Silvestre de Campos do Nascimento

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física.

68ª Reunião anula da SBPC. 2016. (Congresso).

Jornada Pedagógica - 11 a 15/07. 2016. (Encontro).

Semana Pedagógica - 25 a 29/01. 2016. (Encontro).

ASTRONOMIA NA ESCOLA. 2014. (Outra).

Jornada Pedagógica - 20 a 23/01. 2014. (Encontro).

Iniciação a Robótica Educacional - Ensino Médio - NXT. 2013. (Oficina).

IV Simpósio das Licenciaturas: Matemática, Física e Química-.Física Aplicada a Robótica. 2013. (Simpósio).

III Simpósio das Licenciaturas - Matemática, Química e Física.Física Lúdica. 2012. (Simpósio).

Iniciação a Robótica Educacional - Ensino Médio - NXT. 2012. (Oficina).

I Workshop de Integração Docente: Avaliação da Aprendizagem como componente do fazer pedagógico. 2012. (Encontro).

Semana Pedagógica - 16 a 20 de Julho. 2012. (Encontro).

Semana Pedagógica - 23 a 27 de Janeiro. 2012. (Encontro).

II Simpósio das Licenciaturas - Matemática, Química e Física.Recursos didáticos para o Ensino da Física. 2011. (Simpósio).

Semana Pedagógica - 31/01 a 04/02. 2011. (Encontro).

III Seminário Estadual de Educação do Campo: Ensino Médio mudando paradigmas. 2010. (Seminário).

I Simpósio das Licenciaturas - Matemática, Química e Física.Experimentos na área de Física. 2010. (Simpósio).

Semana de Exatas da UNIR - V Semana de Física e VIII Semana da Matemática. 2008. (Simpósio).

A Importância da contextualização e interdisciplinaridade no currículo da Física, da Química e da Biologia, no ensino médio.. 2005. (Seminário).

Aplicação do Laboratório Didático Móvel no Ensino das Ciências Experimentais. 2004. (Oficina).

Parâmetros em ação na MODALIDADE/SEGMENTO 1ª a 4ª série do ensino fundamental. 2004. (Encontro).

Parâmetros em ação na MODALIDADE/SEGMENTO Matemática. 2003. (Encontro).

Parâmetros em ação na MODALIDADE/SEGMENTO Matemática 2º Segmento. 2003. (Encontro).

A Alfabetização com Enfoque Sócio-Interacionista e Interdisciplinar; O Estudo da Ciência e sua Relação com outras disciplinas.. 1999. (Oficina).

TEOFILO, F. T.;NASCIMENTO, S. C.; ZAMBERLAM, E. S.. da Fonseca e Natiele L. F. Fonseca.A técnica do origami como metodologia alternativa para o ensino da geometria na educação fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal.

BARANEK, E. F. Z.;NASCIMENTO, S. C.; BERTINO NETO, S.; KOJO, E.. Softwares Educativos: Google Sketchup como Opção no Ensino da Geometria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal.

KOJO, E.;NASCIMENTO, S. C.; LUZ, A. A. A.; RIBEIRO, J. L.. Resíduos Orgânicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal.

FAQUIM, E.; BERTINO NETO, S.; KOJO, E.;NASCIMENTO, S. C.. Estatística no Ensino da Matemática como tema Transversal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal.

NASCIMENTO, S. C.; KOJO, E.;FAQUIM, E.. Uso do origami como instrumento didático na aprendizagem da geometria no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal.

Condutividade Elétrica dos Gases: O Uso do Tubo de Geissler no Ensino da Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

Energia Nuclear; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

O Ensino da Matemática nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

FÍSICA NO TRÂNSITO: Fatores que influenciam na eficiência da frenagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

A interdisciplinaridade no ensino da Física: Situações de estudo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;

DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA FÍSICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal; Orientador: Silvestre de Campos do Nascimento;