cooperativismo. 1991. (Seminário).

Seminário Sobre Ensino de 3º Grau no Estado de Goiás. 1991. (Seminário).

8º Encontro Regional de Geógrafos. 1990. (Outra).

VI Seminário da Criança e Adolescente - Criança, Sujeito ou Objeto de Direitos. 1989. (Seminário).

7º Encontro Nacional de Geógrafos. 1988. (Encontro).

Curso de reciclagem em Geografia para professores de 2ª fase do 1º graus. 1988. (Outra).

II Semana de Geografia.-. 1988. (Outra).

I Seminário de Noções Básicas de Impostação Vocal.-. 1988. (Seminário).

V Seminário do Menor - Crianças e Adolescentes Marginalizados num Contexto de Violência. 1988. (Seminário).

IV Seminário do Menor.-. 1987. (Simpósio).

Seminário "Partidos e Regimes Políticos". 1987. (Seminário).

Seminário "A Questão Agrária". 1986. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Diego Nascimento Mustafé

SOUZA, V. C.. O ensino de Geografia na BNCC do Ensino Fundamental (anos iniciais e anos finais): a escola geográfica e o conceito de lugar com vistas à formação cidadã. 2019. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ricardo Chaves de Farias

LEITE, C.M.C; CAMPOS, N.L.O;SOUZA, V. C.. Trabalho de Campo no Espaço Geográfico do DF: O uso de Unidades Territoriais de Aprendizagem para a Construção de Conhecimento Geográfico na Educação Básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Keila Alves de Campos Nunes

BUENO, M. A.;SOUZA, V. C.; FERREIRA, D. T.. As Geotecnologias no Ensino de Geografia: Recursos Didáticos nos Processos de Ensino-Aprendizagem sobre a Cidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais.

Aluno: João Carlos de Lima Neto

PIRES, L. M.;SOUZA, V. C.; Rosa, D. E. G. A Prática como Componente Curricular na formação de professores de Geografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Domitila Theil Radtke

MORAIS, E. M. B.; BUENO, G.T;SOUZA, V. C.. Trabalho de Campo e a construção de conhecimentos Geográficos. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ricardo Chaves de Farias

LEITE, C.M.C; CAMPOS, N.L.O;SOUZA, V. C.. Trabalho de Campo no Espaço Geográfico do DF: O uso de Unidades Territoriais de Aprendizagem para a construção de Conhecimento Geográfico na Educação Básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Juliana Gomes da Silva de Melo

SOUZA, V. C.; SILVA, A. C.; SPIRONELLO, R. L.. A mediação didática eo ensino de geografia: elementos para compreender a construção do conceito território em sala de aula.. 2017. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Inez Maria Milhome Viana

ISAIAS, E.;SOUZA, V. C.; OLANDA, E.. Diretrizes curriculares e a formação continuada de professores de Geografia na Rede Municipal de Educação de Goiânia - 2005-2012. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucas Ferraz Frauches Carvalho

STRAFORINI, R.;SOUZA, V. C.; PRADO, G. V. T.. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: Resistir ou Reexistir, eis a questão?. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Hugo Gabriel da Silva Mota

RICHTER, D.;SOUZA, V. C.; BUITONNI, M. M.. O LIVRO DIDÁTICO MEDIANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gláucia Reuwsaat Justo

CASTELLAR, S. M. V.;SOUZA, V. C.; MOURA, M. O.. As relações espaciais e a aproximação entre Geografia e a Matemática em crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: João Paulo Oliveira

PINHEIRO, Antônio Carlos;SOUZA, V. C.; ALBUQUERQUE, M. A. M.. Mediação em Geografia: práticas de professores no ensino fundamental na Cidade de Cruzeta - RN. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Inez Maria Milhome Viana

ISAIAS, E.;SOUZA, V. C.. Diretrizes Curriculares e Formação Continuada de Professores de Geografia na RME em Goiânia.. 2014.

Aluno: Luan do Carmo da Silva

SOUZA, V. C.; SILVA, R. L. B. R.; RICTHER, D.. O conceito de lugar no livro didático e o processo de ensino e aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nataly Andrea Pérez Cisternas

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; PEREIRA, M. G.. O Conceito de Cidade nos Livros Didáticos do Chile e do Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Leando Farias Vaz

RATTS, A. J. P.;SOUZA, V. C.; SANTOS, S. A.. Uma Geografia das Ações Afirmativas na Educação Superior: As Cotas Étinico-Raciais na UEG e UFG. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joana Jakeline Alcântara Sampaio

ALBUQUERQUE, M. A. M.; MITIDIERO JUNIOR, M. A.;SOUZA, V. C.. O Conceito de Território nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Médio do Autor Melhem Adas (1970 a 1990). 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Karina Fernandes Gomes Marques

SOUZA, V. C.. Análise dos Saberes, Práticas Docentes e Livros Didáticos de Geografia do 2º Ano do Ensino Médio, Sobre os Conteúdos: Ecossistemas, Biomas e Biodiversidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kálita Tavares da Silva

MENDES, E. P. P.;SOUZA, V. C.; PESSOA, V. L. S.. Educação, Cultura e Cultura Popular: Interfaces para o Ensino de Geografia nas Escolas de Catalão (GO). 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Catalão )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzana Ribeiro Lima de Oliveira

SOUZA, V. C.. Formação do Conceito de Cerrado e o Ensino de Geografia: Análise dos Conhecimentos Geográficos de Alunos do Ensino Médio da Rede Pública Estadual de Jataí/Goias. 2012. Dissertação (Mestrado em Geografia ( Campus Jatai )) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Leandro Farias Vaz

RATTS, A. J. P.;SOUZA, V. C.; RIBEIRO, C. M.. Uma Geografia das ações afirmativas no Ensino Superior: As cotas étnico-raciais na UEG e UFG. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Reuvia de Oliveira Ribeiro

CAVALCANTI, L. S.; BARREIRA, C. C. M. A.;SOUZA, V. C.. Formação cidadã, juventude e trabalho; a Geografia no ensino de jovens e adultos (EJA). 2010. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: George da Cunha Furtado

RATTS, A. J. P.; RIBEIRO, C. M.;SOUZA, V. C.. Trajetórias socioespaciais de estudantes quilombolas: desafios e perspectivas educacionais no sudoeste goiano. 2010. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Flávia Gabriela Domingos Silva

BUENO, M. A.;SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; SENA, C. C. R. G.; SILVA,L, A. O que os olhos não veem a linguagem esclarece: contribuição de mediação semiótica à elaboração do raciocínio geográfico pelo aluno com cegueira congênita. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Dalva Marçal Mesquita Soares

BARREIRA, C. C. M. A.;SOUZA, V. C.; LIRA, E.R; NUCADA, M.K; TEIXEIRA, R.A. Metrópole Institucional e vivida em Palmas-TO. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Leovan Alves dos Santos

