Idalena Oliveira Chaves

2023 - 2023

Pós-Doutorado. , Hankuk University of Foreign Studies, HUFS, Coréia do Sul. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística aplicada.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição da Língua Materna.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português- Língua estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português - Língua de herança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de professores de língua portuguesa.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA . Aplicação do Exame Celpe-bras. 2024. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . Simpósio de Ensino e Pesquisa em Linguagens. 2024. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . I Encontro Mineiro de Ensino e Pesquisa em Português Língua Estrangeira/Língua adicional. 2018. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . Semana de Pedagogia. 2010. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . Semana de Pedagogia do UNIBH. 2008. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . V Semana De iniciação científica. 2003. (Outro).

CHAVES, Idalena O. . II feira de livros de Paracatu. 2001. (Outro).

Jornada de Língua Portuguesa como Língua Adicional: Práticas de ensino de língua portuguesa para surdos e estrangeiros ?.?O Ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros e para surdos. 2025. (Outra).

LAEPLE: CONVERSA COM ESPECIALISTAS.PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA NA ONDA SOFT POWER. 2025. (Outra).

Encontro Nacional do ISF.?Eu, professor(a) do IsF-Português?. 2024. (Encontro).

Fórum Técnico Minas Gerais pela Ciência - Por um Desenvolvimento Inclusivo e Sustentável. 2024. (Outra).

I Encontro dos Coordenações do Programa de Estudantes Convênio de Português como Língua Estrangeira - PEC-PLE. 2024. (Encontro).

Português Língua Pluricêntrica e suas várias identidades.O planejamento linguístico de famílias brasileiras radicadas na Coréia do Sul para a manutenção do Português como Língua de herança. 2023. (Outra).

Projeto Vivências em PLH.É possível aprender mais de língua ao mesmo tempo?. 2023. (Encontro).

The 4th Edition of the Annual Conference of the Iaşi Branch of CRIFST CHALLENGES FOR SCIENCE IN THE 21ST CENTURY.The Brazilian Diaspora in South Korea and the Maintenance of the Portuguese Language. 2023. (Simpósio).

Celebração dos 10 anos do Programa Idiomas sem Fronteiras.Português para estrangeiros no Programa Idiomas Sem Fronteiras: internacionalização e políticas linguísticas na UFV. 2022. (Encontro).

Congresso Internacional da Siple. A ORTOGRAFIA NA PRODUÇÃO ESCRITA DE FALANTES DE ESPANHOL: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA. 2022. (Congresso).

II Congresso Mundial de Bilinguismo e Línguas de Herança. O Português como Língua de HErança e de acolhimento para crianças e jovens brasileiros e estrangeiros fora de suas culturas de origem. 2022. (Congresso).

III Simpósio AOTP Sobre Português Como Língua de Herança (III AOTP Symposium on Portuguese as a Heritage Language). 2022. (Simpósio).

XI EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português (XI World Conference on the Teaching of Portuguese).O português como língua de herança e de acolhimento para crianças e jovens brasileiros e estrangeiros fora de suas culturas de origem?. 2022. (Encontro).

??Português todo dia?: Uso da plataforma Youtube para o ensino de Português como língua estrangeira na Universidade Federal de Viçosa. ??Português todo dia?: Uso da plataforma Youtube para o ensino de Português como língua estrangeira na Universidade Federal de Viçosa. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Português como Língua Não Materna | 2021 | FCLAr/UNESP. Tem tudo nesta rua: experiência didática em PLE durante a pandemia. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Português como Língua Não Materna | 2021 | FCLAr/UNESP. Metodologia da elaboração de roteiros para a criação de videoaulas de português para estrangeiros. 2021. (Congresso).

Encontros de PLH.?O legado cultural e pragmático do Português Língua de Herança". 2021. (Encontro).

I Webinário Ensinando Português como língua adicional na Coreia do sul.Ensinar português do Brasil na Coreia do Sul: relatos de uma experiência.. 2021. (Seminário).

Semana Internacional 2021 do CEFET-MG.?PLE: Criação no CEFET-MG e em Minas Gerais - AMPPLIE?. 2021. (Seminário).

"WEBINÁRIO ENSINOREMOTO DE LÍNGUAS"."RELATO DEEXPERIÊNCIA COM ENSINO REMOTO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS. 2020. (Seminário).

Conversas sobre o Ensino, Aprendizagem e Avaliação em Português como Língua Adicional/Estrangeira.Tremelengueplh: aprender Português do Brasil como Língua de Herança - atividades linguísticas e musicais. 2020. (Encontro).

I Jornada Virtual da Ampplie ? Das Gerais para o Mundo: compartilhando práxis em PLA.?A formação do professor de português para falantes de outras línguas: crenças e experiências?. 2020. (Outra).

I Jornada Virtual da Ampplie ? Das Gerais para o Mundo: compartilhando práxis em PLA.?O uso de mídias digitais para o ensino e aprendizagem de Português como Língua Estrangeira?,. 2020. (Outra).

I Jornada Virtual da Ampplie Das Gerais para o Mundo: compartilhando práxis em PLA. 2020. (Outra).

SIMPÓSIO SIPLE 2020 ONLINE.ATIVIDADES LINGUÍSTICAS E MUSICAIS PARA A APRENDER PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA EM UM PORTAL EDUCACIONAL. 2020. (Simpósio).

