Diane Celilia da Cruz

Possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA pela FACULDADE DOM BOSCO. Possui Licenciatura (2013) e Bacharelado (2015). Possui Especialização em Formação Profissional (2016), Pós em Gestão Escolar com Ênfase em Orientação Escolar (2016), Pós em Educação Especial (2018), Pós em Formação Docente EAD e Pedagogia (2020). Tem experiência na área de Educação Física, em colônias de férias e como Professor PSS (desde 2014) com o ensino fundamental I e II, ensino médio e EJA. Possui experiência em EAD em duas instituições de ensino superior com a função de orientadora educacional.

Informações coletadas do Lattes em 17/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar com Enfase em Orientação Escolar

2015 - 2016

Faculdade São Braz
Título: A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL: A COMPREENSÃO DE UMA FUNÇÃO COM DIVERSOS ENTENDIMENTOS
Orientador: LEONY BUGNO

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO PROFISSIONAL

2014 - 2015

Instituto Federal do Paraná
Título: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL GARANTIDA
Orientador: WILSON LEMOS JUNIOR

Graduação em andamento em EDUCAÇÃO FÍSICA BACHAREL

2014 - Atual

Faculdade Dom Bosco
Bolsista do(a): ARQUIMEDES, AQMD, Brasil.

Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA

2011 - 2013

Faculdade Dom Bosco
Título: INTERVENÇÃO DA DIABETES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA
Orientador: PROF. DRA RENATA TEIXEIRA MAMUS GOMES
Bolsista do(a): ARQUIMEDES, AQMD, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2006

Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica / Subárea: Processos de Fabricação/Especialidade: Processos de Fabricação, Seleção Econômica.

Produções bibliográficas

  • CRUZ, D. C. ; AMARAL, F. ; CORREIA, P. B. . A 5' DOENÇA QUE MAIS MATA NO BRASIL, DIABETES. JORNAL AMIGOS DO BAIRRO, p. UNICA, 20 nov. 2013.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Colégio estadual do Parana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PSS (CONTRATO), Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Educação Física PSS
Período: 03/2018 a Atual
Colégio Estadual Guilherme Pereira Neto/ Colégio Estadual Iara Bergmann
Séries: 8° Anos, 9° Ano
Período: 04/2016 a 12/2016
Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro/ Colégio Estadual Nirlei Medeiros /Colégio Estadual Flávio Luz/ Colégio Estadual Professor Leonardo Teobaldo Kletemberg
Séries: 8° Anos, 9° Ano, 3° Ano, EJA
Período: 08/2015 a 12/2015
Colégio Estadual Flávio / Colégio Guido Arzua
Séries: 8° Anos, EJA e Projeto Mais Educação
Período: 05/2014 a 12/2014
CEP - Colégio Estadual do Paraná
Séries: 3° Ano
Função: Transmitir o conhecimento e proporcionar vivências, seguindo o planejamento pedagógico anual e as necessidades de cada turma e/ou colégio.

2013 - 2013

Escola

Vínculo: ESTAGIO SUPERVISIONADO, Enquadramento Funcional: AUXILIAR E DESENVOLVER ATIVIDADES, Carga horária: 8

Outras informações:
Realizando primeiramente uma monitoria junto ao professor regente, depois aplicar aulas de acordo com o planejamento proposto pela escola. Trabalhei com crianças do 2 Ano, 3 Ano, 4 Ano, pré-adolescentes do 7 Ano, 8 Ano e 9 Ano, Ensino Médio e PNE.

2008 - 2013

Whb Usinagem

Vínculo: EMPREGATICIO, Enquadramento Funcional: ANALISTA DE QUALIDADE, Carga horária: 44

Outras informações:
Analise de relatórios enviados pelo laboratório tridimensional, acompanhamento de produção com instrumentos disponibilizados na bancada, identificação de peças, acompanhamento da equipe.

2017 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora de Educação Física, Carga horária: 8

Outras informações:
Auxiliar os alunos sobre o funcionamento da plataforma de ensino, tirar dúvidas,desenvolver ações educativas com o objetivo potencializar as habilidades e capacidades dos alunos, direcionar conteúdos, corrigir atividades.

2018 - Atual

Uniasselve - Centro Universitário Leonardo da Vincci

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor Externo Educação Física, Carga horária: 8

Outras informações:
Auxiliar os alunos sobre o funcionamento da plataforma de ensino, tirar dúvidas,desenvolver ações educativas com o objetivo potencializar as habilidades e capacidades dos alunos, direcionar conteúdos, corrigir atividades.