Cristiane Gandolfi

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Não-formal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação/Pedagogia Social.

GANDOLFI, C. ; CASTRO, Dagmar Silva Pinto . Mesa-Redonda sobre " Desafios na implementação da experiência com a metodologia NEPSO no Grande ABC. 2009. (Exposição).

GANDOLFI, C. . Relato de experiência e mesa-redonda: Educação não-formal - um encontro com a Terceira Margem de Guimarães Rosa?. 2008. (Outro).

Extensão e Pesquisa de Impacto Social para o diálogo entre aAa Academia e a Sociedade. 2023. (Outra).

Palestra Fundos de Investimentos. 2023. (Outra).

Palestra Moodle Básico. 2023. (Outra).

palestra M-Teams/ Semana de Capacitação. 2023. (Outra).

XXIV CONGRESSO METODISTA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. Memórias de uma trajetória educativa na rede municipal de ensino de São Bernardo do Campo: compartilhando experiências..Proponente de Mesa-Redonda com a apresentação de experiência da Pedagoga Elaine Aparecida de Azevedo Marques.. 2022. (Congresso).

Boas Práticas em EAD. A relação professor-aluno em EAD: novos desafios para velhos problemas. 2014. (Exposição).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA E FILÓSOFOS DO ESTADO DE SÃO PAULO.A preponderância do papel androcêntrico no pensamento crítico. 2014. (Encontro).

Aula presencial no Polo Ribeirão Preto.As contribuições da sociologia da educação para a superação de práticas de bullying no contexto da violência escolar. 2011. (Encontro).

Forum Permanente: Compartilhando Experiências - I Simpósio sobre Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura - UFSCAR - Sorocaba.A EAD e as TIC nas práticas de estágio curricular. 2011. (Simpósio).

Seminário Direito à Educação e Acesso à justiça. 2011. (Seminário).

Cultura de Paz nas escolas. 2010. (Seminário).

I Semana de Educação em Direitos Humanos. 2010. (Seminário).

I Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.As Juventudes no Interior da Instituição Escola: Culturas, Modo de Ser. 2010. (Seminário).

III Seminário Científico Teoria Política do Socialismo: Gyorgy Lukacs e a emancipação humana. 2009. (Seminário).

XI Colóquio Internacional Poder Local: Desenvolvimento e Gestão Social de Territórios. Superação da sujeição: a experiência com a metodologia NEPSO. 2009. (Congresso).

XII Congresso de Iniciação e Produção Científica, XI Seminário de Extensão da Metodista, VI Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa- Mesa Redonda. Desafios na implementação da experiência com a metodologia NEPSO no Grande ABC. 2009. (Congresso).

XII Congresso de iniciação e Produção Cientifica, XI Seminário de Extensão da Metodista VI Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa da Universidade Metodista de São Paulo. Educação a Distância e Empregabilidade: Um Olhar Sociológico sobre o Cenário Educativo Contemporâneo do Ensino Supeior. 2009. (Congresso).

4ª Semana Cultural da FACEL.Relato de experiência e mesa-redonda: Educação não-formal - um encontro com a Terceira Margem de Guimarães Rosa?. 2008. (Outra).

Palestras Preparatórias para o Enade.As politicas públicas no contexto de redemocratização do país.. 2008. (Outra).

Questões Didático-pedagógicas do Atualiza. 2008. (Oficina).

Semana de Capacitação PROEAD.Extensão cultural - Semana de capacitação proead. 2008. (Encontro).

XI Congresso de iniciação e produção cientìfica- Mesa redonda. O papel da Educação na construção de Políticas Públicas integradas para infância e adolescência: relato de pesquisas e intervenções no grande ABC. 2008. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação e Produção Científica -UMESP. Palestrante da mesa-redonda intitulada: O papel da Educação na construção de políticas Públicas Integradas para a Infância e adolescência: relatos de pesquisas e intervenções no Grande ABC. 2008. (Congresso).

9o. Congresso de História do Grande ABC. 2007. (Congresso).

A Aventura Pedagógica no Ensino Superior no Programa de Capacitação Docente/ UMESP. 2007. (Oficina).

