Kátia Michaele Conserva Albuquerque

Possui Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Especialista em LIBRAS pelo Instituto Superior Tupy. Mestre em Línguística (UFPB). Professora do IFPB. Possui proficiência em Tradução/Interpretação em LIBRAS e no Uso e ensino da LIBRAS (PROLIBRAS). Doutoranda da Pós-Graduação em Letras (UFPB).

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2021 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
Janaina Aguiar Peixoto.

Mestrado em Lingüística

2012 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: ASPECTOS VARIACIONAIS FONOLÓGICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS,Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Evangelina Farias
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sociolinguistica; Variação fonológica; LIBRAS.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Libras

2010 - 2011

Instituto Superior Tupy
Título: A aquisição da Língua de Sinais: um diálogo com a Teoria Vygotskiana
Orientador: Nádia Fátima de Oliveira

Especialização em Neuropsicologia

2005 - 2006

Centro Universitário de João Pessoa
Título: O funcionamento cerebral da língua de sinais: refletindo sobre a contribuição da neuropsicologia à educação de surdos.
Orientador: Ms. Francisco de Assis Toscano de Brito

Graduação em Bacharelado em Letras/Libras

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Psicologia

2002 - 2003

Centro Universitário de João Pessoa
Título: Habilidade Social e Surdez
Orientador: Ms. Lígia Maria

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1997 - 2002

Centro Universitário de João Pessoa

Formação complementar

2010 - 2010

Proficiência no Uso e no Ensino da LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Interpretação Língua de Sinais/Português. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CONSERVA, K. M. F. . Curso de Libras - Nível básico. 2015. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . Universo Surdo: potencialidades, avanços, caminhos e desafios. 2015. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . I Encontro de professores de Libras do IFPB. 2014. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. ; DANTAS, M. G. ; JERONIMO, C. . Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem / Encontro Internacional de Aquisição da Linguagem. 2013. (Congresso).

CONSERVA, K. M. F. . IV Oficina Psicopedagógica - Como a memória e a atenção influenciam no processo de aprendizagem. 2011. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . V Oficina Psicopedagógica - Refletindo sobre o ensino superior: ética, cidadania e educação. 2011. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . V Seminário Regional de Saúde Nova Esperança. 2011. (Congresso).

CONSERVA, K. M. F. . VII Semana de Estudos em Saúde e VII Semana de Extensão e de Iniciação Científica. 2011. (Congresso).

CONSERVA, K. M. F. . II Mostra de Anatomia Humana Aplicada. 2011. (Congresso).

CONSERVA, K. M. F. . III Oficina Psicopedagógica - Ser humano: afetividade, humanização e a formação de profissionais de saúde. 2010. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . III Curso de Formação de Intérpretes de Libras. 2010. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . I Oficina - Trabalhando-se emocionalmente para a conclusão do curso e o início das atividades profissionais. 2010. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . I Oficina Psicopedagógica - Trabalhando o processo de aprendizagem. 2009. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. . II Oficina Psicopedagógica - A formaçaõ acadÊmica do estudante de saúde. 2009. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . II Curso de Formação de Intérpretes de Libras. 2009. (Outro).

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . I Curso de Formação de Intérpretes de Libras. 2008. (Outro).

Participação em eventos

IV Seminário de Dissertações e Teses do PPGL.Traduções de fábulas de Esopo para a Libras: uma análise na perspectiva da semiótica das culturas.. 2021. (Seminário).

Formação Teórica em Educação a Distância e Uso da Plataforma Moodle. 2010. (Oficina).

Congresso Brasileiro sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2009. (Congresso).

I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação. 2009. (Seminário).

IV Seminário Regional de Saúde CEM/FACENE/FAMENE. 2009. (Seminário).

Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania.Surdez e bilingüismo: a experiência das escolas inclusivas na rede municipal de ensino. 2008. (Outra).

I Congresso Paraibano de Psicopedagogia - CONPSIP. A prática pedagógica e os saberes aplicados à educação de surdos. 2008. (Congresso).

II Congresso Paraibano de Psicologia. 2008. (Congresso).

III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.A inclusão de alunos surdos nas escolas municipais de João Pessoa. 2008. (Seminário).

I Simpósio de Neuropsicologia. 2008. (Simpósio).

XV Capacitação Técnico Administrativa - A segurança e o bem estar dos educadores não docentes. 2008. (Outra).

I Simpósio de Psicologia Hospitalar do IHGER. 2006. (Simpósio).

