Fernanda Pinto de Aragão Quintino
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Amazonas - PPGE/UFAM (2023). Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Estadual da Paraíba- UEPB (2012), tendo participado por meio dessa instituição do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica- PROCAD, em intercâmbio com a Pontifícia Universidade Católica do Paraná- PUCPR, em Curitiba (2011). Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal de Campina Grande- UFCG (2009/2010), Licenciada em Pedagogia pela UniBF (2019). Possui Especialização em Ensino de História do Brasil e da Paraíba (FIP - 2010), Especialização em Educação para os Direitos Humanos (2015 - UFPB), Especialização em Educação para as Relações Étnico-raciais (2015 - UFCG), Especialização em Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão (IBF-PÓS - 2019) e Especialização em Educação do Campo - Faculdade IMES (2024). Possui experiência na docência no Educação Básica e no Ensino Superior. Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFAM, em pesquisa pós-doutoral na linha de pesquisa Educação, Estado e Sociedade na Amazônia, sobre a formação de professores no Amazonas, especificamente sobre o Parfor e seus alcances nos últimos 15 anos no estado. É avaliadora em diversos periódicos acadêmicos, também em editoras. Tem concentrado suas pesquisas nos seguintes temas: Trabalho docente, Formação de Professores, Parfor, Desafios Amazônicos. É servidora pública do quadro permanente do Governo do Estado do Amazonas (SEDUC-AM), atuando como subcoordenadora do Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado do Amazonas (FEPAD/AM). É membro do Grupo de Pesquisa Gênero, Trabalho e Educação (GTE/ UFAM/ CNPq) e do Grupo de Trabalho Comunidades Rurais na Amazônia.
Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2018 - 2023
Universidade Federal do Amazonas
Título: POLÍTICAS PÚBLUCAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PARFOR E AS MUDANÇAS OBJETIVAS E SUBJETIVAS NA VIDA DOS TRABALHADORES DOCENTES EM ITAMARATI-AM
Arminda Rachel Botelho Mourão. Palavras-chave: Políticas públicas de formação de professores; desenvolvimento; Fome; Parfor; Itamarati-AM; Trabalho docente. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Trabalho.
Mestrado em Desenvolvimento Regional
2010 - 2012
Universidade Estadual da Paraíba
Título: A Extensão Universitária e o Desenvolvimento Social de Idosos em Campina Grande - PB, Ano de Obtenção: 2012
Idalina Maria Freitas Lima Santiago.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: envelhecimento; desenvolvimento regional; Campina Grande; Extensão Universitária.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social; Atividades financeiras, de seguros e serviços relacionados.
Especialização em Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão
2018 - 2019
Instituto Brasileiro de Formacao
Título: Não houve trabalho monográfico
Especialização em Educação em Direitos Humanos
2014 - 2015
Universidade Federal da Paraíba
Título: Educação para os Direitos Humanos no Projovem Urbano: combate as violências contra as mulheres
Orientador: Israel de Souza
Especialização em Especialização em Educação para as relações etnico
2013 - 2015
Universidade Federal de Campina Grande
Título: O Projovem Urbano e as relações étnicas e de gênero: o lugar da mulher negra na educação noturna
Orientador: Rosilene Dias Montenegro
Especialização em História do Brasil e Paraíba
2009 - 2011
Faculdades Integradas de Patos
Título: História da Extensão Universitária no Brasil
Orientador: Ariosvalber Oliveira
Graduação interrompida em 2015 em Ciências Sociais
2013 - Atual
Universidade Federal de Campina Grande
Ano de interrupção: 2015
Graduação em Bacharelado em História
2004 - 2010
Universidade Federal de Campina Grande
Título: A velhice e o imaginário social em Campina Grande
Orientador: Alarcon Agra do Ó
Graduação em Licenciatura Plena em História
2004 - 2009
Universidade Federal de Campina Grande
Título: A plasticidade nos modos pelos quais a velhice é concebida e vivenciada em Campina Grande
Orientador: Alarcon Agra do Ó
Pós-doutorado
2023
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2014 - 2015
Aperfeiçoamento em História e Culturas indígenas. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Tecnologias e práticas pedagogicas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2014 - 2014
Atualização em EJA e Jventude Viva - JUVIVA. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Tecnologias da Informação em sala de aula. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande PB, PMCG, Brasil.
2013 - 2013
Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2013 - 2013
Formação continuada no Programa Nacional Projovem. (Carga horária: 360h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande PB, PMCG, Brasil.
2013 - 2013
Introdução a educação digital. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campina Grande, P/CAMPINA GRANDE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Michael de Certeau: História, cotidiano e linguage. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2011 - 2011
A ideia de desenvolvimento no pensamento social br. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2011 - 2011
Ecologia Politica no contexto do Desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Capacitação para Formação de tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2011 - 2011
Cultura Imaterial. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2011 - 2011
Tudo que você queria saber sobre História Cultural. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2011 - 2011
A constituição do sujeito e laço social. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação em tutoria virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Acesso às fontes de informação científica. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2010 - 2010
A abolição é agora!: reflexões acerca do lugar do. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2010 - 2010
Aperfeiçoamento em Projovem Urbano. (Carga horária: 160h). , Secretária de Educação de Campina Grande, PROJOVEM, Brasil.
