Adriana Leite Limaverde Gomes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: dificuldades de linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; Melo Claudiana Maria Nogueira ; GOMES, R. ; OLINDA, S. R. ; PINTO, G. A. T. ; BARBOSA, M. J. . Docência Colaborativa. 2020. (Outro).

GOMES, A. L. L. . Fórum Permanente do Curso de Pedagogia. 2015. (Outro).

GOMES, A. L. L. . Fórum Permanente do Curso de Pedagogia do Turno Diurno. 2014. (Outro).

GOMES, A. L. L. . II seminário de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2014. (Outro).

GOMES, A. L. L. . Seminário de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2012. (Outro).

X Conedu. PRÁTICAS COLABORATIVAS DAS PROFESSORAS DO AEE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE UM MUNICÍPIO DO CEARÁ. 2024. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Educação Especial. Recursos na alfabetização de crianças com deficiência intelectual: o software Luz do Saber Infantil. 2023. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Educação Especial. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2023. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Educação Especial. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2023. (Congresso).

X Congresso de Educação Especial. SOFTWARE SCALA WEB:potencialidades e fragilidades na construção de narrativas por estudantes com deficiência intelectual. 2023. (Congresso).

Conedu. A promoção da ludicidade, da convivência e do pertencimento entre estudantes do ensino fundamental através da escrita de um jornal escolar. 2022. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro sobre alfabetização, linguagens e letramentos. Os gêneros literários e não literários na escola da infância: ressignificando a prática docente. 2022. (Congresso).

SEPEMO.Letramento e gêneros discursivos textuais: a escrita na escola. 2022. (Seminário).

Aula inaugural do Programa de Pós-graduação Profissionalizante em Educação Especial da UFRN.Uso de softwares na comunicação escrita de alunos com deficiência intelectual. 2021. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. O USO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA (CAA) COMO RECURSO JUNTO A ESTUDANTES QUE APRESENTAM DIFICULDADES NA COMUNICAÇÃO ORAL. 2021. (Congresso).

Semináriol do IFRN.Educação inclusiva pós-pandemia: desafios emergentes no trilhar de um novo caminho. 2021. (Seminário).

I Congresso de Educação SESC e SENAC. Inclusão e intercultura: os desafios em sala de aula. 2020. (Congresso).

Conedu. A produção textual de alunos com deficiência intelectual incluídos na sala de aula comum.. 2019. (Congresso).

Fórum de Educação Infantil do Ceará.A inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil: desafios e possibilidades. 2019. (Outra).

PNAIC - UFPI.Alfabetização na Educação Infantil: velhas e novas questões. 2019. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Educação Especial. Adequação curricular - instrumento de inclusão de alunos com dificuldades na leitura e na escrita. 2018. (Congresso).

Semana de Educação da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá.Os desafios da prática docente no contexto da sala de aula inclusiva. 2018. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. ~Deficiência intelectual: produção textual por meio do software Scala Web.. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Comunicação alternativa: análise da produção científica em periódicos nacionais no período de 2008 a 2017. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. ~O PROFISSIONAL DE APOIO NA ESCOLA REGULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial.Desafios na alfabetização e letramento do público alvo da educação especial. 2018. (Simpósio).

Encontro da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza.Inclusão na Educação Infantil: o desafio de acolher as diferenças. 2017. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. O uso do sistema Scala para a produção textual de alunos com deficiência intelectual. 2017. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Comunicação ALternativa. O uso do sistema Scala para a produção textua de alunos com deficiência intelectual. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Avaliação educacional. Avaliação do nível conceitual de escrita de alunos com deficiência intelectual. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Avaliação educacional. AVALIAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: tensões nos contextos do PNAIC e PAIC. 2017. (Congresso).

VIII Congresso sobre Síndrome de Down. Síndrome de Down: a emergência de leitura e da escrita. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação como recurso e estratégia para a apropriação da língua escrita e para a interação social. 2017. (Congresso).

VIII Congresso sobre Síndrome de Down. Síndrome de Down: as emergências de leitura e da escrita. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação como recurso e estratégia para a apropriação da língua escrita e para a interação social. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Inclusiva e II Jornada Chil. Formação de professores no contexto da sala de aula inclusiva. 2016. (Congresso).

II Encontro de Produção e Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental.O espaço da escola na promoção de aprendizagens: desafios e possibilidades. 2016. (Encontro).

II Feira de Alfabetização. Desafios e possibilidades de alfabetizar e letrar todos os alunos na idade certa. 2015. (Feira).

III Seminário de Inclusão da Universidade Federal de Itajubá.Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual. 2015. (Seminário).

VIII Colóquio da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - AFIRSE.A produção escrita de sujeitos com deficiência intelectual: a influência das tecnologias digitais da informação e comunicação em contexto de mediação. 2015. (Outra).

VIII Encontro de Práticas Docentes.A intertextualidade no incentivo da literatura - Projeto Tenda da Leitura. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Pedagogia.LDB: desafios da educação especial inclusiva. 2015. (Outra).

V Seminário da Linha de Pesquisa Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criançaça.Criança, comunicação e leitura. 2015. (Seminário).

XV Semana de Pedagogia - Identidade e Currículo do Curso de Pedagogia.Mesa redonda o curso de Pedagogia nas Universidades do Estado do Ceará. 2015. (Outra).

3° Seminário de Experiências Educacionais Inclusivas: uma história de igualdade e de oportunidade para todos.Estratégias de mediação de aprendizagem utilizadas pelo professor da educação especial e as parcerias necessárias para a garantia da qualidade no processo de escolarização. 2014. (Seminário).

Encontro Presencial de Formadores do Curso de especialização em Educação Especial. 2014. (Encontro).

I Ciclo de Formação Continuada da Rede Municipal de Itumbiara.Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

II Ciclo de Debates do Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado: aspectos teóricos e práticos. 2014. (Outra).

II Encontro de Formaçao dos professores orientadores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certação.PNAIC - o caderno da Educação Incusiva. 2014. (Encontro).

I Reunião Pedagógica de Formação Continuada da SECADI.Curso de Formação em Atendimento Educacional Especializado da UFC. 2014. (Outra).

Seminário de Formação para Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.Estratégias de mediação da aprendizagem utilizadas pelo professor da educação especial e parceriais necessárias para a garantia da qualidade no processo de escolarização. 2014. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. O desenvolvimento da linguagem de crianças com deficiência: contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Alunos que apresentam Deficiência Intelectual: a influência da mediação sobre os aspectos semânticos da produção escrita em contexto de comunicação digital. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. Deficiência intelectual e atendimento educacional especializado: análise das ações, recursos e atividades pedagógicas. 2014. (Congresso).

V Seminário da Linha de Pesquisa Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criançaça.Mesa redonda criança, comunicação e literatura. 2014. (Seminário).

XVII Emcontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Painel: diferentes perspectivas teóricas nas práticas pedagógicas inclusivas: desafios e aprendizagens na educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2014. (Encontro).

Formação de tutores do curso de especialização em educação especial - formação continuada de professores para o atendimento educacional esl especializado - AEE.O Atendimento Educacional Especializado para o aluno que apresenta deficiência intelectual. 2013. (Outra).

I Encontro de Dirigentes de Educação Especial.Aspectos da avaliação educacional dos alunos público alvo da educação especial. 2013. (Encontro).

IV Fiped.Alfabetização e Letramento: ludicidade, dificuldades de aprendizagem e avaliação. 2012. (Outra).

Les nouveaux défis en contexte d'inclusion scolaire d'élèves ayant une déficience intelectuelle ou un trouble du spectre de l ' autism. Production textuelle dans un contexte d'interaction (médiation/échange) entre élèves avec et sans déficience intellectuelle. 2012. (Congresso).

Seminário de Educação Inclusiva.Aluno com deficiência intelectual implicações para a prática pedagógica. 2012. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva.Atendimento Educacional Especializado do aluno com deficiência intelectual. 2012. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro sobre Síndrome de Down.Processo de inclusão escolar: o estudo de caso e a elaboração do plano de AEE. 2012. (Oficina).

VI Simpósio Regional de Educação Inclusiva do Programa de Educação Inclusiva.Processo de Ensino e Aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. 2012. (Simpósio).

V Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais PeP.Produção Textual de Alunos com Deficiência Intelectual em Contexto Digital: a influência da mediação. 2012. (Seminário).

Curso de Formação de Gestores e Educadores.O aluno com deficiência intelectual implicações para a prática pedagógica. 2011. (Outra).

Curso de formação para professores da rede municipal de ensino.O aluno com deficiência intelectual: implicações para a prática pedagógica. 2011. (Outra).

Curso para professores da rede municipal de Santos.Inclusão do aluno com deficiência intelectual. 2011. (Outra).

Curso para professores das salas de recurso multifuncional.O processo de ensino e aprendizagem da língua escrita do aluno com deficiência intelectual. 2011. (Outra).

Encontro Municipal de Professores.O aluno com deficiência intelectual: desafios para a prática docente. 2011. (Encontro).

Formação em AEE e deficiência intelectual.O aluno com deficiência intelectual e o atendimento educacional especializado. 2011. (Outra).

III Colóquio sobre Formação de Professores e o compromisso com a prática da inclusão.Formação de professores o compromisso com a prática pedagógica inclusiva. 2011. (Outra).

I Seminário Municipal de Educação.Atendimento Educacional Especializado na escola púlbica objetivos e funções do AEE. 2011. (Seminário).

I Seminário Municipal de Educação.Atendimento Educacional Especializado e deficiência intelectual principios pedagógicos. 2011. (Seminário).

IV Semana de Pedagogia.Discutindo os temas transversais dos PCN's e sua práxis pedagógica. 2011. (Outra).

IV Seminário da Linha de Pesquisa, Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança.O desenvolvimento da linguagem escrita de alunos com deficiência intelectual no contexto da mediação. 2011. (Seminário).

Reafirmando o compromisso Educação para todos.Inclusão social da Educação Superior alunos público alvo da Educação Especial. 2011. (Outra).

Seminário da Pós graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará Linha de linguagem, desenvolvimento e educação da criança.Educação Inclusiva implicações para a prática pedagógica. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação.Educação Inclusiva: implicações para a prática pedagógica. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva: direito à diversidade.A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Atendimento Educacional Especializado e Deficiência Intelectual: características e funções do professor. 2011. (Seminário).

Seminário de educação inclusiva para gestores.Inclusão escolar implicações para a prática pedagógica. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.O aluno com deficiência intelectual e o atendimento educacional especializado. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.Politica Nacional de Educação Especial na Educação Básica. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores e professores.O funcionamento cognitivo do aluno com deficiência intelectual. 2011. (Oficina).

Seminário de Gestores em Educação Inclusiva.O funcionamento cognitivo do aluno com deficiência intelectual. 2011. (Seminário).

Seminário para Gestores.O aluno com deficiência intelectual e o atendimento educacional especializado. 2011. (Seminário).