XIII Simpósio sobre o Cérebro. 2005. (Simpósio).

Terapia Cognitivo Comportamental: Uma Visão Contemporânea. 2004. (Outra).

I Encontro Paraibano de Acessibilidade e Cidadania para Pessoa Portadora de Deficiência. 2003. (Encontro).

IV Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas. 2003. (Congresso).

Seminário Interestadual sobre Educação e Surdez. 2002. (Seminário).

IV Jornada para Profissionais na Área de Educação Especial. 2000. (Encontro).

Curso de Capacitação de Profissionais na Área da Surdez. 1998. (Oficina).

I Encontro Nordestino de Intérpretes de Libras. 1998. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: MARIA DA LUZ DE SOUZA ALVES

PEIXOTO, J. A.; MARQUES, M. L.;CONSERVA, K. M. F.. As Contribuições da Literatura Visual no Processo de Ensino e Aprendizagem do Aluno Surdo. 2020.

Aluno: Márcio Jean Fernandes Tavares

CONSERVA, K. M. F.. Estudo de caso e produção e produção audiovisual inclusiva relacionados aos princípios da Química Verde. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Fernanda Pereira Maia Bezerra

BATISTA, M. G. D. A. E. M.; OLEGARIO, M. L.;CONSERVA, K. M. F.. A aquisição da escrita em L2 - língua portuguesa por estudantes surdos.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Nielson Firmino de Oliveira

CONSERVA, K. M. F.; VALENTIM, R. F. F.; CORREIA, E. A. S.. Glossário de Libras para Química: inovação no ensino para surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Lígio Josias Gomes de Souza

PEIXOTO, J. A.; PEIXOTO, R.;CONSERVA, K. M. F.. Evidências da Cultura Surda na obra Switched at bird.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Marcus Vinícius Silva e Silva

CONSERVA, K. M. F.; VALENTIM, R. F. F.. O ensino da Libras no Ensino Superior: investigação de crenças de licenciandos em Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Elisabete Almeida Santos de Oliveira

CONSERVA, K. M. F.. A importância do professor de Libras na escola inclusiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Francisco Uélison da Silva

CONSERVA, K. M. F.. A importância da literatura surda no ensino de Libras: um relato de experiência na sala de aula.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Maria Edileide Ferreira de Sousa

CONSERVA, K. M. F.; SANTOS FILHO, P. L.. A necessidade de inclusão da Língua Brasileira de Sinais no projeto pedagógico da escola: desafios para o acesso universal à educação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Irakitan Bernadino dos Santos

DANTAS, M. G.;CONSERVA, K. M. F.. O ensino da Libras como L2 na escola pública. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Aluno: Francisco Everaldo Candido de Oliveira

CONSERVA, K. M. F.. O uso da literatura na escola pública: uma estratégia de ensino de Libras como L2.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

CHAVES, E. P.; BREGONCI, A. M.;CONSERVA, K. M. F.. concurso público de provas e títulos para a área de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

CONSERVA, K. M. F.. Comissão responsável pela elaboração de Processo seletivo Simplificado para Contratação de Intérpretes. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

CONSERVA, K. M. F.. Comissão responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Letras Libras. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

CONSERVA, K. M. F.. Seleção de tutores intérpretes do Curso de Letras Libras Virtual da UFPB. 2013. Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL.

Orientou

SIMONE PONTES DA COSTA SIMOES

ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; (Orientador);

Elisabete Almeida Santos de Oliveira

UMA PROPOSTA COM O GÊNERO FÁBULA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Português como segunda língua para surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Ana Paula Pereira de Franca

O ENSINO BILÍNGUE COMO PROPOSTA EDUCACIONAL PARA SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Português como segunda língua para surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Carlene da Penha Santos

CONTAÇÃO DE FÁBULAS: UMA PROPOSTA BILÍNGUE PARA SURDOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Português como segunda língua para surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Denise Penha Viveiros

LITERATURA VISUAL, CONTRIBUIÇÕES DO SLAM DO CORPO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS SURDOS ATRAVÉS DAS NARRATIVAS SURDAS APRESENTADAS NAS PLATAFORMAS DIGITAIS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Português como segunda língua para surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

ALINE RODRIGUES DE SALES

POLÍTICA LINGUÍSTICA E EMPODERAMENTO SURDO: UMA PROPOSTA DE LEITURA A PARTIR DA LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Português como segunda língua para surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Marcus Vinícius Silva e Silva

