Ivaldir Honório de Farias Junior

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• FRANCA, M. F. L. ; DE FARIAS JUNIOR, IVALDIR H. . Uma plataforma para observar as ocorrências da COVID-19 na Cidade de JUPI. In: Mostra de Pesquisa da UPE, 2022, Recife. 2ª Mostra de Pesquisa da UPE, 2022.

• SERENO, A. J. ; DE FARIAS JUNIOR, IVALDIR H. . Mapeamento dos Desafios, Benefícios e Melhorias do Curso de Licenciatura em Computação. In: Mostra de Pesquisa da UPE, 2022, Recife. 2ª Mostra de Pesquisa da UPE, 2022.

• SANTOS JUNIOR, J. F. ; LIMA, G. R. T. ; DE FARIAS JUNIOR, IVALDIR H. ; LOPES, J. P. F. ; SANTOS, M. V. B. ; ARAUJO, R. G. P. ; BARREIROS, H. L. . A Relevância de Práticas de Gestão de Projetos Orientada a Riscos: Um Relato de Experiência no LAPES. In: Wamps, 2022, Curitiba. Wamps 2022, 2022.

• H. DE FARIAS JUNIOR, IVALDIR . Melhoria de Processo de Teste Brasileiro (MPT.BR). In: X Conferência Brasileira de Software: Teoria e Prática, 2019. Anais Estendidos da Conferência Brasileira de Software: Teoria e Prática. p. 65.

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Web 2.0 Tools as a Pedagogical Resurce. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Desenvolvendo um modelo de maturidade para Comunicação em Desenvolvimento Distribuído de Software. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, J. F. ; FARIAS JUNIOR, I. H. . Desafios no Gerenciamento de Conflitos em projetos de Desenvolvimento Distribuído de Software. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Reflexões sobre Comunicação no Desenvolvimento Distribuído de Software. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Ferramentas Web 2.0 como Suporte a Comunicação em Desenvolvimento Distribuído de Software. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Colina - A Collaborative Enviroment for Teaching and Learning UML. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . A Case Study on Distânce Education via Interactive Digital TV based on a Traffic Software. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Web 2.0 Aligning Organizational Strategy. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. ; FARIAS, I. C. B. ; TEIXEIRA FILHO, J. G. A. . Porto Digital: Um Exemplo de Responsabilidade Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Uma Pesquisa sobre as Boas Práticas de Processo de Comunicação em Projetos de Desenvolvimento Distribuído de Software (DDS). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Parcerias Virtuais em TI? Um Estudo de Caso Ominitech. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS JUNIOR, I. H. ; FARIAS SANTOS . Uma Pesquisa sobre o Impacto da Falta de Comunicação em Projetos Distribuídos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS JUNIOR, I. H. . Uma Pesquisa sobre o Impacto da Falta de Comunicação em Projetos Distribuídos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Um Estudo sobre Interatividade no Contexto dos Observatórios de Projetos, Descrição: O desenvolvimento de mecanismos para sistematizar a transparência tem se apresentado como um desafio para as organizações (NUNES, CAPELLI e RALHA, 2017). Nesse cenário, os observatórios se apresentam como sistemas de informação que podem proporcionar transparência (LAUDON e LAUDON, 2014; ORTEGA e VALLE, 2010) por meio de um conjunto de componentes inter-relacionados que coletam (ou recuperam), processam (ou analisam), armazenam (ou consolidam) e compartilham (ou divulgam) informações. Não há uma definição de consenso na literatura para o conceito de ?observatórios? (SOARES, FERNEDA e PRADO, 2018), no entanto, é possível identificar, na literatura relacionada ao tema, algumas características dos observatórios que podem ajudar na construção de um conceito para essas ferramentas. A primeira delas é o entendimento dos observatórios como mecanismos que facilitam a observação e, nesse sentido, podem proporcionar transparência a um determinado fenômeno, setor ou temática (SRINIVASA e SUBBANARASIMHA, 2018). A partir dessa característica derivam-se outras facetas que podem ajudar na conceituação dos observatórios. Como ferramentas de transparência, os observatórios podem proporcionar a uma comunidade acesso a dados, informação e conhecimento disponíveis sobre um fenômeno, setor ou temática (BATISTA et al., 2018). Os observatórios podem auxiliar em processos de gestão do conhecimento, desde a criação até o compartilhamento de conhecimento, servindo ainda como ferramentas de apoio à tomada de decisão para essa comunidade (SELL, BATISTA E TODESCO, 2018). Outra característica dos observatórios é o fato deles possibilitarem a criação de uma rede ou comunidade, promovendo interação e diálogo entre os participantes, assim, eles também podem ser compreendidos como instrumentos de fomento da colaboração entre os envolvidos (TIROPANIS et al., 2013). Em Vieira, Farias Junior e Moura (2021), os observatórios desenvolvidos no contexto dos projetos são apresentados como um instrumento ou mecanismo de transparência, baseado em um sistema computacional, que permite a uma comunidade: observar, analisar e pensar sobre os projetos; coletar e produzir grande quantidade de dados sobre os projetos; discutir e apresentar reflexões sobre os projetos; acompanhar projetos; reunir e gerenciar diversas informações sobre projetos; e compartilhar conhecimento sobre os projetos. Em Vieira (2022) é apresentado um modelo conceitual para observatórios desenvolvidos no contexto dos projetos, denominado MPO (do inglês, Model for Projects Observatories). Nesse modelo a interatividade é apresentada como uma das características dos observatórios de projetos, essa característica está relacionada a capacidade de um observatório de projetos de permitir que haja interação entre os usuários e os projetos contidos no observatório. O objetivo desse projeto de mestrado é realizar um estudo aprofundado sobre interatividade no contexto dos observatórios de projetos. Como resultado, espera-se a proposição de um modelo, método, processo ou framework que auxilie na implementação da interatividade em observatórios de projetos. Espera-se ainda que, ao longo deste projeto, um observatório de projetos seja desenvolvido como forma de avaliar a solução proposta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / KENEDY MORAIS VIEIRA, JEFERSON - Integrante.

