Maria Ivanice de Andrade Viegas
É professora do Núcleo de Geografia do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em Geografia, com mestrado e doutorado em Geografia (Organização do Espaço) pelo Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais (IGC-UFMG). Pós-doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE-UFMG). Chefia o Setor de Formação Docente do CP/UFMG e é coordenadora do Programa Imersão Docente do CP/UFMG. Integra o Comitê Administrador do Centro de Estudos Africanos da Diretoria de Relações Internacionais da UFMG (CEA-DRI-UFMG) e o Comitê para Internacionalização na Educação Básica do Centro Pedagógico da UFMG (CIEB-CP-UFMG). É filiada à Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) e compõe a Comissão Permanente para Educação das Relações Étnico-Raciais do Centro Pedagógico (REERER-CP-UFMG). Faz parte do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Geográfica Escolar (GeoEduc) e do Grupo de Estudo e Pesquisa Afrodiáspora e Educação (GepeAfro). É integrante da coordenação do Grupo de Estudos Afro-Pedagógicos Sankofa (GEAPS). Atua em projetos de cooperação acadêmica com instituições de ensino em Angola e em Moçambique. Dedica-se à Educação Básica e à formação docente inicial e continuada. Possui estudos na área de Geografia e Educação, com ênfase nas questões territoriais, ambientais, relações étnico-raciais, comunidades tradicionais, africanidades, afrobrasilidade, relações Brasil-África e Educação antirracista.
Informações coletadas do Lattes em 30/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Geografia
2009 - 2014
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O enigma do rosário: os mistérios da (r)existência nas correntezas da urbanização - um estudo a partir da Comunidade Negra dos Arturos
Sérgio Manuel Merêncio Martins. Palavras-chave: Tradição; Urbanização; Comunidade; Quilombola; Arturos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.
Mestrado em Geografia
2005 - 2007
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Consonâncias e Dissonâncias da Grande Sinfonia: os sentidos e conteúdos da vida urbana nos acordes da metrópole contemporânea - o orfeão da Pampulha
, Ano de Obtenção: 2007.Prof. Dr. Sérgio Manuel Merêncio Martins.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: lugar, metropolização, bairro, Pampulha.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em GEOGRAFIA
1999 - 2003
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A (re)produção do espaço urbano em Belo Horizonte: um estudo a partir do bairro Colégio Batista
Orientador: Prof. Dr. Sérgio Manuel Merêncio Martins
Curso técnico/profissionalizante em Curso normal (magistério)
1994 - 1996
Pós-doutorado
2024 - 2024
Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade Federal de MInas Gerais, FAE-UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade / Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.
Formação complementar
2001 - 2003
Língua Inglesa. (Carga horária: 240h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG, CENEX- FALE, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Formação Continuada de Monitores. (Carga horária: 48h). , Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG, MHNJB-UFMG, Brasil.
2000 - 2001
Extensão universitária em Programa de Educação Ambiental. (Carga horária: 480h). , Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG, MHNJB-UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ciências Humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
VIEGAS, M.I.A. ; GEAPS, G. E. A. . I Circuito Formativo Internacional Sankofa Diálogos com África: (re)aproximações Brasil-Angola. 2024. (Congresso).
FERREIRA, A. A. ; VIEIRA, E. F. C. ; VIEGAS, M.I.A. . A Geografia e a Semana de Arte Moderna de 1922. 2023. (Exposição).
VIEGAS, M.I.A. ; ARAUJO, M. L. G. ; D, R. S . Montagem da Sala Interativa da Geografia - Mostra SUA UFMG 2023. 2023. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. . Ciclo de Palestras do Centro de Estudos Africanos (CEA). 2022. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. ; ALEXANDRE, M. A. . Ciclo de Palestras do Centro de Estudos Africanos (CEA). 2021. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. ; OLIVEIRA, S. B. . Diversas - representações de mulheres negras. 2018. (Exposição).
VIEGAS, M.I.A. ; LEAL, A. A. A. . Educação e relações étnicoraciais: diálogos possíveis no Ensino Fundamental. 2017. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. . Exposição Diversas. 2017. (Exposição).
VIEGAS, M.I.A. . Construção de esculturas em gesso. 2017. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. . Diversas: intervenções e interações dos estudantes do nono ano do Centro Pedagógico da UFMG com a obra do artista plástico Sérgio Oliveira. 2017. (Exposição).
VIEGAS, M.I.A. . XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia - ENPEG 2017. 2017. (Congresso).
VIEGAS, M.I.A. ; FERREIRA, A. A. ; SOUZA, C. J. O. ; COLLUCI, D. G. ; SALA, M. E. ; MARTINS, M. F. A. . I Espaço de Diálogo e Reflexão sobre a Prática de Ensino de Geografia do Centro Pedagógico. 2016. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. ; FERREIRA, A. A. ; SOUZA, C. J. O. ; MARTINS, M. F. A. ; COLLUCI, D. G. ; SALA, M. . Intercâmbio Acadêmico de Prática de Ensino de Geografia. 2016. (Outro).
VIEGAS, M.I.A. . Programa Encontros com a Arte - Dia da Consciência Negra no Centro Pedagógico com a Arte). 2014. (Outro).
Participação em eventos
Abertura do 3º Aniversário do Grupo de Estudos Afropedagógicos Sankofa, com o tema ?GEAP SANKOFA: Caminhos Percorridos em Busca de uma Educação Antirracista. 2024. (Outra).
DIÁLOGOS E APROXIMAÇÕES ENTRE BRASIL-ANGOLA: CAMINHOS PARA ALÉM DO RACISMO. 2024. (Outra).
DIÁSPORA AFRICANA: DISPERSÕES E (RE)APROXIMAÇÕES ENTRE BRASIL E ANGOLA. 2024. (Outra).
I CIRCUITO FORMATIVO INTERNACIONAL SANKOFA: DIÁLOGOS COM ÁFRICA - (RE)CONEXÕES BRASIL - ANGOLA.Mesa-redonda: ?Patrimônio e Ancestralidade?. 2024. (Outra).
I CIRCUITO FORMATIVO INTERNACIONAL SANKOFA: DIÁLOGOS COM ÁFRICA - (RE)CONEXÕES BRASIL - ANGOLA,. ?Patrimônio e Ancestralidade?. 2024. (Congresso).
I CIRCUITO FORMATIVO INTERNACIONAL SANKOFA: DIÁLOGOS COM ÁFRICA - (RE)CONEXÕES BRASIL - ANGOLA,. ?Patrimônio e Ancestralidade?. 2024. (Congresso).
