Irandir Souza da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (1997), especialização em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado Oliveira (2001) e Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Escola de Engenharia de Agromensura (2006), mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2010),é pesquisadora de povos ciganos , Doutoranda no programa Estado e Sociedade (PPGES) ,da Universidade Federal do Sul da Bahia . Foi professora visitante da Universidade do Estado da Bahia, entre 2007 a 2010 e Coordenadora do curso de Pedagogia Plaforma Freire ( 2009/10). Foi professora substituta na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS 2013/14) . Atuou como professora efetiva da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia , no Centro de Formação de Professores (UFRB/CFP)Amargosa Ba, entre 2014 /2017. Atualmente e professora Assistente no departamento de Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz UESC e Coordenadora do Programa Residência Pedagógica no curso de Pedagogia.. Tem experiência a de Educação, com ênfase nas disciplinas ; Políticas Públicas, Fundamento da Práxis, Pesquisa e Prática Pedagógica, Pesquisa e Estágio, Gestão Educacional, Educação e Cultura Afro Indígena, Epistemologia da Educação, TCC e Educação de Jovens e Adultos,Gestão do Trabalho Pedagógico em Ambientes não escolares. Exerceu também a função de coordenadora pedagógica no Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte do Paraguaçu I e possui experiência com formação de professores em diversas modalidades como interdisciplinaridade, educação, educação afro brasileira, relações étnico-raciais e sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2006 - 2010

Universidade do Estado da Bahia
Título: Uma Reflexão Contemporânea sobre a Identidade Cultural dos Ciganos da Cidade de Utinga-Ba, Ano de Obtenção: 2010
Livia Alessandra Fialho.

Especialização em andamento em Especialização em Gestão Educacional

2012 - Atual

Faculdade Vasco da Gama
Título: A Gestão Pedagogica nos Ceteps

Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2006

Escola de Engenharia de Agrimensura
Título: Dificuldade do raciocínio lógico matemático na 5ª sérei J do Instituto Municipal de Educação
Orientador: Suzane Maria Silva Maranduba

Especialização em PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

2000 - 2001

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em PEDAGOGIA

1992 - 1997

Universidade do Estado da Bahia

Formação complementar

2010 -

Extensão universitária em PIBID - Formção continuada. (Carga horária: 300h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2010 -

Programa de Formação de Gestores Escolares. (Carga horária: 300h). , Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte do Paraguaçu I, CETEP, Brasil.

2010 -

PROGESTÃO. (Carga horária: 300h). , Secretáriaa de Educação da Bahia, SEC, Brasil.

2012 - 2012

Formação e Currículo/PARFOR. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de Professor Formador do Pró Infantil. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

1999 - 1999

Espanhol Básico. (Carga horária: 45h). , FISK Cursos de espanhol, FISK, Brasil.

1995 - 1995

Curso de ação, interação, construção em História. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

1995 - 1995

Como e por que estudar História. (Carga horária: 4h). , Editora Ática, ÁTICA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional (Seminário Gepráxis). 2019. (Outro).

VII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação. 2011. (Outro).

2° Encontro da Consciência Negra Ação Afirmativa e Reeducação Anti-Racista.. 2011. (Outro).

Gomes,Virginia Mota Lage . Mine - curso de Extensão Cinema e Filosofia. 2010. (Outro).

A África em nós.... 2010. (Exposição).

HONÓRIO,M. . I Seminário CETEP PPI. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, Maria Amélia S. . VI Seminário Interdisciplinar - A pesquisa em Educação, a Prática Pedagógica e a Interdisciplinaridade. 2010. (Outro).

Gomes,Virginia Mota Lage . Mini Curso de Extensão Cinema e Filosofia. 2010. (Outro).

MORAES, R. E. . Projeto Brasil - Plural/ Heranças Africanas. 2009. (Outro).

Conferência Territorial de Educação "Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estrátegias de Ação". 2009. (Outro).

SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR. 2008. (Outro).

MORAES, C. . II Seminário Interdisciplinar. 2008. (Outro).

I Seminário Interdisciplinar - A Pesquisa em Educação, a Prática Pedagógica e a Interdisciplinaridade. 2008. (Outro).

II Seminário Interdisciplinar - A pesquisa em educação, A prática pedagógica e a interdisciplinaridade. 2008. (Outro).

MESA-REDONDA. 2007. (Outro).

Participação em eventos

VII SEMINÁRIO NACIONAL/ III SEMINÁRIO INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAL. 2019. (Seminário).

III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.O processode alfabetização sobo olharde professoresleigosno final da décadade 1960: narrativasdas trajetóriasvivenciadas.. 2017. (Simpósio).

III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.Uma reflexão acercada experiênciaescolardas crinaças e adolescentes ciganos da cidade de Utinga - Ba. 2017. (Simpósio).

XI Colóquio Internacional.http://educonse.com.br/xicoloquio/. 2017. (Outra).

XI COLÓQUIO INTERNACIONAL " EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE".DA (IN)VISIBILIDADE SOCIAL ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: O CASO DA ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS DA COMUNIDADE DE UTINGA -BAHIA. 2017. (Outra).

XI Colóquio Internacional em Educação e Contemporaneidade.O S IMPACTOS DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (MOBRAL) PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE UM MUNICÍPIO NO INTERIOR DA BAHIA. 2017. (Outra).

XI Colóquio Internacional em Educação e Contemporaneidade.DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NO FINAL DO CICLO: AS VOZES, OS PERCURSOS E AS PRÁTICAS COTIDIANAS DOS PROFESSORES DA REDE. 2017. (Outra).

III Forum de Licenciatura -UFRB/CFP."Desafios e Possibilidades na Formação Docente: Reflexões a partir do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)". 2016. (Outra).

IV Leituras de Africa: Educação e diversidade étnico racial.Educação e Diversidade: experiências nas questões étnicas e de gênero .. 2016. (Seminário).

II Encontro de Consciência Negra Ação Afirmativa. 2011. (Encontro).

I Pré-Enep/Camupus XIII. 2011. (Encontro).

I Encontro da Consciência Negra no Campus XIII. 2010. (Encontro).

Mini-curso de Extensão Cinema e Filosofia. 2010. (Outra).

Conferencia Territorial de Educação.Educação e Regionalidade. 2009. (Outra).

Palestra - Avaliação - Cipriano Carlos Luckesi.Avaliação. 2009. (Outra).

Palestra Educação do Campo na perspectiva dos movimentos sociais de luta pela terra. 2009. (Seminário).

Currículo e Educação - Aula para alunos de Pedagogia.Processos de Resitência vivido pelos ciganos na comunidade de Utinga Chapada Diamantina. 2007. (Seminário).

Educadores do Campo em Formação.Educação Afro Brasileira e a Lei 10.639/03. 2007. (Seminário).

I Conferencia Estadual de Educação.Inclusão e Diversidade na Educação Básica. 2007. (Outra).

I Seminário de Educação : A Formação de Educadores na Perspectiva Etno - Racial. 2007. (Seminário).

Semana de Consciência Negra - Itaberaba.Educação e Negritude. 2007. (Seminário).

Seminário 'Planejamento e Prática Docente no Ensino Superior: reflexões sobre tirocínio docente'. 2007. (Seminário).

Seminário de Planejamento e Prática Docente no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

Forum Regional de Leitura. 2005. (Outra).

V Encontro de Supervisores do Fluxo Escolar.Oficinas. 2004. (Encontro).

