Maria Rozineti Gonçalves

Doutora em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (2022). Mestre pela UNIFESP (2015) Graduada em Psicologia e Licenciatura pela FMU (1991). Especialista em Terapia Familiar e de Casal (PUC SP) e em Psicologia Social e Institucional (UniMarco). Professora do curso de Psicologia na Universidade Paulista - UNIP, orientadora de estágios supervisionados. Psicóloga Escolar na rede particular de Educação Básica desde 2003 e atuação como psicóloga clínica. Co-coordena a Representação Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), membro do Grupo Interinstitucional Queixa Escolar (GIQE) e do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade. Foi conselheira do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, contribuindo como membro da diretoria, presidente da Comissão de Orientação e Fiscalização (2016-2022), e colaboradora da Comissão de Educação e de Psicologia e Pessoa com Deficiência (2016-2024). Experiência de 16 anos no Ambulatório de Deficiências das Casas André Luiz como psicóloga e coordenadora de equipe técnica. Atualmente participa da equipe de pesquisa no Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar e Educacional (LIEPPE) da USP. Realiza pesquisas e estudos em Psicologia Social e Psicologia Escolar e Educacional, focalizando temas como educação, ensino de psicologia, medicalização da educação, desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes, estudos da deficiência, direitos humanos, ética, família e adoção.

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2018 - 2022

Universidade Federal de São Paulo
Título: Diagnósticos de deficiências e transtornos: dispositivos a serviço de que?
Maria de Fátima Carvalho. Palavras-chave: Diagnósticos de deficiências e transtornos; Educação Infantil; Educação Inclusiva; Psicologia Histórico-Cultural; Medicalização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Inclusiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2013 - 2015

Universidade Federal de São Paulo
Título: Encaminhamentos Escolares: ressonâncias e dissonância em profissionais de educação e saúde, Ano de Obtenção: 2015
Regina Cândida Ellero Gualtieri.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Encaminhamento escolar; representação social; medicalização da educação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Atendimento Sistêmico a Famílias e Redes

2008 - 2009

Instituto Familiae
Título: Construindo Eficiência na Relação Profissional-Família: a postura ética do profissional e suas inplicações

Especialização em Terapia Familiar e de Casal

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Deficiência Mental - Fenômeno Idiossincrático?!
Orientador: Mathilde Neder

Especialização em Psicologia Social e Institucional

1995 - 1996

Universidade São Marcos
Título: Deficiência Mental e Fatores Sociais correlatos: um estudo introdutório
Orientador: Laura Beluzzo Calejon Silva

Graduação em Psicologia

1987 - 1991

Faculdades Metropolitanas Unidas

Formação complementar

2018 - 2018

Democratização da Educação, Psicologia e Inclusão Escolar. (Carga horária: 4h). , Encontro Psicologia e Educação, EPE, Brasil.

2018 - 2018

Capitalismo, Suicídio e Medicalização da Vida materialismo histórico dialét. (Carga horária: 4h). , Fórum sobre Medicalização da educação e da Sociedade, FÓRUM MEDICALIZA, Brasil.

2018 - 2018

O conceito de compensação e a questão da formação da personalidade e PCD. (Carga horária: 4h). , Enfoque Histórico-Cultural em Questão Conferência Internacional, CHC, Brasil.

2017 - 2017

Intervenções Clínicas na Primeira Infância. (Carga horária: 22h). , Fundação de Apoio à Pesquisa e Estudo na Área da Saúde, FAPES, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva na Perspectiva Histórico Cultural com Guillermo Beaton. (Carga horária: 32h). , Histórico Cultural Mosaico, HISTÓRICO CULTUR, Brasil.

2016 - 2016

Atenção Psicossocial: Contextos e Interfaces. (Carga horária: 45h). , CAPS Prof Luis da Rocha Cerqueira, CAPS ITAPEVA, Brasil.

2015 - 2015

Documentação Obrigatória do SGQ-Modulo D'Olho. (Carga horária: 4h). , Ambulatório de Deficiência Mental Casas André Luiz, AMB, Brasil.

2015 - 2015

Documentação Obrigatória do SGQ-Modulo DOC. (Carga horária: 4h). , Ambulatório de Deficiência Mental Casas Andrá Luiz, AMB, Brasil.

2014 - 2014

Atendimento Sistêmico de Famílias e Redes Socisia. (Carga horária: 4h). , Conselho Federal de Psicologia, CFP, Brasil.

2013 - 2013

Estudos e Pesquisas Interinstitucional - Vigotski. (Carga horária: 15h). , Instituto de Psicologia USP, IPUSP, Brasil.

2013 - 2013

II Colóqui Internacional NUPSI-USP. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Psicopatologia, Políticas Públicas de Saúde Mental e Ações Comuni, NUPSI-USP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Habilidades Gerenciais. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Liderança e Atuação - Programa Germinar. (Carga horária: 30h). , Instituto EcoSocial, ECOSOCIAL, Brasil.

2011 - 2011

Indicadores Gerenciais e de Qualidade. (Carga horária: 4h). , Centro Espírita Nosso Lar - Casas André Luiz, CENLCAL, Brasil.

2011 - 2011

Projeto e Desenvolvimento. (Carga horária: 4h). , Centro Espírita Nosso Lar - Casas André Luiz, CENLCAL, Brasil.