2009 - 2010
Operador de micro. (Carga horária: 70h). , Infogenius, INFOGENIUS, Brasil.
2009 - 2009
A fotografia na História e a História na fotografi. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2009 - 2009
História e Música. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2009 - 2009
História e Música. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em O professor Provocador. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em História da Saúde e da Doença. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2007 - 2007
Produção de textos acadêmicos: é pra escrever o qu. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2007 - 2007
Ciência, tecnologia e sociedade: História, conceit. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2007 - 2007
Da pesquisa historica a produção de audiovisual. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Governos Militares e seus reflexos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2006 - 2006
História e Sociedade semi-árido nordestino. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2005 - 2005
O Designer no Cotidiano das Pessoas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2004 - 2004
História e Música: conhecimentos e aprendizagem. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2004 - 2004
História e novas linguagens. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Política Pública e População.
Organização de eventos
Montenegro, Rosilene Dias ; Quintino, F.P. de A. ; RIBEIRO, R. P. . 41º FORPROEX - Fórum de Pró-Reitores de Extensão. 2013. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. ; Souza, Cidoval Moraes . III Seminári PROCAD MDR (UEPB)/ IPPUR (UFRJ)/ PPGTU(PUC-PR). 2012. (Outro).
Quintino, F.P. de A. ; Souza, Cidoval Moraes . II Seminário PROCAD. 2011. (Outro).
Quintino, F.P. de A. . II Encontro Paraibano de Estudantes de História. 2011. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. . I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. 2009. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. ; Aguiar, José Otávio ; Apolinário, Juciene Ricarte . I Colóquio Internacional de História: Sociedade, Natureza e Cultura. 2008. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. . I Encontro Intergeracional em Rede. 2007. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. . II Sarau Cultural: da Antiguidade ao Medievo. 2007. (Outro).
Quintino, F.P. de A. . Seminário de abertura do curso de mestrado: Olhares Historiográficos. 2007. (Congresso).
Quintino, F.P. de A. . I Encontro de Pesquisa e Pós- Graduação do Curso de História. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
I Seminário do Parfor da região Norte. 2019. (Seminário).
I Encontro Pan-Amazônico de Educação. 2018. (Encontro).
I Encontro Pan-Amazônico de Educação.DESFIOS EDUCACIONAIS AMAZONENSES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENDENTE DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR-UEA EM NOVA OLINDA DO NORTE-AM. 2018. (Encontro).
XVII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA FLORESTA: O (DES)CASO DO ENSINO MULTISSERIADO NO INTERIOR DO AMAZONAS. 2018. (Seminário).
XVII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2018. (Seminário).
Olimpíada Nacional em História do Brasil. Coordenação de equipes. 2016. (Olimpíada).
ll Congresso Nacional de Educação - CONEDU. PROJOVEM URBANO: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO EM SALA DE AULA. 2015. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais: Sociedade e Etnicidade. UMA QUESTÃO DE GÊNERO: O PROJOVEM URBANO E SUA ESTREITA RELAÇÃO COM AS MULHERES NEGRAS EM CAMPINA GRANDE. 2014. (Congresso).
l Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2014. (Congresso).
41º FORPROEX - Fórum de Pró-Reitores de Extensão. 2013. (Outra).
I Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Identidades e Alteridades. 2013. (Congresso).
III Encontro Regional dos Estudantes de História.Espaço, Memória, Oralidade e Manifestações Populares. 2012. (Simpósio).
III Encontro Regional dos Estudantes de História.Espaço, Memória, Oralidade e Manifestações Populares. 2012. (Encontro).
III Encontro Regional dos Estudantes de História.Desenvolvimento Social e Extensão Universitária. 2012. (Encontro).
VI Encontro Estadual de História. 2012. (Encontro).
Colóquio Ofício do Historiador: da pesquisa a sala de aula. 2011. (Seminário).
II Colóquio do Imaginário: novos desafios, novas epistemologias. 2011. (Congresso).
II Encontro Paraibano de estudantes de História.História Oral e memória: uma possibilidade de ensino. 2011. (Encontro).
II Encontro Paraibano de estudantes de História.Gênero, sexualidade e mídia: passos para a construção de novos caminhos para a educação. 2011. (Encontro).
II Encontro Regional dos Estudantes de História.História Oral, Espaços e Memória. 2011. (Simpósio).
II Encontro Regional dos Estudantes de História. 2011. (Encontro).
II Encontro Regional dos Estudantes de História.A cultura nossa de cada dia; o significado das manifestações culturais na sociedade de consumo. 2011. (Encontro).
II Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Sociedade e Cultura. 2011. (Seminário).
Simpósio Internacional e Estudos Inquisitoriais: História e Histo. 2011. (Simpósio).
II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e educação. 2010. (Congresso).
IV Semana de Estudos Históricos: história , verdade e função.A História Oral como fonte metodológica e base para a pesquisa histórica, análise e (re)criação de identidades. 2010. (Seminário).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2010. (Encontro).
Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: Novas perspectivas da Socilogia da Educação. 2009. (Outra).
III Semana de Estudos Históricos História e Espaços: diálogos, fronteiras e abordagens.Velhice Liquida. 2009. (Encontro).
III Semana de Estudos Históricos História e Espaços: diálogos, fronteiras e abordagens. 2009. (Encontro).