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; PIRES, L. M.. O professor de Geografia do Ensino Médio e as Orientações Curriculares: O conteúdo geopolítico nas propostas recentes. 2019. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosana Torrinha Silva de Farias

SOUZA, V. C.CAVALCANTI, L. S.; ROSA, C. C.; CALACA, M.; BRITO, D. M.. ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS DAS ILHAS QUEIMADAS: O LUGAR RIBEIRINHO NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Priscylla Karoline de Menezes

RICTHER, D.;SOUZA, V. C.; SILVA, R. L. B. R.; CHELOTTI, M. C.; GARCIA, M. F.. OS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DE GOIÁS E SUAS RELAÇÕES COM O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Priscylla Karolina de Menezes

RICHTER, D.;SOUZA, V. C.; SILVA, R. L. B. R.; GARCIA, M. F.; CHELOTTI, M. C.. Os cursos de licenciatura em educação do campo no estado de goiás e suas relações com os conhecimentos geográficos. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rodrigo Bezerra Pessoa

ALBUQUERQUE, M. A. M.;SOUZA, V. C.; PINHEIRO, A. C.; ASSIS, L. F.; CARVALHO, L. E. P.. Professores de Geografia em início de carreira: olhares sobre a formação acadêmica e o exerc´cio profissional. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Robson Alves dos Santos

SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; SPIRONELLO, R. L.; PIRES, L. M.; LEITE, C. M. C.. O professor de Geografia e o conhecimento docente: diálogos na construção do conhecimento profissional. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Vandervilson Alves Carneiro

BARREIRA, C. C. M. A.;SOUZA, V. C.; RIBAS, A. L.; CHAVES, M. R.. À sombra dos pequizeiros e dos edifícios: as propostas de parques lineares urbanos nas cidades das pranchetas (Goiânia e Palmas). 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Daniel Mallmann Vallerius

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; PEREZ, F. F. G.. A Identidade Profissional Cidadã e o Estágio Supervisionado de Professores de Geografia.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mugiany OLiveira Brito Portela

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; PIRES, L. M.; STRAFORINI, R.; OLIVEIRA, S. R. L.. O Ensino da Geografia sobre cidadania na educação básica: Conhecimentos Geográficos de jovens universitários em Teresina-PI.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Daniel Luiz Stefenon

SOUZA, V. C.; CASTELLAR, S. M. V.; ASCENCAO, V. O. R.; STRAFORINI, R.. Desigualdades Educacionais e esvaziamento curricular: Um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola.. 2017. Tese (Doutorado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Auristela Afonso da Costa

OLIVEIRA, I. J.; RICHTER, D.;SOUZA, V. C.; SAMPAIO, A. A. M.; SENA, C. C. R. G.. CARTOGRAFIA TÁTIL: conhecimentos docentes mobilizados na formação de alunos cegos e com baixa visão, Rede Municipal de Goiânia/GO. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzana Ribeiro Lima Oliveira

SOUZA, V. C.CAVALCANTI, L. S.; OLIVEIRA, K. A. T.; BUENO, M. A.; PINTO, S. L. A.. Formadores de profissionais em Geografia e identidades docentes. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: IZABELLA PERACINI BENTO

SOUZA, V. C.CAVALCANTI, L. S.; RICTHER, D.; CALLAI, H. C.; ISAIAS, E.. A MEDIAÇÃO DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO E DA POTENCIALIDADE DO LUGAR. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucineide Mendes Pires e Silva

CAVALCANTI, L. S.; CALLAI, H. C.; TURRA NETO, N.; MORAIS, E. M. B.;SOUZA, V. C.. CULTURAS GEOGRÁFICAS DE ALUNOS JOVENS: UMA REFERÊNCIA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Suzete Lourenco Buque

CAVALCANTI, L. S.; CASTELLAR, S. M. V.; SOUZA, R. C. C. R.; MORAIS, E. M. B.;SOUZA, V. C.. CONHECIMENTO DOCENTE DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA DE MOÇAMBIQUE - UP SEDE. 2013. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valeriê Cardoso Machado

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; ALMEIDA, M. G.; OLIVEIRA, I. J.; TEIXEIRA, S. K.. O ensino de ambiente na Geografia do ensino médio: saberes e práticas docentes. 2010. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ismael Donizete Cardoso de Moraes

SOUZA, V. C.. A formação Profissional Continuada e o Ensino de Geografia em uma Perspectiva Histórico Cultural. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: José Rodrigues de Carvalho

SOUZA, V. C.; RICHTER, D.; SOUZA, L. F.. GEOGRAFIA, ENSINO, E ALTERIDADE: DISCURSOS ACERCA DE IDENTIDADES E DIFERENÇAS REGIONAIS E ETNICORRACIAIS NO ESPAÇO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE REDENÇÃO/PA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Luline Silva Carvalho

SOUZA, V. C.; ASCENCAO, V. O. R.; RICHTER, D.. O Pensamento Geográfico como especificidade: Formação inicial de Professores de Geografia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Adriana Tenório da Silva

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, K. A. T.. ESPAÇO E MÚSICA; ANÁLISE DAS PRÁTICAS SOCIOESPACIAIS A PARTIR DO TECNOBREGA E DO MELODY NA DINÂMICA URBANA DE MACAPÁ-AP. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Patricia Christan

SOUZA, V. C.CAVALCANTI, L. S.; OLIVEIRA, K. A. T.. A PRÁTICA ESPACIAL COTIDIANA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES SOBRE A CIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cleyton Normando da Fonseca

SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; ALVES, A. O.. Ensino de Geografia a partir da temática relevo: as potencialidades do trabalho de campo para encaminhamentos didáticos no ensino médio.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Priscylla Karoline de Menezes

RICHTER, D.; SILVA, R. L. B. R.;SOUZA, V. C.. O ensino de geografia e os conceitos geográficos na formação docente do licenciado em educação do campo.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Auristela Afonso da Costa

SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; RICHTER, D.. Mapas no Ensino de Geografia: os saberes docentes mobilizados para formação de alunos cegos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rodrigo Bezerra Pessoa

ALBUQUERQUE, M. A. M.;SOUZA, V. C.; PINHEIRO, Antônio Carlos. OS ANOS INICIAIS DA DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA: CONVERGÊNCIAS E TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA E O EXERCÍCIO PROFISSIONAL. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lucineide Mendes Pires Silva

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; TURRA NETO, N.. CULTURAS GEOGRÁFICAS DE ALUNOS-JOVENS EM PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Izabella Parecini Bento

CAVALCANTI, L. S.; RICHTER, D.;SOUZA, V. C.. A Mediação Didática na Construção do Conhecimento Geográfico: Uma Análise do Processo de Ensino-Aprendizagem de Jovens Escolares do Ensino Médio Sobre a Categoria Lugar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Domitila Theil Radtke

MORAIS, E. M. B.;SOUZA, V. C.; BUENO, G.T. Trabalho de Campo e a Construção de Conhecimentos Geográficos: Apontamentos para a Educação Básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Keila Alves de Campos Nunes

SOUZA, V. C.; BUENO, M. A.; FERREIRA, D. T.. A GEOTECNOLOGIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM RECURSO DIDÁTICO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM SOBRE O USO DO SOLO URBANO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Diego Nascimento Mustafé

PIRES, L. M.;SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, K. A. T.. O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC) DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: João Carlos de Lima Neto

PIRES, L. M.;CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.. A Pratica como Componente Curricular na Formação de Professores de Geografia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Lúcia Lourenço dos Santos

CHAVEIRO, E. F.;SOUZA, V. C.; SOUZA, L. F.. Escola como Espaço de multiplicidade e a questão étnicorracial no ensino de geografia de goias. 2017.

