Fabrício de Oliveira Farias
Possui graduação em Física Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Amazonas (2007), Especialização em Ensino de Física pela Faculdade Arthur Tomas - (Londrina-PR) (2014) e Mestrado em Ensino de Física pelo Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - Polo 4 (IFAM/UFAM) (2016). Atua como Professor/Pesquisador e Coordenador dos Laboratórios de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM - Campus Manaus Centro). Tem experiência na área de Ensino de Física e Física aplicada a fenômenos atmosféricos.
Informações coletadas do Lattes em 16/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Ensino de Física
2013 - 2015
Instituto Federal do Amazonas / Universidade Federal do Amazonas
Título: O uso do programa Scratch na abordagem dos conceitos iniciais de cinemática para alunos do 1 ano do ensino médio, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Prof. Dr. José Anglada Rivera
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Conceitos de cinemática; Animações em Scratch.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Especialização em Ensino de Física
2013 - 2014
Faculdade Arthur Thomas
Título: O desenvolvimento experimental no processo de ensino de Física
Orientador: Prof. MSc. Walace Queroz de Souza
Graduação em Licenciatura Plena em Física
2001 - 2007
Universidade Federal do Amazonas
Título: Mostra pedagógica referente ao conceito de Energia
Orientador: Prof. Dr. Puspitapallab Chaudhuri
Formação complementar
2017 - 2017
Formação de docente em EAD. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Organização de eventos
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física. 2023. .
FARIAS, F. O. ; CARVALHO, E. F. ; BASTOS, K. L. . 17ª edição da MOBFOG. 2023. .
FARIAS, F. O. . Mostra Experimental em comemoração ao Dia do Físico. 2023. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; CARVALHO, E. F. ; BASTOS, K. L. . 26ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2023. .
FARIAS, F. O. ; BASTOS, K. L. ; CARVALHO, E. F. . 25ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2022. .
FARIAS, F. O. ; CARVALHO, E. F. ; BASTOS, K. L. . 16ª edição da MOBFOG. 2022. .
FARIAS, F. O. ; SILVA, M. G. . Olimpíada Brasileira de Física. 2022. .
FARIAS, F. O. ; HERCULANO, R. A. . Mostra Experimental em comemoração ao Dia do Físico. 2022. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; HERCULANO, R. A. . Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia (SCNT). 2022. (Exposição).
FARIAS, F. O. . Sala Temática de Física. 2022. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; SILVA, M. G. . Olimpíada Brasileira de Física. 2021. .
FARIAS, F. O. ; BASTOS, K. L. . 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2021. .
FARIAS, F. O. ; BASTOS, K. L. . 23ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2020. .
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física. 2019. .
FARIAS, F. O. ; BASTOS, K. L. . 22ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2019. .
FARIAS, F. O. ; HERCULANO, R. A. . Mostra Experimental em comemoração ao Dia do Físico. 2019. (Exposição).
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física. 2018. .
FARIAS, F. O. ; HERCULANO, R. A. . Mostra Experimental em comemoração ao Dia do Físico. 2018. (Exposição).
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física. 2017. .
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2016. .
FARIAS, F. O. . Olimpíada Brasileira de Física. 2016. .
FARIAS, F. O. ; BACELAR, R. J. G. ; SILVA, H. B. ; SARAIVA, R. Z. ; CARNEIRO, U. S. ; MEDEIROS, E. R. ; PICANCO, L. T. ; PINHEIRO, A. M. ; MAIA, G. D. G. ; RAMOS, W. M. P. ; BARBOSA, P. C. P. ; ARENILLAS, N. O. ; ANDRADE, M. A. R. ; CABRAL, F. C. F. . Física na Escola um evento do MNPEF (POLO). 2015. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; MAIA, G. D. G. ; SILVA, H. B. ; SOUZA, J. E. S. ; PICANCO, L. T. ; ANDRADE, M. A. R. ; ARENILLAS, N. O. ; BARBOSA, P. C. P. ; SARAIVA, R. Z. ; CARNEIRO, U. S. ; RAMOS, W. M. P. ; PINHEIRO, A. M. ; MEDEIROS, E. R. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. F. ; VIANA, M. G. N. ; OLIVEIRA, D. B. ; BATISTA, A. O. ; CABRAL, F. C. F. ; BACELAR, R. J. G. . I Mostra das Atividades do MNPEF - (IFAM/UFAM). 2013. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; SILVA, J. C. . 6ª edição da MOBFOG. 2012. .
