Danielle Batista Cardoso

Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2012-2016). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (2017-2019) - Universidade de São Paulo, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Teise Guaranha de Oliveira Garcia (Bolsista CAPES). Trabalho intitulado: Programa Escola Plena na Rede Estadual de Mato Grosso: Gestão escolar e oferta na educação básica. Monitora bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da FFCLRP/USP (disciplina Didática I - Semestre 1/2018). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Educacionais (GREPPE) - seção Ribeirão Preto.

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2017 - 2019

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto
Título: Programa Escola Plena na Rede Estadual de Mato Grosso: Gestão escolar e oferta da educação básica,Ano de Obtenção: 2019
Teise de Oliveira Guaranha Garcia.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestão escolar; Direito educacional; Privatização.

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O PIBID: Potencializador na formação docente dos acadêmicos do Curso de Pedagogia UNEMAT ? Sinop ? MT
Orientador: Marion Machado Cunha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Escola Nilza de Oliveira Pipino

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Formação complementar

2018 - 2018

Seminário de Pesquisa. (Carga horária: 8h). , UNESP - CAMPUS RIO CLARO, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Certificado de Proficiência em língua Espanhola TEPLE. (Carga horária: 1h). , TESE Prime sistemas de avaliação linguística, TESEPRIME, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Letramento e Formação de Professores: Abordagem Discursiva. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Unidade de Informação Educacional: Biblioteca, Leitura e Políticas Públicas. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Administração, Poder e Dominação. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A Organização do ensino e da Gestão Educacional na Pedagogia Socialista. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCL, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Participação em eventos

XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social,. A implantação do Programa Escola Plena em Mato Grosso: Presença do setor privado em análise. 2019. (Congresso).

26º Congresso Nacional de Pós-graduandos. Em defesa da ciência, da universidade e do Brasil: O que é público não se vende.. 2018. (Congresso).

Intercâmbio GT 05 ? ANPED ? ?Reflexões sobre o Estado Capitalista hoje?.A EDUCAÇÃO PÚBLICA CONDICIONADA A REGRAS DO MERCADO ECONÔMICO. 2018. (Encontro).

Intercâmbio GT 5 ANPED ?Reflexões sobre o Estado Capitalista hoje?.. 2018. (Encontro).

Seminário de Pesquisa "Mapeamento das Estratégias de privatização da educação no Brasil (2005-2015). 2018. (Seminário).

Conferência Violência, Cidade e Políticas Pública de Segurança. 2017. (Encontro).

Mesa-Redonda Cognição e Emoção: Aspectos Biológicos e Psicológicos da VI Semana Nacional do Cérebro. 2017. (Encontro).

V Seminário Internacional de Pesquisa do GREPPE: Dimensões de privatização na Educação Básica.Parcerias entre o setor privadona gestão do estão do Mato Grosso. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação.A materialidade do diálogo como caminho fundante da teoria e prática no processo de formação. 2017. (Seminário).

5° Encontro Anual de Educação. 2015. (Encontro).

6ª Jornada Científica.Relato da prática de ensino com alunos surdos uma parceria da escola municipal jurandir liberino de mesquita. 2015. (Seminário).

6ª Jornada Científica.Medidas de Comprimento e Massa no ensino da matemática uma parceria realizada com a EMEB Lizamara Aparecida Oliva de Almeida. 2015. (Seminário).

Direitos das Mulheres: Conquistas e desafios. 2015. (Encontro).

Mídia e Controle Social: Despolitização e desmanches na democracia. 2015. (Seminário).

5ª Jordana Científica.Materialização da aprendizagem por projetos: um estudo no terceiro ano do ensino fundamental. 2013. (Seminário).

5ª Jornada Científica.Análise das experiências vivenciadas no terceiro ano do ensino fundamental por meio do programa PIBID. 2013. (Seminário).

CONAE ESTADUAL. 2013. (Outra).

CONAE ETAPA INTERMUNICIPAL. 2013. (Outra).

V mostra pedagógica da formação continuada da rede municipal de educação de Sinop / MT. 2013. (Exposição).

V Seminário da Informática na Educação. 2013. (Seminário).

2º Encontro Anual de Educação. 2012. (Encontro).

Conferência o Papel social da profissão do professor na contemporaneidade. 2012. (Outra).

I Congresso de Artes: Diversidade Criativa. 2012. (Congresso).

VIII Varal de Poesia. 2012. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Teíse de Oliveira Guaranha Garcia

GARCIA, T.; CUNHA, M.M; CORREA, B. C.. Gestão Escolar e a implementação do modelo de escola plena na rede estadual de Mato Grosso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - USP- FFCLRP.

Bianca Cristina Correa

GARCIA, T. O. G.; CUNHA, M. M.;CORREA, B. C.. Gestão escolar e a implementação do modelo de escola plena na rede estadual de Mato Grosso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da FFCLRP-USP) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP.

