Renan Floriano da Silva

Graduação em Licenciatura Ciências da Natureza- Habilitação em Biologia e Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Biologia Molecular

2021 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Título: Atividades antivirais e antibacterianas do peptídeo Hp1090 e de seus análogos
Dr. Vani Xavier de Oliveira Junior.Grande área: Ciências Biológicas

Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza

2010 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: IDENTIFICAÇÃO DAS OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS DA TRILHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PARQUE NATURAL MORRO DO OSSO
Orientador: Prof. Dr. Celson Roberto Canto Silva

Formação complementar

2022 -

MBA em Data Science e Analytics. (Carga Horária: 400h). , Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - USP, ESALQ/USP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em NELE - Francês nível 1. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Química Forense e Investigação p/ Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Bioinformática. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2014 - 2014

Métodos em Ecologia e Mapeamento da Biodiversidade. (Carga horária: 12h). , Instituto Nacional de Educação a Distância, INEDE BRASIL, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cuidados e Manejo de Animais de Experimentação. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2012 - 2012

Inventário Florístico e identificação de espécies. (Carga horária: 20h). , Cursos Práticas em Botânica, CPB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Aprendendo a ler e a escrever o livro da natureza.. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Produção e Leitura em Língua Portuguesa.. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitura Instrumental em Língua Inglesa.. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitura Instrumental em Espanhol.. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

2 SICT - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS: Ciência, Tecnologia e Inovação: Perspectivas e Desafios da Pesquisa.Atitude Investigativa em Ambientes Interativos de Aprendizagem. 2014. (Seminário).

Oficina de Educação Ambiental para Acadêmicos da Área Ambiental.Trila interpretativa. 2014. (Oficina).

Oficina de Educação Ambiental para Professores.Trila interpretativa. 2014. (Oficina).

Seminário Internacional "Bioma Pampa: Valores biológicos, culturais e econômicos. 2014. (Seminário).

14ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão.Caracterização das cordas cósmicas girantes a partir da modelagem pela teoria de gravitação de Brans-Dicke: Resultados Preliminares. 2013. (Seminário).

1 SICT - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFRS: Ciência, Tecnologia e Inovação: Perspectivas e Desafios da Pesquisa.CARACTERIZAÇÃO DAS CORDAS CÓSMICAS GIRANTES A PARTIR DA MODELAGEM PELA TEORIA DE GRAVITAÇÃO DE BRANS-DICKE: RESULTADOS PRELIMINARES. 2013. (Seminário).

Conhecimento: movendo o mundo XIV MIC - Mostra de Iniciação Científica. Relato de Experiência: As diferentes atividades do Grupo PIBID do Colégio Estadual Paula Soares. 2013. (Congresso).

Desafios da Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnologia. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional do Pibid/Unisc.Relato da Importância de Atividades Experimentais para Aprendizagem em Química na Educação Básica. 2013. (Encontro).

I Encontro Acadêmico de Biotecnologia Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013. (Encontro).

XI Fórum Nacional de Educação, XIV Seminário Regional de Educação Básica e II Encontro Nacional do PIBID/UNISC: Sociedade atual: nós e o outro. 2013. (Seminário).

Cine Fórum: Contracorrente. 2012. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2012. (Encontro).

11ª Mostra de Trabalhos de Iniciação Técnico-Científica. 2011. (Outra).

11 SALÃO DE EXTENSÃO ?ENCONTROS E DESENCONTROS: Ensino, Pesquisa e Extensão?.SEMINÁRIO DIVERSIDADE SEXUAL, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, S. M. ; SILVA, R. F. ; SILVA, J. M. H. . Overview Conference Venues Timetable Registration Registration Form List of Participants Call for Abstracts Submit a new abstract View my abstracts Contribution List Conference Poster Travel Information Accommodation Latest News. In: stars 2013, 2013, Havana/Varadero - CUBA. STARS2013 - 2nd Caribbean Symposium on Cosmology, Gravitation, Nuclear and Astroparticle Physics / SMFNS2013 - 3rd International Symposium on Strong Electromagnetic Fields and Neutron Stars, 2013.

