Marcelino Euzebio Rodrigues

Possui Doutorado em Educação, na linha de pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História do ProPEd, UERJ. Mestrado em Educação pelo PPGEduc na linha Educação e Diversidades Étnico-Raciais da UFRRJ. Graduação em Educação Artística pela Escola de Belas Artes da UFRJ. Professor de Artes Visuais EBTT e Professor no curso de pós graduação Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais do Colégio Pedro II. Desenvolve pesquisas nos campos das Artes Visuais e da afrodescendência em diálogo com as pedagogias decoloniais.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Sensibilidades decoloniais da afrodescendência: conflitos e desestabilizações como práticas antirracistas no ensino de arte
, Ano de obtenção: 2019. Roberto Luis Torres Conduru. Palavras-chave: colonialidade, ensino da arte.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2012 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: SILENCIANDO A COR: O TRATO PEDAGÓGICO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO DE ARTE DO MUNICIPIO DO RIO DE JANEIRO, Ano de Obtenção: 2014
Luiz Fernandes de Oliveira.

Especialização em arteterapia em educação

2005 - 2006

S B I
Título: Arteterapia e psicodrama pedagógico - possíveis associações no trabalho com crianças com problemas comportamentais
Orientador: Marceli Ribeiro Castanheira Lopes

Graduação em licenciatura em educação artistica

2000 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2021 - 2021

Tutoria online Moodle. (Carga horária: 20h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de video aulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2011 - 2011

Gestão educacional pública. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ, SENAC ARRJ, Brasil.

2010 - 2010

Práticas e reflexões com educadores e gestores. (Carga horária: 3h). , Centro Cultural Banco do Brasil, CCBB, Brasil.

2009 - 2009

Explorando ângulos do Museu Histórico Nacional l. (Carga horária: 12h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.

2007 - 2007

Informática Educativa. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de janeiro, SME/RJ, Brasil.

2007 - 2007

Educação Inclusiva. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de janeiro, SME/RJ, Brasil.

2001 - 2001

Professores e guias para visitas ao SRBM. (Carga horária: 5h). , Sítio Roberto Burle Marx, SRBM, Brasil.

1997 - 1997

Workshop regional da TV-ESCOLA. (Carga horária: 10h). , Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, SEE RJ, Brasil.

1986 - 1986

Curso básico de Teatro. (Carga horária: 80h). , Fundação de Artes do Estado do Rio de Janeiro, FUNARJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

RODRIGUES, M. E. . I Seminário da Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais. 2023. (Outro).

RODRIGUES, M. E. . II Seminário de Formação Política do Grupo de Pesquisa em Políticas, Públicas, Movimentos Sociais e Culturas: Pesquisar, Desobedecer e Agir para o Bem Viver. 2018. (Outro).

RODRIGUES, M. E. . A cara do INES. 2017. (Exposição).

RODRIGUES, M. E. . IV Seminário Discente do PPGEduc. 2013. (Outro).

RODRIGUES, M. E. . Mostra de Artes Visuais. 2010. (Exposição).

Participação em eventos

I Seminário de Artes Visuais do Departamento de Desenho e Artes Visuais. 2016. (Seminário).

36a reunião da ANPED. A CRUZ, O OGÓ E O OXÊ: RELIGIOSIDADES E RACISMO EPISTÊMICO NA EDUCAÇÃO CARIOCA.. 2013. (Congresso).

I encontro de Educadores. 2013. (Encontro).

I Seminário Internacional do PPGEduc. Limites e possibilidades da lei 10.639/03 no ensino da Arte. 2013. (Congresso).

IV Seminário Discente do PPGEduc.Cultura Afro-brasileira nas aulas de Artes. 2013. (Seminário).

V Seminário Discente do PPGEduc - UFRRJ.O trato pedagógico da cultura afro-brasileira nas aulas de Artes em escolas do município do Rio de Janeiro. 2013. (Seminário).

XXIII CONFAEB. A colonialidade no currículo de Artes em tempos da lei 10.639/03. 2013. (Congresso).

Racismo e antirracismo na Educação Básica do Rio de Janeiro. 2012. (Seminário).

VII Fórum da pós-graduação da UFRRJ.SILENCIAMENTO E FOLCLORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE ARTES. 2012. (Outra).

XXII CONFAEB. A arte afro-brasileira na sala de aula: desconsiderações e silenciamentos. 2012. (Congresso).

Possibilidades Transdisciplinares da obra de M. C. Escher. 2011. (Encontro).

1° Encontro Regional de Arte Educadores Sudeste / FAEB. 2009. (Encontro).

