Barbara Carolina Dias

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DIAS, B. C. . O lugar das emoções e dos afetos nas práticas de ensino e aprendizagem do léxico em línguas estrangeiras. In: Albuquerque-Costa, H.B.; Pietraroia, C.M.C.. (Org.). Série Enjeu : Práticas de ensino, práticas de aprendizagem.. 1ed.: , 2019, v. 5, p. 1-.

• DIAS, B. C. ; FALEIROS, A. S. . A tradução literária em revista no Brasil: aproximações. In: Andréia Guerini; Marie-Hélène Catherine Torres; Walter Carlo Costa. (Org.). Os Estudos da Tradução no Brasil nos séculos XX e XXI. 1ed.Florianópolis: Gráfica e Editora Copiart, 2013, v. , p. 7-236.

• DIAS, B. C. ; CORREA, M. I. S. ; PEREIRA, C. A. . La mise en place d'un projet d'établissement : quels enjeux pour les professeurs de langues. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. . Se reconnaître en langue étrangère grâce à la composition d'un portfolio d'apprentissage. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. . Formation et autoformation de l'enseignant de FLE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DIAS, B. C. . Appartenir à la langue d'un autre : la place des affects et des émotions dans la constitution de soi en tant qu'étudiant(e) d'une langue étrang(èr)e. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, B. C. . Le développement progressif de la compétence lexicale en classe de FLE à l'aide de l'opération Dis-moi dix mots. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. ; CORREA, M. I. S. ; NOGUEIRA, P. S. D. . Le professeur-entrepreneur : l'ouverture d'une coopérative de travail comme politique d'inclusion professionnelle et sociale. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. . O ensino-aprendizagem lexical explícito como competência transversal ao desenvolvimento das competências orais e escritas em FLE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. ; CORREA, M. I. S. ; PEREIRA, P. S. . Oficina: o CV e a Lettre de motivation para objetivos universitários. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIAS, B. C. ; PIETRARÓIA, C. M. C . Diga-me dez palavras e...: a campanha Dis-moi dix mots da Francofonia em sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. ; FALEIROS, A. S. . Tradução literária em revista: balanço bibliográfico II. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. . Traduction littéraire en revue: premier bilan bibliographique. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, B. C. . Tradução literária em revista: balanço bibliográfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  O programa Dis-moi dix mots: novos percursos para o ensino-aprendizagem lexical, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar se a campanha Dis-moi dix mots...que tu accueilles, de 2014-2015, é capaz de oferecer novos percursos para o ensino-apredizagem lexical em contexto universitário de Bacharelado e Licenciatura em Letras - Habilitação em Francês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Carolina Dias - Coordenador / Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia - Integrante.

• 2012 - 2012

  Enseigner le FLE avec les nouvelles technologies pour favoriser la littératie médiatique multimodale - FLELIMM, Descrição: Descrição: Projeto realizado entre a Área de Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês da FFLCH-USP, a Universidade de Québec (Montreal e Trois-Rivières, Canadá), a Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo (APFESP) e a Association Québécoise des Enseignants de Français Langue Seconde (AQEFLS), com o financiamento do Fonds mondial pour l'enseignement du français (FMEF). Objetivos : preencher as lacunas existentes quanto ao material de ensino disponível e à formação dos professores de francês língua estrangeira por meio das novas tecnologias; oferecer uma formação aos professores de FLE no campo do letramento midiático multimodal, beneficiando com essa formação professores brasileiros de FLE e formadores de formadores. O letramento midiático multimodal integra, entre outros suportes, o impresso, o audiovisual, a telefonia e o computador. Trata-se da habilidade em aceder a mensagens com suportes múltimos, analisa-las, avalia-las e/ou cria-las por meio de uma variedade de contextos e graças a diferentes instrumentos, entre os quais as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Barbara Carolina Dias - Integrante / Heloísa Brito de Albuquerque Costa - Integrante / Monique Lebrun - Integrante / Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Tradução literária em revista: balanço bibliográfico - parte 2, Descrição: 1. Levantamento dos textos relativos à tradução literária nas revistas brasileiras da área de Literatura com Qualis A. 2. Esquematização e organização da pesquisa em grandes categorias como: teatro, poesia, romance, teoria da tradução, história da tradução; crítica da tradução etc. 3. Análise quantitativa dos dados obtidos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Barbara Carolina Dias - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Tradução literária em revista: balanço bibliográfico - parte 1, Descrição: 1. Levantamento dos textos relativos à tradução literária nas seis principais revistas especializadas em tradução no Brasil (TradiTerm, Tradução & Comunicação, Cadernos de Tradução, Cadernos de literatura em tradução, Tradução em revista, Scientia Traductionis). 2. Esquematização e organização da pesquisa em grandes categorias como: teatro, poesia, romance, língua, teoria da tradução literária no Brasil, história da tradução literária no Brasil etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Barbara Carolina Dias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1