I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. 2009. (Seminário).
IV Encontro Cultura e Memória: História e Trabalho. 2009. (Encontro).
IV Encontro Cultura e Memória: História e Trabalho. 2009. (Encontro).
XXIX ? ENEH - Encontro Nacional de Estudantes de História - ?Descobrindo nosso Norte?. 2009. (Encontro).
I Colóquio Internacional de Hitória: Sociedade, Natureza e Cultura. 2008. (Congresso).
II Encontro Internacional de História Colonial. 2008. (Encontro).
II Semana de Pesquisa em História. 2008. (Congresso).
I Simpósio "Envelhecimento e Fragilidade". 2008. (Simpósio).
Treinamento para organização de arquivos institucionais. 2008. (Oficina).
Treinamento para qualificação da pesquisa nacional Rede Fibra. 2008. (Oficina).
XII Encontro Estadual da ANUH História e Historiografia: Entre o Nacional e o Regional. 2008. (Encontro).
1ª Semana Paraibana de Ciências Sociais e Filosofia.A Alfabetização de Adultos e Idoso é Realmente Necessária?. 2007. (Seminário).
1ª Semana Paraibana de Ciências Sociais e Filosofia.O corpo enquanto locus da dominação do Estado. 2007. (Simpósio).
Curso sobre a linguagem dos idosos. 2007. (Oficina).
Encontro de História da Ciência e Tecnologia: Desafios para o Nordeste. 2007. (Encontro).
Forúm de Educação de Jovens e Adultos do Estado da Paraíba. 2007. (Simpósio).
I Encontro de Pesquisa e Pós- Graduação do Curso de História.A REINVENÇÃO DO CORPO: ALGUNS DISCURSOS CONTEMPORÂNEOS SOBRE ENVELHECER ?EM FORMA?. 2007. (Encontro).
I Encontro Intergeracional em Rede. 2007. (Seminário).
III Encontro Cultura e Memória.Angústias no Envelhecer. 2007. (Encontro).
II Sarau Cultural: da Antiguidade ao Medievo.A freira- na encenação do Decamerão de Boccacio. 2007. (Encontro).
II Sarau Cultural: da Antiguidade ao Medievo.Coro- na tragédia Medéia de Eurípedes. 2007. (Outra).
I Semana de Pesquisa em História.I Semana de Pesquisa em História. 2007. (Seminário).
I Semana de Pesquisa em História.Tirando mal olhado e costurando carne triada: as rezadeiras de Campina Grande falam da sua vida dedicada a cura e também sobre o medo do fim dessa arte. 2007. (Simpósio).
I Semana de Pesquisa em História.O corpo enquanto locus da dominação do Estado. 2007. (Simpósio).
IV Coloquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Encontro).
Produções Textuais Acadêmicas. 2007. (Oficina).
Seminário de Abertura do Curso de Mestrado. 2007. (Seminário).
V ENCONTRO DE EXENSÃO DA UFCG.Alfabetização de Adultos e Idosos: limites e possibilidades. 2007. (Encontro).
VI Coloquio Internacional Paulo Freire. Relações Sociais Humanas: uma experiência de aprendizagem mútua do PIATI com a turma de Alfabetização de adultos e idosos. 2007. (Congresso).
VI Encontro de História Oral do Nordeste. 2007. (Encontro).
VIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do CH. LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA:A EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE ADULTOS E IDOSO. 2007. (Congresso).
XI Seminário Municipal do Idoso: A trajetória do Idoso na luta pelos seus Direitos. 2007. (Seminário).
VII SEPE- Semana de Ensino Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades.Mudanças de Hábitos. 2006. (Seminário).
XII Encontro Estadual de História. 2006. (Encontro).
I Semana de CiÊncias, Cultura e Arte da UFCG. 2005. (Encontro).
V Encontro Estadual de História. 2004. (Encontro).
V Encontro Nordestino de História. 2004. (Encontro).
XI Encontro Estadual de Professores de História. 2004. (Congresso).
Treinamento para Professores do Departamento Infantil. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. A educação de jovens e adultos e as relações com as novas tecnologias: uma revisão da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. O impacto do bullyng na aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. O lúdico como instrumento de contribuição para o processo de ensino aprendizagem na educação de jovens e adultos (EJA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. A tecnologia como ferramenta de apoio na educação de jovens e adultos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. A importância da leitura da criança nas séries iniciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. A importância do acompanhamento familiar para o processo de aprendizagem na educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. Educação infantil: a importância da alimentação para a aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. Cidade e Campo em sintonia: uma perspectiva lúdica para o ensino de Geografia em Manaus através de um jogo de tabuleiro "Conexões Amazônia". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. Uso de jogos didáticos nas aulas de História no Ensino Fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. O ensino de História do Amazonas: o uso dos jogos lúdicos como ferramenta metodológica para o processo de ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Nilton Lins.
QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão. Profilaxia e cura: as contradições da medicina no combate a gripe espanhola na cidade de Manaus (1918-1923). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Nilton Lins.
Quintino, Fernanda Pinto de Aragão. Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade do Estado do Amazonas. 2021. Universidade do Estado do Amazonas.
Quintino, F.P. de A.. II Festival da Abolição da Escravatura no Amazonas. 2018. Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino.
