Renie Robim

Cursando doutorado em Letras na Universidade de São Paulo (USP) pelo programa de Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana (LELEHA). Mestre, graduado e licenciado em Português-Espanhol pela mesma instituição. Atualmente é professor com dedicação exclusiva no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Restinga (Porto Alegre). Desenvolve pesquisas no campo da análise do discurso

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2023 - Atual

Universidade de São Paulo
Adrián Pablo Fanjul. Palavras-chave: espanhol e português-brasileiro; análise do discurso; imigração.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Construções pronominais e verbos existenciais: comparação da escrita de alunos bolivianos e descendentes de primeira geração com a de alunos brasileiros sem nenhuma ascendência hispânica
, Ano de Obtenção: 2017.Adrián Pablo Fanjul.Palavras-chave: estudos comparados; espanhol e português-brasileiro; sociolinguística.

Graduação em Letras - Espanhol

2002 - 2008

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2020

INICIAÇÃO AO SERVIÇO PÚBLICO. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

INICIAÇÃO AO JOGO DE MANCALA AWELÉ. (Carga horária: 15h). , Secretaria Municipal de Educação de SP, SME, Brasil.

2018 - 2018

CURRÍCULO E INCLUSÃO. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no ensino municipal de SP, SINPEEM, Brasil.

2017 - 2017

INICIAÇÃO AO JOGO DE GO - TABULEIRO 19x19. (Carga horária: 18h). , Secretaria Municipal de Educação de SP, SME, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO SINDICAL. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no ensino municipal de SP, SINPEEM, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

KNECHT, F. ; ROBIM, R. ; ANJOS, A. C. S. ; MATOS, A. H. ; GRICOLETO, C. ; BATTISTI, J. ; CABRAL, E. O. . V CONCURSO LITERÁRIO DO CAMPUS RESTINGA. 2019. (Concurso).

ANJOS, A. C. S. ; ROBIM, R. . CINELÍNGUAS, IFRS, CAMPUS RESTINGA. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso. 2024. (Congresso).

XI Jornada do Programa de Pós-graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-americana.A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso. 2024. (Outra).

Latinidades Enred.Reflexões sobre descolonização. 2023. (Encontro).

IX Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana.Estudos Comparativos: Brasil-Bolívia. 2020. (Outra).

10ª SEMANA PEDAGÓGICA DO CAMPUS RESTINGA DO IFRS-Saberes e práticas necessárias para o fortalecimento do Campus Restinga.10ª SEMANA PEDAGÓGICA DO CAMPUS RESTINGA DO IFRS-Saberes e práticas necessárias para o fortalecimento do Campus Restinga. 2020. (Encontro).

VI Jornada Hispânica Unifesp.Brasil e Bolívia, diálogos sem fronteiras. 2020. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Hispanistas.CONSTRUÇÕES PRONOMINAIS COMPARAÇÃO DA ESCRITA DE ALUNOS BOLIVIANOS E DESCENDENTES DE PRIMEIRA GERAÇÃO COM A DE ALUNOS BRASILEIROS SEM NENHUMA ASCENDÊNCIA HISPÂNICA. 2020. (Simpósio).

IX SEMANA PEDAGÓGICA DO CAMPUS RESTINGA DO IFRS - 10 ANOS DO IFRS: TRAJETÓRIAS E PERSPECTIVAS.IX SEMANA PEDAGÓGICA DO CAMPUS RESTINGA DO IFRS - 10 ANOS DO IFRS: TRAJETÓRIAS E PERSPECTIVAS. 2019. (Encontro).

29° congresso anual do Sinpeem (Sindicato dos Profissionais em educação no ensino municipal de SP). 2018. (Congresso).

Charlas de Cineclub - Elefante Blanco.Elefante Blanco. 2017. (Encontro).

Charlas de cineclub - Pelo Malo.Pelo Malo. 2017. (Encontro).

Jornada Musical, conexões letras. 2017. (Outra).

Charlas Cineclub - voces inocentes.Voces Inocentes. 2016. (Encontro).

II jornada Hispânica UNIFESP.O uso dos pronomes entre os alunos bolivianos do ensino básico de São Paulo. 2016. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. Comparação da escrita de alunos bolivianos e descendentes de primeira geração com alunos brasileiros sem nenhuma ascendência hispânica. 2016. (Congresso).