Apresentação com Breeze do Programa de Capacitação Docente/ UMESP. 2007. (Oficina).

Avaliação em módulos do Atualiza- módulo II. 2007. (Oficina).

Curso Novo SIGA do Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento. 2007. (Oficina).

Desafios da Conjuntura"O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)"/ ONG Ação Educativa. 2007. (Seminário).

Educação e construção da Paz na América Latina e no Caribe. 2007. (Encontro).

Elaboração de aulas semipresenciais. 2007. (Oficina).

Mesa Redonda: Educação e Construção da Paz na America Latina e Caribe.Mesa redonda. 2007. (Encontro).

Pedagogia da Problematização do Programa de Capacitação Docente. 2007. (Oficina).

Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento: Avaliação em Módulos do Atualiza. 2007. (Oficina).

VII Seminário e II Colóquio Internacional/ UMESP. 2007. (Seminário).

X Congresso de Iniciação e Produção Científica, IX Seminário de Extensão da metodista e IV Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa da Univeridade Metodista de São Paulo- Coordenador de Sessão. A Metodologia Nepso e os Objetivos Democráticos em Duas escolas Públicas do Municipio de Mauá-SP. 2007. (Congresso).

9o. Congresso de Iniciação e Produção Científica, 8o. Seminário de Extensão , III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa da Universidade Metodista de São Paulo- Coordenadora de Sessão. Coordenadora de Sessão. 2006. (Congresso).

III Encontro de Docentes- Vamos nos Conhecer.A Relação entre Escolaridade e Trabalho na Ótica de Jovens de Famílias Metalúrgicas de São Bernardo do Campo.. 2005. (Encontro).

IX Celacom- Colóquio Internacioanl sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação. 2005. (Seminário).

IX Celacom- Colóquio Internacional sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação.A Repercursão das Novas Linguagens Educacionais e Cultura Midiática no Processo de Escolarização de Jovens provenientes de Familias Metalúrgicas de São bernardo do Campo.. 2005. (Seminário).

5o. Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna.Geografia do Brasil: Uma Visão Integrada. 1996. (Encontro).

Parada Pedagógica. 1996. (Encontro).

GANDOLFI, C.. Educação Ambiental: hortas escolares, educação ambiental e a interdisciplinaridade nas escolas públicas.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O enigma de Kaspar Hauser e a Teoria de Vygotsky sobre a aprendizagem e desenvolvimento humano.. 2021.

GANDOLFI, C.. .Fundação CASA: a medida socioeducativa.. 2021.

GANDOLFI, C.. O lúdico como ferramenta de aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Neurociência e educação: reflexos da motricidade na aprendizagem. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. da Silva de Oliveira & Luciana Oliveira Hasckel.O aluno crítico na EJA pela perspectiva de Paulo Freire. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Os desafios do professor na inclusão da criança nos anos iniciais do Ensino Fundamental:um estudo sobre autismo.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Sexualidade e identidade de gênero na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O preconceito racial no ambito escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Sexualidade e Gênero no ambito educacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Precarização e flexibilização do trabalho docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Roberto da Matta: suas dúvidas e certezas sobre um país chamado Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Paulo Freire e o conceito de educação libertadora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A contribuição da Sociologia para o Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A importância da Sociologia no Ensino Médio no estado do Paraná na cidade de Rolândia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O conceito de habitus no pensamento de Bourdieu e suas implicações nas ações pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. REFLEXÕES ACERCA DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE À LUZ DAS REFORMAS PROMOVIDAS NA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO NO CONTEXTO DA LDB 9394/96. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. AS ORIGENS DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O ENSINO DE SOCIOLOGIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O Ensino de Sociologia e as Novas Tecnologias. 2014.

GANDOLFI, C.. PROGRAMA DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL:UM ESTUDO SOBRE O IDEÁRIO NEOLIBERAL NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. RESSOCIALIZAÇÃO DISCIPLINAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. GRAMSCI E A EDUCAÇÃO DE CUNHO MARXISTA:APONTAMENTOS DE UM PROFESSOR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. EDUCAÇÃO BANCÁRIA:UM ESTUDO DA OBRA DE FREIRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO EM SÃO PAULO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. AS CONSEQUÊNCIAS DAS DOUTRINAS NEOLIBERAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE NOVENTA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A ESCOLA E A EDUCAÇÃO:UM ESTUDO HISTÓRICO COM ÊNFASE NO CONTEXTO NEOLIBERAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O bullying e o agressor: desconstruindo paradigmas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. O brincar nas práticas pedagógicas da Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Educação e Trabalho: diferentes concepções. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Lei 10.639/03 e a formação docente para o ensino de história. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Do mundo escolar ao mundo do trabalho: qual a perspectiva de futuro os jovens do ensino médio do colégio Ramos Lopes possuem para si mesmos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. A sociologia no ensino médio e a formação docente em Ciências Sociais: uma reflexão acerca da formação crítica das juventudes no contexto da redemocratização brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo.

GANDOLFI, C.. Sartre, o marxismo e Marx: um estudo da crítica do humanismo sobre a razão dialética. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo.

A ARTE-EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DEMOCRÁTICA NA ADOLESCÊNCIA; ; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A avaliação da política de acolhimento institucional: discutindo a eficácia do plano individual de atendimento a crianças e adolescentes provenientes de famílias reclusas; ; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

O E; C; A, o serviço social e a atuação do Fórum municipal de Assistência social de são bernardo do campo: um debate sobre controle social; ; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

O Conselho Tutelar e as Politicas Publicas Integradas visando à garantia de direitos para crianças e adolescentes; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

O olhar dos profissionais de educação de escolas públicas de São Bernardo do Campo sobre o abuso a crianças e adolescentes; ; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A lei 12; 010/09 em movimento na cidade de São Bernardo do Campo: outros olhares sobre a política de acolhimento institucional preconizada no Estatuto da Criança e do Adolescente; ; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A formação profissional do educador social de medida de acolhimento institucional em debate: saberes e experiência em ação; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

As ações do Sistema de Garantia do município de São Caetano do Sul no enfrentamento à violência escolar; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A concepção de políticas públicas para infância no olhar de crianças e adolescentes em situação de rua das cidades de SBC e Diadema: denúncias e anúncios projetados no Encontro de meninos de rua; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A metodologia da Polícia Comunitária da cidade de São Paulo utilizada pela Guarda Civil Metropolina no enfrentamento á situação de risco social para crianças e adolescentes que vivem nas ruas da região do centro da cidade de São Paulo; Início: 2010; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para infancia e adolescencia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A formação docente em Santos: o olhar de professores da Rede Estadual sobre Educação Contínua; ; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

AS MUDANÇAS RECENTES NO TRABALHO DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE RIBEIRÃO PRETO?; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

O adolescente infrator e a medida de liberdade assistida no município de Ribeirão Preto; Início: 2010; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS DIFICULDADES NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A importância da sociologia para alunos do Ensino Médio no município de Americana; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A importância do sucesso escolar para crianças abrigadas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Educação para Todos: os desafios entre o direito à educação e o fracasso escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Educação para Todos: os desafios entre o direito à educação e o fracasso escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A importância do brincar na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Jogos e Brincadeiras nos anos iniciais: por que não posso brincar mais?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Inclusão Educacional da criança em situação de vulnerabilidade social:um caso de acolhimento institucional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O processo de escolarização na Fundação Casa: limites e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