Encontro Técnico para Educadores do SESI Educativo. 2006. (Encontro).

Seminário educativo sobre a exposição por ti América. 2005. (Seminário).

Mostradebate / LEAR 2003-UFRJ.LEAR na Uiversidade Solidária. 2003. (Encontro).

Encontro do Programa de Desenvolvimento Infanto-Jvenil Inclusivo.Caminhando rumo a Reabilitação Social através do trabalho interdisciplinar. 2001. (Encontro).

Centro de Estudo FUNLAR.Possibilidades de um trabalho transdisciplinar em Artes Cênicas. 2000. (Outra).

4° Encontro de Educação e Reabilitação da Zona Oeste.Formas facilitadoras no processo de Ensino-Aprendizagem. 1998. (Encontro).

1° Seminário de Literatura Dramática e Teatro na Escola. 1997. (Seminário).

Jornada Pedagógica do SESI Itaperuna. 1997. (Outra).

2° Simpósio de Animação Cultural do Noroeste Fluminense. 1996. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Joanna de Ângelis Lima Roberto

RODRIGUES, M. E.; MONTEIRO, A. J. J.. O LUXO E O LIXO: JUVENTUDE NEGRA... EM MEIO A COBIÇA, O SILENCIAMENTO E A VIOLÊNCIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlio César Araújo dos Santos

RODRIGUES, M. E.; NOGUEIRA, R.. AFRICANIDADES COMO POSSIBILIDADE OUTRA NO CIEP 201. 2021. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliane Almeida de Souza e Cruz

OLIVEIRA, L. F.;RODRIGUES, M. E.; ANTUNES, V. C.; COSTA, Warley da; DOS SANTOS, Aderaldo Pereira. PEDAGOGIA DECOLONIAL ANTIRRACISTA Ações pedagógicas para uma construção possível. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlio César Araújo dos Santos

RODRIGUES, M. E.. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO AFRICANIDADES COMO POSSIBILIDADE?OUTRA? NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO POPULAR (CIEP 201). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Joanna de Ângelis Lima Roberto

RODRIGUES, M. E.. O LUXO E O LIXO: NEGRO... ENTRE A COBIÇA E OSILENCIAMENTO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Pinho De Brito

RODRIGUES, M. E.. Reflexões e possibilidades para uma produção experimental de arte nos anos iniciais do ensino fundamental. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Elisandra Campos Souza Elmôr

RODRIGUES, M. E.. Fractais africanos: entrelaçando arte e cultura na educação. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Anderson Batista De Pontes

RODRIGUES, M. E.; PALMA, A.. Dos Guajajaras A Zé Keti: Revelando Saberes Outros Do Engenho Da Rainha Através Da Arte Educação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II.

Aluno: LARISSA NUNES CALDEIRA

RODRIGUES, M. E.; VIEIRA, C. N. M.. Caderno De Planos De Aula Sobre Artistas Brasileiras Negras: Opção De Material De Apoio A Uma Educação Decolonial. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Victoria Correa Sampaio

RODRIGUES, M. E.; FERNANDES, V. C.. Diálogos entre colagem e arte moderna: Uma proposta de intervenção para os anos finais do Ensino Fundamental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Monique Rosa Matos Pereira

RODRIGUES, M. E.; ALCANTARA, F.. Uma Proposta de Livro-Brinquedo com Arte Contemporânea Mediador Entre a Obra e a Criança. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Marcia Cristina Tayt-Sohn Ferioli

RODRIGUES, M. E.. EXPERIÊNCIAS, SINERGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Monique Rosa Matos Pereira

RODRIGUES, M. E.. UMA PROPOSTA DE LIVRO-BRINQUEDO COM ARTE CONTEMPORÂNEA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: ANDRÉ VINICIUS GOMES DA SILVA

RODRIGUES, M. E.. Reflexões Sobre A Iconografia Da Arte Sagrada De Matriz Africana Em Aulas De Artes Visuais, Para Uma Educação Antirracista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II.

Aluno: GISELE DA SILVA

RODRIGUES, M. E.; COSTA, R. C. R.; ALVES, A. B. C.. A desconstrução do imaginário africano nas escolas: propostas pedagógicas para a aplicação da lei 10.639/03 no ensino de geografia. 2016 - Instituto Federal do Rio de Janeiro.

VIGNOLI, M. L.;RODRIGUES, M. E.; Pires, AD. Pofessor de Ensino Fundamental - ARTES PLÁSTICAS. 2016.

