Elda Vasques Aquino

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

ação saberes indígenas na escola. 2021. (Outra).

FNDE em rede 2ª capacitação para técnicos e gestores educacionais. 2021. (Outra).

9 encontro de formação dos núcleos. 2017. (Encontro).

Programa de mestrado em antropologia.Educação escolar indígena e os processos próprios de aprendizagens: espaços de inter-relação de conhecimentos na infancia guarani/kaiowá antes da escola, na comunidade indígena de amambai, amambai/MS. 2017. (Outra).

2 Encontro dos Professores e Lideranças Guarani/Kaiowá de MS na aldeia Guaímbe Pery Laguna Carapã-MS. 2014. (Encontro).

Congresso Internacional sobre Estudos Interculturais & Seminário de Avaliação do PIBID Diversidade. "Interculturalidade e Educação". 2014. (Congresso).

VII Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Amambai em Foco.Juventude e Educação nas Aldeias Guarani e Kaiowá. 2014. (Seminário).

I Seminário de Formação: a Educação de Jovens e Adultos como foco de reflexão e transformação social.. 2012. (Seminário).

IV Seminário Povos indígenas e sustentabilidade: saberes tradicionais e formação acadêmica.Educaçao escolar: processos proprios de aprendizagem da criança guarani/kaiowa ante da escola.. 2011. (Seminário).

IV seminário internacional fronteiras étnicos-culturais e fronteiras da exclusão: a escola como espaço/tempo de negociação das identidades/diferenças.Educaçao escolar indigena e os processos proprios de aprendizagem da criança guarani/kaiowa antes da escola: primeiras reflexoesEducaçao escolar indigena e os processos proprios de aprendizagem da criança guarani/kaiowa antes da escola: primeiras reflex. 2010. (Seminário).

SALLES, A; MARTINS, A. M.;AQUINO, E. V.. a metáfora na construção de sentido em e'ënga. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Intercultural) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SILVESTRE, C. M. F.; ROSSATO, v.l;AQUINO, E. V.. Educação Escolar Indígena: formar para quê?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições Políticas e Processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

CARIAGA, D. D. E.; SILVESTRE, D. C. F.;AQUINO, E. V.. EJUVY: UM OLHAR DO SUICÍDIO ENTRE OS KAIOWA/GUARANI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

DIAS, H. B. M.; CATAO, H. V.; MEDEIROS, A. A.;AQUINO, E. V.. tradução dos conceitos de física na perspectiva indígena. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados.

AQUINO, E. V.; MOTA, M. V. M. C.; SILVA, K. K. D.. Educação Escolar indígena: o artesanato como sentido de representatividade aos saberes sistematizados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada de Amambai.

AQUINO, E. V.; ROIZ, S. T.; MARQUES, E. R. O. F.. a alfabetização na língua materna na escola Guarani/Kaiowá na aldeia amambai. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada de Amambai.

ROIZ, S. T.; NOGUEIRA, A. E. A. L.;AQUINO, E. V.. A educação e suas contribuições para o aperfeiçoamento intelectual da sociedade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada de Amambai.

ROIZ, S. T.; NOGUEIRA, A. E. A. L.;AQUINO, E. V.. indisciplina escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada de Amambai.

MARQUES, E. R. O. F.; MOTA, M. V. M. C.;AQUINO, E. V.. Uma Análise do Programa Mais Educação no Município de Amamabai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

ROIZ, S. T.; MARQUES, R. F.;AQUINO, E. V.. As representações do indígena nas escolas estaduais de A mambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