VI jornada do programa de pós-graduação em língua espanhola e literaturas espanholas e hispano-americanas da USP.Comparação da escrita de alunos bolivianos e descendentes de primeira geração com alunos brasileiros sem nenhuma ascendência hispânica. 2016. (Outra).

V jornada do programa de pós-graduação em língua espanhola e literaturas espanholas e hispano-americanas da USP.Comparação do uso de pronomes entre os alunos bolivianos. 2016. (Outra).

16° congresso brasileiro de professores de espanhol. Os fenômenos linguísticos decorrentes do contato entre o espanhol e o português brasileiro no discurso escrito dos alunos da comunidade boliviana nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Congresso).

Charlas de Cineclub - También la Lluvia.También la Lluvia. 2015. (Outra).

Charlas de cineclub - Veridiana.Veridiana. 2015. (Encontro).

I jornada do curso de Letras/Espanhol USP.O espanhol no ensino básico. 2015. (Encontro).

IV jornada do programa de pós-graduação em língua espanhola e literaturas espanholas e hispano-americanas da USP.Fenômenos linguísticos do contato entre falantes de espanhol e português brasileiro nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Outra).

25° congresso anual do Sinpeem (Sindicato dos profissionais em educação no ensino municipal de SP). 2014. (Congresso).

IV Encontro Parceria Universidade-Escola - Novas Tecnologias e inclusão UNIFESP.Relato de experiência no processo de ensino-aprendizagem de língua espanhola. 2014. (Outra).

XXI Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantestes.El profesor de español como lengua extranjera en Brasil. 2013. (Seminário).

22° congresso anual do Sinpeem (Sindicato dos profissionais em educação no ensino municipal de SP). 2011. (Congresso).

13° Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Parque Industrial e o Realismo Socialista. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

ANJOS, A. C. S.;ROBIM, R.; CARDOSO, H. R.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto, Letras, Português e Espanhol. Edital Nº 013, de 13 de maio de 2019. Portaria 94/2019. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

KNECHT, F.;ROBIM, R.; MATOS, A. H.; BATTISTI, J.. Avaliador no V concurso literário do Campus Restinga. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

ROBIM, R. ; FANJUL, Adrián Pablo . CONSTRUÇÕES VERBAIS COM PRONOME CLÍTICO NA ESCRITA EM PORTUGUÊS DE ESTUDANTES DE ORIGEM BOLIVIANA. ASPECTOS SINTÁTICOS E DISCURSIVOS. CADERNO DE LETRAS (UFPEL) , v. 36, p. 307-326, 2020.
ROBIM, R. . CONSTRUÇÕES PRONOMINAIS: COMPARAÇÃO ENTRE A ESCRITA DE ALUNOS BOLIVIANOS E A DE ALUNOS BRASILEIROS. CARACOL (USP) , v. 1, p. 602-635, 2020.
ROBIM, R. . CONSTRUÇÕES PRONOMINAIS COMPARAÇÃO DA ESCRITA DE ALUNOS BOLIVIANOS E DESCENDENTES DE PRIMEIRA GERAÇÃO COM A DE ALUNOS BRASILEIROS SEM NENHUMA ASCENDÊNCIA HISPÂNICA. In: XI Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2020, Recife. Revista Hispanista, 2020. v. 1.
ROBIM, R. . COMPARAÇÃO DA ESCRITA EM PORTUGUÊS BRASILEIRO DE ALUNOS BOLIVIANOS E DESCENDENTES DE PRIMEIRA GERAÇÃO COM ALUNOS BRASILEIROS SEM NENHUMA ASCENDÊNCIA HISPÂNICA. In: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016, Foz do Iguaçu. Anais - 2016 - IX Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2016. v. 1. p. 185-210.
ROBIM, R. . FENÔMENOS LINGUÍSTICOS RESULTANTES DO CONTATO ENTRE FALANTES DE ESPANHOL E PORTUGUÊS BRASILEIRO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO. In: 16° Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2015, São Carlos. Anais do 16° Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2015. v. 1. p. 471-481.
ROBIM, R. . A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso. In: XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2024, Florianópolis. A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso, 2024.
ROBIM, R. . OS FENÔMENOS LINGUÍSTICOS DECORRENTES DO CONTATO ENTRE O ESPANHOL E O PORTUGUÊS BRASILEIRO NO DISCURSO ESCRITO DOS ALUNOS DA COMUNIDADE BOLIVIANA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO. In: 16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2015, São Carlos. Anais do 16º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol e do 1º Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação. São Carlos: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 145-145.
ROBIM, R. . A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROBIM, R. . A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua Enunciação e Discurso. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBIM, R. . Comparação da escrita de alunos bolivianos e descendentes de primeira geração com alunos brasileiros sem nenhuma ascendência hispânica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBIM, R. . Comparação do uso dos pronomes entre os alunos bolivianos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBIM, R. . Fenômenos linguísticos resultantes do contato entre falantes de espanhol e português brasileiro nas escolas públicas de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROBIM, R. . II Jornada Hispânica da UNIFESP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROBIM, R. . Voces Inocentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ROBIM, R. . Os fenômenos linguísticos decorrentes do contato entre o espanhol e o português brasileiro no discurso escrito dos alunos da comunidade boliviana nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROBIM, R. . O espanhol no Ensino Básico: experiências de ex-aluno em sua atuação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROBIM, R. . Fenômenos linguísticos resultantes do contato entre falantes de espanhol e português brasileiro nas escolas públicas de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROBIM, R. . Relato de experiência no processo de ensino-aprendizagem de língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROBIM, R. . El profesor de español como lengua extranjera en Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROBIM, R. . Parque Industrial e o Realismo Socialista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROBIM, R. . A Resistência Boliviana em São Paulo: Língua, Enunciação e Discurso. Buenos Aires 2024 (Vídeo).

