Rafaella Lenoir Improta
Doutora em Psicologia Social e Ambiental pela Universidade de Barcelona (2017). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Psicologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Ambiental. Sua área de atuação se concentra principalmente em pesquisas relacionadas aos aspectos sócio-ambientais de infraestruturas energéticas renováveis, infraestructuras verdes urbanas, justiça ambiental, climática e energética; consumo sustentável de energia, e Educação Sanitária e Ambiental. Entre os principais conceitos e teorias utilizadas para o desenvolvimento de suas pesquisas se destacam: Justiça Ambiental, Justiça Climática, Apego ao Lugar, Identidade de Lugar, Psicologia Discursiva, e Teoria das Representações Sociais. Atualmente trabalha como consultora em Psicologia Social e Ambiental e Educação Sanitária em sua empresa de consultoria, ademais de trabalhar como psicóloga clínica. Também é pesquisadora colaboradora do Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA-UFSC).
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Intervenção Psicosocial
2012 - 2017
Universitat de Barcelona
Título: Turbinas en la Pampa: El papel de los significados del entorno y del los vínculos psicológicos persona-lugar en la aceptación y legitimación de una nueva infraestrucutra energética en Brasil
Orientador: Enric Pol
Coorientador: Andrés Di Masso. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Energia / Subárea: Fontes Renováveis de Energia / Especialidade: Energia Eólica.
Mestrado em Psicologia
2006 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Implicações sócioambientais da construção de um parque eólico no municipío de Rio do Fogo - RN, Ano de Obtenção: 2008
Jose de Queiroz Pinheiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Energia eólica; parque eólico; Impacto sócio-ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Graduação em Psicologia
1999 - 2004
Universidade Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Atlas Ti. (Carga horária: 40h). , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.
2010 - 2010
SUSTAINABILITY AND CLIMATE CHANGE: ADVANCES IN SOC. (Carga horária: 32h). , Universidad Internacional Menéndez Pelayo, UIMP, Espanha.
2006 - 2006
Organización y asociativismo de productores rurale. , Secretaria de Agricultura, Ganaderia y Alimentos, SAGA, Argentina.
2005 - 2005
Criança, TV e animes japoneses. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2004 - 2004
Educação Ambiental nas Ondas do Rádio. (Carga horária: 3h). , Rede Brasileira de Educação Ambiental, REBEA, Brasil.
2004 - 2004
Educação Sanitária Modulo I e II. (Carga horária: 100h). , Companhia de Desenvolvimento Agropecuário de Santa Catarina, CIDASC, Brasil.
2002 - 2003
Capacitação em Arte Terapia. (Carga horária: 204h). , Centro Terapêutico Arvore da Vida, ARV, Brasil.
2002 - 2002
Princípios Básicos de Psicanálise. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos Psicodinâmicos de Santa Catarina, CEPSC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Comportamento Animal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica/Especialidade: Sáude Mental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Organização de eventos
IMPROTA, R. L. . XII Congresso de Psicología Ambiental. 2013. (Congresso).
IMPROTA, R. L. . XI Encontro Nacional da ABRAPSO. 2001. (Outro).
IMPROTA, R. L. . XVIII Encontro Anual de Etologia. 2000. (Outro).
Participação em eventos
Congresso de Psicologia Ambiental. O processo de aceitação social dos parques Eólicos: construções mutantes de significados. 2019. (Congresso).
Jornada SUAS - UFSC. 2019. (Encontro).
I Jornada do NUPRA..Aceitaçao social dos parques eólicos no Brasil: situaçao e fatores de influencia. (apresentado durante: Rodas de Conversa: práticas sociais e politicas públicas). 2018. (Encontro).
Congreso de Psicología Ambiental. La aceptación social de un parque eólico en perspectiva interpretativa discursiva. 2015. (Congresso).
Royal Geographical Society - Annual International Conference. Stakeholders discourse about a new wind farm ? a dynamical construction. 2015. (Congresso).
IAPS. The role of place bonds and social representation in acceptance of a wind farm. 2014. (Congresso).
Conference on wind power and environmental impacts. Socio-environmental changes with the construction of a wind farm in Brazil. 2013. (Congresso).
Congreso de Psicología Ambiental. The relation with space and acceptance of wind farms: the role of Place Attachment and Social Representations. 2013. (Congresso).
Environmental Psychology Conference. Wind Farm acceptance by the neighbours: place attachment and other influences. 2013. (Congresso).
ASADES. Red de Ciudades Solares, Argentina. 2012. (Congresso).