2011 - 2011

Envelhecimento e Deficiência: abordagem interdisci. (Carga horária: 12h). , APAE - SP, APAE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Programa Germinar Desenv. de Lideres Facilitadores. (Carga horária: 150h). , Instituto EcoSocial, ECOSOCIAL, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Auditores Internos ISO9001:2008. (Carga horária: 24h). , W.D. Consultoria, WD, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Desenvolvimento e Deficiência: Winnicott. (Carga horária: 120h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

2005 - 2005

Formação em Ludicidade. (Carga horária: 8h). , Escola Oficina Lúdica, EOL, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Psicoterapia Breve de Orientação Psicanalítica. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Guarulhos, PMG, Brasil.

2004 - 2004

Valores que não tem preço. (Carga horária: 32h). , ASSOCIAÇÃO PALAS ATHENA, PALAS ATHENA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Sexualidade do Deficiente Mental. (Carga horária: 30h). , Instituto Kaplan, KAPLAN, Brasil.

2002 - 2002

Oficinas Terapêuticas de Criação. (Carga horária: 8h). , APAE - SP, APAE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Psicose e Autismo Infância/Diagnóst./ Tratamento. (Carga horária: 32h). , Instituto de Psicologia da USP, IPUSP, Brasil.

1996 - 1996

Análise da Produção do Desenho PCD mental. (Carga horária: 8h). , APAE - SP, APAE, Brasil.

1996 - 1996

Criatividade Corporal na Psicomotricidad. (Carga horária: 4h). , APAE - SP, APAE, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Formação de Orientadores Sexuais. (Carga horária: 32h). , Instituto H. Ellis, H.ELLIS, Brasil.

1994 - 1994

Prevenção ao uso indevido d drogas. (Carga horária: 16h). , Fundo Social de Solidariedade, FSS, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Psicose na Prática Clínica. (Carga horária: 32h). , Escola Paulista de Psicologia Avançada, EPPA, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Adolescência: Teoria e Clínica. (Carga horária: 32h). , Instituto Pieron de Psicologia Aplicada, PIERON, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Psicogerontologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde.

Organização de eventos

GONÇALVES, M. R. ; SOUZA, B. P. . V Encontro Interinstitucional de Atendimento Psicológico à Queixa Escolar. 2024. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; ASBAHR, F. S. F. . XVI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2024. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; ASBAHR, F. S. F. ; TOLEDO, Rodrigo ; CRUCES, A. V. V. ; LOPES, M. P. T. I. . VI Encontro Paulista da Abrapee - (Re)construção da Relação entre Psicologia e Educação: que escola queremos?. 2023. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; SOUZA, M. P. R. ; TEIXEIRA, V. R. V. ; SOUZA, B. P. ; GABRIEL, . Políticas Públicas e Escolarização: Desafios para Superação. 2019. (Outro).

GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. ; CALDAS, R. F. L. . VIOLÊNCIA E REDE DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E ENFRENTAMENTO EM POLÍTICAS PÚBLICAS. 2019. (Outro).

GONÇALVES, M. R. ; AQUINO, R. R. ; GOMES, K. V. ; PRADO, M. R. S. ; COSTA, R. T. . Encontro dos Núcleos de Estudos e Atendimento em Psicologia - Neap. 2019. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Revisão da Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Psicologia. 2018. (Outro).

GONÇALVES, M. R. ; BRAUNSTEIN, V. (Valéria Braunstein) ; SUZUKI, L. (Lilian Suzuki) . Educação inclusiva de pessoas com TEA Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . V Seminário Internacional A Educação Medicalizada. 2018. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Seminário Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2018. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; SOUZA, Marilene Proença Rebello . Emancipação e transformação: o que propõe as metodologias participativas Ignácio Dobles. 2018. (Outro).

GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. (Lilian Suzuki) . Eu digo não a patologização e medicalização da educação. 2018. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. (Lilian Suzuki) . Mudar a Escola ou mudar as crianças? Reflexões e práticas democráticas e transformadoras para uma nova educação. 2018. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Reunião Aberta e Ampliada do Núcleo de Educação e Medicalização. 2017. (Outro).

GONÇALVES, M. R. ; STOPPA, L. (Luciana Stoppa) . Infância em Risco!!! Debate sobre a Lei 13438 de detecção de risco psíquico em bebês. 2017. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Semana de Luta contra a Medicalização da Educação e da Sociedade. 2017. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Roda de Debate Psicologia e Deficiência. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Encontro Estadual Psicologia, Deficiência e Pessoas com Deficiência: atuação profissional sob a perspectiva da inclusão social e da cidadania. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Seminário sobre Medicalização: questionamentos e iniciativas em favor da despatologização da vida. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Medicalização: Por uma galera sem rótulos. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Ocupações Estudantis: construindo um novo paradigma no processo de democratização da educação. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Psicologia e Educação: por que a psicologia não está nos planos de educação. 2016. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Debate: Reforma do Ensino Médio - MP 746/2016. 2016. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Dia Municipal de Luta contra a Medicalização da Educação e da sociedade. 2015. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Seminário Estadual sobre Psicologia, Deficiência e pessoas com Deficiência: desafios e perspectivas para a atuação profissional compromissada com a garantia de direitos a uma vida autonoma. 2015. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Os caminhos do diagnóstico de crianças e jovens a partir do olhar dos psicólogos: das queixas escolares aos serviços de atendimento. 2015. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. . Dia Municipal de Luta contra a Medicalização da Educação e da sociedade. 2014. (Outro).

