Claudio David Cari

Professor e Gestor Universitário, com Mestrado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Especialização em Educação de Base pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), e Graduação em Ciências Naturais pelo Instituto Superior de Formação Docente N 35, Buenos Aires, Argentina. Possuo experiência nas áreas de Educação: Currículo, Educação Científica, Educação a Distância, com foco em Educação Indígena, Educação do Campo e Pedagogia. Atuei como Formador no programa de Formação de Educadores Indígenas em Aracruz e como Especialista na elaboração do Currículo Básico Comum (CBC) de Ciências Naturais do Estado do Espírito Santo pela SEDU. Fui Tutor a Distância nos cursos de Especialização em Educação do Campo e Políticas Públicas em Gênero e Raça pela UFES, e no módulo de Planejamento e Avaliação de Cursos de Educação a Distância pela ESAB. Também orientei Trabalhos de Conclusão de Curso a distância em Educação pela ESAB, coordenei o Curso de Pedagogia a Distância da ESAB, e colaborei na elaboração de projetos de Licenciaturas para Educadores Indígenas (Prolind) e Educadores do Campo (Procampo) pela UFES. Participei de diversos colegiados nos cursos de Pedagogia da ESAB. Atualmente, sou Diretor Acadêmico e Professor de Educação a Distância na Escola Superior São Francisco de Assis (ESFA). Fui premiado com o primeiro lugar no SINEPE EM AÇÃO 2024 (Ensino Superior) pelo Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Espírito Santo (SINEPE-ES) com o "Projeto Humanização e Inovação no Ensino: Transformando a Educação na ESFA 2024".

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação: Currículo

2005 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O CURRÍCULO CIENTíFICO COM O POVO INDÍGENA TUPINIKIM: A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS, Ano de Obtenção: 2008
Antonio Chizzotti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Indígena; Currículo; Ensino de Ciências Naturais; Tupinikim; Sociointeracionismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Curso de MBA em Gestão da Aprendizagem e Modelos Híbridos de Educação

2019 - 2021

Faculdade União das Américas
Título: O Ensino Hibrido na Escola Superior São Francisco de Assis - ESFA do município de Santa Teresa
Orientador: Blasius Silvano Debald

Especialização em EDUCAÇÃO DE BASE

2003 - 2004

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: La integración del saber en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área de ciencias naturales en las aldeas indígenas Tupinikim y Guaraní
Orientador: Martha Tristão Ferreira

Aperfeiçoamento em Planejamento Administrativo

2011 - 2011

Escola Superior Aberta do Brasil
Título: sem monografia. Ano de finalização: 2011

Aperfeiçoamento em Curso de Formação de Tutores

2009 - 2009

Universidade Estadual do Maranhão
Título: sem apresentação de monografia. Ano de finalização: 2009

Aperfeiçoamento em Estudos Avançados em Educação - 1º etapa

2002 - 2002

IDEA-AMÉRICA LATINA
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2002

Aperfeiçoamento em PORTUGUÊS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

2001 - 2001

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2001

Aperfeiçoamento em Matemática y Técnologia

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento em Violencia Social y Escolar

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento em Did. Mat. :Geometria

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento interrompido em 2000 em 1º nivel de Portugues

2000 - Atual

Celing Idiomas
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000
Ano de interrupção: 2000

Aperfeiçoamento em La Función del Director

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento em Utilización de Recursos Audiovisuales

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem Monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento em Did. Mat.: Numeración y resolución de problemas

2000 - 2000

Escuela de Formación y Capacitación Docente
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2000

Aperfeiçoamento em Técnicas de Prevención Comunitarias e Educativa

1996 - 1996

Universidad del Salvador - Secretaria de Prevención y asistencia al adicto
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 1996

Graduação em Profesorado en Ciencias Naturales

1995 - 2000

Instituto Superior de Formación Docente Nº 35 de Estebam Echeverria, ISFD Nº 35
Título: Sem monografia

Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Formação de Educadores Sociais. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Indigena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Organização de eventos

CARI, C. D. . VI Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2023. (Outro).

CARI, C. D. . VII Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2023. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2022. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . V Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2022. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2021. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . III Mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2021. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . IV Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2021. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2020. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . I Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2020. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . II Mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2020. (Outro).

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2019. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FORESTE, G. M. ; HARTWING, A. ; VIEIRA, A. B. ; SCHUBERT, A. ; MORETO, C. ; ATAYDE DE OLIVEIRA, C. ; CARI, C. D. ; GONÇALVES, E. . II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: Inteculturalidade e Campesinato em Processos Educativios. 2010. (Outro).