Aluno: Juliana Gomes da Silva de Melo

SOUZA, V. C.; SILVA, A. C.; ARAYA, F. P. R.. A mediação didática e o ensino da Geografia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mariza Fernandes dos Santos

SOUZA, V. C.; RATTS, A.; DIAS, L. O.. Percursos estudantis e relações raciais no espaço acadêmico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: THIAGO DA SILVA AIRES

SOUZA, V. C.; TEIXEIRA, R. A. G.; SILVA, A. C.. Mediações do professor na construção de conceitos geográficos por deficientes físicos visuais.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucas Ferraz Frauches Carvalho

STRAFORINI, R.;SOUZA, V. C.; BAROLI, E.. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: resistir ou reexistir, eis a questão?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucas Ferras Frauches Carvalho

STRAFORINI, R.;SOUZA, V. C.. Licenciatura, Bacharelado e Geografia: resistir ou existir, eis a questão. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leovan Alves dos Santos

SOUZA, V. C.; MIRANDA, M. G.;CAVALCANTI, L. S.. Ensinar Geografia pela pesquisa. possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: GERALDINE GERALDINI REZENDE

BUENO, M. A.; MACAHDO, M. M.;SOUZA, V. C.. DA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO CARTOGRÁFICO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Zuzy dos Reis Pereira

SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BUENO, M. A.. Os Conteúdos Sobre a Cidade e o Urbano: Desafios das Práticas do Professor de Geografia à Construção da Cidadania. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joana Jakeline Alcântara Sampaio

SANTANA, M. A.; MITIDIERO JUNIOR, M. A.;SOUZA, V. C.. Transformações das Abordagens Sobre o Conceito de Território nos Livros Didáticos de Geografia (1970 a 1990). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cybelle do Amor D

SOUZA, V. C.; BRAGA, J.; LINS, A. M. S. C.. Benunes e outros. O destino dos resíduos escolares circunscritos nas idéias de reduzir, reutilizar e reciclar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniel Souza Santos

SILVA, R. L. B. R.;SOUZA, V. C.; RICHTER, D.. A Música no processo de ensino e aprendizagem em geografia e educação básica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: JESSICA DAMARES COTRIN DA SILVA

SOUZA, V. C.; CAMPOS, L. R.; ARAUJO, M. V. P.. Diversificação dos Procedimentos didáticos: Sua importância para o ensino de Geografia.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Andreia Ferreira de Carvalho

CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.; VALERIUS, D. M.. Mobilidade urbana e a formação cidadã no ensino de geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: ELTON ODILIO FREITAS DA COSTA

SOUZA, V. C.; RABELO, K. S. P.; SANTOS, R. A.. .Práticas socioespaciais de alunos do residencial santa fé I: desafios para compreensão do lugar na cidade de Goiânia no âmbito do ensino de Geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: GABRIELA DA COSTA BARBOSA

SOUZA, V. C.; RABELO, K. S. P.; SANTOS, R. A.. Da concepção à ação: movimentos do currículo nas aulas de Geografia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fernanda Oliveira alves

SOUZA, V. C.; BENTO, I. P.; BRITO, M. C.. A Coleção Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos: Conteúdos Geográficos para o Ensino Fundamental da EJA e Formação de Professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Mayara Teixeira Vieira

BARROS, J. R.;SOUZA, V. C.; FERREIRA, D. T.. O 'tempo" nosso de cada dia: sugestões metodológicas para trabalhar conteúdos de clima, no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gadiego Cieser de Araújo

BARROS, J. R.; BUENO, M. A.;SOUZA, V. C.. Projeto Curricular para o ensino de clima no ciclo de formação de desenvolvimento humano na Rede Municipal de Educação de Goiânia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rodrigo Maciel Soares Dutra

RABELO, K. S. P.; SANTOS, N. B. F.;SOUZA, V. C.. O contexto cultural do entorno do Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida, em Goiânia-Go. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Camila Marçal Meireles

RABELO, K. S. P.;SOUZA, V. C.; SANTOS, N. B. F.. Elaboração de material didático para trabalhar o Art Decó no Setor Central a partir do Colégio Estadual Professor José Carlos de Almeida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rafael Messias da Conceição

SOUZA, V. C.; RATTS, A. J. P.; SANTOS, G. I. R.. O corpo discente e a relação com a escola: um estudo no Colégio Estadual Robinho Martins de Azevedo, no Jardim Nova Esperança na região Noroeste de Goiânia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Luan do Carmo da Silva

SOUZA, V. C.; BUENO, M. A.; BORGES, R. E.. Os conteúdos atitudinais sobre População e a Formação Cidadã no Ensino de Geografia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Antônio Marcos da Silva Machado

SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A.; Santos, A D F dos. A educação ambiental segundo os parâmetros curriculares nacionais de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Eduardo Rodrigues da Silva

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. As possibilidades de uso das músicas da banda Legião Urbana como procedimento metodológico para o ensino geográfico de temas sobre a cidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Fabiane Luiz de Souza

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. O conceito de lugar nas propostas atuais para o ensino de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Leandro Costa Dantas

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. A Educação Ambiental realizada no contexto do ensino de Geografia na Cidade de Aparecida de Goiânia.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Milene Pereira Sant'Ana

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. Os conteúdos do Cerrado nos livros didáticoa de Geografia do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mirian Borges da Silva

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. A concepção de cultura abordada nos PCNs de Geografia do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Renato Pereira dos Santos

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. A Serra das Areias: um laboratório para ensinar Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Sidney Antônio dos Reis

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. O conceito de lugar nos livros didáticos de Geografia do 6º ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Simone Castro Gonçalves

ZANATA, B. A.;SOUZA, V. C.; Santos, A D F dos. A concepção de paisagem nos PCNs de Geografia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Clara Lúcia Francis de Souza

SOUZA, V. C.; MARIA, F.. A educação no campo e no campo: o ensino fundamental na Escola Agropecuária de Inhumas Senador João A. Sobrinho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Patrícia Gonçalves de Souza

SOUZA, V. C.; ZANATA, B. A.. A educação ambiental no ensino de Geografia: as concepções de alunos e professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Núbia Pereira da Silva

SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. A potencialidade cultural do ensino de Geografia no Museu Memorial do Cerrado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Núbia Pereira da Silva

SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. A potencialidade cultural do ensino de Geografia no Museu Memorial do Cerrado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mairon Rodrigues Porto

SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. Educação Ambiental e ensino de Geografia. 2007 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Eva Maria da Silva

SOUZA, V. C.; MORAES, L. B.. As concepções de meio ambiente nos PCNs de Geografia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mairon Rodrigues Porto

MORAES, L. B.;SOUZA, V. C.. O município de Bonfinópolis em foco. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Patrícia Gonçalves de Souza

MORAES, L. B.;SOUZA, V. C.. A educação ambiental no ensino da Geografia: As concepções de alunos e professores do 8º ano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: MARCOS PITER LOPES

SOUZA, V. C.; MOLINARI, J.; MARIA, F.. O COTIDIANO DO ALUNO NA PRÁXIS DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA DE 8º E 9º ANOS DO COL. EST. JOAQUIM PEDRO VAZ DA CIDADE DE INHUMAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ádria Messias Pereira

MORAIS, E. M. B.;CAVALCANTI, L. S.SOUZA, V. C.. A concepção de professores de Geografia sobre o papel de motivação na aprendizagem dos estudantes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Andrea Sena Moraes

SOUZA, V. C.; QUEIROZ, M. M.; RINCON, L. H.. A internacionalização das instituições de ensino superior. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ana Flávia Silveira

SOUZA, V. C.; Godinho, M. F.. A inserção da educação ambiental no Colégio Estadual prof. Alcides Jubé. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francisco Deusdedit Salazar Neto

SOUZA, V. C.; SANTOS, O. R.; NASCIMENTO, T. F.. Os recursos hídricos, a soberania nacional e o sistema intrnacional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Heloiza Rosa de Souza

SOUZA, V. C.; SANTOS, O. R.; ATAIDES, M. A. M.. A atuação dos fóruns internacionais, OIs e ONGs no desenvolvimento sustentável. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Mariana Sabbag Barroso

SOUZA, V. C.; NASCIMENTO, T. F.; SANTOS, C. M.. A influência dos judeus americanos para a formação e permanência de Israel. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marilsa Vieira Decaris Almeida

SOUZA, V. C.; Godinho, M. F.. A construção do conhecimento e a importância e preservação da água nos conteúdos de ciências da 4ª série. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Walter Pereira do Nascimento

SOUZA, V. C.; MORAES, D. C. P.. A prática docente no uso da categoria paisagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Lúcia Nogueira

SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.. Avaliação do ensino de educação ambiental desenvolvidos em duas escolas da Cidade de Goiás. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Adeliane de Andrade Viana

SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.. Avaliação de Gestão dos Resíduos Sólidos na Cidade de Goiás. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cláudia Paiva da Silva

SOUZA, V. C.; MOLINARI, J.. Racismo e Identidade Negra. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cecília Zaurízio Freire Neta

SOUZA, V. C.; CAMARGO, M. S.; BRAGA, J.. A visão dos alunos da quarta série em relção aos problemas ambientais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nubia Barbosa de Almeida

SOUZA, V. C.; MORAES, D. C. P.; MOLINARI, J.. Processos de aprendizagens de Geografia nas quintas séries. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Abilene Neres da Silva

SOUZA, V. C.; LINS, A. M. S. C.; EVANGELISTA, J. A.. Os saberes dos alunos da 3ª série do ensino fundamental quanto a questão ambiental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

MORAIS, E. M. B.;SOUZA, VANILTON CAMILO DE; BUENO, G.T. banca Examinadora Trabalho de Campo e a Construção de Conhecimentos Geográficos: Apontamentos para a Educação Básica. 2019. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.. V Seminário Educação e Cidade: A cidade Seus Lugares e suas Dinâmicas.. 2008. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de 3º Grau. 2012. Universidade Federal de Alfenas.

SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BUENO, M. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para professor substituto na área de Didática em Geografia. 2011. Universidade Federal de Goiás.

CAVALCANTI, L. S.; PINHEIRO, Antônio Carlos; SAMPAIO, A. A. M.;SOUZA, V. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor Adjunto, na área: Didática de Geografia. 2010. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.; OLIVEIRA, I. J.; MOURA, R. A.. Seleção de docentes substituto. 1998. Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.; SANTANA, M. A.. Seleção docente da FFCC. 1992. Faculdade de Filosofia Cora Coralina.

LUIZ, G. C.; OLIVEIRA, A. R. de;SOUZA, V. C.; DE FARIA, KARLA M. S.; RICHTER, D.; CASTILHO, D.; BARROS, J. R.; BORGES, R. E.. Comissão do Processo Seletivo. 2017. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.; BAYER, M.; CALACA, M.. Comissão de avaliação de transformação de mestrado em doutorado. 2017. Universidade Federal de Goiás.

CAVALCANTI, L. S.; RABELO, K. S. P.; OLIVEIRA, A. O. S. A.;SOUZA, V. C.. Banca Examinadora de extraordinário domínio de conteúdo. 2011. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, V. C.; LIMA, C. V.; BARROS, J. R.; FERREIRA, M. E.; LIMA, E. A.. Comissão de Avaliação de Compras de Móveis para o Prédio novo do IESA-UFG. 2011. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, I. J.;SOUZA, V. C.; FERREIRA, M. E.; LIMA, C. V.; OLIVEIRA, A. O. S. A.; BARROS, J. R.; FERREIRA, L. C. G.; SILVA, V. C. P.. Comissão da Reforma da Matriz Curricular do Curso de Geografia do IESA/UFG. 2010.

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Comissão julgadora das bancas

Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza

SOUZA, R. C. C. R.; CAVALCANTE, D. L. S.; VLACK, Vânia Rubia Farias; CHAVEIRO, P. F.; ALMEIDA.M.G.de. O processo de construção do conhecimento geográfico na formação inicial de professores. 2009. Tese (Doutorado em Ciências Ambientais) - Universidade Federal de Goiás.

Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos

SANTOS, LUCÍOLA LICÍNIO DE C. P.. A construção do saber docente pelo professor leigo de Geografia. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria Geralda de Almeida

CAVALCANTI, Lana de Souza; VLACH, V. R. F.; SOUZA, Ruth C. C. R.;ALMEIDA, M. G.CHAVEIRO, Eguimar Felício; ZANATTA, Beatriz A.. O processo de construção do conhecimento geográfico na formação inicial de processos. 2009. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

Lana de Souza Cavalcanti

CAVALCANTI, L. S.; VLACH, V. R. F.; SOUZA, R. C. C. R.; ALMEIDA, Maria Geralda de; CHAVEIRO, E. F.. O Processo de Construção do Conhecimento Geográfico na Formação Inicial de Professores. 2009. Tese (Doutorado em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais - UFG.