Beatriz de Paula Souza ; Grupo Interinstitucional Queixa Escolar ; GONÇALVES, M. R. . IV Encontro Interinstitucional de Atendimento Psicológico à Queixa Escolar. 2013. (Congresso).

GONÇALVES, M. R. ; SOCIEDADE, F. S. M. E. E. . Dia Municipal de Luta contra a Medicalização da Educação e da Sociedade. 2013. (Outro).

Grupo Educação e Trabalho do Fórum sobre Medicalização ; Secretaria Executiva do Fórum ; Membros do Fórum sobre Medicalização da Educação e da Socied ; GONÇALVES, M. R. . Dia Municipal de Luta contra Medicalização da Educação e da Sociedade. 2012. (Outro).

GONÇALVES, M. R. . Semana da Mulher. 2012. (Outro).

Direção, Coordenação pedagógica e professores ; GONÇALVES, M. R. . Festa da Família. 2012. (Exposição).

G&T Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade ; GONÇALVES, M. R. . Seminário Medicalização da Educação, da Saúde e da Sociedade: Há espaço na escola para os diferentes modos de aprender?. 2012. (Outro).

ROMAO, M. L. ; CMAPD, C. ; GONÇALVES, M. R. . Semana da Pessoa com Deficiência. 2010. (Congresso).

Rizzi, I.R. ; GONÇALVES, M. R. . I Simpósio do Ambulatório de Deficiência Mental das Casas André Luiz. 2001. (Congresso).

Participação em eventos

12° COREPSI Congresso Regional da Psicologia de São Paulo. 2025. (Congresso).

12 CNP Congresso Nacional de Psicologia. 2025. (Congresso).

25 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo.DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA FORMAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR: INCIDÊNCIAS DA LEI 13.935/2019. 2025. (Encontro).

25 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo. 2025. (Encontro).

I Congresso de Psicologia Clínica CRP SP. Adoção - A clínica da parentalidade adotiva: construção, motivações e problematizações. 2025. (Congresso).

Pré-Jornada Online da APTF. 2025. (Simpósio).

ULAPSI - X Congresso União Latino-Americana de Psicologia. 2025. (Congresso).

1 SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICA. 2024. (Simpósio).

II Seminário Itinerante de Pesquisa e Extensão: Convivência Escolar em Foco,. 2024. (Seminário).

Oficina PEI - Plano Educacional Individualizado - Instituto Casagrande. 2024. (Oficina).

VI Encontro Paulista Abrapee. 2023. (Encontro).

6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. AÇÕES DO GIQE FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19 E PELA REGULAMENTAÇÃO DA LEI 13.935/2019. 2022. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. QUEIXA ESCOLAR, PANDEMIA E PARÂMETROS PARA ATUAÇÃO: EVENTO ON- LINE DO GIQE JUNTO A PSICÓLOGAS/OS/ES. 2022. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Potencializando espaços de escuta, diálogo e reflexão no ensino médio técnico pós-pandemia,. 2022. (Congresso).

6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.Oficina REFERÊNCIAS TÉCNICAS PARA ATUAÇÃO DE PSICÓLOGAS/OS NA EDUCAÇÃO. 2022. (Oficina).

Capacitação sobre ABA - CRP SP Conselho Regional de Psicologia SP. 2022. (Oficina).

CONAPE.Conferência Nacional Popular de Educação (Conape). 2022. (Encontro).

II SEDIES ? Seminário Discente Interdisciplinar em Educação e Saúde.Diagnósticos na Educação Infantil: o que dizem as produções nacionais. 2022. (Seminário).

IV Jornada de Psicologia Sócio-histórica. 2021. (Encontro).

XVIII Fórum em ILCAE ? Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais,.Diagnósticos de Deficiência e transtornos nas escolas de educação infantil: Dispositivos a serviço de que?. 2020. (Simpósio).

CONANE - Conferência Nacional de alternativas para uma nova e educação.RODA VIVA sobre educação e Direitos: O papel do Psicólogo Escolar. 2019. (Seminário).

II Colóquio em Teoria Histórico Cultural ? O Enfoque Vygotskiano frente aos Desafios da Educação. 2019. (Seminário).

II Colóquio em Teoria Histórico Cultural O Enfoque Vygotskiano frente aos Desafios da Educação Unifesp. 2019. (Seminário).

IV CONANE NACIONAL. 2019. (Encontro).

IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia.IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia. 2019. (Encontro).

IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ? Abrapee.Formação de Profissionais para a atuação em contextos educativos na interface com políticas públicas.. 2019. (Encontro).

A dimensão política do cuidado integral da escuta psicológica. 2018. (Seminário).

A Formação Docente e a Humanização do Sujeito. 2018. (Feira).

CONAE ETAPA ESTADUAL. 2018. (Encontro).

Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão CBP. EDUCAÇÃO E SUAS DIMENSÕES ÉTICAS E POLITICAS NOS CONSELHOS DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO, MINAS GERAIS E RIO GRANDE DO NORTE. 2018. (Congresso).

Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão CBP.POR UMA PSICOLOGIA QUE CONSIDERE AS POTENCIALIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS PROCESSOS EDUCATIVOS. 2018. (Seminário).

Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão CBP.A PSICOLOGIA NO SISTEMA DE GARANTIA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2018. (Outra).

Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão CBP.A PSICOLOGIA E AS DEMANDAS ESCOLARES NA REDE DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E DE SAÚDE. 2018. (Outra).

Curso de Extensão Universitária.Inclusão de crianças público alvo da Educação Especial na Educação Infantil: Oficinas de formação de professores para o trabalho com todas as crianças. 2018. (Oficina).

II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico Cultural em questão. 2018. (Congresso).

III Encontro de Psicologia Escolar e Educacional.Desafio da Psicologia Escolar e Educacional e Conselho Regional de Psicologia. 2018. (Encontro).

Nossa Luta Cria Dia do Psicólogo Enfrentar as desigualdades e defender a democracia um dever ético para a psicologia. 2018. (Seminário).

Pessoas com Deficiência: rupturas do capacitismo e despatologização das identidades. 2018. (Seminário).

Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2018. (Encontro).

VII Congresso Latinoamericano de Psicologia - ULAPSI. 2018. (Congresso).

V Seminário Internacional A Educação Medicalizada: Existirmos a que será que se destina?. 2018. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação. 2017. (Outra).

II Encontro de Psicologia e Educação: Os Novos Paradigmas do Fracasso Escolar.Mesa de abertura. 2017. (Encontro).

I Mostra de Praticas no Fórum: partilhando experiências em desmedicalização. 2017. (Seminário).

Reunião Aberta e Ampliada do Núcleo de Educação e Medicalização.Reunião Aberta e Ampliada do Núcleo de Educação e Medicalização. 2017. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2017. (Congresso).

Congresso Regional de Psicologia de São Paulo. 2016. (Congresso).

Encontro Estadual Psicologia, Deficiência e Pessoas com Deficiência: atuação profissional sob a perspectiva da inclusão social e da cidadania. 2016. (Encontro).

Epidemia de Zika, microcefalia e impactos na saúde das mulheres e das crianças. 2016. (Seminário).

I Encontro de Psicologia e Educação: Psicologia Escolar e as interfaces nas políticas sociais. 2016. (Encontro).

III Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE - Psicologia Esoclar em diálogo Intersetorial e Interdisciplinar. 2016. (Encontro).

Os caminhos do diagnóstico de crianças e jovens a partir do alhar dos psicólogos: das queixas escolares aos serviços de atendimento (parteII).Participou como mesa de abertura. 2016. (Encontro).

Psicologia e Deficiência: dialogando sobre os rumos da prática profissional. 2016. (Encontro).

Questões da Psicologia a partir das políticas públicas e sua relação com a CIF. 2016. (Encontro).

A Educação Medicalizada: Desver o Mundo, Perturbar os Sentiods. 2015. (Seminário).

Podemos falar em fracasso escolar? Enfrentando as dificuldades de escolarização. 2015. (Seminário).

Seminário Estadual sobre Psicologia, deficiência e pessoas com deficiência: desafios e perspectivas para a atuação profissional compromissada com a garantia de direitos a uma vida autônoma. 2015. (Seminário).

12a. Conferência Internacional sobre Representações Sociais e no VI Colóqui Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. 2014. (Outra).

II Encontro Paulista de Psicologia Escolar. 2014. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. GIQE - Grupo Interinstitucional queixa escolar: Construindo atendimentos psicológicos às dificuldades de Escolarização que se contrapõem à medicalização da Educação. 2014. (Congresso).

o IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DE SAÚDE SOBRE QUEIXAS ESCOLARES. 2014. (Congresso).

Conferencia Internacional sobre Representações Sociais. 2013. (Congresso).

Estudos e Pesquisa Interinstitucional-Marta Shuare/Vigotski. 2013. (Seminário).

II Colóquio Internacional NUPSI-USP: Invenções Democráticas e Construções de Felicidade. 2013. (Congresso).

II Congresso de Psicologia da Prefeitura Municipal de Guarulhos. 2013. (Congresso).

III Seminário Internacional Educação Medicalizada: reconhecer e acolher as diferenças. 2013. (Seminário).

III Seminário Internacional sobre Medicalização da Educação e da Sociedade. Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Congresso).

IV Encontro Interintitucional de Atendimento à Queixa Escolar. 2013. (Seminário).

IV Encontro Interintitucional de Atendimento Psicológico à Queixa Escolar.Produções escolares e atendimento às queixas escolares. 2013. (Seminário).

Seminário sobre Inclusão para profissionais da Educação e da Saúde.Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Seminário).

I Encontro Paulista da ABRAPEE. 2012. (Encontro).

Pragmatismo Poético: Seminário Inter. Educação e Arte. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional Educação Medicalizada: Dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. 2010. (Seminário).

Seminário de Criatividade: Sinergia e Comunicação Interpessoal. 2010. (Seminário).

Seminário de Criatividade: Requalificando-se na turbulência. 2009. (Seminário).

Seminário de Políticas Públicas e Conselhos. 2009. (Seminário).

Encontro de Psicólogos que atuam na Educação Inclusiva. 2008. (Encontro).

I Simpósio de deficiência Intelectual Casas André Luiz - Mackenzie.Grupo EVA - Nutrir pela Massagem. 2008. (Simpósio).

II Mostra Estadual de Práticas de Psicologia em Educação. 2007. (Encontro).

Seminário Evolução Essencial. 2007. (Seminário).

II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. REDUC - Reabilitação e Educação pela Inclusão. 2006. (Congresso).

I Seminário de Educação Inclusiva - Sec. Educação Grs. 2006. (Seminário).

I Seminário sobre Educação Inclusiva - USP. 2006. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Grupo de Espera... Um caminho possível. 2006. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Grupo Multifamiliar - Construindo Redes de Capacitação. 2006. (Congresso).

I Encontro Latino-Americano: Vínculo de Casal e Família - SBPSP. 2005. (Encontro).

III Jornada Paulista de Terapia Familiar - APTF. 2005. (Encontro).

I Mostra Estadual de Praticas de Psicologia em Educação. 2005. (Encontro).

V Encontro Científico de Psicologia e Fonoaudiologia-Metodista..Circo Terapêutico Integrado. 2004. (Encontro).

VIII Congresso e Feira de Educação - SABER. 2004. (Congresso).

I Congresso Brincar é Coisa Séria - UNINOVE. 2003. (Congresso).

III Jornada Psicanalítica sobre Educação da SBPSP. 2003. (Encontro).

II Jornada de Pesquisadores - Deficiências e Interconexões Criativas - USP. 2003. (Encontro).

VII Congresso e Feira de Educação - SABER. 2003. (Congresso).

II Jornada Psicanalítica sobre Educação da SBPSP. 2002. (Encontro).

VII SIREC Seminário Internacional de Reabilitação e Educação. 2002. (Seminário).

I Simpósio do Ambulatório de Deficiência Mental - UNG.Capacitando Famílias: uma experiência em Grupo Multifamiliar. 2001. (Simpósio).

Congresso Nacional e Internacional de Terapia Familiar. 1998. (Congresso).

IV SIREC - Seminário Internacional de Reabilitação e Educação. 1998. (Seminário).

III SIREC - Seminário Internacional de Reabilitação e Educação. 1997. (Seminário).

II Encontro Brasileiro de Psicodrama para a Infância e Adolescência - FEBRAP.Desafios e Contradições no resgate de relações saudáveis com adolescentes infratores. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: FERNANDA CRUZ VIEIRA BASTOS

CARVALHO, M. F.;GONÇALVES, M. R.; MARTINS, E.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O PAPEL DO DIAGNÓSTICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Orientou

Elisa Brenda Santana Lima

VIOLÊNCIA ESCOLAR: PERSPECTIVAS E INTERVENÇÕES DOS PSICÓLOGOS ESCOLARES E EDUCACIONAIS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Cruzeiro do Sul; (Orientador);

Mariana Chaves Estrela

ATUAÇÃO DE PSICÓLOGAS/OS ESCOLARES E EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Cruzeiro do Sul; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • FIDALGO, S. S. ; CARVALHO, M. F. ; CRUZ, F. M. ; GONÇALVES, M. R. . Vulnerabilidades, resistências e inclusão. 1. ed. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2023. v. 7. 215p .

  • GONÇALVES, Maria Rozineti . Seminário sobre Medicalização: questionamentos e iniciativas em favor da despatologização da vida. In: CRP SÃO PAULO. (Org.). Seminário sobre Medicalização: questionamentos e iniciativas em favor da despatologização da vida. 1ed.São Paulo: CRP SÃO PAULO, 2019, v. 1, p. 9-30.

  • GONÇALVES, Maria Rozineti . Conversando sobre as perspectivas da educação inclusiva para pessoas com Transtorno do Espectro Autista. In: CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO. (Org.). Conversando sobre as perspectivas da educação inclusiva para pessoas com Transtorno do Espectro Autista. 29ed.São Paulo: CRP-SP, 2019, v. 1, p. 1-9.

  • GONÇALVES, M. R. ; TOLEDO, R. ; SIMOES, M. C. D. ; MIRANDA, L. H. M. . Desafios e possibilidades de uma formação crítica em Psicologia Escolar: Incidências da Lei 13.935/2019. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, M. R. . Adoção - A clínica da parentalidade adotiva: construção, motivações e problematizações. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. ; SANTOS, M. E. S. . Apadrinhamento Afetivo, Aprendizagem e Vínculos no Acolhimento Institucional: Uma Experiência em Psicologia Social Crítica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, M. R. ; FIEDLER, R. C. P. ; DOTTA, B. G. . Psicologia, Governamentalidades e resistências nas políticas de assistência à população em situação de rua. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, M. E. S. ; GONÇALVES, Maria Rozineti . Apadrinhamento Afetivo: Uma Experiência em Psicologia Social Crítica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. L. ; GONÇALVES, Maria Rozineti . Grupo de Apoio e Reflexão à Adoção: encontro entre formação e transformação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, Maria Rozineti ; BRAUNSTEIN, V. (Valéria Braunstein) ; BUIATTI, V. P. ; CARDOSO, M. R. . Psicologia, Arte e Inclusão de crianças com TEA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, Maria Rozineti ; TOLEDO, Rodrigo ; SIMOES, M. C. D. ; MIRANDA, L. H. M. . Desafios e possibilidades de uma formação crítica em Psicologia Escolar: Incidências da Lei 13.935/2019. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. . Psicólogas/os Escolares nas Políticas Pública de Educação Básica: panorama do Estado de São Paulo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. . Diagnósticos de TEA na educação infantil - considerações sobre aumento, (im)precisão e efeitos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. ; CARVALHO, M. F. ; FIDALGO, S. S. ; CRUZ, F. M. . Vulnerabilidades, resistências e inclusão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, M. R. ; BAREA, J. A. . Respeita aí! Protagonismo estudantil em casos de violência na universidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. ; CARVALHO, M. F. . Diagnósticos na Educação Infantil: contradições e (im)precisões. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, M. R. ; BRAUNSTEIN, V. (Valéria Braunstein) ; SUZUKI, L. . Psicólogas, assistentes sociais e professores em parceria: profissionais da educação em defesa de uma escola humanizadora. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. ; CARVALHO, M. F. . A entrada precoce dos diagnósticos nas escolas: dispositivos a serviço de quê?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. . Educação e Direitos: O Papel do Psicólogo Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. ; RECHTMAN, R. ; RIBEIRO, M. C. F. . Diálogos da Formação e Profissão: O compromisso ético-político-social da psicologia nas práticas de formação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GONÇALVES, M. R. . A lógica da Medicalização e a Psicologia da Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. . Lei Brasileira de Inclusão: Impactos na inclusão social e vida independente das PCD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. . Educação em Direitos Humanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. . Reunião Aberta e Ampliada do Núcleo de Psicologia e Deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, M. R. . Psicologia Implicada na Luta pelos Direitos Humanos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. . Medicalização: Por uma galera sem rótulos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. . Seminário sobre Medicalização: questionamentos e iniciativas em favor da despatologização da vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. . Encontro Estadual Psicologia, Deficiência e Pessoas com Deficiência: atuação profissional sob a perspectiva da inclusão social e da cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. ; KALMUS, J. ; MASINI, M. L. . Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade: Sampa na Luta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, M. R. . Os caminhos do diagnóstico de crianças e jovens a partir do olhar dos psicólogos: das queixas escolares aos serviços de atendimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GONÇALVES, M. R. ; GUALTIERI, R. C. E. . Representações Sociais de Encaminhamentos Escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, M. R. ; GUALTIERI, R. C. E. . Representações Sociais de profissionais da educação e da saúde sobre queixas escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, M. R. . Medicalização da Educação e da Vida. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GONÇALVES, M. R. ; LIMA, L. A. ; SOUZA, B. P. ; OLIVEIRA, F. . Sobre Escolas Democráticas ou porque é preciso o resgate do sentido da formação de crianças e adolescentes na sociedade brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. ; ITO, A. M. ; ALMEIDA, M. N. C. . Representações e práticas de profissionais de saúde frente ao problema da medicalização da educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. . Ressignificar Pressupostos e Atuações na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, M. R. ; ITO, A. M. ; SOUZA, B. P. ; PRATES, E. F. . GIQE - Grupo Interinstitucional Queixa Escolar: Construindo atendimentos psicológicos às dificuldades de escolarização que se contrapõem à medicalização da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GONÇALVES, M. R. ; ALMEIDA, M. . Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GONÇALVES, M. R. ; GOMES, J. ; NASSER, M. A. ; ITO, A. M. . Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GONÇALVES, M. R. ; GUALTIERI, R. C. E. . Encaminhamentos escolares: ressonâncias e dissonâncias entre profissionais de educação e de saúde. 2015.

GONÇALVES, M. R. . Construindo Eficiência na Relação Profissional - Família: a postura ética do profissional e suas implicações. 2009.

GONÇALVES, M. R. . Vínculo Mãe e Filho com Deficiência: Nutrir pela Massagem. 2009.

GONÇALVES, M. R. . A Deficiência Mental na Família: Fenômeno Idiossincrático?!. 1999.

GONÇALVES, M. R. . Deficiência Mental e Fatores Sociais Correlatos. 1996.

GONÇALVES, M. R. . Perigo dos Desafios da Internet para Crianças. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONÇALVES, M. R. . ULAPSI - Direitos Sexuais e Reprodutivos para Quem?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. . Demandas Escolares e Intersetorialidade: Saúde, Educação e Assistência Social. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, M. R. ; SANTOS, L. S. ; PEDOTT, L. O. . O Compromisso Social da Psicologia com uma Educação Inclusiva e Democrática. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, M. R. . Demandas Escolares em Educação, Saúde e Assistência Social. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, M. R. ; SILVA, A. M. . Atendimento de crianças e adolescentes com queixas escolares: questões teórico-práticas . 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Gestão da Saúde mental nas escolas: construindo um ambiente educacional saudável e inclusivo. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, M. R. ; CARVALHO, M. F. . A questão dos diagnósticos em contextos de educação infantil: patologização/medicalização de crianças. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, M. R. ; SUZUKI, L. . Escola para quem? Para quê? Compromisso social e ético-político da Psicologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, M. F. ; GONÇALVES, M. R. . A entrada precoce dos diagnósticos nas escolas: a patologização do comportamento da criança.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, M. R. ; CARVALHO, M. F. . Inclusão de crianças publico-alvo da Educação Especial na Educação Infantil: formação de professores para o trabalho com todas as crianças - Diversidade na Escola: cuidar - educar - incluir. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, M. R. . Psicologia Escolar e Educacional e Núcleo de Educação e Medicalização. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Processos Educativos e Medicalização. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . A lógica da MEDICALIZAÇÃO nos processos educacionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Psicologia: Ciência, Profissão e Impacto Social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. ; TEIXEIRA, V. R. V. (Vera Regina Vitagliano Teixeira) . Alfabetização: maturidade ou medicalização?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Psicologia e Políticas Públicas: Compromisso da Psicóloga com os direitos à Educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Transtornos invasivos do desenvolvimento, paralisia cerebral e deficiência intelectual. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Educação Inclusiva e a pessoa com Paralisia Cerebral. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . (D)Eficiência intelectual: revendo paradigmas e práticas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. ; FERREIRA, T. L. . Infância, Juventude e Desmedicalização. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Ressignificar pressupostos e atuações na interface saúde e educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Medicalização: Ressignigicar pressupostos e atuação na interface saúde e educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, M. R. ; PAULO, C. R. P. S. ; SUZUKI, L. ; PAGLIUSO, M. P. F. ; TAKANO, A. I. . Construindo Caminhos. A psicologia e sua relação com a Educação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GONÇALVES, M. R. ; GOMES, J. ; ITO, A. M. ; NASSER, M. A. . Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONÇALVES, M. R. . Recomendações de Práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e Saúde. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2022

    Diagnósticos de Deficiências e Transtornos na Educação Infantil: dispositivos a serviço de quê?, Descrição: Pesquisa para obtenção do título de doutor da Universidade Federal de São Paulo, do Departamento de Educação, Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência, sob orientação da Profa. Dr. Maria de Fátima Carvalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Rozineti Gonçalves - Coordenador / Maria de Fatima Carvalho - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Encaminhamentos Escolares: ressonâncias e dissonância em profissionais de educação e saúde, Descrição: A pesquisa objetiva analisar as representações sociais que embasam os encaminhamentos escolares, junto a profissionais de educação e saúde vinculados à Diretoria Regional de Ensino, região leste, assim como as ressonâncias e dissonâncias nas representações e se essas se alinham ou não com questões da medicalização da educação. Bolsista Capes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Rozineti Gonçalves - Coordenador / Regina Cândida Ellero Gualtieri - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Vínculo Mãe e filho com deficiência: Nutrir pela massagem, Descrição: Analisar se o programa EVA (Estimulando o Vínculo Afetivo) contribui para o fortalecimento do vínculo mãe e filho com deficiência; validar o programa como uma forma de intervenção diferenciada e eficaz nos serviços e práticas em saúde voltados a criança com deficiência intelectual e alterações neuromotoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Rozineti Gonçalves - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como docente do Curso de Psicologia, com ênfase em Educação, Processos Educativos, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Psicologia Histórico-Cultural e Psicologia Social e Comunitária. Professora Orientadora de Estágios com ênfase em Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Jurídica e Psicodiagnóstico.

2019 - 2024

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora da Graduação em Psicologia e Supervisora de Estágios em Psicologia. Atuação como apoio à coordenação para organização de estágios em educação/escolas, com 10 horas atribuídas para essa finalidade.

2018 - 2022

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante

Outras informações:
Tese: DIAGNÓSTICOS DE DEFICIÊNCIAS E TRANSTORNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISPOSITIVOS A SERVIÇO DE QUÊ? Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência - Ciências, orientadora Profa. Dra. Maria de Fátima Carvalho (2018 a 2022)

2013 - 2015

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes

Outras informações:
Dissertação: ENCAMINHAMENTOS ESCOLARES: ressonâncias e dissonâncias em profissionais de educação e saúde. Mestrado, Pós-Graduação Strictu Sensu em Educação e Saúde na Infância e Adolescência, linha de pesquisa Modos e Condições de Aprendizagem na Sociedade Contemporânea. Orientadora Prof. Dra. Regina Cândida Ellero Gualtieri (2013 a 2015)

Atividades

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Guarulhos.Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Instituto de Psicologia USP

Vínculo: Pesquisa e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3

Outras informações:
Título da pesquisa: ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES E EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E INOVAÇÕES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Esta pesquisa se insere nas atividades desenvolvidas pelo Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar - LIEPPE, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, Brasil, por meio dos Grupos de Pesquisa cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq intitulados Psicologia e Escolarização: políticas públicas e atividade profissional na perspectiva histórico-crítica (desde 2004) e Psicologia, Sociedade e Educação na América Latina (desde 2011), e junto aos Programas de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da SP e Integração da América Latina PROLAM- USP. A organização é de Marilene Proença Rebello de Souza (USP), Luciane Maria Schlindwein (UFSC) e Gloria Fariñas León (Universidade de Havana, Cuba).Objetivo geral: compreender e analisar a atuação de psicólogos na Educação Básica no que se refere às concepções, desafios e inovações para o enfrentamento do fracasso escolar e para a melhoria da qualidade social da escola em países da América Latina. Participo como pesquisadora convidada, coordenando um grupo de estudantes pesquisadores da Universidade Cruzeiro do Sul.

Atividades

  • 07/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia USP.Linhas de pesquisa

2002 - Atual

Externato São Judas

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação como Psicóloga Escolar, atualmente prestando serviços. Atribuições: intervenções individuais e grupais junto aos estudantes, familiares, professores e funcionários; medicação de conflitos; orientações às demandas psicológicas e educacionais; interlocuções com instituições e profissionais de saúde e da rede de cuidado e proteção à criança e ao adolescente; elaborar e orientar relatórios escolares; apoiar metodologias e estratégias interdisciplinares de ensino-aprendizagem; acompanhar as dificuldades nos processos de escolarização; dar suporte aos processos inclusivos, incluindo elaboração e acompanhamento de PEI; participar da elaboração e atualização do projeto político pedagógico PPP; reuniões e orientações às famílias, atuar na formação de professores; participação na elaboração do eventos escolares; elaboração e realização do Programa de Orientação Profissional/Vocacional.

2022 - 2024

Conselho Regional de Psicologia de São Paulo

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Psicóloga - colaboradora

Outras informações:
Colaboradora da Comissão Gestora Metropolitana do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP 06, nas subcomissões de Educação e Pessoa com Deficiência.