IAPS. Turbines in my backyard: social environmental implications of a wind farm in south of Brazil. 2012. (Congresso).
Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Comportamento e eficiência energética numa escola dos Açores. 2011. (Congresso).
21 IAPS Conference. Living near a wind farm: psycho-socio-environmental impact, perception and evaluation. 2010. (Congresso).
IAPS 2008 - Urban diversities, biosphere and well being.. 'Towers' in my neighbourhood. Children photographing a wind farm.. 2008. (Congresso).
Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. participante. 2007. (Congresso).
Congresso Psicologia: Ciência e Profissão. participante. 2006. (Congresso).
30 Congresso Interamericano de Psicologia. 2005. (Congresso).
IV Seminário Internacional das Águas.IV Seminário Internacional das Águas. 2005. (Seminário).
V Semana de Ensino Pesquisa e Extenção da UFSC (SEPEX).V Semana de Ensino, Pesquisa e Extenção da UFSC (SEPEX). 2005. (Outra).
XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2005. (Encontro).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).
Congresso Mundial de Educação Ambiental. II Congresso Mundial de Educação Ambiental. 2004. (Congresso).
IV Forum Catarinense de Saúde Mental.IV Forum Catarinense de Saude Mental. 2004. (Outra).
Seminário de Iniciação Científica.XIV Seminário de Iniciação Científica. 2004. (Seminário).
V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.V Fórum Brasileiro de Eduação Ambiental. 2004. (Outra).
X Encontro da ABRAPSO Regional Sul.X Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2004. (Encontro).
55a Reunião Anual da SBPC.55a Reunião Anual da SBPC. 2003. (Outra).
Avanços em Neurociências - III. 2003. (Outra).
II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.II Simpósio Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).
Semana da Psicologia: Interfaces entre a Psicologia e outras áreas do conhecimento - Diálogos Possíveis.Semana da Psicologia. 2003. (Outra).
XII Encontro Nacional da ABRAPSO.XII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2003. (Encontro).
XIII Seminário de Iniciação Científica.XIII Seminário de Iniciação Científica. 2003. (Seminário).
Expressão através da música: musicoterapia para pessoas especiais. 2002. (Outra).
I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro: Psicologia Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).
XI Seminário de avaliação dos grupos de prevensão à recaída. 2002. (Seminário).
XX Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2002. (Congresso).
Fórum Catarinense de Saúde Mental. Saúde Mental em Santa Catarina: Na mão ou na contra-mão da reforma psiquiátrica brasileira?. 2001. (Outra).
XI ENcontro Nacional da ABRAPSO. Psicologia Social e Transformação da Realidade Brasileira: desafios para a ABRAPSO 21 anos depois.. 2001. (Encontro).
XVIII Encontro Anual de Etologia. 2000. (Encontro).
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IGLESIAS, F. ; Matias, H. ; Pessoa, V. S. ; IMPROTA, R. L. . Psicologia Ambiental: metodologia e formação profissional.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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IMPROTA, R. L. ; SILVEIRA, S. M. ; MÜLLER, Feranda ; KUHNEN, Ariane ; MORAES, Roberto Cruz ; HORTAL, Maisa Marostica ; BALDO, Guilherme . Representações e Práticas Sociais Ligadas à gestão da água.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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IMPROTA, R. L. ; SILVA, Roberta G da ; TESSMER, Liz . O Serviço de Acompanhamento Terapeutico no CAPS II - Ponta do Coral, Município de Florianópolis. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IMPROTA, R. L. ; KUHNEN, Ariane . Um olhar da psicologia ambiental para o Forum Agenda 21 de Ibiraquera - SC: Mudanças observadas nas relações entre as pessoas e seu ambiente.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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IMPROTA, R. L. ; ALVES, Jonatha ; AMBROSIO, Manoel . O papel da Educação ambiental do projeto Surf na Escola na formação de cidadãos conscientes da problemática ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IMPROTA, R. L. . Análise da relação entre comportamento parental, defesa da prole e do território em casais monogâmicos de gerbilos da Mongólia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IMPROTA, R. L. ; MAHEIRE, Katia ; CORREA, Livia . Festas Rave e o processo de construção do sujeito: uma contribuição reflexiva, a partir de entrevista com alguns ravers. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IMPROTA, R. L. ; CAMARA, Izabel ; GUERRA, R. F. . Brincadeira e interação social em Hammister Siberiano.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . VI CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA. 2019.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . IV CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA.. 2018.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . V CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA. 2018.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . II CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA.. 2017.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . VI CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO ADEPARA. 2011.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DA CIDASC. 2010.