INTERCÂMBIO CULTURAL E EDUCACIONAL BRASIL-ANGOLA: TROCAS DE EXPERIÊNCIAS, PARTILHAS E VIVÊNCIAS. 2024. (Outra).
IV Seminário de Práticas Docentes Vivenciadas nas Licenciaturas da UFMG.Corpo, interseccionalidade e consentimento: trabalhando a diversidade racial e de gênero em sala de aula. 2024. (Seminário).
Lançamento do Livro ?Pluralidade Étnico-Racial e Currículo Emancipatório?. 2024. (Outra).
Os Bantu no mundo Atlântico: Angola e Brasil e lança o livro Um povo, duas nações - Angola e Brasil - O mundo Bantu no Atlântico. 2024. (Simpósio).
Sarau com Carlos Assumpção- Comemorações do 3º Aniversário do Grupo de Estudos Afropedagógicos Sankofa - 3º Aniversário do Grupo de Estudos Afropedagógicos Sankofa. 2024. (Outra).
11ªFebrat (Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas). MOMENTOS DO CP: TRANSFORMANDO LEMBRANÇAS EM MEMÓRIAS. 2023. (Feira).
27a Semana da Graduação da UFMG -Prograd: Programa PMG - PET MEC - PIFD e PDEG.Avaliadora da 27a Semana da Graduação da UFMG -Prograd: Programa PMG - PET MEC - PIFD e PDEG, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação. 2023. (Outra).
Evento de extensão - A Geografia e a Semana de arte de 1922. Curadoria e exposição dos trabalhos dos estudantes do Centro Pedagógico - A Geografia e a Semana de arte de 1922. 2023. (Exposição).
XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação (SICEA).A GEOGRAFIA E A SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922: O ENSINO, A EXTENSÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE ARTICULADOS POR MEIO DE UM PROJETO DE ENSINO. 2023. (Seminário).
Ciclo de Debates: Geografia: ensinar, aprender, praticar, refletir.Relações étnico-raciais e ensino de geografia: possibilidades de uma prática docente antirracista. 2022. (Outra).
Ciclo de palestras do Centro de Estudos Africanos.?Atlas Linguístico de Moçambique?. 2022. (Seminário).
Ciclo de palestras do Centro de Estudos Africanos.?Acervo Africano da UFMG: desafios para a criação e curadoria de um acervo decolonial?. 2022. (Simpósio).
Ciclo de palestras do Centro de Estudos Africanos.?Abrindo caminhos para que parcerias internacionais em África sejam efetivas?. 2022. (Simpósio).
Ciclo de Palestras do Centro de Estudos Africanos.Mediação na palestra: ?Políticas Educacionais em África: Desafios Científicos e Tecnológicos para desenvolver Angola?, proferida por Eurico Josué Ngunga. 2021. (Simpósio).
Ciclo de Palestras do Centro de Estudos Africanos.?Imagem-registro?, ?Imagem-prova?: as duas batalhas que o ativismo digital negro já venceu?, palestra proferida por Serge Katembera, com mediação do professor Cristiano Rodrigues. 2021. (Outra).
Ciclo de Palestras do Centro de Estudos Africanos.?A brecha digital de gênero: um olhar na África Austral a partir de objetivos para o Desenvolvimento sustentável 4 e 5?, palestra proferida por Delfina Matheus, com mediação da professora Ana Paula Meneses. 2021. (Outra).
XXIV Semana da Graduação.Programa Imersão Docente do Centro Pedagógico,. 2020. (Outra).
XXII Semana da Graduação.Monitoria do Depto. de Parasitologia. 2018. (Outra).
XXII Semana da Graduação.Monitoria do Depto. de Direito Comercial e Processo Civil. 2018. (Outra).
XXII Semana da Graduação.Monitoria do Depto. de Instrumentos e Canto. 2018. (Outra).
I Seminário Discente do 3 Ciclo: Escola Sem Partido ou Lei da Mordaça?.Escola Sem Partido ou Lei da Mordaça?. 2017. (Seminário).
IV Seminário Sabores Geográficos: morte - espiritualidade - mineiridade.Comida de Mineiro: apreender uma região a partir de seus sabores. 2017. (Seminário).
IV Seminário Sabores Geográficos (Pré-Sabores).A morte e os sabores nos saberes dos Arturos. 2017. (Seminário).
XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia - ENPEG. 2017. (Encontro).
I Espaço de Diálogo e Reflexão sobre Prática de Ensino de Geografia do Centro Pedagógico.Da roça à periferia: a teatralização no processo de ensino-aprendizagem das migrações rurais-urbanas. 2016. (Outra).
Intercâmbio Acadêmico de Prática de Ensino de Geografia.Da roça à periferia: a teatralização no processo de ensino-aprendizagem das migrações rurais-urbanas. 2016. (Outra).
Arturos: memória viva. Grafias do sagrado - instalação. 2015. (Exposição).
Construindo Espaços de Diálogos e Reflexão sobre Metodologia de Pesquisa sobre Relações Raciais e Ações Afirmativas.A narrativa negra nas enunciações da história: interlocuções possíveis entre pesquisadores e comunidades negras através da prática da oralidade. 2015. (Seminário).
Encuentro de Geógrafos de América Latina. A polifonia da tradição na metrópole contemporânea - abordagens da (r)existência negra a partir da Comunidade dos Arturos, Minas Gerais, Brasil. 2015. (Congresso).
Dia da Consciência Negra.Mostra fotográfica - Grafias do Sagrado. 2014. (Outra).
III Congresso de Práticas Pedagógicas - Novas Formas de Ensinar e Aprender. A cartografia na sala de aula: socializando práticas pedagógicas. 2014. (Congresso).
Seminário de Reflexões Geográficas - PUC Minas.Tradição e (r)existência na metrópole: a Comunicade Negra dos Arturos na correntezas da urbanização.. 2014. (Seminário).
11ª Semana Nacional dos Museus - Casa da Cultura Nair Mendes Moreira (mesa redonda).O trabalho de pesquisa - pesquisadores da Comunidade dos Arturos. 2013. (Outra).
II Congresso de Práticas Pedagógicas. A cartografia na sala de aula: socializando práticas pedagógicas. 2013. (Congresso).
XVI SEMANA DA GRADUAÇÃO.Residência Docente: uma experiência de formação. 2012. (Outra).
I Simpósio Internacional Legados da Diáspora Africana no Brasil e nos Estados Unidos. 2011. (Simpósio).