Seminário para gestores e educadores.O processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2011. (Seminário).

Seminário para gestores em educação inclusiva.A inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2011. (Seminário).

Seminário sobre direitos da pessoa com deficiência e educação inclusiva.Politica Nacional de Educação Especial. 2011. (Seminário).

XXIII Simpósio Catarinense de Administração da Educação e XI Seminário Estadual de Política e Administração da Educação.Politicas e gestão da educação inclusiva. 2011. (Simpósio).

XXIII Simpósio Catarinense de Administração da Educação - XI Seminário Estadual de Política e Administração da Educação.Políticas e Gestão da Educação Inclusiva. 2011. (Simpósio).

Escola de Mestres.A inclusão escolar e o atendimento educacional especializado: um novo paradigma na escola. 2010. (Encontro).

Formação de professores para educação inclusiva.O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual: avaliação e estratégias de intervenção. 2010. (Outra).

I Seminário do Programa Educação Inclusiva direito à diversidade.Atendimento Educacional Especializado e sala de recurso multifuncional. 2010. (Seminário).

Seminário da Petrobrás.O direito de ser e estar: a inclusão escolar. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva.O processo de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva direito à diversidade.Processo de ensino de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.O aluno com deficiência intelectual: desafios para a prática docente. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.A inclusão escolar e os desafios para a prática docente. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.Deficiência intelectual: O Atendimento educacional especializado. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.O aluno com deficiência intelectual: desafios para a prática docente. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.Transtornos globais do desenvolvimento. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.O aluno com deficiência intelectual: desafios para a prática pedagógica. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva para Gestores.A escola na perspectiva da Educação Inclusiva: a construção do projeto pedagógico. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional a escola aprendendo com as diferenças.O processo de ensino e aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. 2010. (Seminário).

Seminário para Gestores de Educação Inclusiva.Deficiência Intelectual no contexto da escola regular. 2010. (Seminário).

Seminário para professores do ensino básico.O aluno com deficiência intelectual: funções do professor do atendimento educacional especializado. 2010. (Outra).

Simpósio Internacional de Educação do Guarujá.Inclusão Escolar de alunos com deficiência intelectual: Desafios para a prática docente. 2010. (Simpósio).

VI Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Deficiência Mental e Atendimento Educacional Especializado. 2010. (Outra).

V Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores.Deficiência intelectual e inclusão escolar e transtornos globais do desenvolvimento. 2010. (Seminário).

III Encontro Alagoano de Educação Inclusiva.Atendimento Educacional Especializado. 2009. (Encontro).

I Seminário de edicação inclusiva do Mercosul. 2009. (Seminário).

IV Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.A sala de aula comum na perspectiva da educação inclusiva: currículo, ensino e aprendizagem. 2009. (Oficina).

Seminário Educação Inclusiva direito a diversidade.Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Seminário).

Curso: Deficiência mental: Elaboração Conceitual.Deficiência Mental: Elaboração Conceitual. 2008. (Outra).

Curso Atendimento Educacional Especializado.Deficiência mental: Atendimento Educacional Especializado. 2008. (Outra).

Curso de formação de gestores e educadores.Inclusão: um desafio para os sistemas educacionais. 2008. (Seminário).

Curso Educação Inclusiva direito a diversidade.Atendimento Educacional Especializado aspectos gerais e orientações pedagógicas. 2008. (Outra).

III Simpósio sobre Educação Inclusiva - A nova Política de Educação Especial: perspectivas, avanços e desafios da Educação Inclusiva - I Encontro de Acessibilidade e Inclusão.Deficiência Mental. 2008. (Simpósio).

III Simpósio sobre Educação Inclusiva a nova Politica de Educação Especial perspectivas, avanços e desafios da educação inclusiva I encontro de acessibilidade e inclusão.construindo os caminhos da educação inclusiva. 2008. (Simpósio).

Novos desafios da inclusão.Novos desafios da inclusão para a prática do professor. 2008. (Seminário).

O atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência mental.O Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência mental. 2008. (Seminário).

Semana Pedagógica dos professores do colégio Batista.Inclusão: desafios para a prática do professor. 2008. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva para gestores.Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual. 2008. (Seminário).

Seminário Gestão da aprendizagem na diversidade.Inclusão escolar nos aspectos legais. 2008. (Outra).

Seminário para gestores e educadores de educação inclusiva.Atendimento Educacional Especializado e Deficiência Mental. 2008. (Seminário).

Seminário para gestores e educadores de educação inclusiva.Deficiência mental: Atendimento Educacional Especializado. 2008. (Seminário).

Seminário para gestores e educadores de educação inclusiva.Atendimento Educacional Especializado e Deficiência Mental. 2008. (Seminário).

Curso de Formação de Tutores para Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Mental. 2007. (Outra).

Curso sobre deficiência mental.A aprendizagem da leitura e da escrita em alunos com deficiência mental. 2007. (Outra).

I Seminário Regional de Educação Especial.Caminhos para a inclusão. 2007. (Seminário).

Seminário para gestores de educação inclusiva.Atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual. 2007. (Seminário).

I Congresso Estadual das APAE'S. Perspectivas atuais da Educação Inclusvia. 2006. (Congresso).

II Seminário de Inclusão Social.Aprendizagem da leitura e da escrita em alunos com deficiência mentla. 2006. (Seminário).

Sommet 2006 Summit Social Inclusion Sociale. Une étude comparative de la production écrite de sujets trisomiques par rapport à celle de sujets tout-venant. 2006. (Congresso).

Curso de capacitação na área de deficiência mental.A aprendizagem da leitura e da escrita em alunos com deficiência mental. 2005. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2005. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2005. (Simpósio).

Seminário Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2005. (Seminário).

XVII EPENN.Estudo exploratório: A aprendizagem da linguagem escrita em sujeitos com deficiência mental. 2005. (Encontro).

11 Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

Curso de Fundamentos teóricos e metodológicos da educação especial.Identificação de alternativas pedagógicas na área mental. 2004. (Encontro).

I Encontro Crer&Ser Norte e NOrdeste de Educação.A intervenção da literatura infantil na construção da aprendizagem da criança portadora de síndrome de Down. 2004. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação do Ceará. 2004. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2004. (Simpósio).

I Seminário de Educação Especial. 2004. (Seminário).

I Seminário do Núcleo de Desenvolvimento, Linguagem e Educação de Criança.Os professores, a escola e a sociedade letrada. 2004. (Seminário).

I Seminário do Núcleo de Desenvolvimento, Linguagem e Educação de Criança.A aprendizagem da leitura em alunos com deficiência mental de classe social média e economicamente desfavorecida: estudo comparativo. 2004. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2003. (Simpósio).

Princípios do sistema alfabético do português do Brasil. 2003. (Outra).

XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Leitores com deficiência mental. 2003. (Encontro).

2 Seminário Internacional de Educação. 2002. (Seminário).

Curso de Capacitação na área de deficiência mental. 2002. (Outra).

Curso de capacitação na área de superdotação e talento. 2002. (Outra).

XIV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação "Caminhos e Descaminhos da Educação Pública no Brasil. 2002. (Encontro).

I Congresso Latino Americano sobre Educação Inclusiva. Ler e escrever: experiências de sucesso vividas por crianças e jovens com deficiência. 2001. (Congresso).

Seminário: relatos de experiências brasileiras em educação inclusiva.Coordenadora de mesa. 2001. (Seminário).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; D, B. J. Leonardo; TEIXEIRA, L. C.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA PRÉ- ESCOLA DE UMA UNIDADE ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA. 2025. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; FREITAS, M. L. T.. Aprender a (re) escrever: o processo de construção do habitus escritural acadêmico de alunos do curso de Pedagogia da UFC. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE. Leitura de textos multimodais e multimidiáticos junto a alunos típicos e atípicos no 9º ano do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

DANZIATO, L. J. B.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; TEIXEIRA, L. C.. O processo de implementação das políticas de inclusão na educação infantil nas escolas públicas da rede municipal de Fortaleza. 2023. Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada) - Universidade de Fortaleza.

CAVALCANTE, T. C. F.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE. Atendimento Educacional Especializado: possíveis contribuições para a apropriação do sistema de escrita alfabética por estudantes com deficiência intelectual. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAVALCANTE, T. C. F.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; PESSOA, A. C. R. G.. Atendimento Educacional Especializado: possíveis contribuições para aprendizagem e apropriação da escrita alfabética por estudantes com deficiência intelectual. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUSA, A. M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MELO, L. F.. Gestão democrática e escola inclusiva: um estudo na rede pública de ensino de Rio Branco/Acre. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.

MONTEIRO, K. B. F. S.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ALMADA, F. A. C.. ENTRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO: QUAL É A VISÃO DAS PROFESSORAS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2021. Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Maranhão.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; IRINEU, L. M.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO SOBRE O LETRAMENTO: ANALISANDO SENTIDOS E POSICIONAMENTOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

CRUZ, M. L. R. M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BAIAO, J. C.. ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS DE BAIXO CUSTO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CRUZ, M. L. M.; BAIAO, J. C.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE. Formação docente para a construção de recursos didáticos na alfabetização de estudantes com deficiência intelectual. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LUSTOSA, F. G.; CAVALCANTE, T. C. F.. A prática pedagógica de professores do Atendimento Educacional Especializado do município de Caucaia - Ce: uma análise sobre o uso do software Luz do Saber na sala de recurso multifuncional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ARAUJO, J. C. R.; DIEB, M.; LIMA NETO, V.. O processo e o produto editorial de um jornal escolar impresso: investigação acerca do letramento jornalísitco de estudantes do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ARAUJO, J. C. R.; DIEB, M.; LIMA NETO, V.. O processo e o produto editorial de um jornal escolar impresso: investigação acerca do letramento jornalísitco de estudantes do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, T. C. F.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; FERREIRA, S. P. A.; PESSOA, A. C. R. G.. Alfabetização e Inclusão: o trabalho com a consciência fonológica e o desenvolvimento da escrita em um aluno com deficiência intelectual. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, A. L. L.; BRAGA, C. M.; LUSTOSA, F. G.; T, Jacques. Formação inicial do pegadogo e a experiência no PIBID Educação Inclusiva na UFC: saberes, práticas e vivências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.; PASSERINO, L. M.; P Robert Jean;GOMES, A. L. L.. O desenvolvimento da escrita de sujeitos com deficiência intelectual por meio do software Scala Web. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, A. L. L.; ARAUJO, J. C. R.; LIMA NETO, V.. A escrita de notícias para o jornal escolar: reflexões sobre o letramento jornalístico de estudantes no ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; LIMA, I. B.; CUNHA, P. L. R.; ALMEIDA, M. M. B.. O ensino de química para alunos surdos: desafios e práticas dos professores no processo de ensino e aprendizagem de conceitos químicos traduzidos para libras. 2015. Dissertação (Mestrado em Merstrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; LOPES, A. P. C.; CRUZ, R. E.; CARVALHO, D. B.. A concepção do acompanhante terapêutico acerca da sua atuação na rede pública municipal de ensino de Teresina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, A. L. L.; SILVA, M. E. H.; MAGALHAES, R. C. B. P.. Educação Física Escolar: Práticas Pedagógicas inclusivas para alunos com deficiência no ensino fundamental público de Fortaleza. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Dias, Ana Iório; FREITAS, A. C.. Práticas de Leitura Literária: uma análise sobre a utilização da literatura infantil na promoção do letramento literário e na formação do aluno leitor. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, M. G. V.; LEITE, R. C. M.;GOMES, A. L. L.. O uso de modelos tridimensionais como ferramenta pedagógica no ensino de biologia para estudantes com deficiência visual. 2014. Dissertação (Mestrado em Merstrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal do Ceará.