Improta, C. T. R. ; Lenoir-Improta, R. . CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I). 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Improta, C. T. R. ; IMPROTA, R. L. . Curso de Educação Sanitária e Comunicação para a Saúde. 2011. .
Improta, C. T. R. ; IMPROTA, R. L. . Curso de Educação Sanitária e Comunicação para a Saúde. 2011. .
Improta, C. T. R. ; IMPROTA, R. L. . Curso de Educação Sanitária e Comunicação para a Saúde. 2010. .
KUHNEN, Ariane ; CRUZ, Roberto Moraes ; IMPROTA, R. L. ; SILVEIRA, S. M. ; MULLER, Fernanda . Representações e práticas sociais ligadas à gestão da água. 2007. (Relatório de pesquisa).
CABRAL, Marcelo Grimm ; PERES, Fabio Lessa ; IMPROTA, R. L. ; TROMBOSI, Anderson . Projeto Contrastes. 2005. Vídeo.
CABRAL, Marcelo Grimm ; IMPROTA, R. L. ; PERES, Fabio Lessa ; MACHADO FILHO, Osiris Faust . Metamorfoses: Cidade e Loucura. 2005 (Roteiro para cinema).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2011
Designing a Net Zero Energy School for Azores, Descrição: Financiado pelo programa MIT ? Portugal, este projeto esta inserido em um projeto maior denominado "Green Island". O projeto tinha como objetivo a adaptação de uma escola da Ilha de São Miguel à eficiência energética a partir do conceito de "Net-Zero Energy Buildings", de forma que a media anual de energia desperdiçada nessa instituição fosse igual a zero. Para tanto, analisou-se tanto elementos técnicos quanto características psico-socio-ambientais para a possível auto-sustentabilidade energética do edifício. Anterior a implementação, desenvolveu-se uma caracterização técnica e psicoambiental do uso de energia elétrica na escola. Do ponto de vista psicoambiental, objetivou-se desenvolver a caracterização dos comportamentos, atitudes, valores e crenças dos funcionários, professores e alunos em relação ao consumo de energia elétrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Integrante / Isabel Estrela Rego - Integrante / Regina Cunha - Integrante / Carlos Gomes - Coordenador., Financiador(es): Massachusetts Institute of Technology - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - 2008
Implicações sócioambientais da construção de um parque eólico no município de Rio do Fogo - RN, Descrição: Análise das implicações sócioambientais imediatas da implantação do primeiro parque eólico de grande porte do país para a comunidade que vive próxima a esse empreendimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Coordenador / José Q. Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7
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2005 - 2006
Representações e práticas sociais ligadas à gestão da água, Descrição: Este projeto visou responder à demanda de estudos e pesquisas prioritários na área de atitudes, comportamentos e percepções em relação á água do Programa de Pesquisa em Saúde e Saneamento (FUNASA/MS), por intermédio do Departamento de Engenharia de Saúde Pública. A partir de conceitos teóricos e ferramentas metodológicas das ciências humanas, propôs-se organizar uma pesquisa que determinasse os processos subjacentes aos conhecimentos e comportamentos da população implicados pelas políticas e ações relativas ao abastecimento de água. Este material deverá propor alternativas de estratégias de intervenção por parte dos órgãos competentes. Igualmente, almeja conduzir esta investigação para ao final indicar reconsiderações dos problemas relativos às técnicas de captação, distribuição, uso e consumo do recurso água, considerando os padrões de potabilidade da mesma. Os resultados devem contribuir para orientar o debate sobre as políticas de saneamento básico no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Integrante / Ariane Kuhnen - Coordenador / Scheila Machado - Integrante / Maisa Ortal - Integrante / Feranda Müller - Integrante / Guilherme Baldo - Integrante / Roberto Moraes Cruz - Integrante / Pedro Roberto Jacob - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Saúde - Presidência - Auxílio financeiro / Universidade de São Paulo - Cooperação / Universidade Federal de Santa Catarina - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6
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2004 - 2005