Webinário Ensino Remoto de línguas.Relatos de experiências com o ensino remoto de português para estrangeiros. 2020. (Encontro).

Associação Brasileira de Linguística - Abralin. Panorama das vogais pretônicas no português do Brasil: resultados. 2019. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Português Língua Estrangeira na República da Coreia - Ensino. Usos. Recepções..Vocabulário e ortografia no ensino de português língua adicional para coreanos. 2019. (Simpósio).

Semaine de la langue française et de la Francophonie."O ensino de português para francophones. 2019. (Outra).

SETED- Seminário de teses e dissertações da UFMG.O desempenho de examinandos de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa no Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2019. (Seminário).

SETED- Seminário de teses e dissertações da UFMG.Escrita e autoridade: explorando as possibilidades da escrita acadêmica de enfermeiras imigrantes no contexto de uma universidade canadense. 2019. (Seminário).

SETED- Seminário de teses e dissertações da UFMG.Um olhar crítico sobre os discursos dos sujeitos envolvidos no Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), no curso preparatório de português para estrangeiros de universidades brasileiras.. 2019. (Seminário).

VII Simposio Mundial de Língua Portuguesa.PORTUGUÊS TODO DIA: UMA PROPOSTA DE MINIAULAS ONLINE PARA APRENDER A LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Simpósio).

XIV PLE-RJ & IV CPLI. Ensino de Português do Brasil para Asiáticos:uma experiência na Coreia do sul. 2019. (Congresso).

diproling. A volta ao mundo em várias histórias: uma proposta de Letramento literário para estudantes estrangeiros. 2018. (Congresso).

Diproling. Estudo sobre a Análise das necessidades de estudantes estrangeiros aprendendo Português do Brasi. 2018. (Congresso).

Diproling. Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísti- cas e musicais. 2018. (Congresso).

Diproling. A volta ao mundo em várias histórias: uma proposta de Letramento literário para estudantes estrangeiros. 2018. (Congresso).

EMEPPLE/LA.Português Todo Dia: uso de outras plataformas para o ensino de PLE. 2018. (Encontro).

EMEPPLE/LA.Elaboração de atividades linguísticas a partir de uma websérie brasileira para desenvolver a compreensão auditiva em PLE/PLA. 2018. (Encontro).

II Jornada da APLE-RJ.A formação do professor de Português do Brasil para Estrangeiros: o papel das universidades e das associações profissionais.. 2018. (Outra).

Janelas para o Mundo.A importância da associação dos professores de português para estrangeiros na foração docente. 2018. (Outra).

Janelas Para o mundo.?Ensinar Português do Brasil na Coreia do Sul: relatos de uma experiência.?,. 2018. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA.A produção de um portal educativo para a aprendizagem de Português do Brasil como língua de herança. 2017. (Simpósio).

VI ENCONTRO MUNDIAL SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS.?Do coreano para o português: implicações fonológicas no aprendizado da escrita. 2017. (Encontro).

o XI CONSIPLE ? Congresso Internacional da SIPLE ? Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira.. A produção de um portal educativo para o ensino e a aprendizagem de Português do Brasil no exterior para falantes de outras línguas e como língua de herança (PBLH). 2016. (Congresso).

IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português.?Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguístico-musical?. 2015. (Encontro).

V Simelp - V Simpósio mundial de estudos de língua portuguesa.Testes de proficiência do Português do Brasil para intercambistas coreanos. 2015. (Simpósio).

X CONSIPLE 2013 ? Congresso da Associação Internacional de Português Língua Estrangeira. Estrutura sonora da língua portuguesa: Implicações no aprendizado de PLE. 2013. (Congresso).

III SIS- Vogais.As vogais pretônicas no português do Brasil. 2011. (Simpósio).

Congresso brasileiro de alfabetização Letremtno, leitura e produção de textos. 2010. (Congresso).

I Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Um panorama sobre os etudo das vogais médias pretônicas no portuguÊs do Brasil. 2010. (Congresso).

I Encontro sobre a diversidade linguistica de Minas Gerais: Cultura e Memória.A realização das vogais médias pretônicas no dialeto mineiro. 2010. (Encontro).

16a conferência de leitura, 1o forum ibero-americano de literacias. Letramento e formação de professores. 2009. (Congresso).

Seminário das Proposições curriculares da educação Infantil. Proposições curriculares para a educação infantil de Belo Horizonte. 2009. (Congresso).

I SENAPP Seminário nacional dos professores de português.a (in)apropriação do sistema ortográfico: um inicmigo inexorável. 2008. (Seminário).

I Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Simpósio).

VII SEMANA DE EVENTOS DA FACULDADE DE LETRAS DA UFMG.VOGAIS ATONAS PRETONICAS EM PARACATU. 2007. (Seminário).

III SEPEX.Letramento e formação de professores na era pós-construtivista: impactos no cotidiano das classes de alfabetização. 2006. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio internacional de letras e linguistica.Letramento e formação de professores na era pós-construtivista: impactos no cotidiano das classes de alfabetização. 2006. (Outra).

Ser criança: encontro e encantos, ação e educação.A ortografia na escola e no dia- a- dia. 2005. (Encontro).

V semana de eventos da faculdade de letras - UFMG.A variação sonora das vogais pretônicas no dialeto de Paracatu. 2004. (Outra).