Participação em eventos

12º Congresso Educacional das Escolas Particulares do ES. 2024. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Educação Cátolica. 2023. (Congresso).

Dia ANEC Vitória ES. 2020. (Seminário).

O futuro da Educação Superior. 2020. (Seminário).

Dia ANEC Vitória - ES. 2019. (Seminário).

Inovação, modernização e Sustentabilidade das IES Católicas. 2019. (Seminário).

Inovação na gestão e nos modelos acadêmicos da Educação Superior. 2019. (Seminário).

Palestra Virtual - Curricularização da Extensão. 2019. (Seminário).

Minicurso: Novos Instrumentos, Composição de CPC e Ciclo Avaliativo do do MEC.sem apresentação. 2013. (Seminário).

2° Congresso Educacional de Escolas Particulares do ES. ---. 2012. (Congresso).

IV SEMINÁRIO e II ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DE TUTORES - "EAD: Fundamentos e Novos Paradigmas".----. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO CURRÍCULOS, COTIDIANOS, CULTURAS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES.O CURRÍCULO CIENTÍFICO COM O POVO INDÍGENA TUPINIKIM: A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS. 2011. (Seminário).

15° Jornada Brasileira de Pedagogia Social. 2010. (Outra).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: Interculturalidade e Campesinato em Processos Educativos.sem apresentação. 2010. (Seminário).

Mes do Meio Ambiente. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL 30 ANOS Programa de Pós-Graduação em Educação Centro de Edcuação Universidade Federal do Espírito Santo. 2009. (Seminário).

Seminário de Metodologia da Pesquisa no Ensino de Ciências: Perspectivas Ensino Médio. 2008. (Seminário).

III Encontro Estadual de Educação Ambiental e Encontro da rede Capixaba de Educação Ambiental. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Monica Aparecida Risso Seibel

CARI, C. D.. O Calendário de produção agrícola e sua ressignificação para as escolas do campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Grabriela Stockl Ronchi

CARI, C. D.. A construção do Projeto Politíco Pedagógico na Educação do Campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sueli de Sousa Rocha Pereira

CARI, C. D.. Um currículo contextualizado que atenda a realidade dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Córrego de Café. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Jandina Marguardt Dettman

CARI, C. D.. O currículo numa perspectiva intercultural no contexto da Educação do Campo. 2010.

Aluno: Luciana Maria Alves Silva

CARI, C. D.. A prática docente na aplicatibilidade no currículo para a educação do campo. 2010.

Aluno: Lielle Serafim

CARI, C. D.. A importância da disciplina da Educação Física nas escolas do cmapo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Maria Aparecida Marciano

CARI, C. D.. Formação de professores para a educação no campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Rosiane Fernandes Oliveira

CARI, C. D.. Educadores e educadoras no MST. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Joel Duarte Benísio

CARI, C. D.. Currículos e Escola Familia agrícola: processos e contradições. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Nélia Maria Montovaneli Nazarino

CARI, C. D.. Contextualização do currículo das escolas multisseriada do Vale Corindiba. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Eliane Cirílo Serafim Lopes

FOERSTE, E.; SCHUBERT, A.;CARI, C. D.; NASCIMENTO, O. S.. Aformação continuada dos professores frente à inclusão. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Espirito Santo.

Aluno: Douglas R

CALIARI, R.;CARI, C. D.. Salaroli; Kenia Uliana Fagundes e Luiz H. Vieir.A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA RELAÇÃO QUE COMPREENDE O ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O CENTRO FAMILIAR DE FORMAÇAO EM ALTÊRNANCIA DE PINHEIROS (CEFFAP). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: BESSA, V

CALIARI, R.;CARI, C. D.. ; DIAS ORTEGA, G.; LUCCI, P.;.GEOGRAFIA DOS ALIMENTOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Produções bibliográficas