Semana da Graduação PUC/MG.Os fundamentos da Cartografia no Ensino. 2011. (Outra).
Seminário Interno "Avaliação no CP: reflexões e perspectivas"."Avaliação no CP: reflexões e perspectivas". 2011. (Seminário).
VII Seminário do PROVOC e I Seminário do PIBIC-EM.VII Seminário do PROVOC e I Seminário do PIBIC-EM. 2011. (Seminário).
Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG."Gênero e etnia na celebração do lugar: a constituição de corporeidades nos Congados de São Benedito (MInas Novas) e de São José do Triunfo (Viçosa) - MG. 2010. (Seminário).
Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG.Espacialidade étnica: território e identidade na Comunidade Quilombola Luízes - Belo Horizonte/ Minas Gerais. 2010. (Seminário).
Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG.A emergência da identidade política quilombola no Vale do Jequitinhonha: um estudo de caso das associações comunitárias quilombolas rurais de Moça Santa/ Chapada do Norte e Quilombo/Minas Novas. 2010. (Seminário).
Seminário de Dissertação da UFMG.O lugar das práticas sócio-espaciais na produção do espaço: a (re)estruturação dos espaços da vida cotidiana na metrópole de Belo Horizonte ? um estudo a partir da região da Pampulha. 2006. (Seminário).
Seminário Interno da Pós-graduação da UFMG.(Re)produção do espaço e (re)configuração dos bairros na metrópole: um estudo a partir da região da Pampulha. 2005. (Seminário).
Curso de Formação Continuada de Monitores do MHNJB-UFMG.A Formação Continuada de Monitores do MHNJB-UFMG. 2001. (Oficina).
Participação em bancas
VIEGAS, M.I.A.; SOARES, R. G.; COUTINHO, J. A.. REFLEXÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA GEOGRAFIA ANTIRRACISTA: A questão racial nas revistas de geografia Qualis A1. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
SOARES, R. G.; PEREIRA, D. B.; COUTINHO, J. A.;VIEGAS, M.I.A.; CORREA, A. E. C.. A articulação entre o discurso geográficoe a questão racial: contribuições para uma geografia antirracista. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FREITAS, E. S. M.; ROCHA, M. I. A.; SOARES, R. G.; SANTOS, M. L.. Climatologia escolar: pensando alternativas pedagógicas, a partir da análise do ensino de climas em uma escola família agrícola. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais..
VIEGAS, M.I.A.; PEREIRA, D. B.; SOARES, R. G.; GOMES, A. M. S.. Territórios de cultura: potencialidades de insurgência e recuperação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; PEREIRA, D. B.; SOARES, R. G.; GOMES, A. M. S.. Cultura Popular e Política: possibilidades do urbano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; SOARES, R. G.; FREITAS, R.. O potencial dos games como material didático no ensino de geografia no ensino médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, R. G.;VIEGAS, M.I.A.; FREITAS, R.. O potencial dos games como material didático no ensino de geografia do ensino médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
FERREIRA, A. A.; SOARES, R. G.;VIEGAS, M.I.A.; PEREIRA, D. B.. Revista Geografia e Ensino do IGC/UFMG (1982-2002): análise dos seus artigos de ensino. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
SOARES, R. G.; FREITAS, R.;VIEGAS, M.I.A.. As Leis 5692/71 e 13.415/2017: onde fica o ensino de Geografia?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
LIMA, D. A. E.;VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, M. S.. Representações da África nos Livros Didáticos de Geografia (PNLD 2002-2022). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; CUNHA, C. M.. Contagem na memória de antigos moradores: tudo mudou, mas, ainda nos lembramos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FREITAS, E. S. M.. Os discursos sobre o rompimento da barragem de Fundão/MG: um estudo de caso, a partir das revistas Veja e Carta Capital. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; PEREIRA, D. B.. Sertão sagrado, sertão improfanável: acumulação de capital e a terceira margem do rio São Francisco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FREITAS, E. S. M.; PEREIRA, D. B.. Análise crítica do discurso das reportagens divulgadas na revista Veja após o ?desastre? de Mariana-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
FREITAS, E. S. M.; ASCENCAO, V. R.;VIEGAS, M.I.A.. Os discursos dos materiais de educação ambiental: estudo de caso do Curso BH ITINERANTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; CUNHA, C. M.. Contagem na memória dos velhos moradores: tudo mudou, mas ainda nos lembramos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; LEAL, A. A. A.. Análise do ensino-aprendizagem sobre Relações Étnico-raciais: História da África e Cultura Afro-brasileira no percurso formativo dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Minas Gerais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, A. A.;VIEGAS, M.I.A.; ARAUJO, M. L. G.. Um estudo sobre a experiência da viagem na formação docente do geógrafo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; BARBOSA, M. T.; COLLUCI, D. G.. Seleção para professor Substituto do Núcleo de Geografia. 2017. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; SALA, M.; COLLUCI, D. G.. Seleção para professor substituto do Núcleo de Geografia (área: Geografia). 2016. Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, A. A.;VIEGAS, M.I.A.; SOUZA, C. J. O.; FREITAS, E. S. M.; SALA, M. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para professor efetivo de Geografia do CP/UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; Coelho, A. M. S.; MATIAS, V. R. S.; CUNHA, C. M.; PEREIRA, A. M.. Concurso público de provas e títulos para provimento de professor efetivo de Geografia do Centro Pedagógico/UFMG (presidente). 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; BARBOSA, M. T.. Seleção para professor substituto do Núcleo de Geografia (área: Geografia). 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.. Seleção para professor substituto do Núcleo de Geografia e História (área: História). 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; BARBOSA, M. T.. Seleção para professor substituto do Núcleo de Geografia e História (área: Geografia)). 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.. Seleção para professor substituto do Núcleo de Geografia e História (área:História). 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.. EDITAL CP/EBAP/Nº 78/2023 SELEÇÃO PARA BOLSISTA DO PBEXT PROEF-2 E PROEMJA. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.. EDITAL CP/EBAP/Nº 23/2023 SELEÇÃO PARA BOLSISTA DO PBEXT PROEF-2 E PROEMJA. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.. 10ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas (10ª Febrat). 2022. Centro Pedagógico da UFMG.
FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.;VIEGAS, M.I.A.. Edital CP/EBAP/N° 18/2022 Seleção de bolsista do PBEXT para atuação no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2º Segmento (PROEF-2) e/ou no Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA). 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; VIEIRA, E. F. C.; FERREIRA, A. A.. Edital CP/EBAP/N° 24/2022 Seleção de bolsista do PBEXT – Edital CP/EBAP/N° 24/2022 para atuação no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2º Segmento (PROEF-2) e/ou no Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA). 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
COLLUCI, D. G.;VIEGAS, M.I.A.; MACEDO, A.. EDITAL CP/EBAP/Nº 036/2022 Seleção para 01 (uma) bolsa e cadastro reserva de Monitor do Programa Imersão Docente: Projeto Acompanhamento de Turma (100 horas mensais) para atuar junto ao Centro Pedagógico da UFMG. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.;VIEGAS, M.I.A.. Edital CP/EBAP/N° 66/2022 Seleção a de bolsista do PBEXT – Edital CP/EBAP/N° 66/2022 para atuação no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2º Segmento (PROEF-2) e/ou no Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA). 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.;VIEGAS, M.I.A.. Edital CP/EBAP/N° 40/2022 Seleção de cadastro reserva do PBEXT – Edital CP/EBAP/No 40/2022 para atuação no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2º Segmento (PROEF-2) e/ou no Projeto de Ensino Médio de Jovens e Adultos (PROEMJA). 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
FERREIRA, A. A.;VIEGAS, M.I.A.; VIEIRA, E. F. C.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - PROEF2. 2021. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - PROEF2. 2021. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.. Seleção para professor Substituto do Núcleo de Artes. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - Proemja. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; VIEIRA, E. F. C.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - PROEF2. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; SALA, M. E.; MACEDO, A.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - Proemja. 2018. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; COLLUCI, D. G.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - PROEF2. 2017. Centro Pedagógico da UFMG.
COLLUCI, D. G.; FERREIRA, A. A.;VIEGAS, M.I.A.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT) - Proemja. 2017. Centro Pedagógico da UFMG.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.; SALA, M.. Seleção de bolsista de graduação para o EJA/ Pró-Reitoria de Extensão (PROEX). 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; FERREIRA, A. A.. Banca de Seleção de bolsista para Programas e Projetos de Extensão (PBEXT 2015) - PROEF2. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.
VIEGAS, M.I.A.; COLLUCI, D. G.; COELHO, A. R.. Seleção para professor Substituto do Núcleo de Geografia. 2015. Centro Pedagógico da UFMG.
MAGALHAES, E. M. S.; SILVA, E. B.;VIEGAS, M.I.A.. Seleção de bolsista de graduação para o EJA/ Pró-Reitoria de Extensão (PROEX). 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
POR UMA EDUCAÇÃO AFRO-LATINOAMERICANA: contribuições para um ensino de geografia antirracista; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, ; Coorientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Análise do ensino-aprendizagem sobre Relações Étnico-raciais: História da África e Cultura Afro-brasileira no percurso formativo dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Minas Gerais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022/2023; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PID; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PIBID 2022; 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio; 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PID; 2023; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio; 2022; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Supervisão do Estágio Probatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - ESPANHOL) - Centro Pedagógico da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PID; 2020; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Supervisão de estágio; 2020; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Supervisão de Estágio; 2020; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
PID; 2020; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Centro Pedagógico da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à Docência / Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) - Envolvimento; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Proemja/ CP - Educação de Jovens e Adultos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Proemja/ CP - Educação de Jovens e Adultos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Proemja/ CP - Educação de Jovens e Adultos; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à docência / Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) - Pensando a Sexualidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Instituto de Geociências da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à docência/ Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) -Meu lugar no mundo: adolescência, espaço e identidade; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à Docência/ Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) - Meu projeto favorito; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Centro Pedagógico da UFMG; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à Docência / Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) de Geografia; 2015; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio curricular em Geografia; 2015; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio curricular em Geografia; 2015; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à docência/ Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) - Brinquedos e Brincadeiras; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Imersão à docência; 2013; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
A Formação Docente de Residentes e Monitores do Centro Pedagógico; 2012; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio curricular em Geografia; 2012; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio curricular em Geografia; 2012; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Estágio curricular em Geografia; 2011; Orientação de outra natureza; (GEOGRAFIA) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Ivanice de Andrade Viegas;
Produções bibliográficas
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VIEGAS, M.I.A. . O sagrado na religiosidade popular negra: ser e pertencer no domínio do congado mineiro. MOSAICO (RIO DE JANEIRO) , v. 16, p. 293-323, 2024.
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VIEGAS, M.I.A. . Os sabores do sagrado nos saberes da Comunidade Quilombola dos Arturos. Revista GEOgrafias , v. 2, p. 23-34, 2018.
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VIEGAS, M.I.A. . Cartografias da (r)existência - apropriações do espaço de Contagem pelos Arturos. Por Dentro da História: Revista de Educação Patrimonial , v. 1, p. 24-30, 2015.
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VIEGAS, M.I.A. . De cidade à metrópole: Os conteúdos da urbanização na paisagem de Belo Horizonte. In: Maraluce Maria Custódio; Fernando Barotti dos Santos; Maria Flávia Cardoso Máximo. (Org.). Direito de paisagem : aspectos jurídicos e interdisciplinares. 1ed.Belo Horizonte, São Paulo: D?Plácido, 2020, v. , p. 293-314.
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VIEGAS, M.I.A. . Trabalho sobre os Arturos é apresentado no Congresso Latinoamericano em Cuba. Jornal Gazeta de Contagem, Contagem (MG), 21 maio 2015.
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FERREIRA, A. A. ; VIEIRA, E. F. C. ; VIEGAS, M.I.A. . A Geografia e a Semana da Arte Moderna de 1922: o ensino, a extensão e a formação docente articulados por meio de um projeto de ensino. In: XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação - XII SICEA, 2023, Belém. Anais do XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação - XII SICEA., 2023. v. Único.
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VIEGAS, M.I.A. . A polifonia da tradição na metrópole contemporânea - abordagens da (r)existência negra a partir da Comunidade dos Arturos, Minas Gerais, Brasil. In: Encontro dos Geógrafos da America Latina (EGAL), 2015, Havana. Memorias - XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - Por una América Latina unida y sustentable, 2015.
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LIMA, I. S. ; VIEGAS, M.I.A. . Momentos do CP: transformando lembranças em memórias. In: 11ª Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2023, Beo Horizonte. Anais da 11ª Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2023.
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Cunha, Victor Lisboa da. ; VIEGAS, M.I.A. . A (des)construção da intimidade na sala de aula: possibilidades educativas das interações monitor-aluno vivenciadas no projeto 'Imersão docente' do Centro Pedagógico da UFMG. In: Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação, 2015, Juiz de Fora. Caderno de Resumos, 2015. v. Único. p. 276-276.
