Camila Gallindo Cornélio

Camila Gallindo Cornélio é aluna do Programa Interuniversitário de Doutoramento em História, parceria entre a Universidade de Lisboa, o Instituto Universitário de Lisboa, a Universidade Católica Portuguesa e a Universidade de Évora. Tem mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), é graduada em Licenciatura e Bacharelado em História pela mesma Universidade e em Jornalismo pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP). Em 2023, formou-se em Pedagogia pela Universidade Maurício de Nassau.

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa Interuniversitário de Doutoramento em História

2017 - Atual

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ICS - UNIVERSIDADE DE LISBOA
Orientador: Anne Cova

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Educomunicação na escola, faz sentido? Projetos educomunicativos em uma Escola de Referência em Ensino Médio a partir do que falam os estudantes
, Ano de Obtenção: 2016.Cristiane Maria Galdino de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educomunicação; Escola de Referência em Ensino Médio; Culturas Juvenis; Práxis Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Graduação em andamento em Direito

2023 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco

Graduação em Pedagogia

2021 - 2023

UNIVERSIDADE MAURICIO DE NASSAU

Graduação em História - bacharelado

2008 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Graduação em Jornalismo

2008 - 2013

Universidade Católica de Pernambuco

Graduação em História - licenciatura

2008 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2015 - 2015

Diferentes formas de pensar a escola: a caverna. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2013 - 2013

Formas do Olhar - História e Fotografia. (Carga horária: 20h). , Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.

2009 - 2009

English Course. (Carga horária: 60h). , Kings School of English, KING'S, Grã-Bretanha.

2008 - 2009

English Course. (Carga horária: 180h). , Kings School of English, KING'S, Grã-Bretanha.

2008 - 2008

História da Imprensa Pernambucana: da Tipografia a. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

1968. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Moralidade X Civilidade: um diálogo entre Adorno e. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

CORNÉLIO, C. G. . 2º Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

30º Simpósio Nacional de História: História e o Futuro da Educação no Brasil.À BEIRA DO ABISMO: as melindrosas e a teoria da incongruência no Recife dos anos 20. 2019. (Simpósio).

Ciclo Gênero em Debate: ativismo e academia. 2018. (Outra).

Gênero, Sexualidades e Lutas: conversas sobre pesquisa e ação em Portugal,. 2018. (Outra).

Responsible Research and Innovation: questões éticas em torno dos usos de imagens em investigação. 2018. (Seminário).

Seminário de Investigação: Problemas e Metodologias. 2018. (Seminário).

Conferência Internacional Ditatura e Democracia ? transições e políticas da memória no espaço ibero-americano.. 2017. (Outra).

Fala da e sobre as Américas.. 2017. (Seminário).

Género, Interseccionalidade e Comunicação.. 2017. (Seminário).

História, Memória e Esquecimento. 2017. (Seminário).

Humor: e agora um congresso completamente diferente.... 2017. (Congresso).

XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste. Reprodução ou Transcendência? O discurso jornalístico sobre a Primavera Árabe através do Projeto Construindo a História da Atualidade. 2016. (Congresso).

XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. A imprensa no jogo das representações: discursos sobre a mulher através da revista A Pilhéria. 2016. (Congresso).

VI Encontro Brasileiro de Educomunicação e III EducomSul.Reflexões sobre as possibilidades pedagógicas do jornal escolar a partir da Educomunicação. 2015. (Encontro).

XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Ficção e Realidade: uma discussão sobre a produção do Jornal Escolar. 2013. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. 2012. (Congresso).

XIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste. Quantas Ladeiras? Uma Análise das figuras feminina e homossexual no Carnaval do Recife. 2011. (Congresso).

XIX Congresso de Iniciação Científica da UFPE. Do nordeste para a amazônia: a questão social do trabalho. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. 2011. (Congresso).

XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Quantas Ladeiras?Uma análise das figuras homossexual e feminina no Carnaval do Recife, a partir do bloco Quanta Ladeira. 2011. (Congresso).

Encontro de Estudos Linguísticos.Quantas Ladeiras? Análise dos discursos das letras do bloco carnavalesco Quanta Ladeira. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de História Oral. 2010. (Encontro).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFPE. Movimentos de Trabalhadores do Nordeste para a Amazônia: ressignificações culturais e espaciais, o trabalho análogo ao de escravo contemporâneo e a construção de identidade(s). 2010. (Congresso).

Encontro Cultura e Memória: História e Trabalho. 2009. (Encontro).

História e Interdisciplinaridade: as interfaces da expansão científica. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rafael Cabral de Vasconcelos

COUTINHO, Marcelo Farias; NINO, M. C. S.; WILNER, R.;CORNÉLIO, C. G.. Espaços Impessoais: o estranho à deriva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais - Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco.