RODRIGUES, M. E.. Concurso para professor substituto de Artes. 2015. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

RODRIGUES, M. E.. PROPGPEC PROCESSO SELETIVO DE CANDIDATOS À ESPECIALIZAÇÃO EM SABERES E FAZERES NO ENSINO DE ARTES VISUAIS. 2025. Colégio Pedro II.

Orientou

Gisele Bastos de Araújo

Linhas, memórias e afetos na obra de Itamara Ribeiro; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; Orientador: Marcelino Euzebio Rodrigues;

Giselle Rodrigues Leal de Aquino

A Escola Como Um Espaço De Discussão Na Ressignificação Do Cabelo Crespo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; Orientador: Marcelino Euzebio Rodrigues;

Jandir Leite MoreIra

Entre Poética E Nós: Uma Proposta Identitária A Partir Das Abayomis De Lena Martins; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; Orientador: Marcelino Euzebio Rodrigues;

Douglas do Nascimento Suzano

Liga Excedente: Representatividade De Pessoas Com Deficiências Nas Histórias Em Quadrinho; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; Orientador: Marcelino Euzebio Rodrigues;

Produções bibliográficas

RODRIGUES, M. E. ; ALVES, Sirlene Ribeiro . Costurando pontes entre memórias e afetos o trabalho artístico de Itamara Ribeiro em uma prática educativa na Educação de Jovens e Adultos. https://doi.org/10.36704/sdhe.v8i1 , v. 8, p. 314-332, 2025.
RODRIGUES, M. E. ; Pires, AD . DIÁLOGO DECOLONIAL NO ENSINO DE ARTE. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 15, p. 669-685, 2024.
RODRIGUES, M. E. ; Pires, AD . Maxwell Alexandre e Moisés Patrício na sala de aula. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 68, p. 1-20, 2024.
RODRIGUES, MARCELINO EUZEBIO ; DE OLIVEIRA, LUIS FERNANDES . ROTAS BRASILIS NO ATLÂNTICO NEGRO. Poíesis Pedagógica , v. 17, p. 2-15, 2020.
RODRIGUES, M. E. . Diálogos afro-diaspóricos na obra de Ayrson Heráclito. Revista Deslimites , v. 2, p. 1-1, 2020.
RODRIGUES, M. E. ; ALVES, Sirlene Ribeiro . Entre Arte, Ensino e Afrodescendência. Revista ABPN , v. 10, p. 800-8019, 2018.
RODRIGUES, M. E. ; ALVES, Sirlene Ribeiro . Arte e afro-brasilidade como expoentes de luta e resistência. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 10, p. 140-189, 2017.
RODRIGUES, M. E. ; LYRA, J. C. ; VIGNOLI, M. L. . Cores e formas do carnaval: descobertas e partilhas. Revista Fórum , v. 1, p. 75, 2015.
RODRIGUES, M. E. . Silenciamento e Folclorização nas aulas de Artes. Pátio: Ensino Fundamental , v. XVII, p. 32-35, 2013.
RODRIGUES, M. E. . Cultura afro nas aulas de Artes. Presença Pedagogica , v. 18, p. 33-37, 2012.
RODRIGUES, M. E. . O Silenciamento da Cultura Afro-brasileira nas aulas de Artes. RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas , v. 3, p. 43-58, 2012.
RODRIGUES, M. E. ; ALVES, Sirlene Ribeiro (Org.) ; Zarur, Juliana (Org.) . Relatos Insurgentes no Ensino de Arte. 1. ed. Curitiba: Selo Novo, 2022. v. 1. 250p .
RODRIGUES, M. E. (Org.) ; RODRIGUES, M. E. (Org.) . Afro Proposições. 1. ed. Porto Alegre: FI, 2022. v. 1. 113p .
RODRIGUES, M. E. . Relatos antirracistas no ensino de arte. 1. ed. Tubarão: Copiart, 2021. 152p .
RODRIGUES, M. E. (Org.) ; OLIVEIRA, L. F. (Org.) ; RODRIGUES, M. E. (Org.) . 10 anos de insurgência: sínteses do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturas. 1. ed. Porto Alegre: FI, 2021. v. 1. 391p .
RODRIGUES, M. E. . Silenciando a cor: o trato pedagógico da cultura afro-brasileira no ensino de artes do município do rio de janeiro. 1. ed. Rio de Janeiro: imperial novo milenio, 2016. 192p .
RODRIGUES, M. E. . A Arte projeta. In: Lucia Vignoli. (Org.). Artegestoação: minhas mãos são minha liberdade. 1ed.Rio de Janeiro: AMANDAI, 2023, v. 1, p. 52-65.
RODRIGUES, M. E. ; MELGAÇO, Paulo . A luta antirracista no ensino de Artes por meio de imagens desestabilizadoras. In: Paulo Melgaço; João José do Nascimento. (Org.). Caminhos para uma educação antirracista. 1ed.Rio de Janeiro: WAK, 2023, v. 1, p. 247-266.
RODRIGUES, M. E. . Feridas e Suturas afro-atlânticas: Resiliências do corpo negro na obra de Rosana Paulino. In: Sirlene Ribeiro Alves. (Org.). Artistas negras e produção do conhecimento brasileiro: algumas reflexões por uma sociologia das ausências. 1ed.Rio de janeiro: ABPN, 2021, v. 1, p. 25-41.
RODRIGUES, M. E. . Sensibilidades decolonias e a luta antirracista no ensino de artes. In: Marcelino E. Rodrigues; Luis Fernandes de Oliveira; Monica Lins. (Org.). 10 anos de insurgência: sínteses do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2021, v. 1, p. 380-391.
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . A Cruz, o Ogó e o Oxé: RELIGIOSIDADES E RACISMO EPISTÊMICO NA EDUCAÇÃO CARIOCA. In: Ana Paula Cerqueira Fernandes; Joanna de Ângelis Lima Roberto; Luiz Fernandes de Oliveira. (Org.). Educação e axé: uma perspectiva intercultural na educação. Ied.Rio de Janeiro: Imperial Novo Milenio, 2015, v. I, p. 27-46.
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RODRIGUES, M. E. . Diálogos, trânsitos e transmutações na obra de Ayrson Heráclito.. In: ENCONTRO ESCRAVIDÃO E LIBERDADE NO BRASIL MERIDIONAL, 2019, Florianópolis. A experiencia dos africanos e seus descendentes no Brasil. Florianópolis: UFSC, 2019.
RODRIGUES, M. E. . O PNLD e as Africanidades nos livros de Artes: Situando avanços, permanências e proposições. In: As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, rio de janeiro. Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017. p. 1-11.