  • MORAES, M. ; ISMAILOF, G. S. ; SILVA, R. F. . RELATO DA INFLUÊNCIA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE ENSINO BÁSICO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. F. ; SANTOS, S. M. ; SILVA, J. M. H. . Identificação das alterações significativas nas equações de campo para as cordas cósmicas girantes em teoria de gravitação de Brans-Dicke: resultados preliminares.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. F. ; SANTOS, S. M. ; SILVA, J. M. H. . Um método de simulação Monte Carlo para o melhoramento genético: fase inicial de desenvolvimento.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Heleno Quintana ; SILVA, R. F. . Oficina de Educação Ambiental para Professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Heleno Quintana ; SILVA, R. F. . Oficina de Educação Ambiental para Acadêmicos da Área Ambiental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Saboia Antunes ; SILVA, R. F. . Curso de Boas Práticas de Fabricação de Cosméticos e Seneantes GMC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Atitude Investigativa em Ambientes Interativos de Aprendizagem, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar como um Ambiente Interativo de Aprendizagem (AIA) estruturado na forma de um módulo itinerante de ensino de ciências e matemática e de popularização da ciência pode favorecer o desenvolvimento de atitude investigativa, através da avaliação dos comportamentos desencadeados nos usuários durante a vivência no Ambiente e da sua usabilidade como recurso didático. Os AIA são ambientes de aprendizagem planejados para oferecer situações-problema e recursos aos participantes, de modo que eles possam, ao interagir com tais recursos, expressar suas ideias e conhecimentos atitudinais a fim de resolver o problema proposto. O formato de módulo itinerante foi escolhido por permitir o acesso a diferentes espaços, ampliando o número e a diversidade de perfis de sujeitos investigados. Com isso, esperamos contribuir, entre outros aspectos, para o conhecimento sobre os efeitos atitudinais das atividades interativas de ciências, sobre a postura científica, suas origens e consequências, e para a produção científica nas áreas de Educação e Ensino de Ciências e Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Renan Floriano da Silva - Integrante / Michelle Camara Pizzato - Coordenador / Marcelo Diedrich de Souza - Integrante / Clarice Monteiro Escott - Integrante / Júlio Xandro Heck - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Caracterização das cordas cósmicas girantes a partir da modelagem pela teoria de gravitação de Brans-Dicke, Descrição: Descrição: Em 2012, o projeto Identificação das alterações significativas nas equações de campo para as cordas cósmicas girantes em teoria de gravitação de Brans-Dicke, desenvolvido no câmpus Porto Alegre do IFRS, propôs a modelagem de cordas cósmicas girantes pela teoria de gravitação de Brans-Dicke. A opção pela teoria de Brans-Dicke, ao invés da relatividade geral, como em outras propostas, justifica-se pelo fato de que a teoria de Brans-Dicke é mais apropriada para a descrição de fenômenos ocorridos no início da formação do Universo, que é o caso das cordas cósmicas. A modelagem consistiu de um sistema com 6 equações diferenciais não-lineares acopladas. Através do software Mathematica, foi possível encontrar as soluções gerais para as equações do sistema. Motivado pelos resultados alcançados no projeto de 2012, o presente projeto pretende dar continuidade à busca do entendimento da estrutura das cordas cósmicas girantes, porque o mesmo auxilia na compreensão sobre a dinâmica da formação do Universo e contribui para a formulação das teorias de unificação das interações fundamentais da natureza. Nesse sentido, o projeto objetiva (a) definir os adequados coeficientes para as soluções do sistema de equações diferenciais não-lineares acopladas que modelou as cordas cósmicas girantes pela teoria de gravitação de Brans-Dicke; (b) verificar se a modelagem proposta prevê a existência de regiões próximas às cordas cósmicas girantes que possibilitem teoricamente viagens ao passado; (c) determinar a forma de possíveis geodésicas junto à corda cósmica girante, com o propósito de conhecer a trajetória do movimento uniforme de corpos quaisquer nas suas proximidades; (d) verificar se a modelagem proposta independe do referencial utilizado, de Brans-Dicke ou de Einstein, como uma forma de atestar a sua validade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renan Floriano da Silva - Integrante / Sergio Mittmann dos Santos - Coordenador / Julio Marny Hoff da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Identificação das alterações significativas nas equações de campo para as cordas cósmicas girantes em teoria de gravitação de Brans-Dicke, Descrição: Descrição: A teoria de gravitação de Brans-Dicke é uma teoria escalar-tensorial que prevê a interação gravitacional sendo mediada não apenas pelo gráviton, mas também por um campo escalar. A teoria tem sido mais recentemente estudada, porque tem contribuído para o desenvolvimento das teorias de unificação das interações fundamentais e para a compreensão da evolução do Universo. A gravitação de Brans-Dicke indica a possibilidade da existência de objetos denominados cordas cósmicas, cuja dinâmica traz alguma informação sobre teorias mais fundamentais. Há um tipo de corda cósmica ainda pouco compreendido, denominado corda cósmica girante, cuja dinâmica está associada à solução de Gödel para as equações da teoria da relatividade geral, que sugerem a possibilidade teórica de curvas fechadas tipo-tempo. Motivado pelas atuais perspectivas na busca do entendimento da evolução e da dinâmica do espaço-tempo do Universo através das cordas cósmicas girantes em teoria de gravitação de Brans-Dicke, este projeto objetiva (1) estudar o elemento de linha, que define uma corda cósmica girante, em termos gerais, de forma qualitativa, com a intenção de encontrar contribuições para a melhor definição das equações de campo para cordas cósmicas girantes pela teoria de gravitação de Brans-Dicke; (2) definir as novas equações de campo; (3) analisar as propriedades das equações de campo definidas; (4) resolver numérico-computacionalmente, através do desenvolvimento de um algoritmo em linguagem C que contempla o método de Runge-Kutta, as equações de campo definidas; (5) analisar as soluções obtidas para as equações de campo definidas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renan Floriano da Silva - Integrante / Sergio Mittmann dos Santos - Coordenador / Julio Marny Hoff da Silva - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Um método de simulação Monte Carlo para o melhoramento genético, Descrição: Descrição: Há dificuldade na disponibilização de dados para o desenvolvimento da pesquisa na área de melhoramento genético. Isto se deve à concentração desses dados em poucos centros de pesquisa ou à necessidade de muito tempo para a obtenção dos mesmos. O objetivo do projeto é apresentar uma alternativa à geração destes dados, com o desenvolvimento de um método computacional, que emprega a simulação Monte Carlo com as cadeias de Markov... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renan Floriano da Silva - Integrante / Sergio Mittmann dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Educação Bento Gonçalves. , Rua Dez de Novembro - até 548/549, Cidade Alta, 95700382 - Bento Gonçalves, RS - Brasil, Telefone: (54) 30557189