• 2022 - 2024

  Uma Estratégia para Turnover em Desenvolvimento de Software Ágil, Descrição: O turnover é à saída de profissionais da equipe antes da finalização das atividades em que estavam envolvidos impacta não só no andamento dos projetos, mas retira do mesmo um percentual significativo da produtividade esperada, bem como, na maioria das vezes, trás consequências negativas no clima organizacional e no relacionamento interpessoal. Este projeto d pesquisa tem como objetivo desenvolver uma estratégia para entender os fatores e efeitos do turnover em projetos de desenvolvimento de software ágeis, bem como auxiliar no combate ao mesmo. Projeto aprovado no Edital FACEPE 24/2021 - Concessão de Bolsas de Pós-Graduação - Stricto Sensu (1 SEMESTRE/2022) -Processo PBPG-0173-1.03/22.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Integrante / RODRIGUES, CLEYTON - Coordenador / Aline Cavalcante Santana - Integrante.

• 2022 - 2024

  Um Catálogo de Melhores Práticas para o Suporte Organizacional Percebido para o Turnover em Desenvolvimento Distribuído de Software, Descrição: O desenvolvimento distribuído de software está se tornando cada vez mais relevante em escala mundial, desde o nível de dispersão local, até mesmo ao nível global. A globalização e a competitividade do meio empresarial distribuído, aceleradas pelo cenário pandêmico, agravaram um obstáculo já enfrentado pelas organizações do setor: a rotatividade de profissionais. Diante do desafio de retenção de talentos se faz necessário avaliar os fatores e efeitos desses eventos. Este pesquisa tem como objetivo explorar essa temática, visando explicitar o estado da arte, bem como, trazer soluções para o enfrentamento do fenômeno rotatividade, também conhecido como turnover.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / CHAVES DA SILVA, KARLA THAIS - Integrante / Wyliams Barbosa Santos - Integrante.