II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.A variação Fônica na realização da pretônica /e/ e /o/ no dialeto de Paracatu-MG. 2003. (Encontro).

V semana de iniciação científica do Unileste MG.A pesquisa e a elaboração de projetos. 2003. (Oficina).

V semana de iniciação científica do Unileste MG.A pesquisa e a elaboração de projetos. 2003. (Oficina).

I congressp internacional de fonética e fonologia. Leitura e escrita no ensino de português-língua estrangeira: a contribuição da fonética e da fonologia. 2002. (Congresso).

IV semana de iniciação científica do Unileste-MG.A pesquisa e o projeto de pesquisa. 2002. (Oficina).

Participação no congresso Internacional de Alfabetização/ II semana de Alfabetização. 2001. (Congresso).

II Seminário nacional sobre linguagem e ensino.Da Linguagem Oral À Linguagem Escrita: a comprensão da representação da escrita nao como sistema de representação e não como simples transcrição da fala. 1999. (Seminário).

III Seminário da Sociedade Internacional de Português__Língua Estrangeira,.Atividades Lúdicas No Aprendizado Da Língua Portuguesa, Por Estrangeiros. 1996. (Seminário).

2º Encontro de Pesquisa da Fale-UFMG..da forma sonora da fala à forma gráfica da escrita: fundamentos lingüísticos da alfabetização. 1995. (Encontro).

Simpósio Nacional Interdisciplinar de Estruturalismo: Memória E Repercussões. UFMG.Mattoso Câmara Jr. E O Estruturalismo?, ?Abordagem Estrutural E Fonologia?.. 1995. (Simpósio).

1º Congresso Internacional Da Associação Brasileira De Lingüística. sem apresentação de trabalho. 1994. (Congresso).

II Encontro de estudos românicos.LA FRANCOPHONIE. 1994. (Encontro).

OLIVEIRA, M. A.;CHAVES, Idalena O.; ?, J. H. R. T.. ?O que acontece aqui? Uma análise sociolinguística da concordância nominal no duelo de MC´s?. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA; CAMPOS, T. S.; ASSIS, J. F.. DA LÍNGUA DE ORIGEM À LÍNGUA DE HERANÇA: a manutenção do espanhol por hispanofalantes na Zona da Mata Mineira.. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

GEDIEL, A. L. B.; SOUZA, V. C. A.; VALADÃO, Michelle Nave;CHAVES, Idalena O.. ELSA SURDA EM UMA AVENTURA DA LINGUAGEM: A TRAJETÓRIA LINGUÍSTICA DE UMA CRIANÇA SURDA EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO TARDIA DA LIBRAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; COURA-SOBRINHO, J.; MAGALHAES, H. M. G.; OLIVEIRA, S. M. G. P.. O EXAME CELPE-BRAS COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA: PERCEPÇÕES DE CANDIDATOS. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

CHAVES, Idalena O.; SCHRODER, U. A.; GEDIEL, A. L. B.; LADEIRA, W. T.. A NEGOCIAÇÃO DE CATEGORIAS DE PERTENCIMENTO EM INTERAÇÃO INTERCULTURAL NA SALA DE AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

COURA-SOBRINHO, J.; DINIZ, L. R. A.; PERET, D. R. L. D.;CHAVES, Idalena O.. AVALIAÇÃO DE PROFICIÊNCIA ORAL NO EXAME CELPE-BRAS: ANÁLISE DA CONDUÇÃO DAS INTERAÇÕES FACE A FACE. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

WEISS, D. B.;CHAVES, Idalena O.. COMO A MULTIMODALIDADE CONSTRÓI SENTIDOS NO ÁLBUM ROTEIRO PRA AÏNOUZ, VOL. 2: da capo al fine. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

OLIVEIRA, D. M.;CHAVES, IDALENA OLIVEIRA; BARBOSA, L. P.; CASTRO, M.; BICALHO, D. C.; TOFFOLO, A. C. R.; MARTINS, R. M. F.. APRENDER ORTOGRAFIA: análise do impacto da instrução e construção de práticas. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SILVA, R. C.;CHAVES, Idalena O.; LEROY, H. R.; NEVES, L. O.; COURA-SOBRINHO, J.; TOSATTI, N. M.. EFEITO RETROATIVO DO EXAME CELPE-BRAS EM PRÁTICAS DOCENTES DE PORTUGUÊS COMOLÍNGUA ESTRANGEIRA: ESTUDO EM QUATRO CONTEXTOS. 2023. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COHEN, M. A. A. M.; AMARAL, E. T. R.;CHAVES, Idalena O.; MENDES, S. T. P.. O LÉXICO E A CULTURA DO PROJETO DE ASSENTAMENTO SÃO FRANCISCO NO SUL DO AMAZONAS. 2023. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, M. A.; COELHO, M. S. V.;CHAVES, Idalena O.; PERES, E. P.; VIEIRA, M. A. R.. ESTÓRIAS DE UM RIO, FALARES DE UM POVO: uma descrição sociolinguística do linguajar dos pescadores de Januária, MG Belo Horizonte 2021. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COELHO, R. P.; COURA-SOBRINHO, J.;CHAVES, Idalena O.; DINIZ, L. R. A.; NEVES, L. O.; BAPTISTA, P. T. R.; -, R. C. S.; JUCA, L. C. V.. Formação de professores de língua portuguesa para o ensino a estudantes migrantes de Minas Gerais. 2021. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COURA-SOBRINHO, J.; -, R. C. S.; SELLAN, A. R. B.; -, V. A. P.; MACHADO , I. L.;CHAVES, Idalena O.. O USO DA LITERATURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