Manejo Integrado da Pesca na Lagora de Ibiraquera - SC, Descrição: O projeto objetiva complementar uma avaliação local participativa de ecossistemas na área de entorno da Laguna de Ibiraquera, nos municípios de Imbituba e Garopaba, e construir, em parceria com instituições locais (governamentais e não-governamentais) atuando na área um plano de gestão integrada e participativa de recursos pesqueiros sintonizado com os princípios do enfoque de ecodesenvolvimento. Para tanto, desde 2003 estão sendo implementadas as seguintes atividades:(i) o aprofundamento do diagnóstico do sistema de pesca artesanal em funcionamento; (ii) a concepção de uma estratégia de diminuição progressiva do esforço de pesca sobre o estoque natural de camarão-rosa; (iii) o estudo de viabilidade de uma cooperativa mista de pesca e aqüicultura; (iv) uma avaliação das condições atuais de saúde das famílias dos pescadores artesanais; (v) o registro, por meio da técnica de história oral, da memória social da pesca e das modificações ocorridas na paisagem nas últimas quatro décadas; e, finalmente, (vi) um estudo de viabilidade de um sistema alternativo de co-gestão adaptativa dos recursos pesqueiros ali existentes. O esforço de pesquisa vem sendo realizado no âmbito do Fórum da Agenda 21 local da Laguna de Ibiraquera.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Integrante / Ana Paula de Campos - Integrante / Paulo Freire Vieira - Coordenador / Graciela Caton - Integrante / Zuleica Maria Patricio - Integrante., Financiador(es): Fundo Nacional do Meio Ambiente - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2003 - 2004
Cuidados biparentais em Gerbilos da Mongólia (Meriones Unguiculatrus): uma análise quantitativa e qualitativa da preferência dos filhotes pelos cuidados maternos e paternos ao longo do processo de amamentação, Descrição: Comportamento parental é o repertório exibido pela fêmea ou macho diante da prole, possibilitando assim a sobrevivência e desenvolvimento dessa enquanto ela for dependente dos cuidados parentais. O custo dos filhotes é muito maior para as fêmeas principalmente após o parto, devido principalmente ao gasto energético despendido. Alguns fatores colaboram para que o cuidado parental nos machos se mantenha, como é o caso da presença da fêmea, sistema de acasalamento, condições ecológicas de vida dos animais, experiência sexual e estímulos provenientes da fêmea, mudanças hormonais sofridas pelo macho em função de estímulos da fêmea e dos filhotes, entre outros. O gerbilo da Mongólia é uma das únicas espécies monogâmicas em roedores sendo que poucos estudos foram feitos para saber qual a importância da monogamia para a espécie e qual o verdadeiro papel que o pai exerce no cuidado da prole. O objetivo desse estudo foi o de verificar quais são as diferenças dos cuidados paternos e maternos em gerbilos da Mongólia, e investigar se existem preferências por parte dos machos e das fêmeas em relação aos filhotes machos e fêmeos da ninhada. Para tanto, no primeiro dia após o parto, as ninhadas foram artificialmente reduzidas para quatro filhotes, sendo formados três grupos: 5 ninhadas compostas unicamente por filhotes machos; 5 unicamente por filhotes fêmeos; e 5 compostas por dois filhotes machos e dois filhotes fêmeos. O comportamento foi registrado da primeira a quarta semana de vida em sessões experimentais de 30 minutos a partir de categorias comportamentais escolhidas previamente e a pesagem dos animais foi realizada de três em três dias, até a quarta semana de vida. Espera-se que o peso dos filhotes machos, assim como a média de contato pai/mãe/filhote piloto, seja maior no grupo I e no grupo III. Espera-se também que o peso dos filhotes e o contato do pai com sua prole sejam mais expressivos para com filhotes machos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Coordenador / Rogério F. Guerra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2002 - 2003
Consumo de alimento nas fases pré e pós-parto e regulação do peso corporal de mães hamster dourado (Mesocricetus auratus), rato albino (Rattus norvegicus) e gerbilo da Mongólia (Meriones unguiculatus), Descrição: Comportamento parental é um conjunto de respostas exibido pelos pais, o que possibilita a sobrevivência e desenvolvimento dos filhotes. Diferenças no comportamento parental de fêmeas e machos em roedores podem ser explicadas através da natureza das experiências sociais prévias, fatores hormonais e estágio do desenvolvimento motor que influenciam cada sexo especificamente. Muitos estudos já foram feitos para investigar o comportamento da mãe diante da prole, mas poucos analisam o comportamento parental exibido pelos machos. Portanto, o projeto teve como objetivo verificar se a presença do pai junto à mãe e a prole, numa espécie monogâmica, tem alguma relevância para a sobrevivência e desenvolvimento dos filhotes. Assim sendo, foi estudado o comportamento de grupos, distribuídos da seguinte forma: I) Grupos monoparental: grupos compostos apenas pelas mães e seus e filhotes. II) Grupos biparental: grupos compostos por tríades de machos, fêmeas e as ninhadas Os animais foram pesados até o 21o dia após o nascimento, com intervalos de 3 dias. Na primeira etapa da pesquisa foram comparadas a performances dos animais dos dois grupos, no que diz respeito: peso corporal das e dos filhotes machos e fêmeos dos dois grupos, peso corporal dos filhotes fêmeos criados com os pais, em comparação aos criados somente pela mãe, peso dos filhotes com os pais em comparação aos criados somente pela mãe e peso dos filhotes fêmeos em comparação ao peso dos filhotes machos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Coordenador / Gilvana Machado - Integrante / Rogério F. Guerra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2001 - 2001