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . Imagens da Colonialidade e Racismo Epistêmico no Currículo de Artes. In: VII Seminário Internacional, 2013, RIO DE JANEIRO. As Redes Educativas e as tecnologias, 2013.
RODRIGUES, M. E. . Descolonizar o Currículo de Artes: uma emergência em tempos da lei 10.639/03. In: V Seminário Vozes da Educação, 2013, São Gonçalo. Formação Docente - Experiências, Políticas e memórias Polifônicas, 2013.
OLIVEIRA, L. F. ; RODRIGUES, M. E. . A cruz, o ogó e o oxé : religiosidades e racismo epistêmico na educação carioca. In: 36a reunião da ANPED, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação popular: desafios para as politicas educacionais, 2013.
RODRIGUES, M. E. . Limites e possibilidades da lei 10.639/03 no ensino de Arte. In: I Seminário Internacional Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, 2013, Seropédica e Nova Iguaçú. Racismo, Politica e Educação, 2013.
RODRIGUES, M. E. . A colonialidade no currículo de Artes em tempos da lei 10.639/03. In: XXIII CONFAEB, 2013, Porto de Galinhas. ARTE-EDUCAÇÃO NO PÓS-MUNDO.
RODRIGUES, M. E. . O silenciamento da Cultura Afro-brasileira nas aulas de Artes. In: IV CONGRESSO COTIDIANO, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012.
RODRIGUES, M. E. . Do individual ao coletivo. In: II ENCONTRO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA ARTE, 2011, RIO DE JANEIRO. DESFRONTEIRAMENTOS, 2011. p. 481-493.
RODRIGUES, M. E. . Para uma pedagogia do conflito na contemporaneidade: aproximações decoloniais no ensino da arte. In: As Redes Educativas e as tecnologias, 2019, Rio de Janeiro. As Redes Educativas e as Tecnologias Liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos.
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . Silenciando a Cor nas Aulas de Artes. In: VIII Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ, 2013, Seropédica. Responsabilidade social na Gestão da Pesquisa e Inovação Tecnológica, 2013.
RODRIGUES, M. E. . O trato pedagógico da cultura afro-brasileira nas aulas de Artes em escolas do município do Rio de Janeiro. In: V Seminário Discente, 2013, Seropédica e Nova Iguaçu. O caminho sa conhece andando. Seropédica: UFRRJ, 2013.
RODRIGUES, M. E. . Experiências de aplicação da Lei. 10.639/03 na escola pública. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . Reflexões e proposições para o ensino de Artes Visuais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . O PNLD e as africanidades nos livros de Artes: situando avanços, permanências e proposições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . O PNLD e a presença negra nos livros de Artes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . A representação do negro nas aulas de Artes: forte para o trabalho ou produtor de cultura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. ; VIGNOLI, M. L. ; LYRA, J. C. . Arte-Gesto-Ação: confluências na educação de surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Herança gráfica dos povos africanos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . África e afrobrasilidade em múltiplas conexões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . ARTE AFRICANA E AFROBRASILEIRA: CONCEITOS E PRECONCEITOS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Mulheres Negras e Guerreiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . Artes Visuais e cultura afro-brasileira no contexto da Educação das Relações Étnico-Raciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . A cor, a Cultura e o Silenciamento nas aulas de Artes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Silenciando a Cor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. . Lei 19.639/03 nas aulas de Artes Visuais: limites e obstáculos em sua aplicação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . Imagens da Colonialidade e racismo epistêmico no currículo de Artes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Descolonizar o currículo de Artes: uma emergência em tempos da lei 10.639/03. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . Silenciando a cor nas aulas de Artes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . O trato pedagógico da Cultura afro-brasileira em escolas do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Limites e possibilidades da lei 10.639 no ensino da Arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . A colonialidade no Currículo de Artes em tempos da Lei 10.639/03. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. ; OLIVEIRA, L. F. . A cruz, o ogó e o oXê: religiosidades e racismo epistêmico na educação carioca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Cultura Afro-brasileira nas aulas de artes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . O silenciamento da cultura afro‐brasileira nas aulas de artes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . Silenciamento e Folclorização da Cultura afro-brasileira nas aulas de Artes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, M. E. . A arte afro-brasileira na sala de aula: desconsiderações e silenciamentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUES, M. E. . Do individual ao coletivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RODRIGUES, M. E. . Comissão Científica do evento IV Diálogos nos Anos Iniciais. 2023.