Lins D. Sylvie; SANTOS, G. C. S.;GOMES, A. L. L.. Saberes dos concludentes do curso de Pedagogia UFC (2013.2) sobre Dislexia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie; T, Jacques;GOMES, A. L. L.. Práticas pedagógicas no contexto das diferenças na alfabetização inicial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.; P Robert Jean;GOMES, A. L. L.; MARTINS, L. A. R.. A mudança da APAE de Maranguape - Ce frente ao processo de inclusão escolar dos alunos público alvo da educação especial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.; P Robert Jean; CORREA, R. M.;GOMES, A. L. L.. Dos desafios às possibilidades: a prática pedagógica do professor do atendimento educacional especializado com o aluno que apresenta deficiência intelectual. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Leitão, M Vanda; SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Atendimento Educacional Especializado: limites e possibilidades para a educação escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lins D. Sylvie;GOMES, A. L. L.; Da Silva, Marilete G. Processos Metacognitivos impliados na produção escrita de crianças do 1° ano do Ensino Fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean. As transformações da APAE de Maranguape - Ce, frente ao processo de inclusão escolar de alunos com deficiência. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; P Robert Jean;FIGUEIREDO, R. V.. Dos desafios à prática pedagógica do professor do AEE como aluno com deficiência intelectual. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; PORTO, B.; SILVEIRA, S. M. P.. A inclusão escolar na educação infantil: um olhar sobre a prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria;GOMES, A. L. L.; BRITO, A. E.. A interação entre professor e aluno com deficiência intelectual em escola inclusiva: um estudo de caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.; Leitão, M Vanda. Práticas de leitura e de escrita na diversidade da sala de aula: desafios e possibilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, T. C. F.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BARBOSA, M. L. F. F.; CUNHA, K. S.; SOCKMANS, F.. NARRATIVAS MEMÉTICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: O LUGAR DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS DIANTE DE UMA ARQUITETURA MIDIÁTICA INTERATIVA QUE DESAFIA A VERDADE.. 2024. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; VIANA, F. R.; MAGALHAES, R. C. B. P.; FONSECA, G. F.; MARTINS, L. A. R.. Formação continuada de professores do atendimento educacional especializado para práticas pedagógicas inclusivas no contexto da deficiência intelectual. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ARAUJO, J. C. R.; ARAGAO, C. O.; FREITAS, A. C.. A relação com a escrita literária na educação básica: investimentos, representações e verbalizações acerca do saber escrever literatura. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LEAL, T. F.; PIRES, M. G. L.; BEZERRA, T. S. A. M.. Saberes práticas docentes sobre crianças em situação de dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita do 5º ano do Ensino Fundamental de Fortaleza. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ARAUJO, J. C. R.; DIEB, M.; COSCARELLI, C. V.; PINHEIRO, R. C.. Práticas de ensino de leitura e escrita na rede pública de Fortaleza: letramentos em contexto digital. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; VIEIRA, F. B. A.; SANTOS, M. P.; FRANCO, M. A. M.. Docência no paradigma inclusivo: a constituição de saberes e práticas no contexto da formação inicial de professores. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria; SANTOS, G. C. S.; DIEB, M.; GOMES, R.. OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ÀS PRÁTICAS DOCENTES DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MARTINS, E. S.; IRINEU, L. M.; SANTOS, W. S.. A RELACAO ENTRE A FORMACAO INICIAL E AS TRAJETORIAS DE inCORporaCOES DE HABITUS DE ESCRITA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA.".. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BRITO, A. E.; MENDES, B. M. M.; MENDES, E. G.; CARVALHO, D. B.. Práticas docentes em classe comum de escolas regulares de Teresina para alunos com deficiência intelectual. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LUSTOSA, F. G.; SANTOS, G. C. S.; MOTA ROCHA, Silvia Roberta da. A articulação entre o professor do Atendimento Educacional Especializado e o professor do ensino comum: um estudo das perspectivas do trabalho colaborativo em duas escolas municipais de Fortaleza. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Dias, Ana Iório; Olinda, E. M. B.; AQUINO, J. E. F.; RIBEIRO, R. M. B.. Alunos abjetos: etnografia da inclusão numa escola municipal de Fortaleza. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; SANTOS, G. C. S.; MOURA, A. C. C.; GONDIM, M. V. C.. Aprendizagem Cooperativa no contexto da sala de aula: a análise da evolução psicogenética da língua escrita de aluno com deficiência intelectual. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BARGUIL, P. M.; MENDES, D. L. L. L.; MAGALHAES, R. C. B. P.; PONTES, M. O.. análise do desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual: implicações dos princípiios de mediação de Feurestein no contexto da interveenção pedagógica tutorada. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Lins D. Sylvie; GONCALVES, R. M. P.; C, Veriana. Ciranda de palavras, auroras de sentido: interações discursivas em sala de aula e construção da concepção da criança sobre a linguagem escrita. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, S Daniel;GOMES, A. L. L.FIGUEIREDO, R. V.; B, S S Alessandra; B L, David; J S, Leila. O corpo rebelado: dependência física versus autonomia na paralisia cerebral. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; F, Beserra Laeria; D, B. J. Leonardo. Psicoses na infância e escolarização: uma pesquisa colaborativa na rede regular de ensino. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; Da Silva, Marilete G; T, Jacques. Mediação Docente na perspectiva do desenvolvimento de competências metacognitivas em leitura e escrita. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; DIEB, M.; BEZERRA, B. G.; CASTRO, F. M. F. M.; ARAUJO, J. C. R.. Móbeis, representações e sentidos acerca da escrita acadêmica: a relação com o saber escrever de estudantes concluintes do curso de Pedagogia. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MORAIS, A. G.; OLIVEIRA, F. A.; DIEB, M.; GOMES, R.. Estratégias de mediação de professoras da sala de aula comum na produção textual de estudantes com deficiência intelectual. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LEITAO, S.; FERREIRA, S. P. A.. O funcionamento da argumentação em pessoas com deficiência intelectual. 2022 - Universidade Federal de Pernambuco.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LEAL, T. F.; BEZERRA, T. S. A. M.; Melo Claudiana Maria Nogueira. SABERES-PRÁTICAS DOCENTES SOBRE CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SITUAÇÃO DE DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ARAUJO, J. C. R.; PINHEIRO, R. C.; COSCARELLI, C. V.. A AMPLIAÇÃO DOS LETRAMENTOS EM CONTEXTO DIGITAL: PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MAIA, D. L.; RIBEIRO, D. M.. Aplicativos de leitura e escrita da play store:implicações para alfabetização de crianças com deficiência intelectual. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; DIEB, M.; LEAL, T. F.; PORTILHO, E.. As relações entre os processos metacognitivos e a produção textual de crianças no ciclo de alfabetização. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria; Melo Claudiana Maria Nogueira; SANTOS, G. C. S.; DIEB, M.. os sentidos atribuídos por professores do 2º ano do Ensino Fundamental as práticas docentes de alfabetização de alunos com deficiência intelectual em turmas comuns. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, A. L. L.; CASTRO FILHO, J. A.; MAIA, D. L.. Tecnologias móveis e aplicativos educacionais de leitura e escrita: implicações na alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectual. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, A. L. L.; Melo Claudiana Maria Nogueira; LEAL, T. F.. Estudantes com dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita no contexto escolar: que saberes-práticas são demandados pelos docentes da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; DIEB, M.; AGUIAR, W. M. J.; RIBEIRO, J. S.. INCLUSÃO ESCOLAR E RESISTÊNCIA DOCENTE: A DIALÉLICA DA SUBJETIVIDADE DOS PROFESSORES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.; IRINEU, L. M.;GOMES, A. L. L.; MARTINS, E. S.; ZAPAROLI, W. G.. A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E AS TRAJETÓRIAS DE CONSTRUÇÕES DE HABITUS DE ESCRITA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MORAIS, A. G.; IRINEU, L. M.; Melo Claudiana Maria Nogueira; DIEB, M.. Produção textual de alunos com deficiência intelectual: uma análise das estratégias de mediação empreendidas por professores da sala de aula comum em sua prática pedagógica. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; LUSTOSA, F. G.; SANTOS, M. P.; VIEIRA, F. B. A.. A DOCÊNCIA NO PARADIGMA INCLUSIVO E A EXIGÊNCIA DE RECONFIGURAÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; JESUS, D. M.; LUSTOSA, F. G.;FIGUEIREDO, R. V.; Plech. D. M. É possível mudar? práticas pedagógicas de professores de sala de aula que atuam na alfabetização de alunos com deficiência intelectual. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