Distribuição, ecologia e comportamento de primatas do gênero Calitrix, introduzidos na Ilha de Santa catarina, Descrição: O projeto constituiu em atividades de campo, no qual incluíam acompanhamento de um grupo de sagüis da espécie Callitrix penicilliata, além de treinamento de técnicas de registro para coleta de dados comportamentais desta espécie.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaella Lenoir Improta - Integrante / Cristina V Santos - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2011
Universidade dos Açores, UAçVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisadora no Projeto Green Island (programa MIT - Portugal) no sub projeto denominado: "Designing Net Zero Energy School for Azores".
2003 - 2003
Projeto Surf na EscolaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiária de Psicologia, atuando também como educadora ambiental de crianças na faxa etária dos 6 aos 11 anos.
2005 - 2006
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalho como coordenadora local no projeto intilulado: "Representações e praticas sociais ligadas a gestão da água" coordenado pela profa. Dra. Ariane Kuhnen (Departamento de Psicologia-UFSC), executando as seguintes atividades:
- Organização de dados
- Pesquisa Bibliográfica
- Preparação dos dados obtidos na pesquisa de campo para análise
- Preparação de Relatórios
- Coordenação da equipe de pesquisa no trabalho do campo
Orgão financiador: Ministério da Saúde - Fundação Nacional de Saúde (FUNASA).
2004 - 2005
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FNMA, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista do Núcleo de Meio Ambiente e Desenvolvimento. Trabalho junto ao projeto intitulado "Manejo Integrado da Pesca na Lagora de Ibiraquera - SC". Durante o período as seguintes atividades foram realizadas:
- Pesquisa Bibliográfica
- Coleta de dados em campo
- Análise dos dados coletada durante a pesquisa
- Colaboração na confecção do relatório final
Orgão Financiador: Fundo Nacional do Meio Ambiente - FNMA. Orientador: Dr. Prof. Paulo Freire Vieira.
2002 - 2004
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPq, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica (Pibic/CNPq) no Laboratório de Psicologia Experimental (órgão financiador: CNPq) durante 2 anos consecutivos. Orientador o Prof. Dr. Rogério F. Guerra.
2001 - 2002
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitorora de psicofisiologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora da disciplina Psicofisiologia durante 3 semestres (março de 2001 a julho de 2002).
2000 - 2000
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Colaboradora na pesquisa "Distribuição, ecologia e comportamento de primatas do gênero Calitrix, introduzidos na Ilha de Santa catarina (Florianópolis - SC)" no período de julho a outubro de 2000. Orientadora: Cristina V. Santos.
Atividades
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03/2004 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, departamento de psicologia - CFH, Laboratório de Psicologia Ambiental.Linhas de pesquisa
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04/2004 - 04/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Núcleo de Meio Ambiente e Desenvolvimento.Linhas de pesquisa
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08/2002 - 08/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Laboratório de Psicologia Experimental.Linhas de pesquisa
-
03/2004 - 07/2004
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Laboratório de Psicologia Ambiental.Estágio realizado, Uma Pequena análise sobre a teoria e a prática do Ecodesenvolvimento na Agenda 21 da Lagoa de Ibiraquera - SC a partir da perspectiva da Psicologia Ambiental.
-
03/2001 - 08/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Atividade realizada, Monitoria da disciplina de Psicofisiologia.
2005 - 2005
Núcleo de Atenção Psicossocial Ponta do CoralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: psicóloga, Carga horária: 10
Outras informações:
Colaboradora dessa instituição no projeto de extenção intitulado "Video Processo". Que teve como intuito o trabalho terapêutico aos usuários do CAPS II - Ponta do Coral, através do producação de um video realizado pelos usuários, com o auxílio dos idealizadores do projeto e técnicos do CAPS. O trabalho contou com supervisão local e acadêmica.