ALMEIDA, A.C. ; SCHUBERT, A. ; CARI, C. D. ; MARCELINO, O.T. . Saberes e Fazeres da Educação Escolar Indígena das Comunidades Tupinikim e Guarani do Espirito Santo. In: MERTER, A.; FOERTE, E.; MURI PAIXÃO, L.M.B.; CALIARI, R.. (Org.). Saberes e Fazeres da Educação Escolar Indígena das Comunidades Tupinikim e Guarani do Espirito Santo. 1ed.Vitória: EDUFES, 2012, v. , p. 161-178.
CARI, C. D. . O CURRÍCULO CIENTÍFICO COM O POVO INDÍGENA TUPINIKIM: A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS. In: I SEMINÁRIO CURRÍCULOS, COTIDIANOS, CULTURAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Vitória. Anais: I SEMINÁRIO CURRÍCULOS, COTIDIANOS, CULTURAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011. p. 591-598.
DALMASCHIO, C. M. ; CARI, C. D. . Marcas Ideológicas da Pedagogia por competências no Ensino Superior. NATUREZA ON LINE (ESPÍRITO SANTO) , 2022.
CARI, C. D. . Oficina: Operacionalização da Rubrica de Avaliação para o CHA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARI, C. D. . O CURRÍCULO CIENTÍFICO COM O POVO INDÍGENA TUPINIKIM: A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DOS INSTRUMENTOS SOCIOCULTURAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARI, C. D. . El proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias en escuelas de poblaciones indi]ígenas.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARI, C. D. . La PdT y la toma de conciencia de conceptos: uma experiencia de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales de primer ciclo de la Escuela de la aldea indígena de Paul Brasil del Estado de Espírito Santo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, C. M.S. ; WAGNER, V. M. S. ; MARCELINO, O. T. ; FOERSTE, E. ; CARI, C. D. . O diálogo e a pesquisa. Vitória: UFES, Programa de Pós-Graduação em Educação., 2009 (Artigo).

Outras produções

PINTO, A. E. A. ; GONTIJO, L. C. ; CARI, C. D. ; MOL, G. S. ; PAIVA, M. A. V. . CURRÍCULO BÁSICO ESCOLA ESTADUAL: Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2009.

PINTO, A. E. A. ; GONTIJO, L. C. ; CARI, C. D. ; MOL, G. S. ; PAIVA, M. A. V. . CURRÍCULO BÁSICO ESCOLA ESTADUAL: Ensino Médio. Volume 02 - Área de Ciências da Natureza. 2009.

PINTO, A. E. A. ; GONTIJO, L. C. ; CARI, C. D. ; MOL, G. S. ; PAIVA, M. A. V. . CURRÍCULO BÁSICO ESCOLA ESTADUAL: Ensino Fundamental Anos Finais. Volume 02 - Área de Ciências da Natureza. 2009.

CARI, C. D. . Transformando Desafios em Oportunidades ? A Jornada da Resiliência. 2024. .

CARI, C. D. . IIIV Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2024. (Capacitação).

CARI, C. D. . Programa de Incentivo ao Aprimoramento ESFA. 2024. (Capacitação).

CARI, C. D. . Programa de Formação Continuada para docentes. 2023. (Capacitação).

CARI, C. D. . IIV Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2023. (Capacitação).

CARI, C. D. . IV Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2023. (Capacitação).

CARI, C. D. . Operacionalização da Rubrica de Avaliação para o CHA. 2022. .

CARI, C. D. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2022. (Capacitação).

CARI, C. D. . V mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2022. (Capacitação).

CARI, C. D. . IV Mostra de Projeto Integradores de Extensão. 2022. (Capacitação).

CARI, C. D. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2021. (Capacitação).

CARI, C. D. . IV mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2021. (Capacitação).

CARI, C. D. . III Mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2021. (Capacitação).

CARI, C. D. . I mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2020. (Capacitação).

CARI, C. D. . II Mostra de Projetos Integradores de Extensão. 2020. (Capacitação).

CARI, C. D. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2020. (Capacitação).

CARI, C. D. . Programa de Formação Continuada para Docentes. 2019. (Capacitação).

CARI, C. D. . Análise e Produção Textual. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Antropologia, Sociologia e Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Epistemologia e Didática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Filosofia da Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Fundamentos da Educação Infantil. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Língua Portuguesa e Docência. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Organização do Trabalho Acadêmico. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Psicologia da Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . História da Educação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para o Curso de Pedagogia EaD).

CARI, C. D. . Curso de Formação Continuada em Educação Escolar Indígena para professores que atuam no 2º segmento do Ensino Fundamental. 2007. .

CARI, C. D. . Curso de Formação de Professores Indigenas. 2006. .

CARI, C. D. ; DALMASCHIO, C. M. . Arraial do Chico. 2022 (Cultural).