MOTA, V. M.;AQUINO, E. V.; ROIZ, S. T.. A escola dentro da comunidade indígena Guarani/Kaiowá do município de Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, R. F.; ROIZ, S. T.. O lúdico na Educação Infantil: pesquisa de campo na Escola Mitã Rory em Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; ROIZ, S. T.; MOTA, M. V. M. C.. Dourisboures.Reflexão sobre a Inclusão Escolar no município de Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MOTA, M. V. M. C.; LUZ, E. M. A.. As implicações nas relações entre professores e alunos da Educação de Jovens e Adultos quanto a construção afetiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, E. R. O. F.; ROIZ, S. T.. A Valorização dos Artesanatos guarani/kaiowá no contexto das escolas da Aldeia Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, E. R. O. F.; ROIZ, S. T.. Processo de construção do currículo diferenciado da Escola Indígena Municipal Mbo'eroy Guarani Kaiowá da Aldeia Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; SEREJO, W. S.; MOTA, M. V. M. C.. Educação Escolar Indígena na Aldeia Sassoró em Tacuru/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.; SEREJO, W. S.. O ensino da língua materna guarani-kaiowá nos anos iniciais do ensino fundamental I da Escola Indígena Tomásia Vargas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, E. R. O. F.; ROIZ, S. T.. Prática Pedagógica Inclusiva e Recursos Tecnológicos: um estudo na Escola Municipal Ruy Espíndola-Coronel Sapucaia/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, R. F.; ROIZ, S. T.. Concepção de lúdico entre os professores do CEI Terra Mater. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.; MARQUES, E. R. O. F.. Análise da leitura e da escrita na educação básica: um estudo de caso na Escola Municipal Julio Manvailer. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MARQUES, R. F.; ROIZ, S. T.. O cuidar e o educar na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai.

MARQUES, R. F.; MOTA, V. M.;AQUINO, E. V.; SEREJO, W. S.. OS Contos de Fadas no Desenvolvimento do Imaginário da Educação Infantil.. 2013. Faculdade de Amambai.

SEREJO, W. S.;AQUINO, E. V.; ROIZ, S. T.. Educação Para a Cidadania nas Séries Iniciais: Teoria, Conceito e Práticas Pedagógica.s. 2013. Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.; ROIZ, S. T.. A Evasão escolar na EJA- Educação de Jovens e Adultos. 2013. Faculdade de Amambai.

AQUINO, E. V.; GUIDOTTI, V. H. R.; SEREJO, W. S.. A ANÁLISE DO USO DA LÍNGUA MATERNA GUARANI/KAIOWÁ. 2013. Faculdade de Amambai.

ROIZ, S. T.;AQUINO, E. V.; MARQUES, R. F.. A Práxis pedagógica e a importância do aspecto lúdico nos anos iniciais. 2013. Faculdade de Amambai.

MARQUES, R. F.; SEREJO, W. S.;AQUINO, E. V.. Bullying e seus desdobramentos no ambiente escolar - Um estudo de caso na escola Júlio Manvailler. 2013. Faculdade de Amambai.

MARQUES, R. F.; SEREJO, W. S.;AQUINO, E. V.. Leitura na escola: Um estudo de caso da escola Municipal Mità Rory. 2013. Faculdade de Amambai.

SEREJO, W. S.;AQUINO, E. V.; DIONEY, A.. Transição das Creches para Centro de Educação Infantil. 2013. Faculdade de Amambai.

Educação Escolar Indígena na Aldeia Sassoró em Tacuru/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

O ensino da língua materna guarani-kaiowá nos anos iniciais do ensino fundamental I da Escola Indígena Tomásia Vargas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

A escola dentro da comunidade indígena Guarani/Kaiowá do município de Amambai/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Integrada de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

Dourisboures; Reflexão sobre a Inclusão Escolar no município de Amambai/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

A Valorização dos Artesanatos guarani/kaiowá no contexto das escolas da Aldeia Amambai/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

Processo de construção do currículo diferenciado da Escola Indígena Municipal Mbo'eroy Guarani Kaiowá da Aldeia Amambai/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

Mena; A Evasão Escolar na EJA-Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

A Análise do uso da língua materna Guarani/Kaiowá; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

Leitura na escola: Um estudo de caso da Escola Municipal Mitã Rory; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Amambai; Orientador: Elda Vasques Aquino;

NANTES, A. F. ; AQUINO, E. V. ; BENITES, E. ; RAMIRES, L. C. . Comitê editorial do conesul da ação saberes indigenas da escola. 2021.