• 2022 - 2023

  Um jogo digital como estratégia de educação em saúde para o combate a obesidade em crianças, Descrição: Nos últimos anos a prevalência de sobrepeso ou obesidade em crianças de 5 a 11 anos varia de 18,9 a 36,9 e de 16,6 para 35,8 em adolescentes de 12 a 19 anos. Segundo o IBGE, em 2013, cerca de 15 de crianças entre 5 a 9 anos são obesos e 33,5 estão acima do peso, isso quer dizer que em cada 3 crianças no Brasil uma é obesa. Isso é muito preocupante, pois é previsto que estes dados aumentem cerca de 1 à 2 ao ano. (Pesquisa de Orçamentos Familiares, POF 2008-2009). Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE) em 2015, realizada com escolares de 13 a 17 anos, 23,7 apresentou excesso de peso não havendo diferença entre os sexos e a obesidade atingiu 7,8 desses escolares, sendo mais preponderante no sexo masculino. Diante dessa perspectiva, se faz necessário o desenvolvimento de estratégias que possibilitem a promoção de adoção de hábitos saudáveis desde a infância, principalmente alimentação adequada e prática de exercícios físicos. Neste sentido, a concepção de um jogo digital é percebido como uma dessas estratégias para minimizar este cenário complexo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Rônald Macário Cavalcante - Integrante.

• 2021 - 2022

  Desenvolvimento de Soluções Computacionais Informativa para Auxiliar no Tratamento do Envenenamento dos Animais Peçonhentos, Descrição: Objetivo Geral: Mapear os principais tipos de animais peçonhentos existentes no estado de Pernambuco, em especial "serpentes e escorpiões" e em seguida desenvolver uma ferramenta computacional para diagnosticar e auxiliar o médico na escolha do tratamento do envenenamento destes animais.Objetivos Específico:-Aprofundar a base teórica sobre a temática;-Mapear as principais características dos animais peçonhentos da região para facilitar a identificação através de ilustrações;-Identificar trabalhos relacionados;-Criar um protótipo funcional da solução computacional para diagnosticar e auxiliar no tratamento do envenenamento dos animais peçonhentos identificados na pesquisa;-Avaliação da solução computacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Paulo Ramos Henrique - Integrante / Juliana Mendes Correia - Integrante.

• 2021 - Atual

  Um Estudo sobre Observatórios nas áreas Acadêmica, Projetos e Empreendedorismo, Descrição: A transparência, como a nova era da observação aplicada ao gerenciamento (BERNSTEIN, 2017), tornou-se um desafio para as organizações, isso fez com que elas passassem a demandar cada vez mais por mecanismos que apoiem a sistematização desta transparência (NUNES; CAPPELLI e RALHA, 2017). Neste cenário, os observatórios se apresentam como instrumentos de observação (SAKATA et al., 2013; SRINIVASA e SUBBANARASIMHA, 2018) que podem proporcionar transparência (SAKATA et al., 2013; DOIN et al., 2012) a uma determinada organização, setor ou área temática. De acordo com Ortega e Valle (2010), os observatórios implementam sistemas de informação de dados abrangentes, confiáveis e acessíveis de diferentes fontes. A principal função dos observatórios é facilitar a transferência e o acesso ao conhecimento, a fim de: fomentar o debate, promover o diálogo, contribuir para a reflexão e estimular a criação de pensamento; facilitar a investigação; e melhorar o processo de tomada de decisão. Vieira et al. (2020) identificaram na literatura um conjunto de observatórios relacionadas as mais variadas áreas de conhecimento, tais como: saúde, meio ambiente, web, mídia, ciência e tecnologia, cidades, mídias sociais, educação e carreira, turismo, cultura, projetos, indústria e religião. Os observatórios relacionados a temática projetos são definidos por Vieira, Farias Junior e Moura (2020) como instrumento ou mecanismo de transparência, baseado em um sistema computacional, que permite uma comunidade: observar, analisar e refletir sobre projetos; coletar e produzir de grandes quantidades de dados sobre projetos; discutir e apresentar reflexões sobre projetos; acompanhar projetos; congregar e gerenciar diversas informações sobre projetos; e compartilhar conhecimento sobre projetos. Diante deste cenário, este plano de trabalho busca orientar o desenvolvimento de um observatório de projetos para o Campus Garanhuns da Universidade Estadual de Pernambuco (UPE). Esse observatório será implementado como um sistema web e terá como objetivo a promoção da transparência aos projetos desenvolvidos nesse campus, possibilitando a comunidade envolvida conhecer e interagir com os dados relacionados aos projetos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / MOURA, HERMANO PERRELLI DE - Integrante / VIEIRA, JEFERSON K. M. - Integrante., Número de orientações: 1

