Fabrícia Carla Viviani

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CASTANHO, ELI GOMES ; VIVIANI, FABRÍCIA CARLA . Na fronteira entre o encantamento e o estranhamento: Caminhos trilhados no ensino médio integrado ao técnico. Temas & Matizes (Impresso) , v. 17, p. 270-288, 2024.

• VIVIANI, FABRÍCIA CARLA ; KAIMOTI, ANA PAULA MACEDO CARTAPATTI . FAZER PESQUISA E SE FAZER: A CAMINHADA DE ALUNAS-PESQUISADORAS NA PANDEMIA. Revista Docência e Cibercultura , v. 6, p. 180-197, 2022.

• VIVIANI, Fabricia Carla . 'De front à fronteira: trajetória de uma pedagogia em ação'. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 18, p. 01-22, 2022.

• CASTANHO, E. G. ; VIVIANI, Fabricia Carla . Nas tramas do nhanduti: tecendo a igualdade de gênero num Instituto Federal de fronteira. LEIA ESCOLA , v. 20, p. 43-62, 2020.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CASTANHO, E. G. ; Sanches, A. B. . Game of Thrones e o jogo das minorias na internet. COMPOSIÇÃO: REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL , v. 10, p. 16-28, 2017.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CASTANHO, E. G. . Igualdade de Gênero na diversidade dos gêneros: relato de experiência. COMPOSIÇÃO: REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL , v. 10, p. 592-610, 2017.

• BARZOTTO, V. H. (Org.) ; RICARDO, E. C. (Org.) ; ALMEIDA, R. (Org.) ; DURAES, F. A. A. (Org.) ; VIVIANI, FABRÍCIA CARLA (Org.) ; COLOMBO JUNIOR, P. D. (Org.) . Quando a pesquisa conta. 1. ed. São Paulo: Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo, 2022. v. 1. 145p .

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GOBBI, M. A. . ?A luta é todo dia e toda hora?: mulheres da Esperança e a luta por moradia. In: Cintya Regina Ribeiro; Bruno Bontempi Junior; Maria Letícia B. P. Nascimento; Bruna Soares Polachini,;Fabíola Alice dos Anjos Durães; Fernanda Aparecida Yamamoto. (Org.). Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2023, v. 1, p. 238-254.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GUIMARAES, I. M. S. S. . Unidas como uma rocha: o paredão das mulheres do Luta Popular. In: Marcia Aparecida Gobbi; Juliana Diamente Pito. (Org.). Coletivos, mulheres e crianças em movimentos: na pandemia, do podcast ao livro. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2021, v. 1, p. 390-401.

• CASTANHO, E. G. ; VIVIANI, Fabricia Carla . Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus, e a interseccionalidade: um discurso extemporâneo?. In: Jarbas Vargas Nascimento. (Org.). Discurso, Cultura e Negritude. 1ed.São Paulo: Blucher, 2021, v. 4, p. 173-200.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; LEITE, M. C. S. . Infâncias Cerceadas: episódios de racismo cotidiano na norte de meninas na pandemia. In: Marcia Gobb; Maria Tereza Goudard Tavares. (Org.). Pensar Infâncias na Cidade em Tempos de Pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: NAU Editora, 2021, v. 1, p. 121-142.

• KAIMOTI, A. P. M. C. ; VIVIANI, Fabricia Carla . Práticas de resistência: questionando relações de gênero e raça na escola. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 12: ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?, 2021, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero (12. : 2021 : Florianópolis) Lugares de fala : direitos, diversidades, afetos : anais eletrônicos, 2021.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GOBBI, M. A. . Mulheres e (em) lutas: direito à moradia na cidade de São Paulo. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 12: ?Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos?, 2021, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero (12. : 2021 : Florianópolis) Lugares de fala [recurso eletrônico] : direitos, diversidades, afetos : anais eletrônicos, 2021.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Estratégias de atuação da Sociologia no ensino médio integrado em contexto fronteiriço. In: VI Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2019, Florianópolis/SC. VI Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica, 2019.

