jaqueline Blasius

Possui graduação em Educação Física (Bacharelado e Licenciatura) pela universidade do extremo sul catarinense (UNESC). Tem experiência na área de Educação Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: início da docência, socialização docente e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Educação Física (Licenciatura)

2012 - 2013

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Graduação em Educação Física (Bacharelado)

2008 - 2011

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Orientador: Victor Julierme Santos da Conceição

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2006

E. E. B. Dr. Miguel de Patta

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2002

Escola Padre Heriberto Borgert

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional de Professorado Principiante e Inserção Profissional a Docência.. 2014. (Congresso).

39º ENAPEF / 23º Congresso Científico de Educação Física / 2º Fórum de Mobilização Gaúcha pela Educação Física Escolar. 2013. (Congresso).

II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e do IV Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física.. 2012. (Congresso).

IV Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte. 2012. (Congresso).

III Semana de Ciência de Tecnologia da UNESC.Trajetórias e Trabalho Docente de Professores Iniciantes: Um Estudo com Egressoes do Curso de Educação Física da Unesc. 2012. (Outra).

6 Seminário de Educação Física: conhecimento e intervenção.. 2009. (Seminário).

1 Congresso de Humanidades Ciencia e Educação. Universidade Articulando Ciências e educação. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

QUADROS, Z. F. ; BLASIUS, J. ; CONCEICAO, V. J. S. . Dificuldades encontradas pelos professores de educação física no incício da docencia: debates a partir da socialização docente na prática educativa. In: IV Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte, 2012, Rio Grande. Anais do IV Congresso Sul Brasileiro de Ciências do Esporte. Rio Grande, 2012. v. 1. p. 1-9.
BLASIUS, J. ; QUADROS, Z. F. ; BOROWSKI, E. B. V. ; CONCEICAO, V. J. S. . TRAJETÓRIA E TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES INICIANTES, EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC.. In: TRAJETÓRIA E TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES INICIANTES, EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC., 2013, TRAMANDAÍ. Anais do 39 ENAPEF e 23 Congresso Científico de Educação Física. Unilasalle: Canoas, 2013. v. 1. p. 72-73.
MEDEIROS, C. R. ; BLASIUS, J. ; BOROWSKI, E. B. V. ; CONCEICAO, V. J. S. . INSERÇÃO A DOCÊNCIA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O TRABALHO DOCENTE EM FOCO.. In: 39 ENAPEF e 23 Congresso Científico de Educação Física, 2013, Tramandaí. Anais do 39 ENAPEF e 23 Congresso Científico de Educação Física. Unilasalle: Canoas, 2013. v. 1. p. 46-47.
CONCEICAO, V. J. S. ; MEDEIROS, C. R. ; BLASIUS, J. ; BURIN, F. . PROJETO BOLA PARA FRENTE: PRÁTICAS ESPORTIVAS PARA TERCEIRA IDADE. In: 4ª Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC, 2013, Criciúma. Anais do 4ª Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC.. Criciúma, 2013. v. 1. p. 1-2.
CONCEICAO, V. J. S. ; BLASIUS, J. ; BURIN, F. ; BOROWSKI, E. B. V. . REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR INICIANTE: A SOCIALIZAÇÃO DOCENTE COMO ELEMENTO QUE PODE CONTRIBUIR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA.. In: 4ª Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC, 2013, Criciúma. Anais da 4ª Semana de Ciência & Tecnologia da UNESC.. Criciúma, 2013. v. 1. p. 1-2.

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR INICIANTE: A SOCIALIZAÇÃO DOCENTE COMO ELEMENTO QUE PODE CONTRIBUIR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA, Descrição: Objetivo Geral: Analisar a influência da socialização sobre o trabalho docente do professor de Educação Física no início da sua carreira. Objetivos Específicos: Identificar como as condições de trabalho encontradas nas escolas podem induzir a um questionamento sobre a docência no início da carreira; Identificar como a formação inicial influência a prática pedagógica de um professor iniciante. Identificar como a formação inicial influência a prática pedagógica de um professor iniciante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: jaqueline Blasius - Integrante / Victor Julierme Santos da Conceição - Coordenador / Eduardo Batista Von Borowski - Integrante.
2012 - 2013

Diagnóstico dos egressos do curso de educação física- UNESC entre os anos de 2007 a 2011: trajetória docente e mundo de trabalho de professores iniciantes., Descrição: Diagnóstico dos egressos do curso de educação física- UNESC entre os anos de 2007 a 2011: trajetória docente e mundo de trabalho de professores iniciantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: jaqueline Blasius - Integrante / Victor Julierme Santos da Conceição - Coordenador / Eduardo Batista Von Borowski - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Fundação Municipal de Esporte de Criciúma

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Núcleo Programa SegundoTempo, Carga horária: 20

2012 - Atual

Universidade do Extremo Sul Catarinense

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20