FARIAS, F. O. . I Mostra Cientifico-Tecnológica. 2011. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; SILVA, J. C. . 5ª edição da MOBFOG. 2011. .
FARIAS, F. O. ; BACELAR, R. J. G. ; SILVA, H. B. ; SARAIVA, R. Z. ; CARNEIRO, U. S. ; MEDEIROS, E. R. ; PICANCO, L. T. ; PINHEIRO, A. M. ; MAIA, G. D. G. ; RAMOS, W. M. P. ; BARBOSA, P. C. P. ; ARENILLAS, N. O. ; ANDRADE, M. A. R. ; CABRAL, F. C. F. . Física na Escola um evento do MNPEF (POLO). 2015. (Exposição).
FARIAS, F. O. ; MAIA, G. D. G. ; SILVA, H. B. ; SOUZA, J. E. S. ; PICANCO, L. T. ; ANDRADE, M. A. R. ; ARENILLAS, N. O. ; BARBOSA, P. C. P. ; SARAIVA, R. Z. ; CARNEIRO, U. S. ; RAMOS, W. M. P. ; PINHEIRO, A. M. ; MEDEIROS, E. R. ; TEIXEIRA JUNIOR, P. F. ; VIANA, M. G. N. ; OLIVEIRA, D. B. ; BATISTA, A. O. ; CABRAL, F. C. F. ; BACELAR, R. J. G. . I Mostra das Atividades do MNPEF - (IFAM/UFAM). 2013. (Exposição).
Participação em eventos
9 SETA. 2023. (Seminário).
I Encontro Nacional do MNPEF.Painel de Egressos- Físico Professor: vivências profissionais pós-MNPEF?. 2021. (Encontro).
IV Encontro do MNPEF - Polo IV. 2021. (Encontro).
Seminário - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Fórum Nacional de Pro- Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP)..Formas associativas de Programas de Pós-Graduação. 2018. (Seminário).
Seminário - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Fórum Nacional de Pro- Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP)..Orientações para a elaboração de propostas de cursos novos. 2018. (Seminário).
V Workshop de Física da Região Norte.O uso das ferramentas tecnológicas no ensino de Física. 2014. (Outra).
Participação em bancas
RIVERA, J. A.;FARIAS, F. O.; SANTOS, E. M. R.. O uso de infográficos digitais para o estudo das camadas internas e externas da Terra no ensino de ciências do 6o ano no Ensino Fundamental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Ciências anos finais do Ensino Fundamentall) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.
CABRAL NETO, J. S.;FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.. Uma proposta de simulador computacional para estudo da Dinâmica do Pêndulo Simples. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
HERCULANO, R. A.;FARIAS, F. O.; FERREIRA, D. C. O.. Ensino de Física por Investigação: Uma proposta de sequência didática para o ensino de eletrostática para alunos com TDAH. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; HERCULANO, R. A.. Uma proposta para o ensino de circuitos elétricos no Ensino Médio com o uso da ABP do do Simulador QUCS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - CMC.