COHEN, M. A. A. M.; MENDES, E. A. M.; SEABRA, M. C. T. C.; MENDES, S. T. P.;CHAVES, Idalena O.; COELHO, M. S. V.; DECAT, M. B. N.. os advérbios graduadores na fala rural e na fala urbana de Minas Gerais. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, M. A.; LEE, Seung Hwa; CRUZ, R. C. F.; MAGALHAES, J. O.;CHAVES, Idalena O.. ESTUDO DA VARIÁVEL (nɪ̯ ) EM MANAUS: VARIAÇÃO FONOLÓGICA EM PAROXÍTONAS TERMINADAS EM NIA E NIO. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SCHRODER, U. A.; DINIZ, L. R. A.; COURA-SOBRINHO, J.; LADEIRA, W. T.; ALMEIDA, V. C.;CHAVES, Idalena O.; ARANTES, P. C. C.. A negociação de Co-pertencimento de professores e alunos na sala de aula de PLE: Um estudo empírico sobre a interação face a face. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CHAVES, Idalena O.; PINHEIRO-MARIZ, J.; COSTA JUNIOR, J. V. L.; NOBREGA, M. M. S. S.; ROCHEBOIS, C. A.. ?Leituras de Obras Literárias a Par r das Abordagens Plurais Para a Sensibilização de Crianças Migrantes e Refugiadas?,. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM LINGUAGEM E ENSINO) - Universidade Federal de Campina Grande.

CHAVES, Idalena O.; SEABRA, M. C. T. C.; COHEN, M. A. A. M.. LÉXICO TOPONÍMICO DO MÉDIO JEQUITINHONHA-MG: reflexo de aspectos históricos e socioculturais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, E. T. R.;CHAVES, IDALENA OLIVEIRA; MENDES, S. T. P.; COHEN, M. A. A. M.. O LÉXICO E A CULTURA DO PROJETO DE ASSENTAMENTO SÃO FRANCISCO NO SUL DO AMAZONAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CHAVES, Idalena O.; OLIVEIRA, D. M.; BARBOSA, L. P.. Aprender ortografia: análise do impacto da instrução e construção de práticas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VALADÃO, Michelle Nave;CHAVES, Idalena O.. "Língua, cultura e migração: desenvolvimento linguístico e cultural em crianças de famílias migrantes internacionais em Viçosa, Minas Gerais". 2019.

CHAVES, Idalena O.; RIBEIRO, F. M.; SA, E. M.. Panorama das pesquisas brasileiras sobre bilinguismo na educação infantil e a influência no desenvolvimento cognitivo da criança. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; BAETA, O. V.; MOREIRA, N. C.; FRANKLIN, L. A. S.. K-pop a indústria de ascensão da diplomacia e soft power sul-coreano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; MELLO, S. N.; BENEDINI, D. R. M.. UMA LÍNGUA DE HERANÇA, UMA HISTÓRIA LINGUÍSTICA E CULTURAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; RIBEIRO, G. T.; COSTA, R. R. R.. PORTAL TREMELENGUEPLH: UMA PROPOSTA ONLINE PARA APRENDER O PORTUGUÊS DO BRASIL COMO LÍNGUA DE HERANÇA OU COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; SAMPAIO, G. H.; GOMES, S. G. S.. ?PORTUGUÊS TODO DIA?: USO DA PLATAFORMA YOU TUBE PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.;CHAVES, Idalena O.; VIEIRA, M. R.. A escola viçosence e a experiência de imigração venezuelana:questões linguistico-culturais de uma nova demanda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa.

ASSIS, J. F.;CHAVES, Idalena O.; VIEIRA, M. R.. Espanhol na escola em contexto de imigração:fomentando a formação de professores e a inclusão social. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa.

CAMPOS, T. S.; ASSIS, J. F.;CHAVES, Idalena O.. A representação da mulher nos livros didáticos de língua Espanhola: Uma análise das imagens da seção de leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; DANTAS-LONGHI, S.; MARTINS, E.. Estudo das motivações para a aprendizagem do francês no contexto do Curso de Extensão em Língua Francesa (CELIF). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa.

SAMPAIO, G. H.;CHAVES, Idalena O.; CAMPOS, T. S.. Cultura e Ensino de Português Língua Estrangeira: reflexões sobre a formação de professores como mediadores culturais.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

VALADÃO, Michelle Nave;CHAVES, Idalena O.; LUCAS, G. B.. Ensino e aprendizagem da Libras como segunda língua para estudantes ouvintes das séries finais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; GOMES, R. C.. A produção escrita dem FLA: intervenção pedagógica e autonomia do aprendiz. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; ZOLNIER, M. C. A. P.; ROCHA, P. V.. Atividades lúdicas para aulas de conversação de português como língua estrangeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

SAMPAIO, G. H.;CHAVES, Idalena O.; BARCELOS, A. M. F.. Crenças de alunos hispano-falantes sobre a proficiência em português brasileiro como língua estrangeira em um curso preparatório para o exame celpe-bras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; BARCELOS, A. M. F.; ZOLNIER, M. C. A. P.. Uma nova abordagem para o nivelamento de alunos de língua inglesa de um curso de extensão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; BARCELOS, A. M. F.. Banca de seleção de mestrado. 2020. Universidade Federal de Viçosa.