Quintino, F.P. de A.. Comissão de Avaliação no II Congresso Internacional de Envelhecimento Humano. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.
Orientou
O curso de Especialização em Letramento Digital e os docentes da rede pública de Manaus-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso de redes sociais no ensino de Literatura Inglesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso do aplicativo Cymera na identificação de formas geométricas numa escola pública de Manaus-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso do aplicativo Vivavídeo na busca de uma aprendizagem colaborativa no aprendizado de Ciências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso do Facebook como potencializador do processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A integração de mídias na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima em Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Práticas educativas mediadas por tecnologias: o pedagogo e os desafios de educar no século XXI; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso de tecnologias voltadas a aprendizagem e o aumento da motivação dos alunos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso de recursos visuais e audiovisuais no ensino fundamental em Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O celular e o WhatsApp como incentivadores da aprendizagem nos dias atuais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso de dispositivos móveis na sala de aula: desafios e possibilidades da pratica docente em Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso de aplicativos na aprendizagem de gêneros textuais no ensino fundamental em Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso da tecnologia em sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental no município de Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A influência das redes sociais no fazer pedagógico em Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
O uso da tecnologia assistiva em escolas públicas no município de Manaquiri-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A sala de aula invertida e a permanência do educando na EJA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Violência nas escolas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Família e escola diante da violência escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A educação de jovens e adultos num contexto da sociedade da informação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Educação Inclusiva: desafios e perspectivas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A importância do profissional de Psicolpedagogia na educação de jovens e adultos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Escola e Família: uma parceria indispensável no processo de ensino e aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Escola e família: uma aproximação necessária na atualidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
As tecnologias da informação e comunicação na educação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A relação adolescente e família no cotidiano escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A importância do lúdico e da brincadeira para o desenvolvimento e aprendizagem infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A relação escola, família e comunidade: dificuldades e perspectivas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Educação Gerontológica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Acessibilidade Escolar: o direito ao caesso e aparticipação dos alunos com deficiência; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e institucional) - Faculdade Evangélica Cristo Rei; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha Trajetória de Vida Pessoal e Profissional: Lutas e Conquistas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A trajetória da minha vida através da educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial da minha Trajetória Intelectual e Profissional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A Pedagogia Mudou a Minha Vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha trajetória de vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha vida a partir da Educação e da Pedagogia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A Trajetória da Realização de um Sonho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A jornada da esperança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A educação transformou a minha vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Educação que transforma à vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha história de superação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Os desafios da educação em minha vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A importância do curso de Pedagogia para a transformação na minha vida pessoal, profissional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
A educação transformou a minha vida; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha vida educacional: o curso de Pedagogia e a Pandemia de Covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Minha História de Vida: desafios e conquistas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
Memorial Descritivo Analítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Fernanda Pinto de Aragão Quintino;
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Quintino, F.P. de A. ; Montenegro, Rosilene Dias ; Pinto, Rosali Melo ; Almeida, Rosangela Melo . Projeto Memória: uma tentativa de transformar lixo em fontes de pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Quintino, F.P. de A. ; Pinto, Rosali Melo ; Almeida, Rosangela Melo . A Velhice e o Corpo: relações possíveis na reinvenção de uma demracação cronológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Quintino, F.P. de A. . Banidos do mundo dos vivos ainda com vida, vozes silenciadas através do tempo e do preconceito: relatos de idosos analfabetos no bairro da Liberdade em Campina Grande- PB. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Quintino, F.P. de A. . Relações Sociais Humanas: uma experiência de aprendizagem mútua do PIATI com a turma de Alfabetização de adultos e idosos no PIATI em 2007. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Quintino, F.P. de A. . A REINVENÇÃO DO CORPO: ALGUNS DISCURSOS CONTEMPORÂNEOS SOBRE ENVELHECER ?EM FORMA?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Quintino, F.P. de A. ; ASSUNCAO, R. J. B. A. . Angústias no Envelhecer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Quintino, F.P. de A. . O corpo enquanto locus da dominação do Estado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Quintino, F.P. de A. . Tirando mau olhado e costurando carne triada: as rezadeiras de Campina Grande falam da sua vida dedicada a cura e também sobre o medo do fim dessa arte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Quintino, F.P. de A. ; ARAGAO, N. N. B. ; ASSUNCAO, R. J. B. A. . Mudanças de Hábitos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão . Planejamento do Ensino e Avaliação de Aprendizagem. Manaus: Editora da UEA, 2022 (Coleção Científica).
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QUINTINO, Fernanda Pinto de Aragão . Didática. Manaus: Editora da UEA, 2022 (Coleção Científica).
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Quintino, Fernanda Pinto de Aragão . DESAFIOS AMAZÔNICOS E A (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES: HISTÓRIAS DE VIDA DA PRIMEIRA TURMA DE PEDAGOGOS DE ITAMARATI-AM. Iguatu, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Quintino, Fernanda Pinto de Aragão ; Araújo, Carla Valentim Baraúna de ; Machado, Andréa Sebastiana do R. C. . Letramento Digital: Uma Experiência Inovadora em Manaus - AM. Iguatu, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Quintino, Fernanda Pinto de Aragão ; Vieira, Rodolpho Luiz Almeida . A Escrita de Si: Memoriais Educacionais Discentes. Iguatu, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Quintino, Fernanda Pinto de Aragão ; Quintino, Rosimario de Aragão ; Mourão, Arminda Rachel Botelho . EDUCAÇÃO PÚBLICA NAS ESCOLAS DA REGIÃO AMAZÔNICA: EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS. Iguatu, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Quintino, Fernanda Pinto de Aragão ; Quintino, Rosimario de Aragão ; MENDES, R. P. G. . Experiências em Letramento Digital no município de Jutaí ? AM. Iguatu, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
Quintino, F.P. de A. . I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares. 2009.