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Orientou

Keila Alves de Campo Nunes

O uso de Geotecnologias para ensinar temáticas sobre o meio ambiente urbano; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Juliana Gomes da Silva de Melo

Mediações Didáticas no Ensino de Geografia; Início: 2015; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leovan Alves dos Santos

Novas Metodologias e o Papel do Professor no Processo de Ensino e Aprendizagem da Geografia Escolar; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

HUGO GABRIEL

A pesquisa-ação colaborativa na produção de fascículos didáticos para o ensino de geografia sobre a Região Metropolitana de Goiânia; ; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

THIAGO DA SILVA AIRES

A AÇÃO MEDIADORA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO POR DEFICIENTES VISUAIS EM GOIÂNIA; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Luan do Carmo da Silva

Aprendizagem de Noções e Práticas Espaciais por Alunos dos Anos Iniciais na Busca por Cidadania; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Cleyton Normando da Fonseca

Considerações críticas e uma proposta de prática de campo para a resignificação no ensino do relevo em Geografia no Estado do Mato Grosso; Início: 2015; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Cláudia do Carmo Rosa

PROFESSORES INICIANTES: da formação inicial em Geografia ao exercício da prática docente; Início: 2014; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

ROBISON SANTOS PINHEIRO

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM GEOGRAFIA: análise dos cursos de Graduação em Geografia da UFG; Início: 2013; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Camila Alves Duarte

Os erros didáticos e conceituais nos livros de geografia do ensino médio; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Gabriel Martins Cavallini

O uso das Geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia sobre a Região Metropolitana de Goiânia (RMG); Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Mateus Andrade de Oliveira

As geotecnologias e a formação do pensamento geográficos dos alunos; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Eliakim Philippe Ribeiro Gomes

A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: DESAFIOS A ATUAÇÃO CIDADÃ; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Instituto de Estudos Sócio Ambientais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Paula Helluska dos Santos Soares

Os estudos de geomorfologia no Brasil e no Chile; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Pontificia Universidad Católica de Chile; (Orientador);

Paula Helluska

As práticas mediadoras dos professores de Geografia; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Thalyta

Processos de aprendizagem dos conteudos de dinâmicas populacionais da RMG; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Programa das Licenciaturas; (Orientador);

PAULO AUGUSTO

O uso do conceito de lugar na prática pedagógica do professor de Geografia de Goiânia; Início: 2006; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Marcos Peter Lopes

O perfil do professor de Geografia da rede pública estadual de Goiás; Início: 2005; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás, Fundação Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Vieira Mateus Morais

Sanduiche doutorado; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; Universidade Pedagógica de Moçambique; (Orientador);

Leidiane

Monitoria de Geografia; Início: 2006; Orientação de outra natureza; Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Weder

Monitoria de Geografia; Início: 2006; Orientação de outra natureza; Pontifícia Universidade Católica de Goiás; (Orientador);

Flávia Gabriela Domingos Silva

O que os olhos não veem a linguagem esclarece: Contribuição da mediação semiótica à elaboração do raciocínio Geográfico pelo aluno com cegueira congênita; 2019; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás,; Coorientador: Vanilton Camilo de Souza;

Leovan Alves dos Santos

Ensinar Geografia pela pesquisa: possibilidades de construção do pensamento espacial pelos alunos; 2015; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Thiago Aires Silva

Mediações do professor no ensino por conceitos geográficos para alunos com deficiência visual; 2015; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Cláudia do Carmo Rosa

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA; 2014; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Luan do Carmo da Silva

O conceito de lugar no livro didático e o processo de ensino-aprendizagem; 2014; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Zuzy dos Reis Pereira

OS CONTEÚDOS ESCOLARES SOBRE A CIDADE E O URBANO: DESAFIOS DAS PRÁTICAS DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2013; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Cleyton Normando da Fonseca

Ensino de Geografia a partir da temática relevo: uma abordagem escalar utilizando o Trabalho de Campo para encaminhamentos didáticos no Ensino Médio; 2019; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Rosana Torrinha Silva de Farias

Ensino de Geografia nas Escolas das Ilhas Queimadas/PA: o lugar do ribeirinho no contexto amazônico; 2018; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Cláudia do Carmo Rosa

Processos de Recontextualização no Ensino de Geografia; 2018; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Robson Alves dos Santos

O professor de Geografia e o conhecimento docente: diálogos na construção do conhecimento profissional; 2017; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Alessandra Ribeiro e Núbia Gonçalves Ribeiro

Coordenação de Assuntos Acadêmicos da PrP/UEG - importância de sua implantação e de suas atribuições - 2001/2004; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Cybelle do Amor D

Benunes; O destino dos resíduos escolares circunscritos nas idéias de reduzir, reutilizar e reciclar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Wander André de Lima

Educação Ambiental na Escola Municipal E; M; S - formando dinamizadores em educação ambiental; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Fernanda Leão Inácio Alves

Geotecnologias e Ensino de Geografia: Possibilidades de Construção do Pensamento Geográfico dos Alunos; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Thiago Aires da Silva

A construção do conceito de paisagem por deficientes visuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Luan do Carmo da Silva

Os conteúdos atitudinais sobre População e a Formação Cidadã no Ensino de Geografia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Alan Candido de Souza

A concepção de paisagem e cidade dos professores de Geografia da Rede Pública Estqadual de Goiás; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Anderson David de Andrade

O conceito de território nos PCNs de Geografia do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Janailson M

do Nascimento; Percepção de violência urbana dos alunos do EJA de Senador Canedo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

João Paulo C

Mores; A noção de cidadania nos PCNs de Geografia do Ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Josy Santos de Oliveira

A noção de natureza nos conteúdos de Geografia dos livros didáticos do 6º ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Reginaldo Dias Lima

A noção de lugar dos alunos do ensino fundamental da escola da OVG - Goiânia-GO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Wilza Maria da Silva

O conceito de paisagem dos professores de Geografia da rede pública estadul de Goiás; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

João Lucas Ferreira

A percepção de violência urbana dos alunos do ensino médio da cidade de goiás; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Dayane Rosa Almeida

Educação ambiental no livro didático de Geografia do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Eduardo Borges Marra

O conceito de lugar nos trabalhos apresentados do EREGEO de 2005 e 2007; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Fábio Resende Rodrigues

A Geopolítica nos livros didáticos de Geografia do ensono médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Ronaldo Alves de Oliveira

A percepção dos alunos do ensino fundamental sobre a Cidade de Goiânia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Gicélia Xavier da Silva

O conceito de lugar nos trabalhos apresentados no 6º Fala Professor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Maria Lucilene da Silva

O conceito de lugr nos trabalhos apresentados no 9º Enpeg; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Suleima Vieira de Lima

O ensino de lugar no contexto das práticas dos professores de Geografia da rede publica estadual de Goiânia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Gilson Marcos Pagé