AMARAL, E. T. R.; LONGHI, S. M. D.;CHAVES, Idalena O.. Professor Substituto de Língua Espanhola. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; ARAUJO, A. O.; TOFFOLO, A. C. R.. Professor substituto de Libras. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; SILVA, A.; OLIVEIRA, R. M.. Seleção de monitor nível II. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

PEREIRA, J. V.; HIRAKAWA, D. A.;CHAVES, Idalena O.. Concurso Professor Substituto de Língua Francesa. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; GEDIEL, A. L.; ARAUJO, M. A.. seleção de mestrado. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; SOUZA, V. C. A.; FERNANDES, T. A. C.. Professor Substituto. 2017.

CHAVES, Idalena O.; SILVA, N. A. G.; CABRERA, J. P. C.. Prof. Visitante, língua e literatura Francesa. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

SILVA, N. A. G.;CHAVES, Idalena O.; GOMES, R. C.; CABRERA, J. P. C.. Professor Substituto. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; SILVA, A.; VALE, R. P. G.. seleção de tutores para o Programa de tutoria. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

CHAVES, Idalena O.; MITTELSTADT, D. D.; JUNHO, J.; LIM, S. R.; EL-JAICK, R.; Park, Won-bock. 3º Concurso Nacional de Língua Portuguesa. 2014. Korea Brazil Society.

CHAVES, Idalena O.; COSTA, A. S.; DINIZ, L. R. A.. Seleção de Estagiários PLA 2013. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

CHAVES, Idalena O.. Contação de histórias para crianças e jovens. 2010. Biblioteca Pública Infantil e Juvenil de Belo Horizonte.

CHAVES, Idalena O.. semana de pesquisa e extensão. 2008. Centro Universitário de Belo Horizonte.

CHAVES, Idalena O.. Seleção de estagiário para o curso de português para estrangeiros. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

Potencialidades dos textos literários nas aulas de Português Língua Estrangeira; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Análise da produção de um portal público para o ensino de língua inglesa para crianças; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

Marcas da língua espanhola na produção escrita do exame Celpe-bras; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

DA LÍNGUA DE ORIGEM À LÍNGUA DE HERANÇA: A MANUTENÇÃO DO ESPANHOL POR HISPANOFALANTES NA ZONA DA MATA MINEIRA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

A interferência na língua materna na escrita de hispanofalantes; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

PERFIL DOS ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA UFV: ESTUDO INTRODUTÓRIO PARA A ELABORAÇÃO DE UM PORTAL EDUCATIVO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

INTERCULTURALIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NIGERIANOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

o uso de mídias digitais para desenvolver a oralidade em Português para estrangeiros; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Perfil dos estudantes estrangeiros na UFV: criação de um curso de português para estrangeiros intercultural on-line; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Português todo dia: um curso on-line de português do Brasil para estudantes estrangeiros residentes no exterior; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Viçosa; (Orientador);

A volta ao mundo em várias histórias: Uma proposta de letramento literário para estudantes estrangeiros; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Viçosa; institucional; (Orientador);

A produção de um portal educativo para o ensino e a aprendizagem de Português do Brasil no exterior para falantes de outras línguas e como língua de herança (PBLH); Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Viçosa; intitucional; (Orientador);

Ensinar português como língua de herança: atividades linguísticas e musicais; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Viçosa; institucional; (Orientador);

Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Viçosa; institucional; (Orientador);

ANÁLISE DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS E PEDAGÓGICO-ESTRUTURAIS DE UM PORTAL EM CONSTRUÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A INTERFERÊNCIA DO ESPANHOL NA ORTOGRAFIA DO PORTUGUÊS DO BRASIL: UMA ANÁLISE NA ESCRITA DE ESTRANGEIROS; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

DA LÍNGUA DE ORIGEM À LÍNGUA DE HERANÇA: a manutenção do espanhol por hispanofalantes na Zona da Mata Mineira; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO E O DOMÍNIO DO LETRAMENTO NA COMPREENSÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA ? ORTOGRAFIA NO GÊNERO INTERNETÊ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Variação lingüística - a valorização cultural e lingüística nas diferenças vocabulares no Brasil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

O Trabalho com os gêneros Textuais e o Ensino / Aprendizagem do Português-inglês; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A importância do lúdico no processo de alfabetização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

os jogos e as crianças de três e quatro anos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

CONCEPÇÕES DE LEITURA E DE ESCRITA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE - PERÍODO DE 1970 A 2006; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Análise da representação da escrita em textos veiculados em mídias populares; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Língua Portuguesa: Lei) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A interferência da Oralidade na produção de textos de alunos da 4a série; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em língua portuguesa) - Centro Universitário de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Palavras, tantas palavras, outras palavras, lutar com as palavras na escrita de Drummond; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Trocas de letras na alfabetização: o caso do 'f' e 'v'; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A interferência da oralidade na segmentação da escrita em textos de alunos da 8a série; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

O que o prof?essor sabe sobre a aquisição da leitura; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

O problema do; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INTERFERÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A influência da interculturalidade no ensino/aprendizado de português para estrangeiros; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

LÍNGUA DE HERANÇA, UMA TRAJETÓRIA LINGUÍSTICA E CULTURAL ENTRE O BRASIL E A ALEMANHA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