• 2020 - 2022

  Um Framework para promoção de técnicas e práticas inovadoras para o gerenciamento de projetos no contexto de empresas de tecnologia da informação, Descrição: Objetivo GeralDesenvolver um framework para promoção de técnicas e práticas inovadoras, simples e ágeis de gestão de projetos.Objetivos EspecíficosA fim de alcançar o objetivo geral, definem-se os seguintes objetivos específicos:-Determinar o estado da arte do tema supracitado, a fim de identificar as práticas - métodos, processos, atividades, técnicas, ferramentas para subsidiar o desenvolvimento de um framework;-Mapear práticas e estratégias inovadoras para gestão de projetos de software-Analisar e consolidar as práticas e estratégias em instrumentos (ex: guideline, ferramentas, manuais e etc.).-Identificar empresas parceiras para auxiliar no conhecimento prático, além da possível aplicação dos instrumentos construídos.-Avaliar os instrumentos construídos, visando garantir que o conhecimento adquirido representa de forma adequada, a visão e a perspectiva dos gerentes de projetos de software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Estratégias para avaliar ecossistemas de Inovação em Tecnologia da Informação e comunicação (TICs), Descrição: Este projeto tem como objetivo fornecer o estado da arte na literatura relacionada a estratégias para avaliar o cenário de Ecossistemas de Inovação em Tecnologia da Informação e Comunicação - TICs. A originalidade deste trabalho se apoia no como a inovação que vem sendo tratada pela academia, ou seja, um reconhecido impulsionador de prosperidade econômica de um país. Neste sentido, o ambiente de inovação ganhou notório espaço através dos ecossistemas de Inovação, estes que são entendidos pela academia como um conjunto complexo de entidades interdependentes e inter-relacionadas, conectadas por fluxos materiais, financeiros e de pessoas com alta capacidade de criar novos conhecimentos, transformá-los, disseminá-los e aplicá-los na forma de inovações de forma contínua.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Maria Lencastre Pinheiro de Menezes Cruz - Integrante.

• 2018 - 2022

  Um Framework para promoção de técnicas e práticas inovadoras para o gerenciamento de projetos no contexto de empresas de tecnologia da informação, Descrição: Nas últimas décadas, o cenário competitivo das organizações vem mudando. Flexibilidade, agilidade, inovação e integração passam a fazer parte da nova mentalidade dos gestores. Em resposta aos novos desafios, fortalecem as práticas de gestão de projetos. Diversos trabalhos apontam que o sucesso e a produtividade dos projetos estão associados ao seu bom gerenciamento, contudo, muitos projetos com todos os ingredientes para o sucesso, ainda assim, fracassam. Os gerentes de projetos lidam com o dilema: decisões são tomadas no presente sobre situações futuras que são inerentemente incertas, assim a gestão de projetos pode ser um fator determinante para o sucesso dos mesmos. Muitos projetos compartilham a mesma experiência: a busca por objetivos nunca antes alcançados. É muito comum projetos de softwares ambiciosos no mercado moderno, o aumento da competição leva os negócios a empreender projetos audaciosos e a velocidade das mudanças nos negócios leva a uma inevitável mudança nas repetidas formas de trabalho frente a projetos de softwares altamente originais e inovadores. Porém apesar dos esforços das organizações na aplicação de modelos, processos e ferramentas para gerenciamento de projetos, estudos apontam que as maiorias dos projetos ainda fracassam. Neste contexto, o objetivo deste projeto é discutir alguns aspectos relevantes relacionados à gestão de projetos de software a fim de compreender quais são as práticas que influenciam positivamente os projetos. A fim de usar o conhecimento adquirido durante esta pesquisa para apresentar diretrizes que possam ser utilizados pela indústria para melhorar o desempenho das organizações e seus projetos. Para isso será desenvolvido um framework para promoção de técnicas e práticas inovadoras, simples e ágeis de gestão de projetos de software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Marcelo Luiz Monteiro Marinho - Integrante / ‪Arianne Sarmento Torcate - Integrante.

