Jussara dos Santos Matos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AZEVEDO, I. C. M. ; MATOS, J. S. . La construcción de puntos de vista en la escritura escolar: la producción del género discursivo carta abierta. REVISTA IBEROAMERICANA DE ARGUMENTACIÓN , v. 20, p. 101-122, 2020.

• MATOS, J.S. ; Milanez, Nilton . O sujeito e a vida: discursos em torno do doador de órgãos na mídia de Conquista. SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 4, p. 341-344, 2009.

• AZEVEDO, I. C. M. ; MATOS, J. S. . La construcción de puntos de vista en la escritura escolar: la producción del género discursivo carta abierta. Revista Iberoamericana de Argumentación, Universidad Autónoma de Madrid, p. 101 - 122, 14 abr. 2020.

• MATOS, J. S. ; Milanez . O SUJEITO E A VIDA: DISCURSO EM TORNO DO DOADOR DE ÓRGÃOS NA MÍDIA DE VITÓRIA DA CONQUISTA. MEMÓRIA CONQUISTENSE MUSEU REGIONAL: O FIO DA MEMÓRIA, VITÓRIA DA CONQUISTA, p. 1 - 144, 26 maio 2009.

• Milanez ; MATOS, J. S. . Beleza é mesmo fundamental?. INTERATIVO: O DIÁRIO DA NOSSA GENTE, ITUMBIARA - GOIÁS, p. 1 - 4, 24 mar. 2008.

• MATOS, J. S. ; Milanez . Doadores de órgãos:o acontecimento fora da ordem do discurso. In: VIII Colóquio Nacional e I Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB: 'As redes Científicas e o Desenvolvimento da Pesquisa: Perspectivas Multidisciplinares, 2009, Vitória da COnquista. VIII Colóquio do Museu Pedagógico. Vitória da Conquista: Uesb, 2009. v. 8. p. 2111-2116.

• MATOS, J. S. ; Milanez . Doadores de órgãos: o biopoder no controle sobre a vida. In: IV Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos, 2009, Vitória da Conquista. IV Seminário de Pesquisa em Estudos Linguísticos. Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2009. v. 9. p. 345-349.

• MATOS, J. S. . OS IMPLÍCITOS NA CONSTRUÇÃO DE PONTOS DE VISTA: ESTRATÉGIAS PARA A PARTICIPAÇÃO SOCIAL DE ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. . I EXPROFLETRAS SERGIPE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATOS, J. S. ; MATOS, J.S. (Jussara dos Santos Matos) . A análise dos posicionamentos enunciativos de estudantes do 9º ano do ensino fundamental na construção de pontos de vista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATOS, J.S. (Jussara dos Santos Matos) ; MATOS, J. S. . SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISAS EM ARGUMENTAÇÃO E RETÓRICA APLICADAS - GPARA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATOS, J. S. . A ANÁLISE DOS POSICIONAMENTOS ENUNCIATIVOS DE ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DE PONTOS DE VISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; MATOS, J.S. (Jussara dos Santos Matos) . O uso dos implícitos na construção de pontos de vista: promovendo criticidade e participação social de estudantes do 9º ano do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. . A construção de pontos de vista em sala de aula: a importância da participação social de estudantes do 9º do ensino fundamental nas mudanças educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. . A constituição interacional de pontos de vista por estudantes de educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATOS, J. S. . A referenciação na construção do dizer o mundo: como o sujeito vê o mundo e o discursiviza?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . Vontade de verdade: como ela se constitui fora da ordem do discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . Doadores de orgãos: o acontecimento fora da ordem do discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . Doadores de órgãos: a construção da verdade na mídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . Discursos entrelaçados: mídia e identidade biológica do corpo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . A constituição da verdade dos sujeitos da região do Sudoeste da Bahia a partir de jornais impressos locais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Milanez . Sujeito: poder de julgar e decidir. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, J. S. ; Silva . Qualificação de Professores de Língua Portuguesa de Escolas Públicas de Vitória da Conquista, Bahia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2018

  O estudo dos implícitos na construção de pontos de vista: estratégias para a participação social de estudantes de 9º ano do ensino fundamental, Descrição: O presente trabalho tem por objetivo promover a construção de pontos de vista (PDV) entre estudantes do 9º ano do ensino fundamental, matriculados no colégio ESWF, localizado no município de Estância ? Sergipe, quando se posicionam a partir de temas relacionados a acontecimentos sociais. Por ser considerada uma categoria que se situa no centro do dialogismo (RABATEL, 2005), o PDV evidencia cruzamento de perspectivas, por isso pode ser elaborado com base em diferentes recursos linguísticos, entre os quais se encontram as estratégias de construção de implícitos e o direcionamento de operadores argumentativos, que estão ligados propósitos comunicativos. Compreendido como um conceito linguístico, o PDV possibilita a expressão da subjetividade de um sujeito, por meio de posicionamentos articulados em textos, o que requer atentar para as escolhas discursivas e lexicais, para a estruturação de sentenças, para o uso de articuladores linguístico-argumentativos, para a composição de parágrafos, bem como para os mecanismos de progressão de ideias que colabora com a coerência. A intenção de colaborar com as práticas de outros professores direcionou a escolha para a elaboração de um Caderno Pedagógico no qual será encontrada a sequência de atividades voltadas à produção de PDV por estudantes de educação básica. Trata-se de uma pesquisa exploratória que reúne as produções docentes, confeccionadas com base na fundamentação teórica e nas necessidades de sala de aula, e os resultados obtidos pelos estudantes após a análise das produções realizadas em classe. Com esse conjunto de ações pedagógicas, observou-se que os estudantes tem facilidade para estabelecer relações dos textos com os contextos sociais e dificuldade para compreender e utilizar os elementos linguísticos que colaboram com a organização de um posicionamento discursivo. Isso não impede a participação discente em práticas de linguagem que visam explicitar problemas sociais, no entanto, o papel do professor é fundamental na articulação das atividades e na mediação das trocas de pontos de vista. https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/10318/2/JUSSARA_SANTOS_MATOS.pdf. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jussara dos Santos Matos - Integrante / Isabel Cristina Michelan de Azevedo - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Doadores de órgãos: o biopoder no controle sobre a vida, Descrição: Este trabalho tem por objetivo analisar como se constituiu o discurso dos sujeitos nos jornais impressos da região do Sudoeste da Bahia, especificamente, do Jornal Diário do Sudoeste em relação ao fato de ser ou não doador de órgãos e tecidos. Buscaremos problematizar e analisar à luz da Análise do Discurso, cujos postulados se inscreverem na Ordem do discurso de Michel Foucault, como essa verdade se constituiu a partir das informações obtidas sobre o que vem a ser transplante e doação de órgãos e tecidos mediante aquilo que leram nos jornais impressos da região do Sudoeste da Bahia. Iremos, também, problematizar questões relacionadas à vulgarização do discurso científico, à construção de sentido pela mídia na sociedade, às relações de poder entre sujeito e instituição, à questão de se pensar a própria morte, à aparição do discurso no verdadeiro e ao biopoder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jussara dos Santos Matos - Integrante / Nilton Milanez - Coordenador.