Seminário para Professores de Aceleração III. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cinthia Sousa Ferreira

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. Formação de Professores Para atuar na Educação do Campo. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Gabriela de Jesus Amorim,

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. Relato de Experiência na Educação do Campo: entre diálogos e reflexões. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Janiele Nascimento dos Santos

CRUZ, L. M.;SILVA, I. S.. Narrativas do itinerário de uma estudante em formação do curso de especialização em educação do campo. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Joselito Alves Martins

CRUZ, L. M.;SILVA, I. S.. O impacto do Programa Bolsa Família na permanência das crianças da Educação Infantil em uma Escola do Campo no Distrito de Santo Antônio ? Ilhéus/BA. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Juilma Cristina Nogueira de Santana Santos

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. O atendimento educacional especializado (aee) no contexto da Educação do Campo no município de Itabuna, sul da Bahia, Brasil. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maria D?Ajuda V

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. Lima. Uma análise sobre a participação e importância das Mulheres na fundação da Escola Agrícola Comunitária Margarida Alves ? Belmonte /BA. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Odete Oliveira Menezes

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. EJA: um desejo nos corações dos ribeirinhos da Lagoa Encantada. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: VALMIRA OLIVEIRA DA PAIXÃO

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. Evasão Escolar no CEEPFCCMS:Um estudos analítico e reflexivo sobre as implicações no processo de ensino-aprendizagem. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Débora Cabral Lima e Rosana Nascimento Almeida

SILVA, I. S.; CRUZ, L. M.. o O livro didático na perspectiva da promoção da educação do/no campo de São José da Vitória/BA. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Dayse Batista Santos

SILVA, I. S.. FILHOS DO VENTO: breve estudo sobre a invisibilidade da etnia cigana do Sistema Estadual de Cultura da Bahia. 2019 - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Rosimeire Fraga Cunha

SILVA, I. S.. Relacionamento Interpessoal: a ética no dia a dia na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Edileide Dias dos Santos

SILVA, I. S.. Avaliação Institucional: um processo a ser construído coletivamente na Escola Municipal José Sena. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Joceildes Sá Melo Souza

SILVA, I. S.. Evasão escolar: uma realidade a ser transformada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: JAQUELINE SANTOS AMORIM

ANDRADE, M. E.;SILVA, I. S.; FERREIRA, L. G.. O papel da gestão na Evasão escolar no contexto da Educação de Jovens e Adultos. 2018 - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Fernanda dos Santos Almeida

SILVA, I. S.; FERREIRA, L. G.; RIBEIRO, D. S.. Como Acontece a gestão escolar nucleada em escolas localizadas na Zona Rural. 2018 - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Amanda Jesus Lima e Silvia Figueiredo dos Santos

SILVA, I. S.; RAMOS, R. P. R.; GONÇALVES, A. L.. Das vivências dos estágios supervisionados do curso de pedagogia à construção de um olhar sobre a relação escola-família. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Mayana Esther Morbeck Mota Coelho

SILVA, I. S.; GONÇALVES, A. L.; RAMOS, R. P. R.. A relação da escola com a família homoafetiva: análise das produções acadêmicas no Brasil entre 2010-2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: MÍRIAN APARECIDA BARRETO CASTRO SANTOS

SILVA, I. S.; ANDRADE, M. E.; ESTRELA, S. C.. Fatores que influenciam a permanência dos estudantes de Educação de Jovens e Adultos na escola: Entre os Desafios e os Desejos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de seleção dos Professores/Monitoresdo Programa Universidade para Todos. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de Seleção Pública para professor substituto na aréa de educação do componente Metodologia da Pesquisa/Estágio Supervisionado. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de Seleção Pública para professor substituto na aréa de educação do componente Pesquisa e Prática Pedagógica/Infância e Educação/Metodologia da Alfabetização. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de seleção Curricular do Programa de Formação de Professores. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Eixo 4: "Currículo e interdisciplinaridade". 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SILVA, I. S.. Comissão Científica das atividades IV Fórum de Licenciaturas da UFRB/ V Seminário Institucional do PIBID UFRB/ IV Seminário Institucional do PIBID Diversidade da UFRB/ I Encontro Institucional do PARFOR UFRB. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SILVA, I. S.. Eixo 2: "Práticas Pedagógicas e Estágio na Educação Básica". 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de TCC: Educação e Pluralidade Cultural e Avaliação. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA,I . S.;SILVA, I. S.. Banca de TCC: Educação de Jovens e Adultos. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de TCC: A criança Negra no Livro Didático. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de Monitoria de Ensino - NUPE. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Comissão de Matrícula Especial do semestre 2011.1. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