• 2016 - 2017

  Geração de Recursos Computacionais Educacionais para o Ensino de Imunologia Médica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Vinicius Cotta de Almeida - Integrante.

• 2015 - 2016

  A robótica como recurso pedagógico em sala de aula, Descrição: O projeto visa produzir conhecimentos através de uma revisão da literatura sobre o uso da Robótica open source e em seguida estreitar parcerias para iniciar a difusão do tema na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Uma proposta de um jogo educacional baseado em quiz para estimular o ensino aprendizagem nos alunos, Descrição: Atualmente existe uma demanda cada vez maior pelo aprendizado lúdico através de técnicas e ferramentas que potencializem o ensino aprendizagem dentro de fora da sala de aula. Isso é um desafio não-triviais, mesmo para os docentes que possuem experiência na área. Foi observado, do ponto de vista acadêmico, que as disciplinas de várias áreas de conhecimento (exemplo: estatística, bioquímica, gerência de projeto em cursos de graduação e pós-graduação que não possuem o efeito desejado se não houver vivência prática(simulação)por mais simples que seja. Assim, acredita-se que a abordagem didático-pedagógica para alunos iniciantes na área deve ser diferente das abordagens atuais. Deve-se buscar uma abordagem mais prática e interativa, ou seja, unindo a teoria e prática usando características dos jogos ( tais como: desafiador, divertido e etc.) para que a falta de maturidade e a inexperiência não comprometa o ensino e o aprendizado. Diante deste cenário, objetivamos conceber uma protótipo de um jogo educacional para a disciplina de bioquímica da faculdade Estácio Recife. A escolha da disciplina para conceber o jogo se deu devido as deficiências dos alunos em absorver o conhecimento de conceitos básicos de Química, e como os professores entendem que essa deficiência pode impedir o ensino aprendizagem, foi selecionada a disciplina de bioquímica para o protótipo. Entretanto, no futuro, queremos expandir o jogo para outras áreas de conhecimento.. Para alcançar este objetivo iremos utilizar uma pesquisa da literatura para identificar características para o jogo e em seguida, através de uma pesquisa qualitativa avaliar o protótipo. Neste sentido, buscamos ter como resultado a potencialização do ensino aprendizagem por parte do professor e aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Ysabele Caroline Oliveira da Silva - Integrante / Juliana Kelle de Andrade Lemoine Neves - Integrante.