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VIEGAS, M.I.A. . A potência da tradição no mundo contemporâneo: discussões a partir da Comunidade Quilombola dos Arturos de Contagem, Minas Gerais S'.. Revista ABPN , 2025.
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VIEGAS, M.I.A. . Nas correntezas da urbanização: tradição e religiosidade negra na cidade contemporânea. Revista ABPN , 2025.
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FERREIRA, A. A. ; VIEIRA, E. F. C. ; VIEGAS, M.I.A. . A Geografia e a Semana de Arte Moderna de 1922: o ensino, a extensão e a formação docente articulados porm meio de um projeto de ensino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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VIEGAS, M.I.A. ; ALEXANDRE, M. A. . Territorialidade, religiosidade e resistência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. . Corpo, gênero e questão racial na sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIEGAS, M.I.A. . Corpo, arte e relações étnico-raciais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. . Corpo, gênero e questão racial na sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEGAS, M.I.A. . Educação e relações étnicoraciais: diálogos possíveis no Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. ; MARTINS, M. F. A. . Educação e relações étnicoraciais: diálogos possíveis no Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEGAS, M.I.A. . A formação humana em projetos geográficos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIEGAS, M.I.A. . Da roça à periferia: a teatralização no processo de ensino-aprendizagem das migrações rurais-urbanas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. ; MARTINS, M. F. A. . A formação humana em projetos geográficos - a sala de aula como espaço de emancipação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEGAS, M.I.A. . A polifonia da tradição na metrópole contemporânea - abordagens da (r)existência negra a partir da Comunidade dos Arturos, Minas Gerais, Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEGAS, M.I.A. . A narrativa negra nas enunciações da história: interlocuções possíveis entre pesquisadores e comunidades negras através da prática da oralidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. . Tradição e (r)existência na metrópole: a Comunicade Negra dos Arturos na correntezas da urbanização.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIEGAS, M.I.A. . Os fundamentos da Cartografia no Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
VIEGAS, M.I.A. . Parecer da Submissão 'A vez e a voz decolonial nas escrevivências evaristianas: o (re) tecer da memória ancestral em poemas da recordação e outros movimentos' à revista O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira, Seção de Periódicos Faculdade de Letras da UFMG.. 2023.
VIEGAS, M.I.A. . Parecer sobre o REDOC 2020 e o Relatório Individual de Atividades 2021 da servidora docente Juçara Moreira Teixeira. 2022.
VIEGAS, M.I.A. . Parecer sobre o Projeto de Ensino ?A adolescência em diversas perspectivas?. 2020.
VIEGAS, M.I.A. . Programa Nacional de Avaliação do Livro Didático - PNLD CAMPO - Obra I (Parecer técnico). 2015.
VIEGAS, M.I.A. . Programa Nacional de Avaliação do Livro Didático - PNLD CAMPO - Obra II (Parecer técnico). 2015.
VIEGAS, M.I.A. . Coordenação de Avaliação de Livros Regionais do Programa Nacional do Livro Didático ? Educação do Campo (PNLD Campo 2016). 2015.
VIEGAS, M.I.A. . Banco Nacional de Ítens - ENEM 2015. 2015.
VIEGAS, M.I.A. . Mulher negra é retratada em exposição de esculturas de alunos do Centro Pedagógico. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIEGAS, M.I.A. . Exposição Diversas expressa universo das mulheres negras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIEGAS, M.I.A. . Biblioteca central recebe exposição sobre diversidade do universo das mulheres negras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
VIEGAS, M.I.A. . Escrevendo o espaço. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VIEGAS, M.I.A. . www. oenigmadorosario.com.br. 2014; Tema: Comunidade Quilombola dos Arturos. (Site).
VIEGAS, M.I.A. . A formação humana em projetos geográficos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIEGAS, M.I.A. . Visita técnica ao Museu Inimá de Paula. 2018. (Visita técnica).
VIEGAS, M.I.A. ; OLIVEIRA, S. B. . Oficina de Construção de esculturas em gesso. 2017. (Oficina).
VIEGAS, M.I.A. . A cartografia na sala de aula - compartilhando práticas pedagógicas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIEGAS, M.I.A. . Abordagens pedagógicas do patrimônio imaterial. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIEGAS, M.I.A. . ?A constituição de espacialidades étnicas na metrópole contemporânea e o ensino da cultura afro-brasileira na Educação Básica?. 2015. (Relatório de pesquisa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 4 - Guarda de Congo (3º dia - tarde). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Usos e limites da propriedade da terra na Comunidade dos Arturos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Espaços de referência da Comunidade dos Arturos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 1 - Guarda de Congo 2º dia. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 4 - Guarda de Congo 3º dia (tarde). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 7 - Escravos (3º dia). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 3 - Guarda de Congo (3º dia - manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 2 - Guarda de Moçambique 2º dia. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 6 - Guarda de Moçambique 3º dia (tarde). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 2 - Guarda de Moçambique (2º dia). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 6 - Guarda de Moçambique (3º dia - tarde). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 8 - Guarda de Moçambique (4º dia - manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 5 - Guarda de Moçambique (3º dia - manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Sede da Comunidade dos Arturos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Bairros de residência artura. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa da Matina. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . O rosário espacial na Comunidade dos Arturos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 7 - Guarda de Congo (4º dia - manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Locais de levantamento de mastros e bandeiras. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 3 - Guarda de Congo 3º dia (manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa de Abolição 5 - Guarda de Moçambique 3º dia (manhã). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Localização da Comunidade Negra dos Arturos. 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . Percurso da Festa do Rosário 1 - Guarda de Congo (2º dia). 2014. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
VIEGAS, M.I.A. . A cartografia na sala de aula: socializando práticas pedagógicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIEGAS, M.I.A. . A cartografia na sala de aula: socializando práticas pedagógicas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIEGAS, M.I.A. . As crises econômicas globais - abordagens possíveis em sala de aula. 2012. .
VIEGAS, M.I.A. . Arturos - memória viva. Instalação Grafias do sagrado. 2015. Instalação.