ALMEIDA, R.;SILVA, I. S.. Comissão Eleitoral para Vice-reitor mandato 2011-2013 (UNEB). 2011. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. MONITORIA DE ENSINO. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.; SANTANA, S. S. F.; CERQUEIRA, M. C. O.. Comissão de Matricula Especial do Curso de Pedagogia. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.; SANTANA, S. S. F.. Monitoria de Extensão. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Comissão Eleitoral para Diretor do Departamento de Educação - Campus XIII. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

SILVA, I. S.. Banca de Monitoria de Ensino da disciplina - História e cultura Afro brasileira e indígena. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Luziane Nery dos Santos

Gestão democrática da Creche Maria Júlia - Mutuipe - Ba; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Patricia Evangelista Santiago Santos

; A construção da gestão democrática numa escola da periferia de Brejões -; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Fernanda dos Santos Almeida

A Gestão em escolas rurais - Analise do Projeto politico pedagógico; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Jaqueline da Silva Amorim

Os gestores escolares podem impedir a evasão noturna; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Angela Maria Silva

A escolarização das comunidades ciganas no município de Amargosa; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

ZÉLIA DE JESUS RIBEIRO

Oasis : uma ong para jovens em situação de vulnerabilidade - Amagorsa - Ba; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);

Joseane Dias R

Barbosa; Trabalho de Conclusão de curso TCC: Curso de pedagogias ,desafios e potencialidades; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Poliana Silva Souza

Educação em espaços não escolares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Ingrid de Jesus Batista

Educação hospitalar - Práticas na brinquedoteca do Hospital Novais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Crislania Meneses dos Santos

Avaliação da Aprendizagem e prática vivenciada no programa Residência Pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Irandir Souza da Silva;

JAQUELINE SANTOS AMORIM

O papel da gestão na Evasão escolar no contexto da Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Fernanda dos Santos Almeida

Como acontece a gestão escolar nucleada em escolas rurais de Amargosa-BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Cíntia Paula dos Santos

As contribuiçõesdo estágio para a formação do professor da Educação Básica: Reflexões sobre o estágio no curso de pedagogiada UFRB/CFP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Jadiane Santos e Alane de Jesus

O movimento negro em Itaberaba; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Mliva Galvão e Christiane Rios

A criança negra no livro didático a partir da lei 10; 639/2003; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Eliete Ferreira Costa

Relações Étnico-raciais, e o ensino da cultura afro nas escolas brasileiras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Antonio dos Santos Silva

O papel da escola na estrutura social vigente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Aline da Silva Cerqueira

Supervisão de Monitoria de Ensino da disciplina - História e Cultura Afro-brasileira e Indígena; 2009; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Irandir Souza da Silva;