Quintino, F.P. de A. . I Seminário Nacional Fontes Documentais e Pesquisa Histórica: Diálogos Interdisciplinares(MONITORIA). 2009.
Quintino, F.P. de A. . Encontro de História da Ciência e Tecnologia (monitora). 2007.
Quintino, F.P. de A. . Seminário de abertura do curso de mestrado: Olhares Historiográficos (monitora). 2007.
Quintino, F.P. de A. . I Encontro de Pesquisa e Pós- Graduação do Curso de História (monitora). 2007.
Quintino, F.P. de A. . I Encontro Intergeracional em Rede (monitoria). 2007.
Quintino, F.P. de A. . Seminário Interno do PAIR/PROEXT/MEC/SESu. 2007.
Quintino, F.P. de A. ; Nunes,Marinalva Vilar . II Sarau Cultural: da antiguidade ao medievo. 2007.
Quintino, F.P. de A. ; VERONICA, C. ; MARIA,J. . Relatório do Projeto: Alfabetização de Adultos e Idosos. 2007.
Quintino, F.P. de A. . Seminário Interno do PAIR/PROEXT/MEC/SESu (monitora). 2007.
Quintino, F.P. de A. . I Encontro de Gerações. 2007.
Quintino, F.P. de A. ; ARAS, L. M. B. . História Oral: Metodologia e análises de experiências com idosos. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Quintino, F.P. de A. . Ensino de História e desafios atuais. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Quintino, F.P. de A. ; Quintino, Rosimario A. ; MIRANDA, F. M. . Analise Social do Carnaval se Salvador no século XX. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Quintino, F.P. de A. ; Quintino, Rosimario A. ; Lima, Douglas Albert S. . Usos e abusos da História oral: metodologia e técnicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Quintino, F.P. de A. . História e Velhice. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Quintino, F.P. de A. ; MARIA,J. ; VERONICA, C. . Relatório Final do projeto "Alfabetização de Adultos e Idosos". 2007. (Relatório de pesquisa).
Quintino, F.P. de A. . Relatório Parcial do Projeto Extensionista "Alfabetização de Adultos e Idosos". 2007. (Relatório de pesquisa).
Quintino, F.P. de A. ; Nunes,Marinalva Vilar . Relatório Final de Monitoria. 2006. (Relatório de pesquisa).
Quintino, F.P. de A. ; Aguiar, José Otávio . Relatório Final de Monitoria. 2006. (Relatório de pesquisa).
Quintino, F.P. de A. . Medéia de Eurípedes. 2007 (Sarau).
Quintino, F.P. de A. . II Sarau Cultural: da Antiguidade ao Medievo. 2007 (Sarau Cultural).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Políticas Públicas de Formação de Professores no Amazonas, Descrição: O projeto pós-doutoral, intitulado "Políticas Públicas de Formação de Professores no Amazonas", faz parte do projeto de Ciência, Tecnologia Inovação mais amplo do PPGE/UFAM contemplado no Programa Institucional de Apoio à Pós-Graduação Stricto Sensu POSGRAD - com fomento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) e Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) - sob Coordenação geral da Profa. Dra. Camila Ferreira da Silva Lopes, atual coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAM).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Camila Ferreira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro / Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2018 - 2023
Políticas Públicas de Formação de Professores: o PARFOR e as mudanças objetivas e subjetivas na vida dos trabalhadores docentes em Itamarati-AM, Descrição: O projeto de Doutoramento, intitulado "Políticas Públicas de Formação de Professores: o PARFOR e as mudanças objetivas e subjetivas na vida dos trabalhadores docentes em Itamarati-AM", foi desenvolvido entre 2018 e 2023, sob orientação da Profa. Dra. Arminda Rachel Botelho Mourão, e fez parte do projeto de Ciência, Tecnologia Inovação mais amplo do PPGE/UFAM contemplado no Programa Institucional de Apoio à Pós-Graduação Stricto Sensu POSGRAD - com fomento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) e Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) - sob Coordenação geral da Profa. Dra. Camila Ferreira da Silva Lopes, atual coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAM).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Camila Ferreira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2013 - 2015
História e Memória da Ciência e Tecnologia em Campina Grande, Descrição: Iniciado em fevereiro de 2004, o Projeto Memória é o nome pelo qual denominamos o projeto de pesquisa "Organização e Preservação da Memória da Ciência e Tecnologia em Campina Grande PB". Este projeto de pesquisa contou com o apoio inicial do CNPq e da UFCG e se propõe a atuar na área de organização e preservação de acervos documentais escritos, iconográficos e orais. Atualmente desenvolve pesquisa sobre a história e memória da Escola Politécnica da Paraíba, origem do antigo Campus II da UFPB, hoje Universidade Federal de Campina Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2010 - 2012
