Pamela de Bortoli Machado

Possui pós doutorado em Educação e Tecnologia pela FEUSP, com foco em boas práticas da Andragogia. Doutora e Mestra em Multimeios pela UNICAMP com foco em Metodologias Ativas a partir do Digital. Possui experiência como coordenadora, líder de pedagogia e especialista no ensino andragógico.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Film Literacy

2017 - 2018

British Film Institute
Título: Filmeducação: Um cinema possível na escola contemporânea
com , Ano de obtenção: 2019. Fábio Nauras Akhras.

Doutorado em Multimeios

2015 - 2019

Universidade Estadual de Campinas
Título: Filmeducação: Um cinema possível na escola contemporânea
, Ano de obtenção: 2019. Fábio Nauras Akhras. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cinema na educação; Ambiente de sala de aula; Currículos; Metodologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Multimeios

2013 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Inclusão Social e Digital por meio da Música na Representação de Documentários Brasileiros, Ano de Obtenção: 2015
Fábio Nauras Akhras.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Aperfeiçoamento em Produtor de Vídeo e TV

2012 - 2012

Senac
Título: Produção de Vídeo. Ano de finalização: 2012
Bolsista do(a): SENAC, SENAC, Brasil.

Graduação em Bacharelado em Piano

2010 - 2011

Universidade Federal de Pelotas
Título: Imagina-Som 4/4: A Polifonia Audiovisual em Quatro Generos Cinematográficos de Quatro Filmes
Orientador: Gerson Rios Leme

Graduação em Bacharelado em Piano

2006 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria
Orientador: Vera Lúcia Portinho Vianna

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Instituto Estadual de Educação Prof. Annes Dias

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ambiente Virtual.

Formação complementar

2012 -

Música e Tecnologia - A Música na Internet. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 -

Cinema e História: Cinemas não-narrativos. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Educação e Transformação Digital. , Universidade Aberta, UAb, Portugal.

2017 - 2017

Filmmaking and Animation in the Classroom. (Carga horária: 9h). , Into Film, IF, Inglaterra.

2017 - 2017

Short Film in Language Teaching. (Carga horária: 45h). , British Film Institute, BFI, Inglaterra.

2016 - 2016

TEACHING LITERACY THROUGH FILM. (Carga horária: 20h). , British Film Institute, BFI, Inglaterra.

2015 - 2015

Extensão universitária em ESTUDOS EM EDUCAÇÃO VISUAL: IMAGENS E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Produção de TV e Vídeo. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Seminários Avançados I - Cinema e Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Seminários Avançados II - Videoclipe. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Interpretação da Música Contemporânea. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Tecnologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Remoto.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

MACHADO, P. B. ; MICHELIN, C. A. . II Meet and Learn - Formação Docente. 2022. (Congresso).

MACHADO, P. B. . Festival do Piano UFPel. 2010. (Festival).

Participação em eventos

"Travessias e Reflexões com Pós-Doutorandas/os - Encontro 8: Gestão das instituições de ensino durante a pandemia". 2022. (Seminário).

7th International Conference on Education (EDU 2022). IMPRESSIONS OF THE REMOTE LEARNING: APPROPRIATION OF THE TECHNOLOGIES. 2022. (Congresso).

CIET:EnPET|ESUD:CIESUD. REVERBERAÇÕES DO AMBIENTE REMOTO: APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS E COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NA JORNADA DE APRENDIZAGEM. 2022. (Congresso).

III Encontro Internacional da Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa (EADPLP). 2022. (Encontro).

Seminários Jovens Pesquisadores da Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa (EADPLP). 2022. (Seminário).

2º Ciclo de Inovação Pedagógica - ESPM. 2021. (Seminário).

5° Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: É POSSÍVEL?. 2021. (Congresso).

Gestão da Transformação na Escola - o processo da mudança. 2020. (Simpósio).

Metodologias Ativas de Aprendizagem: Entendimento, Classificação e Aplicação. 2019. (Oficina).

IX Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia.Repensando a educação através do cinema: apontamentos de British Film Iinstitute. 2018. (Encontro).

Training Film Literacy - Innovation Center. 2018. (Oficina).

UCL Education Conference. 2018. (Congresso).

1º Encontro entre Cinemas e Escolas: pesquisa e extensão..Film Literacy: A produção fílmica como viés de experimentação. 2017. (Encontro).