UMA LÍNGUA DE HERANÇA, UMA HISTÓRIA LINGUÍSTICA E CULTURAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

PORTAL TREMELENGUEPLH: UMA PROPOSTA ONLINE PARA APRENDER O PORTUGUÊS DO BRASIL COMO LÍNGUA DE HERANÇA OU COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DE ROTEIROS PARA A CRIAÇÃO DE VIDEOAULAS COMO PARTE DO PROJETO DE ENSINO REMOTO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

?PORTUGUÊS TODO DIA?: USO DA PLATAFORMA YOU TUBE PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A música popular brasileira (MPB) como suporte para trabalhar a interculturalidade em aulas de português para Estrangeiros (PLE); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A volta ao mundo em várias histórias- uma proposta de Letramento Literário para estudantes estramgeiros; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Análise das Necessidades de Alunos Falantes de Línguas Germânicas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Análise da Interferência da língua materna na escrita ortográfica de falantes de espanhol na prova escrita do exame Celpe-bras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Uma nova abordagem para o nivelamento de alunos de língua inglesa de um curso de extensão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A (In) Apropriação do Sistema Ortográfico: Um Inimigo Inexorável; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Leitura e Produção de textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Educação bilíngüe:uma opção para a aquisição de uma segunda língua; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Interculturalidade e Formação de Professores Nigerianos na Universidade Federal de Viçosa: Perspectivas e Desafios; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

O uso de mídias digitais para o desenvolvimento da oralidade em Português para Estrangeiros; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Perfil dos estudantes estrangeiros na UFV: criação de um curso-on-line intercultural de português para estrangeiros; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

O perfil dos estudantes estrangeiros na UFV: estudo introdutório; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Estágio língua e cultura chinesa; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Viçosa, intitucional; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Estágio Língua e cultura chinesa; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

EStágio secretariado Celipe; 2019; Orientação de outra natureza; (Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa, intitucional; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

A produção de um curso on-line para o ensino e a aprendizagem de Português do Brasil para estrangeiros residentes no exterior; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Atividades lúdicas para aulas de conversação de Português como Língua Estrangeira; 2016; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Viçosa, institucional; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Estágio portugues para estrangeiros; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Viçosa, intitucional; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

Estágio de Português para estrangeiros; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Viçosa, institucional; Orientador: Idalena Oliveira Chaves;

CHAVES, Idalena O. . Evento de correção do Exame de proficiência em Língua portuguesa para estrangeiros. 2019.

CHAVES, Idalena O. . Evento Correção da parte escrita do Exame Celpe-Bras. 2018.

CHAVES, Idalena O. . Evento de correção do exame de proficiência em Língua portuguesa para estrangeiros. 2017.

CHAVES, Idalena O. . Elaboração de Itens para o Exame de Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2016.

CHAVES, Idalena O. . ?Avaliação de livros didáticos de Alfabetização e Letramento e Língua Portuguesa ? PNLD 2016. 2015.

CHAVES, Idalena O. ; VANZELLI, J. C. . Aplicação da parte oral do Exame Celpe-bras. 2014.

CHAVES, Idalena O. . Evento de Correção do Celpe-Bras. 2013.

CHAVES, Idalena O. . A linguagem oral - proposicões Curriculares - Educação Infantil. 2009.

CHAVES, Idalena O. . Consultor Pedagógico da área de língua portuguesa. 2008.

CHAVES, Idalena O. . Tandem Luso-Francófono: aprendizagem dentro de uma comunidade pluricultural. 2024.

JENNINGS-WINTERLE, F. ; MARTINS, A. F. ; LICO, A. L. C. ; CHAVES, Idalena O. . Didática de Línguas de HErança:Contribuição de estudos e práticas de língua portuguesa. 2023.

CHAVES, Idalena O. . ENSINO-APRENDIZAGEM DE PLH EM CONTEXTOS HÍBRIDOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA. 2022.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA . O Ensino de Português Língua não materna ? epistemologia e metodologia. 2021.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; RIBEIRO, G. T. . Aquisição linguística por crianças e jovens brasileiras e estrangeiras em contextos de uso da língua não materna. 2021.

CHAVES, Idalena O. ; ASSIS, J. F. . A pesquisa autoetnográfica e o estudo das emoções nos processos de ensino e aprendizagem de línguas e na formação de professores. 2021.

VALDIER, M. ; CHAVES, Idalena O. . A jornada do herói Uma proposta para o letramento literário. 2021.

SILVA, M. O. ; CHAVES, Idalena O. . Alfabetização no contexto da pandemia de Covid-19 Estratégias e percepção da aprendizagem por gestores, docentes e famílias. 2021.

VALE, R. P. G. ; BARROS, C. C. ; CHAVES, Idalena O. . 'Tchau, Pfizer!' Uma análise discursiva de charges publicadas durante a Comissão Parlamentar de Inquérito da Covid-19. 2021.

CHAVES, Idalena O. . CONECTA LEITORES: DIVERSIDADE E COOPERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA DO BRASIL NO EXTERIOR. 2021.

CHAVES, Idalena O. . CONECTA LEITORES: DIVERSIDADE E COOPERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA DO BRASIL NO EXTERIOR. 2021.

CHAVES, Idalena O. . A Sucessão Familiar Rural: (Im) Possibilidades da Escola no Campo do Município de Barra Bonita (SC). 2020.