Perspectivas dos alunos do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal da Paraíba sobre a disciplina de Libras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

PATRÍCIA BARBOSA DE OLIVEIRA

O ENSINO DA LIBRAS E O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE E CULTURA SURDA POR MEIO DA LITERATURA VISUAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Valdelânia Francisca da Silva

A prática pedagógica utilizada no ensino da Libras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Iva Alves da Costa

O professor de Libras e seu espaço na escola regular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Rosana Maciel Lins

A atuação do professor de Libras na escola inclusiva; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras) - Universidade Aberta do Brasil - UFPB VIRTUAL; Orientador: Kátia Michaele Conserva Albuquerque;

Produções bibliográficas

CONSERVA, K. M. F. ; FARIA, E. M. B. . Ensino de língua de sinais: aspectos variacionais fonológicos da língua brasileira de sinais. DLCV (UFPB) , v. 14, p. 231-245, 2018.
PEIXOTO, J. A. ; CONSERVA, K. M. F. . Teorias da Tradução II. In: FARIA, E.M.B.;CAVALCANTE, M.C.B.. (Org.). Língua Portuguesa e Libras. Teorias e Práticas.. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. 1, p. 111-142.
MONTEIRO, I. F. ; CONSERVA, K. M. F. . Teorias Literárias. In: Evangelina Maria Brito de Faria; Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante. (Org.). Língua Portuguesa e Libras: teorias e práticas. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010, v. 02, p. 07-176.
CONSERVA, K. M. F. ; FARIA, E. M. B. . Aspectos variacionais fonológicos da Língua Brasileira de Sinais. In: GELNE, 2014, Natal. Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste, 2014.
CONSERVA, K. M. F. ; CHAVES, S. V. R. . Surdez e Bilingüismo: a experiência das escolas inclusivas da rede municipal de João Pessoa. In: Conferência Internacional de Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da sociologia da Educação, 2008, João Pessoa. Conferência Internacional de Sociologia da Educação. João Pessoa: Conferência Internacional de Sociologia da Educação, 2008.
CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de ; CHAVES, S. V. R. . A inclusão de alunos surdos nas escolas municipais de João Pessoa. In: III Seminário nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2008, Natal - RN. III Seminário nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal - RN, 2008.
OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de ; CONSERVA, K. M. F. ; LIMA, Mônica da Silva . Formação continuada de intérpretes de língua de sinais: a experiência das escolas municipais de João Pessoa. In: III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2008, Natal - RN. III Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal - RN, 2008.
CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de ; CHAVES, S. V. R. . A prática pedagógica e os saberes aplicados à educação de surdos. In: I Congresso Paraibano de Psicopedagogia: Caminhos para uma Educação Interdisciplinar, 2008, João Pessoa - PB. I Congresso Paraibano de Psicopedagogia: Caminhos para uma Educação Interdisciplinar. João Pessoa - PB: CINTEP, 2008.
CONSERVA, K. M. F. ; RODRIGUES, J. E. ; SANTOS FILHO, P. L. . Mediação quirêmica e linguagem na conceptualização por adultos surdos.. In: Seminário Nacional de Inclusão, 2012, Natal - RN. Seminário Nacional de Inclusão, 2012.
CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . A tradução de material didático de química para a Língua Brasileira de Sinais. In: III Encontro Nacional Cultura e Tradução (ENCULT), 2014, João Pessoa. Cultura e Tradução, 2014. v. 2. p. 1-52.
CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . Química em Libras: a tradução como instrumento de acessibilidade linguística. In: IV Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2014, Santa Catarina. Anais do IV Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2014.
CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. ; PEIXOTO, R. . A importância do consultor surdo no processo de tradução. In: IV Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2014, Santa Catarina. Anais do IV Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa, 2014.
CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . O Verbo se fez carne: a análise do discurso como ferramenta metodológica para interpretação de textos bíblicos.. In: 3 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa, 2012, Florianópolis. 3 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa, 2012.
CONSERVA, K. M. F. ; FARIA, E. M. B. . Avaliação do desempenho do português escrito por surdos usuários da língua brasileira de sinais em escolas municipais de João Pessoa.. In: I Encontro Nacional de Linguagem na EaD, 2012, João Pessoa. I Encontro Nacional de Linguagem na EaD, 2012.
SILVA, R.B. ; CALDAS, L.A. ; CAVALCANTI, R.B. ; CONSERVA, K. M. F. ; LIRA, A. R. . Prevalência de sobrepeso e obesidade em idosos do projeto envelhecimento saudável. In: VII Semana de Estudos em Saúde e VII Semana de Iniciação Científica, 2011, João Pessoa. VII Semana de Estudos em Saúde e VII Semana de Iniciação Científica, 2011. v. 01. p. 01-42.
CARLÔTO, M.N.F. ; FREITAS, F.F.Q. ; MAXIMIANO, D. A. F. M. ; CONSERVA, K. M. F. ; LIRA, A. R. . Estratégia de avaliação dos métodos utilizados no projeto envelhecimento saudável. In: VII Semana de Estudos em Saúde e VII Semana de Iniciação Científica, 2011, João Pessoa. VII Semana de Estudos em Saúde e VII Semana de Iniciação Científica, 2011. p. 01-42.
CONSERVA, K. M. F. ; SANTOS, V. L. S. ; GOMES, D. ; FERREIRA, R. J. ; VALENTIM, R. F. F. . Crenças de professores de química sobre a Língua Brasileira de Sinais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSERVA, K. M. F. ; SANTOS, V. L. S. ; GOMES, D. ; FERREIRA, R. ; VALENTIM, R. F. F. . O ensino de segunda língua no Ensino Superior: investigando crenças sobre a Libras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . O VERBO SE FEZ CARNE: A ANÁLISE DO DISCURSO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA A TRADUÇÃO DE TEXTOS BÍBLICOS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CONSERVA, K. M. F. ; LIRA, A. R. . Prevalência de sobrepeso e obesidade em idosos do projeto envelhecimento saudável. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSERVA, K. M. F. ; LIRA, A. R. . Estratégia de avaliação dos métodos utilizados no projeto envelhecimento saudável. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONSERVA, K. M. F. . Surdez e Bilingüismo: A experiência das escolas inclusivas da rede municipal de ensino de João Pessoa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de ; CONSERVA, K. M. F. ; LIMA, Mônica da Silva . Formação continuada de intérpretes de língua de sinais: a experiência das escolas municipais de João Pessoa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONSERVA, K. M. F. ; CHAVES, S. V. R. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . A prática pedagógica e os saberes aplicados à educação de surdos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONSERVA, K. M. F. ; CHAVES, S. V. R. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . A inclusão de alunos surdos nas escolas municipais de João Pessoa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONSERVA, K. M. F. . Estágio V - texto base - Letras Libras, 2012. (Tradução/Outra).
CONSERVA, K. M. F. . Sintaxe. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011. (Tradução/Livro).
CONSERVA, K. M. F. . Teorias Literárias. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010. (Tradução/Livro).
CONSERVA, K. M. F. . V Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, 2010. (Tradução/Outra).
CONSERVA, K. M. F. . A concepção do Sujeito Surdo sobre o Processo de Comunicação na Audiologia Educacional, 2009. (Tradução/Outra).
CONSERVA, K. M. F. . CEFET - Processo Seletivo Unificado, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

LIRA, A. L. ; CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . VÍDEO-AULAS DE QUÍMICA: PRODUTOS PARA INCLUSÃO. 2020.

LIRA, A. L. ; CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS: BOHR E OS NÚMEROS QUÂNTICOS. 2019.

LIRA, A. L. ; CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS: BOHR E OS NÚMEROS QUÂNTICOS. 2018.

LIRA, A. L. ; CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS VISUAIS PARA O APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS: ESTUDOS DAS TEORIAS ATÔMICAS,. 2018.

LIRA, A. L. ; CONSERVA, K. M. F. ; VALENTIM, R. F. F. . TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO EDUCACIONAL: ENSINO DE QUÍMICA. 2018.

CONSERVA, K. M. F. . Comissão de elaboração do edital de Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Intérpretes. 2015.

CONSERVA, K. M. F. . Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Letras Libras. 2015.

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . Educação Bilíngue: fazendo a diferença pelo diferente.. 2009.

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . III Curso de Formação Continuada de Intérpretes de Libras. 2010. .

CONSERVA, K. M. F. ; CHAVES, S. V. R. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . Capacitação de professores da rede municipal. 2010. .

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . II Curso de Formação de Intérpretes de Libras. 2009. .

CONSERVA, K. M. F. ; CHAVES, S. V. R. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . Capacitação de professores da rede municipal. 2009. .

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de . I Curso de Formação Continuada de Intérpretes de Libras. 2008. .