• VIVIANI, Fabricia Carla . VERSÕES DA DEMOCRACIA: UMA ANÁLISE DO PRIMEIRO GOVERNO VARGAS. In: 9º Congresso Latinoamericano de Ciência Política, 2017, Montevideu. Anais 9º Congresso Latinoamericano de Ciência Política, 2017.

• VIVIANI, Fabricia Carla . O lugar da América Latina no desenvolvimento brasileiro: uma leitura do primeiro governo Vargas. In: XII Encontro Interncaional da ANPLHAC, 2016, Campo Grande/MS. Anais ANPLHAC, 2016.

• VIVIANI, Fabricia Carla . A Nova Política do Brasil: temas e argumentos. In: II Semana de Pós-Graduação em Ciência Política, 2014, São Carlos. Anais II Semana de Ciência Política, 2014.

• VIVIANI, Fabricia Carla . O lugar da vocação agrária e da vocação industrial nos discursos de Getúlio Vargas: uma análise de A Nova Política do Brasil. In: I Semana de Pós-Graduação em Ciência Política, 2013, São Carlos/SP. Anais, 2013. v. 5.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CABRAL, Rafael Lameira . Repensando a Democracia: inflexão noos dilemas contemporâneos. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009, Rio de Janeiro. Anais do XIV Congresso de Sociologia, 2009.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; BARBOSA, Aline Ramos . Aspectos de Modernidade na Constituição de 1934: ampliação dos direitos sociais e políticos. In: I Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2009, Curitiba. Anais do I Seminário de Sociologia e Política, 2009.

• VIVIANI, Fabricia Carla . O conceito de democracia na proposta de representação classista do Clube 3 de Outubro. In: XXV Simpósio Navcional de História, 2009, Fortaleza - CE. Anais do Simpósio, 2009.

• VIVIANI, Fabricia Carla . A representação corporativa no Brasil: a experiência da representação classista na Constituinte de 1934. In: I Seminário Nacional de Ciência Política: Democracia em Debate, 2008, Porto Alegre. Semiário Nacional de Ciência Política da UFRGS. Porto Alegre: Nova Prova, 2008.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Nação - a ação e o projeto político do tenentismo conservador na Constituinte de 1934. In: VI Semana de Pós- Graduação em Sociologia, 2007, Araraquara. A Sociologia no século XXI - Um olhar sobre o Brasil, 2007.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Anos 30: Mesmo momento, diferentes projetos. Um projeto da direita tenentista para o Brasil. In: XVIII Encontro Regional de História, 2006, Assis. Resumos e Programas CD-ROM, 2006.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CUNHA, P.R. . Tenentismo pós-30 : a experiência de João Alberto em São Paulo. In: II Mostra Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2004, Maringá PR. II Mostra Integrada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2004.

• VIVIANI, Fabricia Carla . A América Latina no projeto de desenvolvimento do governo Vargas (1930- 1945). In: VIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, 2015, Peru. Anais do VIII Congreso Latinoamericano de Ciencia Política, 2015.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CEPEDA, Vera Alves . Os. In: 60a Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas. Anais/Resumos da 60a reunião anual da SBPC. São Paulo/Campinas: SBPC/UNICAMP, 2008.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CEPEDA, Vera Alves . Tenentismo e Nação - a ação e o projeto político do tenentismo conservador na Constituinte de 1934. In: 7ª Jornada Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar, 2007.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Projeto Nacional. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2005, Marília - SP. CD ROM, 2005.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Progressão Continuada e suas consequências: inclusão ou aprofundamento da exclusão social?. In: V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - A Escola d(e) Gramsci, 2006, Marília. Resumos, 2006. p. 27-27.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CORSI, F. L. . Anos 30: Mesmo Momento, Diferentes Projetos: um projeto da direita tenentista para o Brasil. In: XIV Congresso de Inciação Científica da UFSCar, 2006, São Carlos -SP. Anais de Eventos da UFSCar. Sao Carlos: UFSCar, 2006.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Projeto Nacional. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005, Belo Horizonte - MG. Resumos do XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005. p. 574-574.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Projeto Nacional. In: XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz, 2005, Londrina - PR. Programa e Resumos do XXIII Simpósio Nacional de História, 2005. p. 502-502.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CORSI, F. L. . Tenentismo e Projeto Nacional. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da 6ª Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos - SP. CD ROM.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Projeto Nacional. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2004, Ilha Solteira. CD-ROM, 2004.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Atuação Tenentista pós-30: sua participação no Governo Provisório à frente de São Paulo. In: X Jornada de iniciação científica do câmpus de Marília, 2003, Marília -SP. Caderno de Resumos do evento, 2003.