Outras produções

ROBIM, R. . Parecer de artigo científico para a revista LÍNGUATEC do IFRS, v.8 n.2. 2023.

ROBIM, R. . A imigração boliviana em São Paulo: resistência, luta e discurso. 2024; Tema: A imigração boliviana em São Paulo. (Rede social).

ROBIM, R. . Curso Iniciação ao jogo de Go - Tabuleiro 9X9. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROBIM, R. . Imigração e língua espanhola nas escolas públicas municipais de São Paulo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROBIM, R. . Curso internacional de idioma Português para especialistas de medicina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2009 - 2014

Funcionamento da enunciação em português brasileiro e espanhol,, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adrian Pablo Fanjul em 21/09/2023., Descrição: Estudo comparativo de aspectos específicos do funcionamento lingüístico que intervêm de modo crucial, segundo o observado nas pesquisas sobre discursividade, na conformação de reguaridades que indicam tendências diferenciadas para os falantes de cada uma das duas línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Renie Robim - Integrante / Adrian Pablo Fanjul - Coordenador / Lorena Mariel Menón - Integrante / Gisele Souza Moreira - Integrante / Cristiano Silva Barros - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. , Rua Alberto Hoffmann, 285 - Restinga, Porto Alegre, Restinga, 02011000 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32478400

Experiência profissional

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dedicação Exclusiva, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Câmpus Restinga na cidade de Porto Alegre