VIEGAS, M.I.A. . Mostra fotográfica - Semana da Consciência Negra. 2014. Fotografia.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Crianças batendo lata (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Reza do rosário (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Mastros e Bandeiras. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Congado Arturo (video-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Toque dos tambores (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Cruzeiro da Casa de Cultura (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Guardas Arturas e Corte Real. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Porteira (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Mover arturo (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Tradição na cidade (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Encenação da Festa da Abolição (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Cozinha (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Aprendizagens arturas. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Sentidos na resistência. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Danças arturas. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Tempo da paciência - velhos arturos (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Diálogos políticos (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Visitantes na Festa (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Micronarrativas poéticas (vídeo-docuemntário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Casa Paterna (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Ritual do João do Mato (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Lamento negro (vídeo-documentário). 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. . Rainha do Congado Arturo. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Trindade Congado dos Arturos. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Rei e rainha do Congado. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Narrativa do mito de Nossa Senhora do Rosário. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Rei do Congado arturo. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Cortejo. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Vozes que cantam juntas. 2014. Vídeo.
VIEGAS, M.I.A. . Tambores e caixas. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Canto das crianças arturas. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. . Levantamento de bandeiras. 2014. Outra.
VIEGAS, M.I.A. ; BEDESCHI, T. ; MACHADO, B. . Capela dos Arturos. 2014. Vídeo.
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Educação popular e tradição negra: possibilidades educativas no percurso de vida das mestras da Comunidade Quilombola dos Arturos de Contagem/MG, Descrição: Essa pesquisa teve como motivação central investigar as possibilidades educativas de grupos articulados em torno da tradição negra no mundo contemporâneo a partir da análise dos percursos de vida de mestres da tradição. A área escolhida foi a Comunidade Quilombola dos Arturos, localizada no município de Contagem, Minas Gerais. Buscou-se identificar e refletir sobre as práticas educativas no contexto da tradição que, inscritas no âmbito de uma educação popular negra, são guiadas por outros conteúdos, lógicas, estratégias e formas de produção e transmissão . Foi proposição deste trabalho trilhar o caminho das vivências e resistências possíveis das mulheres negras no cenário da religiosidade afro-brasileira, na esfera do Congado e identificar as reminiscências de uma memória ancestral afro-diaspórica em diálogo com as condições de produção da realidade cotidiana dessas mulheres, perpassada pelo racismo e sexismo. Assim, a pesquisa analisou os domínios de atuação das mestras arturas e as práticas socioespaciais neles realizadas, buscando identificar conteúdos, lógicas, estratégias, formas de produção e transmissão capazes de inscrever essa atuação no âmbito de uma Educação Popular Negra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador.
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2022 - Atual
Educação em contextos afrodiaspóricos: desafios, possibilidades e experiências, Descrição: O presente projeto de pesquisa guarda-chuva é composto de inúmeras outras investigações a serem desenvolvidas ao longo dos anos. A esse respeito, ele está vinculado ao Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Afrodiáspora e Educação (GepeAfro), que busca refletir, entre outras coisas, sobre o processo de implementação da Lei n. 10.639/03 (atualizada pela Lei n. 11.645/08), que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) que trata da obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena nas instituições de educação nas redes públicas e privadas. Relaciona-se ainda com a Resolução 01/04 e o Parecer 03/04 do Conselho Nacional de Educação (CNE/CEB), que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (DCNERER). O conjunto desses marcos normativo no âmbito da educação brasileira tem contribuído para avanços significativos na construção da Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Interessa-nos entender ainda a maneira que práticas sociais são constituídas, organizadas e compartilhadas por meio de saberes relacionados ao reconhecimento e à valorização da cultura africana, afro-brasileira e afrodiaspórica. Para tal, alguns dos procedimentos metodológicos serão realizados, a saber: análise de fotografias, consulta de documentação, entrevistas, revisão de literatura, entre outros. Espera-se que os resultados alcançados possam contribuir para a constituição do campo da Educação das Relações Étnico-Raciais do país. Acredita-se ainda que o entendimento da Educação em contextos Afrodiapóricos colabore para entender melhor os desafios, as possibilidades e as experiências que são inerentes aos processos desta proposta de educação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador / Natalino Neves da Silva - Integrante.
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2019 - 2020
Chão de mundo,chão de escola: Interlocuções entre comunidades, Descrição: O processo aprendizagem-ensino adotado como concepção educacional do Centro Pedagógico/UFMG (CP/UFMG) prevê nas proposições de seu Projeto Político Pedagógico (PPP) a interação entre a comunidade escolar e comunidades/grupos sociais externos para aprendizagens mútuas de trocas de saberes e sistematização dos processos. Estes contatos podem possibilitar aos discentes maiores condições para uma formação holística, fundamentada no desenvolvimento de habilidades e competências que contemplem a constituição de visões de mundo direcionadas a uma educação acolhedora de princípios da cidadania e da equidade social... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Integrante / Adriana Angélica Ferreira - Integrante / Malba Tahan Barbosa - Coordenador / Danielle Gregole Colluci - Integrante / Marcos Elias Sala - Integrante / Eliane Ferreira Campos Vieira - Integrante.
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2019 - 2020
Flexibilização do Currículo de Geografia para Desenvolvimento do Pensamento Espacial em Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, Descrição: Descrição: A partir da ideia de educação especial inclusiva, a proposta deste projeto parte das reflexões preliminares de flexibilização curricular e avaliativa do ensino de Geografia, para contribuir na qualificação do envolvimento de estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE) em salas de aula regulares. A ideia de um currículo mínimo flexível para estes estudantes, respeitando-se os tempos de aprendizagem de cada um, justifica-se para atender a princípios legais de inclusão total e irrestrita, uma vez que tem havido aumento significativo do quantitativo destes estudantes nas salas de aula do ensino chamado regular, mas também no intuito de viabilizar ações específicas de aprendizagem e, principalmente, para prover aprendizado real e aplicável ao cotidiano a todos, indistintamente, a partir da desvinculação da organização atual de conteúdos em anos escolares. O pensamento espacial, como parte dos esforços de alfabetização e letramento geográficos, mostra-se como um tipo de pensamento que pode trazer diversos benefícios para o ensino de Geografia e, paralelamente, para outras disciplinas e para o desenvolvimento da cidadania. Como procedimento metodológico realizou-se uma breve revisão bibliográfica, e os resultados esperados indicam uma proposta de abordagem de temas da Geografia por níveis de complexidade, que pode beneficiar tanto os estudantes com NEE quanto aqueles considerados típicos..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Integrante / Adriana Angélica Ferreira - Integrante / Malba Tahan Barbosa - Integrante / Danielle Gregole Colluci - Integrante / Marcos Elias Sala - Coordenador / Eliane Ferreira Campos Vieira - Integrante.