A Extensão Universitária e o Desenvolvimento Social de Idosos em Campina Grande - PB, Descrição: Projeto de Mestrado Essa pesquisa objetivou analisar a Extensão Universitária enquanto política pública educacional como possibilitadora do desenvolvimento social de idosos. Para isso analisamos o funcionamento do Programa Interdisciplinar de Apoio a Terceira Idade ? PIATI, (sediado na Universidade Federal de Campina Grande ? UFCG) enquanto possibilitador e instrumentalizador do desenvolvimento dos idosos atendidos pelo programa entre os anos de 2007 e 2010. Realizamos uma pesquisa bibliográfica sobre a história da Extensão Universitária no Brasil e sobre alguns conceitos referente ao ?desenvolvimento?. Também traçamos um histórico sobre o funcionamento do programa em questão ao longo dos seus nove anos de existência. Analisamos documentos oficiais, como os relatórios anuais e arquivos do programa, bem como realizamos pesquisa empírica, através das entrevistas que fizemos com idosos, alunos e coordenadoras do PIATI para analisarmos, a partir da visão de Amartya Sen (2002), o desenvolvimento proporcionado (ou não) aos idosos que participaram do programa. Podemos observar que a extensão universitária, no caso do funcionamento do PIATI, foi promotora do desenvolvimento social dos idosos que dele participaram. Salientamos que há deficiências em algumas áreas em que o programa atua, mas o seu ponto central tem sido promover melhorias na vida dos idosos que tem acesso ao mesmo. Concluímos que a extensão universitária no Brasil ainda apresenta alguns problemas que precisam ser sanados, como a marginalização das suas ações e a falta de investimento institucional, contudo, também mapeamos alguns ganhos nos últimos anos, no que se refere ao apoio e reconhecimento da importância do exercício da extensão para as universidades. Palavras - Chave: Extensão Universitária. Desenvolvimento Social. Idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador.
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2009 - 2014
A cidade de Campina Grande e os idosos asilados., Descrição: Projeto de monografia - Especialização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador.
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2009 - 2009
Projeto Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da UFCG., Descrição: Descrição: Este projeto reúne pesquisadores pertencentes ao Departamento de História e Geografia (DHG) e ao Departamento de Sociologia e Antropologia (DSA) do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande, vinculados ao Setor de Documentação em História Regional (SEDHIR) e ao Laboratório de Sociologia Aplicada (LASAP). Este esforço conjunto tem como meta, num prazo de três anos, a organização de um acervo de documentos escritos e de registros de depoimentos orais que represente uma contribuição determinante para a preservação da memória da produção de ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande, na segunda metade do século XX. Os primeiros 12 meses de trabalho (2004) serão dedicados a localizar, reunir, organizar e preservar documentos escritos e recolher depoimentos orais referentes à memória da ciência e da tecnologia produzida no âmbito da antiga Escola Politécnica de Campina Grande (primeira instituição de ensino superior da cidade, criada na década de 1950), que originou o Centro de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal da Paraíba, hoje pertencente ao Campus I da Universidade Federal de Campina Grande, criada pela Lei 10.419 de 09 de abril de 2002, a partir do desmembramento da UFPB. Nas estapas posteriores do projeto serão organizados os acervos documentais do Centro de Humanidades, Centro de Ciências Básicas da Saúde e demais instituições de produção científica e tecnológica extistentes na cidade de Campina Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador.
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2008 - 2009
Projeto Nacional REDE FIBRA UNICAMP/UFCG/UEPB/UEPB, Descrição: A rede denominada Fibra (referente a fragilidade do idoso brasileiro) pretendeu investigar as condições de fragilidade do idoso é o objetivo de uma pesquisa nacional junto a aproximadamente 8 mil indivíduos de vários pontos do país, tendo Unicamp, USP de Ribeirão Preto, UFMG e UERJ na coordenação do trabalho que envolve outras instituições e conta com financiamento do CNPq. A partir dos dados gerados nesta pesquisa populacional de porte nacional, envolvendo idosos e não-idosos, pesquisadores de várias instituições brasileiras escreveram sobre temas como saúde, preconceitos e atitudes, relações sociais, escolaridade, renda, raça e etnia, feminização da velhice, educação, direitos, cidadania e políticas públicas relacionadas com a questão do envelhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Benedita Ednia da Silva Lima Cabral - Coordenador.
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2008 - 2008
Universidade e relações intergeracionais: comunidade, instituições públicas e asilo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Benedita Ednia da Silva Lima Cabral - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2007 - 2009
A plasticidade nos modos pelos quais a velhice é concebida e vivenciada em Campina Grande., Descrição: Projeto de Monografia - Licenciatura Resumo: Este trabalho objetiva fazer uma análise do envelhecimento na sociedade, suas diversas formas de vivenciá-lo e as múltiplas formas de sentir-se e estar velho. Cremos que a velhice não é um fato total, não pode ser associada sempre a perda de autonomia, nem a um padrão comportamental fechado. Utilizamos como fontes para o desenvolvimento do mesmo, artigos acadêmicos, de jornais, revistas, bem como livros, dados do censo nacional, do IBGE, pesquisas realizadas dentro do programa do qual participo (PIATI/PAIR) e entrevistas realizadas para a tessitura de tal pesquisa. Pretendo fornecer possibilidades para a compreensão da velhice enquanto realidade móvel e liquida, uma vez, tomada como ponto de partida a complexidade que há na existência de distintas velhices e múltiplas possibilidades de vivenciar o que pode ser a última etapa da vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador.
