Jullyane Jocilene Souza Santos

Graduada em Psicologia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Mestre em Psicologia Cognitiva pela UFPE; Especialista em Saúde Pública pela Faculdade Metropolitana de Ciências e Tecnologia (FAMEC); Psicoterapeuta Analítica há 10 anos. Iniciou na área de ensino como professora Mestranda e Estagiária da Disciplina de Introdução à Pesquisa na Graduação em Psicologia da UFPE (2014). Posteriormente, atuou como professora das disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento, Introdução a Filosofia e Antropologia Filosófica na Pós Graduação da Faculdade de Ciências e Tecnologia do Caparaó (2014) nas áreas de Pedagogia, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Administração e Serviço Social. Tem experiência em Supervisão de Estágio em Psicologia na clínica psicanalítica de adolescentes e adultos (2018) e Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (2018) de especialização em saúde pública na área materno infantil. Desde a graduação, se dedicou aos estudos sobre Bullying Escolar e durante o Mestrado iniciou uma linha de pesquisa em Psicologia Cognitiva voltada para a relação entre Bullying Escolar e parentalidade. Atualmente, dedica-se a pesquisa e atuação nas áreas da Perinatalidade e luto perinatal, como profissional da parentalidade. Trabalha como psicóloga social na política pública da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e como psicóloga perinatal na área da saúde materno infantil da política pública do Sistema Único de Saúde (SUS).

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Cognitiva

2013 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Apego, Autoconsciência e Bullying: Uma investigação dos vínculos primários em agressores e vítimas do bullying escolar., Ano de Obtenção: 2016
Alexsandro Medeiros do Nascimento.Coorientador: Antônio Roazzi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em ENFERMAGEM SAÚDE PÚBLICA

2012 - 2013

FACULDADE METROPLITANA EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Título: Avaliação das práticas Psi nos Serviços de Atenção Básica à Saúde
Orientador: Normando José Queiroz Viana

Graduação em PSICOLOGIA

2008 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: AUTOCONSCIÊNCIA, SELF E BULLYING: UMA INVESTIGAÇÃO EM AGRESSORES E VÍTIMAS.
Orientador: ALEXSANDRO MEDEIROS DO NASCIMENTO

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO PARA PROFISSIONAIS DA PARENTALIDADE. (Carga horária: 125h). , FACULDADE BRASÍLIA - FBr, FBr, Brasil.

2023 - 2023

Quando o bebê não vem: Especificidades e manejo de perdas e lutos. (Carga horária: 12h). , Instituto de Psicologia Quatro Estações, QUATRO ESTAÇÕES, Brasil.

2023 - 2023

Interpretação e Manejo da Clínica Winnicotiana. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO BRASILEIRO DE PSICANÁLISE, IBP, Brasil.

2023 - 2023

A atuação do psicólogo no SUAS. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO CAIRO, CAIRO, Brasil.

2023 - 2023

Transtornos psicológicos do ciclo gravídico-puerperal. (Carga horária: 12h). , Comunidade PsiPerinatal, COMU, Brasil.

2021 - 2021

WORKSHOP DESCOMPLICANDO O SUAS. (Carga horária: 80h). , CAFÉ COM SUAS, SUAS, Brasil.

2020 - 2020

TERAPIA DE CRISE. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2020 - 2020

Seminários de Pesquisa em Psicologia do Envelhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

A escuta Especializada e o atendimento a crianças e adolescentes vítimas de. (Carga horária: 2h). , Centro Dom Helder Camara de Estudos e Ação Social, CENDEHEC, Brasil.

2015 - 2015

Psicofarmacologia. (Carga horária: 20h). , Curso de Imersão em Saúde, CIS, Brasil.

2007 - 2008

BACHARELADO EM ENFERMAGEM. , Fundação de Ensino Superior de Olinda, FUNESO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Parentalidade e Perinatalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: CLÍNICA PSICOLÓGICA.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Organização de eventos

SANTOS, J. J. S. . O Sofrimento Psicológico em Interface com o Mundo Virtual. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Simpósio Entre Nós: nascer sem vida também é nascer.Políticas Públicas e Luto Perinatal - Relato de Experiência. 2023. (Simpósio).

A Psicologia e a Covid 19: reflexões em momentos de isolamento social na visão da abordagem Orientação Psicanalítica.XVI Jornada de Psicologia Clínica do Centro Universitário Estácio do Recife. 2020. (Outra).

Seminários de Pesquisa em Psicologia do Envelhecimento - Pessoas idosas e a pandemia da COVID-19: reflexões teórico-práticas. 2020. (Seminário).

A escuta Especializada e o atendimento a crianças e adolescentes vítimas de violência sexual. 2017. (Outra).

FORUM DE SAÚDE MENTAL. 2017. (Outra).

PALESTRA.Bullying e Cyberbullying. 2017. (Outra).

Palestra para Professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal do Cabo de Santo Agostinho.O SOFRIMENTO PSICOLÓGICO E A INTERFACE COM O MUNDO VIRTUAL. 2017. (Outra).