CHAVES, Idalena O. . Cozinha de herança: memórias e identidades de um tesouro compartilhado. 2020.

CHAVES, Idalena O. . 'PRÁTICAS DE RETEXTUALIZAÇÃO E REESCRITA NA AULA DE PLE: OS BLOGS E OUTRAS NOVAS TECNOLOGIAS'. 2020.

SANTOS, G. F. L. ; CHAVES, Idalena O. . 'Biblioterapia e Meios Digitais em Tempos de COVID-19: extensão e resiliência'. 2020.

AZEVEDO, S. ; ORTALE, F. ; CHAVES, Idalena O. . Cozinha de herança: memórias e identidades de um tesouro compartilhado. 2020.

CHAVES, Idalena O. ; REIS, G. S. . II JORNADA MUNDIAL SOBRE O ENSINO E APRENDIZADO DE PORTUGUÊS. 2019.

CHAVES, Idalena O. ; FURTOSO, V. B. . XII CONSIPLE.. 2019.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; FRAGA, C. C. ; PENA, M. S. ; SANTOS, A. S. ; NOGUEIRA, E. N. ; MOTA, J. . PORTAL TREMELENGUEPLH: UMA PROPOSTA ONLINE PARA APRENDER O PORTUGUÊS DO BRASIL COMO LÍNGUA DE HERANÇA OU COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018.

CHAVES, Idalena O. . ' Estereótipo Discursivo e Descortesia em Materiais de PLE'. 2017.

CHAVES, Idalena O. . LÍNGUAS ADICIONAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS: DISCUSSÃO A PARTIR DE UM CENÁRIO INTERCULTURAL. 2017.

CHAVES, Idalena O. . DISCURSOS SOBRE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E A CONSTITUIÇÃO DE UM SUJEITO GLOBAL E CONSUMIDOR DE CONHECIMENTO. 2017.

CHAVES, Idalena O. . Multimodalidade, Construção de Significados e Comunicação: Reflexões e Possibilidades para o Ensino-Aprendizagem de Línguas. 2016.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; SILVA, C. S. R. . Guia de Livros didáticos PNLD2016. 2016.

CHAVES, Idalena O. . ?Biblioteca Viva?: uma experiência de mediação em leitura no Salobrinho. 2015.

CHAVES, Idalena O. . Exame de proficiência em Língua estrangeira - CELP-Bras. 2004.

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; LEROY, H. R. ; SANTOS, D. ; GABAS, T. ; FRAZATTO, B. . Intersecções entre percursos profissionais e associações Entrevista com a Associação Mineira de Professores de Português como Língua Estrangeira (AMPPLIE). 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COELHO, R. P. ; CHAVES, Idalena O. . Entrevista com a Professora Idalena Oliveira Chaves ?Português como língua de herança: contexto de ensino, desenvolvimento de materiais didáticos e formação docente?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; MONTEIRO, G. ; GONCALVES, R. . Dia nacional da língua portuguesa no Brasil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RICO, L. ; CHAVES, Idalena O. . ¡La Corpas estuvo en modo portugués! Así fue la experiencia?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, Idalena O. . lançamento do Portal Tremelengue. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, Idalena O. ; SILVA, D. F. . CAfé Literário. 2012.

CHAVES, Idalena O. . Linguista comenta o uso das gírias no vocabulário dos jovens. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, Idalena O. . Opinião Regional. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CHAVES, Idalena O. ; ABRANTES, M. A. ; FRAGA, C. C. ; CARMO, K. X. . PortuguÊs todo dia. 2019; Tema: Ensino de portuguÊs para estrangeiros. (Site).

CHAVES, Idalena O. ; ALMEIDA, S. G. ; ALMEIDA, V. C. . Tremelengue: atividades linguisticas e musicais para aprender português como língua de herança. 2016; Tema: Português como língua de herança. (Site).

CHAVES, Idalena O. . Curso de português do Brasil para Corpistas. 2024. .

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA . PORTUGUES COMO LÍNGUA DE HERANÇA NA ASIA E OCEANIA: INICIATIVAS E DESAFIOS. 2024. (Editoração/Livro).

CHAVES, Idalena O. . Navegando pela cultura brasileira. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Ensinar Português do Brasil na Coréia do Sul - Relatos de Uma Experiência. 2022. .

CHAVES, Idalena O. . Navegando pela cultura brasileira. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; BENEDINI, D. R. M. ; SOUZA, A. L. O. ; GOMES, J. A. . Português como língua de herança numa perspectiva pluricêntrica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; BENEDINI, D. R. M. ; GOMES, J. A. ; SOUZA, A. L. O. . Português pluricêntrico-formação de professores de português como língua pluricêntrica. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso).

CHAVES, IDALENA OLIVEIRA ; CAMPOS, F. R. . Cultura brasileira:diversidade linguística e cultural. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, S. G. ; CHAVES, IDALENA OLIVEIRA . História Do Brasil Para Estrangeiros Através Da Música: História Que Se Conta E A História Que Se Canta. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. ; BARRETO, M. L. M. ; MARTINS, S. . dossiê comemorativo de 20 anos da Revista de Ciências Humanas da Universidade Federal de Viçosa. 2021. (organização de periódico).