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; MELO, M. S. V. N.. Uma Proposta didática para o ensino de Termometria para alunos do 7o ano do ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; BRAGA, J. F. A.. O ensino de Circuitos a partir da utilização de aplicativos de laboratório virtual como ferramenta de aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; PARENTE, W. F.. Demonstração de uma aula experimental com base no conceito de carga elétrica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; PEREIRA, M. F.. Aprendendo o conceito físico de ar nas séries iniciais através da experimentação e observação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; BRAGA, J. F. A.. Corrente elétrica com experimento: Uma abordagem para promover a aprendizagem significativa no Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; PARENTE, W. F.; SOUSA, E. F.. A Prática docente de Física: O ensino presencial e remoto da educação de jovens e adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; CABRAL NETO, J. S.; RIVERA, J. A.. O uso de videoanálise no ensino de colisões em uma escola pública da cidade de Manaus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; FERREIRA, D. C. O.. Experimentação no Ensino de Física como ferramenta auxiliar ao processo Ensino-Apredizagem: Aplicando as metodologias ativas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; FERREIRA, L. C.. Uma proposta experimental para o conceito de dilatação térmica na (EJA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; FERREIRA, L. C.. A física aplicada aos esportes: Experimento prático através da velocidade média. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; FERREIRA, L. C.. Uma demonstração da Lei de Hooke com base na teoria de David Ausubel. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; FERREIRA, L. C.. Utilizando o software Modellus na determinação da aceleração da gravidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; BASTOS, K. L.. O papel da experimentação no Ensino de Física: Determinação do coeficiente de atrito no plano inclinado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; FERREIRA, L. C.. Ensino de Física: As dificuldades dos alunos no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BRAGA, J. F. A.; BASTOS, K. L.. A importância das atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem da Física no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; HERCULANO, R. A.. Uma Sequência Didática sobre movimento circular uniforme baseada na aprendizagem significativa com recursos de vídeos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; CABRAL NETO, J. S.; HERCULANO, R. A.. Gravitação Universal: Experimento como recurso para uma aprendizagem significativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; CABRAL NETO, J. S.; HERCULANO, R. A.. O uso de um análogo mecânico como estratégia no processo de ensino/aprendizagem para as Leis de Ohm. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; AMAZONAS, M. A. S.. A utilização do Protoboard como atividade experimental ao Ensino de Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BASTOS, K. L.; AQUINO, S. F.. Um diagnóstico da Formação de Professores de Física no Amazonas: Nas instituições IFAM e UFAM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; FERREIRA, D. C. O.. O Ensino de Física para o ensino médio: Da teoria à aula Experimental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FONSECA JUNIOR, A.;FARIAS, F. O.; ANDRADE, I. S.. Processo de Seleção para Professor de Física. 2023. IFAM Campus Avançado Iranduba.
FARIAS, F. O.; SOBRAL JUNIOR, M. A.. Processo de Seleção para Monitoria. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; SOBRAL JUNIOR, M. A.. Processo de Seleção para Monitoria. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; HERCULANO, R. A.. A utilização de Qucs para simulação de problemas contextualizados sobre circuitos elétricos. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; CABRAL NETO, J. S.. Construção de um simulador computacional para a dinâmica do pêndulo simples. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BASTOS, K. L.; SOBRAL JUNIOR, M. A.. Processo de Seleção para Monitoria. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BASTOS, K. L.; SOBRAL JUNIOR, M. A.. Processo de Seleção para Monitoria. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; CABRAL NETO, J. S.. Um análogo mecânico para o experimento de Millikan: Parte II. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; CABRAL NETO, J. S.. Uso de videoanálise no movimento de um pêndulo simples. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; SILVA, M. G.. Lei de Faraday e campo não conservativo. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; MONTEIRO, A. C.; SILVA, M. G.. Introdução a Teoria da Relatividade Restrita. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; SILVA, M. G.; BASTOS, K. L.. Estudo do resultado na fase (1) da Olimpíada Brasileira de Física do alunos do primeiro ano do IFAM - (CMC) em 2019. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; CORDEIRO NETO, M.; HERCULANO, R. A.. Análise de dados astronômicos e o uso do Phyton. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; RIVERA, J. A.; CABRAL NETO, J. S.. Um análogo mecânico para o experimento de Millikan - Parte I. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; CABRAL NETO, J. S.. Uma perspectiva computacional para o movimento balístico. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BASTOS, K. L.. Processo de Seleção para Monitoria. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BARRETO, R. M.; RIVERA, J. A.. Dispositivo medidor de água e energia elétrica. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; BARROS, R. M.; QUEIROGA, A. L. F.. Sistema de Reaproveitamento da água em condicionador de ar. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; CABRAL NETO, J. S.. O Estudo de colisões bidimensionais aplicada aos esportes usando o software tracker. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; CABRAL NETO, J. S.. (RE)Descobrindo a Força Gravitacional: Efeitos mensuravéis e a mudança antropomorfica de força. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; AMAZONAS, M. A. S.. Estudo do referencial não inercial aplicado no estudo do movimentio circular. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; HERCULANO, R. A.; AMAZONAS, M. A. S.. Estudo dos referenciais não inerciais aplicado no estudo do movimento retilíneo. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; CABRAL NETO, J. S.. Um estudo da queda dos corpos e os efeitos da resistência do ar. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AMAZONAS, M. A. S.; CABRAL NETO, J. S.. Análogo mecânico para condutividade elétrica dos metais: Efeito da estrutura da rede cristalina. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; ARRUDA, G. S.; BARROS, R. M.. Estudo da microestrutura de filmes biaxialmente biorientados de polietileno de baixa densidade. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; AQUINO, S. F.; BASTOS, K. L.. Um diagnostico da formação de professores de Física no Amazonas: Nas instituições IFAM e UFAM. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; FERREIRA, D. C. O.; HERCULANO, R. A.. O ensino de Física para ensino médio: Da teoria a aula experimental. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; ARRUDA, G. S.; BARROS, R. M.. Estudo para viabilização do sistema de distribuição de ar comprimido para os laboratórios da GEDAI/IFAM/CMC. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).
FARIAS, F. O.; SILVA, A. B.; MURO, E. M.. Sistema semafórico para via com passagem de pedestres. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas-(CPF).
FARIAS, F. O.; SILVA, A. B.; MURO, E. M.. Princípios de funcionamento de sistemas de aterramento. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas-(CPF).
Orientou
Explorando a Ciência: Aprendendo por meio da experimentação em sala de aula; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); (Orientador);
O Desenvolvimento de uma Prática Experimental: Percepção dos estudantes na temática Reações Químicas; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); (Orientador);
Vetores: Uma proposta alternativa para o ensino; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); (Orientador);
PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Contribuições, Reflexões e Observações para a formação docente dos licenciandos em Física do IFAM - CMC; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Araújo; O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: Uma estratégia docente para a promoção da aprendizagem; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
ESTUDO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA NO ENSINO BÁSICO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: Uma proposta didática utilizando materiais acessíveis; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
FÍSICA E LINGUAGEM COMPUTACIONAL: Uma proposta de unidade didática para o ensino de cinemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
O uso de um recurso computacionall no desenvolvimento do tema Centro de Massa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Proposta de uma Sequência Didática para ensinar tópicos do conteúdo de sistema solar no 8° ano do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
A utilização de textos padronizados e jogos como recursos didáticos no processo de aprendizagem dos conceitos de Física e Química; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Uma proposta para abordagem do Movimento Browniano no ensino médio com recursos (Experimental e Tecnológico) com potencial de aprendizagem; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Estudo do Movimento Bidimensional (Lançamento horizontal) por meio de um experimento caseiro em período de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Determinação da aceleração da gravidade por meio do movimento do Pêndulo Simples; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Uma proposta de abordagem eficiente do conceito de Campo Elétrico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
A produção de jogos educativos e adaptados como recurso didático no processo ensino-aprendizagem para alunos surdos e ouvintes no estudo das Leis de Newton; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Medindo o coeficiente de dilatação linear de três metais: uma proposta através do experimento dilatômetro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Uma abordagem da aceleração da gravidade através do Arduino e Scratch; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
O desenvolvimento de pratica experimental: uma proposta para o Ensino de Física; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
A importância do experimento no Ensino de Física: O uso do lançamento de foguetes para aprendizagem de movimento oblíquo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física na Modalidade (EAD)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
O uso da linguagem de programação Scratch no Ensino de conceitos básicos de cinemática: Um estudo com o 9° ano do ensino fundamental; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC), Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
O movimento do centro de massa de um sistema de partículas: Uma análise a partir do método numérico de Verlet; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC), Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Uma abordagem do Movimento Browniano no Ensino Médio, Uma proposta com o uso de recursos (experimental e tecnológico) com potencial de aprendizagem; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
A construção e implementação de um relógio digital e cronômetro integrado em uma das salas do IFAM-CMC; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em eletrotécnica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
A utilização de textos padronizados e jogos como recursos didáticos no processo de aprendizagem dos conceitos de Física e Química; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Estudo, desenvolvimento e aplicação de uma das versões do Motor Stirling; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em mecânica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Uma proposta de ensino de Física em laboratório parea alunos surdos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Monitorando a precipitação da chuva através do pluviômetro no CMC; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Integrado em eletrotécnica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC); Orientador: Fabricio de Oliveira Farias;
Produções bibliográficas
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MONTEIRO, H. S. ; FARIAS, F. O. . Início / Arquivos / v. 5 n. 11 (2019): Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico - EDUCITEC / Artigos Investigando a precipitação da chuva através de um ?Pluviômetro Alternativo? no IFAM-CMC. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 5, p. 180-197, 2019.
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FARIAS, F. O. ; RIVERA, J. A. . O uso do Programa Scratch na abordagem dos conceitos iniciais de Cinemática para alunos do 1° ano do ensino medio. ARETÉ (MANAUS) , v. 9, p. 197-213, 2016.
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-
NUNES, T. C. ; FARIAS, F. O. . Uma abordagem do Movimento Browniano no Ensino Médio: Uma proposta com uso de recursos (Experimental e Tecnológico) com potencial de aprendizagem. In: Anais de Iniciação Científica, 2021, Manaus. Anais de Iniciação Científica. Manaus: Revista Igapó, 2021. v. 9. p. 117-117.
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NUNES, T. C. ; FARIAS, F. O. . Uma abordagem do Movimento Browniano no Ensino Médio. In: Congresso Online de Licenciaturas, 2021, Brasilia. Congresso Online de Licenciaturas, 2021.
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ALMEIDA, G. O. ; FARIAS, F. O. . O uso de atividades lúdicas no ensino de Física e Química. In: Congresso Online de Licenciaturas, 2020, Brasília. Congresso Online de Licenciaturas, 2020. v. 1.
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SILVA, C. C. M. ; FARIAS, F. O. ; ROSAS, K. S. . A utilização do recurso didático mapa conceitual no processo de aprendizagem de Física 3 em uma escola pública de Manaus. In: I Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2020, Brasília. I Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2020.
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SILVA, C. C. M. ; FARIAS, F. O. ; ROSAS, K. S. . A utilização do programa Aula em Casa Amazonas e do Google Classroon como recursos didáticos para auxiliar no ensino de Física 3. In: I Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2020, Brasília. I Congresso Nacional Online de Ensino Científico, 2020. v. 1.
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OLIVEIRA, L. F. ; FARIAS, F. O. . Estudo, Desenvolvimento e Aplicações de uma das versões do Motor Stirling. In: Anais de Iniciação Científica, 2019, Manaus. Anais de Iniciação Científica. Manaus: Revista Igapó, 2019. v. 8. p. 120-120.
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ARAUJO, M. S. ; FARIAS, F. O. . Uma proposta de ensino de física em laboratório para alunos surdos. In: Anais de Iniciação Científica, 2019, Manaus. Anais de Iniciação Científica. Manaus: Revista Igapó, 2019. v. 8. p. 148-148.
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ALMEIDA, G. O. ; FARIAS, F. O. . A utilização de textos padronizados e jogos como recursos didáticos no processo de aprendizagem dos conceitos de Física e Química. In: Anais de Iniciação Científica, 2019, Manaus. Anais de Iniciação Científica. Manaus: Revista Igapó, 2019. v. 8. p. 96-96.
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MONTEIRO, H. S. ; FARIAS, F. O. . Monitorando a precipitação da chuva atráves do pluviômetro no IFAM - CMC. In: Anais de Iniciação Científica, 2017, Manaus. Anais de Iniciação Científica. Manaus: Revista Igapó, 2017. v. 7. p. 100-100.