I Encontro Entre Cinemas e Escolas: pesquisa e extensão. 2017. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Educação (CBE). Filme-educação: uma experiência nas escolas de Campinas-SP. 2017. (Congresso).

Wider Value of UNESCO to Northern England Workshop. 2017. (Seminário).

VII Colóquio Brasil-EUA de Estudos em Comunicação..Aprender com o olhar: as potencialidades do Film Literacy. 2016. (Outra).

XIII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación. Aprender a mirar: el potencial de Film Literacy. 2016. (Congresso).

XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Imagens que falam: A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros e dia. 2016. (Congresso).

XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Aprender com o olhar: As potencialidades do Film Literacy. 2016. (Congresso).

XX SOCINE.Film Literacy: O Filme Educação e o fator-experiência. 2016. (Encontro).

XIV CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE COMUNICAÇÃO (IBERCOM). A PRÁTICA CINE SOCIAL EM ONG: Construindo um imaginário social. 2015. (Congresso).

II Rios Conference - Cinema..Numa Quinta do Douro.A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2014. (Encontro).

JIG: I Jornada Internacional GEMInIS. A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2014. (Congresso).

V Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia.Insurreição Rítmica: Além de um documentário. 2014. (Seminário).

V Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia - PPGCOM UNICAMP.Insurreição Rítmica: Além de um documentário. 2014. (Outra).

XVIII Encontro Internacional SOCINE. A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2014. (Congresso).

XXIV CONGRESSO DA ANPPOM. A revolução do MP3: o mercado da música digital brasileira na visão do documentário We.Music. 2014. (Congresso).

XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação INTERCOM. O Cinema que pensa o social: Representação da inclusão social por meio da música em documentários brasileiros. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Imagem e Inclusão Social.Lugar Aberto para os Amigos: a música como construção de uma identidade cultural na visão do documentário L.A.P.A. 2013. (Simpósio).

IV Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia.A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2013. (Seminário).

IX Fórum Brasileiro de Ensino de Cinema e Audiovisual - FORCINE. 2013. (Congresso).

Projecta - Programa de Orientação de Carreira. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Internacional SOCINE. 2013. (Encontro).

Oficina de Produção de Vídeo.Produção de Vídeo. 2011. (Oficina).

VI Mostra Curta Audiovisual.Oficina de Produção de Vídeo. 2011. (Oficina).

I Festival Internacional Sesc de Música - Composição de Música Contemporânea. 2010. (Oficina).

V Semana do Piano da UFPel. 2010. (Seminário).

II Conferência sobre Ensino do Piano da Região Sul. 2009. (Seminário).

Oficina de Trilha Sonora - 8 Santa Maria Vídeo e Cinema.Criação de trilha sonora para mini-metragem. 2009. (Oficina).

I Encontro de Análise Musical da UFSM. 2007. (Encontro).

Oficina de Música e Tecnologia. 2007. (Oficina).

I Conferência sobre Ensino do Piano na Região Sul. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Gustavo Gasparini Costa Ferreira

MIRANDA, C. E.; LANZA, R.; RIANI, C.;MACHADO, P. B.; BELLEZA, E. O.. O Cinema Ignorante: quando há produção de um comum na escola, que tipo de arte pode acontecer?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MACHADO, P. B.. VII Mostra Kino - XI Mostra Estudantil de Cinema. 2021. Centro de Formação, Tecnologia e Pesquisa Educacional Prof. Milton de Alme.

MACHADO, P. B.. V Mostra Kino - IX Mostra Estudantil de Cinema. 2019. Centro de Formação, Tecnologia e Pesquisa Educacional Prof. Milton de Alme.

MACHADO, P. B.. IV Mostra Kino - VIII Mostra Estudantil de Cinema. 2018. Centro de Formação, Tecnologia e Pesquisa Educacional Prof. Milton de Alme.

