Tamires de Oliveira

Atualmente é professor de inglês - Jardim Escola Professora Jó e professor - Colégio Santos Dumont. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente no seguinte tema: docente, formação continuada, pibid, supervisores.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2012 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Abelardo Romero Dantas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

FÓRUM PERMANENTE DAS LICENCIATURAS. 2015. (Outra).

II AMOSTRA DAS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2015. (Outra).

III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS CULTURAIS, IDENTIDADES E RELAÇÕES INTERÉTNICAS. 2015. (Seminário).

VI ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - ENPOLE. 2015. (Encontro).

VI SEMINÁRIO NACIONAL LITERATURA E CULTURA. 2015. (Seminário).

MÁRIO DE ANDRADE, A FRANÇA E OS PERIÓDICOS MODERNISTAS. 2014. (Outra).

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL EM DEBATE. 2014. (Outra).

V SENALIC - SEMINÁRIO NACIONAL LITERATURA E CULTURA. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, T. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: PERCEPÇÕES, SABERES E PRÁTICAS. I SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LINGUA INGLESA , v. 3, p. http://sefeliuf, 2016.

Projetos de pesquisa

2013 - 2016

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, Descrição: Atuou como bolsista participando dos subprojetos: Hábitos Alimentares e o Ensino de Língua Inglesa: uma proposta do PIBID/InglêsUFS Rodas de leitura: a literatura como produção de conhecimento da língua inglesa Novas Tecnologias e o PIBIDINGLÊS/ UFS: reflexões acerca de seu uso para a aprendizagem de uma segunda língua Valorização da Cultura Africana. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (45) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tamires de Oliveira - Integrante / FÁTIMA NEGROMONTE - Coordenador / MARLENE DE ALMEIDA AUGUSTO DE SOUZA - Integrante / PAULO ROBERTO BOA SORTE SILVA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Colégio Santos Dumont

Vínculo: EMPREGATICIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

2016 - 2016

Escola Infantil Mundo Encantado

Vínculo: Estágio não-obrigatório, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLÊS, Carga horária: 20

2016 - Atual

JARDIM ESCOLA PROFESSORA JÓ

Vínculo: Estágio não-obrigatório, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLÊS, Carga horária: 10

2014 - 2014

Colégio Direcional Risco e Rabisco

Vínculo: ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLÊS, Carga horária: 15

2013 - 2013

Reforço Escolar Mundo Colorido

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40