LUSTOSA, F. G.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; SANTOS, M. P.. Docência no paradigma inclusivo; saberes docentes demandados na formação inicial. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; D, I Ana Iório; IRINEU, L. M.. Docência e escrita: a formação no campo da pedagogia e as construções de habitus pelos estudantes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; LUSTOSA, F. G.;FIGUEIREDO, R. V.; JESUS, D. M.. É possível mudar? práticas pedagógicas de professores que atuam na alfabetização de alunos com deficiência intelectual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; DIEB, M.; LEAL, T. F.. Processos metacognitivos e produção textual: um estudo longitudinal para a compreensão do desenvolvimento da linguagem escrita de crianças no ciclo de alfabetização. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; SANTOS, G. C. S.; ROCHA, S. R. M.. A articulação entre o professor do Atendimento Educacional Especializado e o professor do ensino comum: um estudo das perspectivas do trabalho colaborativo em duas escolas municipais de Fortaleza. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria; DIEB, M.; SANTOS, G. C. S.. Alfabetização de alunos com deficiência intelectual em turmas inclusivas: uma análise da influência das concepções e práticas pedagógicas de professores do 2º ano do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; PINHEIRO, R. C.. Práticas de ensino de leitura e escrita e suas implicações para a ampliação do letramento em contexto digital em turmas de terceirio ano do ensino fundamental na rede pública de ensino de Fortaleza. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria;GOMES, A. L. L.; RABELO, L. C. C.; MELO, I. M. L.; BRITO, A. E.. A prática docente de professores alfabetizadores de alunos com deficiência intelectual: uma investigação colaborativa a partir de casos de ensino. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Lustosa, Marques Fortes Ana Valéria;GOMES, A. L. L.; BRITO, A. E.; MOURA, M. G. C.; MENDES, E. G.. Práticas Pedagógicas e Inclusão de alunos cm deficiência intelectual em escolas da rede pública de Teresina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, A. L. L.; DIEB, M.; FROTA, A. M. M. C.; AGUIAR, W. M. J.. Inclusão escolar e resistência docente: a dialética da subjetividade frente a inclusão escolar de alunos público alvo da educação especial. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; Dias, Ana Iório; MOURA, A. C. C.; P Robert Jean; GONDIM, M. V. C.. A aprendizagem da língua escrita de alunos com deficiência intelectual em contexto de aprendizagem cooperativa em sala comum: " eu aprendo ocm você, você aprende comigo, ele ajuda a gente e todo mundo aprende". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; MOURA, A. C. C.; P Robert Jean; BRITO, M. A. P.. A ação de blogagem de sujeitos com deficiência intelectual no contexto do letramento digital. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BARGUIL, P. M.;FIGUEIREDO, R. V.; MENDES, D. L. L. L.; MAGALHAES, R. C. B. P.. Análise do desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual: implicações dos princípios de mediação de Feurestein no contexto da intervenção pedagógica tutorada. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; RABELO, J. S.;FIGUEIREDO, R. V.. A produção textual de pessoas com deficiência intelectual no contexto do letramento digital. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.; GONCALVES, R. M. P.; C, R. Veriana de Fátima. Ciranda de palavras, auroras de sentido: interações discursivas em sala de aula e construção da concepção da criança sobre a linguagem escrita. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MENDES, D. L. L. L.; P Robert Jean; MAGALHAES, R. C. B. P.;FIGUEIREDO, R. V.. O desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual a partir dos princípios de mediação de Feuerestein no contexto do jogo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Dias, Ana Iório; Olinda, E. M. B.; AQUINO, J. E. F.; RIBEIRO, R. M. B.. Alunos abjetos: etnografia da inclusão numa escola municipal de Fortaleza. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean. Construção de estratégias de ensino da língua escrita de alunos com deficiência intelectual por meio da aprendizagem cooperativa em contexto de inclusão escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.FIGUEIREDO, R. V.; P Robert Jean. Mediação e Desenvolvimento de competências metacognitivas em leitura e escrita. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; F, B Laéria; D, B. J. Leonardo. Psicoses infantis e escolarização - uma pesquisa colaborativa na rede regular de ensino. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lins D. Sylvie;GOMES, A. L. L.; C, R. Veriana de Fátima. Ciranda de palavras: autoras de sentido: interação discursiva em sala de aula e construção da concepção da criança sobre a linguagem escrita. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.; P Robert Jean. Mediação e desenvolvimento de competências metacognitivas na leitura e escrita. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BRANDAO, A. C. P.; DIEB, M.. Os usos da linguagem escrita no cotidiano das crianças pequenas em um Centro de Educação Infantil do município de Fortaleza. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; TAVARES, M. L.. Aprender a (re) escrever: O processo de construção do habitus escritural acadêmico entre estudantes ingressantes no curso de Pedagogia da UFC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; DIEB, M.; CAVALCANTE, T. C. F.. A mediação da leitura de professores do AEE no software Luz do Saber Infantil junto a crianças com deficiência intelectual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

MONTEIRO, K. B. F. S.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ALMADA, F. A. C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES E CRIANÇAS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IMPERATRIZ-MA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em formação docente em práticas educativas) - Universidade Federal do Maranhão.

SOUSA, A. M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MELO, L. F.. INCLUSÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE RIO BRANCO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; CAVALCANTE, T. C. F.; PESSOA, A. C. R. G.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO PARA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA ALFABÉTICA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; P Robert Jean; DIEB, M.;FIGUEIREDO, R. V.. Letramento digital: uma análise da práticas de leitura por alunos com deficiência intelectual mediadas pelo software Luz do Saber Infantil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; IRINEU, L. M.. A representação social de professores do ciclo de alfabetização sobre o letramento: analisando desafios e atitudes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; DIEB, M.; CAVALCANTE, T. C. F.. O uso da comunicação alternativa para o desenvolvimento da oralidade no contexto da sala de recurso multifuncional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; LUSTOSA, F. G.; CAVALCANTE, T. C. F.. As contribuições do uso da comunicação aumentativa e/ou alternativa para alunos com deficiência intelectual em processo inicial de alfabetização no contexto do AEE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; LUSTOSA, F. G.; GONDIM, M. V. C.; FREITAS, C. R.. A comunicação alternativa em uma sala de recurso multifuncional no município de Caucaia-Ceará como recurso e estratégia para a aquisição do sistema de escritta alfabética por alunos com deficiência intelectual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; PINHEIRO, R. C.. O desenvolvimento da escrita de sujeitos com deficiência intelectual no quadro do AEE por meio do software Scala Web. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BRAGA, C. M.; T, Jacques. Formação inicial do Pedagogo e a experiência no PIBID Educaçao Inclusiva na UFC: saberes, práticas e vivências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; GONDIM, M. V. C.. Revisão e reescrita de textos produzidos por meio do sistema SCALA web por alunos com deficiência intelectual incluídos em sala de aula comum. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; L, Delacours Sylvie; CRUZ, S. H. V.. As concepções de leitura das crianças e sua relação com o letramento: estudo de caso em uma escola pública de Fortaleza. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; P Robert Jean; SILVA, M. E. H.. Educação Física Escolar: práticas pedagógicas inclusivas para alunos com deficiência no ensino fundamental público de Fortaleza. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; L, Delacours Sylvie. Práticas de Leitura Literária de Professores do 2° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza: uma análise sobre a utilização da coleção literária "Prosa e Poesia". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.; D, I Ana Iório. Saberes sobre dificuldades de aprendizagem e perspectivas de práticas pedagógicas dos concludentes do curso de Pedagogia UFC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; D, I Ana Iório; Lins D. Sylvie. Programa de Alfabetização na Idade Certa: concepções sobre alfabetização de professores do 1° ano do ensino fundamental na rede municipal de Fortaleza. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; P Robert Jean;FIGUEIREDO, R. V.. Aquisição da linguagem escrita de alunos com deficiência intelectual: o uso de recursos pedagógicos na sala de recurso multifuncional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Lins D. Sylvie;GOMES, A. L. L.; DIEB, M.. Alfabetização inicial: práticas pedagógicas no contexto das diferenças. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; P Robert Jean;FIGUEIREDO, R. V.. Sala de Recusos multifuncional: um estudo de caso sobre a prática do professor do atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.. A afetividade e o desenvolvimento psicossocial como fatores que podem influenciar no processo de ensino aprendizagem nas séries iniciais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. Deficiência visual e matemática: análise das práticas educativas para uma vida independente na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. O letramento na aprendizagem da leitura e da escrita. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. A aprendizagem e o desenvolvimento infantil pela brincadeira. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso de alunos da 3 série do ensino fundamental em uma escola da rede pública municipal. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A avaliação escolar de uma escola pública do Ceará: o que pensam as professoras. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A Polidez como instrumento de inclusão social da pessoa com surdez na sala de aula regular. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A importância da arte no desenvolvimento dos portadores da sindrome de Down do Município de Horizonte na Escola Maria Regiana da Silva. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. A Educação de jovens e adultos na escola municipal Maria Odnilra Cruz Moreira: expectativas e resultados. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade 7 de Setembro.

L, Angela;GOMES, A. L. L.. Esse tal contador de histórias: um estudo sobre a arte de contar histórias na contemporaneidade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Dificuldade de aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica e de inclusão educacional. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. O papel do coordenador pedagógico diante da inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na educação de jovens e adultos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. O ensino da matemática nas salas de alfabetização concepções didáticas e metodológicas dos professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; LUSTOSA, F. G.; SILVEIRA, S. M. P.. O coordenador pedagógico e a gestão democrática e participativa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Cristianismo e diferença/deficiência: análise da influência histórica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. O coordenador pedagógico e a gestão democrática e participativa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Educação Infantil - aquisição da leitura e escrita na criança de cinco anos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.

GOMES, A. L. L.. A aquisição da linguagem escrita em sujeitos adolescentes e adultos deficientes mentais inseridos numa sociedade letrada. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em educação especial) - Universidade Católica de Pernambuco.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. O papel da língua de sinais para o desenvolvimento do surdo: ser diferente e não ser deficiente. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro.

GOMES, A. L. L.. A importância do brinquedo para o desenvolvimento cognitivo na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Inclusão de alunos com necessidades especiais em séries iniciais do ensino fundamental: o que pensam os professores. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Inclusão de alunos com necessidades especiais em séries iniciais do ensino fundamental. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Dificuldades na aprendizagem da leitura com alunos de sétima e oitava séries da escola pública. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dificuldades na aprendizagem da leitura com alunos da 7 e 8 séries da escola pública. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dificuldades na aprendizagem da leitura: dislexia. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Psicopedagogia na instituição hospitalar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. Literatura infantil: ponte para apender e para gostar de ler. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.. O desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especiliazação em alfabetização de crianças) - Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE.

GOMES, A. L. L.. Sala de apoio pedagógico e dificuldades de aprendizagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em alfabetização de crianças) - Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE.

GOMES, A. L. L.. Relação entre indisciplina na escola com a experiência familiar do aluno. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Prática Pedagógica como mediadora na produção escrita dos alunos na quarta série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Brincar ou não brincar: eis a questão! análise da prática pedagógica nas salas de ciclo I. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Aprendizagem e criança pobre: desafios para a psicopedagogia. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Dificuldades de aprendizagem: o que pensa e o que faz a escola. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Leitura e escrita - Uma parceria possível?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. A realidade contemporânea das drogas e seus desafios na educação: do tábu a um compromisso social para com o cidadão do terceiro milênio. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. O uso do livro didático no ensino da leitura e da escrita nas classes de primeira e quarta séries do ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Aquisição da leitura no processo ensino - aprendizagem em alunos de quinta série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Literatura infantil: ponte para aprender e para gostar de ler. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Relação entre indisciplina na escola com a experiência familiar do aluno. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Educação inclusiva e síndrome de Down: um olhar para além da diferença. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Sandra Schram;GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A criança hiperativa e a atuação do professor de educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.; Sandra Schram;GOMES, A. L. L.. Sala de apoio pedagógico e dificuldades de aprendizagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

Sandra Schram;GOMES, A. L. L.. O desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A formação do aluno leitor no cotidiano escolar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Alfabetização: contribuições da prática docente. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A construção da leitura e da escrita num enfoque construtivista. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Um olhar sobre a formação do professor alfabetizador e sua influência no cotidiano da sala de aula. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. O processo de avaliação da aprendizagem na Educação Infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Aquisição da leitura no processo ensino-aprendizagem em alunos de 5 série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. O uso do livro didático no ensino de leitura e da escrita nas classes de 1 a 4 série do ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. Inclusão de alunos com necessidades educativas especiais em classes regulares - um sonh possível. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Como a arte-educação pode contribuir na escola para o desenvolvimento da criatividade. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especiliazação em alfabetização de crianças) - Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos da UECE.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. O processo de aquisição da leitura e escrita na criança. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Inclusão de alunos com necessidades especiais em classes regulares - um sonho possível. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Sandra Schram;GOMES, A. L. L.. como a arte-educação pode contribuir na escola para o desenvolvimento da criatividade. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. A importância da psicomotricidade na prevenção de distúrbios psicomotores na educação infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A psicomotricidade na creche escola. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Psicomotricidade: uma revisão histórica e conceitual. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Sobre os distúrbios orais miofuncionais e a psicomotricidade: exsite alguma relação?. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Educação Psicomotora e sua importância no processo da escrita. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Contextualizando a educação infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. A importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento da aprendizagem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.. Psicomotricidade de paralisia cerebral: um estudo de caso. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicomotricidade) - Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. A psicomotricidade na creche escola. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dislexia: desordem das letras. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade 7 de Setembro.