Produções bibliográficas

MACHADO, P. B. . Rua de Mão Dupla e a potencialidade social a partir do dispositivo do filme. Roquette-Pinto , v. 2, p. 47-52, 2018.
MACHADO, P. B. ; AKHRAS, Fábio N. . Filme-educação: uma experiência em escolas de Campinas/SP. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 4, p. 54, 2017.
MACHADO, PAMELA DE BORTOLI ; NAURAS AKHRAS, FÁBIO . Conceitos de aprendizagem, cinema e Film Literacy no documentÃ¡rio Ilha das Flores (1989). QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 19, p. 347-362, 2017.
AKHRAS, Fábio N. ; MACHADO, P. B. . Processos analíticos de um cinema social em Insurreição rítmica. Revista Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia , v. 3, p. 131, 2015.
MACHADO, P. B. . QUANDO A MÚSICA SE APROXIMA DO DIÁLOGO: A CRÍTICA SOCIAL NAS VOZES DO DOCUMENTÁRIO CIDADE IMPROVISADA (2011). Sonora , v. 5, p. 1, 2015.
MACHADO, P. B. . Processos metodológicos construídos a partir dos conceitos de visual literacy para uma pedagogia social. Revista REGIT: Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia , v. 3, p. 95, 2015.
MACHADO, P. B. . Processos cognitivos de aprendizado no audiovisual: análise de Escola do Rock e Orquestra dos Meninos. Revista Educação & Tecnologia. CEFET â013 MG , v. 19, p. 9, 2014.
MACHADO, P. B. . Lugar Aberto Para os Amigos: A Música Como Construção de Uma Identidade Cultural na Visão do Documentário L.A.P.A (2007). Novos Olhares , v. 2, p. 82, 2013.
MACHADO, P. B. . O documentário contemporâneo brasileiro como instrumento de mobilização social na abordagem de Fala Tu (2003). Doc On-Line: revista digital de cinema documentario , v. 2, p. 421, 2013.
MACHADO, P. B. . Estilo fincheriano - Uma análise a partir dos clipes de Aerosmith e Billy Idol. Orson - Revista dos Cursos de Cinema do Cearte UFPEL , v. 3, p. 39, 2012.
MACHADO, P. B. . Possibilidades do digital: aplicações práticas no ensino remoto e andragógico. 1. ed. , 2022.
MACHADO, P. B. . Técnico em Rádio e TV. 1. ed. Piracicaba: Yendis, 2014. v. 1. 400p .
MACHADO, P. B. . Formação para não licenciados: é possível?. Ensino, pesquisa e Extensão no Brasil: uma abordagem pluralista. IIIed.: , 2020, v. , p. 494-.
MACHADO, P. B. . Filme-educação: uma experiência em escolas de Campinas/SP. Inovações radicais na educação brasileira. Ied.: , 2019, v. , p. 372-.
MACHADO, P. B. . Uma visão psicanalítica na interação professor-aluno do documentário Pro Dia Nascer Feliz (2006).. In: Camargo, Aparecida; Brutti, Tiago; D´Oliveira, Mariane.. (Org.). Cidadania e Democracia Viabilizadas por meio da Sétima Arte. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 185-198.
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros. In: Gustavo Soranz;Jennifer Jane Serra; Letizia Osorio Nicoli; Sara Martín Rojo. (Org.). Imagens que falam. 1ed.: UNICAMP, 2015, v. , p. 51-.
MACHADO, P. B. . Aprender a mirar: el potencial de Film Literacy. In: XIII Associação Latino Americana de Investigadores da Comunicação (ALAIC), 2016, Cidade do México. XIII Associação Latino Americana de Investigadores da Comunicação (ALAIC), 2016.
MACHADO, P. B. . A REPRESENTAÇÃO DE INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL POR MEIO DA MÚSICA EM DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS. In: 11° Interprogramas de mestrado Faculdade Cásper Líbero, 2015, São Paulo. 11° Interprogramas de mestrado Faculdade Cásper Líbero, 2015.
MACHADO, P. B. . A Prática Cine Social em ONG: Construindo um imaginário social. In: IBERCOM 2015, 2015, São Paulo. Comunicação, Cultura e Mídias Sociais no XIV Congresso Internacional de Comunicação Ibercom 2015.
MACHADO, P. B. . A revolução do MP3: o mercado da música digital brasileira na visão do documentário We.Music. In: XXIV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2014, São Paulo. ANAIS DOS CONGRESSOS DA ANPPOM, 2014.
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. In: JIG 2014 - I Jornada Internacional GEMInIS, 2014, São Carlos. Anais da JIG 2014, 2014.
MACHADO, P. B. . O Cinema que pensa o social: Representação da inclusão social por meio da música em documentários brasileiros. In: XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2014, Foz do Iguaçu. Anais XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2014.
MACHADO, P. B. . A INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL PELA MÚSICA EM DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS. In: XVIII Encontro Internacional SOCINE, 2014, Fortaleza. O Novíssimo Cinema Latino-Americano, 2014.
MACHADO, P. B. . Insurreição Rítmica: Além de um documentário. In: V Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia, 2014, Campinas. Caderno de Resumos V Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia, 2014.
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. In: IV Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia, 2013, Campinas. Caderno de Resumos IV Jornada de Estudos de Cinema e Fotografia, 2013.
MACHADO, P. B. . Aprender com o olhar: As potencialidades do Film Literacy. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, P. B. . Learning with the gaze: Film Literacy's potential. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, PAMELA DE BORTOLI . Além de um registro pedagógigo: filmes escolares e a aproximação de uma estética cinematográfica a partir da oficina de Film Literacy. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentários brasileiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, P. B. . A PRÁTICA CINE SOCIAL EM ONG: Construindo um imaginário social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACHADO, P. B. . A REPRESENTAÇÃO DE INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL POR MEIO DA MÚSICA EM DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACHADO, P. B. . A revolução do MP3: o mercado da música digital brasileira na visão do documentário We.Music. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, P. B. . O Cinema que Pensa o Social: Representação da Inclusão Social por meio da Música em Documentários Brasileiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, P. B. . Insurreição Rítmica: Além de um Documentário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACHADO, P. B. . A música como construção de uma identidade cultural na visão do documentário L.A.P.A (2007). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACHADO, P. B. . A representação de inclusão social e digital por meio da música em documentário brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MACHADO, P. B. . Analise da Sonata K.96 de Scarlatti e sua Relação com a Teoria dos Afetos. 2007.