• VIVIANI, Fabricia Carla . Atuação tenentista no pós-30: sua particiapação no Governo Provisório à Frente de São Paulo. In: XV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2003, Marília. Anais do XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2003.

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GOBBI, M. A. . Entre lutas: mulheres na construção do direito à moradia em uma ocupação da cidade de São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GOBBI, M. A. . Mulheres e (em) lutas: direito à moradia na cidade de São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• KAIMOTI, A. P. M. C. ; VIVIANI, Fabricia Carla . Práticas de resistência: questionando relações de gênero e raça na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Mulheres em movimentos de luta por moradia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GOBBI, M. A. . Entre lutas: mulheres na construção do direito à moradia em uma ocupação da cidade de São Paulo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Gramsci, educação e ensino de Sociologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Estratégias de atuação da Sociologia no ensino médio integrado em contexto fronteiriço. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Liberalismo e democracia nos discursos oficiais do Governo de Getúlio Vargas (1930-1945). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Política e Economia: Democracia e vocação agrária x vocação industrial em A Nova Política do Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIVIANI, Fabricia Carla . O pensamento industrialista no Governo Vargas (1930/1945). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; GUIMIERO, Rafael Gonçalves . A industrialização brasileira em dois tempos: da ideologia à ação (1930-1960). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . O conceito de democracia na proposta de representação classista do Clube 3 de Outubro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CABRAL, Rafael Lameira . Repensando a democracia: inflexão nos dilemas contemporâneos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . O processo de construção da identidade coletiva dos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Categorias gramscianas na análise da trajetória tenentista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e modernização brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIVIANI, Fabricia Carla . O processo de construção da identidade coletiva dos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Corporativismo e liberalismo: a proposta tenentista de representação corporativa do Clube 3 de Outubro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Nação - a ação e o projeto político do tenentismo conservador na Constituinte de 1934. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CEPEDA, Vera Alves . Tenentismo e Nação - a ação e o projeto político do tenentismo na Constituinte de 1934. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Nação: a ação e o projeto político do tenentismo na Constituinte de 1934. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Os militares e a nação - o projeto de organização nacional dos "tenentes". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e Projeto Nacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Anos 30: mesmo momento, diferentes projetos. Um projeto da direita tenentista para o Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; Lima, Lilian Victorino Félix . Progressão Continuada e suas consequências - Inclusão ou aprofundamento da exclusão social?