2003 - 2004
Núcleo de Atenção Psicossocial Ponta do CoralVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Curricular e extracurricular em Psicologia Clínica junto a portadores de transtornos mentais graves.
Atuando na oficina de música, cerâmica e no trabalho de Acompanhante Terapêutica.
Estágio com supervisão local e acadêmica.
Atividades
-
08/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Atenção Psicossocial Ponta do Coral.Atividade de extensão realizada, Oficina de Video - Video Processo.
-
05/2003 - 07/2004
Estágios , Núcleo de Atenção Psicossocial Ponta do Coral.Estágio realizado, Estágio extracurricular e curricular em Psicologia Clínica.
2002 - 2003
Clinica BelvedereVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio extracurricular em Psicologia Clínica de abordagem comportamentalista.
Clínica especializada no tratamento de depressão e dependência química de álcool e outras drogas.
Atividades
-
09/2002 - 03/2003
Estágios , Clínica Belvedere.Estágio realizado, Estagio extracurricular em Psicologia Clínica.
2004 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 40
Outras informações:
Estágio extracurricular em etologia junto ao programa de pós-graduação em Psicobiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no período de 3 de fevereiro a 5 de março de 2004. O estágio teve como objetivo um treinamento referente a técnicas de coleta de dados sobre a ecologia e comportamento da espécie Sotália fluviliatilis guianensis (boto cinza) em ambiente natural.
Durante esse período foram realizadas as seguintes atividades:
- Revisão Bibliográfica sobre a espécie Sotália fluviliatilis guianensis
- Acompanhamento do trabalho de coleta de dados em campo de um doutorando do Programa de Pós Graduação em Psicobiologia.
- Coleta de dados para uma pesquisa sobre a diferença de comportamento da espécie Sotália fluviliatilis guianensis (boto cinza) em dois ambientes distintos: Lagoa de Guaraíras e Enseada do Curral.
- Análise dos dados
- Confecção do relatório final.
O estágio teve supervisão da professora Dra. Maria Emilia Yamamoto.
Atividades
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02/2004 - 03/2004
Estágios , Centro de Biociências, Departamento de Fisiologia.Estágio realizado, Treinamento referente a técnicas de coleta de dados sobre a ecologia e comportamento da espécie Sotalia Fluviliatilis guianensis (boto cinza) em dois ambientes distintos: Lagoa de Guaraíras e Enseada do Curral.
2004 - 2004
Projeto TamarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Observador, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Participação como observadora das atividades desenvolvidas pela equipe do Projeto TAMAR-IBAMA da Base da Praia do Forte.
Durante o período foram acompanhados os trabalhos de conservação e manejo dos ninhos de tartarugas marinhas na praia e cercado de incubação; abertura dos ninhos eclodidos para a contagem dos filhotes vivos, natimortos e ovos não eclodidos; além de saída noturna para o avistamento de fêmeas em processo de desova.
Atividades
-
01/2004 - 01/2004
Outras atividades técnico-científicas , Projeto Tamar, Projeto Tamar.Atividade realizada, Observação das atividades realizadas no projeto TAMAR Base Praia do Forte.
2018 - Atual
RLI - Consultoria e TreinamentoVínculo: Empresaria, Enquadramento Funcional: Autonoma, Carga horária: 40
Outras informações:
Empresa de Consultoria e Treinamento em Educação Sanitaria e Psicologia Social e Ambiental (MEI )
Cnpj: 30.826.281/0001-05
Atividades
-
09/2019 - 09/2019
Treinamentos ministrados , RLI - Consultoria e Treinamento.Treinamentos ministrados, VI CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA
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11/2018 - 11/2018
Treinamentos ministrados , RLI - Consultoria e Treinamento.Treinamentos ministrados, IV CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA
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11/2018 - 11/2018
Treinamentos ministrados , RLI - Consultoria e Treinamento.Treinamentos ministrados, V CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA
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10/2017 - 10/2017
Treinamentos ministrados , RLI - Consultoria e Treinamento.Treinamentos ministrados, II CURSO DE EDUCAÇÃO SANITÁRIA E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE AGROPECUÁRIA E AMBIENTAL (FASE I) PARA PROFISSIONAIS DO INDEA
2022 - Atual
Educa a DOR - Tratamento mutlidisciplinar de doresVínculo: Psicóloga Clinica, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clinica, Carga horária: 20
2017 - Atual
Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e PolíticaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora
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