2016 - 2022

Conselho Regional de Psicologia de São Paulo

Vínculo: Conselheira, Enquadramento Funcional: Conselheira

Outras informações:
Conselheira eleita para duas gestões 2016-2022 . Membro e Presidenta da Comissão de Orientação e Fiscalização, membro da Comissão de Políticas Públicas, coordenadora do Núcleo Educação e Medicalização e coordenadora adjunta do Núcleo Psicologia e Deficiência. Vice-Presidente do CRP SP, membro da diretoria.

2012 - Atual

Grupo Interinstitucional Queixa Escolar

Vínculo: Membro participante, Enquadramento Funcional: Membro participante

Outras informações:
O GIQE é composto por profissionais de psicologia que se reúnem mensalmente visando discutir questões teóricas e construir práticas ligadas às queixas escolares. Os participantes organizam os Simpósios Interinstitucionais de Atendimento à Queixas Escolares.

2012 - Atual

Fórum Sobre Medicalização da Educação e da Sociedade

Vínculo: Membro participante, Enquadramento Funcional: Membro participante

Outras informações:
O Fórum é composto por pessoas da sociedade civil (antropólogos, farmacêuticos, fonoaudiólogos, nutricionistas, médicos, pedagogos e psicólogos) que se interessam pela temática e se filiam como membro, passando a frequentar as reuniões mensais e atuar nas questões deliberativas e ações propositivas sobre a temática do fórum - medicalização da educação e da sociedade.

2015 - 2016

Ambulatório de Deficiência Mental Casas Andrá Luiz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizar triagem, avaliação psicossocial, atendimentos individuais, grupais e interdisciplinares, à pessoa com deficiência e à sua família. Orientações escolares.

1996 - 2012

Ambulatório de Deficiência Mental Casas André Luiz

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga e Coord. Equipe Interdisciplinar, Carga horária: 30

Outras informações:
Funcionária concursada pela Prefeitura Municipal de Guarulhos e lotada nas Casas André Luiz até 2009. Solicitei exoneração da Prefeitura em 2009 e fui contratada diretamente pelas Casas André Luiz para o cargo de Coordenadora de Equipe Interdisciplinar. Atribuições como psicóloga: Triagem, psicodiagnóstico e avaliação psicológica, relatórios técnicos, registros em prontuários, atendimentos individuais e grupais com famílias, irmãos e com pessoas com deficiência intelectual e alterações neuromotoras, reuniões com professores da rede de ensino, orientação e Terapia Familiar, palestras à comunidade, visitas domiciliares e institucionais e supervisão de estagiários de psicologia. Atribuições como Coordenadora: Acompanhamento e supervisão clínica dos casos atendido; gestão dos profissionais da equipe e dos processos; coordenação dos programas interdisciplinares e das reuniões de equipe técnica; controle de fluxo de pacientes ambulatorial; acompanhamento e avaliação de Metodologia de Projetos; acompanhamento e controle dos processos de Qualidade ISO9001/2008, responsável pela avaliação da pesquisa de clima organizacional, análise de desempenho, acompanhamento de indicadores de qualidade institucionais; elaboração de relatório anual d atividades.

1992 - 1995

Fundação Estadual do Bem Estar do Menor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento individual e grupal a adolescentes em regime socioeducativo (internação) em conflito com a lei; avaliação psicológica, elaboração de laudos; orientação familiar; atendimento multiprofissional aos funcionários e acompanhamentos de processos no Fóruns de Infância e adolescência.

2012 - 2015

GT Educação & Saúde - Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade

Vínculo: Membro do GT Educação&Saúde, Enquadramento Funcional: membro participante

Outras informações:
O Grupo de Trabalho Educação e Saúde se organiza e realiza encontros a fim de discutir e implementar ações sobre questões da Medicalização em Educação e Saúde. Este grupo produziu um material/mini-livro para divulgação de práticas: Recomendações de práticas Não Medicalizantes para profissionais de Educação e de Saúde (disponível no site www.medicalização.org.br), bem como colaborou na organização do III Seminário sobre Medicalização de Crianças e Adolescentes, que ocorreu na UNIP em junho de 2013. O grupo vem atuando na divulgação das diretrizes do Fórum junto à escolas e equipamentos de saúde.

2017 - 2019

CONDEPE Comissão de Educação em Direitos Humanos

Vínculo: membra da Comissão, Enquadramento Funcional: Membra da Comissão representando o CRP SP

Outras informações:
Membra da Comissão de Educação em Direitos Humanos do Conselho Estadual de Direitos da Pessoa Humana-CONDEPE

2018 - 2019

FCAFS Fórum dos Conselhos Profissionais da Saúde

Vínculo: Membra do FCAFS pelo CRP SP, Enquadramento Funcional: Membra do Fórum representante do CRP SP

Outras informações:
É um Fórum que reúne os 14 Conselhos de Fiscalização das profissões regulamentadas, diretamente relacionadas à prestação de serviços em Saúde, que são: Biologia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Odontologia, Psicologia, Serviço Social e Técnicos de Radiologia.

2008 - 2011

Conselho Municipal para Assuntos da Pessoa com Deficiência

Vínculo: indicada pela sociedade civil, Enquadramento Funcional: Conselheira Eleita

Outras informações:
A Casas André Luiz como representante da sociedade civil que atua no segmento de pessoas com deficiência intelectual indicou-me para concorrer a vaga no conselho do CMAPD-Grs, tendo sido eleita pelo representantes de entidades. Participava de reuniões mensais com a finalidade de responder as demandas que chegavam ao Conselho.