Outras produções
FARIAS, F. O. . A física no globo ocular. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Uso de Materiais Didáticos Acessíveis: Ensinando as Leis de Kepler na perspectiva de Inclusão de alunos cegos, Descrição: Esse trabalho apresenta uma proposta da utilização de materiais didáticos acessíveis para alunos cegos, ao estudarem um tema da Física. Para isso, foi necessária uma análise dos processos vividos por deficientes visuais, as abordagens de ensino na educação inclusiva e os direitos a educação. Mediante os documentos norteadores, todos os alunos com necessidades educacionais especiais têm garantido o direito à educação nas classes comuns do ensino regular. Dessa forma, é importante garantir a todos os alunos uma educação de qualidade no ensino regular. Quando pensamos na aprendizagem de física em detrimento de um importante tema ligado à gravitação dos astros, observamos a necessidade da utilização de recursos didáticos como materiais adaptados para auxiliar o professor no processo ensino-aprendizagem na inclusão de alunos cegos. Apesar de todas as leis que norteiam uma educação de qualidade para todos, observamos que a abordagem utilizada para ensinar alunos cegos ainda é de forma propedêutica, centrada apenas na escrita e na oralidade do professor. Isto posto, destacamos que esta pesquisa, tem como objetivo, fazer uso de uma abordagem qualitativa descritiva, no sentido de que possa avaliar o potencial da utilização de materiais adaptados como recurso didático para o estudo das Leis de Kepler com alunos cegos. É importante destacar que para o desenvolvimento, a pesquisa utilizará técnicas de pesquisa-ação, isto porque a mesma permite superar as lacunas existentes entre a pesquisa educativa e a prática docente, dessa forma, através dessa pesquisa, esperamos auxiliar no trabalho docente, promover uma aprendizagem significativa dos alunos cegos. Compreendemos que a forma como apresentamos nossa proposta, ela incentiva na criatividade e o pensamento crítico dos alunos, com isso ocorre o estimulo na busca de fenômenos físicos na prática, facilitando a compreensão dos conceitos e de alguma forma contribui com aprendizagem significativa na educação inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Deisiane Gomes Bezerra - Integrante.
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2023 - Atual
O desenvolvimento de recursos experimentais acessíveis: Um processo de inclusão no ensino da Óptica, Descrição: Este projeto apresenta uma proposta de ensino de física para deficientes visuais por meio do uso estratégico de recursos experimentais acessíveis. A pesquisa, cuja abordagem é qualitativa no contexto de ensino da óptica, visa garantir que alunos sem a visão, possam participar ativamente das atividades propostas, proporcionando uma aprendizagem significativa. Sabemos que a utilização de materiais instrucionais no ensino de física, estes desempenham um papel fundamental no processo de inclusão, isto porque são materiais projetados para atender às necessidades específicas dos alunos, permitindo que os mesmos possam participar ativamente das atividades práticas. O problema que envolve o ensino da óptica, está relacionado às dificuldades de compreensão de conceitos abstratos, além disso, os deficientes visuais podem enfrentar barreiras adicionais para participar das aulas práticas, uma vez que isso resulta em uma exclusão e, consequentemente, afeta sua compreensão e interesse pelo estudo. Através das etapas do projeto, iremos disponibilizar e aplicar fundamentos de temas da óptica, usando de modo objetivo materiais didáticos construídos, nossa intenção é que os alunos com deficiência visual, possam ter acesso aos fenômenos físicos da óptica por meio do tato, bem como fazerem algumas outras formas sensoriais que potencializam o aprendizado. Portanto, em vista das dificuldades de aprendizagem da física e em detrimento das ações do projeto, espera-se que esses alunos, possam adquirir elementos cognitivos que os levem a compreensão de temas da óptica, tais como: conceitos básicos da óptica, formação de cores, leis da reflexão, formação de imagens e leis da refração de maneira mais acessível, porém significativa. Entendemos que a forma como está apresentada nossa proposta, sem sombra de dúvida promove discussão pelos participantes, incentiva sua criatividade e o pensamento crítico, ou seja, os estudantes são estimulados a explorar e investigar os fenômenos físicos na prática, facilitando a compreensão dos conceitos e promovendo uma aprendizagem mais significativa com base no processo de inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Priscila Lima Marques - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
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2021 - 2022
O movimento do centro de massa de um sistema de partículas: Uma análise a partir do método numérico de Verlet, Descrição: Sabemos que aa Física, os procedimentos utilizados nas resoluções dos problemas, requerem na maioria das vezes o uso da linguagem matemática. Neste sentido, o avanço tecnológico, atrelado ao uso dos computadores, tem se mostrado ferramentas importantes e comumente presentes na contribuição do ensino de modo significativo. Quando pensamos na solução de problemas da Física, voltamos nosso olhar aos Métodos computacionais, elementos aqui descritos pelas famosas (TICs), cujo papel no campo educacional é contribuir com o ensino-aprendizagem, podendo assim ser utilizado com premissa de exemplificar tópicos complexos das ciências exatas, em especial, a Física e corroborando para que os alunos possam visualizar o âmago de assuntos que em um primeiro momento, ao serem tratados pelo professor em ambientes de ensino-aprendizagem, fazendo uso de apenas quadro e pincel, tem se mostrado de difícil compreensão. Partindo desse ponto de vista o respectivo projeto, consiste em investigar através do uso do método numérico de Verlet o movimento descrito pelo Centro de massa de um sistema de partículas, fazendo uso da linguagem de programação Java Script e dessa forma, possamos verificar as contribuições consolidadas na aprendizagem dos estudantes no que tange a análise física do centro de massa de um sistema de partículas. Para tanto, iremos desenvolver uma aplicação, capaz de visualizar tal fenômeno de forma interativa, tornando-o menos abstrato, além disso teremos a oportunidade de plotar gráficos, sendo possível obter a posição do (CM), seu movimento ao longo do sistema de coordenadas, bem como outras grandezas físicas, importantes inseridas no problema, afim de potencializar o aprendizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Paulo Soares Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2015
