Danielle da Rocha Meira
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Augusto Motta (2006), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Augusto Motta (2006), pós-graduação em gestão Educacional na Formação de Ciclos pelo Centro Universitário Augusto Motta (2008). Atual como orientadora pedagógica no Colégio Washington Luís. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas. Possui diversos cursos de especialização na área educacional e de recursos humanos.
Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Neupsicopedagogia
2017 - Atual
Especialização em Fundamentos da Educação Especial
2014 - 2014
Centro Educacional Presidente Washington Luís
Título: Fundamentos da Educação Especial
Especialização em Pedagogia da Autonomia - Paulo Freire
2014 - 2014
Centro Educacional Presidente Washington Luís
Título: Pedagogia da Autonomia - Paulo Freire
Especialização em DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ECA - NO CONTEXTO ESC
2012 - 2013
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: NAÕ DEFINIDO
Orientador: NÃO DEFINIDO
Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL
2006 - 2008
Centro Universitário Augusto Motta
Título: As influências de Philippe Perrenoud: Na Formação de Ciclos
Orientador: Carlos Augusto Alves Castro
Aperfeiçoamento em A ESCOLA NO COMBATE AO TRABALHO INFANTIL
2014 - 2014
Faculdade FIA de Administração e Negócios
Título: A indústria publicitária infantil. Ano de finalização: 2014
Aperfeiçoamento em Educação Integrada: a era digital na sala de aula
2013 - 2013
SM - Somos Mestres
Título: Projeto registrado na Wiki e aplicado na sala de aula. Ano de finalização: 2013
Graduação em Pedagogia
2003 - 2006
Centro Universitário Augusto Motta
Orientador: Carlos Augusto Alves do Duarte
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
As proposições da educação inclusiva no contexto educacional brasileiro.As proposições da educação inclusiva no contexto educacional. 2012. (Oficina).
Orientou
A DEMOCRACIA NA GESTÃO EDUCACIONAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Danielle da Rocha Meira;
Produções bibliográficas
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MEIRA, D. R. ; SILVA, N. M. . Centro de Formação Continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEIRA, D. R. ; SILVA, N. M. . Centro de Formação Continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEIRA, D. R. ; SILVA, N. M. . Centro de Formação Continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEIRA, D. R. ; TAVARES, G. . Educação Construtivista x Tradicionalista.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEIRA, D. R. ; TAVARES, G. . A importância da Interdisciplinaridade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MEIRA, D. R. . O novo perfil do educando: Desafios e Possibildades do professor em crise de identidade. 2013 (Palestra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Educacional Presidente Washington Luís. , Rua Alfredo Menezes, 200, Bacaxá, 28993000 - Saquarema, RJ - Brasil, Telefone: (22) 26533211
Experiência profissional
2010 - 2010
Colégio Ruth Sant'annaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
: Orientação da equipe docente e Técnica Pedagógica; elaboração de PPP; organização de eventos (festas, confraternizações e formaturas); reunião com responsáveis; gerenciamento de COC; revisora das avaliações da equipe docente; responsável pelo turno da manhã e tarde, corpo discente composto por 400 alunos da Educação Infantil até o 6 ano do Ensino Fundamental (3 ciclo); responsável pela capacitação do corpo docente e equipe de apoio através de um programa desenvolvido em parceria com uma equipe interdisciplinar, composta por: pedagogo, psicólogo e assistente social e entre outras atividades inerentes ao cargo. Emprego: Temporário
2013 - Atual
Colégio Washington LuisVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 20
2013 - Atual
Colégio Washington LuisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 25
Outras informações:
Oriento professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, verificando avaliações , assistindo as aulas a fim de, aferir a qualidade dedicada ao alunado, elaboração de COC, Reunião Pedagógica, Proposta Pedagógica, verificação dos conteúdos programáticos com diário e o planejamento. Coordeno em média 40 professores e assisto em média 370 alunos no turna da manhã. Coordeno e participo de eventos internos da instituição, tais como: Sarau Literário, Café Literário, Sala de Entretenimento para os alunos (uma espécie de sala que os alunos utilizam no horário do recreio, onde possui TV a cabo com clip's na faixa etária, um ambiente bem descontraído). Entre outras atividades pertinentes a função.
2017 - Atual
Escola Municipal Ismênia de Barros BarrosoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Fundamental I - 1 ao 5, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuo como professora no Ensino Fundamental, modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos). Trabalho com turma mista (IV e V fase).
2012 - 2015
Escola Municipal Ismênia de Barros BarrosoVínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 16
Outras informações:
Orientação da equipe docente, composta por 32 professores (entre o turno da manhã e tarde); reunião com responsáveis; gerenciamento do COC (apenas com a equipe da tarde, composta por 08 professores); revisora das avaliações da equipe docente; responsável pelo corpo docente no turno da tarde (3 ao 5 ano), corpo discente composto por 300 alunos da parte da tarde, porém atendo também esporadicamente a demanda de professores e alunos da parte da manhã; responsável pela capacitação do corpo docente e equipe de apoio através de um programa de formação continuada, cujo objetivo é de manter a equipe atualizada frente às demandas na sala de aula e no campo educacional. Trabalho em parceria com Orientadora Educacional e eventualmente atendo alunos para aconselhamento. Desenvolvo trabalho no contraturno de apoio escolar para os alunos com baixo rendimento escolar em Língua Portuguesa, administrando o reforço uma vez por semana, trabalho de cunho social e voluntário; verificação de plano de aula do corpo docente; desenvolvimento de vários projetos paralelo ao que é solicitado pela SEMEC, a fim de, proporcionarmos um trabalho de qualidade e atingirmos metas excepcionais no índice do IDEB e outras atividades pertinentes ao cargo.
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