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CORSI, F. L. . Anos 30: mesmo momento, diferentes projetos - um projeto da direita tenentista para o Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CORSI, F. L. . Tenentismo e projeto nacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e projeto nacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e projeto nacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Tenentismo e projeto nacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CUNHA, P.R. . Tenentismo pós-30: a experiencia de João Alberto em São Paulo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Atuação Tenentista pós-30: sua participação no governo provisório à frente de São Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIVIANI, Fabricia Carla . Atuação tenentista no pós-30: sua particiapação no governo provisório á frente de São Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIVIANI, Fabricia Carla ; CASTANHO, E. G. . Oficina de Textos & Ideias: igualdade de gêneros na diversidade dos gêneros. Brasília: Presidência da República, 2015 (Resumos: 10° Prêmio Construindo Igualdade de Gênero).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  No urbano: desigualdades sociais, disputas territoriais, deslocamentos e a relação com cuidados e educação vividas por mulheres e crianças, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral compreender os processos sociais que sucedem nos contextos de lutapor habitação e os sentidos do mundo que ali são elaborados pelos moradores e moradoras crianças desde bebês emulheres. Propomos um recorte espacial que visa a compreensão de amplo espectro de diferentes formas de lutas eprodução de relações abrangendo regiões centrais e periféricas das cidades de São Paulo, Maceió, Campo Grande,Aquidauana, Vitória, Rio de Janeiro, Maricá, cidades paulistas, no Brasil, região periférica de Bogotá e BuenosAires. Crianças e mulheres compõem grupos ainda pouco pesquisados quando o assunto é o cotidiano em/de luta e aprodução da habitação e articulações possíveis com a construção de processos educacionais e outras para a formaçãode práticas para uma sociedade democrática e não desigual. Ancora-se em pesquisas já realizadas pela proponente emembros da equipe para levantar a hipótese da existência de modos peculiares de cuidado e educação não escolar entrecrianças e adultas, mães e avós majoritariamente. Ao observar tais relações nos aproximamos de práticas do comum(DARDOT; LAVAL 2017) e das concepções sobre o capitalismo em que exploração capitalista é coadunada com formassubjetivas de produção de sentidos (FRASER;JAEGGI,2020). Serão feitas pesquisas etnográficas nos diferentes camposde pesquisa em que utilizaremos oficinas práticas com as crianças e mulheres com a utilização de fotografias,desenhos e produção de pequenos vídeos, entrevistas com adultas, observações no campo. Na finalização, como marcofísico do processo de construção da pesquisa, será realizada uma exposição de caráter itinerante com as fotografiase vídeos produzidos por todas as participantes de modo a socializar o entendimento produzido, divulgar os dados econtribuir para formação de pensamentos e produções teóricas sobre infância e mulheres em contextos de luta pormoradia e relações com processos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Integrante / Marcia Aparecida Gobbi - Coordenador / Maria Cristina Stello Leite - Integrante / Cleriston Izidro dos Anjos - Integrante / Juliana Diamente Pito - Integrante / Paula Shabel - Integrante / Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Noelia Enriz - Integrante / Vanessa Marques D´Albuquerque - Integrante / Elisangela Araujo - Integrante / Ranulfo Cavalari Neto - Integrante / Mariana Palacios - Integrante / Ana Carolina Hecht - Integrante / Maria Isabel Mena Garcia - Integrante / Rosali Rauta Siller - Integrante.