A prática docente na formação inicial de professores de Geografia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Gislaine Pereira da Silva

As representações de aprendizagem na formação inicial de professores de Geografia; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás - UnU- Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Abilene Neres da Silva

Os saberes dos alunos de 3ª série do ensino fundamental quanto à questão ambiental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Nubia Almeida Barbosa

Processos de aprendizagem dos alunos de 5ª série em Faina - GO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Rute Trindade Lima

O Ensino de Geografia numa perspectiva inclusiva; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Cecília Zaurízio Freire Neta

A visão dos alunos de 5ª série em relação aos problemas ambientais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Gabriel Cavalini

O uso da Geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia ao ensinar os conteúdos de Bacias Hidrográficas e Dinâmica da Região Metropolitana de Goiânia(RMG) no Ensino Fundamental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Mateus Andrade de Oliveira

O uso das Geotecnologias e a formação do pensamento geográfico dos alunos sobre a Região Metropolitana de Goiânia(RMG); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Mateus Andrade de Oliveira

As geotecnologias nas propostas curriculares para professores de Geografia da ?Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Fernanda Leão Inácio

As geotecnologias na formação inicial do professor de Geografia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Denílson Santos Medrado

As geotecnologias na prática de ensino do professor de Geografia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Karina Fernandes Gomes

A formação inicial de professores de Geografia: o caso da LPP da UEG; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação do Cerrado; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Maria Aparecida de Oliveira

O ensino de Geografia nas escolas públicas de 2º grau em Jataí; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás, Fundação de pesquisa da UFG; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Maria Aparecida de Souza

O ensino de Geografia em Jataí: uma caracterização; 1996; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Vieira Mateus Morais

Supervisão de Doutorado; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação) - Universidade Pedagógica de Moçambique; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Sinomar Silva dos Santos

As dinâmicas populacionais da região metropolitana de Goiânia e a construção de noções espaciais no ensino fundamental; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Ademário Batista de S

Neto; Monitoria; 2007; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Weyber Rodrigues de Souza

Monitoria; 2006; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

Leidiane de Oliveira Gomes Souza

Monitoria; 2006; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Vanilton Camilo de Souza;

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Foi orientado por

Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos

A construção do saber docente pelo professor leigo de Geografia; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos;

Lana de Souza Cavalcanti

O processo de construção do conhecimento Geográfico na formação inicial do professor de Geografia; 2009; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Lana de Souza Cavalcanti;

Valéria de Oliveira Roque Ascenção

Supervisão Capacitação do Professor Vanilton Camilo de Souza (UFG); 2019; Orientação de outra natureza; (Abi - Geografia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Valéria de Oliveira Roque Ascenção;