CHAVES, Idalena O. . Como eu ensino ortografia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. ; FRAGA, C. C. ; BORGES, E. F. ; RIBEIRO, G. T. ; COSTA, R. R. R. . Atividades linguísticas e musicais para aprender portuguÊs do Brasil. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal Pedagógico).

CHAVES, Idalena O. ; FRAGA, C. C. . O uso de mídias digitais para o desenvolvimento da oralidade em Português para Estrangeiros. 2020. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. ; ABRANTES, M. A. ; CARMO, K. X. ; FRAGA, C. C. . Português todo dia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

CHAVES, Idalena O. ; FRAGA, C. C. . Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais ? parte 2.. 2019. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. . Curso de Português primer Nivel. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, Idalena O. ; SHI, Y. . Introdução à cultura chinesa: caligrafia e arte no papel. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. ; SHI, Y. . Introdução à cultura chinesa: FEstivais da China e simbologia chinesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. ; SOUZA, M. L. . Perfil dos estudantes estrangeiros na UFV: criação de um curso-on-line intercultural de português para estrangeiros. 2018. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. ; ABRANTES, M. A. . A produção de um curso on-line para o ensino e a aprendizagem de Português do Brasil para estrangeiros residentes no exterior. 2018. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. ; FAGUNDES, P. P. . A volta ao mundo em várias histórias: Uma proposta de letramento literário para estudantes estrangeiros. 2018. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. ; PENA, M. S. . Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais. 2018. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. . A influência dos princípios da Linguística Aplicada no CELPE-Bras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, Idalena O. . TremelenguePLH: atividades linguísticas e musicais para o ensino de português como língua de herança. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal Pedagógico).

CHAVES, Idalena O. ; VANZELLI, J. C. ; TEIXEIRA, H. G. . Estudos Brasileiros na Ásia. 2017. (Editoração/Livro).

CHAVES, Idalena O. ; FERREIRA, T. C. . Perfil dos estudantes estrangeiros na UFV: estudo introdutório para a elaboração de um portal educativo para o ensino de português. 2017. (Relatório de pesquisa).

CHAVES, Idalena O. . Elaboração de Tarefas da Parte Escrita e Elementos Provocadores e seus Roteiros de Interação Face a Face da Parte Oral do Celpe-Bras.. 2016. (elaboração de provas para concurso).

CHAVES, Idalena O. . Curso preparatório para o Celpe-Bras. 2014. .

CHAVES, Idalena O. . Curso preparatório para oCelpe-bras 2. 2014. .

CHAVES, Idalena O. . Curso Intensivo de Português Língua Adicional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Pacto Nacional para a alfabetização na idade certa. 2013. .

CHAVES, Idalena O. . Alfabetização e Letramento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CHAVES, Idalena O. . Sequência didática em uma aula de língua portuguesa: leitura e produção de sentido. 2012. .

CHAVES, Idalena O. . Dificuldades de aprendizagem: como lidar?. 2012. .

CHAVES, Idalena O. . Aquisição do Sistema de escrita e desenvolvimento da consciência fonológica. 2012. .

CHAVES, Idalena O. . Bases Psicomotoras da aprendizagem da leitura e da escrita. 2012. .

CHAVES, Idalena O. . PortuguÊs PAra Estrangeiros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Português PAra estrangeiros. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . PAR- Formação continuada de professores da educação básica. 2011. .

CHAVES, Idalena O. . Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. 2010. .

CHAVES, Idalena O. . Pró-letramento: alfabetização e linguagem. 2009. .

CHAVES, Idalena O. . A linguagem oral. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de documento de Proposições curriculares da REde Municipal de Ensino de Belo Horizonte).

CHAVES, Idalena O. . As diversas formas de ampliar os encantos das histórias infantis:uma abordagem lingüística. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, Idalena O. . Formação continuada de alfabetizadores. 2008. .

CHAVES, Idalena O. . a leitura como prática social. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CHAVES, Idalena O. . Atividades lúdicas no ensino da ortografia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . oficina para Educadores e professores: a linguagem oral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CHAVES, Idalena O. . Maratona Fiat. 2008. (elaboração de provas para concurso).

CHAVES, Idalena O. . Novas tendências no processo de ensino -aprendizagem da Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Métodos de Alfabetização. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Linguagem oral. 2006. .

CHAVES, Idalena O. . Conhecimentos lingüísticos e alfabetização. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHAVES, Idalena O. . Cadernos Unileste-MG/ Letras. 2002. (Editoração/Periódico).

CHAVES, Idalena O. . Interlitterae. 2001. (Editoração/Periódico).

CHAVES, Idalena O. . II Feira de Livros de Paracatu. 2001 (Feira de livros).

CHAVES, Idalena O. . II Semana de Letras da FAculdade Tecsoma. 2001 (Seminário).

CHAVES, Idalena O. . a ortografia na escola e no dia-a - dia. 2004 (minicurso) .

CHAVES, Idalena O. . A pesquisa e o projeto de pesquisa. 2002 (produção de apostila para oficina) .

2025

2025 Portuguese Publication of the Year, American Organization of Teachers of Portuguese (AOTP),.

2014

Certificate of appreciation, Hankuk University of Foreign Studies.

2013

Paraninfa, Centro Universitário de Belo Horizonte.

2013

Professora Homenageada, UNIBH.

2012

Professora homenageada, Unibh.

2006

Honra ao Mérito, Uni BH.

2005

Honra Ao Mérito, Uni BH.