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2018 - Atual
Territórios educativos: a importância formativa das concepções epistemológicas, de sujeito e de sociedade na reprodução e/ou transformação do mundo., Descrição: Descrição: Qual a importância formativa das concepções epistemológicas, de sujeito e de sociedade na reprodução e/ou transformação do mundo? Esta pergunta geradora encaminha as intenções desta pesquisa, que se caracteriza principalmente por se apresentar como uma proposta de cunho teórico-filosófico. Seu objetivo primeiro é refletir sobre a importância educativa das concepções epistemológicas, de sujeito e de sociedade na reprodução e/ou transformação do espaço. Acredita-se que todo processo formativo guarde em si uma dada intencionalidade acerca de que sujeito deve ser educado, a partir de que base epistemológica e a favor de certa sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Integrante / Adriana Angélica Ferreira - Integrante / Malba Tahan Barbosa - Integrante / Danielle Gregole Colluci - Coordenador / Marcos Elias Sala - Integrante / Eliane Ferreira Campos Vieira - Integrante.
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2015 - 2018
Elaboração de material cartográfico para ensino de Geomorfologia no 6º ano do Ensino Fundamental II, Descrição: O projeto tem por objetivos, nas palavras do autor, doutorando em Educação na UNESP-Rio Claro, SP, 1) "diagnosticar de maneira pontual e detalhada o nível de aprendizagem de Geomorfologia no 6º ano do Ensino Fundamental II em Belo Horizonte/MG" e 2) "propor alternativas de ordem didático-pedagógica aos docentes envolvidos na pesquisa, caso seja constatado que a aprendizagem é de fato deficiente". O desenho da pesquisa prevê a avaliação de um conjunto de exercícios com imagens tridimensionais encontrados em livros didáticos de Geografia de uso corrente no Brasil. Pretende-se avaliar as instruções que acompanham os referidos exercícios, e sua apreensão por parte de estudantes da 6a. série da Escola de Educação Básica da UFMG. Em um segundo momento serão propostos aos estudantes mapas tridimensionais em escala ampliada, substituindo a abordagem na escala estadual ou regional do IBGE para valorizar especialmente a bacia hidrográfica na qual o município de Belo Horizonte está inserido. A hipótese é que os estudantes percebam com mais clareza dos fenômenos geomorfológicos que fazem parte de sua própria realidade. Em um terceiro momento, os professores das turmas participantes serão solicitados a aplicar alguns exercícios elaborados pelo autor da pesquisa, sendo então feita nova avaliação da aprendizagem pelos professores das turmas. Hipotetisa-se que, com os novos materiais didáticos, haja melhora na aprendizagem dos educandos, tornando-a significativa. O autor afirma que os resultados da pesquisa podem ser relevantes para a discussão atual sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Geografia, que recomendam a abordagem desses assuntos apenas no 6º ano. Assim, será apresentado aos alunos um conjunto de materiais cartográficos complementares para as aulas de Geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Integrante / Malba Tahan Barbosa - Integrante / Marcos Elias Sala - Coordenador.
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2011 - 2014
A constituição de espacialidades étnicas na metrópole contemporânea e o ensino da cultura afro-brasileira na Educação Básica, Descrição: Visa analisar o processo de constituição de territorialidade e espacialidades étnicascontemporâneas em áreas metropolitanas a fim de oferecer subsídios à realização demateriais didáticos de apoio para o Ensino de Geografia e áreas afins no cumprimento daLei 10.639/2003 que determina a obrigatoriedade do ensino da história e da culturaafro-brasileira e africana nos currículos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador.
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2009 - 2014
O enigma do rosário: os mistérios da (r)existência nas correntezas da urbanização, Descrição: No contexto da modernidade a urbanização transformou os usos do tempo e doespaço nas cidades, metamorfoseando-as em metrópoles, desafiando os sujeitos quenelas viviam a (r)existirem num espaço que, ao ser atravessado pela industrialização,lhes apresentou outros modelos, formas e imperativos de se viver a vida. Partindo doprocesso de (r)existência de grupos articulados em torno da tradição na metrópolecontemporânea, esse trabalho reflete sobre a Comunidade Negra dos Arturos,analisando a inscrição de sua forma comunitária na urbanização do município deContagem, assim como as contradições, conflitos e estratégias de (r)existênciaengendradas nesse contexto. Considerando a práxis contida na trajetória dos sujeitos pesquisados, a pesquisa se baseianos pilares da sua (r)existência: seus modos de ser e pertencer; a forma de lidar como tempo e com o espaço; a maneira de inserir a tradição nos mo(vi)mentos da cidadeao longo da história; e as formas de transmissão dos legados da tradição no mundocontemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador.
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2006 - 2008
Consonâncias e dissonâncias da grande sinfonia: os sentidos e conteúdos da vida urbana nos acordes da metrópole contemporânea, Descrição: Essa pesquisa aborda a problemática tempo-espaço na metrópole contemporânea, a partir de Belo Horizonte, analisando os conflitos/contradições que daí decorrem em sua manifestação local. Para melhor compreender essas questões, este trabalho faz uma análise da metropolização de Belo Horizonte a partir da vida cotidiana experimentada nos bairros localizados na porção noroeste da Pampulha, propondo uma perspectiva de abordagem das contradições metropolitanas a partir do conceito de bairro metropolitano, articulador das relações locais e gerais na realidade urbana. Dessa forma, a partir de uma análise da vida cotidiana e das relações que são produzidas nesse âmbito faz uma discussão acerca das ambiguidades com as quais o morador/habitante se vê confrontado, cotidianamente, na sua constituição como sujeito num contexto onde a generalidade metropolitana coexiste, dialeticamente, com as especificidades que são tecidas no e pelo lugar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador.
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2002 - 2003
A (re)produção do espaço urbano em Belo Horizonte: um estudo a partir do bairro Colégio Batista, Descrição: O presente trabalho aborda o processo de (re)produção do espaço urbano de Belo Horizonte a partir de uma análise do bairro Colégio Batista. Esta análise se dá tendo em vista o papel dos principais agentes envolvidos no referido processo, bem como as contradições que produzem a notável segregação espacial verificada nesta cidade. Assim, partindo da ideia de que a instituição educacional, denominada Colégio Batista Mineiro, outrora proprietária da área onde o bairro veio a se desenvolver, possuiu grande influência na formação e evolução do bairro, o trabalho se ocupa, sobretudo, da ação desta instituição que a coloca como a principal protagonista do processo de (re)produção do espaço da área em questão. Embora busque retratar o processo de formação e evolução do bairro Colégio Batista, de uma forma geral, destaca-se, sobretudo, o momento em que foi alcançado pelo processo de metropolização e as transformações ocorridas a partir de então, que influenciaram em grande medida a configuração espacial que atualmente o bairro possui. Devido ao fato do Colégio Batista Mineiro ter se utilizado de diversas estratégias que o equipara a um agente imobiliário, o trabalho tem como pano de fundo a questão da propriedade da terra. Sendo, ainda, uma instituição de caráter protestante, aborda-se no decorrer do trabalho as relações ocorridas entre religião, educação e propriedade da terra na produção e reprodução do espaço urbano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Ivanice de Andrade Viegas - Coordenador.