Experiência profissional

2014 - 2016

Parque Natural Morro do Osso

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Parque Natural do Morro do Osso (unidade de conservação municipal).

2010 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 4

Outras informações:
Bosas BICTES e AIPCT, IFRS, Câmpus Porto Alegre

2012 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma ação conjunta do Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior (SESu), da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), com vistas a promover a iniciação à docência de estudantes das instituições federais e estaduais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura plena, para atuar na educação básica pública. No Colégio Paula Soares somos um grupo de 11 alunos que estudam no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Câmpus Porto Alegre .Estamos no Colégio Paula Soares para auxiliar alunos e professores a desenvolverem suas atividades, essa vivência deste cedo com a escola, nos possibilita um convívio efetivo com a nossa futura profissão.

2010 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista PET, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O grupo PET tem como princípio a promoção de ações em três eixos paralelamente: Pesquisa, Ensino e Extensão. São objetivos do Programa de Educação Tutorial: I - desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; II - contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; III - estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; IV - formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país; e V - estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior.

2013 - 2013

Secretaria Estadual da Saúde RS - Setor de Cosméticos e Saneantes

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

2014 - 2016

Colégio Estadual Inácio Montanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Escola Estadual Ensino Fundamental Luciana de Abreu

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professor Ciências - EJA, Carga horária: 20

2014 - 2015

Escola Estadual de Ensino Médio Padre Reus

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professor Química e Biologia, Carga horária: 20

2017 - 2017

Instituto Seno Frederico Ludwig

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 30

2017 - Atual

EMEM Alfredo Aveline

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof Química, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.