SEMANA DA LUTA ANTIMANICOMIAL.O SOFRIMENTO PSICOLÓGICO EM INTERFACE COM O MUNDO VIRTUAL. 2017. (Outra).

Curso de Formação em Educação Previdenciária pelo INSS.Curso de Formação Previdenciária. 2016. (Seminário).

Palestra Igreja.EuComigo- EuComDeus. 2016. (Outra).

Seminário Alusivo ao Dia Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual de Crianças e Adolescentes. 2016. (Seminário).

IV Jornada Municipal de Direitos Humanos, no Seminário ?Guerra às Drogas ou às Pessoas? O Impacto da Política de Drogas na Privação de Liberdade? (ou. 2015. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE PESQUISA LACCOS - "AUTOCONSCIÊNCIA E COGNIÇÃO: RESSURGÊNCIAS METODOLÓGICAS".O FENÔMENO MEDIÚNICO: UMA ANÁLISE FENOMENOLÓGICA INTERPRETATIVA COM BASE NA ANÁLISE TEMÁTICA. 2014. (Simpósio).

PALESTRA.BULLING E SIBERBULLING. 2014. (Outra).

Acolhimento a Mulheres em Situações de Violência. 2013. (Oficina).

Aplicação da Avaliação Neuropsicológica na Responsabilidade de Penal e Capacidade Civil. 2013. (Oficina).

III Seminário de Avaliação Psicológica - Cuidados e Compromissos nas Especifidades da Avaliação Psicológica. 2013. (Seminário).

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Autoconsciência, Self e Bullying: uma investigação em agressores e vítimas. 2013. (Congresso).

IV Congresso Latinoamericano ULAPSI. Discutindo a Sexualidade na Adolescência: Uma proposta de Intervenção. 2012. (Congresso).

Drogas, Subjetividade, Autonomia e Tutela. 2011. (Seminário).

II Congresso de Saúde Integral do IMIP e V Congresso de Saúde da Mulher e da Criança. 2010. (Congresso).

XVII Simpósio sobre o Cérebro da Universidade Federal de Pernambuco. 2009. (Simpósio).

I Congresso IMIP de Saúde Integral IV Congresso de Saúde da Mulher e da Criança. 2007. (Congresso).

Orientou

Jeysa Jacilene Souza Santos Garcia

Os vínculos de apego na Assistência Humanizada à mulher durante o puerpério; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ENFERMAGEM SAÚDE PÚBLICA) - FACULDADE METROPLITANA EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA; Orientador: Jullyane Jocilene Souza Santos;

Glaucia Vanete da Silva

ESTÁGIO SUPERVISIONADO; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade dos Guararapes; Orientador: Jullyane Jocilene Souza Santos;

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, A. M. ; ROAZZI, A. ; SANTOS, J. J. S. . AUTOCONSCIÊNCIA E BULLYING ESCOLAR EM AGRESSORES E VÍTIMAS. AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação , v. XXIII, p. 80-105, 2019.
SANTOS, J. J. S. ; FRANCISCO DE ASSIS MARQUES SANTOS ; BARBARA CIBELE GUSMÃO DA SILVA ; FLÁVIA JORGE DE LIMA . Do infinito ao particular: uma abordagem interpretativa da relação entre as desigualdades de gênero e a subjetivação feminina no eixo rural.. In: Eberson Pessoa Ribeiro; Maria Salomé de Lima. (Org.). ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES: uma abordagem holística. 23ed.Recife: Editora UFPE, 2014, v. , p. 1-249.
SANTOS, J. J. S. ; FREITAS, E. . O Fenômeno Mediúnico: Uma Análise Fenomenológica Interpretativa com Base na Análise Temática. In: : I Simpósio de Pesquisa LACCOS Autoconsciência e Cognição: Ressurgências Metodológicas, 2013, Recife. Anais do I Simpósio de Pesquisa LACCOS Autoconsciência e Cognição: Ressurgências Metodológicas, 2013. v. 01. p. 08-11.
SANTOS, J. J. S. . Autoconsciência, Self e Bullying: Uma Investigação em Agressores e Vítimas. In: I Simpósio de Pesquisa LACCOS Autoconsciência e Cognição: Ressurgências Metodológicas, 2013, Recife. Anais do I Simpósio de Pesquisa LACCOS Autoconsciência e Cognição: Ressurgências Metodológicas. Recife, 2013. v. 01. p. 12-15.
SANTOS, J. J. S. ; NASCIMENTO, A. M. . AUTOCONSCIÊNCIA, SELF E BULLYING:UMA INVESTIGAÇÃO EM AGRESSORES E VÍTIMAS. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasília. Anais do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasília: SBPOT, 2013.
SANTOS, J. J. S. . Eu Comigo - Eu Com Deus : AUTO ESTIMA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. J. S. . BULLYING ESCOLAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. J. S. . Bullying e Cyberbullying. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. J. S. ; FREITAS, E. . O Fenômeno Mediúnico: Uma Análise Fenomenológica Interpretativa com Base na Análise Temática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, J. J. S. . AUTOCONSCIÊNCIA, SELF E BULLYING:UMA INVESTIGAÇÃO EM AGRESSORES E VÍTIMAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, J. J. S. ; NASCIMENTO, A. M. . AUTOCONSCIÊNCIA, SELF E BULLYING:UMA INVESTIGAÇÃO EM AGRESSORES E VÍTIMAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. J. S. . BULLYING ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANTOS, J. J. S. ; NASCIMENTO, A. M. ; ROAZZI, A. . Relação Familiar está associada ao modo de os adolescentes lidarem com o bullying. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, J. J. S. ; FRANCA, V. G.F. ; SOARES, V. ; ALBUQUERQUE FILHO, W. . O sofrimento psicológico em interface com o mundo virtual. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, J. J. S. . EuComigo. 2017; Tema: Espaço virtual de reflexões dedicado as leituras do si mesmo, do que é privado, do que é subjetivo, porém apaixonantemente humano.. (Blog).