BARBOSA, M. J.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; RIBEIRO, L. T. F.. Pedagogo: antes de tudo um pesquisador. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; PEREIRA JUNIOR, L. S.; Goldberg, G Luciane. Ateliê pintante: arte na primeira infância no terceiro setor com crianças com vulnerabilidade social no Instituto da primeira infância - IPREDE - Ce. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BARBOSA, M. J.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira. Práticas pedagógicas no primeiro ano do ensino fundamental: a apropriação da linguagem escrita. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BARBOSA, M. J.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; ANDRADE, J.. Reuven Feuerestein e o papel da mediação docente no desenvolvimento cognitivo dos educandos:reflexões sobre a prática do professor em sala de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; PINTO, G. A. T.; FACANHA, C.. O processo em montessori parece que acontece do nada né caminhando nas trilhas da lectoescrita em Montessori. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Melo Claudiana Maria Nogueira;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; PINTO, G. A. T.. Habilidades fonológicas e aprendizagem inicial da escrita: o que demonstram as crianças ao final de Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Melo Claudiana Maria Nogueira;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BARBOSA, M. J.. A aobrdagem do gênero textual poema nos livros didáticos na nova escola no Ceará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, J.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MAIA, G. B. P.. Os impactos da ansiedade nos processos de desenvolvimento e aprendizagem de crianças na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; BARBOSA, M. J.; OLIVEIRA, N. S.. A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SOBRE A EVOLUÇÃO CONCEITUAL DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, A. S.;GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MOURA, I. L. C.. Formação inicial de professores e residência pedagógica: o que pensam os residentes?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; MEDEIROS, A. P.; OLIVEIRA, F. A.. A formação de professores alfabetizadores no curso de Pedagogia da UFC: o que pensam os egressos?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; DIEB, M.; MATIAS, A. F.. A influência da mediação sobre o letramento digital de pessoas com deficiência intelectual no contexto da rede social Facebook. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; Melo Claudiana Maria Nogueira; DIEB, M.. Letramentos acadêmicos: as práticas de leitura e escrita de alunos recém-ingressos ao ensino superior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; COSTA, F. M. S.; RIBEIRO, L. T. F.. O uso de cordéis em turmas do ciclo de alfabetização: reflexões pedagógicas a partir do relato de duas professoras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; OLIVEIRA, N. S.; CASTRO, J. B.. Alfabetizar, letrar e incluir: as intervenções dos bolsistas do Pibid - subprojeto de Educação Inclusiva em turmas inclusivas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE; P Robert Jean;FIGUEIREDO, R. V.. A mediação das estratégias cognitivas e metacognitivas de pessoas com síndrome de Down via Facebook. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

FACANHA, C.;GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.. A formação de leitores: a mediação do professor entre a criança e o livro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M.;GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.. Escrita acadêmica e intercâmbio: análise comparativa das relações com a escrita de estudantes no Programa Ciências sem Fronteiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BRILHANTE, L. H. A. A.; SILVA, M. J. A.. A influência de jogos de alfabetização no processo de aquisição de leitura e escrita de crianças do 1º ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

ANDRADE, J.;GOMES, A. L. L.; FACANHA, C.. As contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para o desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.; OLIVEIRA, F. A.. As estratégias de mediação do professor do atendimento educacional especializado junto ao aluno com deficiência intelectual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.;GOMES, A. L. L.; SILVA, M. J. A.. O birncar e a infância: perspectivas da criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, M. J. A.;GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, L. T. F.. Formação de professores e avaliação da aprendizagem no Curso de Pedagogia da UFC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; FACANHA, C.. Quando ela fala vai montando o cenário... A importância das histórias dentro da escola na visão de professores e crianças. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

MEDEIROS, A. P.;GOMES, A. L. L.; FREIRE, E. S.. O desenvolvimento da escrita na criança: uma reflexão sobre ritmos de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

FACANHA, C.;GOMES, A. L. L.; SANTIAGO, A.. Eixo de literatura infantil e formação de leitores: contribuições em uma escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BRAGA, C. M.;GOMES, A. L. L.; SILVA, M. J. A.. O PIBID como articulador da relação teoria e prática na formação inicial do pedagogo para a docência na educação básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Leitão, M Vanda; VIANA, T.;GOMES, A. L. L.. Inclusão e Acessibilidade na Universidade Federal do Ceará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.; P Robert Jean;GOMES, A. L. L.. A interação social de pessoas com deficiência intelectual via e-mail e MSN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Leitão, M Vanda;GOMES, A. L. L.; VIANA, T.. Transtorno do Déficit de Atenção e HIperatividade em crianças no ensino fundamental I: o trabalho docente em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.; SILVA, M. J. A.. DOcente Psicopedagogo, ator ou espectador das dificuldades de aprendizagem discente: análise de uma escola em Maracanaú. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.; SILVA, M. J. A.. PIBID na Educação Inclusiva: uma análise sobre o planejamento docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

MEDEIROS, A. P.;GOMES, A. L. L.; OLIVEIRA, R. G.. O importante é desenvolver a oralidade, até para trabalhar a pronúncia correta das palavras e logicamente a escrita: as concepções dos professores sobre a relação entre oralidade e escrita no ensino da língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; BORGES, H.. Avaliação diagnóstica da língua escrita de alunos do segundo ano do ensino fundamental: uma análise sobre os resultados numa perspectiva preventiva e não punitiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; CARVALHO, M. A. O. P.. A dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita de crianças matriculadas no 2° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; LEITE, R. C. M.; VIANA, F. R.. A inclusão escolar do aluno com espectro autista: a importância das interações sociais para o desenvolvimento do aluno. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Odontologia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.;GOMES, A. L. L.; LEITE, R. C. M.. A importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

BRAGUIL, P. M.;GOMES, A. L. L.; SOBRAL, A. E.. Os esquemas mentais e o raciocínio lógico-matemático na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Leitão, M Vanda; VIANA, T. V.. Inclusão e acessibilidade na Universidade Federal do Ceará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; SILVA, M. J. A.; LUSTOSA, F. G.. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade - TDAH: concepções dos professores sobre o processo de alfabetização dos alunos com TDAH no 1° e 2° ano do ensino fundamental em Fortaleza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Lins D. Sylvie;GOMES, A. L. L.; MOREIRA, J. A. C.. A dislexia e o processo de alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean. A emergência de estratégias cognitivas de sujeitos com deficiência intelectual durante a produção escrita via comunicação digital. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

FIGUEIREDO, R. V.GOMES, A. L. L.; P Robert Jean. INTERAÇÃO SOCIAL: A EVOLUÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM MEIO A UM CONTEXTO DIGITAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Dias, Ana Iório;GOMES, A. L. L.; LUSTOSA, F. G.. A influência do fato sócioeconômico do processo de escolha do brinquedo pela criança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, A. P. M.;GOMES, A. L. L.; FREIRE, E. S.; MARQUES, C. A.. Provinha Brasil de leitura: uma análise estatística e pedagógica dos resultados de 2012 da rede pública do Estado da Bahia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Goldberg, G Luciane; Castro, C Rosélia. O papel dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento cognitivo de crianças na educação infantil um estudo teórico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.;GOMES, A. L. L.; SANTIAGO, A.. Projetos Tematicos no Enisno Fundamental: reflexões acerca da formação dos professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Mamede, de Melo Cristina Inês;GOMES, A. L. L.; Lima, B. Ana Ignez. O letramento no contexto da prática pedagógica da Educação Infantil na Escola pública. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Mamede, de Melo Cristina Inês;GOMES, A. L. L.; Lima, B. Ana Ignez. Fatores que podem implicar as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita: sociais, educacionais e afetivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Goldberg, G Luciane; SILVEIRA, S. M. P.. Bullying em sala de aula: como o professor pode prevenir. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.;GOMES, A. L. L.; FACANHA, C.. Quem lê bem escreve bem? a relação entre quantidade de leitura e de escrita na formação de estudantes do 5° ano do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.;GOMES, A. L. L.; FACANHA, C.. A importância da brincadeira para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de 0 a 3 anos de idade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Dias, Ana Iório; Linhares, B. M. A.;GOMES, A. L. L.. O Projeto SIMBE: um estudo sobre a biblioteca escolar em escola pública de Educação Infantil e Fundamental da Secretaria Executiva Regional IV no Município de Fortaleza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Dias, Ana Iório;GOMES, A. L. L.; Olinda, E. M. B.. Estratégicas utilizadas na biblioteca para formação do leitor na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; Dias, Ana Iório; FACANHA, C.. O processo de aquisição da linguagem escrita em crianças do 1° ano do Ensino Fundamental um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; PORTO, B.; FACANHA, C.. Projeto de Formação de leitores: análise de uma experiência em uma escola particular de Fortaleza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

AGUIAR, R.;GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Perfil de aprendizagem dos alunos matriculados em uma classe de alfabetização de jovens e adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SANTIAGO, A.; SILVEIRA, S. M. P.. O uso do lúdico na Educação Infantil como ferramenta auxiliar na prática docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

AGUIAR, R.;GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Dififculdades de aprendizagem da leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; PORTO, B.; SILVEIRA, S. M. P.. A importância da estimulação precoce para o desenvolvimento da criança com Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

ARAUJO, R. D.;GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Educação de Jovens e Adultos trabalhadores: trajetória histórica e aportes legais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B.; Lacerda R Cecilia;GOMES, A. L. L.. Policia para quem precisa de policia? a educação libertadora e o programa educacional de resistência às drogas e a violência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.; ALbuquerque, Da F C. Aurea. A atuação do pedagogo em ambientes não escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

SILVEIRA, S. M. P.;GOMES, A. L. L.; FACANHA, C.; Figueiredo, V Eliene. Educação e Exclusão social no Brasil desafios e perspectivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.; FACANHA, C.. A aprendizagem da leitura e da escrita de alunos com deficiência mental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.; SANTIAGO, A.. Reflexões sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no inicio da escolarização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.; Mesquita M. D. Regina Elizabeth; Silva D. C. Cleber. Jusitificando a indisciplina escolar: as diversas abordagens. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro.