Marion Machado Cunha

GARCIA, Teise. G. O.;CUNHA, Marion Machado; CORREA, Bianca C.; DOMICIANO, Cássia A.. Programa Escola Plena na Rede Estadual de Mato Grosso: Gestão escolar e oferta da educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marion Machado Cunha

GARCIA, Teise O. G.;CUNHA, Marion Machado; CORREA, Bianca C.. Gestão Escolar e a implementação do modelo de escola plena na rede estadual de Mato Grosso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Teíse de Oliveira Guaranha Garcia

Privatização e gestão escolar na Educação Básica em redes estaduais de ensino: o caso do Estado de Mato Grosso ( 2005-2017); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto-USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Teise de Oliveira Guaranha Garcia;

Marion Machado Cunha

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: potencializador na formação docente dos acadêmicos do Curso de Pedagogia UNEMAT, Sinop - Mato Grosso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Marion Machado Cunha;

Marion Machado Cunha

PIBID - PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E ASSIMILAÇÃO COOPERATIVA: Concepções e perspetivas na formação de professores; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marion Machado Cunha;

Marion Machado Cunha

A práxis e as relações potenciais do PIBID e CIEE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Marion Machado Cunha;

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Produções bibliográficas

  • CARDOSO, D. B. . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: potencializador na formação docente dos acadêmicos do curso de Pedagogia UNEMAT, Sinop - Mato Grosso. Eventos Pedagógicos , v. 6, p. 88-99, 2015.

  • CAMILA, J. V. S. ; CARDOSO, D. B. ; RODRIGUES, V. L. ; VOLPATO, F. A. . MATERIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR PROJETOS: Um estudo no terceiro ano do ensino fundamental. 5º Jornada Científica da UNEMAT , v. 2, p. 01-05, 2013.

  • CARDOSO, D. B. . Gestão escolar e a implementação do modelo de escola plena em uma unidade escolar na rede estadual de Mato Grosso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, D. B. ; Simioni, S. M. R. . O desconhecimento dos gestores sobre o impacto da política neoliberal na escola pública brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. G. O. . A implantação do Programa Escola Plena em Mato Grosso: Presença do setor privado em análise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CARDOSO, D. B. ; Simioni, S. M. R. . A EDUCAÇÃO PÚBLICA CONDICIONADA A REGRAS DO MERCADO ECONÔMICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARDOSO, D. B. ; DOMINGUES, J. M. . A materialidade do diálogo como caminho fundante da teoria e prática no processo de formação do pedagogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

CARDOSO, D. B. . Processos editoriais e publicação científica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, D. B. . Plataforma Lattes: cadastramento e atualização do Currículo público de pesquisadores e pós-graduandos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, D. B. . Minicurso de Excel. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Análise do mapeamento das estratégias de privatização da educação básica no Brasil: atores, programas e consequências para a educação pública, Descrição: O presente projeto pretende dar continuidade à pesquisa Mapeamento das estratégias de privatização da educação básica no Brasil (2005-2015), desenvolvida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) com apoio financeiro do CNPQ e Fapesp, cujo resultado parcial encontra-se disponível, para consulta pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Batista Cardoso - Coordenador / Teise Guaranha de Oliveira Garcia - Integrante / THERESA ADRIÃO - Integrante / Cassia Domiciano - Integrante.

  • 2013 - 2016

    PIBID PEDAGOGIA: APRENDIZAGEM E ASSIMILAÇÃO COOPERATIVA, Descrição: As ações articuladas e oportunizadas pelo PIBID neste processo de formação foram fundamentais, pois ao vivenciar a realidade das escolas chão da prática docente durante a formação inicial, possibilitou interpretar e compreender as contradições existentes refletindo sobre as formas de organização do trabalho docente, vivencia da iniciação no campo da docência em diálogo com a formação teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (75) . , Integrantes: Danielle Batista Cardoso - Integrante / Josilene Vasconcelos da Silva Camila - Integrante / Irene Carrilo Beber - Integrante / Marion Machado Cunha - Coordenador / Ivone Jesus Alexandre - Integrante / Adil Antônio Alves de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

Histórico profissional

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Experiência profissional

2019 - Atual

UNICAMP

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2013 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
BOLSISTA PIBID

2017 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES Demanda Social, do Programa de Mestrado em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras, USP- Ribeirão Preto.

Atividades

  • 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, .,Linhas de pesquisa

2018 - 2018

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, atividade desenvolvida junto a disciplina 5961146 - Atividades Práticas: Gestão do Processo Educativo do Departamento de Educação, Informação e Comunicação, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, aos alunos de graduação, sob supervisão da Profa. Teise de Oliveira Guaranha Garcia.