Produções bibliográficas

CORNÉLIO, CAMILA GALLINDO . -Nos calcanhares da dúvida-: representações sobre mulheres através dos discursos humorísticos d? A Pilhéria. REVISTA ÁRTEMIS , v. 26, p. 193-215, 2018.
CORNÉLIO, C. G. . Educação em Direitos Humanos e Práticas Inclusivas. 1. ed. Recife: Editora Digital Pages; Editora Telesapiens; Grupo Ser Educacional, 2022. 142p .
CORNÉLIO, C. G. ; MATOS, Junot . Filosofia, Educação e Comunicação: o trabalho docente como complexidade articulada. In: Cristiano das Neves Bodart. (Org.). O Ensino de Sociologia e Filosofia Escolar. 1ed.Maceió: Editora Café com Sociologia, 2020, v. 1, p. 203-226.
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras? Análise dos discursos das letras do Bloco Carnavalesco Quanta Ladeira.. Linguagem: Reflexões sobre atividades sociais.. 1ed.Recife/PE: Editora Universitária/UFPE, 2013, v. 1, p. 117-132.
CORNÉLIO, C. G. . Humor em tempos de pandemia: representações sobre mulheres e a teoria da incongruência. In: XIII Encontro Estadual de História: 'História e mídias: narrativas em disputas', 2020. Anais Eletrônico do XIII Encontro Estadual de História:, 2020.
CORNÉLIO, C. G. . À BEIRA DO ABISMO: as melindrosas e a teoria da incongruência no Recife dos anos 20. In: 30º Simpósio Nacional de História, 2019, Recife. Anais do 30° Simpósio Nacional de História - História e o futuro da educação no Brasil., 2019.
CORNÉLIO, C. G. . Reprodução ou Transcendência? O discurso jornalístico sobre a Primavera Árabe através do Projeto Construindo a História da Atualidade. In: XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares (INTERCOM), 2016, Caruaru. Anais do XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2016.
CORNÉLIO, C. G. . A imprensa no jogo das representações: discursos sobre a mulher através da revista A Pilhéria. In: XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2016, São Paulo. Anais do XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2016.
CORNÉLIO, C. G. ; SILVA, J. D. . Ficção e Realidade: uma discussão sobre a produção do Jornal Escolar. In: XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2013, manaus/AM. ANAIS, 2013.
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras? Uma Análise das figuras feminina e homossexual no Carnaval do Recife. In: XIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2011, Maceió/AL. ANAIS, 2011.
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras? Uma Análise das figuras feminina e homossexual no Carnaval do Recife. In: XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011, Recife/PE. ANAIS, 2011.
CORNÉLIO, C. G. ; NETO, Regina Beatriz Guimarães . Do nordeste para a amazônia: a questão social do trabalho. In: XIX - CONIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPE, 2011, Recife. ANAIS, 2011.
CORNÉLIO, C. G. ; NETO, Regina Beatriz Guimarães . Movimentos de Trabalhadores do Nordeste para a Amazônia: ressignificações culturais e espaciais, o trabalho análogo ao de escravo contemporâneo e a construção de identidade(s). In: XVIII - CONIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPE, 2010, Recife. ANAIS, 2010.
CORNÉLIO, C. G. . À BEIRA DO ABISMO: as melindrosas e a teoria da incongruência no Recife dos anos 20. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORNÉLIO, C. G. . A imprensa no jogo das representações: discursos sobre a mulher através da revista A Pilhéria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. . Reprodução ou Transcendência? O discurso jornalístico sobre a Primavera Árabe através do Projeto Construindo a História da Atualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. . Reflexões sobre as possibilidades pedagógicas do jornal escolar a partir da educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORNÉLIO, C. G. . Ficção e Realidade: uma discussão sobre a produção do Jornal Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. . Do nordeste para a amazônia: a questão social do trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras? Uma Análise das figuras feminina e homossexual no Carnaval do Recife. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras?Uma análise das figuras homossexual e feminina no Carnaval do Recife, a partir do bloco Quanta Ladeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. . Movimentos de Trabalhadores do Nordeste para a Amazônia: ressignificações culturais e espaciais, o trabalho análogo ao de escravo contemporâneo e a construção de identidade(s). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORNÉLIO, C. G. ; LOPES, Hélder Pessôa . Quantas Ladeiras? Análise dos discursos das letras do bloco carnavalesco Quanta Ladeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2018 - 2018

Faculdade Alpha

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrou a disciplina ?Pré-História de Pernambuco?, com carga horária de 30h, na Pós- Graduação lato sensu em História de Pernambuco.

2017 - 2017

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrou a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, com carga horária de 48 horas, na Pós-Graduação lato sensu em Gestão Educacional com Ênfase em RH.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista EAD, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrou a disciplina Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar, com carga horária de 45 horas, no II Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Escola de Gestores da Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), na UFPE, promovido pelo Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional, do Centro de Educação.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista EAD, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrou a disciplina Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica, com carga horária de 45 horas, no II Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Escola de Gestores da Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), na UFPE, promovido pelo Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional, do Centro de Educação

2023 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora formadora

Outras informações:
Disciplina de Fundamentos da Educação, com carga horária de 60 h/a do Curso de Licenciatura em História desta Universidade, no 2o semestre de 2023, na modalidade a distância