• 2022 - 2023

  Racionalidade neoliberal e sofrimento psíquico: o mal-estar na instituição escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Coordenador / Maria Eduarda Caetano Calixto - Integrante / Júlia de Oliveira Almada - Integrante / Paula Beatriz Teixeira Benites - Integrante / Vitória Cristina Vargas Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Bolsa.

• 2021 - 2022

  A educação em tempos de pandemia: experiências e desafios do ensino remoto no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul ? Campus Ponta Porã, Descrição: O projeto tem como objetivo mapear e analisar as características e os desafios do ensino remoto durante a pandemia de Covid-19, a partir da percepção de estudantes do ensino médio integrado do campus de Ponta Porã do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. O ensino remoto foi implementado na instituição desde março de 2020 para atender as recomendações de distanciamento social e, após um ano, são notórias suas implicações pedagógicas, sociais e emocionais. Para além da disponibilidade de equipamentos eletrônicos, local e tempo disponível para as aulas, conectividade, acirramento da crise econômica, o conjunto dessas adversidades convergem para um cenário que transcende os impactos imediatos sobre a aprendizagem ou escolaridade e permeia outras esferas da vida dos estudantes que, provavelmente, persistirão por um longo tempo. Compreender as dimensões do ensino remoto, a partir da perspectiva dos (as) estudantes, pode fornecer elementos significativos para ameninar as implicações pedagógicas e os efeitos educacionais ocasionados/aprofundados pelo período pandêmico. Para tanto, o estudo partirá de fundamentação teórica sobre o ensino remoto durante a pandemia de COVID-19 e dos relatórios diagnósticos produzidos pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul sobre as atividades não presenciais. Na sequência, a coleta de dados será realizada em duas etapas: 1) realização de grupos focais com um grupo de vinte estudantes dos cursos técnico integrado ao médio em Agricultura e em Informática. A partir das transcrições dos grupos focais, realizaremos uma análise vertical (grupo específico e suas particularidades) e horizontal (situações e experiências que apareceram nos dois grupos). Com esse mapeamento podemos criar categorias de análise e agregar os relatos referentes a elas, delineado similitudes e particularidades das narrativas e percepções dos (as) participantes. 2) aplicação de questionário pela ferramenta GoogleDocs com questões objetivas em buscar de mapear um perfil desses (as) estudantes, como local de moradia, gênero, raça, situação econômica, faixa etária, semestre e curso, auxílios institucionais recebidos, dispositivos eletrônicos disponíveis e local de estudo. Por fim, pretende-se realizar uma articulação entre os resultados obtidos em todas as etapas de pesquisa, vinculando referencial teórico, ações institucionais e percepções das (os) estudantes que resulte numa dessa síntese geral sobre os impactos da pandemia e do ensino remoto no campus de Ponta Porã. Por fim, mapear e analisar os principais desafios do ensino remoto no Campus pode iluminar outras condições e situações em Mato Grosso do Sul e, assim, contribuir para o enfrentamento dos efeitos da pandemia sobre a educação, inclusive com seus impactos indiretos, avançar em direção a minimização dos efeitos prejudiciais sobre o capital humano sul-mato-grossense e fortalecer possibilidades para o aprimoramento da ciência, tecnologia e inovação em nosso estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Coordenador / Ariadne Lui Nogueira - Integrante / Evelyn Fernandes Ferreira Lima - Integrante / Giovanna Bosso de Matos - Integrante / Zeinab Termos - Integrante / Sandy Mascari Borges - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - 2021

  Entre lutas: mulheres na construção do direito à moradia em uma ocupação da cidade de São Paulo, Descrição: Esta pesquisa pretende observar e analisar o cotidiano das mulheres no processo de construção do direito à moradia na Ocupação Esperança, organizada pelo movimento social Luta Popular e localizada na região metropolitana de São Paulo. Esse trabalho é um desdobramento da pesquisa intitulada ?Imagens de São Paulo: moradia e luta em regiões centrais e periféricas da cidade a partir de representações imagéticas criadas por crianças moradoras de ocupações?, coordenada pela Profa. Dra. Márcia Gobbi - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Nesta pesquisa observou-se, como resultado preliminar, o protagonismo das mulheres na conquista, luta e permanência na moradia, a partir do qual, propomos acompanhar a participação dessas mulheres na luta pelo direito à moradia e, numa perspectiva mais ampla, pelo direito à cidade, entrelaçando gênero, classe e raça. A proposta central da pesquisa em andamento é identificar e delinear o entrecruzamento de histórias, trajetórias, experiências na configuração e na organização cotidianas do movimento por moradia, com a hipótese de que a identidade dessas mulheres se constrói na luta dos movimentos sociais, sendo determinantes para seu reconhecimento como sujeito político.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Coordenador / Marcia Aparecida Gobbi - Integrante.

• 2019 - 2020

  AS DESVENTURAS DE DEMÉTER - Escola e desigualdade de gênero, Descrição: Este projeto foi contemplado pelo Edital Chamada FUNDECT/CNPq/SED-MS- nº 16/2019 ? PIBIC Jr ? MS, com vigência entre 01/11/2019 a 31/10/2020. Resumo: Nas mais diversas áreas de interação social, é possível identificar situações de desigualdade com base na distinção de gênero. Tais práticas também ocorrem na esfera escolar, podendo ser reproduzidas pelos seus agentes, muitas vezes de forma naturalizada que interfere na relação de ensino-aprendizagem empreendida pelos discentes. Nos cursos técnicos, o tratamento diferenciado a partir do gênero fica mais evidente tanto nas aulas práticas quanto nos estágios realizados. Em pesquisa realizada por ex-alunas do Ensino Médio Técnico Integrado em Agricultura, do campus de Ponta Porã, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS), sobre a desigualdade de tratamento em relação às estudantes mulheres em experiência de estágio, foi realizado um levantamento de ações que refletem abordagens desiguais entre meninos e meninas, reproduzindo a desigualdade de gênero (FERNANDES; JESUS, 2017). Nesse contexto, o presente trabalho busca, a partir do ponto de vista dos estudantes do curso técnico em agricultura do IFMS Câmpus Ponta Porã, identificar práticas que se distanciam de uma perspectiva inclusiva e igualitária em relação ao gênero. Com base nos dados levantados nessa etapa, pretendemos elaborar uma história em quadrinhos que problematize e evidencie as práticas vivenciadas pelos estudantes no referido ambiente escolar. Para tanto, a metodologia está estruturada em três etapas: fundamentação teórica; identificação das práticas pedagógicas; e elaboração da HQ. Acreditamos que seja de suma importância abordar e discutir assuntos referentes à desigualdade de gênero, de modo que, por meio dessas discussões seja possível entender o que ela é e por que existe, para que se possa compreender o modo e o porquê essa desigualdade é reproduzida no meio escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Coordenador / Ana Paula Macedo Cartapatti Kaimoti - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Dialógos entre o humano e a tecnologia : uma análise da série Black Mirror, Descrição: A série britânica Black Mirror foi criada por Charlie Brooker em 2011 e é composta por quatro temporadas e dezenove episódios. Tendo como temática a simbiose entre ficção científica e distopia, a obra televisiva evidencia uma sociedade em que as relações humanas são estruturadas e ressignificadas pela tecnologia e pelas mídias de informação. O futuro distópico se confunde com presente e causa certo estranhamento ao telespectador, ao se aproximar de forma significativa da realidade, evidenciada como caótica. As problematizações propostas por ela, portanto, refletem o fenômeno contemporâneo da cibercultura e da exacerbação da modernidade em que a fluidez das relações humanas está na ordem do dia. Desta forma, o objetivo deste projeto é realizar um mapeamento da série com o intuito de detectar os reflexos da tecnologia nas relações humanas, discutindo-a a partir dos conceitos de pós-modernidade (BAUMAN), hipermodernidade (LIPOVETSKY), condição humana (ARENDT).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Coordenador / Almir Jose Weinfortner - Integrante / Igor Gabriel Godoy Mareco - Integrante / Elian Reizer Teixeira Himmelreich - Integrante / Willian Rodrigues de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2017

  IDEIAS, INTELECTUAIS E INSTITUIÇÕES - trajetórias da democracia e do desenvolvimento, Descrição: O Grupo de pesquisa DEIAS, INTELECTUAIS E INSTITUIÇÕES pretende constituir uma rede de pesquisa associada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência Política (PPGPol/USFCar), à rede nacional e internacional de pesquisadores ligados aos temas do pensamento político brasileiro e da produção intelectual brasileira, em especial sobre as questões da democracia e da ação política orientada para consecução do desenvolvimento (em suas múltiplas formas e significados: econômico, social e político). Com a ação deste grupo de pesquisa pretende-se: - o aprofundamento e ampliação das análises sobre pensamento político, desenvolvimento, democracia e inclusão social no Brasil - quer no contexto das ideias, intelectuais e teorias, quer como arranjo de políticas e desenhos institucionais geradores de impacto no campo da democracia, do desenvolvimento e na ampliação do bem-estar social na trajetória política brasileira; - o desenvolvimento de estudos e a produção de trabalhos de natureza científica - orientações (Iniciação Científica, monografias, dissertações e teses), pesquisas acadêmicas, comunicações, artigos e livro; - o estabelecimento de uma rede de discussão e interlocução nacional e internacional sobre os temas indicados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Integrante / Vera Alves Cêpeda - Coordenador / Antonio Carlos Henriques Marques - Integrante / Milton Lahuerta - Integrante / Joelson Gonçalves de Carvalho - Integrante / Wagner de Souza Leite Molina - Integrante / Wilson Vieira - Integrante.