História da Educação: influência de Paulo Freire na Educação Brasileira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A concepção de violência dentro das escolas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O Ensino Médio no contexto das reformas voltadas exclusivamente para o trabalho: a importância e o lugar das ciências humanas diante da escola de classe; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O ESTUDO DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE RIBEIRÃO PRETO: EXPECTATIVAS DE PROFESSORES E ALUNOS QUANTO SEU SENTIDO NA CONTEMPORANEIDADE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O OLHAR DOS PROFESSORES, FAMÍLIA E ALUNOS SOBRE A PROGRESSÃO CONTINUADA NO ESTADO DE SÃO PAULO: ENTRE AVANÇOS E RETROCESSOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: ENTRE O PROJETO ANCORÁ E ARIBÁ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A RELAÇÃO ENTRE O SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ENTRE AVANOS E RETROCESSOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E SISTEMA DE ENSINO: DESCORTINANDO DIFÍCEIS HORIZONTES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O TERCEIRO SETOR E AS POLÍITCAS PÚBLICAS DE COMBATE DA DROGADIÇÃO NO BRASIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DAS REFORMAS VOLTADAS PARA O TRABALHO:A IMPORTÂNCIA E O LUGAR DAS CIÊNCIAS HUMANAS DIANTE DA ESCOLA DE CLASSE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A VIOLÊNCIA ESCOLAR DIANTE DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA CONTEMPORANEIDADE: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O CONCEITO DE VIOLÊNCIA JUNTO A ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Contribuições das políticas educacionais para a qualidade da educação básica e do ensino médio no Distrito Federal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O USO DOS CADERNOS DIDÁTICOS DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO:DESVELANDO O EMPOBRECIMENTO DAS CIÊNCIAS HUMANAS NO ESTADO DE SÃO PAULO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

EDUCAÇÃO LIBERAL NA CONTEMPORANEIDADE:ENTRE A ESCOLA NOVA E O NEOLIBERALISMO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Sociologia no Ensino Médio:Razões de sua ausência no Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Políticas Públicas para as juventudes de Piracicaba: os desafios da participação política; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A obrigatoriedade da inclusão da sociologia no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O jovem e a profissão: um estudo particular sobre a pesquisa " perfil da juventude brasileira"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A intencionalidade em cultura e educação para a compreensão do homem a margem de seu processo histórico:aproximações entre Thedor W; Adorno e Paulo Freire; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Adolescentes em conflito com a lei e as medidas socioeducativas: avanços e retrocessos no município de Araçatuba; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A importancia dos mitos na educação indigena: uma proposta socio-pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS E PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA SOCIAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Memória e educação: a contribuição da História Cultural na compreensão da cidadania brasileira; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

As mudanças recentes no trabalho docente no Estado de São Paulo: um estudo de caso em uma escola estadual de Ribeirão Preto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O adolescente infrator e a medida de liberdade assistida no município de Ribeirão Preto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A formação docente em Santos: o olhar de professores da Rede Estadual sobre educação continuada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Arquitetura escolar e violência simbólica: relações possíveis - o caso Hosana Salles; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

As mudanças recentes no trabalho docente no Estado de São Paulo: um estudo de caso em uma escola estadual de Ribeirão Preto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O debate sobre formação docente em História da educação brasileira: dos jesuítas aos nossos dias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O adolescente em conflito com a lei e a medida socioeducativa de liberdade assistida no município de Ribeirão Preto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A EXPERIÊNCIA NEPSO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE MAUÁ: UMA VIVÊNCIA CIDADÃ, AUTÔNOMA E DEMOCRÁTICA; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

AS POLÍTICAS DE ENFRENTAMENTO Á VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO EM SÃO BERNARDO DO CAMPO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Educação e prevenção ao uso de substâncias entorpecentes no âmbito escolar e a parceria com o projeto educando para vida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

O contexto histórico, político e social de um grupo de crianças do Núcleo comunitário Sitio Joaninha; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Trabalho infantil: do texto do ECA ao contexto político-econômico da sociedade brasileira; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Pedagogia Social de rua; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

As relações que as alunas do curso de pedagogia estabelecem com leitura; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Divergência de opiniões entre especialistas quanto ao diagnóstico e prescrição de medicamentos para o TDAH; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

A importância do desenho na infância; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Ação educativa no MST; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Atividade lúdica, fator importante no processo ensino-aprendizagem da educação infantil; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Avaliação e suas memórias; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

Creche : entre cuidar e educar a busca por sua identidade; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

GANDOLFI, C. . Análise dos resultados de pesquisa sobre violência escolar realizada pela Apeoesp SPaulo. 2014.