• 2014 - 2015

  A Rádio Web Interativa como Recurso Pedagógico, Descrição: Descrição: Este projeto é de fundamental importância para apoiar as atividades de educação do Parque Estadual Dois Irmãos. O zoológico registra anualmente um número considerável de visitantes (50000), dentre escolas (públicas e particulares) da região, turistas que visitam a cidade e o público em geral. O uso de smartphones e da internet estão cada vez mais presente no cotidiano da vida das pessoas. Além disso, as Tecnologias da Informação e Comunicação (que podem ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum) são bastante usadas como uma ferramenta de suporte ao ensino na medida em que se tornam elementos facilitadores na prática de ensino. Vários estudos comprovam a eficácia do uso de Tecnologia de Informação e Comunicação como uma ferramenta de apoio ao ensino. O uso de Tecnologia de Informação e Comunicação pode também ajudar a ampliar consideravelmente o público beneficiado pelas atividades de educação do Parque. O projeto também tem um caráter multidisciplinar envolvendo as áreas de Informática, Educação e Biologia e conta com a participação de membros do Departamento de Estatística e Informática, da Biologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, do grupo de pesquisa SEMENTE (Sistema de Elaboração de Materiais Educacionais com o uso de novas Tecnologias) e dos profissionais do Parque Estadual Dois Irmãos. Isso permitirá a transferência de conhecimento entre os diversos membros e participantes do projeto. A equipe executora do projeto é composta pelos: - Prof. Gilberto Cysneiros Filho (coordenador do Projeto) que uma grande experiência na execução de projetos de extensão e no desenvolvimento de aplicações para Web e para dispositivos móveis e no uso de TICs para ensino. - Prof. Marcelo Marinho que tem uma vasta experiência na elaboração, planejamento e execução de projetos de TI. - Profa. Taciana Pontual que é especialista na área de interação homem-computador (IHC) - Profa. Carmen Farias que é mestre em Ensino das Ciências, Doutora em Educação e professora de Biologia na Área de Ensino das Ciências Biológicas - Profa. Edinilza Maranhão é graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas, tem mestrado em Biologia Animal e doutorado em Psicobiologia. Fez pós-doutorado em Etnobiologia e Conservação da Natureza. - Profa. Betania Cristina Guilherme possui graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas, graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas, mestrado em Biologia Animal e doutorado em Ciências Biológicas. -Profa. Andrêza Leite de Alencar que é doutoranda em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Banco de Dados; Sistemas Distribuídos; e Softwares Voltados para Web. - Prof. Marcelo Mendonça Teixeira é especialista, mestre e doutor em Ciências da Educação na área de especialização em tecnologia educativa. - Profa. Renata Priscila da Silva é graduada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela UFRPE e mestre em Ensino das Ciências pela UFRPE. - Prof. Alceu Domingues Alves é mestre em Ensino das Ciências pela UFRPE. A equipe de execução do projeto também é formada por alunos dos cursos de Licenciatura Plena em Computação, Bacharelado em Ciência da Computação e Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Este projeto tem um caráter interdisciplinar que contribui para formação dos alunos envolvidos integrando assuntos de diversas áreas, tais como informática, biologia e educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (5) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Marcelo Mendonça Teixeira - Integrante / Micaías Paiva - Integrante / MENEZES, WILLIAM - Integrante / ALVES, JOEL - Integrante / Josival dos Santos Silva - Integrante / Ivoneide Mendes - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2018 - Atual

  Spacebox, Descrição: O Spacebox é um projeto da área de educação empreendedora que visa transformar e modificar a forma como lidamos com o nosso acervo bibliográfico. Ou seja, o projeto irá contribuir no acesso ao conhecimento e a leitura contemplativa. De maneira bem simples nós conectamos donos de livros com leitores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Eraldo Guerra - Integrante / Cleiton Melo - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2020 - Atual

  CATCH APLICATIVO, Descrição: Um projeto com foco no desenvolvimento de um aplicativo que conecta diversas oportunidades ao seu perfil de acordo com suas habilidades. Não importa sua habilidade e sim como vamos transformá-la em sua oportunidade de negócio. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / LAIZA VIEIRA - Integrante / CYBELLE DE FARIAS - Integrante / JOSE FERNANDO BARBOSA - Integrante.

• 2018 - Atual

  Spacebox, Descrição: O Spacebox é um projeto da área de educação empreendedora que visa transformar e modificar a forma como lidamos com o nosso acervo bibliográfico. Ou seja, o projeto irá contribuir no acesso ao conhecimento e a leitura contemplativa. De maneira bem simples nós conectamos donos de livros com leitores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Eraldo Guerra - Integrante / Cleiton Melo - Integrante.

• 2006 - 2007

  SIEP, Descrição: Projeto de um sistema de informações da educação profissional do ministério da educação. A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica ? EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação ? SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / katyusco de Farias Santos - Integrante / MOREIRA, Anderson - Integrante.

• 2021 - Atual

  Locus Garanhuns Smart City, Descrição: Esse projeto busca introduzir soluções do domínio de cidades inteligentes para a população do Agreste Meridional tendo como cidade sede Garanhuns. O foco do projeto num primeiro momento será o incentivo do consumo de serviços digitais pela população e uso da informação para a tomada de decisão e auxílio no desenho de políticas públicas. No presente projeto, situamos a nossa atuação em duas perspectivas: a externa e a interna. A primeira é voltada à disponibilização de serviços públicos diretamente ao cidadão, como por exemplo: serviços de agendamento de atendimento de saúde, arrecadação fiscal, gestão de modais de transporte público, segurança pública, turismo, dentre outros. A perspectiva interna se refere à melhoria e digitalização dos processos internos de gestão da municipalidade, sem consumo direto pelos cidadãos. Nesse sentido, um nível avançado de governo eletrônico é uma capacidade necessária para reinventar cidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Alixandre Thiago Ferreira de Santana - Integrante / Assuero Fonseca Ximenes - Integrante / Humberto Beltrão da Cunha Júnior - Integrante / Lahys Katarina de Barros Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

• 2021 - Atual

  Locus Garanhuns Smart City, Descrição: Esse projeto busca introduzir soluções do domínio de cidades inteligentes para a população do Agreste Meridional tendo como cidade sede Garanhuns. O foco do projeto num primeiro momento será o incentivo do consumo de serviços digitais pela população e uso da informação para a tomada de decisão e auxílio no desenho de políticas públicas. No presente projeto, situamos a nossa atuação em duas perspectivas: a externa e a interna. A primeira é voltada à disponibilização de serviços públicos diretamente ao cidadão, como por exemplo: serviços de agendamento de atendimento de saúde, arrecadação fiscal, gestão de modais de transporte público, segurança pública, turismo, dentre outros. A perspectiva interna se refere à melhoria e digitalização dos processos internos de gestão da municipalidade, sem consumo direto pelos cidadãos. Nesse sentido, um nível avançado de governo eletrônico é uma capacidade necessária para reinventar cidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Alixandre Thiago Ferreira de Santana - Integrante / Assuero Fonseca Ximenes - Integrante / Humberto Beltrão da Cunha Júnior - Integrante / Lahys Katarina de Barros Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

• 2021 - Atual

  Locus Garanhuns Smart City, Descrição: Esse projeto busca introduzir soluções do domínio de cidades inteligentes para a população do Agreste Meridional tendo como cidade sede Garanhuns. O foco do projeto num primeiro momento será o incentivo do consumo de serviços digitais pela população e uso da informação para a tomada de decisão e auxílio no desenho de políticas públicas. No presente projeto, situamos a nossa atuação em duas perspectivas: a externa e a interna. A primeira é voltada à disponibilização de serviços públicos diretamente ao cidadão, como por exemplo: serviços de agendamento de atendimento de saúde, arrecadação fiscal, gestão de modais de transporte público, segurança pública, turismo, dentre outros. A perspectiva interna se refere à melhoria e digitalização dos processos internos de gestão da municipalidade, sem consumo direto pelos cidadãos. Nesse sentido, um nível avançado de governo eletrônico é uma capacidade necessária para reinventar cidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Alixandre Thiago Ferreira de Santana - Integrante / Assuero Fonseca Ximenes - Integrante / Humberto Beltrão da Cunha Júnior - Integrante / Lahys Katarina de Barros Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

• 2021 - Atual

  Locus Garanhuns Smart City, Descrição: Esse projeto busca introduzir soluções do domínio de cidades inteligentes para a população do Agreste Meridional tendo como cidade sede Garanhuns. O foco do projeto num primeiro momento será o incentivo do consumo de serviços digitais pela população e uso da informação para a tomada de decisão e auxílio no desenho de políticas públicas. No presente projeto, situamos a nossa atuação em duas perspectivas: a externa e a interna. A primeira é voltada à disponibilização de serviços públicos diretamente ao cidadão, como por exemplo: serviços de agendamento de atendimento de saúde, arrecadação fiscal, gestão de modais de transporte público, segurança pública, turismo, dentre outros. A perspectiva interna se refere à melhoria e digitalização dos processos internos de gestão da municipalidade, sem consumo direto pelos cidadãos. Nesse sentido, um nível avançado de governo eletrônico é uma capacidade necessária para reinventar cidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivaldir Honorio de Farias Junior - Coordenador / Alixandre Thiago Ferreira de Santana - Integrante / Assuero Fonseca Ximenes - Integrante / Humberto Beltrão da Cunha Júnior - Integrante / Lahys Katarina de Barros Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

Prêmios