• 2008 - 2012

  Linhagens do pensamento político e social brasileiro, Descrição: Os objetivos da pesquisa são: 1) mapear e tentar compreender as principais características intelectuais do conservadorismo, do liberalismo e do socialismo no Brasil; 2) verificar em que medida os conceitos de idealismo orgânico e idealismo constitucional , formulados originariamente por Oliveira Vianna, são capazes de descrever e avaliar as principais formas de pensamento e famílias intelectuais que do último quartel do século XIX para cá dominaram o pensamento político e social brasileiro; 3) circunscrever aquelas que, no processo de naturalização do Brasil industrial, se esboçaram na contramão e, malgrado as suas debilidades, constituíram as primeiras concepções anti-aristocráticas no país, fornecendo os lineamentos gerais de todas as reformas sociais e econômicas propostas até a ascensão do neoliberalismo; 4) por fim, formular uma hipótese sobre o modo como essas correntes responderam aos desafios postos pelo desenvolvimento histórico-político do país. A intenção é fazer um balanço crítico do estado das artes e da produção contemporânea da área de pesquisa sobre o pensamento político-social, especialmente dos principais modelos de interpretação formulados nas últimas décadas, verificando em que medida há continuidade ou ruptura entre as formulações clássicas daqueles que se convencionou denominar de intérpretes do Brasil e o trabalho intelectual que vendo sendo produzido na universidade segundo os métodos de investigação especializada... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Integrante / Vera Alves Cêpeda - Integrante / Fábio Luis Cabral - Integrante / Daniel Osterreicher Laporta - Integrante / Ian Bernardes Bastos - Integrante / Rafael Gonçalves Gumiero - Integrante / Rafael Lameira Cabral - Integrante / Élide Rugai Bastos - Integrante / Gláucia Villas Boas - Integrante / André Botelho - Integrante / Gabriela Nunes Ferreira - Integrante / Rossana Rocha Reis - Integrante / Maria Fernanda Lombardi - Integrante / Gildo Marçal Brandão - Coordenador / Bernardo Ricupero - Integrante / Rubem Murilo Leão Rego - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2013

  Modernização e democracia - o papel da intelligentsia na construção do projeto de desenvolvimento brasileiro, Descrição: O objetivo deste projeto de pesquisa é analisar como o problema da modernização da sociedade brasileira, centrada no longo período que cobre a década de 1930 até a Reforma do Estado nos anos 80, aparece trabalhado no ambiente da intelligentsia brasileira. Dessa forma, autores, correntes de pensamento, instituições, produções e ações estatais (incluindo projetos, planos e políticas públicas com caráter específico) servem de suporte para a detecção das construções ideacionais produzidas por esses atores/locus e para a compreensão dos projetos políticos que disputavam a hegemonia do projeto nacional em cada momento. Uma outra dimensão dessa análise é permitir comprender a influência e a recepção das correntes do pensamento internacional e a maneira como foram apropriadas e ressignificadas na situação nacional... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Carla Viviani - Integrante / Vera Alves Cêpeda - Coordenador / Fábio Luis Cabral - Integrante / Daniel Osterreicher Laporta - Integrante / Ian Bernardes Bastos - Integrante / Rafael Gonçalves Gumiero - Integrante / Rafael Lameira Cabral - Integrante / Aline Ramos Barbosa - Integrante / Gustavo Louis Henrique Pinto - Integrante / Anna Paula Moreira de Araújo - Integrante / Flávia Mello Magrini - Integrante / Saulo Oliveira Santil - Integrante / Arthur de Aquino - Integrante.

Prêmios