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2007 - 2009
A velhice e o imaginário social em Campina Grande., Descrição: Projeto de Monografia - Bacharel. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador.
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2007 - 2008
Alfabetização de adultos e idosos, Descrição: Teve em suas atividades uma continuação do que já vinha sendo trabalhado há 4 anos na extensão universitária (UFPB/UFCG), ampliando seu alcance a outro público e readequando os seus métodos. As intervenções didáticas seguiram unidades temáticas ligadas à realidade dos alunos, percebeu-se que estes evoluíram na desenvoltura com o material escrito, o que acabou refletindo diretamente na sua capacidade de interagir, ordenando e expressando melhor suas ideias em sala de aula e em outras instâncias discursivas. Muitos alunos, ao longo do curso, revelaram ter chegado à sala de aula sem nenhuma noção sobre a escrita e hoje estão lendo e escrevendo em situações necessárias, tais como: trabalho, banco, comércio, hospitais, entre outros. Tais depoimentos corroboram com as metas do projeto, dentro do Programa, pois junto à alfabetização, trabalhou-se a conscientização dos idosos e, por consequência, a sua inserção social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Carmen Verônica - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
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2013 - Atual
História e Memória para a divulgação da Ciência e Tecnologia, Descrição: Desenvolvido por professores e alunos da Unidade Acadêmica de História e Geografia (contando, ainda, com a ajuda de colaboradores e pesquisadores atuantes na área), o trabalho, mais conhecido como Projeto Memória, tem por objetivo organizar e preservar os mais diversos acervos documentais relacionados à história da ciência e tecnologia na cidade de Campina Grande-PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Integrante / Rosilene - Coordenador / José Benjamin Montenegro - Integrante.
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2008 - 2008
Preservação de Documentos e Organização do Arquivo da Universidade Federal de Campina Grande, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Pinto de Aragão Quintino - Coordenador / Rosilene - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Governo do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessora do Fórum Estadual de Apoio Permanente à Formação Docente do Amazonas (Fepad/AM).
2019 - 2023
Governo do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CEPAN - Professora Formadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Formadora de professores;Assessora técnica da Coordenação de Produção Técnica e Científica do CEPAN;
2018 - 2019
Governo do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Centro de Mídias do AM-Professora de História, Carga horária: 40
2016 - 2018
Governo do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 40
2017 - 2021
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Antropologia e Educação na Amazônia (Município de Itamarati) História da criança e do jovem no Brasil (Município de Santo Antônio do Içá) Currículo do Ensino Básico (Município de Guajará) História do Brasil IV (Município de Fonte Boa, curso de História) Pesquisa e Prática Educacional I - TCC (Município de Itamarati) Pesquisa e Prática Educacional III - TCC (Município de Itamarati) Criança, Sociedade e Cultura (Município de Japurá) Estágio I (Município de Itamarati) Estágio III (Município de Itamarati)
2019 - 2020
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Orientadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientadora de Trabalho de Fim de Curso (TCC) dos concluintes do Curso de Especialização em Letramento Digital.
Atividades
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01/2017 - 12/2021
Ensino, Pedagogia Parfor, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia e Educação na Amazônia, Criança, Sociedade e Cultura, Currículo do Ensino Básico, Estágio I e Estágio III, História da Criança e do jovem no Brasil, Pesquisa e Prática em Educação I - Pesquisa e Prática em Educação III - TCC
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06/2019 - 02/2020
Ensino, Curso de Especialização em Letramento Digital, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Fim de Curso
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05/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do Brasil IV
2014 - 2015
Faculdade de Desenvolvimento e Integração RegionalVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora da graduação, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: História Medieval l
História Medieval ll
Paleografia
Estudos Teóricos-metodológicos em História
Metodologia científica (Bacharelado em Educação Física)
Educação Inclusiva (Bacharelado em Educação Física)
Formação Social, Econômica e Política do Brasil (Graduação em Serviço Social)
Sociologia da Educação (Licenciatura Plena em Pedagogia)
2010 - 2012
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 40
2015 - 2015
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Ensino-aprendizagem de conteúdos no contexto escolar: aspectos conceituais e procedimentos de investigação
Teorias da Aprendizagem
Gestão Educacional l
Gestão Educacional ll
2015 - 2015
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicopedagogia e Educação Especial
Relações familiares e outros agentes educacionais
2014 - 2014
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de graduação
Outras informações:
Princípio da Ciência e Educação
Fundamentos da Psicopedagogia
Didática
Ética e Educação
História da Educação
2014 - 2014
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Diagnóstico e intervenção em Psicopedagogia l
Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia ll
Orientação e TCC
2013 - 2013
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Relações Familiares e aprendizagem (Especialização em Psicopedagogia)
2013 - 2013
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
O jovem e o adulto no processo de Aprendizagem (Especialização em Psicopedagogia)
2013 - 2013
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação
Outras informações:
O jovem e o adulto nos processos de aprendizagem
2013 - 2013
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Relações familiares e aprendizagem
2012 - 2012
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Ensino-Aprendizagem de conteúdos no contexto escolar: aspectos conceituais e procedimentos de investigação (Especialização em Ensino e Aprendizagem)
2012 - 2012
