Danielle Batista Cardoso

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CARDOSO, D. B. ; DOMINGUES, J. M. . O PEDAGOGO EM SEUS PROCESSOS FORMATIVOS: ANÁLISE DA TEORIA E PRÁTICA. SABERES E SABORES EDUCACIONAIS , v. 6, p. 108-123, 2019.

• CARDOSO, D. B. . O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: potencializador na formação docente dos acadêmicos do curso de Pedagogia UNEMAT, Sinop - Mato Grosso. Eventos Pedagógicos , v. 6, p. 88-99, 2015.

• CAMILA, J. V. S. ; CARDOSO, D. B. ; RODRIGUES, V. L. ; VOLPATO, F. A. . MATERIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR PROJETOS: Um estudo no terceiro ano do ensino fundamental. 5º Jornada Científica da UNEMAT , v. 2, p. 01-05, 2013.

• CARDOSO, D. B. ; RODRIGUES, P. P. . A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: OS RETROCESSOS DO PROCESSO DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA.. In: In: MOCARZEL, MARCELO; ADRIÃO, THERESA; ALMEIDA LUANA COSTA. (Org.).. (Org.). Educação na Região Sudeste: conquistas históricas e retrocessos iminentes.. 1ed.Campinas - SP: CEDES, 2024, v. , p. 23-33.

• CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. G. O. . REDE ESTADUAL DE ENSINO DE RONDÔNIA E AS INCIDÊNCIAS DE PRIVATIZAÇÃO ENTRE 2005 E 2018.. In: VENCO,Selma; BERTAGNA, Regiane;GARCIA, Teise.. (Org.). Currículo, gestão e oferta da educação básica brasileira: incidência de atores privados nos sistemas estaduais das regiões Norte, Centro-Oeste, Sul e Distrito Federal (2005-2018). Coleção Estudos sobre a privatização no Brasil. Vol 2.. 1ed.São Carlos: Pedro&João, 2021, v. 2, p. 113-142.

• CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. G. O. . O Sistema-SESI e a privatização da gestão escolar em redes municipais paulistas: primeiras aproximações. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. O. G. . Privatização da educação básica em municípios paulistas: atores privados na formação de gestores escolares. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARDOSO, D. B. . GESTÃO ESCOLAR EM DISPUTA: A PRESENÇA DE ATORES PRIVADOS NA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARTINS, M. C. J. ; CARDOSO, D. B. . A Privatização na Formação de Gestores Escolares: O Papel das Plataformas Digitais nas Redes Municipais Paulistas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. O. G. . Programa Escola Plena no município de Sorriso, Mato Grosso: quantos podem entrar?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARDOSO, D. B. . Gestão escolar e a implementação do modelo de escola plena em uma unidade escolar na rede estadual de Mato Grosso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARDOSO, D. B. ; Simioni, S. M. R. . O desconhecimento dos gestores sobre o impacto da política neoliberal na escola pública brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARDOSO, D. B. ; GARCIA, T. O. G. . A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA PLENA EM MATO GROSSO: PRESENÇA DO SETOR PRIVADO EM ANÁLISE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARDOSO, D. B. ; Simioni, S. M. R. . A EDUCAÇÃO PÚBLICA CONDICIONADA A REGRAS DO MERCADO ECONÔMICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARDOSO, D. B. ; DOMINGUES, J. M. . A materialidade do diálogo como caminho fundante da teoria e prática no processo de formação do pedagogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARDOSO, D. B. . PARCERIAS ENTRE O SETOR PRIVADO NA GESTÃO DO ESTADO DO MATO GROSSO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARDOSO, D. B. . PARCERIAS ENTRE O SETOR PRIVADO NA GESTÃO DO ESTADO DO MATO GROSSO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  ESTRATÉGIAS MUNICIPAIS PARA A OFERTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO (2008-2023) FASE 2, Descrição: Esta pesquisa, de natureza interinstitucional, tem por objetivo atualizar mapeamento de estratégias de privatização da educação básica realizado anteriormente para o período 1996-2007 e constantes do Banco de dados sobre Privatização da educação em Municípios Paulistas disponível em https://www.greppe.fe.unicamp.br/pt-br/banco_de_dados_sobre_privatizacao_da_educacao_em_municipios_paulistas resultado de pesquisa financiada pela Fapesp Processo 07/ 54207-4 ( Adrião et al, 2009).A atualização corresponderá ao período de 2008 a 2023, ampliando o mapeamento para período de 23 anos (1996-2020). A atualização do mapeamento e análise dos dados circunscreve-se, no âmbito de três dimensões da política educacional: oferta, gestão e currículo, às três formas originariamente identificadas na primeira fase da pesquisa, visando assegurar a integridade do Banco de Dados e análises longitudinais. Será realizada busca de informações para cada um dos 645 municípios paulistas, por meio de pesquisa em páginas oficiais das secretarias municipais de ensino e pesquisa com recursos de busca na internet orientadas por descritores selecionados intencionalmente segundo a dimensão e forma de privatização; pesquisa em banco do IBGE visando identificar IDHM, variações do PIB e porte populacional no período selecionado; e coleta de dados junto ao FNDE acerca de estabelecimentos privados cujas matrículas são consideradas para fins de distribuição dos recursos do FUNDEB. Complementarmente, serão realizadas consultas a plataformas de instituições privadas identificadas. Os municípios, tal como na pesquisa originária, são agrupados segundo o porte populacional em cinco grupos. O mapeamento permitirá analisar o comportamento da privatização na educação municipal paulista, nas formas selecionadas durante mais de duas décadas, sendo possível traçar tendências segundo porte populacional dos municípios; dimensões e formas de privatização; PIB e IDHM. O projeto se realiza em diálogo com a pesquisa Privatização e mercantilização da Educação Básica em municípios mato-grossenses na pandemia, entre 2020 e 2021, coordenada pela professora Marilda de Oliveira Gosta, da Universidade Estadual do Mato Grosso, Unemat. Os resultados serão sistematizados em publicações acadêmicas e mapa com informações. Esta segunda forma permite o acesso público aos dados por partes de pesquisadores, gestores educacionais e público interessado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Danielle Batista Cardoso - Coordenador / THERESA ADRIÃO - Integrante / Raquel Borghi - Integrante / Santiago Castigio e Monteiro - Integrante / Teise de Oliveira Guaranha Garcia - Integrante / Priscilla de Paula Rodrigues - Integrante / Andrea Alves Pereira - Integrante / Andresa Cóstola - Integrante / Danilo Kanno - Integrante / Renata Carolina dos Santos Lopes - Integrante / Cláudia Vieira Patrício - Integrante / Adriana Soares Beserra Capoano - Integrante / Cristiane Santana de Arruda - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2016

  PIBID PEDAGOGIA: APRENDIZAGEM E ASSIMILAÇÃO COOPERATIVA, Descrição: As ações articuladas e oportunizadas pelo PIBID neste processo de formação foram fundamentais, pois ao vivenciar a realidade das escolas chão da prática docente durante a formação inicial, possibilitou interpretar e compreender as contradições existentes refletindo sobre as formas de organização do trabalho docente, vivencia da iniciação no campo da docência em diálogo com a formação teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (75) . , Integrantes: Danielle Batista Cardoso - Integrante / Josilene Vasconcelos da Silva Camila - Integrante / Irene Carrilo Beber - Integrante / Marion Machado Cunha - Coordenador / Ivone Jesus Alexandre - Integrante / Adil Antônio Alves de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5