GOMES, A. L. L.. O papel do supervisor e a interferência no processo pedagógico da escola. 2004 - Centro Universitário 7 de setembro.

GOMES, A. L. L.; MOREIRA, J. A. C.; ANDRADE, F. A.. Setor de Estudos Fundamentos da Educação. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; FACANHA, C.. Comissão de reconhecimento de título de mestre. 2015. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BRAGA, C. M.; Leitão, M Vanda. Comissão de avaliação de estágio probatório. 2014. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Encontros Universitários. 2014. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Encontros Universitários. 2014. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; ANDRADE, F. A.; VERAS, N. F. M.. Avaliação do estágio probatório da professora Antonia Rozimar Machado e Rocha. 2014. Universidade Federal do Ceará.

BARGUIL, P. M.;GOMES, A. L. L.; L, Delacours Sylvie. Comissão de Progressão Funcional de Professor. 2014. Universidade Federal do Ceará.

BRAGUIL, P. M.;GOMES, A. L. L.; Lins D. Sylvie. Comissão de Avaliação do Estágio Probatório. 2014. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BARGUIL, P. M.; Lins D. Sylvie. Comissão de Progressão funcional. 2014. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; MEDEIROS, A. P.; BRAGA, C. M.. Didática e Estágio Supervisionado. 2013. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; BRAGA, C. M.; Leitão, M Vanda. Comissão de análise do estágio probatório. 2013. Universidade Federal do Ceará.

F.P., Eliane Dayse; C.V, Maria de Fátima;GOMES, A. L. L.. Seleção para professor substituto. 2012. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; RIBEIRO, A. P. M.; BRAGUIL, P. M.. Participação de banca para seleção de professor substituto. 2012. Universidade Federal do Ceará.

Dias, Ana Iório; Bezerra, B José Arimatéa;GOMES, A. L. L.. Banca examinadora de reconhecimento de título de mestre. 2011. Universidade Federal do Ceará.

L, Delacours Sylvie;GOMES, A. L. L.FIGUEIREDO, R. V.. A revisão e a reescrita de textos processos metacognitivos de crianças do 1° ano do ensino fundamental. 2011. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; L, Delacours Sylvie; K, Ana. Participação como avaliadora do processo de seleção do programa de pós-graduação em educação. 2011. Universidade Federal do Ceará.

Carvalho, Barata Eveline Karla; Leitão, M Vanda;GOMES, A. L. L.FIGUEIREDO, R. V.. Atendimento Educacional Especializado limites e possibilidades para inclusão escolar. 2010. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.; V, Fátima; C, Veriana. Pariticipação do processo de avaliação da Seleção da Pós-graduação em educação. 2010. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L. L.. Seleção de professor. 2004. Centro Universitário 7 de setembro.

GOMES, A. L. L.; SILVEIRA, S. M. P.. Banca para seleção de professor. 2003. Centro Universitário 7 de setembro.

A avaliação do estudante com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO DOS DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA SOBRE A APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA POR CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Os impactos do incentivo a leitura na infância e sua relevância para o processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

A formação em contexto realizada pelo coordenador pedagógico em prol de uma prática pedagógica voltada para a heterogeneidade; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Oralidade no ciclo de alfabetização; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Escrita na tela e no papel: características da escrita de alunos com Deficiência Intelectual matriculados nas Salas de Recursos Multifuncionais no município de Caucaia- CE; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

As práticas de ensino da escrita de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto heterôgeneo da sala de aula; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A mediação de professores dos anos iniciais na escrita de estudantes com deficiência intelectual; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

TIA, DEIXA EU ESCREVER!?: OS USOS DA LINGUAGEM ESCRITA POR CRIANÇAS PEQUENAS NO COTIDIANO DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A relação entre o letramento digital e a formação leitora de crianças com deficiência intelectual matriculadas no atendimento educacional especializado no contexto de uso do software Luz do Saber Infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Mediação de leitura de professores do atendimento educacional especializado no Software Luz do Saber Infantil junto a crianças com deficiência intelectual; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE), POR MEIO DO USO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA (CAA) JUNTO À CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI); 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

o desenvolvimento da escrita de estudantes com deficiência intelectual: uma análise sobre o uso de recursos de comunicação aumentativa e/ou alternativa no atendimento educacinal especializado; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A prática pedagógica de professores do Atendimento Educacional Especializado do município de Caucaia - Ce: uma análise sobre o uso do software Luz do Saber na sala de recurso multifuncional; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Revisão e reescrita de textos produzidos por meio do sistema scala web por alunos com deficiência intelectual incluídos em sala de aula comum; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Formação inicial do pegadogo e a experiência no PIBID Educação Inclusiva na UFC: saberes, práticas e vivências; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

As concepções de leitura das crianças e sua relação com o letramento: estudo de caso em uma escola pública de Fortaleza; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas de Leitura Literária: uma análise sobre a utilização da literatura infantil na promoção do letramento literário e na formação do aluno leitor; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Educação Física Escolar: concepções e príncipios sobre inclusão escolar de professores da rede municipal de Fortaleza; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC): concepções sobre alfabetização de professoras do 1° ano do ensino fundamental da rede municipal de Fortaleza; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas de Leitura Literária de professores do 2° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza: uma análise sobre a utilização da coleção literária; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Aquisição da Linguagem Escrita de alunos com deficiência intelectual: o uso de jogos pedagógicos na sala de recurso multifuncional; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A prática pedagógica do professor do atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A Produção Escrita de Alunos com Deficiência Intelectual no Contexto da Mediação em Sala de Aula; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará PROPAG; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas de Leitura e de Escrita na diversidade da sala de aula: desafios e possibilidades; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Produção textual de alunos com deficiência intelectual: uma análise das estratégias de mediação empreendidas por professores da sala de aula comum em sua prática pedagógica; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Depois que eu releio, eu continuo escrevendo: as relações entre os processos metacognitivos e produção textual de crianças no ciclo de alfabetização; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ÀS PRÁTICAS DOCENTES DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

INCLUSÃO ESCOLAR E RESISTÊNCIA DOCENTE: A DIALÉLICA DA SUBJETIVIDADE DOS PROFESSORES FRENTE À INCLUSÃO DOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

É possível mudar? práticas pedagógicas de professores que atuam na alfabetização de alunos com deficiência intelectual; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Aprendizagem Cooperativa no contexto da sala de aula: a análise da evolução psicogenética da língua escrita de aluno com deficiência intelectual; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

análise do desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual: implicações dos princípios de mediação de Feurestein no contexto da interveenção pedagógica tutorada; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA ACERCA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em alfabetização de crianças e multiletramentos) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

INTERVENÇÃO NOS MECANISMOS DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE AEE NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O AEE) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A afetividade e o desenvolvimento psicossocial como fatores que podem influenciar no processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O letramento na aprendizagem da leitura e da escrita; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Centro Universitário do Rio São Francisco ? Matriz; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Deficiência visual e matemática: análise das práticas educativas para uma vida independente na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A avaliação escolar de uma escola pública do Ceará: o que pensam as professoras; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso de alunos da 3 série do ensino fundamental em uma escola da rede pública municipal; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dificuldades de aprendizagem da leitura: dislexia; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Psicopedagogia na instituição hospitalar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dificuldades de aprendizagem da leitura com alunos de sétima e oitava séries da escola pública; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A realidade contemporânea das drogas e seus desafios na educação: do tábu a um compromisso social para com o cidadão do terceiro milênio; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Prática Pedagógica como mediadora na produção escrita dos alunos na quarta série; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O uso do livro didático no ensino da leitura e da escrita nas classes de primeira e quarta séries do ensino fundamental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Aquisição da leitura no processo ensino - aprendizagem em alunos de quinta série; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Um olhar sobre a formação do professor alfabetizador e sua influência no cotidiano da sala de aula; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A construção da leitura e da escrita num enfoque construtivista; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização de crianças) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Alfabetização: contribuições da prática docente; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A formação do aluno leitor no cotidiano escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

As dificuldades no desenvolvimento da escrita nas crianças que cursam a primeira série; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Leitura e dificuldades de aprendizagem; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A importância do brincar para o desenvolvimento infantil; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Os jogos e os brinquedos na educação psicomotora; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A estimulação precoce no desenvolvimento neuropsicomotor do prematuro até 1 ano de idade; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A psicomotricidade na creche escola; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A contribuição da psicomotricidade para desenvolvimento da escrita em crianças com síndrome de Down; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dislexia: desordem nas letras; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O não-pertencer no contexto da sala de aula do ciclo de alfabetização na rede municipal de Fortaleza: uma análise sobre a invisibilidade da criança com deficiência intelectual nas práticas pedagógicas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Os desafios enfrentados pelos alunos com deficiência intelectual de uma escola da rede municipal de Fortaleza no contexto pandêmico: uma perspectiva docente; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O SILÊNCIO DE QUEM TEM MUITO A DIZER: UM ESTUDO SOBRE POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA NO PROCESSO ESCOLAR PARA UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NÃO VERBAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O Ensino da Língua Portuguesa para crianças venezuelenas refugiadas: uma análise sobre a visão de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede municial de Fortaleza - Ce; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O planejamento no contexto da sala de aula do ciclo de alfabetização na rede municipal de Fortaleza: uma análise sobre os desafios de incluir todos os estudantes nas atividades de escrita; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O trabalho nas salas de recursos multifuncionais de professoras do atendimento educacional especializado da rede municipal de Fortaleza; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O ensino da oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise acerca da prática de professores da rede municipal de Fortaleza; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A prática docente de professores das salas de ensino regular com crianças com deficiência intelectual da rede municipal de Fortaleza; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas pedagógicas no ciclo de alfabetização para crianças com transtorno do Déficit de Atenção e Hiiperatividade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A prática alfabetizadora de professoras do ciclo de alfabetização da rede municipal de Fortaleza de crianças com autismo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas pedagógicas para o desenvolvimento da escrita para alunos do 1º ciclo de alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Práticas pedagógicas dos professores do atendimento educacional especializado no contexto da pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