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    OS ERROS CONCEITUAIS E DIDÁTICOS NOS LIVROS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO E NAS PRÁTICAS DOCENTES: PROCESSOS DE RETIFICAÇÃO E MEDIAÇÃO DIDÁTICA, Descrição: A proposição desse projeto é desdobramento, por um lado, da Tese de Doutorado defendida em 2009 ocasião em que se postulou sobre a importância da mediação didática e da retificação do erro como conceitos capazes de promover significativa e qualitativamente a formação inicial do professor de Geografia. E, por outro lado, da investigação realizada em pós-doutoramento em 2014 quando analisou-se a primazia de erros conceituais próprios da Geografia e os erros didáticos presentes nas atividades de Estágio Curricular dos Licenciandos de Geografia e Pedagogia. Essas investigações apontaram para a dificuldade de retificar o erro no contexto das práticas de ensino pois julgavam inexperientes para o manejo da sala de aula. Em decorrência a proposta assenta-se nos seguintes questionamentos: quais os obstáculos conceituais e didáticos oriundos dos livros didáticos usados pelo professor de Geografia nas escolas? Que erros teóricos, conceituais e didáticos estão presentes ou são induzidos pelo livro didático? as dificuldades de percepção e retificação de erros conceituais e didáticos de Geografia vivenciados pelos licenciandos em sua formação inicial estão presentes nas práticas de ensino de docentes de Geografia que já possui experiências na sala de aula? A pesquisa analisará que erros estão presentes nos livros didáticos do Ensino Médio e como o professor no contexto da sua prática de ensino retifica tais erros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Isabela Peracini Bento - Integrante / Claudia do Carmo Rosa - Integrante / Karla Annyelly T de Oliveira - Integrante / CAVALCANTI, LANA DE SOUZA - Integrante / David Abreu Alves - Integrante / Camila Alves Duarte - Integrante / Ismael Donizete Cardoso de Moraes - Integrante / Igor de Araújo Pinheiro - Integrante / Juliana Mendes de Morais - Integrante / Larissa Bárbara Borges Drumond - Integrante / Leovan Alves dos Santos - Integrante / Simone Francisca de Novais - Integrante / Tiago Felis Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    NÓS PROPOMOS!? GOIÁS: CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO DOS ALUNOS PARA A ATUAÇÃO CIDADÃ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lana de Souza Cavalcanti em 17/09/2018., Descrição: Esta proposta tem por base trabalhos da Rede de Ensino e Pesquisa sobre Educação e Cidade, vinculada ao Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica da UFG e cadastrada junto à FAPEG, que apresenta como ações principais a pesquisa sobre ensino e elaboração de materiais didáticos da Região Metropolitana de Goiânia em parceria com os professores da Educação Básica. Ainda, constituem-se como referências, a pesquisa ?A formação do professor de Geografia para atuar na educação cidadã? que resultou em uma intervenção didática ?Movimentos populacionais e prática cidadã em Caturaí?; e o projeto produtividade (CNPq, 2016-2019) ?A mediação didática para o estudo de cidade e a formação de professores em Geografia? visando compreender a formação de professores para atuação cidadã... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO EM GOIÁS: AS REFORMAS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE, Descrição: Esta proposta se constitui como projeto local vinculado ao Laboratório de Estudos e Pesquisa em Educação Geográfica (LEPEG) da Universidade Federal de Goiás (UFG), mais especificamente a partir dos estudos do Núcleo de Pesquisa em Ensino de Cidade (NUPEC). Nas discussões do grupo surgiram várias ideias a respeito dos desdobramentos da implantação dessas mudanças na educação básica brasileira, entre elas as influências no pensamento e na prática de ensino dos professores de geografia que atuam nessa etapa de ensino. Nesse sentido, levantamos alguns questionamentos: Qual é a condição de trabalho do professor de Geografia que atua no Ensino Médio? Como ele segue seu trabalho na rede estadual de Goiás orientado por suas convicções tendo, ao mesmo tempo, que lidar com interferências externas ao seu trabalho? Desses questionamentos derivou nosso problema de pesquisa que consiste em: Como os professores de geografia que atuam na rede pública de ensino do estado de Goiás percebem e lidam com as reformas educacionais em curso no Brasil e no próprio estado? O desenvolvimento da pesquisa pautar-se-á nas relações específicas de estudos estabelecidos pelo Grupo Nupec através das áreas de investigação: ensino médio, educação e ação pedagógica e políticas públicas educacionais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    AS POTENCIALIDADES DA GEOTECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA E NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL SOBRE A REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA (RMG), Descrição: O projeto se propõe analisar a geotecnologia enquanto um dos recursos das tecnologias da informação e comunicação (TIC) e que é capaz de potencializar a mediação didática nas aulas de Geografia, possibilitando a formação do professor e o desenvolvimento do pensamento espacial sobre a Região Metropolitana de Goiânia (RMG). As geotecnologias são entendidas como recursos didáticos importantes, capazes de proporcionar mudanças no modo de ensinar Geografia, pois atuam em um conjunto de imagens, dados e informações para representar cartograficamente o espaço geográfico, em diferentes níveis de escala e de linguagens. É recorrente, no ensino de Geografia, o enfrentamento de dificuldades sobre a abordagem de determinados conteúdos de maneira que eles possam ser compreendidos pelos alunos. Nesse sentido, as geotecnologias podem dinamizar as informações de diversos conteúdos geográficos presentes nas diferentes linguagens sobre o espaço, a exemplo das informações contidas nas representações cartográficas, nos conteúdos digitais disponíveis na internet, nos softwares livres relacionados às geotecnologias, dentre outros. Mesmo diante dessa importância das geotecnologias nas práticas de ensino de Geografia, seu uso ainda é muito restrito no universo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Ivanilton José de Oliveira - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Denis Richter - Integrante / Elaine Barbosa da Silva - Integrante / FERNANDA LEÃO - Integrante / MAGNO EMERSON BARBOSA - Integrante / Robson Alves do Santos - Integrante / Gabriel Cavalini - Integrante / Hugo Gabriel da Silva - Integrante / Luline Silva Carvalho - Integrante / Mateus Andrade - Integrante / Vilson Sousa Queiroz Junior - Integrante / Juliana Gomes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Projetos de formação de professores de Geografia: 10 anos após as Diretrizes Curriculares Nacionais, Descrição: O projeto tem como objeto a formação de professores de Geografia no Brasil, no contexto das alterações desencadeadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação de professores de 2002. A análise centra-se no estudo dos projetos pedagógicos e nos depoimentos de alunos ingressantes, egressos e de professores formadores de cursos de licenciaturas em Geografia de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do país. A amplitude da pesquisa é possível pelo fato de ser uma atividade do núcleo de pesquisa denominado NEPEG (Núcleo de Ensino de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica), que agrega professores pesquisadores de diferentes IES e regiões do Brasil. A problemática da formação de professores de Geografia no contexto das DCNs requer considerações sobre o contexto político da educação brasileira; o cenário da implantação das políticas de formação de professores; e sobre os impactos já percebidos na formação de professores de Geografia em função dessas DCNs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Eliana Marta Barbosa de Morais - Coordenador / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Denis Richter - Integrante / Adriana Olivia Alves - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Material Didático Sobre Geografia De Goiás e Suas Possibilidades Formativas No Contexto Do Ensino Médio, Descrição: No contexto atual, o Ensino Médio tem passado por significativas mudanças, as quais estão articuladas com as propostas do Ministério da Educação (MEC) que visa aproximar o currículo desse nível de ensino com a Matriz de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com isso, surge o interesse de investigar como o ensino de Geografia no Ensino Médio será impactado pelas mudanças em curso, que parecem ir de encontro com as políticas educacionais em vigência. Essas políticas apontam a importância da ciência geográfica no currículo escolar para promover, sistematicamente, condições indispensáveis para o desenvolvimento da autonomia e da cidadania dos alunos. Se a Geografia nesse nível de ensino tem o papel de construir competências e habilidades que permitam ao aluno a análise do real, revelando as causas e os efeitos, a intensidade e a heterogeneidade dos fenômenos nos diferentes contextos espaciais, então, o lugar do aluno torna-se uma referência importante na abordagem dos conteúdos geográficos em sala de aula. Como o Enem é pensado para atender a um contexto nacional, há uma preocupação com relação ao tratamento dos conteúdos geográficos nas escalas local/regional, que podem perder espaço frente a um currículo nacional que não contempla essas escalas de análise. Nesse sentido, essa pesquisa tem o objetivo de analisar as políticas educacionais vigentes que orientam o Ensino Médio, entre elas, a matriz de referência do Enem, tendo em vista as possibilidades de abordar em sala de aula os conteúdos geográficos na escala local/regional. Para isso, será utilizada a abordagem qualitativa, fundamentada na pesquisa-ação colaborativa, tendo como etapas de trabalho: análise dos documentos oficiais que regem o Ensino Médio; constituição do Grupo Focal; pesquisa bibliográfica para elaboração de material didático; elaboração de materiais didáticos; elaboração do relatório de pesquisa, publicação dos resultados em anais e periódicos e publicação de material didático produzido.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO CIDADÃ, Descrição: O conceito de cidadania na atualidade é, sem dúvida, muito presente nos contextos dos sistemas sociopolíticos e educativos em diferentes países. Nesses diferentes contextos, postula-se grandes desafios para a efetivação de práticas cidadãs tendo a escola e os projetos educativos como dimensão importante na sua superação. Assim, a formação de professores capazes de promover um ensino para a formação cidadã, tendo a Geografia como conteúdos mediadores, é um dos aspectos centrais dessa proposta. Quando se fala de cidadania, há de se ter em mente qual a noção de cidadania que se postula. Diversos estudos sobre o assunto na atualidade apontam para a forte marca da ideia de cidadania construída sob os auspícios da sociedade moderna, especificamente com o advento da independência dos EUA e da Revolução Francesa. É uma ideia de cidadania vinculada à perspectiva de participação política extremamente difundida por esses dois eventos políticos da era moderna. Dessa forma, cidadania passa a ser compreendida essencialmente como a participação política do indivíduo nos pleitos eleitorais. Se no plano político o voto tem representado uma concretização dessa noção de cidadania, no plano da consciência política, das condições sociais de sobrevivência, do respeito à diversidade cultural, dos processos de aquisição do saber etc., o referido termo expressa a realidade de uma significativa parcela da população, principalmente a dos países mais pobres do mundo (SANTOS, 2007). Em função disso, outras perspectivas de cidadania têm sido reconhecidas nos últimos tempos, tendo em vista as intensas reivindicações de inclusão social, de respeito à diversidade e de direitos mais amplos para melhores condições de vida e de sobrevivência. Trata-se de uma noção de cidadania que ?exercita o direito a ter direitos, aquela que cria direitos, no cotidiano, na prática da vida coletiva e pública? (CAVALCANTI, 2001, p. 20). A escola e as disciplinas escolares e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Desafios da Formação Continua do Professor de Geografia: Acompanhamento da Utilização de Materiais Didáticos Sobre a Região Metropolitana de Goiânia, Descrição: Coleta de dados junto as escolas municipais de Goiânia com objetivo de identificar o uso dos fascículos didáticos nas unidades escolares. A produção desses materiais didáticos são desenvolvidos pela rede de pesquisa da FAPEG e conta com a participação de professores da RME de Goiânia, da UFG e da UEG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Loçandra Borges de Moraes - Integrante / Claudia do Carmo Rosa - Integrante / Gislaine de O L Camargos - Integrante / Karla Annyelly T de Oliveira - Integrante / Luan do Carmo da Silva - Integrante / Raphael Olivera Santiago - Integrante / Thiago Aires Silva - Integrante.