RODRIGUES, M. E. . Parecer para a revista científica Cadernos de Educação. 2023.

RODRIGUES, M. E. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2022.

RODRIGUES, M. E. . Parecer para a Coleção Educação Básica em Pesquisa - Experiências na Educação Básica: pesquisas, produtos educacionais e ensaios'. 2022.

RODRIGUES, M. E. ; Pires, AD . Confira 6 dicas para promover um ensino de artes decolonial. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, M. E. ; ALVES, Sirlene Ribeiro ; RODRIGUES, M. E. . Lançamento do Livro: ARTISTAS NEGRAS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO BRASILEIRO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, M. E. ; DE OLIVEIRA, LUIS FERNANDES . Por uma Educação Decolonial e Antirracista. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, M. E. . Articulação online / Revista Nova Escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, M. E. ; RICCO, S. ; LIMA, M. . Programa Unidiversidade. 2012.

RODRIGUES, M. E. . CONGRESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DAS ARTES NA AMÉRICA LATINA: COLONIALISMO E QUESTÕES DE GÊNERO. 2019. (RELATOR).

ALVES, Sirlene Ribeiro ; RODRIGUES, M. E. . PINTORES NEGROS - ARTE, LUTA E RESISTÊNCIA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. E. . Arte e Técnica de Cerâmica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, M. E. . Cartografias da arte: rizomas, entrelaçamentos e redes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. E. . Brinquedos, brincadeiras e prática triangular. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. E. . Atividades de artes visuais para o 2° ciclo do ensino fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, M. E. . Novas Leituras em um click. 2012 (Sequência didática registrada em revista pedagógica) .

RODRIGUES, M. E. . Arte em várias dimensões. 2011 (Sequência didática registrada em revista pedagógica) .

RODRIGUES, M. E. . Novo olhar sobre o barroco. 2008 (Sequência didática registrada em revista pedagógica) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Pedro II. , Rua Bela - até 1258 - lado par, São Cristóvão, 20930380 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21635841

Experiência profissional

2017 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 25

2004 - 2006

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de 1° e 2° graus - substituto, Carga horária: 20

2006 - 2014

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

2005 - 2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 16

1994 - 1999

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Cargo em Comissão / Ext quadro, Enquadramento Funcional: Animador Cultural, Carga horária: 40

1998 - 1999

Inst. Met. Ana Gonzaga

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 20

2003 - 2003

Universidade Solidária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Licenciando em Artes, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividade educativas direcionadas a professores e população carente junto A UniSol e a UFRJ no Município de Capela/AL.

2006 - 2006

Instituto Fayga Ostrower

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 40

2014 - 2015

Fundição Progresso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: