Jan Linhart

Possui mestrado em antropologia socio-cultural pela Ludwig Maximilian Universität de Munique, e é doutorando pela Universidade Europeia Viadrina, Frankfurt Oder, Alemanha. Tem experiências profissionais nas áreas de educação intercultural indígena e de participação democrática, com ênfase nas relações entre poder e saber, na democratização do saber e no uso de tecnologias de comunicação e informação (ICT) em processos democráticos (e-democracy). Realizou pesquisas de campo no Brasil e diversos outros países da América Latina em cooperação com várias universidades e instituições científicas (UFMG, UNEMAT, UFPB, Amawtay Wasi, UMSS, UAIIN, CNPq, CAPES), assim como organizações e comunidades indígenas (Arutam Mura, CRIC, OPIP, etc.), com temáticas como educação indígena e integração de conhecimentos ocidentais e não-ocidentais, construção de gênero e etnicidade, e degradação ambiental. Desde 2012, trabalhou no Brasil como professor em cursos de mestrado e graduação. Atualmente realiza o seu projeto de doutorado em base de uma pesquisa colaborativa com intelectuais Potiguara tematizando a deslegitimação dos conhecimentos indígenas pela ciência ocidental (colonialidade/hegemonia do saber). Dentro deste trabalho iniciou o Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara, do qual é assessor acadêmico, além de ser membro do GEPeeeS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Etnias e Economia Solidaria) da UFPB (Universidade Federal da Paraíba).

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências Culturais

2011 - Atual

Europa-Universität Viadrina, EUV-Frankfurt
Título: Pluralismo Epistemologico,
Orientador: Prof. Dr. Dr. PhD Harald Wallach

Mestrado em Etnologia / Antropologia Sociocultural

2003 - 2008

Ludwig-Maximilians-Universität München
Título: Universidades Indígenas,Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Prof. Dr. PhD Matthias Laubscher
Coorientador: Prof. Dr. PhD Martin Heidemann. Palavras-chave: educação indígena; educação intercultural; epistemologia; sistemas de saber.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Atividades de prestação de serviços de informação.

Graduação em Linguistica

2004 - 2008

Ludwig-Maximilians-Universität München
Orientador: Prof. Wolfgang Schulze

Graduação em Biologia Humana

2001 - 2008

Ludwig-Maximilians-Universität München
Orientador: Prof. Thomas Cremer

Graduação em antropologia socio-cultural

2000 - 2003

Ludwig-Maximilians-Universität München

Formação complementar

2006 - 2006

Estagio em Biologia Humana e Exercícios ao Homem. (Carga horária: 96h). , Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU, Alemanha.

2003 - 2004

Estagio em etno-botanica e educação intercultural. (Carga horária: 300h). , Tarimiat Aeents Atzatkamu, UNCIA, Equador.

2001 - 2001

Estágio em Ecologia Tropical e Eco-Turismo. (Carga horária: 480h). , Fundação Ecológica Curiquingue, CURIQUINGUE, Equador.

2000 - 2001

Estagiario Basico em Zoologia. (Carga horária: 64h). , Ludwig-Maximilians-Universität München, LMU, Alemanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Tcheco

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: antropologia da educação e do saber.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Organização de eventos

RAMOS, A. S. ; CAPOQUINHO POTIGUARA ; GOMES, I.C. ; GOMES, I. C. ; LINHART, J. ; GOMES, L.C. ; ZAMPIER, M. B. ; FAUSTINO, Nilda ; PEREIRA, P.E. ; SOUZA, T. R. de ; SILVA, P. P.paulo palhano da silva . II Seminario do Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. 2017. (Outro).

GOMES, I. C. ; RAMOS, A. S. ; CAPOQUINHO POTIGUARA ; GOMES, I.C. ; LINHART, J. ; MENDONCA, J. B. S. S. ; GOMES, L.C. ; FAUSTINO, Nilda ; PEREIRA, P.E. ; SOUZA, T. R. de . I Seminário do Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. 2016. (Outro).

LINHART, J. ; OUTROS, ; PAPP, L. . Vision Summit. 2011. (Congresso).

LINHART, J. ; GROOTE, M. . ECI Advisory Group meeting. 2010. (Congresso).

LINHART, J. ; Dr. Christoph Bruch ; Dean Ceulic, ; Henning Lesch, ; OUTROS, . IGF Deutschland (IGF-D). 2010. (Congresso).

LINHART, J. . Is There a Future for eDemocracy in the EU?. 2009. (Outro).

LINHART, J. ; OUTROS, . echonomyJAM. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

2o Seminário Internacional do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR).AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARA E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS. 2017. (Seminário).

II Conferencia Nacional de Educação Escolar Indígena. Formação e Valorização dos Professores Indígenas. 2017. (Congresso).

IV Encontro de Educaçnao do Campo e Indigena do Vale do Mamanguaou.Educação Superior Indígena. 2017. (Encontro).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017. diversos trabalhos. 2017. (Exposição).

Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2017. O Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. 2017. (Exposição).

V JORNADA DE ESTUDOS FREIREANOS.AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARAS E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS.. 2017. (Seminário).

V JORNADA DE ESTUDOS FREIREANOS.Paulo Freire: A educação e esperança no ensino e práticas étnico indígena e quilombola.. 2017. (Seminário).

I Seminário do Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara.GT - Universalismo e Hegemonia da Ciência Moderna. 2016. (Seminário).

V Encontro de Secretariado Executivo da Paraíba.Pesquisa de Campo: Como elaborar um projeto?. 2016. (Encontro).

VII Mostra de Pesquisa em ciêcnia e Tecnologia DeVry Brasil. O Universalismo Científico: Integração e Deslegitimação de Conhecimentos Indígenas.. 2016. (Exposição).

V SECAMPO.GT 01 - Educação, Democracia, etnias e relações étnico-raciais. 2016. (Seminário).

V SECAMPO.ESCRITA E ORALIDADE: SOBRE O PAPEL AMBIVALENTE DO USO DA ESCRITA NAS ESCOLAS INDÍGENAS.. 2016. (Seminário).

V SECAMPO.O Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. 2016. (Seminário).

II Encontro de Educação de Campo e Indígena do Vale do Mamanguape. 2015. (Encontro).

IV SECAMPO ? Seminário de Práticas Educativas.Educación Intercultural Indígena: El Programa de Educación Bilingüe Intercultural del CRIC, como un ejemplo de una propuesta integral para una educación alternativa.. 2014. (Seminário).

VII Fórum Científico da FPB.Aprender é Pesquisar: Uma Visão Antropológica. 2014. (Seminário).

VII Fórum Científico da FPB.Olhares Antropológicos: Pesquisando a nos mesmos. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional: temas transversais em Sociologia - e Estudos Anarquistas. 2013. (Seminário).

I Seminário Nordestino de Educação Popular e Economia Solidária. 2012. (Seminário).

EDem10. Bridging the Gap Between Bottom-Up and Top-Down e-Participation Approaches: e-Participation as Active Citizenship. 2010. (Congresso).

Münchener Methoden Fachforum. echo - die globale agora. 2010. (Congresso).

Open Democracy Conference. 2010. (Congresso).

PolitCamp. echo - The Global Agora. 2010. (Congresso).

Conference on Electronic Democracy (EDEM) 2009. 2009. (Congresso).

eParticipation Conference: Current State of Play. 2009. (Congresso).

Fleshing out the Lisbon Treaty's provisions on 'participatory democracy'. 2009. (Simpósio).

Gov2.0camp. echo - the global agora. 2009. (Congresso).

Trilogue Salzburg. echo - the global agora. 2009. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Davi de Oliveira Monteiro

Sven Peterke; Newton de Lima;LINHART, J.. Especialização em Direitos Humanos, Econômicos e Sociais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, ECONÔMICOS) - Departamento de Direito Privado do Centro de Ciências Jurídicas.

Aluno: Gicele Pereira de Oliveira

Sven Peterke; Newton de Lima;LINHART, J.. ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, ECONÔMICOS E SOCIAIS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, ECONÔMICOS E S) - Universidade Federal da Paraíba.