Produções bibliográficas

GONÇALVES, A. L. ; ANDRADE, M. E. ; MENEZES, C. C. L. C. ; CORDEIRO, K. O. . EDUCAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. In: XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE, 2018. v. 1.
ANDRADE, M. E. ; ESTRELA, S. C. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NO FINAL DO CICLO: AS VOZES, OS PERCURSOS E AS PRÁTICAS COTIDIANAS DOS PROFESSORES DA REDE. In: XI COLÓQUIO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE', 2017, SÃO CRISTÓVÃO. ANAIS 2017, 2017. v. 11.
ESTRELA, S. C. ; ANDRADE, M. E. . OS IMPACTOS DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (MOBRAL) PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE UM MUNICÍPIO NO INTERIOR DA BAHIA. In: XI COLÓQUIO INTERNACIONAL ' EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE', 2017, SÃO CRISTÓVÃO. ANAIS 2017, 2017. v. 11.
ESTRELA, S. C. ; ANDRADE, M. E. . DA (IN) VISIBILIDADE SOCIAL ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: O CASO DA ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS DA COMUNIDADE DE UTINGA-BAHIA. In: XI COLÓQUIO INTERNACIONAL ' EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE', 2017, SÃO CRISTÓVÃO. ANAIS 2017, 2017. v. 11.
ANDRADE, M. E. . A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA GESTÃO ESCOLAR E SEU PAPEL NO PROCESSO DE ALFABETISMO FUNCIONAL DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CERQUEIRA, M. C. O. ; CASSOL, A. P. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: QUAL CURRÍCULO PARA QUAL CIDADANIA ?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, F. S . A GESTÃO ESCOLAR NUCLEADA EM ESCOLAS RURAIS DE AMARGOSA-BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Da Invisibilidade às Conquistas de Direitos. no evento Etnia Cigana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, M. E. . PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA FAMÍLIA E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DE CRIANÇAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, M. E. ; ESTRELA, S. C. . DA (IN)VISIBILIDADE SOCIAL ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: O CASO DA ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS DA COMUNIDADE DE UTINGA -BAHIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, M. E. ; ESTRELA, S. C. . OS IMPACTOS DO MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO (MOBRAL) PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE UM MUNICÍPIO NO INTERIOR NA BAHIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTRELA, S. C. ; ANDRADE, M. E. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NO FINAL DO CICLO: AS VOZES, OS PERCURSOS E AS PRÁTICAS COTIDIANAS DOS PROFESSORES DA REDE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Espaço de Diálogo 'Etnia Cigana'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
O Currículo como política cultural: Refletindo as relações Étnico-raciais na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Políticas Educativas para a Educação para a diversidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
A importância da formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Educação Afro Brasileira e a Lei 10.639/03. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Processos de resistência vividos pelos ciganos na comunidade de Utinga da Chapada Diamantina. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Como trabalhar com mapas históricos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

'Ensino de Ciências: Desafios para a Formação de Professores da Educação Básica'. 2017. (Conferencia:coordenação e mediação).

Sessão de Comunicação: 'PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA'. 2017. (Conferencia:coordenação e mediação).

OLIVEIRA, A. J. . Literatura e relações étnico-raciais: dissipando pedras, abrindo veredas. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

Mesa Redonda - Nômades do saber: um estudo sobre migração estudantil. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

II Seminário Interdisciplinar - A pesquisa em educação, A prática pedagógica e a interdisciplinaridade. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

VII Entardecer no Campus XIII. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

I Seminário dos Curso Técnicos do CETEP - Piemonte do Paraguaçu I. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

Projeto Brasil Plural: Cultura Popular. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

Seminário - A cultura Afro Brasileira e Indígena. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

SANTANA, S. S. F. . Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

Oficinas Articulares do Programa de Formação de Professores. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

Literatura e relações étnico-raciais: dissipando pedra, abrindo veredas. 2010. (Conferencia:coordenação e mediação).

O Currículo na perspectiva Multicultural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Conferência Territorial de Educação "Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estrátegias de Ação". 2009. (Conferencia:coordenação e mediação).

Projeto Brasil Plural: Heranças Africanas. 2009. (Conferencia:coordenação e mediação).

Mesa Redonda "Concepções de gerenciamento pedágogico, financeiro e administrativo nos varios níveis de ensino". 2007. (Conferencia:coordenação e mediação).

Tirocínio Docente do Componente Curricular Antropologia. 2007. (Conferencia:coordenação e mediação).

Exposição Fotográfica - África em Nós. 2010. Fotografia.

Exposição Fotográfica - Um olhar (In) visível sobre a cidade". 2009. Fotografia.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Sujeitos do Atlântico Sul: fontes e histórias de africanos para contar na sala de aula, Descrição: Este grupo de Pesquisa abarca pesquisadores interessados no estudo, pesquisa e ensino em mapear as trajetórias e /ou biografias de africanas, minorias em ampla diversidade dos grupos étnicos incluindo sujeitos como mulheres negras em diversos protagonismos de gênero, religioso e cultural, comunidades quilombolas, ciganos, e populações em diversidades, memórias, narrativas e histórias em fontes diversas incluindo tipologias documentais e oralidades. Sejam estes degredados, africanos, ciganos de diversas origens étnicas reuniam-se sob devoções, festas, práticas culturais e sociabilidades com origem no outro lado do Atlântico. No entanto, em sua maioria eram vistas como pecados e crimes na Bahia. No continente africano e na América Portuguesa, tal como na metrópole, cativos ou libertos, oriundos da África Centro-ocidental ou descendentes de nativos desta região, reuniram-se em comunidades, irmandades, invocaram santos de devoção, utilizaram-se de elementos para amenizar as auguras cotidianas, temendo o mal onipresente, africanos eram requisitados ao passo que também acusados de feitiçaria e pactos com o demônio. Tais sujeitos eram tão qualificados quanto procurados pelos suspeitos de sofrerem algum malefício, problemas de saúde, amorosos, peçonhas e sortilégios. A análise de uma documentação composta por correspondências do acervo do Arquivo Público do Estado da Bahia, Seção Colonial, dados do Notariado de Ilhéus e Camamu, bem como do banco de dados do Transatlantic Slave Trade e dos, assentos de batismos e óbitos do Family Search, sobretudo as denúncias dos fólios arquivados dos Cadernos do promotor, instigam-nos a discutir como construíram formas de identificação e hierarquização social baseadas em aspectos como a cor, estatuto jurídico, riqueza, distinção, cultura, religião ou vinculação política. Esta pesquisa, em suma, quer descortinar: quais grupos étnicos pertenciam? Quais práticas foram demonizadas? E no caso das mulheres, quais eram as incidências mais comuns pelos crimes aos quais eram acusadas? Como conseguiam em meio às brechas cotidianas amealharem pecúlio para pagarem por suas alforrias? No sul baiano, nestes séculos, o zimbo era moeda de troca direta com Angola por escravizados. No extenso litoral baiano indo de Valença e Cairu a ao Norte, até Camamu e Ilhéus ao sul, senhores produtores de farinha traficavam africanos de diversas origens étnicas e aqui eram batizados, presos, vendidos, acusados dos mais diversos pecados e crimes. E por fim, neste lastro o que revelam os objetos apreendidos com estes africanos sobre suas noções de cultura material e imaterial?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Irandir Souza da Silva - Coordenador / Cristiane Batista da Silva Santos - Integrante / Valdineia Oliveira dos Santos - Integrante / Rute Andrade Castro - Integrante.
2017 - Atual

?ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO(s) E CIDADANIA: TEORIA, PRÁTICA E PROPOSTA, Descrição: preocupação com esses estudos, especificamente com a criação do Programa de Extensão Tecelendo, desde 2009, o qual traz em sua proposta organizar espaços alfabetizadores, sobretudo no âmbito da Educação de Jovens, Adultos e Idosos. E foi atuando junto a esse Programa que uma equipe de professoras pesquisadoras levantaram a importância de implantar o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Alfabetização e Educação Popular, o qual entre outras coisas, busca ampliar as discussões acerca da Alfabetização, Letramento e Educação Popular para além do espaço acadêmico dessa Universidade. Associado a este núcleo, está sendo criado o Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Alfabetização, letramento(s) e Cidadania (GEPEALCI) que conta com a parceria de pesquisadores de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) e profissionais que atuam na Educação Básica e na modalidade da Educação de Jovens e Adultos que assumem o desafiador papel de alfabetizar. Além disso, pretende contar com a contribuição de estudantes dos cursos de Licenciatura do Centro de Formação de Professores (CFP), especialmente Pedagogia e Letras, voluntários, bolsistas e outros parceiros que possivelmente se aproximarão do Grupo ao longo do seu Projeto de Pesquisa e Extensão. Assim, a ideia do projeto ?ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO(s) E CIDADANIA: TEORIA, PRÁTICA E PROPOSTA? é também buscar parcerias, com o intuito de ampliar discussões e incluir outros olhares sobre os estudos que serão realizados durante o período destinado as reflexões temáticas da pesquisa. Pretendemos, ainda, estabelecer uma relação com escolas, com o desejo de auxiliar o estudante em formação a experimentar, com a parceria Universidade/Escola Básica, as práticas de Alfabetização construídas no GEPEALCI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Irandir Souza da Silva - Coordenador / Maria Euracia Andrade - Integrante.
2006 - 2010

Uma reflexão contemporânea acerca dos mecanismos de sustentação e resistência cultural da tradição cigana diante das interações de alteridades da sociedade envolvente., Descrição: Esta pesquisa é um estudo de caso acerca dos mecanismos de resitencia cultural utilizados pelos lideres respresentantes da tradição cigana situada na comunidade de Utinga, Chapada Diamantina.O objetivo do trabalho é cpmpreender com oum conjunto de tradições ciganas desse grupo tem se perpetuado através de gerações, apesar das interferencias sócio-culturais em novas redes de sociabilidades do universo não-cigano. A escola formal é, nesse sentido, um espaço aglutinador de conflito e tensões, uma vez que diferncia do modelo educacional cigano. Este objeto leva-nos a refletir sobre a dinamica contemporanea que incide na premissa de que se vive em um mundo em permanente mudança, logo, a identidade étnica também se adapta e se transforma consoante os relacionamentos que os indivíduos mantem com a realidade social envolvente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irandir Souza da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Santa Cruz. , Rod. Jorge Amado, Km 16 - Salobrinho,, Salobrinho, 45662900 - Ilhéus, BA - Brasil, Telefone: (73) 36805120, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2013 - Atual

Escola de Negócios do Estado da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso Pedagogia disciplina Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental.

2013 - Atual

UNEB -PLATAFORMA FREIRE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia- Plataforma Freire. Disciplina Fundamentos da Práxis V e Estágio Supervisionado V.

2010 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Coordenador curso PARFOR, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 5

Outras informações:
CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES ESTADUAIS E MUNICIPIAS QUE NÃO POSSUEM GRADUAÇÃO ( PLATAFORMA - FREIRE ).

2007 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas - Gestão Educacional, Educação de Jovens e Adultos, Epistemologia da Educação, Pesquisa e Prática Pedagogica, Educação e Cultura Afro Indígena,TCC,Pesquisa e Estágio II: Educação Infantil.

2011 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Representação, Enquadramento Funcional: Representante Docente no Conselho Municipal, Carga horária: 4

Outras informações:
Representante Docente na Equipe Provisória do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher - CMDI

2010 - 2011

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NEPED, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Especial e Diversidade - NEPED

2007 - 2007

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Colaborador no Projeto AFROUNEB, Carga horária: 60

Outras informações:
Projeto AFROUNEB que capacita professores de 1ª a 4ª série em questões étnico raciais.

2007 - 2007

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
O Pro Infantil é um programa de formação para professores em exercício na educação infantil vinculado ao MEC/SEC/IAT.

1999 - 2004

Colegio Goes Calmon

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

1992 - 1997

Escola Maria Bernarda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 10

1997 - 2014

CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PIEMONTE DO PARAGUAÇU I

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica nível IV, Carga horária: 20

1992 - 2007

Colégio Estadual Itaberaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2014 - 2017

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.