Yuri Leandro de Aquino Silva, Descrição: Desenvolvimento de peças e montagem de um Mini Buggy Cross com espaço intercambiável para instalação de equipamentos apropriados aos serviços a realizar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabricio de Oliveira Farias - Coordenador / Yuri Leandro de Aquino Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Física do Campus Manaus-Centro.
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08/2008
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS.,Linhas de pesquisa
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07/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Instrumentação para o Ensino da Física
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02/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física II
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04/2021 - 12/2023
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).,Cargo ou função, Coordenador dos Laboratórios de Física do CMC.
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental II
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Especialização no Ensino de Ciência e Tecnologias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Matéria e Energia
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Instrumentação para o Ensino da Física
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I
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02/2022 - 12/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física II
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I, Física Experimental II
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07/2019 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Física do Campus Manaus-Centro.
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08/2021 - 01/2022
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Instrumentação para o Ensino da Física, Seminário I, Seminário III
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03/2021 - 01/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física II
-
03/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental II, Seminário II
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04/2019 - 04/2021
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).,Cargo ou função, Coordenador Geral do Centro de Pesquisa em Ensino Tecnológico.
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09/2020 - 03/2021
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
-
09/2020 - 03/2021
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I
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02/2020 - 03/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental II, Instrumentação para o Ensino da Física
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Seminário III
-
02/2019 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física II
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Física, Física Experimental II
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1
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03/2016 - 03/2019
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - (CMC).,Cargo ou função, Coordenador Geral de Pós-graduação.
-
07/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1
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07/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental I, Seminário III
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02/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Produção de Materiais Didáticos
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Experimental II, Instrumentação para o Ensino de Física, Termodinâmica e Estatística
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Tecnologia em Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada
-
02/2018 - 07/2018
Ensino, Tecnologia em alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
-
02/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física II
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Tecnologia em alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada
-
07/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciatura em Física (EAD), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
-
02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Tecnologia em Construção de Edifícios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada II
2006 - 2015
ASSOCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO LATO SENSU DO BRASILVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física (Fundamental e Médio), Carga horária: 20
Atividades
-
02/2008 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1
-
02/2006 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Básica
2004 - 2008
Centro Educacional Álvaro Botelho MaiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física do Ensino do Médio, Carga horária: 20
Atividades
-
09/2005 - 07/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física 1, Física 2, Física 3
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fabrício de Oliveira Farias e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?