LINHART, J.. Banca de Seleção para Professor de Ensino Superior. 2016.

Produções bibliográficas

LINHART, J. . A/INTERCULTURALIDADE/NO/CONTEXTO/DO/ENSINO/ SUPERIOR/E/AS/SUAS/IMPLICAÇÕES/EPISTEMOLÓGICAS. Cadernos de Educação Escolar Indígena , v. 10, p. 35-51, 2012.
LINHART, J. . Universidades Indígenas: Programas de Educação Indígena Superior na América Latina: A Caminho de uma Ciência Intercultural?. , 2008.
LINHART, J. ; CAPOQUINHO POTIGUARA ; GOMES, I. C. ; GOMES, L.C. ; GOMES, I.C. ; PEREIRA, P.E. ; ZAMPIER, M. B. . O Coletivo de PEsquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. Uma década de expansão universitaria: estudos sobre o Vale de Mamanguape. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2017, v. 2, p. 103-130.
LINHART, J. . Tecnofilia e vontade do poder: um ensaio sobre a nossa relação com a tecnologia. In: Edilon Mendes Nunes, Nisston Moraes Tavares de Melo e Rafael Lucian.. (Org.). I Livro da Coleção de Saberes da DeVry João Pessoa. 40ed.: , 2017, v. 1, p. 10-.
LINHART, J. ; Edilon Nunes . BREJO PARAIBANO: SEXO PRIVÊ. In: Loreley Garcia ; Silvana Souza Nascimento. (Org.). ?NAS ARMADILHAS DO DESEJO?. 1ed.João Pessoa: , 2013, v. , p. 104-.
LINHART, J. ; Grötker . Die Webseite sterbehilfe.fuerundwider.org. In: Heinrich-Böll-Stiftung. (Org.). Sebstbestimmung am Lebensende. 1ed.Berlin: Heinrich-Böll-Stiftung, 2012, v. 10, p. 120-146.
LINHART, J. ; FAUSTINO, Nilda ; Sanderline Riberio ; SILVA, P. P.paulo palhano da silva . AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARA E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS. In: NEMDR.SEM.2017, 2017, Bananeiras/PB. II Seminário Internacional do Núcleo de Extensão NEMDR, 2017. v. 1. p. 10-30.
LINHART, J. ; FAUSTINO, Nilda ; Sanderline Riberio ; SILVA, P. P.paulo palhano da silva ; GOMES, I.C. . AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARAS E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS. In: V JORNADA DE ESTUDOS FREIREANOS, 2017, Mamanguape. V JORNADA DE ESTUDOS FREIREANOS, 2017. v. 1. p. 10-30.
LINHART, J. ; ZAMPIER, M. B. ; PEREIRA, P.E. . ESCRITA E ORALIDADE: SOBRE O PAPEL AMBIVALENTE DO USO DA ESCRITA NAS ESCOLAS INDÍGENAS.. In: V SECAMPO, 2016, Mamanguape. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS ? SECAMPO, 2016.
LINHART, J. ; ZAMPIER, M. B. ; PEREIRA, P.E. ; ?CABOQUINHO?, D. A. P. G. . O COLETIVO DE PESQUISA PELA VALORIZAÇÃO DOS SABERES POTIGUARA: Apropriação do Espaço Acadêmico pelos Indígenas Potiguara. In: V SECAMPO, 2016, Mamanguape. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS ? SECAMPO,, 2016.
LINHART, J. ; GOMES, I. C. ; GOMES, I.C. ; RAMOS, A. S. . MANGABA: RECURSOS NATURAIS E FONTE DE RENDA PARA OS POTIGUARA DA PARAÍBA. In: V SECAMPO, 2016, Mamanguape. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS ? SECAMPO, 2016.
LINHART, J. ; RAMOS, I. . Educación Intercultural Indígena: El Programa de Educación Bilingüe Intercultural del CRIC, como un ejemplo de una propuesta integral para una educación alternativa.. In: IV SECAMPO ? Seminário de Práticas Educativas, 2014, Mamanguape. IV SECAMPO ? Seminário de Práticas Educativas, 2014.
LINHART, J. ; PAPP, L. . Bridging the Gap Between Bottom-Up and Top-Down e-Participation Approaches: e-Participation as Active Citizenship. In: EDem2010: 4th International Conference on E-Democracy, 2010, Danube-University Krems. EDem2010: Proceedings of the 4th International Conference on E-Democracy, 2010. v. 4.
LINHART, J. ; FAUSTINO, Nilda ; Sanderline Riberio ; SILVA, P. P.paulo palhano da silva ; GOMES, I.C. . AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARA E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHART, J. . O Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LINHART, J. ; GOMES, I.C. ; FAUSTINO, Nilda ; SILVA, P. P.paulo palhano da silva ; Sanderline Riberio . AUTO-ETNOGRAFIA COLABORATIVA ENTRE OS POTIGUARAS E A CAPACITAÇÃO DE INTELECTUAIS ORGÂNICOS... 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHART, J. ; CAPOQUINHO POTIGUARA ; PEREIRA, P.E. . O Universalismo Científico: Integração e Deslegitimação de Conhecimentos Indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHART, J. ; ZAMPIER, M. B. ; PEREIRA, P.E. ; CAPOQUINHO POTIGUARA . O Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, A. S. ; LINHART, J. ; GOMES, I. C. ; GOMES, I.C. . MANGABA: RECURSOS NATURAIS E FONTE DE RENDA PARA OS POTIGUARA DA PARAÍBA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHART, J. ; ZAMPIER, M. B. ; PEREIRA, P.E. . ESCRITA E ORALIDADE: SOBRE O PAPEL AMBIVALENTE DO USO DA ESCRITA NAS ESCOLAS INDÍGENAS.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, I. ; LINHART, J. . Educación Intercultural Indígena: El Programa de Educación Bilingüe Intercultural del CRIC, como un ejemplo de una propuesta integral para una educación alternativa... 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHART, J. . Aprender é Pesquisar: Uma Visão Antropológica.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHART, J. . Olhares Antropológicos: Pesquisando a nos mesmos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LINHART, J. ; PAPP, L. . Bridging the Gap Between Bottom-Up and Top-Down e-Participation Approaches: e-Participation as Active Citizenship.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINHART, J. . echo - die globale agora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LINHART, J. ; PAPP, L. . echo - The Global Agora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINHART, J. ; PAPP, L. . echo - the global agora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINHART, J. ; PAPP, L. . echo - the global agora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

LINHART, J. ; PAPP, L. ; OUTROS, . echo - a agora global. 2011.

LINHART, J. ; Grötker . sterbehilfe.fuerundwider. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mapas argumentativos de dediscursos).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Sem Reservas, Descrição: Descrição: Ampliação do projeto Armadilhas do Desejo a partir da seleção do projeto pelo edital CAPES PNPD- Programa Nacional de Pós Doutorado. Com a inserção de pos doutorandos e suas equipes, o projeto insere o território potiguar, também foi ampliada para a cidade de Mataraca... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jan Linhart - Integrante / Loreley Gomes Garcia - Coordenador / Amanda Cristina de Souza Ferreira - Integrante / assandra do Carmo Veras - Integrante / Fernanda da Silva Cabral - Integrante.
2011 - 2012

Nas Armadilhas do Desejo, Descrição: Projeto "Nas armadilhas do Desejo" O projeto é financiado pelo edital 20-2010 CNPq e SPM. Essa pesquisa pretende elaborar etnografias sobre mulheres jovens que trabalham como prostitutas em regiões situadas nas área rurais e litorâneas da Paraíba, o que poderá servir para desmistificar imagens estereotipadas e representações tanto sobre as prostitutas quanto sobre a prostituição, inclusive no que se refere à idéia de que esta prática estaria associada particularmente à dinâmica urbana e ao desenvolvimento urbano-industrial.Como pesquisa que se utiliza de metodologia feminista, pretende contribuir para uma compreensão mais completa de experiências complexas, significados e práticas do fenômeno da prostituição e da experiência das mulheres que trabalham como profissionais do sexo. A partir desse cenário complexo, esta investigação pretende observar o universo de mulheres jovens, que se iniciaram na prostituição ainda na adolescência, e os diferentes significados que elas atribuem à violência, às questões da saúde sexual e reprodutiva, incluindo a prevenção das DSTs/Aids e aos seus deslocamentos territoriais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jan Linhart - Integrante / Edilon Mendes Nunes - Integrante / Silvana de Souza Nascimento - Integrante / Loreley Garcia - Coordenador / Umberto Pereira - Integrante / Livia Freire - Integrante / Lorena Monteiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.
2011 - Atual

Métodos e Limitações da Integração Científica de Conhecimentos em Contextos Interculturais, Descrição: O objetivo teórico da pesquisa é ganhar uma visão analítica da conjuntura epistemológica e social da ciência (pós-)moderna e de outros sistemas de poder-saber oriundos de culturas ou ?campos? diversos, dentro dos sues contextos sócio-históricos, e para entender melhor os porquês da dificuldade demostrada pelas ciências ocidentais enquanto à integração de modelos explanatórios cultural e epistemologicamente diferentes. O projeto aplica métodos colaborativos, como a pesquisa ação participante e a auto-pesquisa colaborativa, com o objetivo de empoderamer os intelectuais e acadêmicos indígenas para apropriar-se do espaço acadêmico e ganhar autonomia intelectual em base de processos de auto-formação (criação de uma universidade intercultural indigena).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2008 - 2009

Estado do e-Ativismo e da e-Participação, Descrição: Pesquisar de mercado sobre os projetos e as organizações operando nas áreas da e-participação e e-ativismo. Acessar dados pela internat e a traves de entrevistas para estimação de necessidade e viabilidade do projeto echo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2006 - 2007

Universidades Indígenas Programas de Educação Indígena Superior na América Latina: A Caminho de uma Ciência Intercultural?, Descrição: Pesquisar o atual estado da educação intercultural indígena a nível superior na América Latina, os novos conceitos desenvolvidos neste contestos, e a relação da ciência ocidental frente os saberes indígenas. O projeto incluía uma pesquisa de campo realizada entre setembro de 2006 e janeiro de 2007 em quatro países diferentes (Brasil, Bolívia, Equador e Colômbia). O eixo da pesquisa de campo foram entrevistas e observações em sete programas e iniciativas na área da educação superior indígena, e em algumas aldeias indígenas que participavam destes programas. Instituições que colaboraram na pesquisa: - Licenciatura de Educação Diferenciada da UFMG, Belo Horizonte, MG, Brasil. - 3° Grau Indígena da UNEMAT, Barra do Bugres , MT, Brasil. - PROEIB Andes (uma rede de várias organizações e universidades em vários países latino-americanos) com sede na UMSS, Cochabamba, Bolívia. - UII do Fundo Indígena (uma rede de várias organizações e universidades em vários países latino-americanos) com sede em La Paz, Bolívia. - Amawtay Wasi (kichwa: ?Casa da Sabedoria?) ? (Universidade Indígena oficialmente reconhecida pelo estado Equatoriano como universidade particular) com sede em Quito, Equador. - UNCIA (Universidades de Ciências Ancestrais criada por uma aldeia Shuar na Floresta Amazônica) em Palora, Equador. - UAIIN (Universidades Indígena autônoma ainda não reconhecida oficialmente) criada e executada pelo CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca com sede em Popayán, Colômbia).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2008 - Atual

echo, Descrição: A echo é um projeto comunitário Open Source desenvolvido para a participação ativa dos cidadãos - por todo o mundo e para todos os cidadãos. A sua abordagem abrangente está destinada a expressar um problema base do nosso tempo: a resignação política e sentimento de impotência do indivíduo. "Discutir - Conectar - Agir!" - O software social facilita a criação de diálogos construtivos, multilíngues e públicos que visam a formação de opiniões e a busca de soluções coletiva. Visa também conectar pessoas que partilham dos mesmos propósitos e apoiam estes de modo a criar ações conjuntas que impactem socialmente e políticamente. Onde quer que estejamos no mundo real ou virtual, a echo mostra-nos: nós (e a nossa opinião) não estamos sozinhos - o echo da nossa voz pode tornar ide(i)a(i)s em realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2008 - Atual

echo, Descrição: A echo é um projeto comunitário Open Source desenvolvido para a participação ativa dos cidadãos - por todo o mundo e para todos os cidadãos. A sua abordagem abrangente está destinada a expressar um problema base do nosso tempo: a resignação política e sentimento de impotência do indivíduo. "Discutir - Conectar - Agir!" - O software social facilita a criação de diálogos construtivos, multilíngues e públicos que visam a formação de opiniões e a busca de soluções coletiva. Visa também conectar pessoas que partilham dos mesmos propósitos e apoiam estes de modo a criar ações conjuntas que impactem socialmente e políticamente. Onde quer que estejamos no mundo real ou virtual, a echo mostra-nos: nós (e a nossa opinião) não estamos sozinhos - o echo da nossa voz pode tornar ide(i)a(i)s em realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2008 - Atual

echo, Descrição: A echo é um projeto comunitário Open Source desenvolvido para a participação ativa dos cidadãos - por todo o mundo e para todos os cidadãos. A sua abordagem abrangente está destinada a expressar um problema base do nosso tempo: a resignação política e sentimento de impotência do indivíduo. "Discutir - Conectar - Agir!" - O software social facilita a criação de diálogos construtivos, multilíngues e públicos que visam a formação de opiniões e a busca de soluções coletiva. Visa também conectar pessoas que partilham dos mesmos propósitos e apoiam estes de modo a criar ações conjuntas que impactem socialmente e políticamente. Onde quer que estejamos no mundo real ou virtual, a echo mostra-nos: nós (e a nossa opinião) não estamos sozinhos - o echo da nossa voz pode tornar ide(i)a(i)s em realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2008 - Atual

echo, Descrição: A echo é um projeto comunitário Open Source desenvolvido para a participação ativa dos cidadãos - por todo o mundo e para todos os cidadãos. A sua abordagem abrangente está destinada a expressar um problema base do nosso tempo: a resignação política e sentimento de impotência do indivíduo. "Discutir - Conectar - Agir!" - O software social facilita a criação de diálogos construtivos, multilíngues e públicos que visam a formação de opiniões e a busca de soluções coletiva. Visa também conectar pessoas que partilham dos mesmos propósitos e apoiam estes de modo a criar ações conjuntas que impactem socialmente e políticamente. Onde quer que estejamos no mundo real ou virtual, a echo mostra-nos: nós (e a nossa opinião) não estamos sozinhos - o echo da nossa voz pode tornar ide(i)a(i)s em realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.
2008 - Atual

echo, Descrição: A echo é um projeto comunitário Open Source desenvolvido para a participação ativa dos cidadãos - por todo o mundo e para todos os cidadãos. A sua abordagem abrangente está destinada a expressar um problema base do nosso tempo: a resignação política e sentimento de impotência do indivíduo. "Discutir - Conectar - Agir!" - O software social facilita a criação de diálogos construtivos, multilíngues e públicos que visam a formação de opiniões e a busca de soluções coletiva. Visa também conectar pessoas que partilham dos mesmos propósitos e apoiam estes de modo a criar ações conjuntas que impactem socialmente e políticamente. Onde quer que estejamos no mundo real ou virtual, a echo mostra-nos: nós (e a nossa opinião) não estamos sozinhos - o echo da nossa voz pode tornar ide(i)a(i)s em realidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jan Linhart - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Coletivo de Pesquisa pela Valorização dos Saberes Potiguara. , Rua Principal, aldeia do Forte, 58295000 - Baía da Traição, PB - Brasil, Telefone: (083) 981241201, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2017

DeVry João Pessoa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo

Outras informações:
A DeVry Brasil tem como propósito preparar nossos alunos para que possam atingir seus objetivos educacionais e de carreira. Nossa visão é tornar-nos, em todo o Brasil, um dos principais provedores de Educação Superior de alta qualidade, oferecendo padrão acadêmico internacional através de cursos de classe mundial, focados na carreira e no sucesso profissional de seus alunos. http://www.devrybrasil.edu.br

2016 - 2016

DeVry João Pessoa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Revisor de Seminário Científico

Outras informações:
Revisão de trabalhos científicos aubmetidos para a VII Mostra de Pesquisa em Ciêcnia e Tecnologia DeVry Brasil

2015 - 2015

DeVry João Pessoa

Vínculo: Revisor/Autor de provas, Enquadramento Funcional: Administração, Carga horária: 20

Outras informações:
Revisão e edição de questões para provas tipo ENADE.

Atividades

09/2014 - 04/2017
Pesquisa e desenvolvimento , DeVry João Pessoa, .,Linhas de pesquisa
08/2014 - 04/2017
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais, Sociologia e Política
08/2014 - 04/2017
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais, Metodologia de Pesquisa
08/2014 - 04/2017
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais, Metodologia de Pesquisa
08/2014 - 04/2017
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais, Metodologia de Pesquisa
08/2014 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, DeVry João Pessoa, .,Cargo ou função, NDE - Nucleo Docente Estruturante.
02/2016 - 01/2017
Ensino, Direiro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciencia Politica e Teoria do Estado
03/2015 - 04/2015
Direção e administração, DeVry Brasil, .,Cargo ou função, Revisor e Autor de questões de provas tipo ENADE.

2016 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Membro do Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

Outras informações:
Grupo de Estudos em Educação, Etnia e Economia Solidária - GEPeeeS encontra-se instalado no coração do Vale do Mamanguape Paraibano, no Centro de Ciências Aplicadas e Educação da Universidade Federal da Paraíba ? UFPB. O GEPeeeS foi fundado em 2010, cadastrado no Diretório do CNPq, tendo o foco na pesquisas, estudos e extensão nas temáticas da educação, etnias indígena e quilombola, economia solidária, educação do campo, movimentos sociais, sustentabilidade sócio-ambiental,formação de educadores e cultura. O GEPeeeS para viabilizar-se reuniu um corpo de professores-pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, além de professores da rede escolar situando-se suas bases no conhecimento no campo educacional.

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

04/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, .,Linhas de pesquisa
04/2012 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .,Linhas de pesquisa

2012 - 2014

Unifuturo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Antropologia de Educação, Carga horária: 0

Outras informações:
Docência em curso de pós-graduação (mestrado e doutorado stricto senso) em Educação oferecido pela UNIFUTURO e com titulos outorgados pela Florida Christian Univeristy, EUA. Carga horária da disciplina ministrada: 32 h/a

Atividades

04/2012 - 12/2014
Ensino, Pós-Graduação em Educação Global, Construção da Ci, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação

2011 - 2011

fuerundwider.org

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: entrevistas, editorial, analyse de discurso, Carga horária: 15

2011 - Atual

Europa-Universität Viadrina, EUV-Frankfurt

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando

Atividades

02/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciencias Culturais, .,Linhas de pesquisa

2010 - Atual

WeGov-Project.eu

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Atividades

05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Advisory Board, .,Cargo ou função, Membro to Concelho Conceitual e Técnico.

2008 - 2012

echo source e.V.

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Fundador / Gerente, Carga horária: 60

Atividades

06/2008 - 12/2012
Direção e administração, Conselho Executivo, .,Cargo ou função, Administração.
06/2008 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho Executivo, .,Linhas de pesquisa

2006 - 2008

Ludwig-Maximilians-Universität München

Vínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Mestrando

Atividades

08/2006 - 06/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Institut für Ethnologie, .,Linhas de pesquisa

2015 - 2015

Faculdade Internacional da Paraíba

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Recursos Humanos, Carga horária: 4

Outras informações:
http://www.fpb.edu.br/site/

Atividades

02/2015 - 08/2017
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professor de Sociologia das Organizações
02/2015 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante do curso de graduação em Recursos Humanos, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE).