Jessica Gabrielle de Souza
Professora de Ensino Fundamental e Médio. Mestre em História Social pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Integrante cadastrada nos seguintes grupos de pesquisa do CNPq: Núcleo de Documentação, História e Memória - NUMEM e Oficinas da História. Tem interesse nos estudos sobre a economia e sociedade na América Portuguesa, História Moderna e Ensino de História.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-graduação em História
2016 - 2018
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: COMO ENSINAR HISTÓRIA? UMA ANÁLISE DA PRÁTICA E DA EXPERIÊNCIA DOCENTE ATRAVÉS DE RELATOS DE PROFESSORES,Ano de Obtenção: 2018
Mariana de Aguiar Ferreira Muaze.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino de história; América Portuguesa; Representações didáticas.
Graduação em Bacharelado em História
2009 - 2013
Universidade Gama Filho
Título: Perseguições Inquisitoriais no Brasil na Primeira Metade do séc. XVIII
Orientador: Professor Doutor Marcos Guimarães Sanches
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Licenciatura em História
2009 - 2013
Universidade Gama Filho
Título: A Contrarreforma e a América Portuguesa
Orientador: Professor Dr. Marcos Guimarães Sanches
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de extensão em aprendizagem escolar. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Promover nas Comunidades o Acesso ao ensino. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
2014 - 2014
Os temas sensíveis na sala de aula. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Questões de Hit. Moderna: Rupturas e Continuidades. (Carga horária: 30h). , Liceu Literário Português, LLP, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Tópicos de Atualizaçãoem História. (Carga horária: 44h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2011 - 2011
História e Historiografia. (Carga horária: 28h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2011 - 2011
Estruturas Econômicas da Modernidade. (Carga horária: 5h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2010 - 2010
Hist. Moderna: Ciclo,Estado e Poderes no séc XVIII. (Carga horária: 40h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2004 - 2008
Cultura Express. , Cultura Inglesa, CI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: América Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna.
Participação em eventos
Em defesa da liberdade: contra o Escola sem partido. 2016. (Outra).
Livros didáticos de História: entre políticas e narrativas. 2016. (Seminário).
O Ensino de História e os desafios do Tempo Presente. 2014. (Congresso).
Religião e Religiosidades na Época Moderna. 2014. (Congresso).
Encontro sobre História Militar. 2012. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SOUZA, J. G. . Entre a história e a memória: o lugar dos cristãos novos nas representações didáticas da América Portuguesa. In: XI Semana de História Política, 2016, Rio de Janeiro. Relações de poder: crise, democracia e possbildiades.
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SOUZA, J. G. . As representações didáticas da América Portuguesa: uma análise sobre as relações étnico raciais na visão dos professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . A América Portuguesa na experiência do ensino de História. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . Narrativas docentes: Representações da América Portuguesa e usos do livro didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . Representações e esquecimento: o lugar dos cristãos novos nos livros didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . Entre a história e a memória: o lugar dos cristãos novos nas representações didáticas da América Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . Perseguições Inquisitoriais no Brasil na Primeira Metrade do século XVIII. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . Perseguições Inquisitoriais no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, J. G. . A Inquisção e os cristãos novos no Feliz Reinado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2013
Poder e Sociedade no Mundo Colonial: Estado Colonial: perfil institucional, esferas administrativas, adaptações e tensões (1640 - 1750), Descrição: O projeto PODER E SOCIEDADE NO MUNDO COLONIAL tem por objetivo investigar a evolução institucional do Estado, a efetiva atuação das diferentes esferas administrativas, tomadas como elementos de um conjunto articulados em uma rede na sociedade colonial. Participo da pesquisa, sob orientação do Prof. Dr. Marcos Guimarães Sanches, com o subprojeto "Perseguições Inquisitoriais no Brasil na Primeira Metade do Séc. XVIII", sendo bolsista CNPq- PIBIC/ UGF O recorte de pesquisa do subprojeto se orienta para um aprofundamento nas relações de poder tendo em vista a dinâmica entre a Metrópole e a Colônia mediadas - neste estudo em particular - pela ação do Tribunal do Santo Ofício, das peculiaridades adquiridas por esta instituição no Brasil, sua atuação política e seus desdobramentos sociais.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Jessica Gabrielle de Souza - Integrante / Marcos Guimarães Sanches - Coordenador / Roberta Cristina Silva da Rosa - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2013
Premiação por comunicação/apresentação de Trabalho na XI Jornada de Inciação Científca da Universidade Gama Filho, CNPq - Pibic/UGF.
2011
Bolsista de Iniciação Científica CNPq-PIBIC/ UGF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Universidade Gama Filho.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2013
Universidade Gama FilhoVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
2014 - 2016
Instituto BemVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora e coordenadora de História do pré técnico do Instituto Bem.
2016 - 2018
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES/DS, Regime: Dedicação exclusiva.
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