As práticas de literacia familiar no processo de alfabetização de crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental no contexto do ensimo remoto no Rio Grande do Norte; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Os impactos da pandemia do Covid-19 sobre a alfabetização de crianças: uma análise da perspectiva docente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A aprendizagem da leitura e da escrita de crianças no ciclo de alfabetização: uma análise sobre as dificuldades de aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DIALÓGICOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ POR MEIO DO USO DA ORALIDADE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO E DO ENSINO PRESENCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PRÁTICAS DE LEITURA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Concepções e práticas pedagógicas do ensino de língua portuguesa de professores do 3º ano do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O desenvolvimento das atividades de oralidade por professores do 2º ano do ensino fundamental de rede privada do município de Pacajus-Ce; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SOBRE A EVOLUÇÃO CONCEITUAL DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Oolhar dos alunos bolsistas do PIBID do subprojeto Educação Inclusiva da UFC acerca das intervenções pedagógicas em sala de aula com sujeitos com deficiência intelectual; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inclusão de crianças com autismo no ensino regular: concepções e princípios na perspectiva docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Linguagem escrita e autismo: refletindo sobre as práticas pedagógicas no processo de aquisição da escrita de uma criança com TEA no ensino comum; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A mediação docente na fase inicial da escrita da criança: estudo de caso de uma escola pública de Fortaleza; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Diálogos entre formação docente e práticas pedagógicas inclusivas: uma análise do estado da arte sobre pesquisas entre 2007 e 2017; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A alfabetização de uma criança com síndrome de Down: uma análise sobre a prática pedagógica alfabetizadora de uma professora do 2° ano dos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A emergência das estratégias de leitura de alunos com deficiência intelectual por meio de atividades mediadas pelo software Luz do Saber; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A influência da mediação sobre o letramento digital de pessoas com deficiência intelectual no contexto da rede social Facebook; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A formação de professores alfabetizadores no curso de Pedagogia da UFC: o que pensam os egressos?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O uso de cordéis em turmas do ciclo de alfabetização: reflexões pedagógicas a partir do relato de duas professoras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Alfabetizar, letrar e incluir: as intervenções dos bolsistas do Pibid - subprojeto de Educação Inclusiva em turmas inclusivas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A mediação das estratégias cognitivas e metacognitivas de pessoas com síndrome de Down via Facebook; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

As estratégias de mediação do professor do Atendimento Educacioal Especializado junto ao aluno com deficiência intelectual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará na perspectiva de egressos e concludentes:uma análise sobre as contribuições para a formação docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Educação Inclusiva e o Ensino de Ciências: atitudes e percepção dos professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Pibid Subprojeto de Educação Inclusiva: uma análise sobre o projeto Dança e Letramento na perspectiva da Inclusão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Influências do Pibid para a formação inicial de docência dos licenciandos bolsistas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Novas Tecnologias digitais de informação e comunicação como potencializadoras do letramento digital e da autonomia de pessoas com deficiência intelectual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Os princípios de mediação universal de Feurestein e a influência na produção escrita de sujeitos com deficiência intelectual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inclusão escolar de uma criança que apresenta síndrome de Asperger: uma análise sobre as práticas pedagógicas da professora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Os desafios do professor no ensino regular na perspectiva da educação inclusiva: prática e atuação em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O papel dos jogos didáticos para a alfabetização de uma criança com paralisia cerebral: um estudo em uma sala de aula do 2° ano do ensino fundamental de uma escola regular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Leitura na escola: a influência dos gêneros textuais sobre a compreensão leitora de alunos do 1° ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade - TDAH: concepções dos professores sobre o processo de alfabetização dos alunos com TDAH no 1° e 2° ano do Ensino Fundamental em Fortaleza; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Docente Psicopedagogo, ator ou espectador das dificuldades de aprendizagem discente: análise de uma escola de Maracanaú; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Avaliação diagnóstica da língua escrita de alunos do segundo ano do ensino fundamental: uma análise sobre os resultados numa perspectiva preventiva e não punitiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inclusão escolar do aluno com transtorno espectro autista: a importância das interações sociais para o desenvolvimento do aluno com transtorno espectro autista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita de crianças matriculadas no 2° ano do ensino fundamental de uma escola pública de Fortaleza; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PIBID na educação inclusiva: uma análise sobre o planejamento docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O desafio de educar a todos: um estudo de caso sobre as práticas pedagógicas inclusivas de um professor de um aluno com paralisia cerebral; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inclusão de um aluno com paralisia cerebral no ensino fundamental: qual o papel da afetiviidade?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A proposta de atividades psicomotoras em uma sala de aula de infantil II: as concepções da professora; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Alunos com deficiência intelectual: a aquisição da leitura e da escrita e as experiências de letramento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Atendimento Educacional Especializado de um aluno com deficiência intelectual: o papel dos jogos de linguagem sobre o processo de aprendizagem da leitura e da escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inclusão do aluno com paralisia cerebral: dificuldades e facilidades do professor no cotidiano escolar da sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O PLANO DE AEE E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

As concepções de professores sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A percepção dos professores da educação infantil de uma escola privada do município de Fortaleza sobre a influência da afetividade na relação professor-aluno; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A influência da prática de psicomotricidade relacional sobre o desenvolvimento socioemocional de crianças de três anos: um estudo de caso em uma escola particular de Fortaleza; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE SALA DE AULA COMUM COM O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Alunos com deficiência intelectual: a aquisição da leitura e da escrita e as experiências de letramento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O PAPEL DA AFETIVIDADE NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Programa de Alfabetização na idade certa uma análise de uma realidade pública de Fortaleza; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O papel dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento cognitivo de crianças na educação infantil: um estudo teórico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A criança com Síndrome de Down: as contribuições da escola comum para o seu desenvolvimento global; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Alunos com deficiência intelectual: formação de professores da rede particular de ensino regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Projeto de Formação de leitores: análise de uma experiência em uma escola particular de Fortaleza; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O processo de aquisição da linguagem escrita em crianças dos 1º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inserção da criança no mundo da escrita: dificuldades e alternativas da ação pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dificuldades na escrita; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Ensino tradicional X Ensino construtivista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O processo de alfabetização de jovens e adultos: análise de uma experiência em uma empresa na cidade de Fortaleza; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A importância dos jogos e das brincadeiras na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Reflexões sobre o fracasso escolar: por que muitos alunos não conseguem se alfabetizar na idade certa?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Pedagogia empresarial: a prática do pedagogo na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O uso do lúdico na Educação Infantil como feramenta auxiliar na prática docente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A LITERATURA COMO FONTE DE PRAZER E ENCANTAMENTO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

intitulado A LUDICIDADE E SUA UTILIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DEMOCRÁTICA E EXCLUDENTE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A atuação do pedagogo em ambientes não escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A música na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A formação profissional dos jovens do projeto condomínio digital; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A importância da estimulação precoce para o desenvolvimento da criança com sindrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Dificuldades de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A inserção da criança no mundo da escrita: dificuldades e alternativas da ação pedagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Justificando a indisciplina escolar: as diversas abordagens; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Reflexões sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no inicio da escolarização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A aprendizagem da leitura e da escrita de alunos com deficiência mental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

SURDEZ E PSICOMOTRICIDADE: UMA RELAÇÃO DE IMPORTANCIA E NECESSIDADES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O PAPEL DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO E SUA RELAÇÃO COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UM ESTUDO COLABORATIVO ACERCA DAS ESTRATÉGIAS, ATIVIDADES E AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PRÁTICAS DE ESCRITA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UMA ANÁLISE SOBRE A MEDIAÇÃO DOCENTE DE ATIVIDADES DE ESCRITA COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PRÁTICAS DE ESCRITA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UMA ANÁLISE SOBRE A MEDIAÇÃO DOCENTE DE ATIVIDADES DE ESCRITA COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A EVOLUÇÃO PSICOGENÉTICA DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADAS NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DO SOFTWARE LUZ DO SABER INFANTIL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UM ESTUDO COLABORATIVO ACERCA DAS ESTRATÉGIAS, ATIVIDADES E AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A EVOLUÇÃO PSICOGENÉTICA DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADAS NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DO SOFTWARE LUZ DO SABER INFANTIL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A EVOLUÇÃO PSICOGENÉTICA DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADAS NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: UMA ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DO SOFTWARE LUZ DO SABER INFANTIL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A influência da mediação do professor do AEE sobre a emergência das estratégias de leitura e escrita de alunos com DI no contexto do uso do software Luz do saber; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A influência da mediação do professor do AEE sobre a emergência das estratégias de leitura e escrita de alunos com DI no contexto do uso do software Luz do saber; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A formação do professor do Atendimento Educacional Especializado para a avaliação e intervenção do aluno que apresenta deficiência intelectual; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A intertextualidade no incentivo da literatura - Projeto Tenda da Leitura; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A contação de histórias como instrumento de valorização das diferenças; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A disciplina de didática e sua dimensão prática: contribuições da atividade de intervenção; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A importância do mapa como ferramenta de inclusão; 2013; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

A importância dos recursos pedagógicos em sala de aula para os alunos que apresentam deficiência; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Atendimento Educacional Especializado: elaboração de estratégias como promoção da inclusão escolar de alunos que apresentam deficiência intelectual; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Atividfade prática na disciplina de didática: circuito de palavras; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Canção e contação: a utilização do lúdico como estratégia de ensino; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Educação inclusiva: uma experiência de inclusão; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Estudo de caso: PIBID Educação Inclusiva tornando o invisível visível; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

História em quadrinho: atividade inclusiva utilizando recursos tecnológicos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Língua Brasileira de Sinais: é possível uma comunicação mais eficiente; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Memorando as ações de intervenção pedagógica do PIBID com uma criança com paralisia cerebral; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

No mundo da matemática: atividade explorando os números através do brincar; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

O gênero textual bilhete favorecendo a interação dos alunos com e sem deficiência; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

Produção textual digital e deficiência intelectual: a influência da mediação sobre a micro-estrutura e os aspectos semânticos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

1; Música Como Objeto De Arte E Sua Importância Na Percepção Dos Alunos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

2; Um Olhar Sobre A Inclusão De Uma Criança Que Apresenta Deficiência Intelectual; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

3; O Ensino de Literatura visando à inclusão de alunos com deficiência; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

4; PIBID Educação Inclusiva: Ações que contribuem na interação e aprendizado dos alunos com deficiência; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

5; Tecnologia Assitiva Para Promoção Da Inclusão De Crianças Com Deficiência Em Uma Escola De Ensino Fundamental Do Município De Fortaleza; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

7; OFICINA DA NATUREZA: Dia da Árvore e construção de um Herbário; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

9; OFICINA: Motivação e Empregabilidade; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Leite Limaverde Gomes;

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; LUSTOSA, F. G. . Discussão para elaboração de uma proposta de formação de professores formadores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Fortaleza. 2019.

GOMES, A. L. L. ; FIGUEIREDO, R. V. ; P Robert Jean . Elaboração de material sobre educação especial na escola comum. 2009.

GOMES, A. L. L. . Educação Especial do município de Cuiabá: diretrizes pedagógicas. 2009.

GOMES, A. L. L. . Proposta da Educação Especial do município de Horizonte. 2009.

GOMES, A. L. L. . Desenvolvimento Infantil na perspectiva psicogenética. 2007.

FIGUEIREDO, R. V. ; FACANHA, C. ; GOMES, A. L. L. ; SILVEIRA, S. M. P. ; Melo Claudiana Maria Nogueira ; LUSTOSA, F. G. ; QUEIROZ, C. . Escola das Diferenças. 2010.

FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. ; Farias Queiroz Maria Cílvia ; Melo Claudiana Maria Nogueira . Avaliação da Leitura e da Escrita: uma abordagem psicogenética. 2009.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos PIBIC/UFC. 2024.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos seleção do PPGE. 2023.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos PIBIC UERN. 2023.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos PIBIC UFC. 2023.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos PIBIC UFC. 2022.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos da seleção do programa de pós-graduação em Educação UFC. 2022.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . IX COngresso Brasileiro de Educação Especial. 2021.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos submetidos ao Programa de Pós-graduação em Educação da UFC. 2021.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Parecer de projetos PIBIC. 2021.

GOMES, A. L. L. . Avaliação de artigo submetido a revista Educação Especial. 2020.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. 2020.

GOMES, A. L. L. . Avaliação de projetos da seleção da pós-graduação em educação da UFC. 2019.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Os aspectos semânticos da produção textual de sujeitos com deficiência intelectual: uma análise comparativa entre os ambientes digitais Scala Web e a rede social Facebbok. 2018.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Avaliação de projetos da seleção da Pós-graduação em Educaçao da UFC. 2018.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Membro Suplente do Conselho da Faculdade de Educação da UFC. 2018.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; LUSTOSA, F. G. . Subprojeto de Pedagogia do Programa de Residência Pedagógica. 2018.

GOMES, A. L. L. . PIBID - subprojeto de Educação Inclusiva. 2017.

GOMES, A. L. L. . Avaliação de projetos de pesquisa da pós-graduação. 2017.

GOMES, A. L. L. . Membro do colegiado do curso de Pedagogia diurno. 2017.

GOMES, A. L. L. . PIBID - subprojeto de Educação Inclusiva. 2016.

GOMES, A. L. L. . Avaliação de projetos de pesquisa da pós-graduação. 2016.

GOMES, A. L. L. . Avaliação de projetos de pesquisa da pós-graduação. 2015.

BATISTA, M. I. B. ; VIEIRA, J. L. ; MORAES, R. R. A. ; FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. ; SANTOS, W. S. . Relatório do Projeto-Piloto para a implantação da Psicomotricidade Relacional nas escolas públicas municipais de Fortaleza. 2015.

GOMES, A. L. L. . PIBID - subprojeto de Educação Inclusiva. 2015.

GOMES, A. L. L. ; MEDEIROS, A. P. ; FACANHA, C. . Dissertação de Mestrado Processo 23067-002979/201-76. 2015.

GOMES, A. L. L. . Parecer de artigo científico da revista Ensaio Pedagógico. 2014.

GOMES, A. L. L. . XXXIII Encontro de Iniciação Científica. 2014.

GOMES, A. L. L. . VII Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. 2014.

GOMES, A. L. L. . Comissão do Trabalho de Conclusão de Curso. 2014.

GOMES, A. L. L. . Avaliador de Pôsteres do VII Encontro de Práticas Docentes. 2014.

GOMES, A. L. L. . Membro do colegiado do curso de Pedagogia diurno. 2014.

GOMES, A. L. L. . Parecer de Projetos de Pesquisa. 2014.

GOMES, A. L. L. . XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014.

GOMES, A. L. L. . VII Encontro de Pesquisa e Pós-graduação. 2014.

GOMES, A. L. L. . Núcleo Docente Estruturante. 2014.

GOMES, A. L. L. . Parecer de artigo científico da Revista Ensaio Pedagógico. 2013.

GOMES, A. L. L. . Parecer de Artigo científico da revista Estudos de Psicologia. 2013.

C. L. F Maria Isabel ; Andrade Ari, Francisco ; GOMES, A. L. L. ; PORTO, B. S. ; Leitão, M Vanda ; Cruz, A. C. Rosimeire . Comissão Interna de Monografia do Curso de Pedagogia. 2011.

Dias, Ana Iório ; Mamede, de Melo Cristina Inês ; GOMES, A. L. L. . Comissão de elaboração de programa para concurso público para professor adjunto do departamento de teoria e prática de ensino da UFC na área de lingua portuguesa. 2011.

GOMES, A. L. L. . Prêmio Nacional de Experiências Educacionais Inclusivas. 2010.

C. L. F Maria Isabel ; Andrade Ari, Francisco ; GOMES, A. L. L. ; C, Juliana ; Leitão, M Vanda ; Cruz, A. C. Rosimeire . Comissão Interna de Monografia do Curso de Pedagogia. 2010.

GOMES, A. L. L. . Programa Nacional de Biblioteca Escolar Especial. 2009.

GOMES, A. L. L. . Avaliação e seleção de obras para atender ao Programa Nacional Biblioteca na Escola - Educação Especial. 2008.

ANDRADE, C. S. ; Mangabeira, Célia Neder ; ANDRADE, L. J. O. ; GOMES, A. L. L. . A Produção do Cuidado em indivíduos com sindrome de Down. 2007.

URT, S. C. ; GOMES, A. L. L. . TROPEIROS, MATULAS - QUÁ: A EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS QUE VIVEM NA REGIÃO DO PANTANAL.. 2007.

PORTO, B. ; GOMES, A. L. L. ; SANTIAGO, A. . Vamos Todos Cirandar. 2007.

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; CAVALCANTE, T. C. F. . Inclusão e Alfabetização. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; Melo Claudiana Maria Nogueira . LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAL O NOSSO LUGAR NO COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Alfabetização de crianças com deficiência. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GOMES, A. L. L. ; SUELI, F. ; S, K. . Educação Especial Inclusiva. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES, A. L. L. ; MEDEIROS, A. P. . O PNAIC e o papel da Universidade na formação do professor alfabetizador. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES, A. L. L. ; CIASCA, I. F. . Dia do Professor. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; MIRANDA, A. A. ; GONCALVES, B. . Relatório de Pesquisa. 2024. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; MIRANDA, A. A. ; GONCALVES, B. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UM ESTUDO COLABORATIVO ACERCA DAS ESTRATÉGIAS, ATIVIDADES E AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2023. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; MIRANDA, A. A. ; GONCALVES, B. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: UM ESTUDO COLABORATIVO ACERCA DAS ESTRATÉGIAS, ATIVIDADES E AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2022. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; MIRANDA, A. A. ; PINTO, D. R. M. . A evolução psicogenética da escrita de crianças com deficiência intelectual matriculadas na sala de recurso multifuncional: uma análise sobre a influência do uso do software luz do saber infantil. 2021. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; COSTA, F. M. S. ; OLIVEIRA, N. S. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DE PROFESSORES NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (orientação de trabalho de conclusão de curso de graduação).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE ; PINTO, D. R. M. ; MIRANDA, A. A. . A influência da mediação do professor do AEE sobre a emergência das estratégias de leitura e escrita de alunos com DI no contexto do uso do software Luz do saber. 2020. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; SANTOS, D. R. . O uso de software Luz do Saber no processo de alfabetização inicial de crianças com deficiência intelectual matriculadas na sala de recurso multifuncional. 2019. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Projeto ARCA. 2019. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; SANTOS, D. R. . As características da língua escrita de alunos com deficiência intelectual na fase inicial de alfabetização no contexto da sala de recurso multifuncional. 2018. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Projeto ARCA. 2018. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; PITA, R. S. . A influência da mediação sobre os aspectos semânticos da produção escrita de pessoas com deficiência intelectual no uso do facebook. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; OLIVEIRA, A. T. S. ; CALIOPE, P. B. . A interação entre alunos com deficiência intelectual e mediadores voluntários: a influência do sistema scala sobre os aspectos semânticos da produção escrita em contexto de mediação. 2016. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . Subprojeto de Educação Inclusiva. 2016. (Relatório de pesquisa).

GOMES, ADRIANA LEITE LIMAVERDE . Projeto ARCA. 2016. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MEDIADORES VOLUNTÁRIOS: A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO SOBRE OS ASPECTOS SEMÂNTICOS DA PRODUÇÃO ESCRITA EM CONTEXTO DE COMUNICAÇÃO DIGITAL. 2015. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . Subprojeto de Educação Inclusiva. 2015. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MEDIADORES VOLUNTÁRIOS: A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO SOBRE OS ASPECTOS SEMÂNTICOS DA PRODUÇÃO ESCRITA EM CONTEXTO DE COMUNICAÇÃO DIGITAL. 2014. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . Subprojeto de Educação Inclusiva. 2014. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; DANTAS, M. ; BRASIL, L. . A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MEDIADORES VOLUNTÁRIOS: A INFLUÊNCIA DA MEDIAÇÃO SOBRE OS ASPECTOS SEMÂNTICOS DA PRODUÇÃO ESCRITA EM CONTEXTO DE COMUNICAÇÃO DIGITAL. 2013. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; Da Silva, Samantha Maria Monteiro . Produção Textual Digital e Deficiência Intelectual: A Influência da Mediação sobre a Micro-estrutura e os Aspectos Semânticos. 2012. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. ; SILVA, S. M. M. . Produção Textual E Deficiência Intelectual: A Influência Da Mediação Sobre A Emergência E A Organização Dos Aspectos Semânticos E Normativos da escrita. 2011. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Mental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. . O funcionamento cognitivo do aluno com deficiência intelectual: o AEE. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. . Oficina A sala de aula comum na perspectiva da educação inclusiva: currículo, ensino, aprendizagem, conhecimento e avaliação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. ; Farias Queiroz Maria Cílvia ; Melo Claudiana Maria Nogueira . Peças de madeira para aplicação das atividades de leitura e de escrita. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

GOMES, A. L. L. . Curso de formação em atendimento educacional especializado. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. . Seminário Gestão da Aprendizagem na Diversidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, A. L. L. . Atendimento Educacional Especializado: aspectos gerais e orientações pedagógicas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. . Atendimento Educacional Especializado para pessoas com deficiência mental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. ; FIGUEIREDO, R. V. . Curso de Formação Continuada de Professores em Atendimento Educacional Especializado. 2008. .

GOMES, A. L. L. ; QUEIROZ, C. . Minicurso avaliação da leitura e escrita no contexto da diversidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, A. L. L. ; QUEIROZ, C. . Avaliação da leitura e da escrita no contexto da diversidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, A. L. L. . Curso de Formação de tutores para atendimento educacional especializado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. . Relatório Técnico de Execução. 2007. (Relatório de pesquisa).

FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. . Relatório Técnico de Execução. 2006. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. L. L. . Curso Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Especial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, A. L. L. . Curso para professores de salas de apoio pedagógico - Educação Especial. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FIGUEIREDO, R. V. ; GOMES, A. L. L. ; SILVEIRA, S. M. P. . Programa Salto para o futuro. 2010.

GOMES, A. L. L. . Educação Inclusiva. 2007.

GOMES, A. L. L. . Programa Todos os sentidos. 2007.

GOMES, A. L. L. . Cena Pública. 2006.