Atividades

07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do NELEM (Núcleo de Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas) Portaria 105/2020.
07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de licenciatura em Letras portaria 104/2020.
06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento das Ações de Permanência e Êxito dos Estudantes (CIAAPE) portaria 88/2020.
06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do GT Retorno Seguro OS 09/2020.
03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso Licenciatura em Letras Português Espanhol. Portaria 94/2020.
03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do Comitê Pedagógico do campus Restinga portaria 47/2020.
02/2020
Direção e administração, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Coordenador do curso técnico integrado em Lazer, portaria 11/2020.
02/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
02/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfosssintaxe do Espanhol - Língua V
02/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagens, 1° ano do ensino médio do curso técnico integrado em lazer
04/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Restinga.,Cargo ou função, membro do Núcleo de Estudos Afro Brasileiros (NEABI) de acordo com a portaria n°57 de 24 de abril de 2019.
09/2022 - 01/2023
Ensino, Gestão Desportiva e de Lazer, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção textual
09/2022 - 01/2023
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola 2
05/2021 - 09/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagens código e suas tecnologias, turma 131
09/2021 - 02/2022
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua espanhola VI - sintaxe
07/2021 - 01/2022
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio técnico em lazer - Yasmim Brum Guimarães.
08/2021 - 12/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio curso técnico em lazer - Beatriz Machado Reicheter.
08/2021 - 12/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio do curso de lazer - Juliana de Almeida Lopes.
06/2021 - 12/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio curso de lazer - Mariana Ercolani Santos Rodrigues.
06/2021 - 12/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio técnico em lazer - Yasmim Rodrigues Lopes.
04/2021 - 10/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio do curso técnico em lazer - Natália Gerlach Llanes.
05/2021 - 09/2021
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em língua espanhola I
04/2021 - 09/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio em língua espanhola 1 - Adriano Ribeiro Vinkoski.
04/2021 - 09/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio em língua espanhola 1 - Victor Giovane Santos Nascimento.
01/2021 - 07/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio técnico em lazer - Iasmin Hendz Menezes.
01/2021 - 07/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio técnico em lazer - Juliana de Andrade Garcez.
10/2020 - 04/2021
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação estágio técnico em lazer - Mariana Ercollani Rodrigues.
07/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola V - Morfossintaxe
07/2020 - 12/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagens
05/2020 - 11/2020
Estágios , IFRS - Campus Restinga.,Estágio realizado, orientação de estágio técnico em lazer - Juliana de Andrade Garcez.
09/2019 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro titular da CPPD (Comissão Permanente de Pessoal Docente). Portaria n° 148/2019.
03/2019 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de licenciatura em Letras Português Espanhol de acordo com a portaria n°36/2019, substituida pela portaria 176/19.
10/2019 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Restinga.,Cargo ou função, Membro suplente do NDE (Núcleo Docente Estruturante) do Curso de Licenciatura em Letras Português e Espanhol do Campus Restinga conforme portaria 175/2019.
09/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola II
07/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Espanhol - Língua VI
02/2019 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Linguagens, 2° ano do ensino médio do curso técnico integrado em lazer
06/2019 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Restinga.,Cargo ou função, membro suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) de acordo com a portaria n°96 de 07 de junho de 2019.
02/2019 - 09/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, 4° ano do curso técnico integrado em informática para internet
02/2019 - 09/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, 2° ano do curso técnico integrado de eletrônica
02/2019 - 09/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, 2° ano do ensino médio do curso técnico integrado em informática
06/2019 - 07/2019
Outras atividades técnico-científicas , IFRS - Campus Restinga, IFRS - Campus Restinga.,Atividade realizada, Membro da Banca Avaliadora do Processo de Ingresso por Transferência e Ingresso por Portador de Diploma, edital n°14/2019, portaria n°97/2019.
01/2019 - 06/2019
Ensino, Licenciatura em Letras Português Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe do Espanhol - Língua V
05/2019 - 05/2019
Outras atividades técnico-científicas , IFRS - Campus Restinga, IFRS - Campus Restinga.,Atividade realizada, Atuação na banca de desempenho didático e de análise do currículo lattes do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto, edital n° 13/2019. Portaria n°94/2019.

2012 - 2019

EMEFM Professor Derville Allegretti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de espanhol no ensino médio

Atividades

02/2012 - 01/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola, Aulas para todos os anos do ensino médio

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 6

Outras informações:
Bolsista pelo Programa de Aperfeiçoamento do Ensino PAE-USP.

Atividades

02/2015 - 07/2015
Estágios , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Estágio realizado, PAE - Programa de Auxílio ao Ensino.

2011 - 2012

EMEF Mal Mascarenha de Moraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de português, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de português 6° série 7° série

Atividades

02/2011 - 04/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas para os 6° e 7° anos, Língua Portuguesa

2009 - 2012

Colegio Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de espanhol Fundamental II Ensino Médio

2009 - 2010

Colégio São josé do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de espanhol fundamental I fundamental II Ensino Médio

2009 - 2010

Colégio São José do Belém

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor de espanhol 6° séries

2003 - 2006

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente de Gestão de Políticas Públicas, Carga horária: 40