Projetos de pesquisa

2008 - Atual

Parceria na Educação do Campo, Descrição: Objetiva analisar pressupostos teóricos e práticos da educação do campo, utilizando abordagens qualitativas. São investigadas práticas junto a diferentes sujeitos(crianças, adolescentes, jovens, mulheres etc.) e grupos sociais campesinos num sentido mais amplo (indígenas, quilombolas, pomeranos, sem-terra, agricultores campesinos de modo geral). Discutem-se aspectos da interculturalidade na sua relação com o campesinato.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Claudio David Cari - Integrante / Erineu Foerste - Coordenador / Gerda Magit Schütz-Foreste - Integrante / Rogério Caliari - Integrante / Orzilei Teresa Marcelino - Integrante / ADRIANA HARTWING - Integrante / ARLETE SCHUBERT - Integrante / CHARLES MORETO - Integrante / ELIEZER T. ZEN - Integrante / JOZIMARA PEZZIN - Integrante / JANINHA GERKE DE JESUS - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Auxílio financeiro.

Prêmios

2024

1º LUGAR SINEPE EM AÇÃO 2024 (ENSINO SUPERIOR), Sindicato das Empresas Particulares de Ensino de Espriito Santo (Sinepe - ES).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor do Projeto Integrador de extensão IV

2020 - Atual

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 5

Outras informações:
Coordenar Núcleo Gestor de EaD.

2020 - Atual

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EaD, Carga horária: 1

Outras informações:
Professor de EaD Projeto de Estudos Afro-brasileiros e relações étnicas raciais

2015 - Atual

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 25

2019 - 2020

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor EaD, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de EaD disciplina Ética

2019 - 2019

Escola Superior São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia do Ensino Sueperior, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de EaD, Planejamento, configuração do AVA e Tutória

2013 - 2015

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientação de Monografia na Modalidade ONLINE

2013 - 2014

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor Online, Carga horária: 20

2011 - 2014

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de EAD, Carga horária: 40

2012 - 2012

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ferias Legais do Diretor Acadêmico

2011 - 2012

Universidade Federal de Espirito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Federal de Espirito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 25

2011 - 2011

Universidade Federal de Espirito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 24

2010 - 2011

Universidade Federal de Espirito Santo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão PROLIND

2009 - 2010

Universidade Federal de Espirito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à Distância, Carga horária: 20

Atividades

05/2011 - 11/2012
Ensino, Políticas Públicas em Gênero e Raça, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas em Gênero e Raça
02/2011 - 02/2011
Extensão universitária , Programa de Pós-Graduação em Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação.
08/2009 - 12/2010
Ensino, Curso ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: INTERCU, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação do Campo

2008 - 2009

Governo do Estado de Espírito Santo: Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Especialista em currículo - Ciências Nat., Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenação na elaboração da proposta curricular da área de Ciências Naturais, Currículo Básico Escolas Estadual Governo do Estado de Espírito Santo: Secretaria de Estado da Educação. Elaboração e participação de Seminários, Colóquios, Intercolóquios e Reuniões técnicas.

Atividades

09/2008 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Governo do Estado de Espírito Santo: Secretaria de Estado da Educação.,Cargo ou função, Especialista em Currículo - Ciencias Naturais.

2004 - 2007

INSTITUTO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO - IPE

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Assistente administrativo, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2007

INSTITUTO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO - IPE

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Formador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2004 - 06/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Matriz, Educação Indígena / Formador de Formadores em PdT, pólo América Latina.,Linhas de pesquisa
01/2002 - 06/2007
Ensino, Formação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais, Didática das Ciencias

2001 - 2001

INSTITTUTO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO - IPE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador / Formador, Carga horária: 20

Atividades

10/2001 - 12/2001
Ensino, Formação continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais, Didática das ciencias

1995 - 2001

Escuela de EGB nº 15 - Ezeiza, EGB Nº15

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 2

Atividades

01/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Fisica

1998 - 2001

Escuela de EGB nº 17 - E. Echeverria, EGB Nº17

Vínculo: Profesor Titular, Enquadramento Funcional: Profesor da area de ciências naturais, Carga horária: 4

Atividades

01/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais

1998 - 2001

Escuela de EGB nº 25 - Ezeiza, EGB Nº25

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Profesor da area de ciências naturais, Carga horária: 4

Atividades

01/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais

1991 - 2001

Escola Arte n°1 de Estebam Echeverria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 25