Yves Cabral Mariano

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Produções bibliográficas

• Olívia Morais de Medeiros Neta ; MARIANO, Y. C. ; Ylane Caroline Silva Araújo . O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A PRODUÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  Plataforma Integrada da Rede Observatório Nacional de Recursos Humanos em Saúde do Brasil e dos Profissionais de Saúde do Mercosul e da Rede de Negociação, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa desenvolver uma plataforma integrada e distribuída da Rede Observatório Nacional de Recursos Humanos em Saúde do Brasil e dos Profissionais de Saúde do Mercosul e da Rede de Negociação. Apesar de existir um esforço das estações de trabalho para contribuírem para a criação dessa Rede. O propósito, portanto, e viabilizar uma plataforma inteligente para a rede observatório que terá como premissa fundamental subsidiar informações, compartilhar e promover a integração (chat, fórum de discursão, Wiki) para a criação da matriz mínima do Mercosul e Mesa de Negociação Nacional (SINNP-SUS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Coordenador / Luiz Guilherme Portela Oliveira de Cerqueira - Integrante / Robinson Luís de Souza Alves - Integrante / Fabiano Papaiz - Integrante., Financiador(es): FUNDAÇÃO DE APOIO A EDUCAÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO DO RN FUNCERN - Bolsa.

• 2014 - 2015

  O campo da Educação Profissional e a produção e difusão do conhecimento, Descrição: Neste projeto de pesquisa objetivamos estudar a configuração do campo da Educação Profissional no Brasil. Indagações sobre a produção e a difusão do conhecimento sobre Educação Profissional no Brasil e como a Educação Profissional se configurou como campo de conhecimento servem de base à nossa análise. Tais indagações nos remete a hipótese de que a produção do conhecimento no campo se confunde com o histórico da Educação Profissional no Brasil e com a busca pela compreensão da dualidade estrutural concernente a esse tipo de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Coordenador / Olívia Morais de Medeiros Neta - Integrante / Andrea Gabriel Francelino Rodrigues - Integrante / Sandra Maria de Assis - Integrante / Maria da Guia Silva Sousa - Integrante / Ulisseia Avila Pereira - Integrante / Aline Cristina da Silva Lima - Integrante / Patricia Slany Soares Pereira - Integrante / Vanessa Oliveira de Macêdo Cavalcanti - Integrante / Caio Ribeiro de Siqueira Fernandes - Integrante / Ylane Caroline Silva Araújo - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - 2014

  Um jogo para ensino de programação baseado em atividades das engenharias, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de um jogo para o ensino de programação a alunos do ensino médio e do primeiro ano dos cursos de engenharia, o qual será baseado em mundos virtuais que apresentam desafios baseados em equipamentos e atividades do dia a dia das engenharias. Espera-se que a imersão dos estudantes em atividades relacionadas às engenharias dentro do jogo proposto leve os alunos a conhecerem e se interessarem mais por essas áreas, além de auxiliar os alunos de primeiros anos da graduação com matérias relacionadas à programação.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Integrante / Luiz Guilherme Portela Oliveira de Cerqueira - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador / Lucas Gabriel Ferreira Alves de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Um jogo para ensino de programação baseado em atividades das engenharias, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de um jogo para o ensino de programação a alunos do ensino médio e do primeiro ano dos cursos de engenharia, o qual será baseado em mundos virtuais que apresentam desafios baseados em equipamentos e atividades do dia a dia das engenharias. Espera-se que a imersão dos estudantes em atividades relacionadas às engenharias dentro do jogo proposto leve os alunos a conhecerem e se interessarem mais por essas áreas, além de auxiliar os alunos de primeiros anos da graduação com matérias relacionadas à programação.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Integrante / Luiz Guilherme Portela Oliveira de Cerqueira - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador / Lucas Gabriel Ferreira Alves de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Um jogo para ensino de programação baseado em atividades das engenharias, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de um jogo para o ensino de programação a alunos do ensino médio e do primeiro ano dos cursos de engenharia, o qual será baseado em mundos virtuais que apresentam desafios baseados em equipamentos e atividades do dia a dia das engenharias. Espera-se que a imersão dos estudantes em atividades relacionadas às engenharias dentro do jogo proposto leve os alunos a conhecerem e se interessarem mais por essas áreas, além de auxiliar os alunos de primeiros anos da graduação com matérias relacionadas à programação.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Integrante / Luiz Guilherme Portela Oliveira de Cerqueira - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador / Lucas Gabriel Ferreira Alves de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Um jogo para ensino de programação baseado em atividades das engenharias, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de um jogo para o ensino de programação a alunos do ensino médio e do primeiro ano dos cursos de engenharia, o qual será baseado em mundos virtuais que apresentam desafios baseados em equipamentos e atividades do dia a dia das engenharias. Espera-se que a imersão dos estudantes em atividades relacionadas às engenharias dentro do jogo proposto leve os alunos a conhecerem e se interessarem mais por essas áreas, além de auxiliar os alunos de primeiros anos da graduação com matérias relacionadas à programação.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (4) Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Yves Cabral Mariano - Integrante / Luiz Guilherme Portela Oliveira de Cerqueira - Integrante / Eduardo Henrique da Silva Aranha - Coordenador / Lucas Gabriel Ferreira Alves de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.