NASCIMENTO, A. M. ; SANTOS, J. J. S. . A técnica da entrevista na pesquisa cognitiva. 2012. .

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

AUTOCONSCIÊNCIA, SELF E BULLYING: UMA INVESTIGAÇÃO EM AGRESSORES E VÍTIMAS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa quantitativa do tipo ex-post-facto cujo objetivo é caracterizar os alunos praticantes e vítimas nos domínios da autoconsciência. A interpretação dos resultados mostrou que tanto o grupo de vítimas quanto o grupo de praticantes do bullying evidenciaram uma capacidade reduzida de se tomar enquanto objeto da própria atenção com o avançar de suas idades, o que torna os agressores menos dispostos a refletir sobre as próprias condutas, e as vítimas passivas menos dispostas ao autoconhecimento para fazer frente à situação abusiva vivenciada. Identificamos também vítimas agressoras entre os sujeitos da amostra. A Renda dos sujeitos da pesquisa também potencializou os níveis de autoconsciência mensurados, visto que é a Renda que facilita a inserção do sujeito em ambientes físicos mais favoráveis ao desenvolvimento dos processos cognitivos. Verificamos que os homens são mais tendenciosos a praticar bullying do que as mulheres. Em síntese, o estudo corroborou para hipótese de perturbação no processo cognitivo da autoconsciência dos protagonistas do bullying.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jullyane Jocilene Souza Santos - Coordenador / Alexsandro Medeiros do Nascimento - Integrante.
2010 - 2010

A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA, Descrição: A pesquisa aborda a relevância da afetividade nas relações entre professores e alunos, em especial no que diz respeito a aprendizagem de uma lingua estrangeira com base nas teorias de Wallon e Vygotsky.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jullyane Jocilene Souza Santos - Coordenador / Anna Katarina Barbosa da Silva - Integrante.

Prêmios

2015

Mestre em Psicologia Cognitiva, UFPE.

2014

Especialista em Saúde Pública, FAMEC.

2012

Bacharela em Psicologia, UFPE.

2012

Formação em Psicólogo, UFPE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Extensão Universitária, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da disciplina de Introdução à Filosofia nas áreas de Pedagogia,Administração e Serviço Social

2014 - 2014

Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Pós Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Pós graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional Ministração das Disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento, Introdução à Psicanálise e Transtornos da Linguagem

2014 - 2014

Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Curso de Pós Graduaçaõ, Carga horária: 30

2012 - 2013

Tribunal de Justiça do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio curricular obrigatório vinculado á área clínica da psicologia.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA, Carga horária: 25

Outras informações:
Estagiária na disciplina de Introdução à Pesquisa

2012 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Discente de Psicologia, Enquadramento Funcional: MONITORA DE DISCIPLINA, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina Epistemologia Genética de Jean Piaget. Apóio didático, revisão, elaboração de relatórios, assistência técnica, ministração de aulas práticas.

Atividades

03/2012
Estágios , Tribunal de Justiça.,Estágio realizado, Estágio Curricular em andamento.
05/2014 - 07/2014
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Estágio realizado, ESTÁGIO DE LIVRE DOCÊNCIA NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO A PESQUISA.
03/2011 - 10/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
03/2012 - 08/2012
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Bolsista da Disciplina de Epístemologia Genética de Jean Piaget.
01/2012 - 01/2012
Treinamentos ministrados , Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Treinamentos ministrados, A Técnica da Entrevista na Pesquisa Cognitiva
02/2010 - 11/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Jaboatão dos Guararapes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Políticas Econômicas e Sociais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
TÉCNICA SOCIAL II DO CRAS BARRA DE JANGADA

2015 - 2018

Prefeitura Municipal do Cabo de Santo Agostinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 60

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicólogo Plantonista, Carga horária: 30

Outras informações:
Função: Psicóloga Perinatal em Maternidade de baixo risco