MACHADO, P. B. . Como a pandemia impactou os modelos pedagógicos brasileiros. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MACHADO, P. B. . O impacto da pandemia nos modelos pedagógicos brasileiros. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MACHADO, P. B. ; FERRAZ, S. R. ; SANTANA, J. J. . Ensinar é aprender? Centro Paula Souza. 2021.

MACHADO, P. B. . A música como instrumento de inclusão. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MACHADO, PAMELA DE BORTOLI . Filmeducação: um novo cinema para uma nova escola. 2018; Tema: Cinema e Educação. (Blog).

MACHADO, P. B. . Audiovisual para Jovens Mogi das Cruzes - SP. 2012; Tema: Trilha Sonora. (Site).

MACHADO, P. B. . Audiovisual para Jovens São Paulo-SP. 2012; Tema: Trilha Sonora. (Site).

MACHADO, P. B. . Audiovisual para Jovens Piracicaba - SP. 2012; Tema: Trilha Sonora. (Site).

MACHADO, P. B. . Boas práticas no ensino a distância e aluno adulto. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. ; MICHELIN, C. A. C. . I Teaching & Learning Meeting Digital House Brasil. 2020. .

MACHADO, P. B. ; MICHELIN, C. A. C. . Train the Trainers. 2020. .

MACHADO, P. B. ; MICHELIN, C. A. . Metodologias ativas em cursos de tecnologia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. ; MICHELIN, C. A. C. . Formação Docente DH - Ritmos e sequências didáticas. 2019. .

MACHADO, P. B. . Formação de Professores - Projeto Cinema & Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . O audiovisual como viés de experimentação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. . Formação de Professores - Projeto Cinema & Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, PAMELA DE BORTOLI . Cinema e Educação como processo educativo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. . Film Literacy: A produção fílmica como viés de experimentação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. . Film Literacy: A produção fílmica como viés de experimentação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Cartões que fotografam...recortes que filmam... 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, C. E. ; MACHADO, P. B. ; LANZA, R. ; NETO, A. . Oficina de cinema e educação: ver, fazer e dizer cinema na escola com o som.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, P. B. . Noções teóricas de trilha sonora. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Oficina de Trilha Sonora - Projeto Curta Jovem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Técnicas de Operação de Áudio e de Programação Musical. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Técnico).

MACHADO, P. B. . Oficina de Trilha Sonora - Projeto Audiovisual para Jovens. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Trilha Sonora: Noções teóricas e análise prática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Oficina de Trilha Sonora - Projeto Audiovisual para Jovens. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACHADO, P. B. . Recital de Música Contemporânea. 2013. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Olha o X. 2012. Trilha Sonora.

MACHADO, P. B. . Camaleões. 2012. Trilha Sonora.

MACHADO, P. B. . 42º Edição Tertúlias Musicais. 2011. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Recital do Curso de Extensão em Música da UFSM. 2010. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Recital de alunos - Música em Conjunto e Prática de MPB. 2010. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Mostra de Composições. 2010. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Recital de Piano Orientado. 2009. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Concerto da Orquestra Sinfônica de Santa Maria. 2009. Interpretação.

MACHADO, P. B. . IV Concerto Temporada de 2008 da Orquestra Sinfônica de Santa Maria. 2008. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Recital de Música de Câmara. 2008. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Recital de Regência II e IV. 2008. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Momento Musical - Canto Coral. 2007. Interpretação.

MACHADO, P. B. . Hoje Não Tem Meia Entrada - Curta Metragem. 2011. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Possibilidades do digital: aplicações práticas, Descrição: Aplicação das boas práticas do ensino a distância em cursos de tecnologia, envolvendo tanto a experiência docente quanto discente - visando retenção e empregabilidade do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pamela de Bortoli Machado - Coordenador.
2015 - 2019

Filmeducação: Um cinema possível na escola contemporânea, Descrição: Este projeto propõe que escola e cinema se relacionem de forma intrínseca. A partir da produção fílmica atrelada ao currículo vivido, o aluno é capaz de desenvolver uma nova forma de aprendizado, bem como o professor uma nova forma de ensino. De maneira que aqui o "cinema" se dá através da relação aluno-professor e a construção da imagética que não se separa da sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Pamela de Bortoli Machado - Integrante / Fábio Nauras Akhras - Coordenador.
2013 - 2014

INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL POR MEIO DA MÚSICA NA REPRESENTAÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS, Descrição: O projeto apresenta as potencialidades da música como instrumento de inclusão social e digital a partir da representação de um conjunto de documentários brasileiros. Assim, por meio da análise dos documentários propostos, discute-se como o cinema representa as realidades que expressam problemáticas referentes à inclusão social e digital fazendo uso da música, evidenciando o audiovisual como elemento de mobilização e conscientização dessas realidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pamela de Bortoli Machado - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Proz Educação. , Avenida Pedroso de Morais 251, Pinheiros, 06010067 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 23481030

Experiência profissional

2022 - Atual

Proz Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino Tech, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Conteudista

Outras informações:
Responsável pela disciplina "Leitura e escrita para a construção de aprendizagens significativas", com foco em: - Aprendizagem significativa; - Media Literacy; - Film Literacy; - Alfabetização e letramento digital.

2023 - Atual

ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Responsável pela disciplina "Formação Profissional em Práticas Tecnológicas Educacionais", como foco em:-Design Educacional-Educação a Distância e Novas Tecnologias-Estratégias de Avaliação através da Tecnologia.

2022 - Atual

VG Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Conteudista

Outras informações:
Responsável pela disciplina de "Assessment, feedback, softkills e gestão emocional".

2019 - 2022

Digital House Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Lider de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Digital House Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Formador de professores, Carga horária: 4

Outras informações:
Responsável pela formação de professores da rede municipal de Campinas, através do Programa Cinema & Educação - Educação Conectada.

2018 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Estágio Docente, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio docente na disciplina "CS106A - Mét.e Técn.Pesq.Desenv.de Prod. em Midialogia" do curso de graduação em midialogia da Unicamp.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio docente na disciplina "CS405 -Educação e Tecnologia " do curso de graduação em midialogia da Unicamp.

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora/Colaboradora na Disciplina "Seminários Avançados I - Um Cinema que Pensa o Social" do Programa de Pós-Graduação em Multimeios.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa de Estágio Docente, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio docente nas disciplinas "MU232 - Trilhas sonoras II" do curso de graduação em música da Unicamp e "CS019 - Tópicos especiais em midialogia III" do curso de graduação em midialogia da Unicamp.

2014 - 2015

Obra Social São João Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 16

2012 - 2014

Papillon Cinema e Vídeo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Dep. de Som - Trilha Sonora

Atividades

01/2012
Ensino, Oficina de Trilha Sonora, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Trilha Sonora

2011 - 2012

Clube da Música

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora de piano e teoria musical

2011 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de piano

2009 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Piano

2008 - 2009

Orquestra Sinfônica de Santa Maria

Vínculo: Instrumentista, Enquadramento Funcional: Pianista

2007 - 2008

Instituto Musical Melodia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de teclado/teoria musical