Faculdade Evangélica Cristo ReiVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de pós graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Teorias da Aprendizagem (Especialização em Ensino e Aprendizagem)
2006 - 2012
Instituto Ana NeryVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental, Carga horária: 12
Outras informações:
História
2006 - 2012
Instituto Ana NeryVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental, Carga horária: 12
Outras informações:
Filosofia
2013 - 2015
prefeitura municipal de campina grande PBVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Ciências Humanas
Instrutora de Informática
Professora Orientadora
2013 - 2013
prefeitura municipal de campina grande PBVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental
Outras informações:
História
2011 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 12
2014 - 2015
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora virtual, Carga horária: 20
2009 - 2009
Colégio Monte SiãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental e médio, Carga horária: 15
Outras informações:
História
2009 - 2009
Colégio Monte SiãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental e médio, Carga horária: 15
Outras informações:
Filosofia
2009 - 2009
Colégio Monte SiãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental e médio, Carga horária: 15
Outras informações:
Sociologia
2012 - 2012
Faculdades Integradas do BrasilVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora:graduação em Pedagogia e Filosofia, Carga horária: 30
Outras informações:
Filosofia da Educação
2012 - 2012
Faculdades Integradas do BrasilVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora:graduação em Pedagogia e Filosofia, Carga horária: 30
Outras informações:
Educação e Antropologia Cultural
2012 - 2012
Faculdades Integradas do BrasilVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora:graduação em Pedagogia e Filosofia, Carga horária: 30
Outras informações:
História da Educação
2011 - 2011
Faculdades Integradas do BrasilVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora:graduação em Pedagogia e Filosofia, Carga horária: 30
Outras informações:
Filosofia Política
2013 - 2013
Instituto Teológico Pedagógico da ParaíbaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da graduação em Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Gestão Escolar I
2013 - 2013
Instituto Teológico Pedagógico da ParaíbaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da graduação em Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Estrutura e Funcionamento da Educação II
2012 - 2012
Instituto Teológico Pedagógico da ParaíbaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora da graduação em Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Antropologia da Educação
2007 - 2007
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Bolsista do PROBEX, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Participei do Projeto: Alfabetização de Adultos e Idosos, como pesquisadora e extensionista, ministrando aulas de segunda à quarta a uma turma de 25 alunos e pesquisando sobre formas de alfabetizar funcionalmente os mesmos.
2006 - 2007
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora de História Geral no Cursinho Solidário-PVS/UFCG, vinculado ao Programa Inovador de Cursos-PIC, apoiado financeiramente pela UNESCO/MEC, por intermédio da Secretária de Edcação Básica- SEB/DEPEM.
2006 - 2007
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 2
Outras informações:
Fui professora de História Geral do Cursinho Solidário da Universidade Federal de Campina Grande- PB.
2006 - 2006
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 6
Outras informações:
Participei do Programa Estágio Voluntário, no setor de pesquisa do SEDHIR-Setor de Documentação e História Regional, na Universidade Federal de Campina Grande.
2006 - 2006
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina História Antiga Orient, Carga horária: 12
Outras informações:
A monitoria me proporcionou uma maior experiencia com o ensino e estimulou algumas pesquisas.
Atividades
-
03/2006 - 12/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, História Geral
-
01/2006 - 12/2006
Estágios , Conselho de Educação, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Monitoria Remunerada.
2010 - 2010
Fundaçao Assistencial Anita BarbosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora/ Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Qualificação Social
2010 - 2010
Fundaçao Assistencial Anita BarbosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora/ Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Comunicação e Marketing
2010 - 2010
Fundaçao Assistencial Anita BarbosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora/ Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Técnico em Administração
2010 - 2010
Fundaçao Assistencial Anita BarbosaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora/ Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Técnico em Agro Extrativismo
2008 - 2009
Fundação de Desenvolvimento da UNICAMPVínculo: Voluntaria, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrante do Projeto FIBRA, pesquisa nacional junto a aproximadamente 8 mil indivíduos de vários pontos do país, tendo Unicamp, USP de Ribeirão Preto, UFMG e UERJ na coordenação do trabalho que envolveu outras instituições e contou com financiamento do CNPq. A partir dos dados gerados nesta pesquisa populacional de porte nacional, envolvendo idosos e não-idosos, pesquisadores de várias instituições brasileiras escreverão sobre temas como saúde, preconceitos e atitudes, relações sociais, escolaridade, renda, raça e etnia, feminização da velhice, educação, direitos, cidadania e políticas públicas relacionadas com a questão do envelhecimento.
2009 - 2010
Faculdades Integradas de PatosVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8
2019 - 2020
Faculdade Boas NovasVínculo: Professora colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação, Carga horária: 4
2018 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 120
Outras informações:
Entre 2018 e 2023 no doutorado;A partir de julho de 2023 no pós-doutorado.
2021 - 2022
Centro de Educação Tecnológica do AmazonasVínculo: Temporária, Enquadramento Funcional: Tutora/Instrutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora virtual/ Instrutora do curso Técnico Guia de Turismo Regional EaD, nas disciplinas:História RegionalManifestações Culturais e Populares
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Pinto de Aragão Quintino e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?