CONSERVA, K. M. F. ; OLIVEIRA, Sandra Maria Diniz de ; CHAVES, S. V. R. . Capacitação de professores da rede municipal. 2008. .

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Videoaulas de Química: produtos para inclusão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Andrea de Lucena Lira - Coordenador.
2019 - Atual

Recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Andrea de Lucena Lira - Coordenador.
2018 - 2019

Recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: Bohr e os números quânticos., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Andrea de Lucena Lira - Coordenador / Anderson Sávio de Medeiros Simões - Integrante.
2018 - 2019

Desenvolvimento de recursos visuais para o aprendizado de alunos surdos: estudos das teorias atômicas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Andrea de Lucena Lira - Coordenador.
2018 - 2019

Tecnologia assistiva no processo educacional: ensino de química., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Andrea de Lucena Lira - Coordenador / Anderson Sávio de Medeiros Simões - Integrante.
2018 - 2018

Investigação de crenças de professores de química sobre a Língua Brasileira de Sinais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Coordenador / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Ricardo Jose Ferreira - Integrante.
2016 - 2017

O ensino da Libras no nível superior: investigação de crenças de licenciandos em Química, Descrição: O projeto investiga a perspectiva de licenciandos em Química sobre a Libras a fim de contribuir para a reflexão sobre a proposta da disciplina de libras em instituições do ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Coordenador / Regina de Fátima Freire Valentim - Integrante / Ricardo Jose Ferreira - Integrante / Keyla Gabrielle Leal - Integrante.
2006 - 2007

Avaliação de competências linguísticas em Português e LIbras em alunos surdos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Michaele Conserva Albuquerque - Integrante / Fernando Cesar Capovilla - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 40

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora substituta NAPNE, Carga horária: 40

Atividades

08/2019 - 12/2019
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras 2019.2
01/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais - 2019.1
08/2018 - 02/2019
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2018.2
08/2018 - 02/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2018.2, Educação Inclusiva
03/2018 - 02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais
03/2018 - 08/2018
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2018.1
03/2018 - 08/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2018.1, Psicologia da aprendizagem
03/2018 - 08/2018
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2018.1
04/2017 - 08/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2017.1
04/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2017.1
09/2016 - 04/2017
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2016.2
09/2016 - 04/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2016.2
09/2016 - 04/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2016.2
01/2016 - 09/2016
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2016.1
08/2015 - 12/2015
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2015.2, Língua Brasileira de Sinais - optativa- 2015.1
08/2015 - 12/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais 2015.2
03/2015 - 07/2015
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2015.1
03/2015 - 07/2015
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - optativa- 2015.1, Língua Brasileira de Sinais - disciplina optativa- 2015.1
04/2014 - 09/2014
Ensino, Negócios Imobiliários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2014.1
04/2014 - 09/2014
Ensino, Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2014.1
04/2014 - 09/2014
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2014.1
11/2013 - 04/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Profissional VI - LIBRAS - 2013.2, Língua Brasileira de Sinais - 2013.2
11/2013 - 04/2014
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2013.2
11/2013 - 04/2014
Ensino, Negócios Imobiliários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - 2013.2
05/2013 - 10/2013
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua brasileira de Sinais
01/2013 - 04/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática profissional VI - Libras - 2012.1
01/2013 - 04/2013
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais I - 2012.2, Língua Brasileira de Sinais II - 2012.2, Prática profissional VI - Libras - 2012.2

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil - UFPB Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Intérprete, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora Intérprete da disciplina Sintaxe do Curso Letras Libras.

2010 - 2010

Universidade Aberta do Brasil - UFPB Virtual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Intérprete, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora Intérprete da disciplina Teorias Literárias do Curso Letras Libras.

2009 - 2012

Faculdade de Medicina Nova Esperança

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Núcleo de Apoio Psicopedagógico, Carga horária: 20

2008 - 2012

Faculdade de Enfermagem Nova Esperança

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Núcleo de Apoio Psicopedagógico, Carga horária: 20

2007 - 2010

Divisão de Educação Especial

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do projeto Educação Bilíngue: fazendo a diferença pelo diferente. Atuação na área de Educação de Surdos ministrando cursos de formação para professores.

2006 - 2007

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária

2000 - 2002

ASSOCIAÇÃO DE SURDOS DE JOÃO PESSOA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2004 - 2006

Escola Estadual de Educação Especial Ana Paula Ribeiro Barbosa Lira

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 20