GANDOLFI, C. . Curso Preparatório para o Concurso Público de Professor de Educação Básica (PMSBC). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANDOLFI, C. . Antonio Gramsci e Anton Makarenko: por uma educação de qualidade para o povo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDOLFI, C. . Curso Preparatório para Concurso Público - sub-sede Apeoesp de SBCAMPO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANDOLFI, C. . Curso Preparatório do Concurso Público para professor de Educação Básica do Município de Santo André. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GANDOLFI, C. . Políticas Públicas Gandolfi: curso preparatório para o concurso público do magistério de S.B.Campo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDOLFI, C. . Atividade acadêmica e intervenção social : estrutura de ensino no Brasil. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula- história da educação/legislação).

GANDOLFI, C. . Atividade acadêmica e intervenção social : projeto político-pedagógico, pedagogia de projetos e a articulação de sujeito coletivo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula EAD Ciências Sociais).

GANDOLFI, C. . Ciência e sociedade : estrutura e funcionamento da educação básica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula professor temático - ead).

GANDOLFI, C. . Ciência e sociedade : prática docente no ensino fundamental e médio. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo digital/teleuala didática ead).

GANDOLFI, C. . Ciência e sociedade : prática docente no ensino fundamental e médio. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula - EAD - Curso de Pedagogia/Ciência Social).

GANDOLFI, C. . Curso preparatório oferecido pela Apeoesp Santo André para os professores da rede pública de ensino do estado de São Paulo.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GANDOLFI, C. . Atividade acadêmica e intervenção social : estrutura de ensino no Brasil. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula professor temático - ead).

GANDOLFI, C. . Ciência e sociedade : Émile Durkheim e o estatuto da cientificidade da sociologia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula professor temático - ead).

GANDOLFI, C. . Estrutura do Ensino, gestão educacional e cotidiano. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNOS DIDÁTICOS METODISTA - CAMPUS EAD).

GANDOLFI, C. . Projeto Político Pedagógico: elemento fundante da democracia escolar. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNOS DIDÁTICOS METODISTA - CAMPUS EAD).

GANDOLFI, C. . A atuação do(a) pedagogo(a) entre a educação formal e não-formal:princípios, saberes e experiências.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNOS DIDÁTICOS METODISTA - CAMPUS EAD).

GANDOLFI, C. . Elaboração e correção de questões discursivas na área de História. 2009. (Elaboração de prova para processo de transferência externa).

GANDOLFI, C. . Estatuto da criança e do adolescente: a concepção de integração em Política Pública. 2008. .

GANDOLFI, C. . Ciência e Sociedade: Durkheim e o estudo de cientificidade da sociologia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Digital - Teleaula/Filme).

GANDOLFI, C. . A prática de ensino em sociologia: uma breve reflexão sobre as dimensões política, humana e técnica nas Ciências Sociais.. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNOS DIDÁTICOS METODISTA - CAMPUS EAD).

GANDOLFI, C. . Sociologia, sociedade contemporânea e mundo do trabalho : sociologia e educação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula professor temático - ead).

GANDOLFI, C. . As políticas públicas no contexto de redemocratização do país. 2008. (Palestra para alunas e alunos de graduação em Pedagogia).

GANDOLFI, C. . A Sociedade como um palco onde tudo acontece, inclusive a educação: educação brasileira:leituras históricas, sociológicas e filosóficas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Digital - Teleaula/Filme).

GANDOLFI, C. . A sociedade como um palco onde tudo acontece, inclusive a educação : educação brasileira : leituras históricas, sociológicas e filosóficas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula - EAD - Curso de Pedagogia/sociologia da educação).

GANDOLFI, C. . A sociedade como um palco onde tudo acontece, inclusive a educação : educação brasileira : leituras históricas, sociológicas e filosóficas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - teleaula - EAD - Curso de Pedagogia/sociologia da educação).

GANDOLFI, C. . As contribuções da Sociologia da Educação para a superação das práticas de bullying no ambiente escolar. 2011 (palestra) .

2008

Paraninfa da Turma Profa.Ms.Iara Tamagnini Montibeller- Curso de Pedagogia, Universidade Metodista de São Paulo.

2006

Professora homenageada da Turma Profa. Claudia Panizzolo Batista da Silva - Curso de Pedagogia, Universidade Metodista de São Paulo.