  • 2011 - 2012

    A mediação no processo de aprendizagem sobre as dinâmicas populacionais da região metropolitana de Goiânia - RMG, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: DINÂMICA POPULACIONAIS NA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA, Descrição: Projeto de pesquisa colaborativa desenvovida com professores de universidades, escolas e alunos da graduação e pós-graduação na produção de fascículos didáticos para a educação básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante / Flávia Maria Paula Assis - Integrante / NICALI BAYER - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    As metodologias mediadoras no processo de aprendizagem em Geografia, Descrição: Desenvolver pesquisa em grupos que articule a formação inicial e continuada de professores de Geografia, tendo em vista os fundamentos teóricos e metodológicos que medie os processos de aprendizagem dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador / Lana de Souza Cavalcanti - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Pensando e atuando com o lugar: do pensamento empirico ao pensamento teórico, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Elaboração de materiais didáticos para o ensino sobre Goiânia, Descrição: É um projeto interinstitucional que visa a elaboração de materiais didáticos para o ensino de Bacias Hidrográficas e Alfabetização Cartográfica sobre a área metropolitana de Goiânia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Integrante / Beatriz Aparecida Zanata - Integrante / Ivanilton José de Oliveira - Integrante / Eliana Marta Barbosa de Morais - Integrante / Lana de Souza Cavalcanti - Coordenador / Loçandra Borges de Moraes - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Goiás - Remuneração / Fundação de apoio a pesquisa de Goiás - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    O perfil do professor de Geografia do Estado de Goiás, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador.

  • 1996 - 1997

    O ensino de Geografia em Jataí - uma caracterização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanilton Camilo de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Goiás, Instituto de Estudos Sócio-Ambientais. , Universidade Federal de Goiás - UFG - Campus II, Campus Samambaia - UFG, 74690900 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 35211184, Ramal: 226, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Estágio Curricular Obrigatório, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2010 - 2014

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Lic. em Geografia

  • 2005 - 2010

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40

  • 1999 - 2005

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Nomeação, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

  • 2002 - 2004

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Assessor para Assuntos Pedagógicos da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Estadual de Goiás.

  • 2002 - 2004

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Câmara de Graduação, Carga horária: 20

  • 2001 - 2001

    Universidade Estadual de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Acadêmico, Carga horária: 20

    Atividades

    • 06/2003

      Ensino, Gestão Universitária, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento, currículo e planos de curso

    • 02/2003

      Outras atividades técnico-científicas , UnU Cora Coralina, UnU Cora Coralina.,Atividade realizada, Coordenador das atividades de TCC.

    • 01/2001

      Ensino, Educação Ambiental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação Ambiental

    • 02/2000

      Estágios , UnU Cora Coralina, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Geografia.

    • 07/1999

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Geografia, Educação e Sociedade, Geografia Regional I, Metodologia da Pesquisa em Geografia, Teoria do Conhecimento e da Geografia

    • 07/1999

      Outras atividades técnico-científicas , UnU Cora Coralina, UnU Cora Coralina.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial da Revista Temporis(ação).

    • 01/2002 - 07/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador da Comissão de Reforma dos Cursos de Graduação da UEG.

    • 01/2001 - 07/2002

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Assessor para Assuntos Pedagógicos.

    • 01/2001 - 07/2002

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Assessor para Assuntos Pedagógicos.

    • 01/2001 - 07/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Membro da Câmara de Graduação da UEG.

    • 01/2001 - 07/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Conselheiro no Conselho Acadêmico da UEG.

  • 2003 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 14

  • 2000 - 2001

    Pontifícia Universidade Católica de Goiás

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 16

    Atividades

    • 10/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de História, Geografia, Ciências Sociais e Relações Internacio, Departamento de História, Geografia, Ciências Sociais e Relações Internacio.,Atividade realizada, Tutoria de Monitores de Graduação.

    • 02/2004

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia, Estágio Supervisionado de Geografia, Didática de Geografia

    • 08/2000 - 12/2001

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino em Geografia, Teoria e Método em Geografia, Introdução à Geografia

  • 1999 - 2010

    Secretaria Municipal de Educação de Goiânia

    Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professional da Educação, Carga horária: 30

    Atividades

    • 09/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 1996 - 1999

    Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/1996 - 09/1999

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino de Geografia, Geografia Regional, Planejamento Regional, Teoria da Região, Teoria e Método em Geografia

    • 03/1996 - 12/1996

      Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, .,Atividade de extensão realizada, Coordenador do curso de extensão para formação de professores.

  • 1990 - 1996

    Colégio Alternativo

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/1990 - 12/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 1990 - 1999

    Faculdade de Filosofia Cora Coralina

    Vínculo: Nomeado, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 40

  • 1992 - 1996

    Faculdade de Filosofia Cora Coralina

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do departamento de Geografia, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1990 - 02/1999

      Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Especial em Geografia, Geografia Econômica, Introdução à Geografia, Prática de Ensino em Geografia

    • 02/1998 - 12/1998

      Direção e administração, Departamento de Psicopedagogia, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 02/1992 - 12/1998

      Estágios , Departamento de Geografia, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Geografia.

    • 02/1996 - 12/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Geografia, .,Cargo ou função, Membro.

    • 02/1992 - 12/1996

      Direção e administração, Departamento de Geografia, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 02/1995 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Vestibular.

    • 02/1992 - 02/1993

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Coordenador do Vestibular 1992.

    • 02/1992 - 12/1992

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Geografia, Departamento de Geografia.,Atividade realizada, Presidente da Comissão de Vestibular.

    • 02/1991 - 12/1991

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Integrante da comissão de vestibular.

  • 1989 - 1991

    INSTITUTO DOM ABEL

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1989 - 12/1991

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 2002 - 2004

    Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Goiás

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Desempenhei, inicialmente, uma assessoria ao plano estadual de educação - educação superior e, posteriormente, uma assessoria de planejamento em Ciência e Tecnologia.

    Atividades

    • 08/2002 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Assessor.

  • 1985 - 1989

    Secretaria de Estado de Educação

    Vínculo: Pró-Labore, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 30

    Atividades

    • 11/1985 - 08/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 2014 - 2018

    Instituto de Estudos Sócio Ambientais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor, Carga horária: 20