Prêmios
2009
Dissertação selecionada pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG para concorrer ao Prêmio de Melhor Dissertação em Geografia (2007-2009), Associação Nacional de Pós-Graduação em Geografia (ANPEGE).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico. , Avenida Presidente Antônio Carlos - 6627, Campus UFMG, 31270010 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34095182, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Técnica e tecno, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Tecnico (Coltec).Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Processo seletivo Coltec.
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03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, DRI- Diretoria de Relações Internacionais.Cargo ou função, Membro do Comitê Coordenador do Centro de Estudos Africanos.
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08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro do Comitê de Internacionalização do Centro Pedagógico da UFMG.
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02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão da Educação das Relações Étnico-raciais.
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02/2021
Direção e administração, DRI- Diretoria de Relações Internacionais.Cargo ou função, Membro do Comitê de Coordenação do Centro de Estudos Africanos.
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02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Linhas de pesquisa
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10/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Grupo de Trabalho Diferenciado: A arte negra em nossas mãos
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02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da Comemoração do Dia da Consciência Negra.
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03/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia
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09/2024 - 10/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Integrante da Comissão Organizadora Científica da 12 Feira Brasileira de Trabalhos de Iniciação Científica na Educação Básica e Técnica (Febrat)..
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01/2024 - 08/2024
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Coordenação geral do evento I Circuito Formativo Internacional Sankofa Diálogos com África: (re)aproximações Brasil-Angola.
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11/2023 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, 8.Membro da Comissão Organizadora do evento I Circuito Formativo Internacional Sankofa Diálogos com África: (re)aproximações Brasil-Angola (representante da UFMG).
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05/2024 - 05/2024
Treinamentos ministrados , Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Treinamentos ministrados, Mini-curso A jornada para participação em editais de fomento e premiação: uma introdução, no âmbito do projeto Ngangu, Grupo de Estudos Afro-Pedagógicos Sankofa (GEAPS).
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11/2022 - 04/2024
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Supervisor Pibid.
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02/2023 - 01/2024
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia.
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05/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral do Centro Pedagógico.
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08/2023 - 10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão Científica da 11 Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas (11 Febrat).
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Abi - Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, África (disciplina optativa)
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01/2021 - 02/2021
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia.
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01/2021 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Representante suplente no Conselho Pedagógico e Administrativo (CPA).
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08/2020 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Comissão de Comemoração do Dia da Consciência Negra.
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02/2020 - 12/2020
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia.
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02/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Representante suplente no Conselho Pedagógico e Administrativo (CPA).
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08/2020 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Comissão de Avaliação Parcial do Estágio Probatório da servidora Sâmara Oliveira Carbonari Santana.
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03/2020 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Comissão de resposta ao relatório final da comissão de estudo da EBAP.
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02/2019 - 12/2019
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Geografia.
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02/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Grupo de Trabalho Diferenciado: Cinema e Histórias de Vida
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06/2019 - 11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Comissão de Comemoração do Dia da Consciência Negra.
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08/2018 - 12/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Grupo de Trabalho Diferenciado: Espaço Delas
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02/2018 - 12/2018
Direção e administração, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Terceiro Ciclo de Formação Humana.
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02/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Atividade de extensão realizada, Coordenadora da Área de Geografia do Projeto de Extensão de Jovens e Adultos - PROEMJA/CP.
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02/2018 - 07/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Grupo de Trabalho dieferenciado: Espaço da Diversidade
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02/2018 - 06/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD)- Espaço da Diversidade
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02/2017 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências.Cargo ou função, Comissão Científica do XIII ENPEG/2017 (Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia).
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03/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão Avaliadora de Pedidos de Progressão Docente do Centro Pedagógico.
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07/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão para atuar junto ao Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT da FAFICH.
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02/2016 - 12/2016
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia.
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02/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências.Cargo ou função, Comissão Científica do IV Encontro Nacional de História do Pensamento Geográfico e II Encontro Nacional de Geografia Histórica.
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02/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora da Comemoração do Dia da Consciência Negra.
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08/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório.
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02/2015 - 12/2015
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Geografia.
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07/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro de Avaliação Parcial de Estágio Probatório.
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04/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Comissão de Sindicância.
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11/2014 - 05/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Coordenação de Avaliação de Livros Regionais do Programa Nacional do Livro Didático ? Educação do Campo (PNLD Campo 2016).
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11/2014 - 05/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.Atividade realizada, Avaliadora e parecerista do Programa Nacional do Livro Didático ? Educação do Campo (PNLD Campo 2016), FAE/UFMG.
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03/2011 - 03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Linhas de pesquisa
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09/2014 - 02/2015
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenadora do Núcleo de Geografia.
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08/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Atividade de extensão realizada, Docente do Curso de Aperfeiçocamento em Educação Ambiental (UAB-UFMG) - Polo Araxá.
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08/2012 - 02/2013
Extensão universitária , Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Atividade de extensão realizada, Docente do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental (UAB-UFMG) - Polo Conselheiro Lafaiete.
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04/2012 - 05/2012
Direção e administração, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia e História.
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03/2011 - 01/2012
Direção e administração, Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Subcoordenação do Núcleo de Geografia e História.
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02/2011 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica - Centro Pedagógico.Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental do Conselho Pedagógico e Administrativo.
2002 - 2011
COLÉGIO BATISTA MINEIROVínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Médio
2010 - 2011
Sociedade Educacional SomaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Pré-Vestibular, Carga horária: 20
2008 - 2009
Fundação de Ensino de ContagemVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio e Técnico, Carga horária: 24
2001 - 2002
Programa de Capacitação de Trabalhadores da AssufemgVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2000 - 2001
Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMGVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 25
Outras informações:
Monitoria (Carga horária 480 horas). Trabalho com o Projeto de Educação Ambiental de Crianças, Jovens e Adultos no Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG.
2004 - 2005
ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM DOS SANTOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 25
1997 - 1999
Escola Estadual Síria Marques da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2023 - Atual
Grupo de Estudos Afro-Pedagógicos SankofaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenação
Criando um monitoramento
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